窗帘窗幔款式设计制作裁剪自学培训教材书籍

第一篇：窗帘窗幔款式设计制作裁剪自学培训教材书籍

窗帘窗幔款式设计制作裁剪自学培训教材书籍

（梦都天坊/窗帘根据地）

窗帘梦工场详细讲解窗帘的基础知识和窗帘制作的技法、窗户尺寸测量方法、窗帘的安装、窗帘和结构与种类、窗帘布艺的元素设计、装饰风格与窗帘实例参考。并分别用大量实例来剖析部分技术要点，使读者能熟练地运用到具体的设计制作及经营中。

窗帘的主要作用是与外界隔绝，保持居室的私密性，同时它又是不可或缺的装饰品。冬季，拉上幔帐式的窗帘将室内外分隔成两个世界，给屋里增加了温馨的暖意。

指导如何测量窗户、如何根据窗户的类型设计窗帘、安装窗帘，估算窗帘裁剪面料，接缝与缝制窗帘，制作滚边和系带。

详细讲解横向水波、纵向水波、杆式水波、两点固定式水波、半圆水波、平布弧形水波、弧形工字帘头、水平工字帘头、重叠式水波帘头的裁剪与制作。并详细的分析窗幔裁剪实际操作图,具备款式图和裁剪尺寸图,汇集190个款式形式各异的社会窗幔,款款都有样式线条图文,并配有各部分裁剪尺寸图文,每一款帘头的图解和公式，布料用量，扣子个数，净色布用料，扇形个数，波浪用料，波浪个数，装饰夹个数，原身布用料，包边用料，纽扣个数，帘头用料，粘扑用料，吊带用料，旗仔用料，窗纱用料，里布用料，装饰绳子用料，花形个数，花瓣用料，英带用料，蝴蝶结用料，铁圈个数等。

阐述了窗帘的基本理论常识和颜色的搭配，以及窗帘的设计方法和布料及辅料的计算方法，接着图文并茂的一步一步的手把手介绍水波窗幔和工字窗幔的裁剪方法和裁剪步骤，一看便懂,一学便会，是你学做窗幔的必备书籍，是你学做窗幔的好帮手。真正让你学会各种窗幔的设计和裁剪方法，不论是水波还是平幔还是两者结合你均可仔细琢磨，让你瞬间掌握裁剪基础变化以及裁出你需要的作品让你的窗帘店铺美观大方，让你成为设计窗帘和制作窗幔的实战高手。

窗帘制作教程目录：

一.窗帘基本概括

1.窗帘布艺的基本知识了解

（窗帘种类.窗帘风格.窗帘工艺.窗帘功能）2.窗帘配件的基本知识了解 3.窗帘辅料的基本知识了解 4.窗帘制作设备的基本知识了解 5.窗帘制作工具的基本知识了解 二.窗帘常规样式制作

挂钩式 穿孔式

穿杆式 三.窗帘对花公式

四.窗帘旗形制作/裁剪与计算公式

边旗制作/裁剪与计算公式 外折旗制作/裁剪与计算公式 内折旗制作/裁剪与计算公式 双折旗制作/裁剪与计算公式 螺旋旗制作/裁剪与计算公式 海螺旗制作/裁剪与计算公式 波旗连体制作/裁剪与计算公式 五.窗帘波形制作/裁剪与计算公式

水波（上折波）制作/裁剪与计算公式 镂空水波制作/裁剪与计算公式 排波制作/裁剪与计算公式 镂空排波制作/裁剪与计算公式 混合波制作/裁剪与计算公式 镂空混合波制作/裁剪与计算公式 高升波制作/裁剪与计算公式 三角水波制作/裁剪与计算公式 凤尾波制作/裁剪与计算公式 镂空凤尾波制作/裁剪与计算公式 六.窗幔分解

