长岭镇中心小学防震演练预案及申请五篇

第一篇：长岭镇中心小学防震演练预案及申请

长岭镇中心小学防震演练预案

一、目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导 组 长：毛允楼

副组长：张安新

张振华

组 员：牛庆松 田洪花 史玉凤 刘廷菊 刘文梅 闫 爽 周明杰

张安翠 虢强德 张月玲 于松梅 翟公田 魏启明 曹际团 邢桂宝 黄存杰 张兴波 曹际会 王玉梅

警报信号：陈英祥

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。撤离路线及程序：平房区：

一年级顺序：二班、一班、三班。

二班：东西门同时撤离学生，先撤靠近门口的，依次撤出。前后门出来的学生同时从大门口撤离，东门口的走东边，西门口的走西边，按顺序撤出。

一班：东西门同时出学生，西门口的学生走大门西边，东门口的学生走大门东边，其他细节与二班相同。

三班：东西门同时出学生，西门口的走西边，东门口的走东边，其他细节与以上两班相同。

二年级顺序：二班、一班、三班。

二班：东西门同时撤离学生，先撤靠近门口的，依次撤出。前后门出来的学生同时从大门口撤离，东门口的走东边，西门口的走西边，按顺序撤出。

一班：东西门同时出学生，西门口的学生走大门西边，东门口的学生走大门东边，其他细节与二班相同。

三班：东西门同时出学生，西门口的走西边，东门口的走东边，其他细节与以上两班相同。

三年级顺序：二班、一班、三班。

二班：东西门同时撤离学生，先撤靠近门口的，依次撤出。前后门出来的学生同时从大门口撤离，东门口的走东边，西门口的走西边，按顺序撤出。

一班：东西门同时出学生，西门口的学生走大门西边，东门口的学生走大门东边，其他细节与二班相同。

三班：东西门同时出学生，西门口的走西边，东门口的走东边，其他细节与以上两班相同。

楼区：

一楼：东三口教室为四年级三个班，西三口为五年级三个班。二楼：东三口教室为六年级三个班，西一口教室为一年级四班。撤离顺序：

四年级一班走东门口，二班、三班走中间大门口。顺序是先三班后二班，出教室后东门口出的学生靠过道北墙，西门口出的靠过道南墙，自然成一行，到大门口后自然成为2行，靠大门东边撤出。

五年级三班走西大门。一班、二班走中间大门，顺序是先一班后二班，靠中间大门西边撤出，东门口出教室靠过道南边自成一行，西门口出教室靠北墙，自成一行，到大门口自成2行撤出。

二楼六年级：

一班从东门撤出，东门口出的学生靠楼梯壁自成一行

西门口的学生靠楼梯扶手自成一行，到大门口后自然成2行撤出，且不可挤压楼梯扶手。

二班、三班从中间大门及中间楼梯撤出，顺序是先三班后二班，西门口的学生走东扶梯自成一行，东门口出的学生靠北墙经西楼梯自成一行，到中间大门自然成2行与靠东西靠西撤出。

一年级四班走楼西大门，东门口出的学生靠楼梯墙，自成一行撤离，西门口出的靠楼梯扶手自成一行，到大门口后自成2行撤出，不能挤压楼梯扶手。

四、演练安排

1、演练时间：2011年3月28日下午。

2、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：(1)就地避震：听到第一次警报，按避震动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

(2)安全撤离：听到第二次警报（大约2分钟过后），学生在教师的带领下有序撤离，各班撤离路线是：从教室到操场，安全而有序地集结到操场指定位置上。

五、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后各班及时清点人数，向校长报告。

六、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

长岭镇中心小学 2011年3月28日

朱烟墩小学

举行防火应急安全演练活动的申请

田桥镇中心校：

我校防火应急安全演练预案已经制定完毕，演练程序周密科学，符合上级各部门要求，各相关责任落实到人，各种准备都已做好，拟定于2011年10月26日下午3： 00——3：40进行实际演练，望批准。

申请学校：朱烟墩小学

2011年10月26日

地震发生时应急避震常识

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线和集中地

各年级学生从教室依次到操场。

（二）、疏散注意事项

1、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

2、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

3、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

2011年3月28日

第二篇：长岭镇中心小学防震防踩踏事故演练总结

长岭镇中心小学防震防踩踏事故演练总结

本学期新收一年级学生，学生年龄小，因发生地震、火灾或其他安全事故，不懂得应急避险，为提高自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。特制定预案并进行了实际演练，总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

周五下午3:50，事故防踩踏演习活动开始。在场教师指导学生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

