巴德学院 申请攻略

第一篇：巴德学院 申请攻略

SIA国际艺术教育

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巴德学院 申请攻略（Bard College）

巴德学院是一所创立于1860年的小型私立院校，学校规模虽小，但是实力强悍。热门专业分别为视觉/表演艺术、外国语言/文学、社会科学和历史。学校开设四个学院，下设四十多个专业，艺术专业都很有口碑。教师和学生一共2000多人，学校与一般不同，建筑布置松散，犹如置身大公园充满活力。

概览：

推荐指数：90%

录取率：90%

申请难度：中

学费：47560

语言要求：雅思7.0托福100

本科生比例：0%

申请截止日期：01月01日

专业设置（本科）： SIA国际艺术教育

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●艺术史

该课程通过密切的师生关系，特别强调和注重学生是怎样看待和去写艺术作品，同时学校还会提供丰富的社团活动，毗邻纽约，也经常带学生去纽约的博物馆和展览馆看展，提供丰富的研究视觉艺术文化的机会。在开始阶段很强调作品的鉴赏与评论。学院也与当地机构联系密切，因此学生可以接触到原始文档，在夏季或一月闭会期间志愿实习。高年级生可以和老师在CCS校内、研究生学习中心研究装饰艺术、设计历史、纽约物质文化。学生共需完成4门艺术史课程，包括101、102中的一个，之后每学期都需要完成一门项目课。

●舞蹈专业

主要就是学习舞蹈

●电影与电子艺术

批判性思维和创意设计薪火相传，融合了创意实践与理论、批评研究。比如制片专业会上电影历史、视频制作课程，而写电影与电子艺术史的毕业报告的学生将参加某种形式的创意开发讲习班。

该专业鼓励广泛的兴趣，比如电影、视频、日益壮大的计算机艺术。包括编剧、动画、叙事或非叙事电影、纪录片、交互视频。无论学生的专业选择，课程都不会倾向固定的专业公式，也不是纯粹的技术知识，而是培养学生的想象力和艺术触觉。比如对叙事电影有兴趣的学生需要设计原始脚本，拍摄，最终将他编辑成最终形式。制片人可以学人类学，动画是可以学油画，编剧可以学文学，电影评论家可以学艺术史。

第一年将是背景介绍，第二年将关注制作的基础知识。提交完整的16mm胶片和录像带，完整脚本或10页的历史批判文章才能通过考试。第三年主要致力深化和拓展学生的创造性和批判性思维，第四年要完成毕业报告。

●摄影

摄影师的成长源于同步发展的三个相互依存的因素。第一个是摄影的意识、视觉语言的直观理解，即世界是如何被转入照片的，照片是如何在一定的时间空间定格世界的。这是照片的语法。第二个因素是技术收购。没有技术就没有表达，基础越坚实，表达越明了。这是照片的词汇。第三个因素是摄影师自己的工作。需要克服视觉的心理偏见，深化情绪，寻找激情。这是照片的内容。本课程在全过程指导学生，并为他们的发展提供历史和美学的框架。

学生每学期都要完成一个工作室课程，摄影/艺术史113，摄影史，至少一门高级摄影史，另上一门艺术史课程，物理118，光与色。作品集应展示学生是否可以以摄影的方式看和思考，是否可以将情绪融入照片，是否拥有表达所需的SIA国际艺术教育

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技术技能。

大四的时候你至少要修完60学分的课程，以及参加过两个学期的摄影工作室的课程和摄影113课程。

●工作室艺术

StudioArtsProgram这个专业主要是适用于以及studioart这个专业为主要专业，同时还向接受学习视觉艺术以及基础别的学科的一个机会，去纽约参加一些博物馆和一些展览是其中有些学期的必修课程。

●戏剧表演艺术

戏剧表演艺术主要是为了能够培养出一些较好的使用艺术表演去展示从古至今的各种事情各种想法和故事的思想者和艺术家。艺术表演这个专业其实就是需要学生去协同表演、设计、团队努力一起完成。所以在此当初你也可以亲身感受得到艺术表演的实力与惊人。

专业设置（研究生）：

●装饰艺术，设计史MA

这个学位成立于1993年，提供硕士和博士学位，这个学科在纽约有一个研究和展览中心。学科主要研究展览艺术设计、物质世界的文化历史、装饰设计、设计史和材料历史。他同时也会出版一个半年刊的出版物，组织展览和发行。同时也提供一个出版项目的范围。

●策展研究学位M.A.成立于1990年，提供一个两年制的硕士学位，颁发管理学硕士学位，主要是了解当代艺术历史，同时也会学习一些其它艺术学科的知识，学校也为学生提供了一个比较丰富的博物馆实践的机会。

●摄影硕士专业M.F.A

成立于2003年，学习这个学科的人将会颁发一个摄影美学硕士的学位。这个学科学习者可以在曼哈顿的一个ICP研究中心学习，两年的课程提供一个很严谨的探索过程，学科的培养方向会从摄影实操训练、摄影史学习、批判性教学等方案来培养学生，同时也提供一个丰富的摄影团队协作资源来让每一位学生成长起来。

●艺术教育

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M.A.T.(one-yearprogram)

M.A.T.(two-yearpart-timeprogram)

M.S./M.A.T.dual-degreewiththeBardCenterforEnvironmentalPolicy

艺术教育的硕士学位就在巴德学院里面进行学习，除了学习艺术学科之外，你还会尝试学习文学、数学、音乐、历史、社会科学等学科。

●米尔顿埃弗里研究生院MA

1981年建立，是领域内美国首所专业院校，研究视觉创造性艺术，是跨学科的非传统院校。在培养学生的过程中，学校鼓励创新和冒险精神，因为这是教育中不可或缺的内容。表达专注与反应的美学语言可以使学生的个人艺术修养有更加坚实的基础，让学生了解当今社会的活动，艺术的社会效果，文化价值。

在跨学科小组中有80个学生，30名老师，学科核心小组有20位艺术家，一对一教学，学生学习如何解决视频、写作、绘画、雕塑、摄影、声音。老师所处领域不同，均为在职艺术家，培养6个学科的人才：作家，画家，雕塑家，电影制片人，音乐家，摄影师。一对一教学是课程最重要的部分。学生不仅应该关注本学科，多学科的了解对艺术成功有很大帮助。

