apms全通纸笔王网上阅卷系统操作流程

第一篇：apms全通纸笔王网上阅卷系统操作流程

一． 登录网上阅卷系统(针对XP系统)首先找到IE浏览器，双击打开后会进入到浏览器界面。

然后把提前下发的服务器IP(比如：172.16.10.246/apms)地址输入到地址栏里面

回车即可。

首次进入到系统登陆界面时系统会提示需要安装密码插件

点击安装就行

然后系统会弹出这个对话框，点击安装。安装完毕后输入用户名和密码点击确定后会出现下面的界面

右面的信息自己对照一下是否有误！如果不是自己的用户名请及时联系管理员！

然后点击评卷会出现如下对话框：

选择相应的题组进入评卷。二． 网上阅卷

我们有两种给分模式 下面先说第一种

一、直接给分模式（推荐）

老师在给分框里面利用键盘的数字键直接给分，给完分后按回车即可，系统会自动跳到下一个给分框或者提交当前试卷！

二、卷面评分模式：如果老师选择卷面评分模式，那么就是以分步给分模式进行阅卷。如下图选择工具里面的卷面评分模式

注意：用鼠标单击然后选择小题再选择小题得分（先选择小题再给分），如果要删除一个分数，选中后鼠标右击即可！如果学生当前题目得分为0分那么必须选择0分，否则无法提交！

回评：老师可在回评选项里选择回评上一份试卷。会出现如 下提示。点击取消

然后更改当前试卷得分，点击更改试卷，再点击调新试卷，卷。批注

系统就会自动的分发一份新的试点击批注，选择启动批注工具

老师可根据自己的需要选择批注工具里的相应批注 如需删除批注，先点击鼠标右键就ok.标志

然后选中要删除的批注，再点击

我们比较常用的标志有：优秀试卷。老师可在实际的阅卷过程针对不同的试卷做出不同的标志类型。

具体做法：比如选择了优秀试卷，在评卷界面上单击即可

如下图：

注意：一般情况下除了优秀试卷别的不建议用！比方说空白试卷、答错位置可直接给零分不需要标志！

截图

我们还可以选择工具-里的屏幕截图来保存当前试卷。如下图

选择屏幕截图后会出现十字形状，选择要保存的区域，再单击保存到存储的位置。

评卷查询：选择评卷查询工具来查看当前阅卷进度。如下图

选择后会弹出这样一个界面

退出系统

正常退出系统的顺序是：先点击阅卷界面的退出，再点击注销登录点击确定

关闭界面即可，如果不按以上操作，下次将无法正常登陆。

如果老师的电脑为vista或windows7系统：请下载客户端登录阅卷； 下载方式：

1、首先找到IE浏览器，双击打开后会进入到浏览器界面。然后把提前下发的服务器IP(192.168.5.31/apms)地址输入到地址栏里面

2、然后点击图中红方框之内的＋号

3、然后再点击图中的

4、下载到一个压缩文件；解压到桌面上

5、打开APMS_Mark这个文件夹，右键单击apms评卷客户端，以管理员身份运行;如图：

6、打开如下界面：

将服务器后面框中的http://127.0.0.1/APMS改为：172.16.10.246/apms然后输入自己的用户名和密码，点击确定

7、进入到如下界面：选择项目、科目、题组，然后点击进入评卷，就可以了

评卷教师的登录名为：姓名的全拼；密码为：姓名的全拼 校内使用网址为：http://172.16.10.246/apms 校外使用网址为：http://123.233.248.171/apms 注：请老师们加入qq群：254692198（济南二中阅卷群），周末阅卷时候遇到任何问题，请在群里找技术人员解决。请各位老师登陆学校网站，看学校网站公告。如图：

进入如下界面：

进入以后下载评卷客户端，解压到电脑任意位置，打开里面的APMS评卷客户端：

输入用户名和密码，然后选择项目、科目、题组，然后点击进入评卷。

第二篇：APMS全通纸笔王网上阅卷系统一般流程示意

APMS全通纸笔王网上阅卷系统一般流程示意

一、登陆：

1.（1）解压后安装好，在IE浏览器地址栏中输入阅卷IP： http://10.85.4.30/apms后回车。（2）下载“APMS_评卷客户端”，解压于桌面，双击桌面上的“APMS全通纸笔王网上阅卷系统”图标：

