离石江阴初中师生外出参观旅游实践工作预案

第一篇：离石江阴初中师生外出参观旅游实践工作预案

离石区江阴高级中学师生外出参观旅游实践工作预案

离石江阴高中实践工作预案

师 生 外 出 参 观 旅 游

离石区江阴高级中学师生外出参观旅游实践工作预案

离石江阴高中师生外出参观旅游实践工作预案

安全是学校进行正常的教育教学秩序稳定的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件，为了全面贯彻落实市教育局安全工作会议精神和中心校的具体要求，确保师生人身安全特制定师生外出参观旅游工作预案：

一、领导小组

组

长: 沈娅梅

副组长: 吴

仲

罗月霞

顾明芬

黎桂平

成员: 高玉芬

薛建勋

李志辉

张小龙

王小艳

张志林

孙

佳

各科室副主任

各行政助理

各年级组长

各班班主任

二、年级分工

初二年级：校级分管、年级部主任、各班主任

初三年级：校级分管、年级部主任、各班主任

高一年级：校级分管、年级部主任、各班主任

高二年级：校级分管、年级部主任、各班主任

高三年级：校级分管、年级部主任、各班主任

三、具体措施

1、安全工作重在教育，重在防范。在活动之前由政工主任、学年组长、各班主任采取多种形式对学生进行思想教育，增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。并从校内到校外，从老师到学生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人参与，严格管理”的良好局面。

2、实行学生外出春游、参观、参加社会实践等活动的报批制度，由校长报请中心校及教育局审批，未经批准不得擅自组织。

3、学校或年级(班级)，获准后应周密安排，精心组织。并有安全保障措施。组织学生外出活动时，要选择安全保障设施齐备的地方或场所，组织春游、远足这类活动，应由后勤及政教主任派人先到所到地点探路、调查地

离石区江阴高级中学师生外出参观旅游实践工作预案

形及有关情况，要保证春游、远足景点的安全。集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效。

4、使用交通工具，应按市公安局、市教育局《关于加强中小学校交通安全工作的通知》有关精神执行，不得使用货运车辆，不得租用个体营运车辆，租用国有或专业运输车辆，一次二辆以上的，事先必须报请当地交警部门检验。负责人：张洪民

5、由后勤主任负责做好学生就餐准备及检查工作。

6、在活动中如出现交通事故、水灾、溺水、火灾、师生摔伤、食物中毒、自然灾害等造成师生人身伤亡的意外事件，应本着救人为最高宗旨，由校医及时进行简单有效处理，并及时报警（急救120、火警119、匪警

110、交通事故122），由校长上报中心校、教育局等上级主管部门，同时由校长副校长、包组领导、班主任组织学生有序撤离到安全地带，作好稳定学生思想工作。

离石区江阴高级中学

2015年9月

第二篇：学校学生外出旅游实践申请报告[定稿]

关于组织我校0917班学生 开展外出旅游实践活动的申请报告 尊敬的校领导 我校2010年导游考证班组建已经近一个月同学们的学习热情十分高涨应考准备十分充分。为了更好的进行导游的面试备考使同学们对海南的考试景点更加熟悉同时也丰富同学们的课余生活培养学生的综合实践能力贯彻落实新课程教育理念将课堂教育和课外实践活动紧密结合探索促使学生健康成长的有效途径。我部计划在11月11、12、13日周四、五、六组织导游考证班的学生到海口、琼海、万宁、三亚等市县进行旅游实践活动。为保证此次活动“健康、有序、安全”的开展我部制定了一套活动方案。附后请审阅。望予以批准同意为盼 此致 敬礼 海口市一职中旅游部 二O一O年十月二十五 领导审核意见 领 导 签 字 年 月 日 附导游考证班旅游实践活动预案

一、活动策划、领队 欧先薇

二、活动人员安排

1、活动班级0917导游考证班

2、跟班教师安排 欧先薇、符智、邢孔月、王蔓莉、林蓿

3、机动人员郑海桃、周世锋

三、活动安排 11月11日730在校门口集合上车前往五公祠——海瑞纪念园参观完之后用午餐——火山口国家地质公园——海南热带野生动植物园——驱车前往琼海用晚餐下榻琼海的酒店 11月12日630起床用完早餐730前往万泉河游览区——参观红色娘子军塑像——博鳌亚洲论坛会址及玉带滩——前往万宁用午餐——东山岭——往兴隆参观热带植物园——前往三亚用餐下榻三亚酒店 11月13日630起床用完早餐730前往三亚大小洞天——天涯海角——用午餐——大东海——亚龙湾——返回海口——返程中经停分界洲岛远观分界洲岛——回学校散团