夏季课程学校会对学生的艺术实践进行深度评价，使他们可以对10个月的作品进行反思和改进。夏季校内和冬季校外工作可以免去牺牲就业或其他任务的烦恼。

课程安排：至少持续两年零两个月，夏季校内活动3次，冬季校外独立研究2次。夏季课程持续连续8周，2013年的夏季班是6月10日至8月2日。

申请要求：

Δ申请流程：

线上提交申请，作品集和辅助材料。

申请时请选定领域——电影视频，音乐音效，绘画，摄影，雕塑或写作。

不需要GRE和GPA要求，没有艺术本科学历限制，申请人的生活经历可以替代。

如果在前一年或另一所学校使用过SlideRoom,可以使用已有的账号以便使用之前的作品集。完成申请可能需要多次的登陆，请完成所有内容，上传完毕作品集，缴纳申请费（85美元）之后再提交。SIA国际艺术教育

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个人陈述：1-2页讨论个人艺术见解和目标。也包括申请原因，和对研究生学习的期待。

简历/以往艺术作品：1-3页列出近期工作经历，艺术及相关技能。

至少提供两封推荐信，建议线上发送，不接受邮件和传真。推荐信可以来自任何了解你和你的作品的人，比如老师，画廊老板，艺术家等。请附上他们的联系方式以便提交。

成绩单应来于本科和研究生，而不是非学位课程成绩单、留学或交换项目。需要是官方的（拒绝复印件，置于机构密封的信封中）邮至

POBox5000,30CampusRoadAnnandale-on-Hudson,NY12504

Δ作品集：

应代表三年来的作品，可以跨学科，但需要体现主体学科。各学科对作品集要求与提交格式的规定各有不同。选择三年来最能体现能力的作品，体现不同系列，但如果跨学科，也可以运用其他媒介。除了视频，所有的作品集均由线上提交。

电影/视频

1)该学科重视美学和创新精神的培养,希望学生有志发展私人化电影、实验电影、富有诗情的片子、纪录片，而为其他学校的制片人留出发展大片特效，电视纪实电影。

2)该学科设在MiltonandSallyAvery艺术中心，可以提供迷你DV摄像机和编辑站，可以安装视频显示器和投影仪，设有ProToolsLE声音实验室，可以编辑Dolby5.1环绕声。16mm设备种类繁多，包括Arriflex相机和激光打印机。

夏季学期期间，全面的声光设备支持数字和模拟制作。学生如果想好好利用夏季学期，最好的办法就是做好后期。拍短片也可以，但将他寄出去进行处理将会花费一定的时间。专注后期的同学将有机会得到其他艺术家的指点。邮寄制作在DVD上的几个短片或节选，总时长不超过30分钟。线上提交图像，PDF文档和其他补充。请在每个样品上附加简短说明，申请人应确保一周内可追踪可送达。请在DVD和盒子上都标上全名，DVD将不会退还。

音乐音效：

1)这门学科针对音乐和音频的艺术，包括作曲，即兴创作者，声道装置艺术家，声音雕塑家，和运用声音，电子，或计算机资源的音乐家。本学科的美来于实验音乐的探索和发现。本学科基于EdithC.Blum研究所和Milton与SIA国际艺术教育

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SallyAvery艺术中心，提供个人工作室，其中一些有钢琴，也设有表演区，录音室，电子音乐工作室。研究生项目表演可以雇佣专业演员。

2)巴德的电子音乐与录音工作室提供先进的设施和表演方式，从模拟合成到MIDI，数字音频测序，数码录音，取样，编辑，MAC平台的数字合成。非正式的实验室支持电子设计和建造的多种形式，从基础模拟到微控器和传感器的编程。5-15个音频或视频小样，或创意图像，在线提交。可以提交PDF文档，比如乐谱的补充，其他媒介的补充材料。只要可以表达近期艺术作品即可，每个样本都要有简短介绍。

绘画，摄影，雕塑

1)绘画：该学科鼓励学生对绘画文化的外延加以研究，延续并超越西方绘画传统。其他的工作包括比如版画的二维绘画，鼓励学生以多种形式进行研究。学校为学生提供版画和丝印设施。

2)摄影：希望学生以大视角看待学科，可以使用多种方法：模拟与数字，静止和移动的图像，安装和概念性方法。关于意义、视觉接触和主体性的讨论被给予同等的关注。学生不仅应发展关键的学术技能，也要学习如何做一名艺术家。本课程面向有一定摄影基础、对摄影的历史与评论有相关了解的人招生。本专业设在Woods工作室，包括个人和集体暗室，设施全齐全的黑白色彩处理，拍摄室，先进的Macintosh数字编辑工作室，大幅打印。夏季学期学生可以使用中幅和大幅相机，三脚架和其他设备。图书馆馆藏丰富，有关于摄影的历史，当代和珍本书籍，也收藏了原始打印版的作品集。

3)雕塑：雕塑是形式、空间、表面、材料、未知、动作、叙述的层层塑造。有一些学生来自艺术专业，而其他人没有专业艺术培训。但他们都认真地进行创作，准备挑战条条框框。学生会参加制作、安装、视频和展示。夏季学期要求学生在短期内制作可被迅速识别的作品。在10个月的独立研究期间可以做一些更花费时间的项目。个人研究的地方是RichardB.Fisher和EmilyH.FISHER艺术楼。哪里有大型的公用场地可以进行焊接、木工和版画。20幅图像或简短视频，线上提交。可以将概述和详细图像和在一起。也可以使用其他媒介，只要可以代表近期艺术作品即可，每个样本都要有简短介绍。

写作

该学科主张跨科目研究，这样作家们才可以探讨艺术的时候把他们表达出来。该学科重视锻炼学生用词、听觉和篇章结构的认识。课程的结构和本质使其非常符合用创新方法创作诗歌、短篇小说、声音和混合媒体的作者们。教师们背景、风格和关注各不相同，很多人都因以探索性方法研究困难的社会和文化问题而闻名。一对一教学不分学科，而会议使得学生和老师得以讨论进度和课外阅读。

校园内提供独立工作室和公用复印机。有几个校园媒体实验室也支持计算机、印刷、音频和视频设备的供应。样本页数控制在15-20，在线提交，PDF或SIA国际艺术教育

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WORD文件都可以。散文作品请做好双倍行距。请在每一篇文章上标明题目和日期，并在每一页上署名。也可以一并提交图像，视频，和其他补充材料。每个样本都要有简短介绍。

跨学科申请：申请人必须选定一个学科，如果作品涉及广泛，可以：1.选择与兴趣、作品最密切相关的学科，应具备此学科历史与理论方面的经验。作品集不限定运用学科相关媒介。2.申请两个学科，支付额外的费用。

