教育机构筹办程序

第一篇：教育机构筹办程序

民办中小学生课外辅导及幼儿早期教育机构的筹设、开办、变更、终止

面向个人, 面向企业, 面向团体

办理条件

（一）举办者资格要求：举办辅导机构的社会组织，应当具有法人资格。举办辅导机构的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力；

（二）法定代表人资格要求：应当具有政治权利和完全民事行为能力，非国家公职人员；

（三）有符合办学需要的教学辅导场所、教学设备及生活设施等必要条件。教学辅导场所建筑面积必须300平方米以上，教学辅导场所租赁期不少于5年，教学设施设备总值10万元以上，教学辅导场所、教学设备及生活设施不存在安全隐患；

（四）有维持辅导机构正常辅导活动需要的稳定经费来源，其中开办货币资金（流动资金）5万元以上；

（五）有符合任职资格要求的校长（机构负责人）和教师。校长（机构负责人）必须具有大专以上学历且有相应层次的教师资格并从事教育工作5年以上，或具有教师系列中级以上专业技术职务。辅导机构必须有专任教师5人以上（含5人），专任教师必须由具有相应科目和相应层次及以上资格的非在职教师担任；

（六）有符合规定的组织机构和章程；

（七）有符合国家规定的必要的教学辅导、人事、财务管理制度。

所需材料

(一)机构筹办需提交以下材料

1．申请筹办报告，内容包括：拟办机构名称、地址、占地面积和建筑面积、办学层次范围、办学规模、招生对象、拟收费标准、经费投入与内部管理运作等。筹办报告需举办者和法人代表亲笔签名，并由所属镇街宣教办(局)加意见及盖章。

2．举办者和法定代表人的资格证明材料，包括个人的身份证复印件、非公职人员证明、个人简历或其它有效证明文件等。若举办者是公司的，要提供公司营业执照复印件。3．拟租赁教学场地的建筑设计平面图及规划效果图。

4．属合作办学的，需提供合作办学协议书。

5．市社会组织管理局出具的《民办非企业单位名称预先核准登记通知书》。(二)机构开办需提交以下材料

1．申请开办报告，内容包括筹办的情况，机构的名称、地址、占地面积和建筑面积、办学层次范围、办学规模、招生对象、收费标准、经费投入与内部管理运作等。2．《东莞市民办学校申报审批表》。

3．举办者和法定代表人的资格证明材料，包括个人的身份证复印件、非公职人员证明、个人简历或其它有效证明文件等。若举办者是公司的，要提供公司营业执照复印件。

4．机构负责人资格证明材料，包括个人身份证、学历证、教师资格证、职称证、履历表等。5．市社会组织管理局出具的《民办非企业单位名称预先核准登记通知书》。

6．城建部门出具的《建筑工程竣工验收证书》或《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工备案证书》）；或具有相应资质的房屋安全检测鉴定公司出具的房屋安全鉴定报告。

7．消防部门出具的《建设工程竣工验收消防备案受理凭证》，被抽中需验收的要同时提供消防验收合格证明。

8．教学场所产权证明材料，租赁的需同时提供租赁合同书。9．教学场所的建筑设计平面图。

10．会计师事务所出具的验资报告，需达到设置要求的设备投入与资金。11．辅导机构章程及规章制度。

12．属多方合作办学的要求提供合作办学协议书。

13．教师资格证明材料，包括个人身份证、学历证、教师资格证、职称证、履历表、教师聘用合同等。14．《民办教育机构申办情况调查表》。(三)机构变更需提交以下材料 1．变更机构举办者需提交的材料 ①新、旧举办者提出的变更申请。

②新举办者的资格证明材料。包括个人的身份证复印件、非公职人员证明、个人简历或其它有效证明文件；若举办者是公司的，要提供公司营业执照复印件。

③变更协议书需经市公证处公证，提交公证书；新举办者是合作办学的，需另提交合作办学协议公证书； ④合法的审计机构出具的辅导机构变更前的财务审计报告； ⑤原办学许可证正、副本。

2．变更机构法定代表人或负责人需提交的材料 ①新、旧法定代表人或机构负责人提出的变更申请。②新法定代表人或负责人的资格证明材料。

③原办学许可证正、副本（只变更校长的，只进行登记，不换发新的办学许可证）。3．变更机构地址需提交的材料 ①变更地址的申请

②城建部门出具的《建筑工程竣工验收证书》或《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工备案证书》）；或具有相应资质的房屋安全检测鉴定公司出具的房屋安全鉴定报告。

