汽车废气涡轮增压系统故障毕业论文答辩申请书(黑白)

第一篇：汽车废气涡轮增压系统故障毕业论文答辩申请书(黑白)

毕业论文答辩申请书

一、姓

名：赵金华

二、学

号：14231158

三、专业班级：汽车检测与维修技术

2015级汽车1班

四、论文题目：汽车废气涡轮增压系统故障检修探讨

五、答辩申请：

经过长时间的资料搜索、文献整理，严格按照毕业论文格式和要求完成了论文撰写工作，通过指导教师的精心审核、检查、评阅，所有的论文资料已经准备齐全，现向答辩组提交的答辩资料有：

1.毕业论文（设计）答辩申请书(1份)； 2.论文终稿（2份）；

通过指导老师的悉心指导，我在写这篇论文的过程中认真学习了汽车涡轮增压系统的知识，我已经具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

六、本人承诺

所交论文完全为个人工作成果，所引用文献资料都真实可靠。

申请人签名（手签）

****年**月**日

七、指导教师意见

1.同意参加答辩

（）；

2.不同意参加答辩

（）；

3.缓答辩

（）。

指导教师签名（手签）

****年**月**日

第二篇：毕业论文答辩申请书

毕业论文（设计）答辩申请书 学生姓名 冯永杰 专业 应用物理 班级学号 080313005 题 目

静电能的分析与计算 答辩申请：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别 明确地认识了静电能的定义

本文主要研究发现：首先

通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算 得出静电能损失与电容器的始末状态有关 与过程无关；其次

了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后 通过分析资料

整理对比了两个例题

得到3种方法的相同和不同处 得出用储能方式计算静电能 仅适用于带电导体

本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果

经过长时间的准备

所有的论文资料都已经准备齐全 在经过第一稿的初步 第二稿的进步

第三稿已经完成毕业论文的要求内容

现已向答辩组提交的内容有：

1、毕业论文设计书

2、毕业论文开题报告

3、毕业论文第一稿

4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿

5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿

6、毕业论文答辩申请

通过指导教师的悉心指导

我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识 我已具备参加答辩的能力 现向答辩组提出正式申请 望批准！

学生(签字)：冯永杰 2012年5月9日 指导教师意见：

指导教师(签字)： 指导教师单位、职称： 年 月 日

做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。

第三篇：毕业论文答辩申请书

尊敬的数学与统计学院毕业论文答辩委员会：

您好！我的论文总结如下：一开始选到这个论题后，当时感觉有点难，但在指导老师的指引下，我找到了论文写作的方向。我先完成论文工作计划等前期相关工作。接着，我通过上知网、去图书馆等方式下载了大量相关资料，这是为了保证我的资料齐全和精确。抱着早日完成毕业论文，争取顺利毕业的目的，我选择了寒假留宿。在寒假头一两周里，我昼夜赶工，把这些资料认真细致地理解分析完了，终于对论题有了大致的了解，也确定了论文的提纲。然后在指导老师的指导下，我按照提纲开始撰写论文，也是昼夜赶工，有时晚上弄到两点多，这样花了我将近三周时间后，终于完成了论文初稿。回家过年没几天，又回来交初稿给指导老师评阅。含数学公式的论文最怕出现什么错误呢？格式！而我的内容含百分之八十多数学公式的论文就出现了这种让人痛苦的错误！公式不能用格式刷等工具来直接更改，只能一个一个的改。认认真真改完一次后，认真负责的指导老师还是发现一些格式或者打印问题，于是我又一个一个的改，这样重复了几次后，我头发都白了！现在算算，发现改论文都用了一个多月！不过最终还是定稿了。在这里，很想对指导老师说声“谢谢！”

本论文给出了施笃兹公式及其推广定理的证明和典型应用，从中可以看出，施笃兹公式是求数列极限的一种简便方法，它可以比较容易地求出离散型数列极限，特别是对分子或分母为求和型的数列极限.其推广定理则应用于非可导函数，在求非可导函数的极限方面起到很好的效果！

经过这几个月跟论文的亲密接触，我收获良多！首先是巩固和获得大量的专业知识，尤其是有关数列极限和函数极限的知识。然后由于学院对格式的严格要求和我改格式的频繁，使我获得了不少有关word等办公软件的知识。更重要的是指导老师的良好品质深深的感染了我，使我懂得了不管是个多厉害的人，都要懂得耐心、待人亲切、认真负责的重要性。

经过长时间的充分准备，所有资料已经准备齐全，现已经向答辩组提交的内容有：

1、毕业论文（设计）任务书；

2、毕业论文（设计）选题论证；

3、毕业论文（设计）工作计划；

4、毕业论文中期检查记录；

5、毕业论文；

6、毕业论文（设计）答辩申请书。

综上所述，我已具备参加答辩要求，现向答辩组提出正式申请，望批准!

学 生：

2015年4月20日

第四篇：毕业论文答辩申请书

合肥学院数学与物理系2009级毕业生

毕业论文答辩申请书

数学与物理系毕业论文答辩委员会:

兹有09 级数学与应用数学 专业（1）班学生周利萍 在在毕业论文指导教师导下如期完成论文浅谈数学实验在中学数学教学中的作用，在论文完成期间，主要工作简述如下：

本文对在校中学生和在职中学教师进行了问卷调查，基于调查结果，了解了数学实验在中学数学教学中的现状。并从数学实验的发展、中学数

学实验的的分类及案例、数学实验对学生学习和对教师教学的作用等方面

说明将数学实验引入课堂的功效、作用。

3月12号-4月1号： 检索相关资料文献并认真阅读研究，完成开

题报告。

4月2号-4月8号： 提出论文初步构思，与导师探讨。

4月9号-4月30号：完成问卷调查，撰写论文初稿，提交初稿。

4月30号-5月6号：修改论文初稿，提交修改稿。

5月1号-5月10号：进一步修改和完善论文，提交终稿。

现特提出申请答辩，请批准

申请者:

年月日

指 导 老 师 意 见：指 导 老 师 签 名：

答 辩 委 员 会意 见：

答辩委员会主任（签字）：

年月日

第五篇：毕业论文答辩申请书

毕业论文答辩申请书范文

在如今这个年代，申请书应用范围广泛，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。为了让您在写申请书中更加简单方便，以下是小编收集整理的毕业论文答辩申请书范文，希望对大家有所帮助。

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师：

你们好！

经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。

在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循，老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师：

你们好！

在微积分学中，泰勒公式占有重要的地位，并以各种形式出现而贯穿全部内容，因此掌握好泰勒公式是学习微积分的关键一环。本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应用。它是通过几个典型的例题，说明几个类型的问题，也即是从特殊到一般的`推理过程。我们又称之为研究式学习(归纳)。这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效的途径。推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有效方式。

本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨，尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用，显现出泰勒公式的应用之广泛。其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限问题时能有一定的思路指导。

本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：20XX年2月:构思论文的大致结构。20XX年3月:查阅相关国内外文献。

20XX年4月:根据前量步的准备工作，完成初稿。

20XX年5月:在老师的指导下，对初稿进行修改，使其完善和严密，定稿打印装订，并进行答辩。

经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定，本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准。