信息技术教室黑板报内容

第一篇：信息技术教室黑板报内容

网络教室规章制度

一、机房重地要保持整洁、卫生、安静。

二、机房范围内严禁烟火。与教学无关的物品和饮食不准带入。

三、未经教师批准，不得私带软盘进入微机房使用。学生非经同意不得擅自动用其它设备，严禁玩游戏。

四、任课教师应指导学生进行规范化操作，教育学生爱护公物。学生必须在规定时间内使用指定的机器设备。如果使用过程中发生故障，应立即报告教师，不得私自处理或隐瞒。

五、未经批准，不得拆卸计算机及辅助设备，否则一经查实，除按规定赔偿外，还必须按学校规章制度进行处理。

六、牢固树立安全意识，谨防计算机病毒侵入，不得随意修改程序或相关参数。

七、机房内设备不得随意搬动,离开教室前，指导学生整理好桌椅、键盘、鼠标等，做好保洁工作，切断总电源。

八、网络教室每1—2周彻底清扫一次，由管理员具体负责。

如何正确上网

网络就像是一扇窗口，打开以后，清新的空气——有利于我们身心发展的信息进来了，但同时可恶的昆虫——不良信息也近来了。上网的益处：

一、开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

二、加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

三、促进学生个性化发展

世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

四、拓展当今中学生受教育的空间

科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。上网的害处：

一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。

二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。

丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。

三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。

网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷，QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化

常用电脑小知识

F1

显示当前程序或者windows的帮助内容。

F2

当你选中一个文件的话，这意味着“重命名”

F3

当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框

F10或ALT

激活当前程序的菜单栏

windows键或CTRL+ESC

打开开始菜单

CTRL+ALT+DELETE

在win9x中打开关闭程序对话框

DELETE

删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站

SHIFT+DELETE

删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站

CTRL+N

新建一个新的文件

CTRL+O

打开“打开文件”对话框

CTRL+P

打开“打印”对话框

CTRL+S

保存当前操作的文件

CTRL+X

剪切被选择的项目到剪贴板

CTRL+INSERT 或 CTRL+C

复制被选择的项目到剪贴板

SHIFT+INSERT 或 CTRL+V

粘贴剪贴板中的内容到当前位置

ALT+BACKSPACE 或 CTRL+Z

撤销上一步的操作

ALT+SHIFT+BACKSPACE

重做上一步被撤销的操作

Windows键+M

最小化所有被打开的窗口。

Windows键+CTRL+M

重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置

Windows键+E

打开资源管理器

Windows键+F

打开“查找：所有文件”对话框

Windows键+R

打开“运行”对话框

Windows键+BREAK

打开“系统属性”对话框

Windows键+CTRL+F

打开“查找：计算机”对话框

SHIFT+F10或鼠标右击

打开当前活动项目的快捷菜单

SHIFT

在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏

ALT+F4

关闭当前应用程序

ALT+SPACEBAR

打开程序最左上角的菜单

ALT+TAB

切换当前程序

ALT+ESC

切换当前程序

ALT+ENTER

将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换

PRINT SCREEN

将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板

ALT+PRINT SCREEN

将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板

CTRL+F4

关闭当前应用程序中的当前文本（如word中

CTRL+F6

切换到当前应用程序中的下一个文本（加shift 可以跳到前一个窗口）

在IE中：

ALT+RIGHT ARROW

ALT+LEFT ARROW

CTRL+TAB

F5

CTRL+F5

显示前一页（前进键）

显示后一页（后退键）

在页面上的各框架中切换（加shift反向）

刷新

强行刷新

第二篇：高中开学教室黑板报

开学对我来说实在不是什么快乐的事情。开学的前几天，做什么事情都感觉郁闷，整日都昏昏沉沉的。下面是关于高中开学教室黑板报的内容，欢迎阅读！

高中开学教室黑板报

1高中开学教室黑板报

2高中开学教室黑板报

3高中教室标语

1、分秒必争，我必成功!

2、十年磨剑，梦想驻清华。

3、抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。

4、畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。

5、决战高考，改变命运。

6、凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。

7、只要学不死，就往死里学!

8、战胜高富帅，考过官二代，高考不拼爹，努力靠自己。

9、聚精会神搞学习，一心一意迎高考。

10、十年一战孤注一掷，一朝风云问鼎乾坤。

11、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。

12、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

13、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

14、微笑备考，成功在望。

15、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。

16、青云之志，穷且益坚;扬帆起航，勇往直前。

高一入学感受

时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的便是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力与紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！

第三篇：理想黑板报,有关理想黑板报内容[模版]

理想黑板报,有关理想黑板报内容

篇一：关于理想的黑板报内容

理想格言：

会当临绝顶，一览众山小。

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

一阵风吹过，纸张一页页翻过。发明家托马斯?爱迪生数以千计的成果改善了人类的生活。疫苗专家希勒曼挽救数以万计的生命。而伟大的物理学家霍金正在洞悉着宇宙的普遍规律。一位位伟人的一生，一场场追梦之旅。