2.输入账号密码后点击“确定”：

即可进入阅卷终端。

二、阅卷： 3.点击”评卷”：

4.选择所分题组进入评卷（此处以语文为例）。首先查看所显示题组与你所分题组是否一致，若一致则点击“进入评卷”，正式开始阅卷。若不一致则报告教研员，由教研员负责解决。

5.根据阅卷标准赋分。提倡用数字键盘操作，输入分数后按键盘最右下角的回车键，方便快捷。

6.阅卷过程中，如果出现没有图像没有题号只有得分框的情况或者出现界面无响应的情况，此时可以把账号注销重新登录，重新进入阅卷状态。注意：一定不能直接退出。

三、退出：

7.阅卷结束后，点注销按钮退出。

四、提示：

若阅卷学科有特殊要求，以教研员布置为准。

第三篇：国税网上申报系统操作流程

国税网上申报系统操作流程(小规模版)

第一步 打开IE浏览器，在 中输入网址进入网站，点击“小规模企业申报大厅”打开申报界面。

第二步 输入纳税人识别号,再点击“注册码输入”按钮，输入查询到的注册码，点击“确定”后进入密码维护界面，设置本单位的登陆口令，并牢记该口令，点击“保存”按钮后系统自动返回登陆界面，输入税号和刚刚设定的密码进入申报系统。(注：以后可以直接使用税号和密码进行登陆)

第三步 点击报表填写→增值税申报表→增值税纳税申报表(小规模纳税人),填写申报表并保存。

第四步 点击报表填写→财务报表→分别填写“利润表”和“资产负债表”并保存。

第五步 在确保数据完全正确后，依次点击申报处理→上传申报数据→增值税申报表申报 进行上传申报。

第六步 稍等片刻后再点击申报处理→反馈信息查询,进行申报情况和划款金额查询。

第七步 当企业有消费税或所得税申报时，打开“报表填写”，分别点击“消费税申报表”、“企业所得税申报表”或“申报表”，就能进入相应的报表，报表填写与申报方法同增值税申报表。(注：在“消费税申报表”中，“应税消费品名称”栏中每一项的右下角均有一个红色三角形标志，点击即可看到详细内容，直接选择，不必再录入汉字)

第八步 如果企业需要申报“重点税源信息采集”内容，首先进行增值税、所得税等申报。申报数据上传后，相关数据自动导入到重点税源信息采集系统。选择“信息采集”模块，在报表中通过下拉窗口，选择正确的采集内容。选择“静态信息采集”模块，分别录入相关报表，最后进行“重点税源-企业信息表间审核”。

第九步 用户申报成功后，即可进入查询打印模块，打印本月的纳税申报表，查询打印模块区分了税种，点击需打印的税种获得申报表。(注：所得税打印时须将“税款所属年月”改为税款所属年的最后一个月，如200712)

第十步 点击主页面中右上方的 即可退出本系统。

第四篇：鑫考、全通和容博网上阅卷系统使用心得体会

鑫考、全通和容博网上阅卷系统使用心得体会

目前网上阅卷系统品牌繁多，性能参差不齐，现对鑫考网上阅卷系统，全通网上阅卷系统和容博网上阅卷系统作简要分析。对三种网上阅卷系统的优劣做如下分析，个人意见，仅供参考。

一、从采用技术角度来看：

1、答卷制作，目前三家产品均声称可完全使用WORD制作答题卷，一般使用已有WORD答题卡进行内容修改，从实际使用来看，鑫考与容博的答卷均带有黑块的定位点，且位置要求固定，全通采用四角三角形定位，位置可自行调整，前种方式优点在于与高考卷接近，缺点是如果印刷偏移或漏印在制作扫描模板时较复杂（手动划纵横座标定位），全通三角形如果漏印可选择答卷上任意文字定位，操作简单，更适合学校不同的印刷环境。

