美国大学留学申请软硬件材料要求

第一篇：美国大学留学申请软硬件材料要求

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第二篇：美国留学申请软硬件条件准备

美国留学申请软硬件条件准备

美国留学申请软硬件条件你具备吗。同学们想要申请过关，就要具备基本的条件，去美国留学不管是你自身的能力还是成绩的评定都会影响申请结果。

无论对于选校还是文书写作来说，都是美国留学申请的关键期。如何才能成功进入排名靠前、成功几率高、吻合自身特长，同时又有利于长远发展的学校-进名校需“软硬”兼备。

【“硬件”条件】

首先，学生的“硬件”条件要过得硬。所谓“硬件”条件就是托福、SAT、高中成绩(GPA)等，它们被称之为进名校的“门槛”。比如GPA,严格来讲GPA对申请名校和奖学金很重要。如果分数低于3.5分，就会大大加大申请的难度。不过这也不能一概而论，美国院校同时也要看申请者的综合条件。对于综合条件一般的申请人来说，GPA是敲开名校之门的关键武器。

与此相似，托福成绩也无需盲目追求高分。很多托福成绩在96分-100分之间的同学，都可能会被原本要求托福100分的学校录取。

【“软件”条件】

其次，美国大学更看重学生的“软件”条件——即综合素质。国内大学选拔主要看高考成绩，而美国大学在分数之外，还有不少其他的考量因素，比如说学生的价值观、艺术成绩、体育成绩，有无社会责任感等。因此，诸如申请者的特性、专长以及个人经历的特殊之处等“软条件”中的“亮点”，更易赢得招生委员会的青睐与认可。

【文书写作】

另外，每年都有许多条件很好的学生没有申请到理想中的学校，资深美国留学专家认为很大原因可能在于他们并未掌握StatementofPurpose的写作准则：一份SOP好不好，是需要系统而清晰地讲述自身的努力过程——有哪些经历可以证明确实想要读、也有能力读所选择的专业，证明有能力在专业领域中表现的很好。

资深美国留学专家指出，文书写作贵在凸显自身的领导力、组织以及沟通能力。个人经历中的某件事情要体现出自己的与众不同，并呈现出个体的成长与成熟。比如说，要表达自己的领导力，不要只是抛出自己学生会或社会团体干部的领导经验和最终的得奖结果，应重点表达出自己具备领导者“改变”的观念与能力，曾遇到了什么样的困难，自己是怎么解决的。

第三篇：美国留学申请要求

申请国家：美国

一、学制（所需时间）：

1、高中：3年

2、大学本科：4年

3、硕士研究生：2年

二、主要开学日期：

每年2个学期,春季3月份开学,秋季9-10月份开学.。主要新学年是2月份开学。

三、申请留学签证的语言要求及保障金要求

1、高中：美国高中对中国学生的语言录取条件相对宽松，一般要求托福成绩达到70分以上，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别ESL。保证金要大于三年的生活费以及学费。大约在40-50万左右。存期无限制，但最好超过半年

2、大学：语言要求：美国大学对语言要求差异较大，长春藤学校一般要求托福成绩100分以上，其他学校要求托福成绩75、80、90不等，达到要求可以直接入读大学本科课程。如果托福成绩没有达到以上要求，或者没有托福成绩，可以先入读大学的语言培训班。保证金需要可以支付在校期间年的生活费以及学费，大约在30-40万左右，存期最好超过半年。

3、研究生硕士：申请到美国留学必须提供的语言考试成绩是TOEFL成绩。美国大学对申请入学者并无统一TOEFL录取分数线。大部分美国大学对申请读研究生课程的新生，要求TOEFL分数达到550分以上。如想申请奖学金，TOEFL应达到600分以上，满分为677分。最少要28万，存期最好超过半年。