长岭镇中心小学 2011年10月21日

第三篇：防震演练预案

XX学校

2017年春学校防震演练活动预案

一、指导思想

为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。

二、防震演练领导小组 总指挥：XXX 副总指挥：XX、XX 成员：XX,XX……

三、演练对象：全体师生

四、演练时间：2017年4月28日

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程

1.前期准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

动作要领：

① 为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

② 师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2.正式演练前

（1)由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：

（2）安全方面

① 地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

② 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。

3.演练行动步骤：

第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快

（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演练

第一步：（发生地震）

（1）总指挥宣布绵阳中学XX学校紧急疏散演习现在开始。按警报器。

（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而 有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

七、演练结束（总结）

各小组向总指挥汇报情况，总指挥宣布：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布防震紧急疏散演练圆满结束。”

八、特别提醒：

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

九、应急小组：

1.班级疏散小组：各班班主任和各班教师。

职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主任在后），负责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。

2.宣传小组：

为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》、《中华人民共和国防震减灾法》以及市教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

十、预案内容 1.坚持的思想

坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校部署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。2.抗震救灾领导小组 组长： XX 副组长：XX 成员：XXX,XXX,XXX（1）指挥组 组长：XXX 组员：XX……

职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

（2）疏散组 组长：xx 组员：各上课教师、年级组长及各班班主任。

职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（3）医疗救助组 组长：xx 组员：各年级指派一员有医疗特长的学生

职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。（4）安全保障组 组长：xxx 组员：xxx……

职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行。

（5）宣传统计组 组长：xx 组员：xx……

职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。

3.地震前的应急行动

(1)接到上级地震、临震警报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。

(2)组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。

(3)强对易燃易爆物品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。(4)加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。(5)加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正 常的教学、工作和生活秩序。

(6)按预案落实各项物资准备。4.地震发生时应急行动

强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

(1)地震时室内、外避险

听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。

(2)紧急疏散避险

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

首先,要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。其次,疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

第三,各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

5.震后应急行动

(1)无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震救灾领导小组人员立即赶赴学校，各办公负责人必须在震后5分钟内在本校集结待命。

(2)各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

第一，迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

第二，迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

第三，迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

第四，加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

XX学校 二0一七年上学期

第四篇：勐腊镇中心小学防震减灾预案2012

勐腊镇中心小学防震减灾应急处置预案

为了贯彻落实国务院、教育部及省、州各级政府、安监部门、教育行政主管部门关于学校安全工作的精神，及时、妥善地处置我校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制、保障师生生命与财产安全，建立和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。现根据《勐腊县教育系统事故灾害类突发公共事件应急预案》的要求，结合我校实际，特制定本预案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导，认真落实科学发展观，建立学校应急处置机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，确实维护校园正常的教育教学秩序。

二、组织机构

学校安全工作应急处置领导小组：

组 长：蔡兴发

校长 负责学校全面工作，负责联系镇政府、教育局领导。

副组长：金卫华

副校长 负责学校具体安全工作。负责学校安

全事故现场处置、指挥。

王国武：政教主任 负责具体救援工作。

胡正明：总务主任 负责救援后勤保障工作和善后工作。

黄

伟：办公室主任 负责信息报告、材料整理上报工作。组

员：

邵莉莉：教学副校长 朱云华：教导主任

胡加芬：大队辅导员

中心小学的各位班主任、全镇各校校长、学校保卫人员

领导小组下设办公室，办公室设在副校长办公室，办公室主任由金卫华副校长兼任。办公室负责全镇学校安全事务的日常处理工作，负责在发生突发校园安全事故时的信息接报、上报、联系、协调、通知、安排等工作。

领导小组主要成员联系电话：

组

长：蔡兴发（校长

电话***）

副组长：金卫华（后勤副校长

电话***）

胡正明：（总务主任

电话***）

王国武：（政教主任

电话***）

黄

伟：（总务副主任

电话***）

组

员：邵莉莉：（教学副校长

电话***）

玉旺叫：（工会主席

电话***）徐兰芳（教导主任

电话***）

胡加芬：(大队辅导员

电话***)赵河云：（保卫人员

电话6668857）

许建荣：（保卫人员

电话***）

罗丛友：（保卫人员

电话***）

突发事件时，按上级总指挥的要求，由校长根据情况具体组织指挥、协调好各类相关人员做好各项工作。

三、突发事件报告制度

严格按照勐腊县教育系统校园安全应急处置预案中的“突发事件逐层报告制度”要求执行。

1、一旦我校发生安全紧急情况时，任何人必须在第一时间内向相关领导和部门进行报告，程序为：值班人员（或教职员工）→校长（或110、120、119）→镇政府、教育局。

2、上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、校点、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。