英语要求：由于一对一讨论是课程的重要部分，因此要求学生非常熟悉英语口语国际申请人须提供以下之一：

1.英语为母语的大学学位（提交成绩单）

2.新托福90以上（最近两年内完成，提交分数报告）

3.雅思6.5以上（最近两年内完成，提交分数报告）如果分数低于上述标准，也可以申请，如果被选为面试候选人，需要在3月的面试中展示英语流利程度。

学费：2012夏季学期$13,93512-13独立研究$4,7952013夏季学期$14,4922012申请费$85

ICP-BardMFA

先进的摄影研究提供了摄影各种方面的重要研究，设立综合课程，专业和工作室实践，驻校艺术家。学生会结合图片的创建、呈现、讨论、使用、记录方式理解现代社会图像日渐丰富的结构。研究生的研讨会由学院核心教师带领，进行深入的研究讨论。学生也会了解展览是如何策划的，档案是如何保存的，调查是如何进行的。驻校艺术家项目和实习会使学生学习第一手当代艺术家对现今摄影创新形势的见解。

工作室工作，评价过程，实习等会让学生的想法不断更新，整合经验后对图像制作的定义会有自己的独特理念。由于艺术家、学者、评论家和历史学者的工作变动，驻校导师名单每年都会有变动。

课程：工作室实践、批判性学习、专业实践（实习）、驻校艺术家项目。全日制2年，每年30学分，每年年底，ICP巴德监事会审查每个学生的成绩，做出奖励或撤销。

学费$32,753中心费$2,700申请材料：申请表格，简历，之前所有本科学位成绩单，申请原因，作品集，3封推荐信，100美元申请费，托福成绩。申请要求：托福笔试550以上，机考213以上申请者应该表现出对技术工艺、历史背景、当前摄影实践的把握，和对其他学科做法的兴趣。

策展CuratorialStudies SIA国际艺术教育

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本科院校须是经认证的或是美国大学或是国外同等学士学位。不要求本科艺术专业背景，但申请人须熟稔此方面。2012-02-01是截止日期，届时应提交全部材料。申请人会在2012-03-31前接到通知，2012-04-15前报到。托福550以上，还将通过面试与写作测试。

为了成功获得签证，内部申请人必须提交可以支付居住期间费用的足够证明，必须完成财政认证，证明可以来自：1.银行誓书2.父母或赞助者财政认证3.由雇主提供的预期收入

学费：2011-2012$34,630（100注册费1000开发费110毕业费，入学也超出两年，则需缴纳逾期费500/年）

申请材料

1.个人陈述800-1000：表明兴趣，学术准备，相关领域的了解

2.评论一次近期的当代艺术展700：校方关注申请人在策展方面的评价，比如对结构的分析，展览缺陷及怎样提高观众参与度。

3.策展项目的提案

4.简历

5.3封推荐信6.申请费$65(不退还)另行发送：1.成绩单中学以来所有的2.网上提交推荐信。也接受纸质的。应寄往研究生委员会，在密封袋上签字后由本人直接寄往CCS：30CampusRoad,POBox5000Annandale-on-Hudson,NY12504-5000Phone845-758-7598 除非特别声明，sia国际艺术教育内容均为原创，转载请注明出处。

第二篇：纽约时装学院 申请攻略

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纽约时装学院 申请攻略

(Fashion Insitute of Technology State University of New York)概览：

专业设置(本科)：

装饰品设计 广告与营销通讯 传媒互动 艺术 图表设计

广告设计 传播设计 时装设计 美术设计 室内设计 推荐指数：90% 申请难度：难 学费：17810美元/年

语言要求：雅思 6.5 托福 80 本科生比例：65% 申请截止日期：12月01日 Sia国际艺术教育

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珠宝设计 技术设计 玩具设计 织物式样 时装营销管理

摄影

专业设置(研究生):

艺术市场：原理与实践 服装及纺织学：历史，理论，博物馆

插图 全球时尚管理

申请要求：

包装设计 织物/肌理设计 视觉表现及展览设计

电影和媒介 男装

视觉呈现和展览设计

展览设计 可持续室内环境 化妆品和香水市场营销和管理

1.填妥的申请 可能会从9月15日-2月15日提交。

2.成绩单 申请者必须持有学士学位，在一个合适的主要由认可大学或大学，累计GPA为3.0或更大。中学后教育的所有官方文件（成绩单，文凭，和/或证书）的请求成绩单直接发送到FIT。成绩单必须在原密封的信封发送的发卡机构。注：FIT将只接受已正式证明（带公章/签名过户登记处或指定人员），并密封在一个信封中，由发证的学术文件及成绩单机构在美国以外接受教育的学生应该看到国际学生凭证。

3.征文两页类型的短文，说明你的兴趣在节目中，包括相关工作和旅行经验。请还包括你未来的职业目标。

4.持有学士学位从大学或学院，其中英语是主要的教学语言是英语水平申请豁免 最低TOEFL 测试英语作为外语（托福）或国际英语语言测试系统（IELTS）。成绩要求取决于您所使用的测试格式： Sia国际艺术教育

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基于Internet的测试（IBT）：最低分数必须达到80 基于计算机的测试：最低分数必须是213 基于纸张的测试：最低分数必须是550 远期托福成绩的研究生院办公室。FIT的 报告码数是2257（构），99（省）5.研究生入学考试（GRE）或管理专业研究生入学考试（GMAT）申请人必须出示研究生入学考试（GRE）或管理专业研究生入学考试（GMAT）分数录取。转发GRE或GMAT成绩的学校研究生院（代码2257-5199）办公室。

6.简历

7.推荐信：两封推荐信，学术和专业。要求密封的推荐信，被送到研究生院办公室。

8.附加要求考生须有至少三年工作经验，最好是在时尚相关行业管理水平。包括什么资格作为“行业相关的经验。”

9.面试选择的申请人将被联安排面谈。所有FIT的研究生课程只在秋季学期开始。发送补充材料： 研究生 时装技术学院 州立大学纽约 第七大道27街，纽约E315室，NY 10001-5992，学校办公室 Sia国际艺术教育

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所有重要的文件和信函必须承担你的名字。提交的文件成为FIT的财产，将不予退还。FIT审核您的申请后，研究生招生可能要求提供其他文件。

报名截止日期

秋季入学的申请截止日期是2月15日。

申请经验：

FIT的申请流程是→先填application的表格跟他要求的essay(题目是为什么想念FIT跟介绍你自己)寄到学校，之后他会回一封信给你，告诉你你所需要的所有作品集设计图推荐信之类的。一定要按照流程，你说的术科考试我倒是没听说过。面试倒是有可能。不过我朋友他之前在台湾申请也没有面试，只是按照程序做而已。

