第一篇：2015年淮北公务员考试事业单位考试全额事业单位和差额事业单位的区别 全额事业单位和差额事业单位哪个好
给人改变未来的力量
全额事业单位和差额事业单位的区别 全额事业单位和差额事业单位哪
个好
全额事业单位和差额事业单位两者都不错，关键是所在单位，想干什么工作等等，没有一定的可比性。
全额拨款事业单位也称为全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。这种管理形式，一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位;如学校、科研单位、卫生防疫、工商管理等事业单位，即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式，有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督，同时使事业单位的经费得到充分的保证。
差额预算管理的事业单位即对有经常、稳定业务收入的单位，采取全面核算、收支挂钩、以收抵支的管理形式。既按定员定额指标核定的单位年度经费预算总额与单位创造的收入之比，支大于收的差额部分由国家预算补助，收大于支的部分上交国家财政。也可以说差额是按基数加增长的方式由财政负担，也就是财政给一部分，剩下的单位要自收自支的。
地 址：淮北市古城路与孟山北路交汇处和协大厦15层1508(二马路原美味宫)1
第二篇：全额拨款、差额拨款和自收自支事业单位政治前途和效益分析
全额拨款、差额拨款和自收自支事业单位政治前途和效益分析
事业单位按财政拨款的多少可分为财政补助（老说法叫全额拨款），财政适当补助（老说法叫差额拨款）和自收自支三大类，自收自支顾名思义就是财政一分钱不拨了。
按社会职能可以分为监督管理类、公益类（包括纯公益和准公益两小类）、中介服务和生产经营四大类。
下面简要介绍下各类事业单位的性质、政治前途和大致效益。
监督管理类和纯公益类事业单位基本上都属于全额拨款性质。全额拨款的好处是工资收入完全靠财政拨款，有绝对的保障，也就是“吃皇粮”。
监督管理类事业单位例如卫生监督所等，行使行政执法管理职能，此类事业单位一般为参照公务员法管理事业单位（简称参公事业单位），政治前途是事业单位里面最好的，人员可以和机关人员互相调动，岗位灵活性好。监督管理类事业单位一般有自己的收入（例如罚款、办理事项的手续费等等林林总总），奖金会适当多一点。
纯公益类事业单位例如各机关直属的信息中心、培训中心、干部学校等等，××政府采购中心等，此类事业单位一般基本没有自己的收入，所以收入只能算是饿不死，吃不饱，属于中流。但单位稳定性是非参公事业单位里面最好的，一般此类单位的改革方向都是予以保留的，撤销的可能性很小，喜欢稳定的同学可以选择。
准公益类基本上属于差额拨款性质，例如医院、部分研究所等等，自己有一定收入，这类单位一般来说效益宏观上说要看单位创收，微观上要看个人创收，比如医院的行政人员工资可能比较一般，但医生的话就比较高了。
中介服务类和生产经营类事业单位一般属于自收自支性质。管理类同企业化管理，看个人效益发工资和奖金，但工资发放不受制度制约，部分效益好的培训学校、干部培训中心也是自收自支类的，大家可以关注。
最后讲讲大家关心的单位招聘考试类型和各单位之间调动的问题。
考试方面，参公事业单位录取人员要通过国家或者省公务员考试，人员是公务员身份；其他事业单位进人都统一进行事业单位招聘录用考试，人员是事业编制身份。
参公事业单位人员可以调往机关（保留公务员身份）、可以调往其他任何一种类型的事业单位（这样的话就不保留公务员身份），灵活性最好，政治前途也最好。其他事业单位都不可以和机关互相调动，原则上只能和事业单位之间进行调动（一般也很少的，除非你有很硬的关系），调动顺序是全额拨款－》差额拨款－》自收自支。也就是说全额拨款事业单位可以调往差额拨款事业单位或自收自支事业单位，优先级最高，其他的类推，不再赘述。一般的话进去了就只能在这个单位里面岗位调整最多了，除非是借调到机关（但人员身份仍然是事业编制，长期借调不利于个人发展
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第三篇：[2012公务员考试] 事业单位考试与公务员考试区别
1、发起机构不同
公务员考试发起机构是国家：中组部和人事部，地方：省、市委组织部和人事厅，各用人单位上报岗位需求；事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门。
