创建平安校园申请

第一篇：创建平安校园申请

沙溪中学关于申报省级平安学校的

申 请

剑川县沙溪镇初级中学

2011.10.16.开展“平安校园”创建工作，是践行“三个代表”重要思想的具体体现，是贯彻落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的必然要求。自2007年我校“平安校园“创建工作实施以来，我校认真贯彻执行中央关于综合治理的两个《决定》，认真落实镇党委关于巩固提升“平安沙溪”活动的工作重点，坚持一手抓教育教学工作，一手抓综合治理工作。加强综合治理和安全稳定的宣传力度，不断深化认识，依法治校，采取切实可行的措施，确保正常的教育教学秩序和各项任务的完成。

只有平安才能稳定，只有稳定才能发展。学校把安全工作当作重中之重，始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，为此，学校成立由杨俊明校长担任领导小组组长、杨应宏副校长为副组长的工作领导和组织机构，全面落实巩固提升“平安校园”各项措施，完善和落实校园安全保卫规章制度，加强对师生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定，从而形成党政主要领导负责，统一协调，积极参与，各司其职，密切配合，群防群治，齐抓共管的工作合力。

学校的安全工作实行由校长挂帅，由分管副校长具体负责，并根据“谁分管的工作谁为安全工作领导责任人，谁从事的工作谁为安全工作责任人”的原则，层层落实安全领导责任人，安全责任人，形成一个安全工作的立体网络，实行学校与各办公室、教研组和班主任及有关部门层层签订安全责任书，明确各自的职责。要切实抓好责任追究，对没有认真贯彻上级要求，安全工作出了问题的，要进行通报批评，并追究领导责任，严格执行“一票否决制”。

经过全校师生员工共同努力，我校“平安校园”巩固提升工作按实施方案各项工作已完成。我校严格按照《剑川县创建“平安学校”工作考核量化评分表》的“评分标准”认真进行了自评，自评得分98分。镇“平安乡镇巩固提升领导小组”来对我校的“平安校园”的巩固提升工作给予验收和考评。镇“平安乡镇巩固提升领导小组”对我校的“平安校园”的巩固提升工作验收和考评后。按照《剑川县创建“平安学校”工作考核量化评分表》的“评分标准”给予我校98分的考核成绩。

通过上述努力，平安正融入校园每个角落。全校师生员工深知：建设长期稳定、环境和谐、校园秩序井然、人与人之间大度宽容平和共处的校园是学校改革、发展的前提和保证，是创建一流中学的基础，也是构建和谐社会的基础，为了让我校“平安工作”迈上新的台阶，学校按照省州县有关“平安校园”创建申报文件和通知精神，经认真自查自检后，提出申报“云南省平安校园”的申请，望上级主管部门予以审查。

剑 川 县 沙 溪 中 学 二0一一年十月十六日

第二篇：创建平安校园申请

乌什县第一中学创建“平安校园”申请报告 乌什县教育局：

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近几年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

近年来，我校无一例安全事件和安全事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工作的开展都围绕“一切为了学生”的宗旨，让学生在全员参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。也正是这个原因，学校也积累了丰富的安全教育工作经验。我们自评认为达到创建“平安校园”的标准，符合创建“平安校园”的要求。

特此申请。

乌什一中平安建设领导办小组办公室

2011年11月22日

第三篇：学校申请创建平安校园报告

“平安校园” 巩固达标申请报告

区教育局“平安校园”创建活动办公室：

根据教育局“平安校园”创建活动实施意见精神，我校按照《和平区中小学“平安校园”评估标准》，于2008年初即开始了创建活动。经过一年多的实践，我们对照“评估标准”进行了一次自查，基本达到要求。现回顾如下：



一、领导重视，把“平安校园”创建活动作为学校的重要生命线来抓。建立了以校长为第一责任人的“平安校园”创建领导小组，制定了计划与目标，层层签订责任书，定期研究分析校园、师生安全问题，及时采取措施把隐患消灭在萌芽状态。

二、建立健全各类安全制度，落实人员、经费。本学期来，制定与完善了治安、教学、消防、卫生、应急等一系列制度，并投入一定的经费，进行技防与人防的有机结合，有一定的预警机制与处置能力，确保了师生生命财产安全和稳定、文明、健康的育人环境。