任何你自己diy做的作品都可以放在你的作品集裡面，不是非要你做很让人称赞的完整的作品，你也可以用些现成的包包，然后加入你自己的idea去重新改造一翻，让学校方面知道你能做到什么样的程度，重点是你有没有够creative。因为你就是不知道怎么做才要去学校学的呀～，FIT不会这么picky。用皮革去做其它的东西也可以阿, 可以做个手机套或是笔套阿, 简单一点的东西!，就用薄一点的皮, 用针缝或是用胶黏, 学校会看你有了idea后, 怎么去运用材料做东西.用皮革做手环也可以阿, 在牛仔裤上加个皮革, 在皮革上缝上水钻也可以阿.再来就是”Drawing test is given at the time of evaluation”这句话, 我想你人不在美国的话, 应该可以问问学校是否有别方法可以取代.以前我朋友是在申请后, 学校规定要在期限内交出一些指定的小project, 做完再寄去学校.希望这些对你有帮助。

学校出过非常多在服装界顶顶有名，众所皆知的设计大师，因此也吸引学生为了学习服装设计而来到这个学校，由于FIT没有提供MFA，因此没有被USNEWS列入排名，但是FIT提供的硕士课程相当独特，有兴趣的人不要错过。不用另外申请一年制,如果审查委员会认为你的作品和资历水准够,他们会自动把你放到一年制去。

学校环境和评价：

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FIT位于纽约市二十七街，没有校园，有九栋学校建筑﹙包括了FIT织品与配件博物馆﹚，大学部提供了多种课程，并有许多短期的证书课程，但是硕士 课程较少，此外，也规划有海外的国际学程，是一所名符其实教育多元化的学院。该学院有九个校园，这九个校园均设有教室、演播室和实验室，拥有最先进的教育设施。时装技术学院课程开设的目的是培养学生的创造性。

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第三篇：学生会申请攻略

学生干部交流会材料

XXX

亲爱的的同学们，大家晚上好！

我是来自０８机制二班的XXX，今天很荣幸有这个机会和大家交流一下关于竞选学生会的事。我将会拨开迷雾，抽丝拨茧，还大家一个真实的学生会。

首先我问大家一个问题：“学生会究竟是干吗的？”想必大家在领申请表的时候都问过这个问题，可你们还记得他们是怎么回答的吗？想必大家都会听到这样的声音“你连学生会是干吗的都不知道，那你加我们学生会干嘛！”一句话把你嘴堵住了，脑子一下子蒙了，该怎么办，不知道了。因为你这一句话，给别人的第一印像，是对学生会竞选不够重视，对这个部门不够了解，你想他会选你吗？

再问大家一个问题，你在领申请表的时候，学长问你，“你对我们部门了解多少？”你可能又蒙了，“额„„哦„„”支支吾吾不知所云，然后就开始＂忘词生意＂的瞎编，＂学习科技部＂就变成了＂考研部＂，＂劳动生活部＂就变成了＂天天义务劳动的部门＂„„你可以回去看一下《学生管理手册》，是这样的吗？

其实学生会是一个组织，是一个完全由学生自己组成的组织。他可以锻炼我们的语言表达能力、组织能力、协调能力、奈挫能力„„“服务大众、锻炼自己”始终是学生会的奋斗目标。“知识碰撞火花，智慧点燃激情”是我们学习科技部的奋斗目标。学生会也是一个有制度的组织，我们的常规工作有：查早操、查自习、查卫生、周末影院、团委值班等。特色活动有：迎新晚会、辩论赛、运动会、科技月、体育节、女生节„„

学生会招新是一个“注入新鲜血液”的过程。总共有三步（把大象„„）：

一、演讲；

二、面试；

三、考核期。之后你就真正成为院学生会的一员。

下面重点为大家交流一下关于“演讲”这种考核形式的特点及注意事项。

演讲是是对学识、口才、应变能力、表达能力的一场公开考试。他也有自己的特色：

1、在声音上，它应抑扬顿挫，有所变化，借以突出重点，表达感情，或调动听众的情

绪。

2、在语言上，他尽量生动、形象、幽默、风趣。可以多举例证、多大比方，但不可乱

开玩笑，尤其是黑话等。

3、在内容上，他应当言之有物，不应无的放矢。

4、在结构上，演讲有开场白、正题、结束语三部分，重点是正题。要突出务实，突出

你的特长能力，如：主持不错、文字功底过硬、办公软件（wordexcelpouwer poit等）挺强„„

5、在表情和动作上，当喜则喜，当悲则悲但不要摇头晃脑、指手画脚。

6、在时间上，点到即止，宁可不用完，也不要超时。被罚下场就不好了。3分钟，2分40多秒就差不多

7、稿子提前要背熟，要有自信，相信自己。

再一个就是面试。报哪个部门，就要对哪个部门有具体的了解，比如说，学习科技部，你要了解他的常规工作：查早操、查自习、查卫生，周末影院、团委值班等，不一定要记着，但要适当了解，像辩论赛的流程、知识竞赛（类似于三星智力快车）的流程。面试的时候也不用慌，学长、学姐也还不会太难为你（像你有什么缺点啊之类的问题也不会提的）。但你要把你的特常表现出来：主持不错、组织活动出彩、文字功底过硬、办公软件（wordexcelpouwer poit等）挺强„„

院学生会的大门永远为你们敞开着，最后祝愿大家都能心想事成！

第四篇：巴德村吸毒问题调查

巴德村吸毒问题调查

社科系15法律文秘陈普优20150936101 摘要：吸毒是指采取各种方式，使用一些具有依赖性潜力的物质，这种使用与医疗目的无关，其结果是滥用者对该物质产生依赖状态，迫使他们无止境地追求使用，由此造成健康损害并带来严重的社会、经济甚至政治问题。吸毒的方式有口吸、鼻吸、口服和注射等多种方式。调查主题：吸毒问题