③消防部门出具的《建设工程竣工验收消防备案受理凭证》，被抽中需验收的要同时提供消防验收合格证明。

④教学场所产权证明材料，租赁的需同时提供租赁合同书。⑤教学场所的建筑设计平面图。⑥原办学许可证正、副本。

4．变更机构办学科目或层次需提交的材料 ①变更科目或层次的申请。②相关师资和所需设备证明材料。③原办学许可证正、副本。5．变更机构名称，需提交的材料 ①变更机构名称的申请。②原办学许可证正、副本。(四)终止机构需提交以下材料 1．停止办学的申请。

2．由合法的审计机构出具的辅导机构财产清算报告。3．停办公告（需在市级报刊媒体刊登）。4．办学许可证正、副本。

窗口办理流程

(一)机构筹办的审批流程

1．举办者向拟办机构所在镇街宣教办（局）提出筹办申请。

2．镇街宣教办（局）对拟办机构的名称进行审定，经同意后，举办者要到市社会组织管理局对拟办机构名称进行核准。

3．镇街宣教办（局）对拟办机构材料进行初审，初审通过后报市教育局审批。

4．市教育局对拟办机构进行材料审核和实地调查，并自受理筹办申请之日起30个工作日内以书面形式作出是否批准的决定。对符合筹办条件的，发给“同意筹办的批复”。

5．筹办的辅导机构，自批准筹办之日起，按规定应在半年内完善办学条件并提出开办申请。筹办期满未能提出开办申请的，由市教育局撤销其筹办资格。(二)机构开办的审批流程

1．筹办结束后，举办者向拟办机构所在的镇街宣教办（局）提出开办申请。2．镇街宣教办（局）对拟办机构材料进行初审，初审通过后报市教育局审批。

3．市教育局对拟办机构进行材料审核和实地调查，并自受理开办申请之日起30个工作日内以书面形式作出是否批准的决定。对符合开办条件的，发给“同意开办的批复”，颁发《办学许可证》。

4．举办者取得《办学许可证》后，要到社会组织管理局申请领取《民办非企业单位登记证》，到市技术监督局申领《组织机构代码证》，领取上述“三证”后方可进行招生。(三)机构变更的审批流程

1．举办者向辅导机构所在的镇街宣教办（局）提出变更申请。

2．镇街宣教办（局）对申请变更的材料进行初审，初审通过后报市教育局审批。

3．市教育局对申请变更的材料进行审核和实地调查，并自受理之日起30个工作日内以书面形式作出是否批准的决定。对符合条件的，发给“同意变更的批复”，并颁发新的《办学许可证》。4．民办辅导机构变更获批准后，到市社会组织管理局办理相关变更手续。(四)终止机构的审批流程

1．举办者向辅导机构所在的镇街宣教办（局）提出终止申请。

2．镇街宣教办（局）对申请终止的材料进行初审，初审通过后再报市教育局审批。

3．市教育局对申请终止的材料进行审核和实地调查，并自受理之日起30个工作日内以书面形式作出是否批准的决定。对符合条件的，发给“同意或终止批复”。

4．民办辅导机构终止获批准后，到市社会组织管理局办理相应终止手续。

网上办理流程

1、筹办开办 举办者先向社会组织管理局申请名称核准。

2、取得核准名称后向所在镇街教育办提出开办申请，镇街研究同意后举办者准备材料。

3、然后材料要求在网上进行提交申报。

办理时限说明

法定期限说明：申请筹建30日内答复。申请开办90日内答复。申请变更、终止20工作日内答复。承诺期限说明：申请筹建15日内答复。申请开办45日内答复。申请变更、终止10工作日内答复。

办事窗口

市教育局职业与成人教育科

工作时间：法定工作时间

办事地址：东莞市南城区三元路8号报业大厦5楼 联系电话：23126119 交通指引： 乘坐K1、K2、10、19、35、39或44路车，在报业大厦站下车。各镇街宣教办（局）

工作时间：法定工作时间 办事地址：详见办事窗口列表 联系电话：详见办事窗口列表 交通指引：详见办事窗口列表

收费标准

免费

办理依据

《中华人民共和国民办教育促进法》第11条“举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案”。

《广东省实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》第8条“民办学校的设立，按照下列权限审批：……