四、留学移民

在美国留学毕业后工作五年，交够一定的税金后即可申请移民。美国的亲属移民支持配偶和未婚子女。

投资移民条件如下

最新的EB-5投资移民政策是：

1、申请人必须年满21周岁；

2、在美国政府指定的项目投资不少于50万美元。(投资款不必是本人所赚，只需合法获得即可，可以是赠与或继承)。

3、无犯罪记录。

第四篇：美国大学留学申请

留学美国申请文书范文 4 College Admission Essay

College Admission Essay

By Merdit Ebrani

I'm a tomato and the problem is, everyone else is an onion.I discovered this from watching the grown-ups when I was young.Whenever we went out to restaurants or the movies, I would notice things about their behavior.They were so different, yet oddly enough, they all seemed to act the same way.Adults were onions, protected by a layer of skin so that no one could see who they really were.And I was a tomato, as fragile and new to the world as could be.The slightest touch left an imprint on my mind, whether it was an insinuation or an insult.And I started thinking about it.We're all born tomatoes.By age eleven, the change to onionhood is already underway.The whole process is very subtle, and it is seldom thought about afterwards.It begins with authority figures, any of the major influences in a child's life: parents, friends, school, and television.In order to feel accepted by these figures, children have to adapt to certain rules.Girls learn to be thin.Guys learn to impress girls.Everyone learns to get the right answer at school.And if they fail to meet any of these criteria, they get embarrassed.This is the “red onion” phase, halfway between tomatohood and onionhood.Soon enough, kids begin inventing ways to escape criticism.The girl can choose not to eat or she can pretend that she doesn't care.The guy can choose to imitate someone famous or he can pretend that he hates girls.The kids who usually gets the right answers at school find ways to seem like they always get the right answers;and the kids who rarely get the right answers find ways to show that they don't care.This is the skin of the onion developing.And by the beginning of high school, the mature onion has formed.With time, its skin grows thicker.Some onions even realize that they are onions, but are hesitant to peel for fear of losing their safety.Occasionally I'll catch myself onionizing, especially if something really bothers me.In my freshman year of high school, I was scared that I wouldn't make any friends so I convinced myself that I was the loner type.For months I refused to meet anybody because I had already decided that we wouldn't get along.It felt awful to finally confront my fear.But I didn't avoid doing it.I knew it was going to leave a bruise on me, and that was fine because it was better than covering up my problem.And once I opened up,I had an easier time meeting people than I would have ever imagined.That's the way tomatoes are.We never try to hide who we are or how we think.College, where one learns to question the status quo, seems like it would be the perfect place for a tomato.Yet I also recognize that the coming time will be a challenge.I will be confronting new ideas, new situations, and new fears, and will have to assimilate these experiences without changing the fabric of my mind.I will have to keep my vision of the world fresh and open, and not succumb to the hardening of established ideas, or onionizing, that I see occurring around me all the time.In the end, it is possible that tomatoes and onions do have something in common: a comfort in the usual way of doing things, a resistance towards change.These next four years will be a shock for me, as I explore new intellectual realms and my mind continues to mature.And although I will never stop being a tomato, I hope that college will at least help me to ripen a bit.

第五篇：美国辛辛那提大学研究生留学申请条件要求

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辛辛那提大学是美国第二古老的公立学府。在全美公立研究型大学中排名第25位，在世界2500所著名研究型大学中名列前5%，辛辛那提大学的职业规划中心荣登全国榜首。以下是51offer小编为大家整理的辛辛那提大学研究生申请条件的相关信息。

国际学生申请美国辛辛那提大学研究生课程的申请要求

1、国际学生入学要求

持有F-1签证的国际学生只能申请辛辛那提大学的研究生学位课程(大部分持有F-1签证的国际学生都只能获得研究生学位课程的入学资格，除少数例外)。持有J-1签证的学生需要辛辛那提大学国际服务中心决定其申请要求。持有美国绿卡(美国永久移民/居民身份)的学生不属于国际学生范畴，所以不需要遵循辛辛那提大学国际学生申请要求。

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申请辛辛那提大学的研究生课程，必须获得美国学士学位证书，或者是国外其他同等学历证书。如果国际学生不知道自己所持有的学位证书是否等同于美国的学士学位证书，或者还没有获得同等学士学位证书，那么需要向研究生院的副院长递交研究生课程申请书。

所有的国际学生都需要购买辛辛那提大学学生健康保险，除非他们符合豁免要求，且学期费用自动计入每一个注册登记阶段。了解更多研究生健康保险相关信息，请直接浏览辛辛那提大学官网。

2、英语语言能力要求

对于所有的国际学生来说，如果母语不是英语的话，那么在申请辛辛那提大学研究生课程的时候，需要满足英语语言能力要求。申请者有多种方式证明自己的英语语言能力。大部分学生通过参加托福考试、雅思考试、或者皮尔森学术英语考试来证明自己的英语水平达到相关课程的入学要求。

申请研究生课程，雅思总分必须达到6.5分;皮尔森英语考试总分达到47分;托福考试成绩要求因考试类型而定，且考试成绩的有效期限为两年。辛辛那提大学托福考试的组织代码是1833.最低成绩要求如下所示：

托福纸考成绩达到520分;或者是托福机考成绩达到190分;或者托福网考成绩达到68分。

但是，很多院系和研究生课程要求申请者获得高于上述水平的考试成绩。了解更多相关课程的具体信息，建议申请者直接联系辛辛那提大学相关院系。

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申请者呀可以通过在辛辛那提大学英语语言中心完成强化英语112课程水平来证明自己达到学校的入学要求。

3、英语口语水平测试(OEPT)

OEPT旨在测验母语不是英语的申请者的英语口语能力，最低成绩要求为3.0分。如果申请者的考试成绩低于3.0分，那么需要在再次参加 OEPT测试之前，参加ESL课程。在辛辛那提大学获得教学助理奖学金的学生(母语不是英语的学生)在开始教学指导之前必须参加OEPT。

4、强制性健康检查

辛辛那提大学要求所有的国际学生在学校健康服务中心进行健康检查。在学生的行前指导中明确提高了这一点，且当中的免疫记录表是必须在完成、签字之后，由医疗人员密封递交到辛辛那提大学。如果申请者没有完成该评估，那么可能会失去后续学期的入学资格。

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