四、各人员职责 领队

1、提早熟悉活动景点以便选择路线。

2、与相关旅行社联系签订旅游合同购买旅游意外保险。

3、做好团队出发与返回途中安全巡逻工作。

4、协调并督促团队活动的开展。跟班教师

1、加强学生思想教育着重强调纪律、安全、环保三方面工作。

2、组织好学生开展丰富多彩的实践活动任课老师要做好学生的导游讲解指导工作。班主任老师

1、做好本班学生活动前、活动后的点名工作。

2、协助各跟班教师做好学生的纪律、安全、环保等各项工作。

五、注意预防事项

1、晚上入住酒店每个房间4名学生入住由一位责任心强的同学当小组长负责管理监督。

2、在活动中不允许学生单独离团或外出如要离团或外出需向班主任老师请假并三人以上同行并随时保持电话联系。

3、晚上1000钟要进行查房1000以后不能外出如有意外则要求小组长进行报告。

4、旅游实践过程中禁止学生到海里游泳禁止学生喝生水禁止学生到路边的小排档吃东西。

5、旅游实践过程中要时刻警剔陌生人对学生的靠近。

六、应急处理预案 领队、班主任及跟班教师要做好学生往返途中、活动开展过程中学生的安全的应急处理工作具体预案如下

1、擦伤班长要及时报告跟班老师由跟班老师与领队取得联系用预备的医疗材料对学生进行包扎情况严重要及时送往医院。

2、途中交通事故及时报警122、报告学校领导、报告组团旅行社保护现场并及时将学生送往医院。同时通知其家长。

3、失火一般火情教师要及时组织师生利用天然材料予以扑灭火势较重则应加强对学生的保护并拨打火警电话119。

4、食物中毒及时将学生送往医院并做好中毒事故的调查取证工作。同时通知其家长。七旅游实践结束相关工作

1、本次外出活动结束后老师要对学生进行评选根据领队及跟队老师的意见在团队中评选“最守纪律队员”根据学生的活动记录和材料评选出“最佳导游员”。

2、要求每一位学生写相关的旅游实践心得体会。

3、要求每一位学生写相关旅游景点的导游词。八需要经费 经费主要用于跟班老师的吃、住、车费、景点费用等经与旅游公司咨询全部老师需要3000元。关于组织我校0917班学生 开展外出旅游实践活动的申请报告 尊敬的校领导 我校2010年导游考证班组建已经近一个

月同学们的学习热情十分高涨应考准备十分充分。为了更好的进行导游的面试备考使同学们对海南的考试景点更加熟悉同时也丰富同学们的课余生活培养学生的综合实践能力贯彻落实新课程教育理念将课堂教育和课外实践活动紧密结合探索促使学生健康成长的有效途径。我部计划在11月11、12日周四、周五组织导游考证班的学生到海口、琼海、万宁等市县进行旅游实践活动。为保证此次活动“健康、有序、安全”的开展我部制定了一套活动方案。附后请审阅。望予以批准同意为盼 此致 敬礼 海口市一职中旅游部 二O一O年十月二十五 领导审核意见 领 导 签 字 年 月 日 附导游考证班旅游实践活动预案

一、活动策划、领队 欧先薇

二、活动人员安排

1、活动班级0917导游考证班

2、跟班教师安排 欧先薇、符智、邢孔月、王蔓莉、林蓿

3、机动人员郑海桃、周世锋

三、活动安排 11月11日730在校门口集合上车前往五公祠——海瑞纪念园参观完之后用午餐——火山口国家地质公园——海南热带野生动植物园——驱车前往琼海用晚餐下榻琼海的酒店 11月12日630起床用完早餐730前往万泉河游览区——参观红色娘子军塑像——博鳌亚洲论坛会址及玉带滩——前往万宁用午餐——东山岭——往兴隆参观热带植物园——返海口回学校散团