七.罗马帘的制作/裁剪与计算公式 八.奥地利帘的自作/裁剪与计算公式 九.窗帘的安装/测量计算公式 十.窗帘花艺

不同功能的窗帘样式也应有所不同。客厅的窗帘可以采用复杂而富于装饰性的样式，卧室则最好便于开合，私密性好；而像厨房、厕所等则需要简洁实用、易于拆洗的式样。成

功的窗帘设计能够弥补窗子大小、位置上的不足，甚至通过形状与式样的变化，来引导视线，产生错觉，使狭小的房间显得宽大。

值得注意的是，细节往往被人们忽视，而它恰恰是最能体现品位之处。窗帘的细节表

现在窗帘盒、帘杆、帘扣等部位上，值得你多花些时间耐心比较、选择。也许一枚小小的帘

扣就能成为整幅窗帘的点睛之笔呢！

色与质：营造情色空间

据了解，目前家居市场中的窗帘，从质地来看，有布帘、竹帘、木帘等品种。一般家

庭选的布多是化纤棉质型的，平凡但也不乏艺术品位。还记得古人掀起竹帘举杯邀月的情景

吗？喜欢仿古家具的人们，不妨选一款称心的竹帘，让你的家庭处处散发悠远的田园气息和

书香气质，体会一下文人雅士的清雅脱俗。竹帘是用竹篾片加上细绳索编织而成的。经特殊

工艺处理，去掉了原质的粗糙，但依然保持着竹片的纯朴与绮丽。

还有木织帘，它与竹帘相似，是用绳索将木块编织起来，显得比较稳重踏实。选用这

种木织帘装饰的窗户最好先有塑钢材质的门窗，这样才能衬托出端庄秀丽而古典拙朴的风韵。

一般窗帘都是杆长*2的尺寸，这样褶皱才会漂亮。

所以你的前两个窗户正常请款应该是3.6米和3.2米，不过根据你的窗帘实际的做法可能有一定浮动。

不过你的后两个窗帘我就不解了，3.1米宽的窗帘是说您家的墙只有1.6米吗？落地窗帘应该不至于只有3.1米的长度才对。你的费用是又以下3方面组成： 1.窗帘布 2.窗帘杆

3.如果是穿孔帘，要买孔，如果是挂钩帘，要买帘头装挂钩的白条布，挂钩一般是赠送的。

4.如果窗帘有修饰的部分用了另一款布料还要按照实际用量加钱。

窗帘轨道分别明轨和暗轨二大系列，明轨有木制杆，铝合金杆，钢管杆三种。暗轨有纳米轨道，铝合金轨道，和静音轨道。窗帘轨道的安装好坏直接影响窗帘的美观及使用寿命。

1.定位 画线定位的准确性关系到窗帘安装的成败，首先测量好固定孔距，与所需安装轨道的尺寸。

2.安装窗帘轨：(1)窗帘轨有单、双或三轨道之分。当窗宽大于1200mm时，窗帘轨应断开，断开处煨弯错开，煨弯应平缓曲线，搭接长度不小于200mm。明窗帘盒一般先安轨道。重窗帘轨应加机螺丝；暗窗帘盒应后安轨道。重窗帘轨道小角应加密间距，木螺丝规格不小于30mm。

(2)安装吊装卡子,将卡子旋转90度与轨道衔接完毕，用自攻螺丝将吊装卡子安装到顶板之上。如果是混凝土结构，需要加膨胀镙丝；

3.安装窗帘杆：(1)校正连接固定件，将杆或铁丝装上，拉于固定件上。做到平、正同房间标高一致。

(2)安装标准的窗帘轨道（双轨），其基础宽度一般应在15CM以上,单轨可根据适当情况缩减 4.调节位置 落地式窗帘或垂过台面的窗帘，安装轨道时应让出窗台的宽度，避免窗帘下垂时受阻而显得不雅观；

5.注意 实贴的墙面要求不能空心，否则钻孔时，贴面容易炸裂

对于一个家庭来说，谁都不喜欢自己的一举一动在别人的视野之内。从这点来说，不同的室内区域，对于私隐的关注程度又有不同的标准。客厅这类家庭成员公共活动区域，对于私隐的要求就较低，大部分的家庭客厅都是把窗帘拉开，大部分情况下处于装饰状态。而对于卧室、洗手间等区域，人们不但要求看不到，而且要求连影子都看不到。这就造成了不同区域的窗帘选择不同的问题。客厅我们可能会选择偏透明的一款布料，而卧室则选用质地较厚的布料。