2、扫描识别,目前扫描识别差异较大，鑫考系统采用扫描仪自带软件先扫描原始图像，扫完以后选择题部分对图像进行二次识别，主观题部分统一进行集中物理切割，这种方式操作步骤比较多，对于一些试卷折角的情况，只有在二次识别时才能发现，再从全部试卷中找出原卷重新扫描，另外如果有小纸条粘在答卷上遮挡选择题的情况没办法及时提醒，（依赖于扫描仪本身的超声波检测重张，对于较小的纸条夹入后无法发现），其二次识别时扫描识别结果不能同步显示，对于学生有选择题涂错的情况的校对简便性还需要进一步提高。其特点在于多校联考时可在图像汇总以后找多台机器同时进行特理切割，速度比容博系统要快很多。全通的扫描识别采用同步识别的技术，扫描与识别同步进行，扫描结果实时显示，对于有折角等异常情况可实时停机提醒，对于选择题识别异常的提供了批量校对功能，校对时实时看到学生答卷图像，对于各种异常情况可快速解决。全通的特点在于主观题采用模糊识别技术，对答卷及印刷要求非常低，另外主观题部分采用虚拟切割技术，节省了图像切割的步骤，适合于学校高频率应用。

容博系统用采用先扫描，再对图像进行二次识别的技术，存在的问题与鑫考相同，对于答卷折角等情况需要在扫描完成以后重新翻找原卷重新扫描，最大的问题在于扫描结果不可见，只能在系统后台做多次识别对比，不能及时发现学生涂的较淡、未擦净等问题，需要根据多次系统自动识别的可信程度进行逐个检查，对于大型考试工作量会比较大，也容易出现遗漏。另外扫描图像很大，存储及切割效率都比较低，个别试卷在切割过程中会出现丢失情况，同时对网络带宽要求相当高。

鑫考与全通二种系统其扫描采用黑白模式，图像文件都比较小，对联网阅卷带宽要求不高，容博系统采用灰度模式，图像文件大，对联网阅卷带宽和服务器要求高。

3、网上阅卷在老师改卷前端三家产品差异不大，都能较好实现互联网阅卷，鑫考与容博系统采用纯网页形成，不用安装插件，老师登陆时相对简单，全通阅卷系统目前使用带IE控件的网页阅卷和绿色评卷客户端二种方式，客户端评卷相对于重大考试来说安全性更强，阅卷老师在改卷过程中可根据习惯自行调整评卷界面（背景、图像大小）但安装插件操作稍显复杂，目前已在改进无控件阅卷方式。阅卷系统后台管理中各有不同，从用户角色权限分配上看，容博系统预置评卷员、题组组长、学科组长和管理员四种角色，鑫考系统增加了大组长和仲裁员角色，可以对以上权限进行自定义，能满足基本阅卷角色的需求，全通系统除以上角色，另外可使用自定义角色，可以根据需要添加独立仲裁角色、教务主任等且可以对角色的所有权限进行自定义，角色定义上更方便，但增加了系统管理员的操作复杂度。鑫考有阅卷客户端没有人数限制，全通与容博都有阅卷客户端人数限制，增加客户端需要付费购买。在评卷进度，评卷质量查询等方面，全通与鑫考接近，均可以查询评卷量，均分，个人与全体一致性等，且可以以图表形势呈现；容博在查询方面功能相对简单，对一致性检查等功能还不够完善，经常出错，导致无法查看的情况出现。

在回评功能上容博系统可以回评最近批阅的30份答卷，鑫考系统可以回评最近批阅的80份答卷，全通系统不限制回评数量。

在阅卷过程中各系统差异最大的应该是对批卷中可能遇到的各种异常状况的处理，鑫考与容博系统均需要对图像进行二次切割，操作起来比较复杂，全通系统由于采用虚拟切割技术，直接拉宽阅卷框即可解决，非常方便。另外对于阅卷过程中根据各题阅卷进度调整双评题目的双评比例，全通系统可在不影响已评试卷的情况下调整比例，鑫考与容博系统在阅卷过程中无法调整多评比例。从阅卷管理系统操作的简便性来看，鑫考与全通的界面操作都相对简单明了，纯B/S管理，容博使用管理端程序进行控制，服务器和扫描端需要都安装加密狗才能实现，管理端需要登陆服务器操作或者安装服务器程序，稍显不便

