第一篇：会计实验报告
会 计 合姓名： 学号： 班级： 成绩：
实 验报 告
综
会计实验报告
一、实验目的
通过切身体会经办人、申请人、领款人、报销人、部门经理、总经理、会计财务主管、出纳、记账、审核，掌握原始凭证的编制要求、内容、方法和种类，熟悉原始凭证要素，正确填制凭证打好基础；能够业务内容编制正确的会计分录，区分各种凭证；熟悉掌握各种专用凭证，掌握审核与填制的要求与方法，熟悉运用借代计帐法；熟悉运用记账凭证、汇总记账凭证会科目汇总表登记账簿，能够正确运用会计更正法更改；通过会计凭证的装订与保管的操作，掌握会计凭证的装订与保管要求与方法。
二、实验概况
（一）公司概况
公司名称：诚信务实（模拟）有限公司
承担角色：经办人（申请人、领款人、报销人）、部门经理、总经理、会计、财务主管、出纳、记账、审核。
（二）实验材料
支出凭单、收入凭单、记账凭证、收据、差旅费报销单、报销单据粘贴单、记账凭单（证）封面、科目汇总表、装订线、档案袋、胶水及练功券、银行现金缴款单、现金支票、转账支票、进账单、经费使用申请单、工资汇总表、代发工资清单、支票配售记录、账页等。
（三）实验内容
熟悉会计业务体系流程，根据事务流程，先产生原始单据，审核原始单据，读出其中所含信息，将其转换成文字，填写会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表。
本次会计实验主要以现金收款、现金付款、银行收款、银行付款、费用报销、工资发放、税收缴纳为模拟业务，通过模拟情景，掌握具体操作流程。
按照制单、审核、过账、结账的顺序学习。
1、记账。复习记账操作中应注意事项：会计凭证填制必须真实可靠，不得弄虚作假；内容完整，要素齐全，不得有遗漏；及时填制，做到不积压、不误时、不事后补制；书写清楚，如有错误，必须以规定方法更正，若是涉及货币资金的原始凭证，则必须在错误凭证上加盖“作废”戳记并重填。其次，了解各凭证上所含的内容。原始凭证必须包括名称、填制单位或部门名称、填制日期和凭证编号、接受凭证的单位名称、摘要、经济业务数量、单价、金额、填制人或单位签名或盖章。记账凭证有收付款、转账、通用记账凭证三种，所包含的内容有填制单位名称、记账凭证名称、填制日期和凭证编号、摘要、借方、贷方账户名称和金额、记账备注、用作记账备注或过账、空格从右上角至左下角划斜线、所附原始凭证张数、签名与盖章。
2、审核。在会计凭证审核中，应注意以下事项：所及记录是否为本单位业务内容；审核记账凭证上金额、借贷方及科目、摘要等；审核分录是否属本会计期间；有无涂改；审核编号是否有重复或遗漏；审核原始凭证有否、要素合法性、金额是否与记账凭证相符。
3、过账。根据记账凭证登分类明细账、现金日记账和银行存款日记账过账，需要注意：同时期、同方向、同金额过账；现金日记账和银行存款日记账应每日合计；账簿中的文字和数字不要写满格，一般占格子宽度的1/2，以备划线改错；月末对账时，应在记账凭证和会计账簿上注明“√”符号，表明已经记账。
4、结账。月末结账时，最后一笔业务下一行的摘要注明“本月合计”，汇总出本月借贷方发生额并填入，在该行下端，从“借方发生额”栏的左端至“余额”栏的右端划一条单红线。紧接下行记录下月的业务。年末结账时，应结出全年累计借贷发生额，摘要栏注明“本年累计”，并在下端划双红线。余额结转下年，在年度结账红线下一行摘要栏中注明“结转下年”字样（金额不再抄写），以下空格从右上角至左下角划斜线注销；在下年新帐第一行摘要栏注明“上年结转”字样，在余额栏填写上年结转的余额，在借、贷栏中注明“借”或“贷”字样。之后填写科目汇总表，将涉及到的会计科目按顺序填制在“会计科目”栏（只填一级科目）；将各科目本月发生的借贷方发性汇总数填写在“借方”/“贷方”栏。时刻注意借贷方合计数应相等。最后出会计报表。根据会计账簿做出资产负债表、利润表和现金流量表等等会计报表。
现金收款业务中，通过模拟收到投资款、预收账款等情况，练习掌握现金收款业务。业务步骤：判断是否该收，明确款项来源及金额，验钞，点钞及现金入保险柜，开收据、双方签字，会计审核收据制单，转单、审核，出纳登记现金日记账。出纳应保证收入金额的准确，同时确保收支两条线，且超库存现金限额的应及时送存银行，记账后登记现金日记账；会计人员根据出纳填写的收据或存现回单完成后续工作：审核原始单据—制单—审核记账凭证—过账等；学习点钞的基本方法、开收据，开收据应注意每两张为一份，填写要规范，日期、来源、大小写要紧靠左边，填完收据后一定要让交款人签字，盖收款单位财务专用公章后撕下第二联给交款人，第一联用以登记收入凭单用。
现金付款业务中，通过支付电费、培训费等例子学习付款登记业务。集体步骤如下：领款人持有效原始单据，填制支出凭单，经部门经理、总经理、财务主管签字后交给出纳；出纳判断是否可付，若为肯定，复核支出凭单和原始发票,明确付款内容和现金金额；确认无误后经办人将凭证交给会计制单；会计记帐、转单审核无误后交出纳；出纳点钞核对金额；出纳将现金交领款人，要求点收签字；无误，在支出凭单上盖“现金付讫”章并登记现金日记帐；凭证交会计。
费用报销业务步骤与现金付款业务基本相似，不同在于报销人要分类粘贴有效单据。单据必须合法有效。发票上要有两章一印、国税字样的水印或密码，收据上除财政局印章外，均不能作为报销凭证；经手人需在单据背面签字，同类票据粘贴在一起；单据要粘牢，至少要保管十五年；粘贴时从右到左，先贴小张的后大张的，注明费用项目名称、金额和单据张数。
开始银行业务前，先了解了开立银行账户的手续包括开户申请书、营业执照、法定代表人身份证复印件等、开户许可证、印鉴卡、取现申请表、购买结算凭证等。银行账户收款业务分为自缴业务和他人存入本公司业务。自缴时，先出纳填写银行的现金缴款单，清点现金后送存银行；根据现金缴款单回单填制支出凭单，登记现金日记账；会计记账，转单、复核、签字后，交予会计。他人缴款则先收到回单，会计填制记账凭证，转单出纳登记银行存款日记表、后交予会计。
