小学生作文：秋游啦（写写帮推荐）

第一篇：小学生作文：秋游啦（写写帮推荐）

小学生作文：秋游啦

小学生作文：秋游

11月4日，一个令人兴奋的日子——我们学校组织秋游活动啦！

简直是上帝也为我高兴，老师说过了，巴士上要按队伍来坐座位，可巴士上一片混乱，我们钻空子，和自己最好的朋友一起坐——我嘛，当然是和万子啦，于是这个活动就在我们的欢声笑语中拉开了帘幕。

下车可就没那么开心了。呜呜呜„„在植物园里奔来走去，手里拿着烦人的记录卡，还有个挂笔吊在脖子上乒里乓里响。不过让我值得一写的是我们小队乐于助人——在过一块块潮湿的石头时，一位年老的太太摔倒了，于是小张搭一下她的肩膀，小严扶她站起来，小王帮她拍掉身上的灰，我再给她一张餐巾纸„„太太连声向我们道谢。那种感觉，可真是快乐啊！

接着，我们又去药草园。在经过那里时，我们看到了一幅壮观的场景——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——一个巨大的人工湖，辰山上流下了一条瀑布。那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，瀑布旁边还有一条涓涓细流，无声地涌动着，像一位温柔的姑娘在静静纺纱。

这时，有人开始拼命蹦跳。小李担心道：“如果这时木排翻了，怎么办？”（我们走在一个个木排上，穿过那个湖）

万子和我异口同声地回答她：“翻了才好呢！”

不愧是好朋友啊！

万子开始乱编：“这时地震了„„”

我接着她的话编下去：“也开始‘河啸’了。我们从木排上掉下去，接着碎石也掉下来了。一个巨浪把我们打回木排上，那时巨石也掉下来了。我们就„„”

“被压成肉泥！”万子说出了我刚想说的话。

到了药草园。我在记录卡上填了最喜欢的一种药草——薄荷。这时我想起了自己编的猫武士中的猫薄荷。哈哈，怪不得我对它情有独钟。

等我们腿都快断了的时候，那个“铁石心肠”的导游才宣布让我们吃饭。唉，我肚子都快饿扁了！

令我开心的是，万子那组“支离破碎”，全部投奔到其他组去了。万子理所当然地投奔到我这组来。午餐很丰盛，有很多美味的“垃圾”。虽然是“垃圾”，但我们还是吃得津津有味，不亦乐乎。不过饭吃到一半，许多——不，是全部——除了我——都跑去买纪念品了。我没带钱，一个东西也买不成！还好，小张送了我一个小巧的仙人球。那个“死冬瓜”干脆给我丢下一句话：“宋宇岑，你看家！”气死我也！

不过今天还是很开心的。期待下次春游！

第二篇：小学生秋游日记150字去秋游啦

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生秋游日记150字：

去秋游啦

今天早上，7点50分到校，秋游出发啦!同学们带着东西和食物去秋游啦!同学们排着队伍出发，有的同学带袋子，可是我却带书包，到了鹿山公园。我们在公园里坐下吃东西啦，可是，当我在吃东西时，我感觉到总是有东西往下掉，我走过去一看，原来是树叶从树上往下落。但是，我总是觉的树上的叶子，一片片落下来的时候，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。

大自然真是太美妙了!我仿佛走进了一个迷人的童话世界。

第三篇：小学生开学啦作文

小学生开学啦作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学生开学啦作文，希望能够帮助到大家。

开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：

第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。

第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的`阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。

首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互交互而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。

第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。

一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！

第四篇：小学生四年级秋游作文

小学生四年级秋游作文 篇1

秋游的剪影作文400字

11月2日星期六，一群身穿蓝白相间校服的队伍整齐的站着。一张张稚气未脱的脸上写满兴奋与期待，那正是去秋游前等待巴士的我们。

阳光照在身上

刚上车一种巴士上特有的气味，让我们这些晕车的人一个见面礼。大家按规矩入座，我入座后，还是感觉不舒服。坐在我旁边的肖琦提醒道：“如果你感觉不舒服就听听歌吧！”于是，我从包里拿出mp3来，戴上耳机。我静静地听着，不舒服的感觉渐渐消散了。我靠在肖琦的肩上，阳光透过车窗落到我的身上。内心渐渐涌出安宁与温暖。