第二篇：《自选服装款式的设计与制作》教学设计

《自选服装款式的设计与制作》教学设

计

一、教学内容分析

服装设计是妥善处理服装的造型、材料、色彩、裁剪及其缝制工艺各个环节关系的过程。在教学中，应当避免机械的、单一的技能训练，重视改进教学方法，强调学生在学习中技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，以提高学生的技术素养。

《服装及其设计》教科书以刘明同学为线索，引导学生亲历了服装设计、简单制作及交流与评价等技术活动的基本过程。在这个基本过程中，教师应密切结合学生的生活经验，激发学生对技术问题的兴趣和研究愿望，促使学生主动、有效地参与设计过程，引导学生从多个角度提出问题，用多种方法解决问题，运用各种技术交流和评价手段丰富设计过程，以使学生获得比较完整的体验,个性得到充分的发展。

本节型是一节综合实践，在学生对服装及其设计有一定认识，有一定的基本知识和基本技能的基础上，互为同学设计一简单的服装，并完成搜集资料、人体测量、制图裁剪、熨烫缝制等工艺流程，充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣，使学生积极主动地学习。

结合本的特点，特别提倡合作学习，在整个服装及其设计的工艺流程中都可以让学生分工协作完成某个技术任务。在合作学习过程中，要注意调动每个学生的主动性与积极性，注重分工的合理性和均衡性；发挥小组全体成员的作用，形成优势互补；激发每个小组团体成员的集体荣誉感，加强成员之间、小组之间的及时沟通和交流，培养人际交往和沟通能力，形成与他人协作、分享与共进的态度和团队精神。

二、教学对象分析

高中学生的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达了新的水平，正处于创造力发展的重要阶段。在教学中，要鼓励学生想象、怀疑和批判。例如对于学生设计的服装不要轻易否定，要找出合理的、闪光的地方。要营造民主、活跃、进取的学习氛围；应充分利用《服装及其设计》教科书的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；教师应充分“习作”“试一试”“技术实习”等栏目的教学，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。

三、教学目标及分析

（1）了解服装及其设计的基本知识，理解自己所从事的活动在整个服装及其设计的位置，掌握自己所从事的活动一般程序和基本技能。

（2）理解服装设计的概念和服装设计的基本要素。

（3）初步学会设计一简单的服装，并完成搜集资料、人体测量、制图裁剪、熨烫缝制等工艺流程。

（4）在教学过程中，领引学生初步学会从技术的角度提出问题、解决问题能多角度提出解决问题的方案提高审美能力，发展创新意识。

（）经历服装及其设计的一般过程，初步掌握服装及其设计基本的技术学习方法和技术探究方法。

（6）引领学生安全而又负责任地完成自选款式服装的设计与制作，养成从事技术活动必须具备的品质。

（7）在教学中培养学生人际交往和沟通能力，形成与他人协作、分享与共进的态度和团队精神。

教学重点：根据各小组的分工不同，各个小组都有自己的教学重点

资料组：快速、准确地在网上查找相关资料，并分类收藏在文夹中。

裁剪组：能根据自选服装款式的要求，完成人体测量、制图、裁剪工艺。

包缝组：正确使用包缝机，将毛边包缝。

制作组：正确使用缝纫机，运用几种针法，使衣片变为服装。

熨烫组：安全使用电熨斗，使服装锦上添花。

教学难点：了解服装及其设计的基本知识，理解自己所从事的活动在整个服装及其设计的位置，掌握自己所从事的活动一般程序和基本技能。

四、教学策略及媒体运用

自选服装款式的设计与制作是服装及其设计教学中，一项难度较高且非常重要的内容，它要求学生有一定的审美能力、美学和文化素养，同时要理解服装造型的工艺流程，更重要的是要求学生能灵活运用所学的基本知识和技能，根据自选服装款式的造型要求，创造性地完成教学任务，是一个学生美学素养、技术素养、创新能力、动手实践能力的综合体现。