（四）实施义务教育、学前教育、文化教育类非学历教育的学校，由县级以上人民政府教育主管部门审批；

（五）实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的学校，由县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育主管部门备案；技工学校，由省、地级以上市人民政府人力资源和社会保障主管部门按照各自权限审批。对涉及多个办学层次的设立申请，由负责审批高层次学校的审批机关统一受理，并征求其他层次审批机关的意见。”

常见问题解答

第二篇：申请筹办养老机构材料目录

申请筹办养老机构材料目录

一．筹建申请书及可行性报告； 二．申办人的资格证明文件；

三．拟办社会办养老服务机构合法场所的证明文件； 四．拟办社会办养老服务机构的资金来源证明文件。

洛阳市康怡老年公寓筹建申请书

洛阳市民政局：

我国是一个提倡尊老爱幼的国家，而“赡养老人、尊重老人、孝敬老人”更是中华民族的传统美德。

我们青壮年是家庭的脊柱，不得不承担家庭的重任，让生活过的更舒适；他们是国家的栋梁，需要为国家的繁荣富强贡献自己的力量，所以他们要花费很多的时间去奋斗、去拼搏。在这种背景下，传统的养老模式开始瓦解，老人们出现无人照顾、陪伴的情况，所以我们必须寻求一种方法来解决这一问题，这时各式各样的养老机构必然如雨后春笋般的出现并蓬勃发展起来，这些机构可以有效解决老人们的养老问题，不断的满足老人的物质与精神上的各种需求，丰富老人们的生活，让他们老有所养、老有所医、老有所学、老有所乐、老有所为。这些养老机构不仅能关注老人们的生活，贴近老人们的生活，更能让儿女们更放心的去工作，从这里可以看出，养老机构这一服务业必将迅速发展壮大起来。

截至2010年年底，洛阳市60岁以上老年人达90万，占总人口的13%，80岁及以上老年人达9万，占老年人总数的10%。据预测，至2015年，60岁及以上老年人将达101万，占总人口的14%；80岁及以上老年人将达13万，占老年人总数的近13%。随着洛阳市人口老龄化的快速发展，老年人生活照料、医疗康复、长期照料、精神文化等需求日益凸显，养老服务问题日趋严峻。

基于我国的基本国情和洛阳市养老的现状，我们特提出在洛阳市孟津县送庄乡原洛阳光华外语学校所在地筹办一所养老机构，初步定名为：洛阳市康怡老年公寓。

该地占地面积80余亩，建筑面积32000平方米，可供老人入住的床位1000张，这里面临黄河，背靠邙山，山水相映，绿树成荫，环境优雅，既离开了喧嚣的市区，又方便老人出行，是一个不可多得的适合老年人养老的好地方。

我们有信心、有决心、有能力为洛阳市乃至全国各地的老朋友提供舒适的环境、全心的照料、优质的服务，让他们在这里颐养天年，同样享受天伦之乐。

我们愿意为我国养老事业的创新与发展作出自己的努力，为洛阳经济的发展贡献自己的一份力量。

为此，我们特提出申请筹建洛阳市康怡老年公寓，恳请批准为盼！

洛阳市康怡老年公寓筹备处 2013年1月8日

社会养老机构筹建

申 请 材 料

洛阳市康怡老年公寓

第三篇：筹办工作

第一章 筹办工作

近年，想成立蒙氏幼儿园或转型为蒙氏幼儿园的个案愈来愈多，但多数办园者却遇到空有崇高的教育理念，完整的教具，却不知如何落实推行蒙特梭利教学的窘境。因此，创办一所蒙氏幼儿园，从环境规划、教室的经营与管理到园务行政、经费的编算等事项，都必须在筹备期间深思熟虑，拟定策略，才不致花费了庞大的经费，却徒叹（有志难伸，有梦难圆）！

1-1确立教育理念

在开办幼儿园、所前，必须对当前幼教环境有基本且专业的认识，进而确立办园的教育理念。因为园长或教师对幼儿教育的理念与经营态度，会直接影响园所的建筑规划、环境设备、人事管理等。亦即不同的教育理念所规划出来的幼儿园、所，就会有不同的特色和经营方针以及它带给社会的影响和评价。