四、各类事故应急预案

我校各校点一旦发生重大安全事故时，必须按照勐腊县教育系统校园安全应急处置预案中规定的“各类事故应急处置预案”要求启动各类紧急救援工作。

（一）火灾事故应急预案

（1）值班人员（或教职员工）一旦发现火灾，必须立即拨打“119”电话报警，同时报告校长，再由校长报告镇政府和教育局。

（2）立即采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

（3）各校负责人和学校安全工作领导小组成员必须在第一时间内亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍和教育局应急处置工作领导小组人员到达现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

（4）应急处置领导小组要全力组织人员疏散和采取相应的自救措施，按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。

（5）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。

（6）划出警戒范围，严禁其他车辆和非关人员进入着火现场，以免发生不必要的人员伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

（7）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。要解决好师生等受灾人员的安居问题。

（8）配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

（二）食物中毒应急预案

（1）各校点一旦发生师生有食物中毒症状时，应迅速送附近卫生院进行初诊，同时拨打“120”电话或送县医院进行处理。同时向

我校应急处置预案领导小组主要领导报告。

（2）如果校长外出时，接到报告的领导应迅速向县教育局、镇政府和卫生防疫等部门报告。

（3）立即停止食品加工、供应活动。

（4）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（5）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。对已确定患病师生送往医院治疗。

（6）及时通知家长并做好家长和家属的工作。

（7）向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

（8）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

（三）传染病疫情应急预案

（1）各校教职工或学生出现传染病时，负责人必须立即上报中心小学、镇政府、教育局、和疾控中心。

（2）在校外，学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上演、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

（3）在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并立即拨打“120”电话，送定点

传染病医院诊治。

（4）通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员要穿好防护服、戴口罩、手套。

（5）各校点负责人发现传染病后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

（6）对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断传染源。

（7）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

（8）如传染病烈性感染，各校点必须汇报中心小学，由中心小学领导请求教育局和县政府，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

（9）各校要密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离措施。

（四）雷电灾害应急预案

（1）各校点发生雷电灾害时，应迅速向中心小学、镇政府、教育局和防雷主管部门报告。

（2）对造成人员损害应立即送医院救治并及时通知家长或家属。

（3）标记现场位置，协助主管部门对雷电灾害进行调查鉴定。

（4）检查设备或建筑物损坏情况，并及时修理。

（五）交通事故应急预案

（1）各校一旦发生交通事故必须立即报警。学校安全领导小组成员和相关人员要立即赶赴现场，根据需要通知急救、医疗、消防部门。

（2）立即报告中心小学、镇政府、县教育局和交警部门。

（3）采取措施保护现场，有效控制肇事者，寻找证人。

（4）组织有关人员开展抢救。若交警在场，积极协助交警开展工作。若交警不在场，由相关人员对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立刻把受伤师生送到就近医院抢救。

（5）通知家长和家属，协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系，做好保险赔付工作。

（6）配合交警等部门做好善后工作。

（六）晚上突遇停电应急预案

（1）教室和宿舍过道、楼梯口的应急灯自动开启，电工和值班门卫开启其它照明用具。

（2）学校要教育参加晚自习的学生在突遇停电时必须坐在自己的座位上，不得喧哗、起哄或走动。上自习的教师负责组织、管理好晚自习的学生。

（3）值班领导迅速查明停电原因，并采取相应的应对措施。

（4）若停电20分钟后未能恢复正常供电，则晚自习暂停，晚自习教师和值班领导、值班门卫负责关好电源，组织疏散学生。

（5）如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、浴室、厕所等地时，要求学生在原地站立，等自己的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，严禁学生在此时抢跑、追逐，推搡。

（6）晚自习学生没有离校之前，值班领导、值班门卫必须随时对校园进行巡视。

（7）电工在接到停电报告后，必须尽快到校进行检修。

（七）楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

（1）学校校长和安全工作领导小组要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门、镇政府汇报。

（2）组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，拨打“120”，尽快向医疗急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请政府和有关部门支援帮助。

（3）迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

（八）大型群体活动的公共安全事故处置措施

大型比赛以及运动会等活动前，对身体有问题的学生要劝其退出活动。课外体育活动及群体活动前老师要提醒身体不适的同学到场外休息，如果在学生运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题，必须采取下列应急措施：

（1）活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，保护学生生命安全，尽力避

免继发性灾害。

（2）学校领导和安全工作领导小组成员要在第一时间赶赴现场，亲临一线，靠前指挥，组织疏导、抢救公务员。要在第一时间向镇政府、公安机关和教育主管部门报告。

（3）发生局部损伤、轻微操作或少量出血，马上送学校附近的医院处理。

（4）发生严重操作，大量出血或者出现昏迷休克，立即向镇卫生院、县医院联系，对伤员做及时诊断处理。同时报告110、120请求急救，争取在最短时间内将伤员送到大医院。