理想也可以摆脱痛苦，用爱的方式追求自由，希望和勇气将永存心中。人是时间的单位，在有限的时间内，延续着无限的精神和财富。有一天，我们也开始追寻理想，那些久久荡漾的情怀也将感同身受，并肩前行。

英语篇：

Have an aim in life, or your energies will all be wasted.————R.Peters, American jurist 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。——美国法学家

波得斯.R

实现理想的建议：

1、要始终相信自己是最棒的2、对自己的行为负责

3、养成早睡早起的习惯

4、勤奋比聪明更重要

篇二：放飞理想 黑板报内容

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？

我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？

让我们张开洁白的翅膀，放飞自己的美丽梦想。把握现在的每一分每一秒，奔向明天，在每个人心中都有一个属于自己的梦想，虽然不一定会实现，也许充满千辛万苦，但你一定要为它的实现而努力奋斗。没有付出，怎有回报，如果不努力奋斗那梦想就只能是海市蜃楼，虚无缥缈。

一个没有梦想的人，好比没有方向的船，在海洋里漫无目的地飘荡，把如水的光阴抛向大海。

一个没有梦想的人，好比断了线的风筝，把握不住平稳性，在蔚蓝的天空中随风飘落，最终跌入无底深渊，爬也爬不起来。

有了梦，就有了目标和方向，你就不会在岁月中苦苦挣扎，白费光阴。“少壮不努力，老大徒伤悲”为梦想而努力，为理想而奋斗，这是人生的真谛。

为了我们自己的梦想，迈向明天，走向理想的道路，走向未来的希望；为了自己的梦想，在这条充满坎坷的道路上去拼搏，去努力，去实践。即使困难重重，我们也要用毅力去战胜它，最终站在梦想之巅。不经历风雨，怎能见彩虹，就算看不见五彩缤纷的彩虹，也要扒开乌云，透露出一丝丝光明。

同学们，为了我们自己的梦想，奔向明天，不要犹豫不前，不要怨天尤人，让我们张开翅膀，让梦想飞翔，飞向彩虹之巅峰。

2.梦想着像一朵白云展现洁白无瑕的身躯,渗入纯净之中,俯视多变的大千世界,目睹着人世间的真情.梦想着像一只永不停歇的海鸥,在海的世界自由翱翔.梦想着每一次的任务都能顺利完成,平安回来.让疼我的父母放心,让爱我的人宽心.梦想着.......可我始终生活在内心的梦想之中,梦想是飘扬在生命线上一道光环,我就在它的照耀下,艰难而带着希望地活着,试图接近它,却从来没有达成,也许遥远就是它存在的意义,而存在的本身就是它之于我的真正意义!回到现实我才发现,越是难于达成的梦想越会激励着我,所以我必须心存感激.梦想带给我坚定.梦想带给我信心.梦想是一种无声的希冀.我会为了爱而和这遥远的希冀而努力奋斗,直到梦想的实现.人生的梦想就如同一座山峰,也许我穷尽一生的力量都无法达到梦想中的顶峰,但只要顽强地接近,终归是一种幸运.梦想,我毕生向往.......篇三：(理想与目标)黑板报材料

理想是海，掀起惊涛骇浪，理想是浪，考验万舸千舟，理想是舟，装载远航的人，理想是人，开辟新的天地

自信是树，遮住刺眼的光；

自信是光，照亮隐蔽的门；

自信是门，通往未来的路

自信是海，容纳无数的鱼；

自信是鱼，饱含龙门之气；

自信是气，通向无垠的天

理想是笔,写出人生之光

理想是光,照亮黑暗的街

理想是街,走出自己的路

理想是路,带你走向成功

知识是云,落下霏霏细雨;知识是雨,聚成浩瀚的海;知识是海,托起梦想之船;知识是船,载你迎风远航.没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。

没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？

原来它已为现实的泥沙

逐渐淤塞，变成污浊的池塘。

没有理想的人像是空屋

而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。

那么打开吧，生命在呼喊：

让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心，把他折磨够，因为他在地面看见了天堂。理想是个迷宫，按照它的逻辑

你越走越达不到目的地。

呵，理想，多么美好的感情，但等它流到现实底冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你丰富的心倾家荡产。

“我是一个最合理的设想，我立足在坚实的土壤上，”

但现实是一片阴险的流沙，只有泥污的脚才能通过它。

“我给人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷雾，”

别管有多少人为她献身，我们的智慧终于来自疑问。

毫无疑问吗？那就跟着她走，像追鬼火不知扑到哪一头。

理想与目标

第四篇：班会及黑板报内容

高二班会及黑板报内容

1.会考结束后，你获得毕业证的学习任务已完成，你接下来有何打算？

2.高考各科目的必修已基本完成，它意味着什么？ 3.高二下学期共有多长时间？

4.高二下学期你都想到了什么？

5.高三百日奋战给你什么启示？ 6.你离2017年高考还有多远？

7.你应该怎样准备高考？

8.高二下学期中你的学生角色该是什么？

班主任：上班会课时，可挑若干问题让学生进行讨论，注重课上的讨论过程，对学生是个思考总结的环节，并将讨论的结果及相关内容，以黑板报的形式呈现在教室后的黑板上，届时组织学生对黑板报进行评比及奖分。