调查方法：网络查找，实地调查乡政府档案资料，口头问答 实践地点：红河州绿春县 调查时间：2016年8月3号

一、研究目的

自吸毒成为一个社会问题后，许多人研究过吸毒原因问题，研究吸毒原因是研究吸毒问题的基础。但根据笔者的把握，对吸毒原因的研究仍存在不少的问题。国外的研究优势是研究方法科学性强，比较成熟，并重视借鉴本国的相关成果，但他们研究的具体内容有局限性。关于西方国家吸毒原因的研究，美国新泽西大学和加州大学二位研究人员张晓东和陈国霖的分析评论指出，西方国家关于吸毒问题研究的不足是小样本的局限性和对象的地域性，系统性的大样本研究未见报道。所以，尽管国外的科研技术发达，但是对吸毒这样的社会问题的研究尚不能取得世界公认的成果。而我们看到的国内关于吸毒问题的研究也存在两个问题，一是学科的单一性，二是学究性。把吸毒原因的研究着重于理论探讨，而缺乏实证的调研。因此，其科学价值，特别是指导实践的价值甚少。基于这样的判断，我们选择实证研究法，在借鉴国外研究成果的基础上，从我国的实际出发，从多角度着手，有针对性地进行个案问卷，突出微观环境对吸毒人员的行为、心理的影响，也考虑从防范吸毒和有效戒毒方面入手，深入、系统地调查吸毒与刺激因素之间的关系，最终为全社会预防吸毒提供可操作的参考指标，为戒毒和预防、控制毒品犯罪提供理论上的指导。

二、研究步骤与方法

1、对象选择。研究对象共240例，有四种来源：一是来自戒毒所。包括强制戒毒所和民间戒毒所。78例，占32.5%。二是来自劳教所。96例，占40%。三是来自正在“处置”的违法犯罪人员。26例，占10.8%。四是来自自由人。40例，占16.7%。通过随机抽样的方式选择对象，于2002年3月至2003年6月间对240名对象进行调查。

2、设计问卷。本项目问卷调查表采用美国新泽西大学、加州大学的样表并结合中国的实际情况，由福建现代犯罪学研究所制定。问卷具有内容全面的特点。

3、确定调查员并进行培训。挑选9名具备犯罪情况调查经验的研究人员任各个调查组组长。设立9个调查组，每组组员5人。经统一培训后分9组分头对吸毒者进行问卷调查。

4、获取资料。由经过统一培训的本课题研究人员用自行编制的调查问卷对240名吸毒者进行调查。为了打消被调查者的顾虑，尽可能获得真实信息，要求被调查者不必告知调查者姓名。同时，向被调查对象讲明获取的数据仅供研究使用；对吸毒者的陈述情况，调查人员将为其保密。

5、数据统计处理。利用计算机软件对数据进行统计分析。

三、研究结果

（一）人口学特征

吸毒者人口学特征（见下表）：

特征 例数（n）%

现年龄 ＜17 120

17－25 64 20

26－35 146 0.8

36－50 10 12.5

＞50 0 0

第一次吸毒时的年龄 ＜17 30 10.5

17－25 140 58.3

26－35 48 20.0

36－50 4 1.7

＞50 0 0

记不清 18 7.5

性别： 男 168 7.0

女 72 3.0

文化程度： 小学以下 8 3.3

小学 86 35.8

初中 100 41.7

高中 42 17.5

高中以上 4 1.7

婚姻状况： 未婚 148.7

已婚 40 6.7

离婚 22 9.2

分居 30 12.5

丧偶 20

同居20

职业 工人 10 4.2

农民 6 2.5

科教文卫人员 2 0.8

机关干部 2 0.8

警察军人 0 0

个体经商人员 44 18.3

服务业人员 32 13.3

学生 0

无业人员 100 1

其他 44 18.3

月收入 1000元以下 84 35

200－1000元 34 14

200元以下 0 0

无固定收入 122 5

父职业 有 178 7

无 50 20

不知 12 5

母职业 有 4 58

无 70 29.2

不知 302

家人对其活动的知情情况 知道 64 26.7

不知 176 73.3

（二）)药物滥用基本情况

1、曾经使用和成瘾的药物种类（见下表）：

种类 曾经使用过的物质种类 主要成瘾物质种类(限一种)

例数（n）% 例数（n）%

海洛因 231 96.3 210 87.5

冰毒 52 21.7 13 5.4

摇头丸 88 36.7 14 5.8

鸦片 11 12.5 0 0

镇痛药 33 4.6 0 0

古可因 3 1.3 0 0

度冷丁 112 46.7 1 0.4

吗啡 38 15.8 0 0

幻觉剂 7 2.9 0 0

美沙酮 123 51.3 1 0.4

K粉 17 7.1 0 0

其它 69 28.7 1 0.4

2、海洛因的平均日用量

在海洛因平均日滥用剂量一项240例应答者中，滥用剂量≤0.5g的共140例，占47.5%；0.6～1g的共72例，占30%；1.1～1.5g的共12例，占5%；1.6～2.0g的共12例，占5%；≥2.1g的共4例，占1.6%。

3、吸毒经济耗费

在用于吸毒经济耗费一项240例应答者中，平均日支出240.2±228.4元人民币。

4、滥用方式

在240例应答者中，6种滥用方式的人数依次是：烫吸86例，占35.8%、肌肉注射19例，占7.9%、静脉注射95例，占39.6%、口服8例，占4%、香烟卷入26例，占10.8%和鼻吸6例，占2.5%。其中有83名同时采用2种方式滥用毒品。

（三）)吸毒对家庭的影响

例数(n)%

倾家荡产 56 23.3

离婚 22 9.2

分居 30 12.5

家庭矛盾 120 50.0

卖儿卖女 0

其他 10 4.2

（四）吸毒者中抽烟、喝酒情况

1、抽烟情况。

该群体普遍抽烟。在吸毒前每日平均吸烟支数为14.7±9.6支，吸毒成瘾后增加至每日33.6±19.1支，平均每人每日吸烟量增加近1包。

2、饮酒情况。

240例中，有126例在吸毒期间几乎不饮酒；有114例在吸毒期间不同程度饮酒，但随着毒龄的增加，饮酒的次数就越来越少，酒量也越变越小。戒毒后有132例不同程度饮酒或染上饮酒习惯。戒毒后饮酒的主要原因有：用于排解烦恼221例，占92.0%；用于替代毒品72例，占30.0%；用于缓解症状36例，占15.0%；其它原因115例，占47.9%。

（五）回到社会后的最大苦恼

对“戒毒回到社会后最大的苦恼是什么”一项240例应答者中，认为“心理上摆脱不掉‘毒瘾’的62例，占25.8%；得不到家庭理解、帮助的54例，占22.5%；“毒友引诱”49例，占20.4%；“没有工作”39例，占16.3%；“社会歧视”24例，占9.9%；“身体上存在遗留症状，并因此困扰自己”7例，占2.9%及其它原因5例，占2.0%。