2、笔试组织实施机构不同
公务员考试的笔试组织实施机构是人事部公务员管理司、各省、市人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试属于公共服务机 构）；事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省、级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名 单，部分单位自行命题组织实施。
3、举办的统一性不同
公务员考试国家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，个别单位如警察招考可能单独举办；事业单位考试目前尚无全国招考，多为全省市和县级统一招考，一般是各个单位单独发公告招考。
4、报名方式不同
公务员考试是网络报名，事业单位考试一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。
5、笔试考试科目不同
公务员考试笔试北京市和国家均只考行测、申论，个别省有公共基础和专业课，警察加心理测验和体能测试；事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试。
6、分数计算方法不同
公务员考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，少数37开。一般设置总分最低线，个别设单科最低线；事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，一般无最低分数线。
7、人事编制不同
公务员考试录用后有公务员编制；事业单位考试录用后是事业单位编制，须参加公务员考试并被录用后，方可转为公务员编制。
8、面试考试组织方式不同
公务员考试由国家：人事部会通用人单位，北京考：市人事局公务员管理处命题并组织实施（非考试中心）；事业单位考试由事业单位在人事机构指导下自己组织。
9、招考公告发布网站不同
公务员考试招考公告在国家人事部网站：，发布网站是北京市人事考试网；事业单位考试招考公告在各级地方人事、人才网站，发布网站是各用人单位官方网站。
10、试题难度不同
公务员考试较难（试题难不意味着难以考取，难度仅是因为报考人数多而必须增加考试的区分度）；事业单位考试较容易（试题简单不意味着容易考取，因针对具体每次考试的报考人数少，试题简单即可区分优劣。
11、上报职位需求不同
公务员考试由各用人单位将职位需求数量和描述报国家人事部公务员管理司（国家）、人事考试中心（省）；事业单位考试由本单位人事部门自己决定，报上级主观部门批准。
12、报名审核不同
公务员考试是各用人单位分别派人审核自己单位的报考者；事业单位考试一般审核环节和报名环节同时进行。
第四篇：事业单位考试
关于2011年市直部分事业单位招考工作人员的公告
长治市事业单位公开招考领导组
关于2011年市直部分事业单位招考工作人员的公告
根据工作需要，经市政府批准，决定面向社会为市审计局所属事业单位和市高级技工学校（长治技师学院）公开招聘工作人员，现将有关事项公告如下：
一、招考职位
本次招考单位为全额事业单位，共招考85名。其中高级技工学校实习指导教师43名，专业理论教师23名，基础理论教师14名。市审计局计算机信息管理中心4名，市经济责任审计分局1名。
二、报名条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有较高的政治素质、敢于吃苦、公正无私、品行端正。
2、具有较强的法制意识，遵纪守法，无违法违纪行为。
3、年满18周岁（1993年7月1日以前出生）。
4、具有履行正常工作职责的身体条件。
5、具备拟报考岗位所需的其他资格条件。
三、报名办法
报名工作由市人社局、审计局和高级技工学校共同组织实施。
1、报名要求
报考者根据自身条件只可选择一个岗位进行报名。报名时持户口簿、身份证、学历证书、职业资格证等原件及复印件（A4纸），及本人近期一寸正面红底同版免冠彩色照片2张，本人现场报名。在职人员需提供所在单位出具的同意报考证明；在校教师需提供县级以上教育行政主管部门出具的同意报考证明；未转回户籍的普通高等院校毕业生需提供入学前户籍证明。具备加分条件者报名时提供相应证明的原件及复印件，报名结束后提供的不予加分。有工作经验要求的岗位，需提供本人单位出具的工作经历证明，并加盖单位及主管部门公章。报考者须对所出具的各种材料的真实性负责，凡弄虚作假者，一经查实，取消其资格。