教学首先进行讲解，板书图示，传授要领和程序；然后进行示范，最后学生练习，教师辅导。

又因自选服装款式的设计与制作，是使设计构思进一步物化的过程，需占用一定的时间，所以我们的教学方式采用合作教学的模式，即按照服装物化的过程，把学生分为若干个小组，小组之间既有分工又有合作，这样既培养了学生的团队精神，又节省了教学时间。

五、教学准备

计算机、有关图书杂志、皮软尺、直尺、画粉、裁案、布料、针、线、缝纫机、包缝机、熨台、人体模特

六、教学过程 过程 教师活动 学生活动及预期目标 设计思路

迄始新

总结上所学，点评作品

承上启下，引入新

本安排

本题目：自选服装款式的设计与制作

活动安排：合作教学，分组活动

点明本主题、安排、要求

设计对象调研

讲清活动要求，巡视辅导

调查设计对象，了解设计对象对服装的要求。

为所设计的服装提供设计依据

设计定位

引导学生要从性别、年龄、职业特征、经济状况、个人爱好等多种因素考虑，进行服装设计定位

设计者与设计对象相互交流，确定服装款式

解决为什么人进行服装设计的问题

收集资料

提出要求，巡视辅导

上网查找资料，把相关资料分别存在相关的文夹中，以供设计参考。

开阔视野，提高设计水平

画出结构草图

引导学生学会观察，学会正确的表达方式

把所设计的服装能准确、恰当的表达出来，并作文字说明。

准确、恰当的表达服装款式，学生活动

教师辅导

巡视辅导

分组

各组按要求活动

按要求完成各自的任务

师生互动，合作教学 总结 点评总结 优秀作品展示 交流评价

七、各小组活动要求 编号 组别 人数 活动要求 1 资料组 2

快速、准确地在网上查找相关资料，并分类收藏在文夹中 2 裁剪组 3-4

根据自选服装款式的要求，完成人体测量、制图、裁剪工艺。3 包缝组 2-3

正确使用包缝机，将毛边包缝。4 制作组 13

正确使用缝纫机，运用几种针法，使衣片变为服装。

熨烫组 2-3

安全使用电熨斗，使服装锦上添花。

第三篇：浙江省2006年10月高等教育自学考试 服装款式设计试题 课程代码00681

浙江省2006年10月高等教育自学考试

服装款式设计试题

课程代码：00681

一、简述题(本大题20分)

简述服装构成法则的运用方法。

二、设计题(本大题共80分)

请为30岁左右的女青年设计三款，用针织面料制做的，在郊游时穿着的服装。要求：1.三款一组，人体动态准确、舒展、符合着装效果。（20%）

2.服装结构合理，款式新颖大方，具有创新意识。（30%）

3.绘制款式效果图（彩色）、色彩符合面料质地；

绘制服装款式的正面、背面的平面结构图（线描）；

结构符合款式，比例正确、标准。（20%）

4.文字说明简明扼要、准确。（10%）

00681# 服装款式设计试题

第四篇：自学手机网站开发教程 手机网页设计和制作（本站推荐）

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自学手机网站开发教程 手机网页设计和制作

本手机网站开发教程主要介绍：手机网页设计和制作的七个方面的知识，让你避免走一些现在的手机网页的弯路，学完本教程后，你就能对手机网页的制作和设计有大概的了解，然后有针对性地学相应知识。