儿童之家的教育理念就是为儿童创造一个潜能得以自由发展的环境。一个理想的儿童之家，必须是“以儿童为主人”为最高教育方针。因此，经营一所儿童之家必须对幼儿身心成长的过程与需要有清楚的认知，并确知蒙氏的教育理念，了解其教学特点，而后理想的蓝图才能有所依循，而接近完善。

1-2人力规划

筹办阶段的工作应着力于规划和筹备园务，包括师资的培训、市场调查、空间规划、招生工作、文宣公关，并拟定经营方针等事项。此时，人员宜精简，可先完成董事会的设立，再聘任园长及

一、两名有经验的幼师，然后配合幼儿园的规模与工作的进展，再增补教职人员。

1-3师资培训

就教育当局的规定，不论采用何种教学法的幼儿园、所，其教师的聘任标准仅止于是否合格幼师（幼稚园）或合格保育人员（托儿所）。虽然合格的蒙氏师资不在政府的认可范围内，但由于蒙氏教学中，教师的专业认知与培训是不可或缺的，因此，蒙氏幼儿园必须聘任合格的蒙氏教师。若是由传统转型为蒙特梭利教学，则必须在转型前的一年，与老师沟通后，开始着手进行蒙氏师资的培训计划，以便衔接转型后的不同教学模式。否则，空有完善的硬体设备，若不懂得教具的操作与教学的内涵，也是徒然！尤其蒙氏教师在精神的准备与角色的认知更是重要。（有关教师的进修，请参阅人员进用与在职进修）。

1-4市场分析

为了能长期经营幼儿园、所，在园、所定位及选择园址前，必须先分析园、所的周遭环境，评估其市场需求。尤其蒙氏幼儿园的筹建费用高于一般传统幼儿园许多，因此在筹办前，对市场的评估工作应包括：

学区内的幼儿人数

幼儿资料泊搜集包括向卫生所、户政单位询问装卸内的出生概数以及学龄前幼儿概数，若能获知名单更佳，同时应分析过去、现在与未来幼儿人口的变化。其中，不同年龄层的幼儿人口，会影响到幼儿园所的前景，因此应详细研析。

家长的职业、经济能力和素质

蒙氏幼儿园的市场需求是无庸置疑的，唯蒙氏幼儿园彩蒙氏教具及小班制，强调环境的亮丽、温馨与丰富，所以收费较高。因此，家长的社经水准必须列入评估。此外，蒙氏的特殊教学法，也有赖家长对教保方式的认同，亦即家长的经济力、素质以及对孩子的期望心理，都是必须考虑的。

学区的区域环境

区域环境包括社会环境、行业环境、经济环境、教育环境。这些不同的环境特性，是主导园所经营方式的重要因素，必须做好事前的调查分析。

同业的竞争

学区内是否有采用蒙氏教学或其它特殊教学的园所？其规模大小、收费标准、师资阵容、环境规划如何？这些都需要在筹备阶段详加评估，思考对策。

学区的潜在变化

例如：新兴的住宅区、大机构的迁移计划等因素，都会影响幼生的人口来源以及经营方式。

1-5园所定位

我园幼教机构依现行之规定可分为幼稚园和托儿所，两者分属不同的主管机构管理。

幼稚园是学前教育的施教机构，由教育行政单位负责管理，收托四岁以上至入学前之幼儿。托儿所则是以儿童福利为宗旨的保育机构，由社会行政单位负责管理，收托零岁至未满八岁之幼儿（但我国国民教育法规定六岁幼童必须接受国民义务教育，故实际上只收托到六岁）。

由幼儿园、所的教学与保育服务没有极大差异，却由于主管机关的不同，而造成管理上的困扰与经营的混淆。办园者宜参照相关法规（特别是园所的建筑条件），为园、所定位，才能进而确立园、所名称，并进行幼师或保育人员的聘任工作。若为私立园、所，则大都设有董事会组织，并需着手进行申请立案工作。

1-6董事会组织章程

请参阅８－１行政组织编制及附录之幼稚教育法旅行细则。

1-7申请立案

园、所申请立案的事宜虽然是在园、所筹备工作已完妥之后，但事前就必须先详知园、所不同的立案标准，届时才不致因为与法令不符合而无法立案。申请立案的办法和必须填写的表册，幼稚园可向当地教育局索取，托儿所可向当地县市社会局索取。（请参阅附录之台北市私立幼稚园立案申请须知、台北市私立托儿所立案申请须知）

