第一篇：宿迁“百味书屋”公益创投项目启动 关爱农村留守儿童
宿迁网讯（记者 孙军贤 实习生 张希明）“爸爸妈妈虽然一直在外打工，可他们经常打电话来，鼓励我要好好学习。现在有了来自社会各界人士的关怀，我们这些留守儿童不再孤单,特别是今天这个‘百味书屋’，不仅有好看的儿童书籍，而且以后再遇到不懂的家庭作业再也不怕了。”10月27日上午，在宿豫区大兴镇堤南村，留守儿童付一鸣在公益创投项目“百味书屋”启动仪式上欣喜地说道。
据大兴镇堤南村党支部书记叶梦宇介绍，近几年来，随着社会经济飞速发展，城市化进程的加快，一大批农村劳动力到全国各地的大中型城市务工创业，他们的孩子留守在农村老家，由祖辈、同辈或学校代为照顾。留守儿童问题不仅是在外务工家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。这需要集中全社会的各方力量，共同关爱留守儿童，给予他们生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，让他们体会到社会大家庭的温暖。
宿迁市民政局社会事务处朱晓明告诉记者，该局2017年在全省率先探索实施项目化运作，开展全市首期留守儿童关爱保护公益创投活动，动员社会力量共同为全市4.2万名留守儿童搭建立体关爱保护网。今年9月11日，他们又启动实施了第二期留守儿童关爱保护公益创投活动，全市共实施16个项目。
记者了解到，“百味书屋”公益创投项目，由宿迁市社工协会负责实施，他们将严格按照项目计划书的时间表和路线图，扎扎实实开展好课业辅导、寓教于学、经典之声、亲情一线等各项活动。协会负责人表示，他们将坚持时间服从质量，不赶进度，不务虚功，切实把项目初衷落到实处。此外，在项目实施过程中，注重听取孩子们及家长的意见和建议，始终把服务对象满意度、高兴与否作为评价项目效果的核心内容，不断提高项目质量。
第二篇：遂宁安居：启动2018年农村留守儿童关爱公益创投项目
10月30日上午9点由四川省遂宁市安居区政府指导，区民政局主办，由安居区委宣传部、团区委、区妇联协办，同时链接社会资源培训机构炫舞艺术学校、遂宁凤凰机器人创意中心、神墨(遂宁)教育机构、遂宁光影视觉、爱瑞眼科医院，遂宁艺宁妇女儿童社会工作服务中心承办的关爱农村留守儿童公益创投项目“与爱心作伴·与智慧同行” 启动仪式在安居区西眉小学隆重举行。
金秋十月，缤纷世界，安居区西眉小学内传来阵阵欢歌笑语，这里正在举行“与爱心作伴·与智慧同行”关爱留守儿童的启动仪式。安居区民政局领导在讲话中表示，对全校师生的问候，并对留守儿童做了深切的关怀，最后还给孩子们提出了殷切的期望。启动仪式后，孩子们集体朗诵《少年中国说》，少年强、则国强、我中国少年，与国无疆!朗诵出了我国当代少年的风采，表达了孩子们对祖国的热爱。活动中，遂宁艺宁妇女儿童发展中心精心准备了互动小游戏，在场的师生们都积极、全身心的投入到这次活动中来，玩得畅快，玩得欢乐。
启动仪式后，还进行了精彩的文艺演出，舞蹈《小荷灿灿》，古筝合奏《渔舟唱晚》，合唱《西小之歌》为大家展示了中国传统文娱活动的多姿多彩，游戏节目《卡路里》《果园菜园苹果园》《反向练习》《抓手指》等也得到了大家的热烈欢迎和喜爱，游戏不仅锻炼了孩子们的反应能力，动手动脑的能力，还锻炼了团队合作能力。活动中，还带来了机器人的编程表演、遥控指挥，专业的眼科医生们还给学生们做了系列的眼睛视力检查，讲解预防近视眼等相关知识，最后开展的大型涂鸦活动把活动的氛围引向了高潮，大家纷纷挥动彩色笔，在大大的背景图上画上了自己最拿手的涂鸦，看着满脸扬着笑的孩子们，志愿者们的脸上也扬着自豪的微笑。
活动最后，志愿者老师进入教室给孩子们讲述精彩绘本故事和教他们绘画并送上彩色笔、绘画本、文具等礼品，孩子们露出了一张张灿烂的笑脸。多么希望时间能够停留在这一刻，让他们和孩子们之间多一分相处，多一分牵绊。在孩子们依依不舍的眼神里，社工和志愿者们踏上了归途，孩子们、没关系，我们还会再回来的，再来陪伴你们，帮助你们，关爱留守儿童，我们与您同在。
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第三篇：关爱农村留守儿童公益项目
关爱农村留守儿童公益项目
一、项目背景
1.面临困难
一是监护不力，九年义务教育难以保证;二是缺乏抚慰，身心健康令人担忧;三是疏于照顾，人身安全不容忽视。
留守儿童由以上问题出现原因出现以下几种问题： 1.心理问题； 2.学习问题；3.生活问题；4.社会关爱不足问题这；5法律意识不足5种问题
2.原因分析
心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为常常超越道德、法律底限。
由于父母双方或一方不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。学好了，没人夸；学坏了，无人骂。渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。缺乏管教引发行为失范甚至越轨，在留守儿童身上体现极为普遍。