风从耳边拂过

“呀！好多人，看来要排一阵子才轮到我吧。”看着长长的队伍，我不由的发出感叹，队伍以匀速前进着……。“终于轮到我了”我在心里欢呼到。伴随着铃声的响起。大摆锤开始动了起来。随着大摆锤越荡越高，耳边的尖叫越来越响亮。我从开始的害怕到后来的麻木，渐渐的享受起风在耳边拂过的感受。阳光，天边的云，周边的树，耳边的风，留给我的是久违的清爽和惬意。

齐心协力为生火

经过一番曲折，我们一众人总算到了目的地烧烤园，对我们而言最困难的莫于过生火。在导游姐姐的指导下，“生火”行动开始了，罗想先把坑里原来烧完的灰弄出来。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。点燃那些枯枝叶，然后我开始扇火，开始感觉很有趣。过了一会儿，手渐渐地酸痛起来，于是我不停的换手，并告诉自已“加油啊！马上就有好吃的了。”在我们的共同努力下，火终于燃了。

在那个阳光明媚的一天里的一幕幕，我感到了无比的快乐。它是属于我美好的回忆，将成为留存的恒久记忆。

秋游小学生四年级作文300字

一年一度的秋游活动开始了。我们带好了足够的水和食物来到操场集合。清点过人数后，我们班被分到了5号车，经过路上的阵阵颠簸，我们终于到达了目的地—大兴区庞各庄的一个教育基地。

听老师说，这里有18个纯木头和纯竹子做的游戏项目。我怀疑它们是否结实。开始玩了，全班同学就数我最笨！唉，谁让我妈胖我爸也胖遗传下来我也胖呢？在玩第三项目“爬高山，下陡坡”时，我刚下来杨老师就说：“给你起个绰号,笨猪！怎么样,给你起的绰号不错吧？”我呆愣愣地苦笑起来。

我们玩的许多项目都很好玩。像“高低圆柱”同学们给我鼓劲：“加油！加油！”可是走到一半,我的腿就比海绵还要软100倍！但我还是鼓起了勇气冲刺，我的脸都被憋红了！终于，我安全地下来了。我心里的一块石头总算落地了。

还有“智慧迷宫”。我们手拉手跑进了迷宫，可是不到一分钟就乱了套。而系在我腰上的校服也被他们挤掉了。后来李雨琦帮我找到了。那迷宫极富有挑战性，一个差道走错就全错，当时我们一边走一边看着后面的人,怕走丢了。我打赌，这迷宫一时半会儿走不完！可是我们都安全地走出来了，我高兴极了。

后来，我们又玩了“平衡木”、“钻网子”等游戏。我们都很愉快。 这次秋游给我留下了深刻的印象，我们不仅锻炼了身体，还从中知道了同学之间的配合要默契。我真喜欢秋游啊！

秋游小学生四年级作文800字

江南的秋天，把“秋高气爽”这几个字演绎的淋漓尽致。周未，一家人，背着肩包，挎着摄像机，走在暖暖的阳光底下，踏着片片落叶，眼前是湛蓝湛蓝的天空，此起彼伏的山峦，路边岩石错落的小溪中婉延着幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。

高声呼唤蹦蹦跳跳戏玩在前方的儿女：“嗨！小的们，说说该用什么成语来形容这一刻的天空啊？”孩子们停下脚步，认认真真的看着天空，争着回答：“晴空万里。”“万里无云”“碧空如洗”……“蓝蓝的天空白云飘呀，白云下面马儿跑……”哈，原来是孩子他爸的即兴歌。“不对不对，爸爸唱的不对，这会儿天上没白云，地上也没马儿呀，唔，倒是有几头黄牛。”哈哈哈。女儿的话把我们一家的笑声肆意的散落在田间，传的好远好远好远。

“快走呀，我看到前面的瀑布了。”儿子和女儿你追我赶，一路跑去。“慢点呀，当心摔跤！”我急急地在后面喊。“随他们去吧，我们小时候哪天不在外面玩呢，现在的孩子很难得有这样尽兴的时候呢，我们慢慢走吧。”老公搂着我的肩膀，动情的对我说：“我们也很久很久没有这样一起走了，对吧？”