4、成绩统计

成绩统计各家差异比较大，容博系统自动统计的指标及数据非常简单，可以用简陋来形容，其优势在于使用单独统计软件统计出的数据可与其学籍系统对接（但目前并没看到已经集成这个功能），劣势在于没有完整的分析体系。鑫考系统是使用独立统计软件进行成绩统计分析，可根据需要由厂方做定制开发，对客户的报表要求能够实时的进行更新，这点是非常及时和贴近客户的，鑫考系统报表层次结构清晰、分类分发方便，数据齐全，很好地满足校领导、老师和学生的需求；一页纸报告单汇总学生各学科作答情况，没有得分的试题用红色呈现，学生可以对照试卷和得分情况先行校正，克服学生看不到试卷批改痕迹的不足；分别按分数划线和排名划线统计优秀率、及格率和ABCDE等第学生情况，关注及格率和后20%学生，这对温州地区的学业分析是相当有利的。全通系统的成绩统计与分析比较完善，除了常用的指标，其标准差、达标平均分、达标贡献值、信度、效度以及学生问题分析理论中的注意系数等指标对学校提升整体教研分析水平提供了更多的工具及拓展了对学生问题分析的角度，同时也提供学校个性化分析的报表自定义功能，全通系统由于以上的原因，导致数据复杂度的提高，对教师的分析能力提出了一定的要求。

二、从客户应用角度来看：

随着最近十多年高考网上阅卷的应用，以及近年网上阅卷产品越来越成熟，网上阅卷在学校中的应用已经越来越广，网上阅卷在学校里的应用有月考、统考、跨区域联考以及学校的日常调查问卷等，三种系统在学校有月考、统考等应用方面都可以实现，学校应用方面区别不大，这里主要从跨地区联考方面的区别作些分析。

目前联考有二种模式，一种是集中式联考阅卷，即阅卷服务器使用一台，其它学校购买扫描仪和扫描软件，扫好以后集中到阅卷服务器，其优势在于其它联考学校仅需要扫描，不需要用到服务器，但劣处也相对明显，跨区域联考时对网络要求比较高，对组织方的服务器要求也比较高，另外服务器管理人员工作量比较大。另一种方式是分布式联考阅卷，是在各个学校自行扫描，扫描数据集中起来以后根据阅卷任务分配将各学校的任务分拆为任务包，发回给各阅卷学校，阅好以后统一汇总进行统计，其优势在于组织方压力更小，各校在自己学校进行扫描和阅卷，对网络和服务器要求更低，服务器管理员只需要做好任务分拆和数据统计即可，其它工作各校独立完成，联考学校工作量相对平均。目前鑫考与容博采用集中式联考阅卷，集中式阅卷对教育局组织的阅卷非常有实用意义，因为集中阅卷不会出现个别地区差错情况；全通采用分布式联考阅卷，这对学校联合阅卷有实用意义，因为可以分解学校的组织阅卷压力。

三、从客户管理角度来看：

首先是使用阅卷系统后的统计数据是否科学、准确、高效，其次是投入与产出的效率，从目前来看，全通系统在统计分析、联考的组织和应用方面有优势，其产品标准化，流程规范，操作简单等特点，对操作人员要求较低，上手也比较快，考虑到学校长期使用经常会有人员更替等因素，比较适合于学校。其采用分布式联考阅卷模式（沟通如果不及时，在阅卷过程可能会现在异常状况），各学校使用独立的阅卷系统，平时各校的月考等考试使用都很方便。分布式联考阅卷模式并不适合教育局组织的集中式阅卷需求。

鑫考与容博产品对于联考使用单一服务器，其它联考学校不需要配置阅卷服务器，从为联考应用出发比较适合，但考虑到其它联考学校日常校内月考等需要，需要配置阅卷服务器，对于统一的集中式阅卷方式比较适合教育局组织的阅卷行为，统一不容易出错，沟通比较方便，鑫考系统在系统安装和管理方面是相当的方便，容博系统安装复杂，经常会出现莫名其妙的故障。

鑫考和全通系统都采用微软SQL数据库系统，对于管理人员的操作和熟悉性方面具有很强的优势，减少了管理的难度；而容博采用的是甲骨文oracle数据库系统，操作性和易用性方面比较差，管理难度很大。

