圣诞老人从哪里来的?

时间:2019-05-14 12:03:16下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《圣诞老人从哪里来的?》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《圣诞老人从哪里来的?》。

第一篇:圣诞老人从哪里来的?

数千年前,圣诞老人的传说出现在斯堪的纳维亚半岛。北欧神话科智慧,艺术,诗歌,战争奥丁神,冬季,骑他的八英尺骑马在地球的尽头,惩罚邪恶,促进好,分发礼物。与此同时,太阳的儿子与闪电和冰和雪神的微弱的黑暗战斗,最终胜利过冷。根据异教徒的传说,圣诞老人是奥德赛的后裔。也有传说圣诞老人来自圣 middot;尼古拉斯,所以圣诞老人也叫st。尼古拉斯大多数这些故事被遗忘的事实,大多数这些故事发扬基督的精神,其起源和故事永远,但圣诞老人仍在灵性的世界。圣诞节(圣诞节是出生的一天上帝在西方基督教传说,相当于农历新年),圣诞老人骑着驯鹿,圣诞孩子抱着圣诞树来到世界,随着世界的变化,作家和艺术家开始圣诞老人描述为我们熟悉的红色衣服,白胡子的形象。虽然不同的国家和文化对圣诞老人有不同的解释。在德国,他穿着作为一个孩子把坚果和苹果在孩子们的鞋子的传说。他漫游在马车周围观察人的行为,特别是儿童,如果表现良好,会得到苹果,坚果,糖和许多其他奖品。坏男孩有鞭子。父母有机会使用这个传说鼓励孩子服从。比新年多得多,成为一个国庆节。圣诞老人已成为圣诞节最受欢迎的象征和传统。他拥抱驯鹿,把房子里的滑雪板的玩具和礼物的丰满,给每个孩子一个老巫师的形象的礼物深深地记忆在人们的记忆中。桑坦德尼古拉斯第一个参数穿着厚厚的红色和白袍的圣诞老人,事实上,不是出生在寒冷的北极圈,而是邓雷镇镇的土地,所以如果他穿着这件衣服出现在家里??,肯定是热不能站立然后根据报告,从圣尼古拉圣诞老人的故事这个宗教人物。他是Tenglei镇的主教,一年四季的一个长发小镇,谁是慈善的,后来他在他的生活故事中添加了一些童话故事,并最终成为熟悉的乐队礼物,微笑圣诞老人.nLegend,镇上有一个可怜的人,没有钱给三个女儿嫁妆,圣尼古拉斯知道,一个晚上一包黄金从窗口抛到家里,第二天他丢了一包,但第三天,窗户关上了,圣尼古拉斯不得不爬上屋顶,从烟囱里掉下金包,结果只是落在女孩身上的壁炉内的袜子里,最后演变成挂在圣诞前夕的袜子,等等。圣诞老人送礼物给传统。第二个参数圣诞老人的原名叫尼古拉斯,在第四个世纪,他出生在亚洲巴哈的小城市。家庭是富有的,父母是非常热心的天主教徒,不幸的是他的父母去世了。尼古拉长大后,他把富有的财产给所有的穷人和贫穷的人,他被修炼,献身于教会,为社会服务生活。尼古拉斯后来做了牧师,但也晋升为主教。在他的生活中,他做了很多慈善工作,他的最爱在黑暗中帮助穷人,圣诞老人是他后来的别名,这个名字是从他的秘密,送钱帮助三个女孩的故事。离尼古拉斯不远,住在三个漂亮的女孩,他们是二十,十八,十六岁。父亲是一个冷学者,往往借借生活。一旦,因为没有能力偿还债务,不得不残忍地给美丽和健康的三个女儿,卖给债权人到非洲做女佣。三个女儿知道这件事,他们一起拥抱在一个悲伤的哭声,在家里的悲伤的情况,可以想象。尼古拉斯知道,去了他们的房子,安慰了。在晚上,尼古拉斯装了三条长长的黄金,偷偷地挂在三个女孩的窗户。他们有金子,但也是债务的父亲,三个女儿也离开了女佣的命运。第二天是圣诞节,他们知道尼古拉斯做了一件好事,他们邀请他庆祝一边谢谢。每一个圣诞节后,三个女孩谈论这个故事。孩子们听了,很羡慕,也想要圣诞老人给他一个袜子的礼物。后来不知道一个聪明的父母,开始使用圣诞老人的名字,给孩子们送了袜子的礼物。这种习惯的结果,他们在欧洲和美国流行。尼古拉斯后来成为米拉的主教,因为他是一个孤儿,当他是一个孩子,所以他成为孤儿的监护人。他死后,教会把他当作一个圣人。他对孤儿的爱,帮助穷人的精神,因此跟随圣诞节,传下来。后来,世界上有很多好人,会遵循尼古拉斯的精神爱,捐赠大量的物品,用圣诞老人的名字,对穷人的爱,对穷人和孤儿。每年圣诞节来临,圣诞老人总是在世界上,数以千计的孩子,孤独的老人,放弃苦,带来温暖和快乐。我们希望世界朋友的丰富生活,是圣诞老人,不仅在圣诞节,甚至在和平时期,在能力范围内,对荣耀的爱,传播在世界的每个角落。美国版的圣诞老人的圣诞老人,他的形象和名字来自荷兰传说,17世纪由移民进入纽约。1773年初,出现在美国新闻报纸圣诞老人,这是最畅销的美国华盛顿middot;欧文第一次作为美国人关于荷兰版的尼古拉斯(圣诞老人)信息。根据纽约的历史,欧文在18xx报纸上使用了笔名Shunrich,描述了尼古拉斯骑在马背上的情况(没有黑色PIC)。北半球对圣诞老人的传说是不同的。圣诞老人的来源回到了上个世纪,我们知道,他是不同的传说和神秘的人的组合。圣诞老人是西方港口城市的土耳其的前身伊兹密尔主教尼古拉斯,谁住在公元4世纪,是一个好人,是亲切,大方,非常适合孩子。正统尊重尼古拉斯作为一个奇迹的人。在中部和北德国,尼古拉斯被称为圣诞老人,被称为圣诞节的父亲在英国,美国的荷兰移民被称为后来santaclaus.nDo孩子想知道圣诞老人生活,他们什么时候会收到礼物?答案通常是圣诞老人住在北极,他的车间生产圣诞礼物。在1927年,孩子们被称为马克斯叔叔儿童节目主持人markusrautio首先透露:圣诞老人住在拉普兰的korvatunturi.nKorvatunturi,位于芬兰东部边境,发现一个耳朵类似于野兔,事实上,圣诞老人的耳朵用来听孩子的愿望。斯堪的纳维亚传说讲述了圣诞老人和助手精灵之门的故事。在上世纪末,北半球与圣诞老人的传说不同,是同一版本的白胡子老人为孩子们送礼物,然后回到芬兰,草坪上的蓝色kornatunturi.nBeginning在1950年,圣诞老人高兴地住在napapiiri,除了圣诞节,孩子和年轻人交流。越来越多的人经常访问圣诞老人,1985年,他建立了自己的工作室,每天圣诞老人来到办公室听儿童的圣诞愿望和与他们沟通。圣诞老人是圣诞老人的主要邮局,接收来自世界各地的孩子到圣诞老人的信件。