1.手机网页的标记语言

WML

因为WML大部分针对早期和低端的手机，现在已经逐步被其他的技术取代了，现在学习手机网页设计制作完全可以忽略WML。

XHTML

未来智能手机的市场份额会越来越大，考虑到这点，现在进行手机网页设计制作时，我们会用到更加熟悉的标记语言Xhtml。

现在大部分智能手机的浏览器都能正确处理Xhtml，它会识别两种类型的Html。

① Xhtml：基础的，和桌面浏览器相同的Xhtml

② Xhtml-MP：针对智能手机的Xhtml

这两种类型的不同之处，Xhtml-MP包含比较少的要素和相对宽松的限制，能适合手机平台的渲染，现在很多手机网页设计制作直接用Xhtml，也没什么大问题。

2.手机类型

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手机市场上既有非常高端的iPhone手机和谷歌的Android手机，也有诺基亚一些单色点阵显示的低端机。这些低端机在浏览手机网页时有很多的限制，如屏幕分辨率、渲染Xhtml的性能等，因此如果你的手机网页是针对这部分用户，最好还是用WML。

另一方面，类似于iPhone和Nexus One这种高端智能机，拥有可以和桌面浏览器相媲美的渲染网页的性能。对这部分用户而言，良好的用户体验是很重要的，受限于手机的传输速度，如果直接用一般的电脑上浏览的网页来代替手机网页，对手机网页的目标客户来说，并非明智之举。

可以把手机根据屏幕尺寸分成几种常见的类型，如：

x 160 pixels

176 x 220 pixels

240 x 320 pixels

320 x 480 pixels

3.手机网页的目标群体

任何网站设计网页时都应该明白自己的目标群体，以便向他们传输最合适的信息。这点在进行手机网页设计制作时更为重要。因为你不仅要知道你的目标群体，还要知道他们浏览手机网页时的情景。浏览传统的网站，访客会坐在桌上，有着大分辨率的屏幕。手机网页的访客则有可能是在排队、等交车、坐在地铁等。

手机网页的目标群体，谷歌的开发者将看手机网页人群分为三大类，这对我们进行手机网页的设计和制作，很有参考意义。

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4.根据具体需要提供网站内容

一个很常见的误区是很多网页开发者认为只需要简单的设置，就可以将一个传统的网页变成可以适应手机浏览的网页，他们认为只需要在CSS样式表将media=”screen”变成media=”handheld”就能使网页神奇般地适用于手机。

这是错误的想法。

虽然针对手机用户变更网页的CSS可以过滤一部分的内容，或者一些CMS网页也提供了相应的转换插件。但这些方案并不完善。

W3c定义了“一个网站”的概念，意思是手机网页不一定要提供和传统网站完全一样的内容和设计，而是要根据手机的性能、带宽等方面的不同提供一些差异化服务。

根据这个定义，一些传统网页的内容和功能不能在手机上实现是很合理的。不同手机能处理的内容和功能也都是不一样的。所以也可以根据这些手机进行相应的网页制作。

5.选择域名

为手机网页选择什么域名取决于你的目标群体是如何进入网站的。这里有三种域名可供选择：

A：为手机网页使用独立域名

B:为手机网页使用子域名

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C：为手机网页注册mobi的顶级域名

D：判断客户端，并自动显示对应内容

6.为手机网页验证标记语言

电脑的网页浏览器对错误比较宽容，一些html标记的忘记书写或者没有正确嵌套在电脑浏览器都会正确显示，当然容错率高意味着消耗更高的cpu和内存。

手机浏览器的性能还无法和电脑相提并论，所以手机浏览器对手机网页的错误要严格一些。所以在设计和制作手机网页时，你必须不断进行检查、验证和纠错。验证手机网页和验证一般传统的网页没什么区别，如果你使用Xhtml编写，可以使用相同的工具。W3C验证器可以验证一些简单的错误，当然这里有一个更适合验证手机网页的版本。

7.为手机网页不断测试

当通过了手机网页的验证之后，就要针对几种不同的手机进行各种测试了。用电脑的浏览器虽然可以进行模拟测试，但是并不完善。这种方式通过的手机网页不能适用于某些手机。

有些手机文件尺寸的限制可能会很小，所以你制作的手机网页在这些设备上甚至无法显示。另外浏览器支持的文件类型也会不同，支持的图像格式也会不同。测试时候手机网页当然不可能拥有所有手机，所以制作网页时可以使用一些替代手段。

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