是的，是的，这几年，为了生意，为了所谓的事业，这些简单的快乐都成了奢求。结婚这么多年了，我的依恋却越来越强烈。喜欢挽着你的手臂走路，喜欢枕着你的肩膀入睡，喜欢你搂着我的感觉，喜欢和你深夜长聊到黎明。

堆积着太多太多的思念，终于盼望到你的回家。回家这天，你的手机没有国内的卡，我和孩子们站在路边，看着一辆一辆驶过身边的出租车，儿子一遍遍的说着，不是爸爸，还不是爸爸……终于团聚了，四十天的假期是相聚的开始，却又是分别的倒计时。我们快乐着，又忧伤着。没有聚哪来散？聚散总是带给我们快乐的同时又隐着伤感。

每回依偎在你怀中，我总是会说：“再过几天，我又一个人了。”你总会说我，快乐的时候为什么总要想不愉快的事呢？嗯，我也不愿自己这样，可是，思想却总是情不自禁的钻到那边去，我也没办法呀！你说喜欢牵着我的手，走在明媚的阳光下，还是十几年前初遇我的感觉。把我的手放在你的手心，我的脸上便荡洋着无尽的幸福。

“妈妈爸爸你们快来呀，这水里好多好多小鱼和小虾呢！”儿子在远处大声喊。我俩相视一笑，加快了脚步。清彻见底的小水潭中，小鱼和小虾快乐的游来游去，顺着水潭往上看，飘飘洒洒的梅雨从茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起儿子的手，飞步冲入那梅雨之中，我们站在雨帘里面，对着梅雨大声地喊：“嗨！哟！您好！”梅雨顺着喊声向我们飘来，一阵密似一阵，老公的摄像机追着我们的身影，也溶入了如丝如雾的梅雨之中。“这种感觉真爽呀！”九岁的儿子吐出了大人的心声。

走累了，老公笑着说：“来，我背你走吧。”女儿在一旁抿着嘴笑，儿子却认真的问爸爸：“爸爸，你结婚的时候背过妈妈吗？”“没有呀，那时候我们这里不流行背新娘呢！爸爸现在来背你妈妈，好吗？”老公真的要过来背我，我穿着裙子，他怎么试也不能背上我，两孩子在一旁大笑，他爸一脸正经的说：“是你妈不想让爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你们可都看到了。”说完就大笑，全家笑成了一团。

一路上，我们走走看看玩着乐着。走累了就坐在岩石上休息，饿了就在山里人家炒些农家小菜吃。我们在大自然的怀抱里，不刻意去看风景，却处处是风景。爸爸伸出了他的右手，妈妈的手放到了爸爸的手心，儿子的手放上来了，女儿的手也放上来了，爸爸的左手盖了上去。一家人的手紧紧的握在了一起。

聚也依依，散也依依，没有分离的忧伤，就品尝不到团聚的喜悦。想起朋友送的一句话：“只要心中有爱，快乐无处不在！”是呵，快乐随愿而生，忧伤亦随念而至，把这次的分离当成下次相聚的开始，不就充满着希望吗？

小学生四年级秋游作文 篇2

九月的杭州，秋高气爽，学校要安排我们去秋游。真是喜出望外，大家都欢呼雀跃起来！

大巴车把我们送到了龙井路上的茶叶博物馆，我的心立刻凉了半截。喝茶，哼，那明明是老头子的事，和我们小孩子有什么关系？我很不情愿地随着人群走进了博物馆。看了一些古代的、现代的、认识的、不认识的茶壶、茶杯等茶具，还看到种类繁多的茶，绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、白茶、黄茶。我心不在焉地听着讲解员介绍茶文化。来到展厅中间，墙壁上挂着一幅老者的画像，下面写着茶圣——陆羽。据说他是中国茶的祖师爷，还写了叫《茶经》的书，影响了中国几千年的茶文化。

正当大家有些口渴的时候，讲解员把我们带到走廊里品茶。茶香气扑鼻，微苦中带着清甜，回味无穷！

参观完博物馆，我们来到了茶山。刚下过一场雨，空气特别新鲜，令人神清气爽！我不禁想起王维的《山居秋暝》中的名句：“空山新雨后，天气晚来秋。”只见眼前一垅垅、一丛丛的茶蓬，一望无际，茶农正在除草、整枝，正因为他们的辛苦劳动，才换来一杯杯香气扑鼻的香茶。