银行账户付款业务。现金支票应用，出纳开支票，经盖章、背书、审核；登记支票登记簿后取款；将票根粘在收入凭单上，登记凭证；出纳登记银行明细表、现金明细表后交给会计。转账收款业务，首先审核其来源、金额、是否该收，然后开具收据、发票，填写支票说送交存款银行，收到银行通知后及时入账。转账付款先递交领款申请书、用款报告，逐级审批后，出纳确认支票号及用途，会计记账，转单复核后，出纳才可以开转账支票。领款人需签字一示领用。
工资发放业务，财务人员按人事部门提供的各项标准计算员工的工资，将分栏汇总当月应付的“工资汇总表” 经审核后交会计记账。实际领款时，工资核算员填写“领款申请单”，经批准后，连同工资清单软盘和工资汇总表交到出纳处。出纳开转帐支票2张，连同工资软盘、代发工资清单交银行。会计根据原始单据登记入账。
天之科目汇总表，先填写记账凭证上的日期、编号、会计科目名称，汇总表上会计名称的排列应与总账科目的序号保持一致。将需要汇总的记账凭证，按相同的会计科目名称进行归类。将借方、贷方分别求和，金额应相等。
三、实验体验
在本次会计模拟实验中，我分别充当过“诚信务实有限公司”的申请人、领款人、出纳、会计、财务主管、部门经理、总经理等职务。掌握了具体的会计业务的流程步骤，弥补了课堂上实践不足的缺陷。几周下来，在老师指导、团队协作下，我完成了这次任务。通过实际动手操作，我对会计实务的了解更加透彻了，认识到会计专业学习过程中，不仅需要构建完美的理论框架，还需树立完整的操作理念。取得经验的同时，我也发现了自身的不足：对实际流程缺乏了解；有时不够细心，有看错、遗漏的情况，比如登记记账凭证时有忘记写摘要中的“合计”两字，忘记画斜线等。再后来的检查中才修改过来。今后我会在这方面强加练习、多多注意。
作为一名即将毕业的大学生，要学的东西还有很多。会计是一门实践操作性很强的学科，所以我今后会将会计理论与会计实践相结合，提高自身对会计的理解和操作的熟练度。选一行爱一行，我会秉持着对会计的执着、毅力直到到达成功的彼岸。
第二篇：会计实验报告
会计实验报告 一、实验目的 通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。
二、实验内容 和步骤 第一部分
会计凭证的认识和填制方法 教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。
1.原始凭证的认识和填制 2.记账凭证的认识和填制 第二部分
会计账簿的认识和登记方法 教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。
1.日记账的认识和登记
精选文档 — 2 2.总分类账的认识和登记 3.明细分类账的认识和登记 第三部分
会计业务的处理 教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。
1.资金筹集业务 2.采购业务 3.生产销售业务 4.损益计算业务 第四部分
会计报表的编制 教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。
1.资产负债表的编制 2.利润表的编制 三、实训中遇到的问题 首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。
精选文档 — 3 记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误，该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。
四、经验总结 不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的基础会计实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学
精选文档 — 4 到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象，很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼三心的好时机。首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好；其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引
精选文档 — 5 起不必要的麻烦；虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中，由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量，重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有一个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知
精选文档 — 6 之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
第三篇：会计实验报告
会计实验报告
一、实验目的
通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表（简表）的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。
二、实验内容和步骤
第一部分
会计凭证的认识和填制方法
教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。
1.原始凭证的认识和填制 2.记账凭证的认识和填制
第二部分
会计账簿的认识和登记方法
教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。1.日记账的认识和登记 2.总分类账的认识和登记 3.明细分类账的认识和登记 第三部分
会计业务的处理
教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。1.资金筹集业务 2.采购业务 3.生产销售业务 4.损益计算业务