1-8经营方针的拟定

为了达成园、所的教育目标，在筹办初期必须先拟定经营方针，确立可供依循的准则、方向，才能付诸实行，使园所有预期的成长，永续的发展。其具体的方针应包括：

招生计划的拟定

幼生来源、招生人数、收费标准（全日制／半日制），幼生物品的准备、文宣品的制作（包括ＤＭ、海报、招牌、刊物以及媒体广告）等招生工作，关系到园、所的长远营运，因此，招生的企划工作，务必事前仔细规划。

另外，由于一般家长对蒙氏教学并不太熟悉，园方可在招生期间举办家长说明会，推广蒙氏教学。

行政组织的拟定

为了推动园所的行政工作，在筹备阶段需视幼儿园的规模大小，有系统的规划行政组织、班级编制及教职员工的编制。

人事管理的拟定

人事管理包括教职人员的挑选、聘用以及职务分掌、薪资福利等办法的制定和管理。环境规划的拟定

儿童之家非常强调“预备环境”的重要，因此，从园舍的选择、室内外空间的规划到环境的布置、教具的陈列，都必须经过设计和规划。

教学计划的拟定

蒙特梭利教学不同于其他教学法，它有一套完整可供遵循，并准许自由延伸变化的教学方法，经营者应具有专业的认知，才能顺利推动教务，达到预期的教育目标。幼保工作的拟定

幼儿的保育工作应包括学童的每日作息、常规辅导、观察记录以及学童的健康、安全、餐饮管理和亲职教育的计划。

事务工作的拟定

事务管理的范围包括文书处理、档案管理以及财务管理。而在筹备阶段的首要工作 则是设备的估价、采购以及编制各项教材、教具使用登记薄等。

财务管理的拟定

经费是影响园所规模、人事编制、经营方向的重要因素。事先拟定资金运用、成本预估、投资回收的计划是能顺利开展园务的首要关键。

目前蒙特梭利基金会实验儿童之家为了实现基金会平民化的宗旨，规定实验儿童之家的收费除了支付成本的要求以外，只能再加20％至25％的存储保证金，以免受物价的影响，并能够赖以发展。

要成为一所好的“儿童之家”，其中的计划、结构与内容，都是以对儿童在不同阶段中所具有的不同发展、需要的了解为基础。

----蒙特梭利《了解您的小孩》

第四篇：孔德教育机构2011年年会程序及主持词

孔德教育机构2011年年会程序及主持词

一、领导、来宾签名（音乐）

二、主持人致开幕词：（音乐）

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、朋友们，大家晚上好！

1、新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待，2011在成功和收获的喜悦 中已经渐渐远去了，2012的钟声即将敲响。回首往事，我们满怀豪情，展望未来，我们重任在肩。为了点燃一个色彩斑斓的梦想，让我们共同点亮新年的烛光（点燃蜡烛推上台）。

2、让烛光摇曳，让光明永恒，让我们的祝福飘在夜空里，如歌如梦，让我们的祈祷飘在烛光里，如诗如画，在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚在一起，是多么的温馨，又是多么的快乐，让我们一起倒数10个数来迎接崭新的一年，大家准备好了吗？（好）大家一起来：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1（放礼花、吹蜡烛）

3、在大家的欢呼期待声中，我们的年会缓缓拉开了序幕，下面我宣布“爱的飞翔”孔德教育机构年会现在正式开始。

三、介绍领导及来宾

首先由我来介绍出席本次年会的领导寄来宾：

1、坐在宴席最前方的是孔德教育机构的法人和董事长：高总、冯总以及远道而来的嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

2、有来自总园银龙幼儿园的教职员工们，你们的口号在哪里？

3、来自孔德小学的教职员工们，你们的口号是。。？

4、滨河新城幼儿园的老师们，你们的呼声在哪里？你们的口号是。。

5、环岛幼儿园的同仁们，你们的口号又是什么呢？

四、园长致辞

新的一年新的开始，新的气象新的征程，下面有请孔德教育机构幼教总监 胡园长致新年贺词，大家掌声有请。（VCR)

五、VCR回顾

让我们再次以热烈的掌声感谢胡园长的精彩致辞，感谢领导真诚的祝福。

2012对于我们每个人都充满着憧憬与期待，而2011留给我们的却是最难忘的回忆。回眸2011我们在辛劳中品味甘苦，在磨砺中分享中成功，在跌倒 中学会坚强，在汗水与泪水中体验成长，让我们共同细细品味孔德教育集团 这一年难忘的历程（播放VCR)