四、行为特征分析

（一）关于吸毒者的人口学特征

本调查结果显示，该群体具有以下特征：第一，60%的被访吸毒者被访时的年龄集中在26至35之间，而70%的吸毒者第一次吸毒的年龄则小于25岁。说明吸毒者初次接触毒品的年龄偏轻。且50－60%的吸毒者毒龄在6－8年间。第二，小学、初中文化程度的吸毒者占77.5%。数据揭示吸毒者文化程度普遍偏低。第三，吸毒者大都为未婚或离异者。未婚、离婚、分居三项合计占了全部被访吸毒者的83.4%，而已婚者只占16.7%。第四，在职业上，仍以无业人员和个体经商者为主，两项合占60%。第五，无固定收入者占了50.8%。吸毒使许多人失去了工作，也失去了固定的收入。第六，家人对吸毒者的活动情况大都不知情，占73.7%。说明吸毒者的行动往往比较诡秘。

(二)关于药物滥用的基本情况

该群体滥用的毒品中，以违禁毒品海洛因最多：海洛因成瘾者占87.5%，而曾经滥用过的达98.2%。毒品替代品美沙酮、度冷丁等被半数左右的吸毒者使用。摇头丸、冰毒滥用增长势头较猛。滥用鸦片、大麻、可卡因、K粉、致幻剂等毒品的人较少。海洛因仍是现阶段我国吸毒者滥用的主要毒品。存在吸食2种以上毒品的现象，通常是海洛因与摇头丸共用，占15%。毒品主要来源是黑市购买和毒友提供，分别占来源的65.8%、41.2%，其他毒品（含药品）主要来源于私人药店，占各种来源的54%。在滥用毒品方式中，98.1%的吸毒者开始吸毒方式是吸食，只有1.9%开始吸毒就采用注射方式。而到后期，注射就成了滥用毒品的主要方式。在被调查的对象中采用注射方式的占47.5%（其中静脉注射占39.6%、肌肉注射占7.9%），烫吸次之，占35.8%。并存在吸注混用现象。改变吸毒方式的时间大多在1年内完成，占44.2%，其次是2年、3年，各占20.2%、16.8%。短的当月就改变吸毒方式，长的达9年，平均21个月。114例有注射行为的吸毒者中，注射器个人专用的99例，占86.8%，与他人共用的15例，占13.2%。大部分吸毒者选择自己的家（包括租住处）和朋友的家作为吸毒场所，78%吸毒者在自己家里用毒，60%在朋友家中。其他的吸毒场所还有学校、工作单位、公共场所、娱乐场所、厕所等等。吸毒者大多是第1次进强制戒毒所，共198例，占82.5%。调查对象进戒毒所之前从未戒毒过的23例，占9.6%，曾经主动戒毒1次的占13.6%，戒毒2次的占16.8%，戒毒3次及以上的占58.0%。说明绝大部分吸毒者有主动戒除毒瘾重新过正常人生活的愿望。

从毒品滥用量分析，平均每人日海洛因滥用量为0.73g，每人平均日支出用于吸毒的费用为240.2元人民币。以此结果推算我国吸毒者 的耗费为：年消耗海洛因230212千克。用于吸食海洛因的费用为768亿元人民币。而在如此巨大经济流失的同时，必然造成严重的家庭问题。本调查显示大多数吸毒家庭都有负债，倾家荡产者占23.3%，个别家庭甚至卖儿卖女；离婚、分居者达20%以上。此外，在毒品的巨大诱惑下，在给吸毒者造成永无宁日的身心折磨中，在倾家荡产、走投无路时，吸毒者往往选择铤而走险的犯罪行为，给社会安全和人民的生命财产带来危害，造成严重社会问题，形成吸毒——经济耗费——社会危害的恶性循环。

五、吸毒原因揭示

（一）初吸原因

吸毒原因十分复杂。据我们调查统计数据显示：91%吸毒者是单一的原因导致他们初次吸毒，而9%的吸毒者是因为多种原因共同作用致使他们初次吸毒。初次使用毒品的原因共14项：一是好奇。对毒品似懂非懂，想尝尝毒品的滋味。97例，占40.4%。二是同伴朋友怂恿。即与其活动在一起的人吸毒，于是鼓励怂恿同伴一起吸毒。74例，占30.8%。三是精神空虚。无聊，烦恼，忧虑，苦闷，无所事事，想通过吸毒麻醉自己，摆脱空虚。10例，占4.2%。四是跟潮流。模仿别人，把吸毒与抽洋烟喝洋酒看成是一种时髦，在他们眼中，吸毒是富有者的象征，有风度，有派头。9例，占3.8%。五是被骗。轻易吸上一些“朋友”甚至一些陌生人特意送来的渗入毒品的“好烟”。8例，占3.3%。六是治病。患上某种疾病，想通过毒品治病，或通过吸毒减轻疾病给自己带来的痛苦。8例，占3.5%。七是追求享乐。认为吸毒是一种至高的精神享受。是一种高级的刺激。5例，占2.1%。八是解乏。通过吸毒提神。5例，占2.1%。九是减肥。认为吸毒可以减肥，于是吸毒。4例，占1.7%。十是不了解毒品。把毒品当成药使用。4例，占1.7%。十一是显示有钱。认为吸毒是有钱的一种表现。4例，占1.7%。十二是认为自己不会上瘾。自认为自己意志坚定，不同于别人，玩一两次没关系。3例，占1.3%。十三是增强性功能。认为吸毒可以增强性功能。2例，占0.8%。十四是其它原因。如医源性因素等。7例，占2.9%。见下图：

初吸各种原因所占的比例

我们将这十四种原因进一步归纳为影响吸毒的社会、心理、身体因素和追求享乐等四个因子。各因子所占份量如下图所示：

各因子所占份量

（二）第二次吸毒原因

据调查统计：第二次吸毒的原因与初次吸毒的原因相比未发生很大变化，但各种原因所占的比例却有很大的不同。第二次吸毒的原因有16种：一是找好的感觉。48例，占20.0%。二是好奇。36例，占15.0%。三是同伴怂恿，29例，占12.1%。四是精神空虚。25例，占10.4%。五是追求享乐。23例，占9.6%。六是舒服。18例，占7.5%。七是治病。10例，占4.2%。八是跟潮流。9例，占3.8%。九是不了解毒品。7例，占2.9%。十是解乏。7例，占2.9%。十一是认为自己不会上瘾。6例，占2.5%。十二是减肥。5例，占2.1%。十三是显示有钱。5例，占2.1%。十四是被骗。4例，占1.7%。十五是增强性功能。4例，占1.7%。十六是其它原因。4例，占1.7%。见下图：

