第一篇：推普周活动方案及经费预算
光明中学高中部第15届全国推普周系列活动方案
及活动经费预算
策划及预算人：高中部语文组 陈旭婉
一、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，从实现中华民族伟大复兴的战略高度，扎实做好语言文字规范化工作，为国家繁荣、民族振兴、社会和谐奠定良好基础，为东莞巩固全国文明城市建设成果作出积极贡献。
二、活动时间
2012年9月14---9月20日
三、活动主题
弘扬优秀传统文化，提升国家通用语言文字应用能力。
四、推普周总体要求是：
各学校要做到“六个一”：一次升旗仪式、一条横幅、一个宣传栏、一块板报、一个主题班会、一次校级语言文字活动。
五、举办部门：
主办：光明中学高中部教导处 承办：光明中学高中部语文组
协办：光明中学高中部德育处、光明中学高中部美术组、六、负责人： 组长：教导处丁俊主人
副组长：德育处邓功伟主任、语文组陈旭婉老师、美术组孙世恩老师 组员：高中部语文组和美术组全体老师
七、具体活动安排：
（一）一次升旗仪式：
1、时间：2012年9月17日
2、主题：弘扬优秀传统文化，提升国家通用语言文字应用能力。
3、操作方式：利用9月17日高中部升旗仪式的国旗下讲话，对学生进行推普教育，向学生发出“说普通话、写规范字，弘扬祖国优秀文化”的倡议。
4、主讲人：待定（教导处主任或者语文老师）
5、协助单位：高中部办公室
（二）一条横幅：利用电子显示屏滚动播放下列标语（由教导处负责）
1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
2、贯彻《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。
3、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
4、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
（三）一个宣传栏
1、宣传栏地点：待定（与丁俊主任联系确定）
2、宣传栏内容：待定
3、宣传栏负责人：冯卫
4、参与人员：高二语文备课组老师
（四）一块板报
1、参加对象：高
一、高二两个年级各班
2、主题：说普通话，写规范字
3、活动形式：黑板报设计比赛
4、评奖方式：每年级评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。分别给予班级量化加分和颁发奖状。
5、评比时间：9月18日
6、协助单位及人员：德育处、各年级德育级长、各班班主任
（五）一个主题班会
1、参加对象：高
一、高
二、高三各班级
2、负责人：班主任
3、活动方式：由语文组统一制作有关推普工作及与语言文字相关的幻灯片，利用9月17日周一的班会课，由班主任在班级利用多媒体设备进行播放宣传，各班也可结合本班的实际情况，组织学生自行设计相关的活动，以丰富主题班会的内容。
（六）、一次大型的校级语言文字活动（重点）
1、活动名称：规范字书写比赛——硬笔楷体书写比赛；软笔楷体书写比赛
2、参加对象：高
一、高二全体学生
3、组织单位：高中部语文组
4、协助单位：高中部美术组
5、具体的活动安排：
（1）关于硬笔楷书书写比赛：
第一阶段：全员参与创作：
A、时间：9月12日的语文课，由语文老师组织； B、地点：本班教室
C、开展方式：两个年级的语文老师利用当天的语文课，让每个学生用硬笔书法纸写一张硬笔书法，写好学校、年级、班级、姓名等信息点，然后收齐。D、书写内容：待定（高中阶段语文经典诗文）
E、比赛用纸：文印室印刷提供（先设计好版面交文印室复印）第二阶段：拍照上交
A、方式：将本班学生的书法作品用数码相机照下，以照片的形式，每张照片以学生名字命名，以班为单位建立文件夹，一个班级一个文件夹。B、负责人：各班语文老师（可请学生协助完成）
C、上交时间及对象：9月14日上午12点前上交本年级语文备课组长 D、各年级语文备课组长于9月14日下午4点交到科组长陈旭婉处。
E、用途：所有学生的书写作品将以照片的形式送教育局语委办参评。（教育局要求的）第三阶段：挑选推荐复赛的学生
A、方式：各班语文老师对学生作品进行筛选，挑选本班硬笔书写好的学生及作品，每班推选2-4名学生的作品上交备课组长，备课组长收齐后最迟于9月13日下午交美术组的孙世恩老师。
B、复评：由孙世恩老师组织美术老师进行第二轮的评选，每年级挑选20位同学参加现场创作决赛。C、决赛确定名单：9月14日下午，并将决赛名单告知语文组陈旭婉老师。第四阶段：现场硬笔楷体书写决赛
A、时间：9月16日（周日）晚上：19：00——20:00 B、地点：高二多功能室
C、参加对象：高一高二进入决赛的40名同学 D、内容：待定（高中阶段所学的经典诗文）E、组织者：陈旭婉、孙世恩
F、评奖方式：一等奖5名；二等奖15名；三等奖20名
G、奖励方式：为获奖学生发放奖状和纪念本，获奖作品将在展板上展出。
（2）关于软笔楷体书写比赛
1、宣传时间：9月10日-9月12日
2、作品征集结束时间：9月14日下午
3、流程：各班语文老师收齐后交备课组长，备课组长收齐后于9月15日上午交科组长陈旭婉老师，陈
旭婉老师直接送交美术组的孙世恩老师
4、书写要求：4开纸张（4长A4纸并列排放），内容自定（要求是经典诗文），一律用正楷的简体字
5、评奖方式：由美术组的孙世恩老师直接组织评比，不进行现场决赛。评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
6、奖励方式：为获奖学生发放奖状和纪念本，所有获奖作品将在展板上展出。
八、活动的经费预算
1、组织老师的课时补贴：
高一备课组长吴奇亮老师、高二语文备课组长冯卫老师：各1课时
语文组组长陈旭婉、美术组组长孙世恩老师、美术老师史跃彬老师：各2课时
2、奖状：80张，每张0.5元，共40元；
3、纪念本：60本，每本平均10元，约600元；
4、硬笔书法决赛的书法纸：100张，约10元
5、共计：8个课时和650元现金
第二篇：推普周活动方案
推普周活动方案
一、活动主题：说好普通话圆梦你我他
二、活动地点：403班教室
三、主持人：常青
四、活动目的：
1.通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。2.通过活动，让队员们树立说普通话的意识。
3.通过活动，懂得语言环境来营造，文明规范要记牢。4.通过活动，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。
五、活动内容：
1.全体起立。2.出旗唱队歌。
3.各小队清点人数并向中队长汇报。4.全体坐下。5.活动开始：
（1）中队长由普通话引发的笑话引入。（2）普通话知识知多少？（抢答环节）
a.普通话中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。