留守儿童的生活问题，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况是不容乐观的。留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，否则如果有一点办法，他们都会想法设法与孩子呆在一起的，所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。虽然他们出去打工可以挣到一些钱，但其付出与收入相比依然是极不平衡的，有时因为制度等方面的缺陷，自己挣到的钱还不能及时拿到手，所以他们在家庭生活方面是及其节俭的。父母离开后，留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出，表现在饮食方面，吃好是不敢奢求的，能吃饱就行了。儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要的。处在这一年龄段的城市儿童，是备受父母及亲友呵护的，而农村留守儿童只能在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。这些儿童在生病的时候，也往往没有能力和条件去医院救治，只能采取一些简单的、传统的方法治疗，或者干脆硬“扛”。家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的变异，他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻，很难融入正常的同龄人群体。加之，目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的，对于自己家庭及亲缘关系之外的其他人的困难处境，他们虽有同情的态度，却也无可奈何。于是留守儿童们在既得不到家庭温暖，有得不到社会关爱的情况下，只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己，于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免地出现可。
从上面的简单说明我们可以看到，出现在农村留守儿童身上的问题很多，也很严重，已经不是个别人的问题了，而是关系到一个人数达2300多万的群体的问题了，而且这个群体还在不断壮大。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”而面对留守儿童这一社会现象，无疑对中国日后的发展极为不利的。留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的。他们都是农村的儿童，同时也是中国的儿童，是未来农村建设的主力也是中国未来复兴的中坚力量，如果不及时采取有效措施解决他们身上出现的问题，使他们在平等、和谐的环境中健康成长，未来的新农村建设将受到极大的影响。
3.要解决的具体问题和预期效
留守儿童需要解决的具体问题是留守儿童的心理和学习，通过解决留守儿童的心理问题，从而解决其他的问题。就目前而言外部环境很难有改进，只能先解决心理方面的问题，进而改变留守儿童的主观世界，通过主观能动性来带动留守儿童的行动。心理问题的解决，在解决其他问题上，其他问题也能够很顺利的解决。
二、项目目标
短期：
在一个月内在学校内募捐到能够对留守儿童有帮助的书籍，再将书籍捐献给留守儿童。在三个至六个月内对留守儿童进行一个调查，通过调查来了解，募捐的书籍对留守儿童的影响。
中期：
对留守儿童送温暖，对留守儿童进行一次新的心理调查，我们可以教他们一些好的学习方法,同时可以联系留守儿童的父母，让父母给孩子写信，同时普及法律知识。
长期：
我们可以在暑期，用一些时间陪伴一下那些留守儿童，进一步打开他们的心结。
三、项目方案
帮助对象留守儿童，主要参与人员志协人员以及注册会员，通过学校拨款以及一些企业赞助，由学校联系地方，通过学校官网以及志协的官方微博进行宣传。
时间进度安排：9月-10月在学校进行，募捐并进行捐赠 10月-12月进行反向调查 12月-1月走访
四、项目管理和评估体系
1.项目管理体系
由团委牵头，主席团对下进行分工，策划部对团委布置的要求以及项目进行详细的考虑，组织部组织人员参加，外联部负责筹备活动物资，宣传部对活动的一些情况进行发布，秘书部协调。
2.评估方
校方进行评估
五、项目预期社会成效
能够让留守儿童走出阴影，通过一些法律普及尽可能减少留守儿童权益被侵害问题，用学习一些知识来改变他们的未来。通过我们宣传部对整个活动进行全方位的宣传让社会对留守儿童加强关注，让留守儿童得到更多的社会关爱。
第四篇：县农村留守儿童关爱保护项目实施方案
XX县农村留守儿童关爱保护项目实施方案
为认真贯彻落实省、市关于加强农村留守儿童关爱保护工作的要求，确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好地关爱保护，现结合我县实际，制定以下实施方案。
一、指导思想和目标
以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕17号）文件精神，全面构建“家庭尽责、源头预防、政府主导、社会参与”的农村留守儿童关爱保护体系，建立健全强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、重点时段排查等农村留守儿童关爱保护机制，有效遏制侵害、伤害农村留守儿童权益的事件和安全事故。