四、各人员职责 领队

1、提早熟悉活动景点以便选择路线。

2、与相关旅行社联系签订旅游合同购买旅游意外保险。

3、做好团队出发与返回途中安全巡逻工作。

4、协调并督促团队活动的开展。跟班教师

1、加强学生思想教育着重强调纪律、安全、环保三方面工作。

2、组织好学生开展丰富多彩的实践活动任课老师要做好学生的导游讲解指导工作。班主任老师

1、做好本班学生活动前、活动后的点名工作。

2、协助各跟班教师做好学生的纪律、安全、环保等各项工作。

五、注意预防事项

1、晚上入住酒店每个房间4名学生入住由一位责任心强的同学当小组长负责管理监督。

2、在活动中不允许学生单独离团或外出如要离团或外出需向班主任老师请假并三人以上同行并随时保持电话联系。

3、晚上1000钟要进行查房1000以后不能外出如有意外则要求小组长进行报告。

4、旅游实践过程中禁止学生到海里游泳禁止学生喝生水禁止学生到路边的小排档吃东西。

5、旅游实践过程中要时刻警剔陌生人对学生的靠近。

六、应急处理预案 领队、班主任及跟班教师要做好学生往返途中、活动开展过程中学生的安全的应急处理工作具体预案如下

1、擦伤班长要及时报告跟班老师由跟班老师与领队取得联系用预备的医疗材料对学生进行包扎情况严重要及时送往医院。

2、途中交通事故及时报警122、报告学校领导、报告组团旅行社保护现场并及时将学生送往医院。同时通知其家长。

3、失火一般火情教师要及时组织师生利用天然材料予以扑灭火势较重则应加强对学生的保护并拨打火警电话119。

4、食物中毒及时将学生送往医院并做好中毒事故的调查取证工作。同时通知其家长。七旅游实践结束相关工作

1、本次外出活动结束后老师要对学生进行评选根据领队及跟队老师的意见在团队中评选“最守纪律队员”根据学生的活动记录和材料评选出“最佳导游员”。

2、要求每一位学生写相关的旅游实践心得体会。

3、要求每一位学生写相关旅游景点的导游词。八需要经费 经费主要用于跟班老师的吃、住、车费、景点费用等经与旅游公司咨询全部老师需要3000元。

第三篇：初中教师外出学习心得体会_教师外出参观学习心得体会

学校组织我校部分教师外出学习，收益颇多。本文是初中教师外出学习的心得体会，仅供参考。

初中教师外出学习心得体会一

12月6日至7日，我有幸到卢氏县城关镇中学参观学习，通过这短短两天的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。学生积极参与学习的热情，紧张有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会： 体会一、成功的关键在于“细节”

卢氏县城关镇中学的校园文化建设可以说是非常成功和精细的。在参观校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”，教室黑板上标有警句，教室前后方都拉有警示横幅，“‘满堂灌，照本宣科是最差的课’，是在‘毁’人不倦”，教室外墙有优秀作文展示，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级情况通报表。校园里，可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不增强吗?学生自己也是非常注意细节的，在他们的口袋里，会发现都有一本口袋本，上面记录着小的知识点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。再问，有了这样的学习态度，学生能不学好吗?

师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”。

“教书首先强已，育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生，在城关镇中学，我体验到了学校的老师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。

学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心，做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实，个个过关。

初中教师外出学习心得体会二

11月15-22日，学校组织我校部分教师到成都青白江大湾中学，大邑县的安仁中学学习、取经。大湾中学是国家级示范高中，升学率高，上重点人数多，每年不乏多人进入全国名牌大学。安仁中学虽属于一个镇中学，生源质量与米易中学差不多。但在升学率上远远高于米易中学，每年都有几十名同学进入全国重点大学。有幸去这两所学校学习，收益颇多。听取了思维教师的上课，且深入的了解了两校学生的学习情况，感受如下：

一、大力倡导课堂教学师生互动：课堂教学是师生互动的平台，不是教师个人展示的舞台。两校教师在课堂教学中充分展示了这一点，通过精心备课，幽默语言，紧密联系生活实际，熟练驾驭和处理课堂的偶发事件，极大地提高了学生学习的兴趣和主动参与课堂互动的激情，充分体现了学生学习的主体地位，有效地大面积地实施了教学，达到了教学目的。

二、充分提高课堂教学效率：精选练习，精心组织学生课堂训练，课前充分了解了学生的学习情况，课堂上洞察学生对知识的掌握情况。全面做到不需要讲的不讲，不需要多讲的少讲，对学生出现的疑问，疑难知识重讲细讲。及时反馈学生信息，及时解决学生存在的问题，加强针对性训练，加大训练量，有效地提高了课堂效率。

三、课堂教学灌输课改思想：随着素质教育地推进，各地纷纷实行课改。四川也势在必行，将在不远的将来实行新课改，强调培养学生素质，提高学生实际能力和综合能力。这对教师提出了更高的要求，在课堂教学中逐渐渗透这一教学思想，以适应新时期的教学要求。