第二篇:工作思路从哪里来

工作思路从哪里来

制定正确的工作思路,是做好工作的前提。但怎样才能制定出正确的工作思路,却是一个需要认真研究的问题。在实践中,制定工作思路的几种倾向值得注意:有的拘泥于中央或上级的有关提法,有的局限于外地的某些做法,有的满足于“顺口溜”式的编法,这样制定出来的工作思路,要么太笼统、太抽象,要么华而不实、脱离实际,缺少针对性和指导性,缺乏特色,讲起来很好听,干起来不可行。其结果是想法和做法不统一、理论和实践不统一,最终导致思路落空,工作受影响,群众不满意。

思路是一种理性认识,是对客观事物及其本质与规律的认识和把握,它来源于对客观情况的分析与综合。对客观情况的分析、综合属于对客观世界的认识,确定工作思路则属于改造客观世界的开始。从认识论来说,掌握客观情况是制定思路的前提和基础;思路是对客观情况的反映和升华,是对客观情况的认识和处置。对客观情况进行分析、综合的过程,就是从感性认识上升到理性认识的过程。通过对客观情况进行分析、综合而得出的正确的工作思路,具有概括性、超前性、规范性和指导性。在同样的客观条件下,一些地区之所以发展较快,一个重要原因就是这些地区都有一个具体明确、切合实际的发展思路。这种独具特色的正确的工作思路,不是轻而易举就可以得来的,它来自对中央和上级精神的深刻把握,来自对各地实践经验与教训的科学总结,来自对本地情况的全面掌握。

