申请按实际工作时间确认职称

第一篇：申请按实际工作时间确认职称

档案号：

关于申请按实际参加工作时间起算专业技术职务

任职年限的报告

中国海峡人才市场人才服务中心

:本人于 2012 年毕业于 毕业后于2012.08在 等

单位就业，现任 职务，实际参加工作时间 应从 2012年08月 起算，因当时未及时办理毕业生就业报备

手续，导致报到时间推迟至。现根据本人

实际情况，提交劳动合同，申请按实际参加工作时间起算专业技 术职务任职年限，补办专业人才人事代理手续，补签《专业人才 人事委托代理协议书》，补办历年年度考核、业绩档案、专业技 术职务任职资格确认及评审等人事代理服务（2012年 8 月 至 2013 年10月期间不含计算连续工龄、确认干部身份和调整档 案工资），并申请从2014年3月 开始按 准补

交人事代理费，恳请批准。

特此报告。

申请人： 身份证号码：

2014年 3月 5日

第二篇：职称确认所需材料

职称确认所需材料

（1）毕业证，原件及复印件各1份；

（2）反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份（3000字以内，统一用A4纸宋体三号字打印）

（3）填写“青岛市全日制毕业生专业技术资格初次确认呈报表”（2份）

原件经单位审核后，其复印件要求全部加盖单位，否则不予受理。

以上材料装入档案袋中，并注明身份证号及联系电话。

第三篇：2018年职称申报工作时间安排

2018年职称申报工作时间安排

6.19.——6.22.职称申报动员，成立职称工作小组

申报教师填写继续教育证书验证（带附件材料复印件、第四轮公需课必须）、教师上课、学校组织学生满意度调查

6.25.——6.28.申报教师按材料目录提交申报材料、填报表格 6.29.——6.30.组织申报教师述职、民主测评

组织专家组评审材料，领导组确定上报人员名单

7.01.——7.05.公示上报人员名单、展示申报材料、网上填报 7.06.——7.10.组织、装订、上报材料

职称工作领导小组成员： 组长：杨志冲

副组长：缪应锋 成员：马建华

薛继民

祁金莉

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第四篇：职称申 请自我鉴定

职称申 请自我鉴定

一年一度专业技术职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结?是大家普遍关心的问题，也是伤脑筋的问题，为了让大家顺利通过专业技术职务评审，特请一位长期从事职称改革工作的同志，谈一谈这个问题，职称申 请自我鉴定。

专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。

如何写?

一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。

三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。

四是发表那些论文。五是获得的奖励。

专业技术职称对各位的职业来说是非常重要的，是社会对个人的一种技能的肯定，而怎么样写好专业技术职称总结让自己的特点更加容易被发 贺词赠言您正在浏览的文章来自寄语大 专业技术职称对各位的职业来说是非常重要的，是社会对个人的一种技能的肯定，而怎么样写好专业技术职称总结让自己的特点更加容易被发觉的?为了让大家顺利通过专业技术职务评审，下面是专家解答专业技术职称中自我评价的写作技巧，自我鉴定《职称申 请自我鉴定》。

专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。

申报职称的自我评价如何写?

一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。

三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。

四是发表那些论文。五是获得的奖励。

只要按照上面的建议，加上自己的真才实学，详细评职称也是轻而易举了!

【扩展阅读篇】

1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。

第五篇：职称申 请 书

申 请 书

尊敬的各位领导、各位评委: 你们好!很荣幸能够在这个即将收获的季节，申请中小学一级教师职称，首先感谢各级领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍从教以来的点滴感悟和收获的成果：

往事不堪回眸，自从我踏上这三尺讲台，已度过17载春夏秋冬，仅在大巫岚总校就度过了5800多个日夜。回首从事教师行业以来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。

1998年5月，我在青龙职教中心普师专业毕业，被县教育局分配到木头凳中学任教，自从踏上讲台那一天起，我就深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！

一、在思想上始终拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守教师职业道德规范，具有良好的师德修养和职业道德，在工作中树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；与同志们团结协作，服从各级组织安排，能够履行教师岗位职责和义务。

二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己照镜子，正衣冠，并提高自己的定位标杆。严格按照新课标大纲的要求，主动参加各类教学研讨活动。教学中，针对学生特点，以135互动课堂教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

三、在纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，对学校及领导安排的各项任务，从不给领导讲客观、讲条件，不迟到、不早退、有事主动请假。

四、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己及家庭的事情为由而耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线，因为我心中永远铭记：为师一刻就要恪守其职。

五、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加县、总校组织的各项培训。在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。并且极力汲取他山之石，不断充实自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛——教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。尤其担任班主任工作以来，我不仅做好学生们的教学工作，还十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩。回首流逝的岁月，尽管充满艰辛和汗水，但每当看到学生优异的成绩，那便是对我付出的回报；每当看到组织和领导发放的荣誉证书，那便是对我汗水的慰藉。通过我不懈的努力，我先后撰写的论文《激发学生语文学习兴趣，引导学生有效学习》，《利用现代信息技术，培养小学生语文阅读素质》，《追求灵动有效的课堂评价》分别获得县、市、省级奖；参加主研的县级“十一五”课题《“做中学”在小学语文阅读教学中运用的研究》、省级“十二五”课题《关于信息技术与语文学科阅读教学有机整合的研究与探索》《语文课内阅读与课外阅读整合策略研究》均已通过结题鉴定；2009年，指导学生写作的《三年级，迈出成长的一步》一文，荣获第十届世界华人学生作文大赛三等奖，在第二届全县中小学班主任创新案例评选中，撰写的《学生自己动手设计的班级文化》班主任工作案例，荣获二等奖，制作的多媒体课件《少年闰土》荣获小学组县级三等奖，设计的《学会感恩》在全县心理健康教育活动课优秀教学设计评比活动中，荣获三等奖，同年被评为师德标兵；2010年，撰写的《真爱架起心桥》在第三届全县中小学班主任工作案例征集评选活动中。荣获三等奖，制作的多媒体课件《金色的鱼钩》在第十四届全国多媒体教育软件大赛中荣获县级一等奖；2011年，班主任基本素质大赛获县级三等奖，讲授的《分数》一课在县级优质课评选活动中，荣获二等奖；2012年被县委县政府评为优秀教师；2013年制作的《草船借箭第一课时教学课件》在“第十七届全国教育教学信息化大奖赛”中荣获一等奖。另外，多次被总校评委师德标兵、三育人先进个人等荣誉称号。

作为从教多年的教师，我成绩的取得只属于过去，但我深深地懂得：学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教育教学工作中，不断开拓进取，争取做出更大的成绩。

尊敬的评审小组领导及成员们，我已达到评审中小学一级职称的资格，在此提出申请，望评审小组批准为盼。

申 请 人：张立华

2014年8月20日