三畈小学重建门楼及围墙工程项目建议书

第一篇：三畈小学重建门楼及围墙工程项目建议书

郭河镇三畈小学重建门楼及围墙工程项目建议书

庐江县郭河镇三畈小学二〇一四年四月一日

庐江县郭河镇三畈小学重建门楼及围墙

项目建议书

一、项目概况及校情简介

1.1项目概况

项目名称：庐江县郭河镇三畈小学重建门楼及围墙项目项目地点：庐江县郭河镇三畈小学校园内项目性质：重建

项目法人：郭河镇三畈小学项目法人代表：左昭（学校校长）

1.2校情简介

安徽省庐江县郭河镇三畈小学，为公办学校，位于合肥市庐江县郭河镇三畈村，创建于1958年。是布局调整规划保留学校。学校现有学生150多人，教职工10人。学校占地面积13892平方米，现有校舍面积2023平方米，体育场地2000平方米，主要建筑物有教学楼教室1栋，教辅用房2栋，教师宿舍2栋，厕所2座。

二、项目建设的必要性和可行性

2.1项目建设的必要性

学校现有围墙约280米，始建于1988年，其墙体开裂、下沉，部分段现已倒塌，校园南面近180米至今无围墙，社会闲杂人员可以随意出入校园，存在很多不安全因素，严重影响学校教育教学秩序。为适应新农村建设的需要和学校可持续性的发展，为学生提供安全、稳定、安静的学习、生活场所，使教学场所能达到国家规定的办学要求，根据庐江县教育局安排，2014年将在三畈小学校园内重建门楼及围墙1230平方米。

2.2项目建设的可行性

2.2.1建设基本条件具备

学校交通方便，且水、电设施齐备，便于施工。2.2.2区域优势明显

学校地处庐江和舒城交界处，有良好的发展空间，人口密集，生源充足，有利于学校长远发展。

三、项目建设内容及规模

重建门楼及围墙1230㎡。

四、投资预算及资金筹措

4.1投资预算

经测算需投资17万元。

4.2资金筹措

2013年农村义务教育薄弱学校改造计划中央专项资金17万元。

五、前期工作安排及建设工期

2014年5月20日前完成立项、勘探、图纸设计、招投标、等工作。

2014年6月上旬开工，建设工期3个月，2014年9月投入使用。

六、项目建设的组织管理

为尽快实施重建门楼及围墙项目建设，确保项目建设的质量，学校成立以校长为组长的项目建设领导组，抽调专门人员负责工程监督和资料建设，明确分工，责任到人。同时接受县建筑工程质量监督站的监督，并委托县建筑工程监理公司对项目实施全过程进行社会监理。

七、结论和要求

综上所述，庐江县郭河镇三畈小学重建门楼及围墙工程将有利于全校师生安全，实现薄弱学校改造总体目标；有利于学校自身实现规模发展和可持续发展的远景目标；有利于促进和带动周边地区新农村建设。可见，庐江县郭河镇三畈小学重建门楼及围墙项目是十分必要的、可行的、科学的。

由于项目投资资金已到位，特此建议，恳请批准。

第二篇：曹庄小学关于重建校园围墙申请报告（最终版）

曹庄小学关于重建校园围墙、大门的申请报告

一学校基本情况

学校始建于1956年，位于西陵寺镇曹庄村东100米，占地面积12000平方米，建筑面积900平方米。在校生156人，5个教学班，教师10人。学校围墙和大门均是上个世纪80年代建筑的。由于年久失修的，多处出现倒塌现象。二围墙、大门重建的必要性

1、我校因为围墙倒塌部位，引发了一系列安全事故。例如：星期天社会上的小青年跑到学校来偷走了我们的教学用品，损坏了我们的教学设施上课时校外青年跑到校内来打架等等。为了学校的安全我们老师经常星期天节假日在校护卫。尽管如此学校的财产还是不断损失安全事故还是不断出现。

2、学校大门严重变形，门洞严重倾斜，已经不能正常使用。随时都有倒塌的危险，已经影响了全校师生的人身安全。

3、我县即将迎来均衡发展验收，我校的这个情况，肯定会影响我镇整体形象。

4、综上所述，我校的围墙、大门重建迫在眉睫。三资金预算及来源

1、围墙部分

学校围墙共计460米。设计正负零下80厘米，宽80厘米，正负零上高度3米，厚度25厘米，每4米一个加固垛。采用粘土砖水泥砂浆砌墙体，水泥砂浆里外抹面。按照我们当地建筑市场行情，预计按每延长米500元计算，共需资金23万元。2学校大门部分

按照我镇关帝小学大门图纸样式设计（该校大门于2013年8月份建成），预计需资金7万元。3两项工程预计需资金30万元。4资金来源，申请上级财政补助资金。

据此，我们本着对国家财产和对学生生命负责的态度，在学校资金无法解决以上问题的情况下，无奈只能求助上级领导，请在可能的情况下，亲自到我们学校实地察看，并给我们以维修款项的支持，我们表示万分的感激。