四、强调融洽和谐的师生关系：要让学生喜欢一门学科，用心去学习这门学科，则他一定要喜欢这个老师。而一个教师要被学生接受和喜欢，则必须加强自身专业知识和师德修养。只有丰富的专业知识，良好的职业素养，全身心的投入到教学教育工作中，真正的热爱关心自己的学生，去帮助他们，解决他们学习生活中遇到的问题，思想上的问题，才能被学生喜欢喝接受。也才能使得他们全力的学好你所教的学科。

五、创设风趣、轻松、幽默的课堂环境：现代社会条件下，板着一副面孔，一本正经，架着老花镜。一个现代孔乙己的老夫子形象必然不会被学生所接受。这样的课堂等于给学生唱催眠曲。

六、课堂教学渗透德育教育：不要以为德育教育只是德育处和班主任的事情。现代的高中生已经具备了明辨是非的能力，课堂教学中实时的进行一些德育教育，会让学生更加敬重你，他们会感受到来自你真切的关怀与爱。从而更好的提高他们学习你这门学科的兴趣，更好的提高课堂效果。

总之，外出学习一周，开阔了眼界，学到了很多有用的东西。查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教学思想、知识都得到了提高。非常感谢学校给予的这次机会。

初中教师外出学习心得体会三

在城关镇中学的学习中，使我认识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生知识和能力得到最大提高。

在城关镇中学的听课中，我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，划分出各个团队，采用团队竞争的方法，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。每个团队都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实

锻炼了学生的能力。在课堂最后，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。还有，课堂最有效的一个环节就是“堂清”了，每个教师课前发给学生一张小卷子，当堂训练，当堂清理知识点。教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。尤其是在课堂环节采取教师少讲，给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。并在教学中适时跟进，检测、反馈，以多种形式巩固学生的学生的学习成果，是三维教学目标的达成度更高。

以上就是本人的一些体会，在今后的教学及管理工作中我要不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，践行“一切为了学生，为了学生一切”，为了无愧于教师这个一职业，也为了实现心中的理想信念，在今后的工作中，我定会树立终身学习的理念，不断学习，更加努力，提高素质，完善自己，书写灿烂美好的未来。也只有这样，才能不虚此行。

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第四篇：初中教师外出学习心得体会_教师外出参观学习心得体会

篇一：教师外出参观学习心得体会

11月27日，我校20多名骨干教师培训对象在郭校长的带领下，有幸到有名的重庆市珊瑚实验小学进行了为期半天的观摩学习活动。作为一名小县城的教师，我深知能亲自到有名的学校去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。经过这短短的半天的学习，应该说我是感触颇深，受益非浅。现从以下几个部分进行总结。

一、浓郁的校园文化气息

一走进校园，我们就被学校幽雅的环境所吸引，校园宽敞洁净，独具匠心的校园绿化，得体醒目的标语设置，活泼有趣的走廊图画，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。校园内建有教学楼、语音室、科技馆等，设施齐全，条件优越。可给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。

二、爱岗敬业的教师队伍

让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远，每天他们都得很早就起来，乘坐公交车赶往学校上班。可每个早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，很多时候5：30根本就回不了家，因为他们还有许多比赛呀，教研组教研活动呀等等。不管春夏秋冬，中午他们一般都不午休，要么改作业，要么给一些待进生补习，他们总是不厌其烦，不惜放弃自己的休息时间，这样的精神实在难能可贵。在这个学校里，每一位老师不管任教什么学科，都是这样尽心尽职的。因为在每个老师的心里，都有一种强烈的责任感，都有一种信念，那就是“无差生”!

三、文明健康勤奋刻苦的学生

珊瑚实验小学的学生一个个体魄健美，阳光开朗，文明礼貌，勤奋好学，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广。在以“大容量、快节奏”为特点的课堂里，所有学生端坐静听，思维活跃，精力集中，课堂纪律相当好，学生的学习毅力非常强，从一大早起床便开始一天紧张而又充实的学习活动，他们都是个个精力充沛，认真投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。令

我很奇怪的是教师无论布置多少作业，他们似乎从来都不会抱怨一声，而且几乎所有的学生都能在很短的时间里将它完成，不能按时完成的也只有个别，而这个别学困生在老师的帮助下也能很快地补上。在这里，我第一次发现当教师虽然很辛苦却是这么快乐的事情，因为教学不再是“一厢情愿”的事，而是教师与学生一起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正体现了教师的主导地位和学生的主体地位!其实，学生学习成绩的好坏从最终而言，并不取决于教师“教得怎样”，而是学生“学得怎样”!

