营销部分组组长竞聘申请书-胡兴茂2017-02-28

第一篇：营销部分组组长竞聘申请书-胡兴茂2017-02-28

营销部分组组长竞聘申请书

致尊敬的各位领导：

本人胡兴茂申请参与竞聘组长职位，承诺履行组长职责；有信心，力造一支有血性、高素质、有团队意识、执行力强、心理素质过硬的良性团队。

竞聘职位：组长 一名好的组长应具备:

1.好的素质修养；

2.多角度思考问题，具备组员的学习心态； 3.遇事冷静应对；

4.在与组员交流中，松弛有度；

5.让组员有更多的展示自己及学习的机会； 6.有好的思路与组员分享，共同进步；

7.具备良好的观察力，敏锐力，学习力，领导力，凝聚力； 8.以身作责，空杯心态（树立良好的组员形象）9.___

竞聘优势:

心里素质过硬，爱分享；随时保持一颗空杯心态学习；

竞聘理由:

当我们毫不犹豫将后背交付与自己的战友时/

说明我们足够彼此信任/

共同承担苦难/ 共同分享胜利的果实与快乐/

不抛弃也不放弃，才是团队该有的精神/

销售犹如一头狼得呲牙咧嘴/ 有血性/ 有目标有欲望/

团队是作为狼群，才能撂倒比自己大几倍的大水牛/ 比自己更强大的对手

胡兴茂2017.02.28

第二篇：小学十一级教师岗位竞聘申请书(胡永熙)

小学十一级教师岗位竞聘申请书

尊敬的竞聘领导：

本人胡永熙，男，彝族，1983年11月出生，2007年7月毕业于安阳工学院，2008年到新发乡坪子小学工作，2011年取得小学一级教师任职资格，2012到2014中被坪子小学评为优秀教师。

本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合小学教师条件，现申请聘任小学十一级教师职务。

在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到 “四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。

对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任小学十一级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！特此申请

申请人：胡永熙

2015年4月16日