（5）及时通知家长或其监护人，以便及时作出救治决定，并做好安慰工作。

（6）保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故的调查处理。

（九）实验保管室安全事故应急预案

（1）出现事故后，保管教师要立即切断所有相关的水、电、气等，对有毒、有害气体的房间，应及时打开窗户通风，解救被困人员，使受伤人员迅速脱离险境。

（2）立即报告校长，要求安全工作领导小组成员在第一时间赶赴现场。

（3）在第一时间内向镇卫生院、县医院发出求救信息，在医务人员到达现场之前，其他在场人员应主动采取必要的施救方法，发行量减少人员伤亡。

（4）保护现场，现场老师向学校领导作出书面事故报告，学校领导组织人员进行事故调查，根据事故原因，限期整改，避免事故的再次发生。

（十）突发自然灾害（地震、校舍垮塌、泥石流等）事件应急预案

（1）事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向当地党委政府、县教育局汇报情况。

（2）根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。

（3）学校广播（或现场老师）指挥组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

（4）安全领导小组要求要立即赶赴现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

（5）保护现场，监控险情，关注事态发展。

（6）配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

（7）及时联系当地卫生院做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

（8）安全领导小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进

行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

（十一）其它突如其来的伤害事故应急预案

（1）如社会人员到校对学生造成伤害时，学生要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。

（2）班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打110或当地公安派出所联系、报警。

（3）对伤者应及时送医院救诊。

（4）及时上报当地党委政府和教育局。

（5）迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

（6）通知受伤者的家长或家属。

（7）妥善处理事故。

五、善后处理

学校必须按照上级有关部门的指示精神，结合学校实际，认真做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。对死亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行。

六、调查与结案

学校在教育局和上级相关部门的指导下，依据国家有关规定，根

据紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，迅速查清事实，查明原因，限期报结。事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。

勐腊镇中心小学

第五篇：范镇2010年中心小学防震减灾应急疏散演练预案

范镇2010年中心小学防震减灾应急疏散演练预案

近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。据地震部门分析，当今世界正处地震活跃期，2008年 5月12日，四川汶川地区突发的8级地震，为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定我校防震减灾演练应急预案。

一、目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震和其他灾情的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震和其他灾情的演练。

三、演练安排

1、演练时间：2009年5月12日下午13：40

2、演练内容：

演练包括应急避震（或其他灾情）和疏散两个内容。当地震（或其他灾情）发生时，先进行应急避震、避灾。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震（或其他灾情）和疏散以钟声或哨声作为启动信号。

防震警报讯号：信号发出时间为2009年5月12日13︰40 连续长哨声3次，代表发生地震（或其他灾情）。学生进行应急避震或避灾。

地震（或其他灾情）发生后，组织疏散的信号：

一个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。

地震（或其他灾情）警报解除讯号： 3个长哨声。

四、管理人员职责

应急避震和（或其他灾情）演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

五、管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、总指挥、总负责：田 辉（负责宣布开始与结束）副总指挥：柏荣贵（负责疏散路线上学生安全；负责意外事故处理）。

总巡视：唐诗家（负责操场次序）

3、各相关人员安排：

教学大楼一楼：（疏散开始时间：13︰40）负责人：柏荣贵。疏散班级、疏散路线----略。

教学大楼二楼：（疏散开始时间：13︰41）负责人：黄文祥、吴先海负责上、下楼梯转弯处的秩序。疏散班级、疏散路线----略。

新教学大楼三楼：（疏散开始时间：13︰42）负责人：杨秀华、赵 梅负责上、下楼梯转弯处的秩序。疏散班级、疏散路线----略。

教学大楼四楼：（疏散开始时间：13︰43）

4、王振佳：负责警报信号与广播

5、李天玉：负责操场班级安排（集队位置）

6、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

7、及时纠正学生不正当的动作。

8、当发生意外事故时，要及时作出处理。

9、集合后及时清点人数。

六、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面、停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始避震，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量

小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线

新教学楼安全撤离顺序：

一楼6个班学生、二楼6个班学生

旧教学楼安全撤离顺序：

一楼4个班学生、二楼3个班学生。疏散地点安排：如图所示（略）

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地操场后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥田辉报告（各班由专人报告）。

八、演练结束

各班到齐集中地点操场后，经查实人数无误，可以宣布演练结束。总指挥田辉将演练情况向校长汇报。

蔡泽磊校长作主题发言，总结经验，不断提高学生应急避震、避灾演练的效果。

2010年5月25日