六、表彰各单位“先进教师"

精彩的瞬间在孔德这个大家庭到处流光溢彩，美好的蓝图更期待我们去 描绘。孔德每一天都在变化，都在前行，那是因为有一个词永驻心中，那就是——感动，孔德在感动，孔德人也在感动，请看大屏幕：

（VCR)旁白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们用这样的诗句赞 美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”，人们用这样的 比喻颂扬教师们的高尚情操。从古到今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。在孔德，无数个教师日复一日，年复一年坚守在繁劳的工作岗位上，从春走到夏，从青丝到白发，他们用自己对教育事业的炽爱诠释着教师 职业的伟大与崇高，在今天这个美好的日子，经过全体教师的园领导的一致 推荐，我们推出了本4名优秀的幼儿教师，让我们传颂他们，记住他们。

让我们掌声有请来自幼教岗位上的4名优秀幼儿教师，他们是：（颁奖曲）来自银龙园的杨保平老师，王慈老师，卜海霞老师以及来自滨河幼儿园的王鹏红老师。

掌声有请孔德幼教总监胡园长为获奖者宣读获奖理由。

（请胡园长为四名优秀教师颁奖，大家掌声欢迎。谢谢园长，谢谢）

让我们将最诚挚的祝福献给我们优秀的孔德人，再次以热烈的掌声祝贺 他们，请大家回到座位。

七、办公室节目：小合唱《阳光总在风雨后》音乐

回首2011,我们经历了风风雨雨，但我们依然微笑着走过了每一天，因 为我们深信不经历风雨怎会见彩虹，让我们拭目以待办公室给我们带来的小 合唱《阳光总在风雨后》

八、银龙幼儿园大型手语表演唱《相信爱》音乐

我们的领导表现得怎么样？来点掌声行不行？再次感谢领导们的精彩 表现，爱是什么？爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己，作为教育工作的我们，爱是我们永恒的宣言，请欣赏银龙幼儿园带来的大型手语表演唱《相信爱》

九、孔德小学诗朗诵《青春无悔》音乐

爱天长，爱地久，爱同在，道出了我们总园教师的心声，因为我们生活

在一个充满爱的大家庭，再次感谢。光阴荏苒，岁月匆匆，青春的脚步终不 停息，在这美好的岁月里，让我们用青春的热血去真诚的付出与开拓，让我 们的青春永远无悔，请欣赏孔德小学为我们带来的配乐诗朗诵《青春无悔》

十、环岛幼儿园舞蹈《明天会更好》音乐

环岛幼儿园位于美丽的环岛豪庭小区，是一所新创办的幼儿园，让我们一起祈祷与祝福，相信他们的明天一定会更好。

十一、滨河新城幼儿园情景表演《相亲相爱一家人》音乐

在孔德，每个人都很幸福，都很自豪，因为我们是一个团结向上的集体，是一个充满爱和温暖的和谐大家庭，请欣赏滨河新城幼儿园带来的情景表演《相亲相爱一家人》

十二、《祝酒歌》宴会开始音乐多几首喜庆

谢谢可爱的老师们，感谢你们的精彩表现，下面我宣布宴会正式开始，请大家斟满酒，举起杯，请全体来宾起立，真诚的祝福在酒里，温暖的情谊 在杯中，让我们再美好动听的《祝酒歌》声中开始今天的新年盛宴，3、2、1干杯，宴会开始。

十三、主持人致闭幕词：（在路上音乐）

今天是个不一样的天，因为有我们的存在，今年是个不一样的年，因为有我们的付出。

我们很健康、很快乐，我们。。。充满活力，所以我们要突破，突破才能如大鹏，扶摇直上九万里

我们能忍受煎熬，能经历风雨，我们。。。不甘愿平庸

所以我们要创新，创新才能如蛰龙，一笑震动万千山

尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾，孔德教育机构2011年年会到此结束，感谢大家的到来，感谢，希望我们来年再见！

第五篇：天越教育机构2013年年会程序及主持词

天越教育机构2013年年会程序及主持词

一、领导、来宾签名（音乐）

二、主持人致开幕词：（音乐）

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、朋友们，大家晚上好！

1、新年的钟声越来越近，新的一年，新的祝福，新的期待。2013将在成功和收获的喜悦 中已经渐渐远去了，2014的钟声即将敲响。回首往事，我们满怀豪情。展望未来，我们重任在肩。为了点燃一个色彩斑斓的梦想，让我们共同点亮新年的烛光（点燃蜡烛推上台）。