尤其让我感动的是他们都有一颗懂得感恩的心!见到老师总会热情地问好，对于老师的辛勤付出总是很感激。这儿的学生不仅学习好，礼貌大方，其他行为习惯更好。校园内树木郁郁葱葱，路面整洁，偌大的校园看不到任何的杂物和垃圾。总之，为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是后勤工作人员，不管是教师还是学生都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨!一切都是那样的自然!在这里，“勤奋、务实、高效”早已经成为一种氛围，一种文化!

在培训学习期间，我一共听了2位老师的课，虽然她们个人风格和细节处理风格迥异，但对教材的理解和重难点的把握以及课堂教学体现的一些理念是差不多的，总体感觉上比较求实，注重对学生的强化训练和知识点的落实。其中有几点很值得我们思考并借鉴：

1、新课程背景下，能正确对待语法知识的教学，并不会忌讳讲解语法，相反，注重语法知识的梳理和归纳，利用语法知识帮助学生更好地掌握语言规律，并规范语言的使用。教师外出学习心得体会2、重视背诵。

3、注重对学生进行英语学习策略的指导和良好学习习惯的培养，尤其是对善于倾听和做笔记的习惯以及良好的书写习惯的培养。

4、强调文本的学习，让学生充分感知文本内容。针对新目标英语文字材料少的特点，非常注重听力材料的再利用，不仅让学生模仿朗读以训练语音而且要求背甚至是默写。这样就解决了新教材阅读篇章少，语言材料少，学生不知读什么的问题。

5.关注每一个学生的发展

在课堂上，老师们总是注意倾听每一个学生的心声，注意让每一个学生都能有所发展，有所进步;尊重每一个学生，并试着坚持用一颗童心去体验课堂教学;非常重视学生的心理健康教育，帮助学生消除心理障碍，确保学生的身心健康;强调因材施教，最大限度地让每一个学生都主动参与到教学活动中来。因此，他们的课堂成了学生学习的乐园。在这两节英语课上，让我感受到了珊瑚实验小学教师的英语课堂魅力与上课艺术，欣赏并学习了他们的有效的英语教学手段、自主合作与创新的课堂教学活动和轻松自如的课堂控制能力;他们的课生动自然，如行云流水般畅达，又不乏高潮迭起，他们的教学充满活力，各具风格，学生们听他们的课是一种乐趣，在座的我听他们的课则是一种享受。这样的享受对我来说无疑是一场及时雨，为我指明了方向，确立了目标。

总之，这次外出学习收获颇多，受益匪浅，非常感谢领导给我这次学习机会。虽然这次外出学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人的水平。

篇二：教师外出参观学习心得体会

在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。

通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。

在培训期间听了三位老师关于flash8、word、e_cel、powerpoint等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，一定可以将这四个软件学精的。

张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是__年开始，当时投入了4亿元;__年年8月，湖北教育网台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址，更方便我们。

经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚定不移地去探索和追求它。联系到自己，在今后的工作中，我要继续钻研，认真接收远程教育资源，让老师们习惯利用现存的资源。

篇三：教师外出参观学习心得体会

我有幸到东莞和中山学习，在这四天的参观和学习中，老师们的精彩展示，不仅令那些学生们陶醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获很多。以下是我的一些心得体会：

第一、吃透教材是最根本的。无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。听完不同学校老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热情，同时突出教学重点。第二、注重学习习惯的养成。如：东莞长安中山小学的老师，不仅教会学生学习，还很注重学习过程中良好习惯的养成。特别是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注重学生正确的书写习惯，在学习中，该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入一定的资金(用于购买写字专业教学软件，这样教起来才规范)。

第三、构建“高效课堂”，提高课堂效率

在中山东方小学的学习中，使我认识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生知识和能力得到最大提高。

在中山东方小学的听课中，我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，采用小组合作学习，促进学生进行自主学习，合作学习，探究

学习。每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实锻炼了学生的能力。在课堂最后，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。尤其是在课堂环节采取教师少讲，给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。

总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积累教学素养。

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第五篇：中驿中心学校暑期组织优秀教师外出参观旅游

中驿中心学校暑期组织优秀教师外出参观旅游

本报讯通讯员喻言报道：为激励全镇广大教师的工作激情，7月31日至8月3日，麻城市中馆驿镇中心学校组织获得2011“镇优秀教师”荣誉称号的50名教师到龟峰山等地进行暑期参观旅游休闲活动。活动中，优秀教师们受益匪浅、深有体会，对今后的教育工作充满信心。