以前我对中国茶并不是很了解，通过这次秋游，让我对拥有几千年历史的源远流长的中国茶文化有了更深的认识！

小学生四年级秋游作文 篇3

正是秋高气爽的好时节，我们盼望已久的秋游活动又到了。

校车把我们带到了植物园。今天的秋游让我印象最深的`就数参观韩美林艺术馆。刚走进艺术馆，就看见大厅中央有一幅很大的字画，纸上写着几个毛笔字，我想这一定就是韩美林写的吧！我忽然脑子里浮现出一个问题：韩美林到底是一位怎样的人物？我决定先去看看他的个人介绍。我和同学们走进一楼右边这扇门，我仔细看着韩美林的介绍，才知道他是一位艺术家，韩美林先生钟爱文化传统和民间艺术，国画、毛笔字奔放洒脱，不拘一格，我不禁对他产生了敬佩之情。接着，我们继续往前走，我欣赏着韩美林的国画，有时浓墨涂抹，有时轻笔细描，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感叹不已。我慢慢地走上楼梯，来到了二楼。二楼摆放着不同形状的茶壶，有的茶壶像海浪，有的茶壶像小鱼，还有的茶壶像小鸟……真是千姿百态。二楼还有许多的铜像，铜像所要表达的意思是妈妈对孩子的爱。

今天的秋游不仅让我们放松了心情，还让我们学到了很多的知识，真是一次快乐的秋游。

小学生四年级秋游作文 篇4

今天是全校同学去秋游，一、二年级去滨江广场，三、四年级去秋澄公园，五年级去东阳，六年级去野炊。真爽啊！

到了九点钟，我们一、二、三、四年级出发了。到了目的地，我们选择了第二个亭子最角落的地方，我放下沉重的书包，拿出放在书包里的垫子铺在地上。

休息了一下，要开始拔河了。第一次是男女生对决，我们让最高的在前面，最矮的排在后面，我们用了很大的力气，才赢了男生。第二次仍然是男女生对决，我们换了场地，这次我们让矮的排在前面，高的垫后，同样使了很大的力气，结果男生赢了。第三次，邱老师决定按学号来，1-22号排在左边，23-45号排在右边。过了十来分钟，邱老师一声令下，双方同学都使出浑身力气，终于我们又一次赢了，我们都很快乐。输的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”于是，我们又换了一下位置，结果我们又赢了一次。拔河比赛结束了。

我们回到了自己的垫子上面，拿出了零食，就都狂吃起来，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬枣、薯片、苹果······过了三十分钟，我们玩起了丢手绢的游戏来。先是朱佳琪丢，朱佳琪丢给了金夏冰。然后，旁边的人告诉金夏冰，金夏冰飞快的跑了起来，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我们笑了起来，因为朱佳琪的身子露了出来。这个游戏玩无聊了，我们换了一个游戏，叫“贴膏药”。排成四队，男生两队，女生两队。这时，有人说：“不好玩。”接着，大家都说“玩老鹰捉小鸡。”全班人都积极参加了这个游戏，俞博乐是“母鸡”，其他人都是“小鸡”。然后，我们用黑白K的方式选出魏雨轩是“老鹰”。接着，我们一男一女插起来排成一个队伍，玩起来。跑着跑着，“小鸡”的队伍散了，“小鸡”输了。不知不觉，秋游旅行结束了。

回去的路上，一路欢歌笑语。快乐极了！

小学生四年级秋游作文 篇5

今天，天气晴朗，天空中白云朵朵煞是美丽，我带着无比舒畅的心情和全班同学一起踏上了黄岩九峰公园的游程．

一路上看着窗外的美丽风景，同学们有说有笑，还一个个唱起了歌，非常快乐，不一会儿终于来到了目的地－－－九峰公园．班主任梁老师买完票我们就一起进去了．＂哇塞＂一个同学惊叫了起来，顺着他的视线我们看见了一座圆圆的山上坐落着两座高高的塔．再往里面走就是＂龙珠湖＂，这是一个风景优美，环境幽雅的好地方．再往前是一个儿童游乐园，同学们一个个迫不及待地跑了进去，我们都坐在一条“龙“上，准备好后，导游接通了电源，“龙“就奔腾了起来，仿佛我们都飞了起来，象真的在云中穿梭，尖叫声此起彼伏。坐完了“龙‘我们还坐了过山车，跳跳床等。