第四部分
会计报表的编制
教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。1.资产负债表的编制 2.利润表的编制
三、实训中遇到的问题
首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误，该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。
四、经验总结
不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的基础会计实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象，很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼三心的好时机。首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好；其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中，由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量，重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有一个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
第四篇：会计实验报告
实验报告
实验者姓名：梅国娟 学号：20092301 班级：工商0902 实验期间：2010.9-2010.12
一、实验遇到的问题，解决方法和心得。
1、实验遇到的问题，解决方法
我们先进行了原始凭证的填制与审核，然后又对收款、付款以及转账凭证进行了填制与审核，最后又装订了原始凭证和记账凭证。这项工作让我深刻体会到谨慎和细心是会计人员最应该具备的素质。面对着数百张凭证，你要认真填写单位名称，日期，更重要的是金额的填制，自己不够心细，看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦要注意大小写以及人民币的符号写法，凭证号的顺序等内容。
会计凭证是会计记录发生的经济业务的最原始资料，其正确性及合法性直接决定会计所提供经济信息的质量，所以我们应当严格按照会计职业道德该法规中的规则要求自己。
我们有些时候不会填会计分录的，通过对比答案和同学的讨论，理解了这个会计分录我们在填制记账凭证。
在填制凭证的时候，我们经常出现填错的情况，通过老师的讲解和同学的讨论分析。应用更正法、红字冲销法和补充更正法来更正错账。通过更正错账的具体应用，我对会计账簿有了进一步的认识了解，熟悉了各种账簿的启用，登记规则更正错账，对账、结账等基本要求，并基本掌握了具体的操作技能。
2、心得
自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，是在于自己平时没有多多加深理论知识，没有将书本知识和实践工作相结合，今后还得加强业务题型练习。
通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获！
二、实验建议
多让我们动手，让学生自己完成实验，让我们从中体会会计人员应该具备的素养。通过本次实习，使我从实践中学习到了许多书本上学不到的东西，让我真正的做到了心中有数，也使我从各个方面有了很大的提高，增加了实际工作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，为我在未来的实践工作，打下了良好的基础，但在学校实习，毕竟有限，我希望以后可以在真正的企业单位进行进一步的学习，从而了解实际的工作中的过程和知识，对于我们这些即将毕业的同学来说这次实习给那些能从事会
计这个职业的人的帮助是很大的，希望我们都能有个良好的未来。
三、自我评价
1、操作方面（良好）
2、纪律方面（优秀）
3、作业方面（优秀）
4、实验效果方面（良好）
5、自我鉴定方面等级（良好）
第五篇：会计实验报告
第二个实验报告（单页,对应实验五和实验七）
实验课程名称：会计学原理
实验项目名称：账簿的登记
一、实验目的：
通过本实验掌握三栏式现金日记帐、银行存款日记帐的登记方法，掌握其他明细账簿登记的基本规则与结帐方法。
二、实验方法原理 ：
1、现金日记账与银行存款日记账的登记是由出纳人员根据审核无误的收、付款凭证及所附的原始凭证，逐日逐笔顺序登记并结出余额。
2、记账规则的主要内容（理论书中有，挑重点概述3-4行左右即可）
三、实验步骤
1.根据实验三编制的有关收付款凭证，逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，并进行结帐。
2.根据记账规则的要求，将“应付帐款”账户中的有关内容登记完整。月末结出本月发生额及月末余额；年终结出本年累计发生额；年终将本年余额结转下年，开设下年新帐页。
四、实验过程及原始记录（实验报告的重点部分）
1.现金日记账的登记过程；
要求：写明登记账簿的依据，详细的写出其中2笔业务的具体登记过程，最后写出本月的借方发生额及贷方发生额以及期末余额。
2.银行存款日记账的登记过程；
要求：写明登记账簿的依据，详细的写出其中3笔业务的具体登记过程，最后写出本月的借方发生额及贷方发生额以及期末余额。
3.应付账款明细账的登记过程。（按课上的讲述来写）
要求：详细的写出全部的操作过程，各行余额、过次页金额、本月发生额、本年累计的计算过程，以及跳行的注销、年末封帐、开设下年新帐页的操作。
五、实验体会: 写两三句即可。
注意：实验报告字迹要工整、布局要合理、要写满，“实验过程及原始记录”部分必须既有文字又有数字，写出关键环
节的操作。
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