2、资格审查
资格审查由市人社局、审计局和高级技工学校共同负责，内容主要为：考生资格条件（学历、专业、职业或职称资格证书、户口）、奖惩情况及是否符合报考岗位要求的专业及其他条件。符合条件者，填写《长治市公开招录工作人员报名登记表》，按规定缴纳报名费。
3、报名时间、地点
时间：2011年9月15日至17日。
报名地点：长治市高级技工学校（长治市太行北路59号）
4、各岗位报考人数与录用人数的比例不低于3：1。
5、准考证领取。9月30日考生到原报名点领取准考证。
6、《招考简章》可于2011年9月8日开始通过中国长治网（www.xiexiebang.com）查询。
四、考试内容及评分办法
（一）考试内容及流程：
1、考试内容：能力测试和笔试。
2、能力测试：市高级技工学校实习指导教师岗位的能力测试为实际操技能测试和讲课，重点考察应试者的实际操作能力和教学组织能力；专业理论教师岗位的能力测试为讲课和实际操作技能测试，重点考察应试者的教学组织能力和实际操作能力；基础理论教师岗位能力测试为讲课。市审计局所属单位能力测试重点考察应试者的实际操作能力。
3、笔试：《公共基础知识》、《专业知识》两门。
4、考试方式：先进行能力测试，后进行笔试。
5、考试工作由市事业单位公开招考领导组办公室组织实施。
（二）评分方式：
1、能力测试
（1）实习指导教师岗位能力测试成绩为实操技能测试成绩×70%+讲课成绩×30%。
（2）专业理论教师岗位能力测试成绩为讲课成绩×70%+实操技能测试成绩×30%。
（3）基础理论教师岗位能力测试为讲课成绩。
（4）审计局所属计算机岗位能力测试为计算机实际操作成绩。
（5）各岗位根据能力测试成绩，由高到低排序，按1:2比例确定笔试对象。
（6）同一岗位最后一名能力测试成绩相同的，可同时列入该岗位的笔试人员名单。
（7）能力测试时间为10月9日至11日。
2、笔试
（1）笔试采用闭卷的方式进行，每门为百分制，总分200分。
（2）笔试成绩为《公共基础知识》分数×40%+《专业知识》×60%。
笔试时间详见公告。
3、加分
符合所报岗位加分条件者，按照《招考简章》规定的具体分值，仅在能力测试成绩中加分，加分条件只选一项，不累计加分。
市高级技工学校加分人员资格由学校审定，报市事业单位公开招考领导组办公室备查。加分人员在网络上公示。
3、总成绩计算办法
（1）市高级技工学校考生总成绩=能力测试成绩×70%+笔试成绩×30%。
市审计局所属单位考生总成绩=能力测试成绩×60%+笔试成绩×40%。
（2）根据考生总成绩，从高到低排序（总成绩相同的，按笔试成绩排序为准），以1：1的比例确定参加体检和考察考核人选。
五、体检、考察考核
1、体检项目和标准参照《录用公务员体检项目和标准》，在指定医院进行。因体检不合格出现岗位名额空缺时，在同岗位按总成绩顺序依次递补。
2、考察考核由用人单位分别组织实施，市人社局、市监察局督导。综合考察考核入闱人选的思想政治表现、道德品质、法纪表现、业务能力、工作实际、奖惩等情况。因考察考核不合格出现岗位空缺时，在同岗位按总成绩顺序依次递补。
3、根据考试、体检、考察考核结果，由用人单位提出拟聘用人员名单，报请市事业单位公开招考领导组审定，在新闻媒体上公示7天，接受社会监督。
六、聘用审批
社会公示后，无异议或虽有反映但不影响聘用的人员，填写《长治市事业单位公开招聘人员审批表》，一式三份报市人力资源和社会保障局审批。被聘用的人员，接通知之后须15日内到用人单位报到，否则视为放弃聘用资格。
被聘用人员试用期为6个月（工作时间从下文之日起算起），期满考核合格后办理正式手续，享受相应事业单位人员待遇。考核不合格，取消聘用资格。
七、监督检查 命题、能力测试、笔试、体检、考核等环节，由市人大、市监察局、市编办、市人力资源和社会保障局监察室共同监督检查，并设立举报电话向社会公布，对群众的检举、申述和控告，认真核查，对弄虚作假、徇私舞弊等违反考试聘用纪律的行为严肃查处。
监督电话：2021031 市纪委监察局综合室
2192512
咨询电话：
2192522 市编办监督科
市人社局事业单位人事管理科
二0一一年九月八日
第五篇：事业单位考试
面试有思路没话说?你最想要的面试美言美句来了~华图公务员考试研究中心特地为大家搜寻了面试可以用的美言美句，让我们一起先睹为快吧!