三、全面深入进行安全、法制教育。把安全与法制教育列入政教工作计划，加强和法制副校长的联系，经常通过黑板报、校园广播、晨会、班会、知识竞赛等多种形式的安全与法制教育，使安全意识、法制意识深入人心。师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质得到显著提高。

四、加强了学校的常规管理。重点抓了进出校门、学生食堂卫生安全、消防制度及教学活动常规的管理，开展了丰富多彩的活动，消除了校园暴力行为，以良好的校园秩序和优美的环境为主要标志的校园文明程度得到显著提高。



五、重视了台帐建设。通过台帐建设，使一系列制度得到完善，也促进了多项安全工作，使安全工作制度化、规范化。



六、创建活动开展以来，成效突出。一年来，无群体打架等事件，无发生火灾、食物中毒等违法犯罪和安全事件；无邪教及非法活动，改善与提升了学校教书育人的环境，受到师生及家长的好评。 “平安校园”创建活动对办人民满意的教育、人民满意的学校及和谐校园建设作出了一定的贡献。但对存在的不少不足之处，有待今后不断加强创建，更上新台阶。

特此申请检查指导。

第四篇：平安校园创建材料

承棠小学创建“平安校园”申报材料

爱尼山中心完小立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

爱尼山中心完小现有12个教学班，296个学生，在职教职工24人，其中公办教师22人、后勤临时人员2人。近几年来，教育主管部门加大了投入，新建了学生宿舍楼、标准篮球场，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学年初制定计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由党支部书记刘勇任组长、中心完小校长代文任副组长、班主任任成员的领导班子，形成了职责明白、协调配合的组织领导机构。同时还聘请乡司法所所长张平荣同志担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是 1

教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，及时消除安全隐患。如检查教室、宿舍等的电路是否破损、老化等。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易激动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习气和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作风格，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人担任学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动 2 的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思维道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施防止。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，配备保安和添置安全设备。2010年3月，学校配备了2名保安，在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

通过努力，我校近几年来无重大安全事故发生，学生的安全意识和文明意识不断增强。教师文明守纪、依法治教，无违法乱纪和体罚、变相体罚学生的现象发生。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持和帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思绪，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高意识，明白任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思维道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识联合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安爱小做出应有的贡献。

爱尼山中心完小

二〇一〇年十

第五篇：创建平安校园

商州区砚池河镇联明小学 “平安校园”创建工作总结

半年来，在各级政府的关怀下，在全校师生的共同努力下，我校在创建“平安校园”活动中，营造了良好的学习环境。校纪、校风得到了彻底的改变，在创建平安校园中我们的主要做法是：

一、明确工作思路

创建“平安校园”活动是开展“平安商州”活动的重要组成部分，是社会治安综合治理的新举措，是推进教育教学持续健康稳步发展所必须做到的。只有在平安、稳定、和谐的环境中，才能有效地搞好教育教学活动。

二、加大宣传力度

加大宣传教育方面的法律、法规的力度。法制辅导员在各班主任的配合下，对全体学生做法律知识讲座、报告，提高了对进行创建平安校园的重要性和必要性的认识，利用法制课组织全体师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。法制副校长定期来校进行法制宣传教育，组织同学们看法制宣传光盘，并组织学生学习《中小学保护条理》、《陕西省周边环境的治理规定》等，教育少年儿童从小学法、知法，用法律维护自身的利益。

广泛开展 教育法规的宣传活动，学校利用墙报，每半月办一期法制教育宣传专栏，在班级开展主题班会。使小学生明白什么是违法犯罪，还提示同学们，你们在电视里看过犯罪情景吗？他们的下场是怎样的？使小学生从小就知道犯罪是不会有好下场的。使他们知道犯罪的后果，使学生明白什么该做，什么不该做，把学生的行为规范在法律的规范之内。

学校还围绕法律知识教材，立足青少年学生的身心发展实际，深入开展对青少年的普法教育。教育学生要远离毒品，使同学联系到电视里看到的反毒的情景及毒隐发作后的情景，联系到在社会教材中学到的林则徐禁烟的爱国精神。教育学生要关爱生命，反对邪教，李洪志的邪教使很多人受骗，比如天安门广场的自焚事件等，使部分青少年受到蒙骗，毁了自己的前程和年轻的生命。教育全体师生崇尚科学，多读一些科普方面的读物，增强了他们的科学素养，对“平安校园”的建设起到了极大的促进作用。

同时，学校结合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病这一特大自然灾害和疾病，向全体师生宣传正确的防震抗灾知识和预防措施，提高了他们应对突发事件的能力。