制定工作思路,需要掌握具体情况。只有掌握大量的、真实的具体情况,并对之进行一番去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析和综合,把握其要点、重点,然后以此为基础、为参考来确定工作思路,才是辩证的、科学的。我们在领导工作中,每天都能听到或看到大量信息,遇到大量情况,特别是通过深入的调查研究,更能获得许多第一手材料。情况掌握多了,掌握全了,再经过分析和综合,分析透了,研究深了,就会由感性认识上升到理性认识。这样确定出来的工作思路,才是可靠的、可行的。

制定工作思路,需要有科学的逻辑思维方法。人们在认识和实践过程中,要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识,进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路,就必须自觉地遵循唯物辩证法。只有这样,才能在全面掌握具体情况的基础上,通过辩证分析和综合,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,确定科学的工作思路。这里的所谓辩证分析,是指运用诸如定性分析、定量分析、因果分析、比较分析、分类分析,特别是矛盾分析的方法,对不同情况、情况的不同方面及其特点分别加以研究,将笼统的认识具体化,把表面的认识深刻化。所谓综合,是指在辩证分析的基础上,把不同情况、不同方面按其内在联系有机地结合起来,提炼出规律性的东西,并纳入到本地区、本部门工作的整体和全局中去认识和把握,从而更为科学地确定工作思路。

制定工作思路,需要密切关注客观情况的变化,并随着实践的发展而不断地对工作思路加以丰富和完善。任何事物都不是一成不变的,而是在运动中不断发展变化的。在实践中,随着工作的不断开展、不断深入,新情况、新问题、新矛盾会不断涌现,如果不能很好地加以把握,极易造成工作思路的滞后,导致工作方向上的偏差,甚至会给工作带来不必要的损失。这就要求我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,主动适应新的发展,努力跟上时代节拍,根据情况变化适时地调整、丰富和完善工作思路,努力使之更合理、更科学,以便更好地指导实践。

第三篇:主人翁精神从哪里来

主人翁精神从哪里来?

近来我读了(为企业工作就是为自己工作)一书。深有感触,本书大量生动的事例告诉我们,对企业负责,就是对自己负责。我们工作不仅仅为了工资,而是要把工作当成自己的事业来经营,和企业一起成长就是把个人理想和社会需要相结合,是自我实现的一条光明大道。

然而现实生活当中,人们看到的实际情况,与书中所提出的理想状态相差太远。书中英雄人物在实际生活中确实是有,但比较少。从干部到群众情况都发生了较大的变化,记得七十年代我们的老厂长徐忠。每天早上上班前到生产各岗位巡访一圈,对厂里各方面情况了如指掌。我们现在还能看到这种情况吗?

现在有些人总是心气不顺,总是认为自己待遇不公,对工作马马虎虎,混混日子。更有少数人“端起饭碗吃肉、放下筷子骂娘〞。有的企业为监视职工装上了摄像头,更有少数单位用GPS跟踪监控不自觉的员工,请问主人翁精神到哪里去了?为什么会这样?

我认为经过30年的改革开放,我国经济已有较大发展,社会深层次问题已逐步暴露出来,人民群众对分配不公和社会腐败现象早已深恶痛绝。政治体制改革迫在眉急。

现在是多元化社会,依靠政治说教和简单的行政手段,要想把大多数劳动群众的社会主义积极性和主人翁精神调动起来恐怕不是一件容易的事。

主人翁精神从哪里来?我认为必然要从和谐社会环境中来,现在党中央提出建设社会主义和谐社会。必须加快政治体制改革,推进社会主义民主建设。要注重解决好〝肉〞的初次分配或再分配的问题。既要公正公平,奖勤罚懒,又要照顾到老、弱、病、残等方方面面。那只有靠〝老娘舅〞(政府的政策)出面,尽量把一碗水端平,推进社会公平。如果,分配不公,吃〝肉〞中的差异过大,那自然会有人〝骂娘〞。只有认认真真把这件实事做好做完善,那么,既提高了民众再创造财富的积极性,又不会〝骂娘〞。促进社会和谐。