1、走近他们才能看清他们，了解他们才能读懂他们。坚守一线、勇挑重担的广大基层干部，不仅其地位和作用应当给予充分肯定，而且社会各方面应当给予更多的理解、信任和关心。
2、“父母唯其疾之忧”，从深层次看，子女应该首先学会体谅父母对自己的关爱之情。如果从小到大一直让父母事事操心，甚至让父母时时不得安宁，这种人当然谈不上孝。体谅父母关爱之情，首先就应该承担起自己的责任和义务，对自己的成长发展负责，对父母、家庭、社会尽责。不是一时冲动，不是一件事两件事如此，而是做到一辈子尽责、负责。清代杜濬《变雅堂遗集》卷六为歙人黄朝美立传，称其“百指之累概不以贻父母忧”。在我看来，这是对“父母唯其疾之忧”最好的解释。对自己而言，这叫做有志气;对社会而言，这叫做有担当;对父母而言，这就叫做有孝心。
3、从一个断裂带到另一个断裂带，大自然分发苦难;从一个家园到另一个家园，人类的行走如此坎坷，又如此坚毅。度过黑暗，重新打量战栗过的生命，相信雅安一定会雅致安谧如初。雅安鱼和蒙山茶，梨花谷和大熊猫，将依旧和雅安人一起相亲相爱;锅庄和篝火，龙门阵和乡亲酒，将很快回归生活。
4、生物多样性给人类提供了赖以生存的生态系统服务功能，即水源、空气、食物和药物等;良好的生物多样性能够提供适宜的气候、防治水土流失及减少自然灾害，还具有娱乐、休闲和文化等服务功能。但是很多人为什么感觉不到呢?因为现代生活方式已经将这些资源的来源和我们的使用完全分割开来了。
5、改革开放使中国成功实现了从传统计划经济体制到社会主义市场经济体制的历史性转变，也成就了中国世界第二大经济体的地位。近几年，在国际金融危机的影响下，世界经济进入了增速减缓、结构转型、竞争加剧的时期。我国经济也面临着内需不足、产能过剩、资源环境矛盾突出等问题。在当前形势下，稳定增长、防控通胀、化解风险，努力打造中国经济“升级版”，迫切需要在深化改革上下功夫、出实招，迫切需要通过深化改革释放出新的红利。
为改善农村学生营养状况，自2011年下学期起，国家开始实施对连片特困地区义务教育学生每人每天3元钱的营养改善计划，这本是一件惠及民生的好事，在我国一部分地方却走了样。由此导致学生营养午餐质量缩水、国家资金浪费，以及校园食品安全事件，亟须引起相关政府部门的重视。
上千万元营养餐补助变成商业利润
涟源市是湖南省37个试点县市之一，该市8万多名农村孩子，于2012年上学期起享受到了膳食补助。开始时，大都由学校食堂向学生供餐，解决了偏远山区孩子饿肚子的情况。可自2012年下学期起，学生们每天所享受的营养膳食变成了一盒调制乳、几小片膨松饼干或一些面包。
据知情人士透露，企业如此供餐，出厂价不会超过2元。照此算来，该市8万多个孩子一年就有超过1600万元的“学生营养”补助变成商业利润。以国家有关文件中“学生营养补助资金应足额用于为学生提供食品”的要求来衡量，即有1/3没有进入学生口中。
笔者走访了该市多个乡镇的农村学校。学校领导、老师、学生、家长都对已实施了一学期的学校食堂供餐改成企业供餐深感疑惑。他们认为，该市绝大多数学校是完全可以由学校食堂供餐的，可以让孩子们中餐吃上热饭热菜。但不少村级小学或教学点因为当年为供应营养午餐而开办的食堂停办了。笔者所见的六亩塘镇湴冲小学“学校食堂”的标牌犹在，但已租给别人开起了小超市。
过期食品危及学生健康
让家长、老师们更为担心的是这些食品的安全问题。去年10月，有数十名学生因食用变质学生奶，回家后又吐又泻，全身发烧，身上长水痘，医院检验报告单上标注“食物中毒”。家长们因恐慌而群情激愤，该校校长因此遭到围攻和唾骂。家长们怕这些食品再次祸害孩子，便阻堵送货车入校。
据涟源市第二人民医院门诊部负责人介绍，去年中秋节三天，忙得他头昏脑胀，连续接诊了快溪学校的六七十个呕吐、腹泻、肚子痛、发烧的学生，他们都疑似食物中毒。
一位校长说：“对企业所供的食品质量非常担心，但又不能由我们掌控。”家长们更是提心吊胆。一位名叫梁承永的家长说，他家13岁的男孩彭湘东在涟源市三甲中学读初二，学校曾一次发给孩子一周的“营养食品”。
他家境贫困，小孩也贪嘴，一次就喝了4瓶学生奶，其中一瓶变了味也舍不得丢，喝下去后，当晚腹痛如绞，又吐又泻，发高烧，全身出现红点，医师说这是食物中毒引起的。他为此花了近万元医疗费。他说，当时没有保留食物样品和呕吐物，若去追究供货商和学校责任缺乏证据，真是有冤无法申。