b.什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
c.国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
(3)自由讨论：我们为什么要讲普通话？
主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
（4）(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！
（5）自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？
（6）自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？（7）学习普通话舌头操——学习绕口令
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。（8）辅导员作总结。
第三篇：推普周活动方案
化作小学第十三届推普周
活动方案
2010年9月13日到9月19日为第十三届全国普通话推普周。根据地区教育局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。为弘扬中华优秀文化传统，提高公民语言文化素养。
二、活动主题和宗旨：
活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 活动宗旨：全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”得工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
三、活动内容及安排：
（一）组织领导
组 长：郭瑶 副组长：陈军志 徐敏 成 员：化作小学全体教师
领导小组职责：负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）活动内容及要求
经典诵读，要求：演讲稿内容要健康，学生演讲稿内容必须是赞美老师，演讲时间在3分钟以上，不得超过7分钟；教师演讲稿内容必须是“师德师风”教育方面的内容。演讲时间不得超过5分钟。学生组：分高年级组和低年级组，一、二、三年级为低年级组，四、五、六年级为高年级组，每班至少一名学生参加，一年级可以不参加。教师组：全体教师必须参加。
（三）活动主要形式：
演讲比赛
（四）时间安排及活动过程：
第一阶段：宣传发动（9月5日—9日）在全校范围内进行宣传、动员、以班级为单位全面制定推普活动计划，有目的、有计划的推动推普活动的有效实施。借助“第十三届推广普通话宣传周活动”在校园内张贴宣传标语条幅，营造浓厚的推普活动气氛。
第二阶段：组织谋划（10日—16日）各班要充分利用班会、自习课时间开展丰富的推普活动，并决定在15日下午2：00组织演讲比赛，做到个人活动和集体活动相结合、班级活动和年级活动相结合以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
第三阶段：总结（17日—19日）学校负责收集、整理推普活动月的有关资料，写好活动总结。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
纳雍县化作小学 2010年9月5日
第四篇：推普周活动方案
推普周活动方案
为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：
一、领导组织 组长：谭宁宇
副组长：易三运、郭永勤
成员：李王开、谭国亮、唐湘平、卓志华
二、时间
2012年9月14日——9月20日
三、工作措施
1.利用行政会时间做好工作安排，分工明确，责任到人。2.利用集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4、组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
5、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
6、结合学校实际，创造性地开展“六个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
（1）举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。
（2）举行一次有关推普的国旗下讲话。
（3）举行一次“爱的教育——情感日记”征文活动
结合省教育部门有关活动的要求，举行“爱的教育——情感日记”征文活动，内容主要为：给老师的一封信。（4）在社会或家庭进行一次推普宣传要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（5）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时 向有关 老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
（6）组织一次以推普为主题的班队会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
7、继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动。
云田中学政教处 2012年9月12日
第五篇：2017推普周活动方案
推普周活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以《九台区第20届全国推广普通话宣传周活 动 方 案》为指导，积极引导广大师生推广普通话和使用规范汉字，为“创文明城”构建和谐语言环境作贡献。
二、组织领导： 推广普通话领导小组：
组 长：王海波
副组长：王岩 路洪升
成 员：全体教师
三、活动主题：
大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统文化。
四、活动时间：
2017年 9 月 11---9 月 17日
五、活动安排：
1.组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员，负责推动和监管推普周系列活动。从宣传发动、制定方案、监督实施、检查评估，责任到位。
2.推普周活动
（1）9月11日，周一升旗仪式，校长作“推普”宣传讲话；
（2）9月12日，手抄报评比；
（3）9月13日，学生书法作品展；（4）9月14日，经典诵读比赛；
（5）9月15日，各班召开以语言文字为主题的班队会活动。
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