其次，选择网上阅卷产品需要充分考虑各厂家的综合实力。鑫考系统在温州泰顺有专门的售后服务机构，能够保证售后服务的时效性。鑫考系统在全国各省份都有销售案例。全通公司研发时间较早，其阅卷系统市场占有率较高。容博公司在省内知名度较高，其优势在与与学籍系统的对接（目前没看到案例），但其阅卷产品为买进其它产品作的二次改进，还需要更多口碑验证。

综合以上阅卷系统优劣分析：鑫考与全通各有优势，鑫考按照客户定制性方面方便快捷，适合温州地区；全通推广较广，共用性较强。（个人意见，仅供参考）

第五篇：国际收支网上申报系统(企业版)操作流程

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国际收支网上申报系统（企业版）操作流程

一． 新增业务操作员

二． 业务操作员进行网上申报

一． 新增业务操作员

首先登陆国家外汇管理局应用服务平台：http://asone.safesvc.gov.cn/asone/--------------------------精品

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用户登陆

机构代码：为企业的组织机构代码 用户代码：ba 用户密码：

第一次登陆要修改密码：新密码至少为８位数，且必须由数字＋大小写字母

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密码修改成功后点击确定

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点击选择应用下的国家外汇管理局应用服务平台后进入用户角色管理，点击业务员操作维护

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业务员操作维护可以新增用户，查询和修改用户代码，用户名称及用户权限 新增用户，点击增加

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进入增加页面填写用户基本信息 用户代码：为操作员登陆时使用 用户名称：要求实名制

联系电话：可填写操作员办工电话或移动电话 邮箱地址：可填可不填

初始密码：新密码至少为８位数，且必须由数字＋大小写字母 用户基本新信填完后进行角色分配

点击未分配的角色列表下的企业业务操作员，将其移动入已分配的角色列表 保存

点击确定即业务操作员增加成功

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二．业务操作员进行网上申报

银行出具的网上申报用户信息里的用户名称和用户密码为企业版管理员的用户名和密码，只是一个管理员的身份。实际操作要是只有业务操作员才有权限操作。接上一步可以点击左上角的注销返回到登陆界面

也可以直接登陆国家外汇管理局应用服务平台：http://asone.safesvc.gov.cn/asone/

使用操作员用户代码及密码进入 首先修改密码

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密码修改成功后点击确定

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然后点击国际收支网上申报系统（企业版）

进入国际收支网上申报系统（企业版）

国际收支网上申报系统（企业版）包含四部分内容:申报单管理、基础档案管理、公共数据查询、工作日查看。

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申报单管理包括涉外收入申报单、出口核销专用联（境外收入）、出口核销专用联（境内收入）。涉外收入申报单主要是申报信息的录入、修改、审核疑问反馈及申报单查询

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收入款解付的第二天

企业登陆企业版进入申报单管理－涉外收入申报单－申报信息录入

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点击申报信息录入系统自动显示未申报信息，点击申报号码对申报信息进行录入

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企业所需填写的信息为绿色空格

1.付款人常驻国家（地区）代码及名称：可进入公共数据进行查询或者咨询经办银行

2.如果本笔款项为预收货款或者退款，就选择预收货款或者退款，如果都不是就不用选择

3.本笔款项是否为核销项下收汇,是就选是，否则选否，此项必须填写 4.如果本笔款项为外债提款，就填写外债编号，否之则不填

5.交易编码按款项的性质选择填写与交易附言要对应，可进入公共数据进行查询或者咨询经办银行，相应金额为实际收入款项的金额 6.企业意见：

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填写完整后保存

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点击确定，如果本笔收汇为出口核销项收汇，系统会自动提示是否直接进入核销信息专用信息录入

直接进行核销专用信息录入点击确定，如果不直接填写可进入出口核销专用联（境外收入）－核销专用信息录入与修改或者出口核销专用联（境内收入）－核销信息录入进行填写

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进入填写核销信息，在出口收汇核销单号码里填入或通过excel导入，如果有多--------------------------精品

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个核销单号则需半角逗号隔开

收汇总金额中用于出口核销的金额中填写用于核销的金额，不需要填写币种

填写完成后点击保存

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点击确定即完成申报。

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