经了解，供货商每个星期向学校分送一次食品。学校是否一次把食品分发给学生呢?笔者询及有关学校的老师，确实有部分学校因“怕虫伤鼠咬难保管”或称“天天领领发发，老师们忙不过来”，就把这些食品一周一次发到学生手里。
“过期面包扔了可惜，只好喂猪”
孩子们说这些食品既不能填饱肚子，又吃厌了，不好吃。他们往往把调制乳喝几口就随手丢了，尤其是那些发硬的面包丢得更多。
笔者在一所农村中学的垃圾堆旁遇到一位邱姓老婆婆，她一手拿火钳，一手提一塑料袋捡着面包和饼干。她说：“你看，国家花的钱真冤枉，浪费太可惜了，我捡回去喂猪„„”
日复一日使用这些包装食品，丢弃的包装物处理也成了一个问题。饮料和食品的包装垃圾堆积日久，恶臭难闻，蚊蝇麇集。一些学校虽建有焚化池，因天气等多种原因不能天天焚烧，这些包装物烧的时候也是火苗小烟雾多，气味熏人。
贵州省教育厅学生资助办主任周忆江表示，多数食物安全事件发生在由企业供餐的学校，这种定型食品不营养，添加了防腐剂，对学生的健康很不利。所以贵州省叫停了这种企业供餐。
涟源市教育局的一位负责人坦陈：“这种‘一刀切’的企业供餐模式，不切合实际，并不能真正起到改善学生营养的作用，单一的牛奶、面包吃久了，学生们很厌烦。”
国家相关文件中明确规定：供餐形式以完整的午餐为主;供餐食品以提供肉、蛋、牛奶、蔬菜、水果等食品为主，不得以保健品、含乳饮料等替代;供应模式以学校食堂供餐为主。在涟源市域为何视三个“为主”的规定于不顾，强制推行这种企业供餐，而让孩子们应“足额”进口的3元钱膳食有所流失?笔者为此深感疑虑。
针对“中国式过马路”的罚款政策在各地陆续落地之时，河北省唐山市交警部门与河北联合大学材料科学与工程学院联手，试水“交通违法扣学分”。以“中国式过马路”考量学生综合素质是否科学合理?这一举措引起各方热议。
事件：“中国式过马路”扣学分
6月6日，河北联合大学材料科学与工程学院副院长裴东升接到了这样一份通告：今日7时45分，在唐山市北新道与卫国路交叉口，您学院2011级无机非金属材料工程专业学生胡某和赵某在骑自行车等红灯时停车越线。当天，通告的内容在校园网如实展示，一同展示出来的还有学院对这两名学生的处罚决定：从每人的综合素质学分中扣除5分。
从6月份开始，唐山市交警二大队联手位于辖区内的河北联合大学材料科学与工程学院，启动了大学生交通安全整治工作，试点实施大学生交通违法扣学分。除法律规定的“驾驶非机动车在机动车道内行驶”“驾驶非机动车逆行”等几种涉及行人的交通违法行为之外，还结合学生实际，规定骑自行车带人、踏滑板和轮滑上路等行为同样扣除学分。在实践操作中，由执勤民警通过拍照、复印学生证等方式，每周向学院提供证据，学院则依据证据扣除相应学生的学分，并对其进行批评教育。
唐山市交警二大队大队长王晓鹏说，这所学院共有900名学生居住在他们辖区，出入校园要经过几个车流密集的路口，安全隐患时刻相伴。学生们目前没有收入，扣学分代罚款无疑是一种更合适的惩戒方式。
裴东升则将此举的意义上升至素质教育层面：遵守交通规则不仅仅是人身安全的保障，更是一个人综合素质的体现。希望通过高压手段提高学生的综合素质。
争鸣：喝彩与质疑同时存在
裴东升介绍说，他们对学生的综合素质测评都以“学分”量化，包括基础性素质测评和发展性素质测评两部分。基础性素质测评的学分主要依据文化课计算，发展性素质测评的学分来自社会实践等方方面面。学分排名作为评优、入党、保研、推荐就业的重要依据。
学校把饱受社会诟病的“中国式过马路”纳入对学生的综合考评体系，引来的喝彩与质疑同时存在。
公交司机李师傅经常在上、下学的高峰时段与学生大军在路口“遭遇”。他说，自从交通违法扣学分政策实施以来，明显感到学生们开始守规矩了，这法儿挺好，比罚款管事儿!
唐山市委宣传部副部长、文明办主任郭彦徽认为，“中国式过马路”之所以大行其道，就是因为治理手段太温情了。交通违法扣学分，此举不仅仅是为了保障学生安全，更重要的是以触动自身利益的方式唤起规则意识、文明意识。
河北联合大学材料科学与工程学院不少学生对交通违法扣学分表示赞同。也有一些学生则认为，这一举措太过严厉，如果真的因此被扣学分，实在抬不起头来，就相当于“打了一顿还要游街示众”。
以唐山市市委党校教授康继祥为代表的反对派，从另一种角度为被扣学分的大学生叫屈：创新素质教育是好事，但暂时不要以牺牲部分孩子的前程为代价。还是应该在加强交通设施管理等方面多下点工夫，教育孩子们，可以慢慢来!
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