高二段

2月24日

第五篇：圣诞黑板报内容

圣诞黑板报内容

圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。以下是出国留学网小编为您整理圣诞黑板报内容，供您参考，希望对你有所帮助，圣诞黑板报内容1圣诞黑板报内容2圣诞黑板报内容3圣诞黑板报内容4:圣诞节来历地球上有140多个国家和地区庆祝圣诞节。节日日期从12月24日一直到第二年的1月6日，是世界上流传范围最广，参与的人数最多的节日。可以说，圣诞节是个超越国界的普天同庆的世界性节日。

圣诞节是在12月25日，但欢度圣诞却从12月24日就开始了。这就像中国人过春节并不从正月初一开始，而是从大年三十开始一样。

赠送圣诞卡拉开了圣诞节的序幕，早在圣诞节到来之前，人们就开始互相赠圣诞卡了。这是人们普遍采用的祝贺方式。一般习惯把圣诞贺卡邮寄给对方，对不能常见面的人或在远方的亲友更是如此。在中国，早在宋代元年间就有用名帖拜年的风俗。屈指算来，中国使用节日贺卡至少要比外国人早750多年。节日贺卡是由中国最先发明和使用的。随着圣诞夜的渐渐临近，街道、商店出开始打份起来，橱窗里摆上了各种各样的圣诞节礼物，五色彩灯拉成了串。五彩缤纷的圣诞树到处可见。人们纷纷忙着采购各种礼品和食物，其中特别值得一提的是，很多家庭和商店在节前都要在家中布置一棵圣诞树。树上还挂着用棉花做成的雪花，各种精巧别致的小礼品点缀在树丛之中。夜幕降临，全家人围坐在圣诞树前互赠圣诞节礼物，互祝节日快乐。子夜时分，教堂响起了悠扬的钟声，教堂里开始举行隆重的圣诞仪式，庆祝耶稣降生，迎接圣诞节的到来。当孩子们困倦地上床睡觉时，还忘不了把自己的鞋袜口朝上放大壁炉旁，希望圣诞老人带来的礼物能装满自己的鞋袜。每年圣诞节，他都要从遥远的北方坐着雪橇驰来，由烟囱进入各家，分送圣诞礼物，所以孩子们在圣诞之夜都

圣诞黑板报内容5：圣诞节起源纪念耶稣出生

据说 耶稣是因着圣灵成孕，由 圣母玛利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。罗马教会 设立

4世纪初，1月6日是 罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“ 主显节”，亦称“ 显现节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有那路拉冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后历史学家在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。”经研究，一般认为12月25日伴为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会，约在公元375年传到 小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，那路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。12月25日本是波斯太阳神 密特拉的诞辰，是一个异教徒节日，同时 太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。基于此原因，罗马教会选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期，各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王来朝拜的故事。随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。圣诞老人

在公元四世纪的时候，尼古拉斯出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉斯长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉斯后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。

尼古拉斯死后被尊为 圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方而来，由烟囱进入各家，把 圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

圣诞节的国际影响圣诞节的魅力无法抗拒的，不管在东方还是西方。越来越多的人开始喜欢这个西方节日，按照各国传统，圣诞节前后一个月的时间，大街小巷已张灯结彩，热闹非凡。人们都在计划着争相购买送给朋友和家人的圣诞节礼物。圣诞节即将到来时，在西方国家，孩子们热切地盼望收到圣诞老人的圣诞礼物。“圣诞老人”是谁呢?我们不知道。我们只知道，他一年只来到我们生活中一回，他所做的惟一的事情就是给人们赠送圣诞节礼物。在现代社会中，人们过着功利冷漠的生活，只是到了节日时候才得以解脱片刻。在现代生活的情感荒漠之中，神奇的圣诞老人带来了一片小小的绿洲。

圣诞老人给孩子的圣诞节礼物最能体现礼物的精神。人类学家往往强调礼物的回报义务。但是，给孩子的圣诞礼物却正是去除了这种回报的义务。父母当然是礼物的实际赠予者，但他们却自愿退居幕后，让那个神秘的圣诞老人出面赠送圣诞礼物。在许多国家里，邮局设有专门的部门，答复孩子们给圣诞老人的来信。写答复信的都是自愿服务的义工。节日期间，出现在公共场所的圣诞老人都是一样的红帽子、大胡子。他们做好事，并不显露自己是谁。他们以别人的名义真诚地赠予陌生人。在由陌生人相互形成的现代社会里，这种赠予成为个人利他行为的象征。因此，这个西方的节日也在东方的国家里那么的受欢迎。正是这种精神与意识让我们都欢呼他的到来。小编精心推荐阅读

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