三、加强学生的思想道德建设

法制辅导员定期组织学生学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛开展“三讲两实践”活动。教育学生向少年英雄学习，使他们明确在书中学过的科学家是怎样成才的，是怎样付出心血，牺牲的自己、照亮大众等方面的教育。扎扎实实地按照乡中心校目标责任书中“做好学生思想道德建设的有关活动安排”，把以法育人，以德育人紧密结合起来，为创建平安校园奠定基了思想基础。

四、加强安全管理

坚持“教书育人，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，坚决杜绝校园不安全责任事故的发生。为此，学校制定了安全工作计划，防汛抢险工作计划，校舍安全预安，防震抗灾工作应急预案，手、足、口病防治预案，防汛抢险工作预案，制定了《防火、防水、防盗制度》，《门卫制度》，《危烂校舍检查制度》，《特殊天气护送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定点购物制度》，《食堂卫生制度》。同时学校还制定了《带班人员职责》，《值周人员职责》，《班主任职责》，《宿舍管理员职责》，《法制副校长工作职责》，《“平安校园”创建工作领导小组职责》。除此之外，学校还和值周教师签订了《值周教师责任书》，与各班主任签订了《班主任责任书》，与科任教师签订了《教育方法责任合同书》，与宿舍管理员签订了《宿舍管理员安全责任书》，与管伙教师签订《食堂安全责任书》，与学生家长签订了《安全责任合同书》和《森林防火合同书》。学校安全领导小组定期每月对学校的教室、宿舍、灶房、厕所、围墙进行安全检查，及时发现问题，解决问题。把不安全因素消灭在萌芽状态，同时做好用电方面的安全工作，对老化的电线进行更换，对检查中发现有问题的用电器让学校电工及时更换，防止电线、电器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震这一特大自然灾害发生后，学校立即启动防震抗灾工作应急预案，要求全体教师坚守工作岗位，各负其责，坚持同学生在一起。并安排专人昼夜值班，24小时巡逻。同时，组织师生防震演练，做到了有备无患。

学校结合夏季这一手、足、口病高发之季，教育学生注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯。要求全体教师加强管理，进行晨检，做好记录。切实做到早发现、早诊断、早治疗。

依据夏季天气预报的情况，提前做好暴雨期间排水渠道的疏通。启动有关安全预案，做好了“处于滑坡体同学过路的安全调查”工作，防止泥石流威胁学生的安全，必要时学校采取学校、家庭相结合的办法，阴雨天由家长接，老师护送。防止学生有不安全事故的发生。教师做到三个不放过，即影响学校安全再小的问题都不放过，整改措施落实不到位不放过，责任落实不到位不放过，从而增强了全体师生的安全意识。

按照《砚池河乡教育系统安全预案》的要求，认真开展学生用水、用电、用火、交通、遇险自救、食品卫生等方面的安全知识教育，通过学校与家长签订安全目标责任书，落实家庭学校有关人员的保护学生责任，尽可能消除对学生的伤害因素。学校并经常开展校园周边环境综合治理工作。同时对小商、小贩以及精神病人做到严加防范，并加强值周教师责任，做到早发现、早预防、早解决，决不能因失职而发生不安全事故。学校还加强师生之间、学生之间、学生与周边群众之间的矛盾排查调处工作。防止积怨加深，因而酿成大祸。学校要求各班主任要做好本班学生的思想安全工作，尤其是那些性格内向的学生，要求多了解，建立和谐和睦的师生关系。学校教育教师坚决不能体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格，始终坚持依法治教，对学生“动之以情，晓之一理”。关心爱护学生，做到尊师爱生，和谐发展。

学校同时对学生灶的粮、油、菜的采购，加工等环节加强规范管理，改善食堂和学生宿舍的条件，搞好食品卫生安全，防止传染病和重大疫情，正确处理公共卫生突发事件，对搭灶的同学采取少交面、交好面，不积攒陈粮的办法，让学生吃上安全放心的食物。确保不发生饮食安全事故。

总之，以上只是我校在创建文明校园活动中所做的一点成绩。跟其它兄弟学校相比，还有一定差距。今后，我们力求更加努力、与时惧进、和谐发展，使我校的安全稳定工作再上一个新台阶。

商州区砚池河镇联明小学 二0一二年六月二十三日

“平安校园”创建工作总结

商州区砚池河乡中心小学

二00八年六月二十三日