2、让烛光摇曳，让光明永恒，让我们的祝福飘在夜空里，如歌如梦，让我们的祈祷飘在烛光里，如诗如画，在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与掌声汇成的海洋，我们欢聚在一起，是多么的温馨，又是多么的快乐，让我们一起倒数10个数来迎接崭新的一年，大家准备好了吗？（好）大家一起来：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1（放礼花、吹蜡烛）

3、在大家的欢呼期待声中，我们的年会缓缓拉开了序幕，下面我宣布“爱的传承”天越教育机构2013年会现在正式开始。

三、介绍领导及来宾

首先由我来介绍出席本次年会的领导寄来宾：

四、行政主管致辞

新的一年新的开始，新的气象新的征程，下面有请天越教育机构行政主管黄老师致新年贺词，大家掌声有请。

五、VCD回顾

让我们再次以热烈的掌声感谢黄老师的精彩致辞，感谢领导真诚的祝福。

2014对于我们每个人都充满着憧憬与期待，而2013留给我们的却是最难忘

的回忆。回眸2013我们在辛劳中品味甘苦，在磨砺中分享中成功，在跌倒 中学会坚强，在汗水与泪水中体验成长，让我们共同细细品味天越教育机构 这一年难忘的历程（播放VCD)

六、颁发聘书

精彩的瞬间在天越这个大家庭到处流光溢彩，美好的蓝图更期待我们去 描绘。天越每一天都在变化，都在前行，那是因为有一个词永驻心中，那就

是——感动，天越在感动，天越人也在感动，请看大屏幕：（VCD)旁白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们用这样的诗句赞 美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”，人们用这样的 比喻颂扬教师们的高尚情操。从古到今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。在天越，无数个教师日复一日，年复一年坚守在繁劳的工作岗位

上，从春走到夏，从秋走到冬，他们用自己对教育事业的炽爱诠释着教师 职业的伟大与崇高，在今天这个美好的日子，经过领导和家长的一致认可，现在由我们的行政主管给我们的教师宣读聘书内容及颁发聘书。

七、抽奖

1、抽奖1：给力奖。

八、本几名老师在个人招生方面都取得了不错的成绩，让我们传颂他们，记住他们。

让我们掌声有请这几位优秀教师，他们是：（颁奖曲）

掌声有请黄总为获奖者宣读获奖理由。

（请黄总为四名优秀教师颁奖，大家掌声欢迎。谢谢黄总，谢谢）

让我们将最诚挚的祝福献给我们优秀的天越人，再次以热烈的掌声祝贺 他们。

九、文艺节目：快乐崇拜

我们选择天越，那是因为我们崇拜快乐，在这里，我们既能实现做老师的梦想又能体现自我的价值。送人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。有请我们老师的舞蹈：《快乐崇拜》

感谢我们的老师的精彩表演

十、抽奖

2、三等奖

十一、魔术表演

都说老师这种职业是万金油，哪里需要擦哪里，我们是多功能的。下面有请梁老师为我们带来魔术表演。

感谢梁老师给我们带来的快乐。谢谢！

十二、发年终奖

在天越，我们是幸福的，快乐的。因为我们是一个团结向上的集体，是一个充满爱和温暖的和谐大家庭。当然，在这里，我们有时也苦也累，但是，不经历风雨怎么见彩虹呢？是不是？要想实现我们人生的目标，要想体现我们人生的价值，就必须去努力，去拼搏！大家说对不对？我们的用心黄总是看见的，知道的。这不，他亲自给我们发年终奖来了，有请黄总。

十三、抽奖

3、二等奖

十四、抽奖

4、一等奖

十五、主持人致闭幕词：（老板娘派发年货）

今天是个不一样的天，因为有我们的存在，今年是个不一样的年，因为有我们的付出。

我们很健康、很快乐，我们。。。充满活力，所以我们要突破，突破才能如大鹏，扶摇直上九万里

我们能忍受煎熬，能经历风雨，我们。。。不甘愿平庸

所以我们要创新，创新才能如蛰龙，一笑震动万千山

尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾，天越教育机构2013年年会到此结

束，结束之前老板娘亲自为我们派发年货。谢谢！感谢大家的到来，感谢，希望我们来年再见！