另外,要扎紧篱笆防范偷〝肉〞者。要加强反腐败的力度和广度。防止腐败分子凭借手中的权力把别人碗里的〝肉〞窃为己有。也要防止利益集团利用手中的有权有势強行多占多拿本该属于他人的〝肉〞。这些都是〝骂娘〞的根源,必须彻底清除。反腐败必须“老虎”和“苍蝇”都要打。标本兼治才会有实际效果,才能让人民满意。

第三加强公务员和企事业单位干部队伍建设,是建设社会主义和谐社会的基本保证。用法律手段规范公务员和企事业单位干部的权力和义务。建设高效廉洁的政府,是众归所望的 头等大事。公务员和干部必须真正做到能上能下,能进能出,引入民主竟争机制,打破“终身制和铁交椅”。定期末位淘汰那些无才无德的混日子的庸官。公务员队伍才能朝气蓬勃,蒸蒸日上。我们的社会才能和谐发展。

第四企事业单位内部管理,要提倡人性化管理,干群双方加强对话和交流。避免官僚主义和强迫命令。

终上所述,如果我们的社会风气有较大的改变,我们的社会是和谐社会,我们的企业是和谐企业,不言而语我们就不会缺少社会主义积极性和主人翁精神。

草根爱国者

2012-4-22

第四篇:企业文化从哪里来

龙源期刊网 http://.cn

企业文化从哪里来

作者:李 想

来源:《职业》2007年第02期

企业文化,和企业战略一样,是很多人挂在嘴边上不断讲来讲去的,很多大学毕业生特别喜欢谈企业战略,论企业文化。可当今这个社会没有实践,哪儿来的战略和文化。没有任何企业文化是为了文化而文化的,这样只会照猫画虎。

企业文化对一个成长的企业而言,就是一个管理团队的文化。一个企业如果只有一个老板,其余的清一色是打工的,那么这个企业就很难有真正的企业文化存在。

企业文化是一个高层管理团队的文化,体现出他们对于人和事的态度和价值观,并随着团队的成长而成长。我们的公司商业化了5年多的时间,最开始确立的潜移默化的文化就是要去“掌握自己的主动权,掌握自己的命运”。从我开始,团队的每一个人都很清楚,我们没有什么集团背景、没有什么资源,有的只是我们这一群年轻人,只有比别人更加努力,踏踏实实地去做事情,才有成功的可能,其余的就不用去乱想了。这样,就形成了一个由上至下,踏踏实实做事情的大团队,每一个人都一样,我们鼓励认真做事情、鼓励努力的人,而耍小聪明和混日子的就很容易被团队所抛弃。

慢慢地,管理团队的队伍也在不断地完善和成长,企业文化也会有所成长。最开始,我们就想着做好工作,其余的就都不管了,创业团队都容易这样去思考。接着,有经验的管理人员加入了团队,我们对员工多做一些工作,员工就会把工作做得更好,人性化的关怀就会辅助最开始的价值观使之变得更好。

企业文化需要不断添加新的内容,总结过去做的好的。除了事情要做好,人变得更好同样的重要一个企业长远发展必须“人”与“事”两手抓。

我们是一个学习型的团队,老人带新人可以很快上手,我们还需要建设培训机制,让员工有更好的学习和成长的机会,甚至做到通过培训,让这些过分依赖计算机沟通的年轻人学会更好地面对面沟通。

给员工提供更多的福利,除了“四险一金”,公司每年还定期的体检,大假日帮助员工订票,春节负责报销员工的车票。每个员工过生日大家一起庆祝,特殊的节日在公司内举办庆祝活动……

“掌握自己的主动权,掌握自己的命运”,并帮助员工减少工作和生活上的干扰。这个可能就是泡泡网和汽车之家那还没有成型的企业文化。

龙源期刊网 http://.cn

如果一个员工留在这里是因为喜欢这份工作,那么这个企业还不算做到位,如果一个员工留在这里是因为喜欢这份工作和这个团队,那么这个企业一定会很棒。

第五篇:业绩从哪里来

用你的业绩证明你存在的价值!