和煦的阳光从窗外照了进来，我坐在车里看着一个个依依不舍的面孔，还不时地往后望望，心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好学习，将来去更多更好的地方玩。

小学生四年级秋游作文 篇6

金秋时节，天高云淡，秋高气爽。学校组织我们去秋游，我们喜出望外，派着整齐的队伍走向了秋游的目的地。半晌，我们来到了目的地--白沙岙。

前脚刚刚踏进大门，有的同学就迫不及待地

跑了起来，刚跑不远，成千上万只鸭子现入眼帘，那场面令我们目瞪口呆，观察了一阵后，我们继续往目的地走去。不一会，海滩已经出现在眼前，远远望去，水天接。

大家一见这情景，瞬间开始“抢夺领地”，我也毫不示弱，去抢了一块居高临下，观察景色的好地方。叫几个朋友上来吃了一会食物，忽然发现有人在抓螃蟹，我一看，顿时来了兴趣，把朋友叫上，带着一个空罐子抓了起来，我挪开了一块石头，发现一只很大的红螃蟹在石头下面悠然自得地睡觉，我暗暗道：“开门红啊”于是，小心翼翼地凑了过去，抓准时机，一手拿住了头部的两盖，放进了罐子里，随即有疯狂的抓了起来。

夕阳西下，我们依依不舍地离开这个让我们流连忘返的地方。

第五篇：小学生四年级秋游作文

关于小学生四年级秋游作文合集5篇

小学生四年级秋游作文 篇1

11月2日星期六，一群身穿蓝白相间校服的队伍整齐的站着。一张张稚气未脱的脸上写满兴奋与期待，那正是去秋游前等待巴士的我们。

阳光照在身上

刚上车一种巴士上特有的气味，让我们这些晕车的人一个见面礼。大家按规矩入座，我入座后，还是感觉不舒服。坐在我旁边的肖琦提醒道：“如果你感觉不舒服就听听歌吧！”于是，我从包里拿出mp3来，戴上耳机。我静静地听着，不舒服的感觉渐渐消散了。我靠在肖琦的肩上，阳光透过车窗落到我的身上。内心渐渐涌出安宁与温暖。

风从耳边拂过

“呀！好多人，看来要排一阵子才轮到我吧。”看着长长的队伍，我不由的发出感叹，队伍以匀速前进着……。“终于轮到我了”我在心里欢呼到。伴随着铃声的响起。大摆锤开始动了起来。随着大摆锤越荡越高，耳边的尖叫越来越响亮。我从开始的害怕到后来的麻木，渐渐的享受起风在耳边拂过的感受。阳光，天边的云，周边的树，耳边的风，留给我的是久违的清爽和惬意。

齐心协力为生火

经过一番曲折，我们一众人总算到了目的地烧烤园，对我们而言最困难的莫于过生火。在导游姐姐的指导下，“生火”行动开始了，罗想先把坑里原来烧完的灰弄出来。周靖楠、胡愫翱等把炭堆好。点燃那些枯枝叶，然后我开始扇火，开始感觉很有趣。过了一会儿，手渐渐地酸痛起来，于是我不停的换手，并告诉自已“加油啊！马上就有好吃的了。”在我们的共同努力下，火终于燃了。

在那个阳光明媚的一天里的一幕幕，我感到了无比的快乐。它是属于我美好的回忆，将成为留存的恒久记忆。

小学生四年级秋游作文 篇2

江南的秋天，把“秋高气爽”这几个字演绎的淋漓尽致。周未，一家人，背着肩包，挎着摄像机，走在暖暖的阳光底下，踏着片片落叶，眼前是湛蓝湛蓝的天空，此起彼伏的山峦，路边岩石错落的小溪中婉延着幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。

高声呼唤蹦蹦跳跳戏玩在前方的儿女：“嗨！小的们，说说该用什么成语来形容这一刻的天空啊？”孩子们停下脚步，认认真真的看着天空，争着回答：“晴空万里。”“万里无云”“碧空如洗”……“蓝蓝的天空白云飘呀，白云下面马儿跑……”哈，原来是孩子他爸的即兴歌。“不对不对，爸爸唱的不对，这会儿天上没白云，地上也没马儿呀，唔，倒是有几头黄牛。”哈哈哈。女儿的话把我们一家的笑声肆意的散落在田间，传的好远好远好远。