西陵寺镇曹庄小学 2013年10月27日

第三篇：农民体育健身工程落户三畈小学

农民体育健身工程落户三畈小学

——县体育局副局长李必国亲临现场勘查，韩克林书记陪同

4月19日下午，庐江县体育局副局长李必国一行三人在三畈行政村支部书记韩克林同志的陪同下，来到三畈小学，落实农民体育健身工程建设项目。

李局长先察看了该校的场地状况然后进行实地丈量，初步制定篮球场的位置和格局，选址结束后，李局长与该校负责人签订了工程建设管理目标责任书。

这次由庐江县体育局主持规划并建设的村级型公共体育场地，建设项目包括：混凝土标准的篮球场一个、标准的篮球架一副和乒乓球桌2张，总投入4万元。目的是把公共体育场地建设在农民身边，积极推动并开展农村体育活动，构建农村体育服务体系，促进社会主义新农村的建设。

此项工程“落户”在三畈小学校园，展现了韩克林书记以及三畈村两委的睿智与关爱，韩书记一直高度重视学校的建设和发展，多次主动配合，吸纳社会各界力量为学校的发展提供后劲，夯实基础。这个项目的建成将为周边村民及三畈小学体育健身活动提供极大的便利。

第四篇：产西明德小学灾后重建工程项目申请审计的报告

千河镇产西明德小学灾后重建及附属工程项目

申请审计的报告

陈仓区审计局：

根据陈仓区发展计划局、财政局宝陈发计农字〔2009〕255号文件精神，批准我校灾后重建及附属工程建设项目。

项目投资及建设内容：项目总投资358万元。建设综合实验楼一座，建筑面积1419.6平方米；建设辅助生活用房一座，建筑面积982.45平方米，投资267万元。建设室外附属工程（大门2座、门卫房1座、厕所1座，校园硬化道路等），投资59万元。

镇政府确立该工程由产东村、产西村委会及学校具体负责实施，该工程于2010年4月12日开工，2011年4月12日全面竣工。

实际资金支付组成情况：工程建设总投资4529416.56元，其中：综合实验楼、辅助生活用房建筑面积2402.05平方米，共投资3544783.77元。室外附属工程（大门2座、门卫房1座、厕所1座，校园硬化道路等），共投资776632.79元。前期费用20.8万元。

该项目到位资金330万元，缺口资金122.9416.56元。

按照项目要求工程全部完成，已竣工。特申请贵局审计为盼。

特此报告

千河镇产西明德小学

二〇一一年十一月一十五日

主题词：灾后重建审计报告千河镇产西明德小学2011年11月15日印

第五篇：政府和社会资本合作(PPP)-职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目建议书(编制大纲)

政府和社会资本合作（PPP）-职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目建

议书

相对于政府传统项目开发模式及公共融资方式，PPP项目有以下比较优势：

1、提高公共财政使用效率 PPP项目一般由社会私人资本或者联合体融资建设及运营，提供公共服务。共用财政投入很少，较好发挥了“四两拨千斤”的杠杆作用，这对公共财政短缺的情况下加快新型城镇化建设有比较重要的意义。同时，由于捆绑了建设和经营，并以服务和产出付费，使得私人部门能够发挥最大的能动性，通过创新、自我施压等避免项目成本超支。在风险管理上的合理分配和良好的合作机制也使得项目失败的概率大大降低，避免了公共资源的浪费。

2、保障项目和公共服务质量评审中标的私人资本或联合体组建项目公司建设项目并提供公共服务。联合体一般是由建设方、融资方、运营方组成的利益共同体，它比传统开发模式具有更好的内部协调能力。另外，很多PPP项目通过引进国际知名建设、管理机构，带来先进的管理经验，有利于提高公共服务的质量。

3、实现合作双方互利共赢合理的PPP模式可以平衡公私双方的权责利。在风险分配上遵循“最优承担”原则，即将风险分配给最有能力承担的一方。同时，全寿命周期特点使得合同具有较大的灵活空间，风险共担、收益共享的机制既能维护共用部门的利益，也能最大限度满足私人资本的诉求。

PPP项目在第一个项目识别阶段，项目发起时需要提供《项目建议书》。项目建议书是建设项目前期工作的第一步，尤其对于投资规模大、社会影响广泛的基础设施建设类项目。项目建议书主要是从项目自身的客观条件方面考察项目建设的必要性，一般由项目发起人向发改委部门报送，提出立项申请，发改部门审查通过后下达项目建议书批复文件。经批准的项目建议书是编制可行性研究报告和作为拟建项目立项的依据。项目建议书的批复单位应为国家或地方发改委。

项目建议书大纲

一、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目概况

（一）、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目名称

（二）、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目规模

二、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目必要性

（一）、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目现状及预测

（二）、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目必要性

三、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目规划

（一）、拟建地点

（二）、建设方案

（三）、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目进度安排

四、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目建设条件分析

（一）、政策条件

（二）、建设区建设条件

（三）、建设技术条件

五、职教中心、青少年活动中心及小学建设工程项目投资估算和资金筹措方案

（一）、投资估算

（二）、政府与社会资本合作模式

六、经济效果和社会效益的初步估计

（一）、经济效果

1、财务评价

2、国民经济评价

（二）、社会效益

1、环境影响

2、社会影响

七、结论