一、你的薪水从哪里来

老板为什么付给你薪水没有企业的快速发展和高额利润,员工不可能获取丰厚的薪水。只有公司赚了钱,员工才可能获得较好的回报。从某种意义上讲,为公司赚钱就是为自己加薪。无论从事哪一行,你都必须用良好的业绩证明你是公司珍贵的资产,证明你可以帮助公司赚钱。谁为公司创造的业绩多,谁的薪水就高。比尔.盖茨:“能为公司赚钱的人,才是公司最需要的人。”

二、没有功劳,苦劳就是“白劳”

企业要的是结果,而不是过程,员工不管多么辛苦忙碌,如果缺乏效率,没有做出业绩,那么一切辛苦皆是白费,一切付出均没有价值。

1、我们追求正果。出正果就是我们的工作要富有成效,做任何事都要追求一个好的结果。我们反对只说不做,反对做而无效。只有持之以恒地付出,不折不扣地努力,才能得到理想的回报。

2、企业对员工价值认可的程度,取决于员工为企业创造业绩的多少。

3、我们坚持以绩效的获取和提升作为管理的出发点,作有效性的依据。

4、工作价值和市场价值决定着员工的分配基准,绩效水平决定着员工的实际获得。

三、白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫

业绩是最有力的价值证明优秀员工的标准是什么?业绩!这是以结果论英雄的时代,这是以结果作为标准来检验一切的时代。

四、没有业绩就是剥削企业拿老板工资却不思进取,就是在白白耗费公司资源。

员工不能为公司创造价值,就是在剥削企业。

五、用一流的业绩套牢老板的心

每个老板为了自己的利益都只会留下那些业务能力最强的员工。馅饼并不会从天上白白掉下来,只有你努力工作并取得一定的成绩,老板才会重用你。公司作为一个经营实体,必须靠利润去维持发展,而要发展,便需要公司中的每个员工都贡献自己的力量和才智。公司是员工努力证明自己业绩的战场,员工证明自己的唯一法则就是业绩。

无论何时何地,如果你没有做出业绩,你迟早是一枚被弃用的棋子。企业需要的是能够解决问题、勤奋工作的员工,而不是那些曾经作出过一定贡献,现在却跟不上企业发展步伐,不干活的员工,离开团队,你什么都不是!

下载圣诞老人从哪里来的?word格式文档
下载圣诞老人从哪里来的?.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    我从哪里来(完整教案)

    《我从哪里来》活动方案 四年一班 洪丹丹 活动时间:2014年5月7日 活动地点:四年一班教室 活动目标: 1.通过教学使学生初步了解每个人的发育、生长过程,知道胎儿发育各个阶段的......

    《水从哪里来》(大全5篇)

    八、《水从哪里来》(一)【宝宝说儿歌】 《小雨点回家》 小雨点,想妈妈, 一心急着要回家。 掉到小河顺水流, 流进大河快到家。 蓝色海洋宽又大, 这里就是它的家。《淘气的水》 水儿......

    我从哪里来教案

    《我从哪里来》教学设计 【活动目标】 1、情感与态度 引导学生认识到生命的来之不易,懂得父母养育自己不容易,培养学生热爱 父母、珍爱生命的情感。 2、行为与习惯 培养学生勤......

    “四有”县委书记从哪里来

    “四有”县委书记从哪里来 2015-01-15 03:23 来源:光明网-《光明日报》 我有话说 【光明论坛】 1月12日上午,习近平总书记在同中央党校第一期县委书记研修班学院进行座谈时指......

    幸福,你从哪里来

    幸福,你从哪里来?从小到大,我们一直在寻找幸福是什么,怎样获得幸福? 原来,幸福就是我们心灵的感受。这与我们身出的环境,我们拥有的多与少,我们所遇到的境况是没有多大关系的! 我们时......

    纸从哪里来.教案

    纸从哪里来 一、教学资源分析: 《纸从哪里来》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元的内容。本单元的几个主题活动的设计都是为了帮助儿童初步了解纸的来源,认识纸在生......

    教育智慧从哪里来

    《教育智慧从哪里来》读书心得 (推荐) “智慧与爱心同等重要”是专家王晓春老师的立说标题,是啊,对学生每位老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象......

    《食物从哪里来》教案设计

    《食物从哪里来》教学设计 教学目标: 1、知识与能力:初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,知道珍惜粮食,做到不浪费粮食。 2、过程与方法:了解家乡的农产品,对家乡有自豪感。......