“快走呀，我看到前面的瀑布了。”儿子和女儿你追我赶，一路跑去。“慢点呀，当心摔跤！”我急急地在后面喊。“随他们去吧，我们小时候哪天不在外面玩呢，现在的孩子很难得有这样尽兴的时候呢，我们慢慢走吧。”老公搂着我的肩膀，动情的对我说：“我们也很久很久没有这样一起走了，对吧？”

是的，是的，这几年，为了生意，为了所谓的事业，这些简单的快乐都成了奢求。结婚这么多年了，我的依恋却越来越强烈。喜欢挽着你的手臂走路，喜欢枕着你的肩膀入睡，喜欢你搂着我的感觉，喜欢和你深夜长聊到黎明。

堆积着太多太多的思念，终于盼望到你的回家。回家这天，你的手机没有国内的卡，我和孩子们站在路边，看着一辆一辆驶过身边的出租车，儿子一遍遍的说着，不是爸爸，还不是爸爸……终于团聚了，四十天的假期是相聚的开始，却又是分别的倒计时。我们快乐着，又忧伤着。没有聚哪来散？聚散总是带给我们快乐的同时又隐着伤感。

每回依偎在你怀中，我总是会说：“再过几天，我又一个人了。”你总会说我，快乐的时候为什么总要想不愉快的事呢？嗯，我也不愿自己这样，可是，思想却总是情不自禁的钻到那边去，我也没办法呀！你说喜欢牵着我的手，走在明媚的阳光下，还是十几年前初遇我的感觉。把我的手放在你的手心，我的脸上便荡洋着无尽的幸福。

“妈妈爸爸你们快来呀，这水里好多好多小鱼和小虾呢！”儿子在远处大声喊。我俩相视一笑，加快了脚步。清彻见底的小水潭中，小鱼和小虾快乐的游来游去，顺着水潭往上看，飘飘洒洒的梅雨从茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起儿子的手，飞步冲入那梅雨之中，我们站在雨帘里面，对着梅雨大声地喊：“嗨！哟！您好！”梅雨顺着喊声向我们飘来，一阵密似一阵，老公的摄像机追着我们的身影，也溶入了如丝如雾的梅雨之中。“这种感觉真爽呀！”九岁的儿子吐出了大人的心声。

走累了，老公笑着说：“来，我背你走吧。”女儿在一旁抿着嘴笑，儿子却认真的问爸爸：“爸爸，你结婚的时候背过妈妈吗？”“没有呀，那时候我们这里不流行背新娘呢！爸爸现在来背你妈妈，好吗？”老公真的要过来背我，我穿着裙子，他怎么试也不能背上我，两孩子在一旁大笑，他爸一脸正经的说：“是你妈不想让爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你们可都看到了。”说完就大笑，全家笑成了一团。

一路上，我们走走看看玩着乐着。走累了就坐在岩石上休息，饿了就在山里人家炒些农家小菜吃。我们在大自然的怀抱里，不刻意去看风景，却处处是风景。爸爸伸出了他的右手，妈妈的手放到了爸爸的手心，儿子的手放上来了，女儿的手也放上来了，爸爸的左手盖了上去。一家人的手紧紧的握在了一起。

聚也依依，散也依依，没有分离的忧伤，就品尝不到团聚的喜悦。想起朋友送的一句话：“只要心中有爱，快乐无处不在！”是呵，快乐随愿而生，忧伤亦随念而至，把这次的分离当成下次相聚的开始，不就充满着希望吗？

小学生四年级秋游作文 篇3

今天是全校同学去秋游，一、二年级去滨江广场，三、四年级去秋澄公园，五年级去东阳，六年级去野炊。真爽啊！

到了九点钟，我们一、二、三、四年级出发了。到了目的地，我们选择了第二个亭子最角落的地方，我放下沉重的书包，拿出放在书包里的垫子铺在地上。

休息了一下，要开始拔河了。第一次是男女生对决，我们让最高的在前面，最矮的排在后面，我们用了很大的力气，才赢了男生。第二次仍然是男女生对决，我们换了场地，这次我们让矮的排在前面，高的垫后，同样使了很大的力气，结果男生赢了。第三次，邱老师决定按学号来，1-22号排在左边，23-45号排在右边。过了十来分钟，邱老师一声令下，双方同学都使出浑身力气，终于我们又一次赢了，我们都很快乐。输的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”于是，我们又换了一下位置，结果我们又赢了一次。拔河比赛结束了。