第二次吸毒各种原因所占比例

（三）复吸原因

目前对于复吸的概念提法多样，尚无达到统一。复吸一般是指吸毒者在戒断毒瘾后重新吸毒的行为。有的学者认为，复吸是一个孤立的事件，只要阿片类药物依赖者经戒毒治疗后于某个时刻重复滥用即为复吸，有的学者认为复吸是过程，只有重新用药达到一定程度，再次产生依赖性，或再度出现原先药物滥用后果，即为复吸。本文则以以上定义为基础，着重于复吸的操作性，可以理解为：(1)复吸是经过专门的戒毒治疗；(2)复吸是再次产生药物依赖性。国外相关研究多着眼于复吸的情景因素，发现复吸与戒断症状、心理渴求、身体不适、回到有毒品的环境、同伴的压力、错误认知、情绪状况、精神应激等多种因素有关。国内对于复吸相关因素的前瞻性研究指出，复吸主要与有无强烈愿望、有无反社会人格障碍、家中有无吸毒者、是否接受康复治疗、违法犯罪、家庭社会关系等因素有关。复吸的具体原因见下表：

影响程度 复吸因素 例数（n）%

严重影响 毒友影响 84 35

中度影响 追求享乐 21 8.8

心烦苦恼 12 5

无聊或无事可做 21 8.8

心里难以忍受 16 6.7

毒贩引诱 7 2.9

回到原吸毒环境诱发 19 7.9

稽延症状影响 15 6.3

又有了吸毒的经济来源 6 2.5

家庭、单位冷落歧视，破罐破摔 11 4.6

轻度影响 睡眠原因 6 2.5

看到吸毒工具诱发 4 1.7

缓解疲劳不适 5 2.1

重返社会后的补偿心理 3 1.3

戒毒是被迫的，根本就不想戒 3 1.3

企图借吸毒提高性机能 2 0.8

治病 4 1.7

减肥 1 0.4

戒毒者复吸的原因分析：

除了上述原因外，家庭中有无其他吸毒者、是否有强烈戒毒愿望、是否伴有反社会人格障碍以及毒品的滥用程度与复吸有密切的联系。我们的研究结果与其它研究结果一致，认为：家庭支持、强烈的戒毒动机对于药物依赖者的康复很重要，周围环境中有吸毒者不利于其康复，至于研究中发现违法犯罪因子与复吸高度相关，可能是因为违法犯罪严重者伴反社会人格障碍者较多引起，因许多研究发现海洛因依赖伴有反社会人格障碍者预后不良。

从更深一层去分析，复吸的原因有：

1、毒品的容易获得与轻易可以接触到吸毒人群是吸毒者复吸的客观环境因素。地下毒品市场的存在，是戒毒者不能摆脱毒瘾的客观环境因素。调查数据显示：吸毒者购不到毒品次数为十分之五以上的为0例；十分之五的为2例，占1%；十分之四的为2例，占1%；十分之三的为18例，占8%；十分之二的为32例，占13%；十分之一的为28例，占12%；而158例从未遇到购不到毒品之情形，占66.0%。上述数据说明，毒品市场客观存在，毒品容易获取。同时，吸毒者总是和吸毒者相处。有87.0%的吸毒者一直生活在周围有吸毒者的环境里。

2、毒品的易成瘾性，是戒毒者复吸的一个重要的药理性因素。毒品的最大特征就是会使人成瘾，使人对其产生依赖。这种依赖有生理上的依赖和心理上的依赖。心理依赖，又称“心瘾”，这种“心瘾”是戒毒者复吸的一个重要的药理性因素。当吸毒者脱毒治疗结束，生理依赖消除后，脱毒者会出现对毒品体验的强烈心理渴求。这种希望再次吸食毒品的欲望使脱毒者不顾一切地寻求毒品。当前，吸食的毒品中，海洛因占的比例最大，而海洛因的成瘾性非常强烈。据药物研究机构测定，海洛因的毒素一般会在吸毒者体内保持一至两年，有的甚至会在中枢神经系统内潜藏终生。这就是为什么生理依赖解除后，心理依赖难除的根本原因。而且，吸毒者对毒品的心理依赖需求的强烈程度大大超过了对毒品生理戒断后发生的恐惧程度。许多吸毒者在戒毒所经过生理脱毒回归社会后，仍然控制不住自己的吸毒欲望，对重新吸毒有着难以控制的不自觉的强烈冲动和向往，产生“强迫性觅毒行为”。“心瘾”未除，那些曾经使用过的吸毒用具、吸毒场所、放毒品的地点以及以前的“毒友”，都会成为暗示物，刺激依赖者联想到毒品，联想到毒品曾给自己带来的愉悦和满足感。即使没有这些暗示物，依赖者也会整天沉溺于对毒品的思念之中，依赖者把这时的感受形容为“心痒猫抓，蚁吸骨髓，难以自拔”。可以这样说，不是他不想控制自己，而是实在难以控制自己。戒毒实践已经证明，导致绝大部分吸毒者复吸的原因不是毒品的生理依赖，也不仅仅是思想品德问题，而是吸毒者对毒品的心理依赖。

3、政府和社会对戒毒者出所后的帮教措施未能跟上，是戒毒后复吸的一个重要社会原因。从目前的禁毒工作看，我们主要还只是停留在缉毒和事后戒毒两个环节上，还没有在全社会形成一个有效的事前防范网络。缉毒工作也只有公安、司法、海关等几个部门直接参与。戒毒工作也只是公安和卫生部门的少数人员参加，由于人力、财力不足等多方面的原因，缉毒部门又不可能对全社会的贩毒吸毒人员完全了如指掌，戒毒部门也不可能对出所后的戒毒者实行监护或跟踪调查，这就迫切要求全社会的人员都来参与禁毒这项系统工程，并由政府等部门组织帮教人员对出所后的戒毒者实行相应的帮教工作。然而，社会上的这方面工作与禁毒要求显得并不那么十分协调：一是社会上的相当一部分人对他们所知晓的有关吸贩毒人员情况并不去举报，也不去制止。他们对戒毒者不但不去主动帮教而是把那些人视为洪水和猛兽，远远地躲避他们，歧视他们。二是社会对吸毒人的排斥。一些部门和单位在招纳待业人员就业时，常常把吸过毒的人员打入另册，加大吸毒者的心理负担，使他们夹着尾巴做人；同时，吸毒者走出戒毒所后又找不到合适的事做，整天游手好闲，自卑、孤独、空虚等感觉一齐向他们压过来，使得他们本来就十分脆弱的心理承受力更加脆弱了，干脆破罐子破摔，以致重新吸毒。