二、参与购买服务的主体条件
（一）在政府部门登记的社会工作类等专业性社会组织；
（二）依法参加年检且合格；
（三）有独立银行账户；
（四）具有开展类似服务项目的能力。
三、购买服务的内容
（一）开展农村留守儿童动态监测。
1.服务措施：按照省厅印发的农村留守儿童调查表，对我县所有农村家庭儿童进行走访，符合条件的填表进行登记并报各镇（街道）民政办存档。
2.预期效果：通过农村留守儿童动态监测，对全县所有农村儿童家庭进行走访，动态掌握农村留守儿童数据，及时发现农村留守儿童新的需求，为下一步开展关爱保护工作打下基础。
（二）开展农村留守儿童监护干预。
1.服务措施：通过对农村留守儿童逐户走访，对实际监护人监护能力进行评估，对属于发现报告机制内容的情况及时报告当地民政办、派出所等部门，对符合困境儿童救助政策的，及时向镇（街道）民政办报告，必要时帮助其申报相关救助。对农村留守儿童实际监护人开展集中培训（每镇（街道）各一次），强化监护人监护意识。
2.预期效果：通过监护干预活动的开展，确保全县农村留守儿童合法权益得到保障。
（三）开展农村留守儿童教育矫治。
1.服务措施：对农村留守儿童开展女童保护、防骗防拐、用电用火、毒品预防教育、课外学习辅导、心理辅导等针对性的小组、个案活动。
2.预期效果：通过活动的开展，农村留守儿童自我保护意识得到明显提高，自主学习能力得到增强，心理问题得到及时纠正等。
（四）开展农村留守儿童督导员、儿童主任政策培训。
1.服务措施：对各镇（街道）农村留守儿童督导员和儿童主任开展业务培训。
2.预期效果：通过开展业务培训，使基层儿童督导员和儿童主任对农村留守儿童和困境儿童关爱保护的业务能力得到明显提升。
四、实施步骤
第一阶段（准备阶段）：县民政局根据拟定全县农村留守儿童关爱保护项目实施方案，按照政府购买服务的程序，通过公开招标的方式确定第三方服务机构，双方签订相关的服务协议。同时，县民政局对第三方就活动开展进行业务培训和相关工作的细化协调。
第二阶段（实施阶段）：第三方服务机构按照确定的服务方案，对全县农村家庭儿童进行走访，动态监测全县农村留守儿童数据报各镇（街道）民政办；对农村留守儿童监护进行及时干预，及时发现强制报告类型和困境儿童，帮助他们脱离困境；开展农村留守儿童教育矫治工作，提高农村留守儿童自我保护、自学能力、心理承压能力；开展基层督导员和儿童主任业务培训，提高工作人员业务工作水平等。
第三阶段（验收阶段）：承接服务的社会组织要按月上报项目实施进度，并做好档案资料收集整理工作，以反映项目实施过程和成效。
县民政部门将采取第三方专业机构评估等方式，通过查看工作台账、听取PPT汇报、随机抽查被服务对象等方法，对承接服务的社会组织实施关爱项目情况进行总结评估，并完成一份项目PPT和文字工作总结。
第五篇：心关爱·进百城”幸福大讲堂公益项目在人民大会堂正式启动
标题一：“心关爱·进百城”幸福大讲堂公益项目
在人民大会堂正式启动
标题二：“心关爱·进百城”幸福大讲堂 助力心理服务体系建设
2018年7月21日下午，“心关爱·进百城”幸福大讲堂公益项目启动仪式在人民大会堂隆重举行，中国教育网络电视台青少素质台台长李荐出席项目启动仪式并发表讲话。
中国教育网络电视台青少素质台台长李荐发表讲话
他表示，“心关爱·进百城”幸福大讲堂公益项目是由中社社会工作发展基金心关爱基金与中国教育网络电视台青少素质台共同发起的一项全国性大型公益项目，是贯彻落实中国共产党第十九次全国代表大会上，总书记提出“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”，助力社会心理服务体系建设，满足海量社会大众的 心理服务需求的一项具体行动。
他指出，幸福大讲堂项目将以“学校心理健康教育、家庭教育、自我心理健康”等为主题，旨在帮助教师、学生和家长等提升心理素质，为学生的健康成长和幸福生活奠定基础。
据了解，“心关爱·进百城”幸福大讲堂公益项目将由全国100余所高校的专家学者及一线实践工作者，组成强大的师资阵容，权威媒体也将全程跟踪报道，为项目顺利开展保驾护航。期待更多的社会力量积极参与幸福大讲堂公益项目，立足公益，践行社会责任，用爱心和专业的力量，促进社会和谐发展特别是广大青少年学生身心的健康成长做出努力，为建设社会心理服务体系提供强有力的支持与保证。
顾秀莲副委员长等嘉宾出席幸福大讲堂公益项目启动仪式
出席此次“心关爱·进百城”幸福大讲堂公益项目启动仪式的有第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲，原卫生部部长、中国妇幼保健协会终身荣誉会长张文康，民政部原副部长、中社社会工作发展基金会创始理事长徐瑞新，国务院新闻办原副主任杨正泉，全国工商联原副主席、第十一届全国政协委员、中华职业教育社副理事长、中国环保联合会副主席孙晓华，第十、十一届全国政协委员、国家教育咨询委员会委员瞿振元，北京师范大学心理学院教授、原国务院参事、原全国政协委员张厚粲，北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授彭聃龄，人民日报社《健康时报》副总编李晨玉等来自全国各地600余位代表嘉宾。
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