我们回到了自己的垫子上面，拿出了零食，就都狂吃起来，有的'吃牛肉干、有的吃橘子、冬枣、薯片、苹果······过了三十分钟，我们玩起了丢手绢的游戏来。先是朱佳琪丢，朱佳琪丢给了金夏冰。然后，旁边的人告诉金夏冰，金夏冰飞快的跑了起来，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我们笑了起来，因为朱佳琪的身子露了出来。这个游戏玩无聊了，我们换了一个游戏，叫“贴膏药”。排成四队，男生两队，女生两队。这时，有人说：“不好玩。”接着，大家都说“玩老鹰捉小鸡。”全班人都积极参加了这个游戏，俞博乐是“母鸡”，其他人都是“小鸡”。然后，我们用黑白K的方式选出魏雨轩是“老鹰”。接着，我们一男一女插起来排成一个队伍，玩起来。跑着跑着，“小鸡”的队伍散了，“小鸡”输了。不知不觉，秋游旅行结束了。

回去的路上，一路欢歌笑语。快乐极了！

小学生四年级秋游作文 篇4

正是秋高气爽的好时节，我们盼望已久的秋游活动又到了。

校车把我们带到了植物园。今天的秋游让我印象最深的就数参观韩美林艺术馆。刚走进艺术馆，就看见大厅中央有一幅很大的字画，纸上写着几个毛笔字，我想这一定就是韩美林写的吧！我忽然脑子里浮现出一个问题：韩美林到底是一位怎样的人物？我决定先去看看他的个人介绍。我和同学们走进一楼右边这扇门，我仔细看着韩美林的介绍，才知道他是一位艺术家，韩美林先生钟爱文化传统和民间艺术，国画、毛笔字奔放洒脱，不拘一格，我不禁对他产生了敬佩之情。接着，我们继续往前走，我欣赏着韩美林的国画，有时浓墨涂抹，有时轻笔细描，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感叹不已。我慢慢地走上楼梯，来到了二楼。二楼摆放着不同形状的茶壶，有的茶壶像海浪，有的茶壶像小鱼，还有的茶壶像小鸟……真是千姿百态。二楼还有许多的铜像，铜像所要表达的意思是妈妈对孩子的爱。

今天的秋游不仅让我们放松了心情，还让我们学到了很多的知识，真是一次快乐的秋游。

小学生四年级秋游作文 篇5

九月的杭州，秋高气爽，学校要安排我们去秋游。真是喜出望外，大家都欢呼雀跃起来！

大巴车把我们送到了龙井路上的茶叶博物馆，我的心立刻凉了半截。喝茶，哼，那明明是老头子的事，和我们小孩子有什么关系？我很不情愿地随着人群走进了博物馆。看了一些古代的、现代的、认识的、不认识的茶壶、茶杯等茶具，还看到种类繁多的茶，绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、白茶、黄茶。我心不在焉地听着讲解员介绍茶文化。来到展厅中间，墙壁上挂着一幅老者的画像，下面写着茶圣——陆羽。据说他是中国茶的祖师爷，还写了叫《茶经》的书，影响了中国几千年的茶文化。

正当大家有些口渴的时候，讲解员把我们带到走廊里品茶。茶香气扑鼻，微苦中带着清甜，回味无穷！

参观完博物馆，我们来到了茶山。刚下过一场雨，空气特别新鲜，令人神清气爽！我不禁想起王维的《山居秋暝》中的名句：“空山新雨后，天气晚来秋。”只见眼前一垅垅、一丛丛的茶蓬，一望无际，茶农正在除草、整枝，正因为他们的辛苦劳动，才换来一杯杯香气扑鼻的香茶。

以前我对中国茶并不是很了解，通过这次秋游，让我对拥有几千年历史的源远流长的中国茶文化有了更深的认识！