4、戒毒者的个人心理素质差，是他们戒毒后复吸的重要主观原因。缺乏信心和毅力，挡不住“毒魔”的诱惑。有相当一部分吸毒者在戒毒后往往以“吸最后一次，以后永远不再吸了”进行自我安慰，其结果是永远沉浸在“吸最后一次”的恶性循环之中，不能自拔。吸毒者经常处于一个或大或小的“毒友”圈子，一般都会受到“毒友”的影响和刺激，产生认同心理。吸毒者往往不能正确对待现实生活中的困难，稍有不顺或挫折，十分容易意志消沉，对未来失去信心，继而自暴自弃，复吸而走向自我毁灭。

5、家庭教育的缺憾，是复吸又一环境因素。不少吸毒者是独生子女，父母对他们十分溺爱。一方面，家长对子女的戒毒问题常常不予支持。认为自己的子女吸毒不严重，没什么大不了。另一方面，部分家长不愿子女吸毒之事被他人知道影响名誉。往往只是在多次复吸，无可奈何的情况下才送强制戒毒。而且常常在戒毒期限未满之时，就想方设法接走子女。这样，往往错失第一次戒毒之良机，大大增加了以后戒毒的难度。

6、心态人格病变是复吸的重要心理原因。吸毒之后，毒品摧残于人的精神，销蚀人的灵魂，导致吸毒者的心态、人格发生病变。这种人以自我为中心，以毒品为中心，自私、暴躁、扯谎、夸大、易激惹、情感脆弱、生活散漫，并经常出现类似精神病人的一些表现，如攻击性行为，自伤、自残等行为。病变的心态人格需要长时间的修复。如果一个人戒了毒，但病变的心态人格没有得到有效的修复，那么，他就极易复吸。每当受到一点不良的刺激，就很容易再次利用毒品来麻醉自己，帮助自己暂时摆脱应激状态下产生的失衡心态。

（四）转成注射的原因

吸毒者吸毒之初通常采用烫吸的方式，经过一段时间后，由于种种原因改成采用注射的方式摄取毒品。而且注射通常是进行静脉注射。那么，为什么会发生用毒方式的变化呢？

从调查的240例情况看，有2例一开始就小剂量静脉注射海洛因。112例先是用香烟吸食、锡箔纸烫吸或采用别的方式，后改为注射。转成注射滥用的原因有 ：

1、耐药作用。吸毒时间长了，产生了耐受性，即使一天吸食数克也达不到预期的效果，故改用静脉注射。83例，占74.1%。

2、毒资匮乏。为节省资金，减少毒品用量和迅速获取快感而静脉注射毒品。62例，占55.4%。

3、吸收效果好。认为静脉注射吸收完全，产生的作用强。61例，占54.5%。

4、享受。认为静脉注射毒品才是至高享受。57例，占50.9%。

5、好奇。一种好奇心理的延续。以为通过注射可找到更加奇妙的感觉。55例，占49.1%。

6、模仿。见资深的“瘾君子”大都采用注射方式，于是也转为注射。51例，占45.5%。

7、对戒毒的错误认识。错误地认为注射比吸食容易戒断。18例，占16.1%。

8、疾病所致。因咳嗽、哮喘等呼吸道症状而转为注射。7例，占6.35%。

9、其它。如认为方便、快捷等。12例，占10.7%。

第五篇：赛德克巴莱影评

好的编导，就是这样和自己所拍的电影，在灵魂上合二为一。

上海首映式在衡山电影院，影片结束，低调的魏和两名主要演员和观众现场交流，一个光头愤青大喊这电影好，要有这样精神，不愁黄岩岛收不回来，台下也一片叫好，台上主持更是不断显摆民族主义优越感，什么这电影是拍给中国人看的，也是拍给日本人看的，显然，魏所有在电影里面的努力在他们面前基本是属于白费。他不得不耐心解释他拍这电影的内心冲动，是觉得活着比什么都好，虽然悲壮去死也很感动。

相比《赛德克巴莱》，我认为《与狼共舞》、《勇敢的心》更接近于伪史诗，因为它们给你一面倒的崇高感，让你在电影院里为了那一声freedom绷紧浑身唯一一个膀胱而不愿动弹，其叙事策略非常明确，就是直捣你最愿意看到听到的地方，所有勾勒主人公缺陷的地方，都属于调味的罗勒草，有点清新有点涩，但绝不敢败你的胃口，至于《阿凡达》，更是这方面做到了登峰造极，为了票房，好莱坞的剧本永远牵着观众的鼻子走，他们说，这个叫专业，是很专业，在电影院里大家意淫到高潮，花了钱买快乐，天经又地义。

《赛德克巴莱》一方面以磅礴气势主推抗日主线，但却不断以各种浓重笔墨在消解这个行动的正义性，后者绝对是影响票房的，因为善良的观众不愿意看到英雄有凶残杀戮未成年人的动机，也不愿看到太太们为了男人的尊严不得不选择自尽，更不愿意看到还在啼哭的孩子被扔进山崖，魏已经收敛了，在国际版里我没看到赛德克们如何砍下日本儿童和妇女的头颅，但是，尸横遍野的场景还是暗示了这一点。

只有真正的原始的史诗才敢这么写，写下英雄或神灵身上种种不可思议的残暴与邪恶，而现代人能接受的，却只能是被改装过的玩意儿，超人多好，善良成了他唯一的缺点。

魏挑战公众神经，他不断在影片里抛出同样一个话题：为了祖灵崇拜心理格式，付出几乎灭族的代价是不是符合正义？这是对票房的一个冒险挑战，没有什么观众喜欢这来自政治伦理学的挑战，因为这挑战让人不舒服，它没有固定答案，到处是伦理陷阱和计算困境，就算你和你的同伴争论到面红耳赤，仍旧找不到可以一劳永逸的解决方案。所以那些看客立即将这个话题消解为单纯的抗日，似乎在赶走殖民者这样俗不可耐的革命口号下，一切反思就可以终结。我甚至怀疑，那些愚蠢的提问者，都是官方早就安排好的五毛，因为这样降低大陆观众智商的提问，也只有五毛们干得出。

也是由于这对不断纠缠的主题和副主题，导致电影在节奏上无法做到和好莱坞史诗电影一样流畅，因为流畅的前提就是让观众不假思索觉得自己特别爽，但这是一部需要你不断停下来思考的电影，虽然魏头脑里商业的那部分不允许他这么做，但这12年，显然他在艺术上的个人意志战胜了票房上的商业逻辑。

不过也许以上这些评论，对中国抗日题材来说实在有些高渺，荧屏上经年累月的那些混帐抗日影视，真不知是哪些龟孙子带领着哪些灰孙子来演的，还个个演得义愤填膺的，还个个演得智勇双全的，还个个演得胜利凯旋的，也不怕走路上被观众呸一口：贱。

摘自-豆瓣 七格