东方聚龙幼儿园办园申请报告

第一篇：东方聚龙幼儿园办园申请报告

关 于 正 式 成 立

“晋城市城区东方聚龙幼儿园“的申请

晋城市城区教育局：

根据《民办教育促进法》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出“大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园,积极扶持民办幼儿园”的规定，为教育事业贡献一分力量，在我深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备。特申请开办幼儿园。

幼儿园名称：晋城市城区东方聚龙幼儿园 幼儿园性质：民办

办园形式：全日制。一切为了孩子，精心服务于家长，自愿举办从事教育事业的民办非企业法人单位。

筹建时间： 我园组建于2011 年9 月 1 日

建立地点：园址位于文博路839号交警支队南50米聚龙苑小区内，交通便利、环境优雅，现有园舍面积1080平方米，占地面积2100平方米，除正规的幼儿活动室、盥洗室、医疗保健室外，还有标准的教师办公室、厨房，院内场地较大，儿童有足够的活动空间。

班型设置：拟设学前大、中、小班各2个班。

教师员工：由董事会领导下的园长负责制。园长1名，幼儿教师4名，保育员1名，炊事员1名，门卫1名（根据岗位需要逐步增加人员）。

办学目标：以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任，培养幼儿良好的生活习惯和参加体育锻炼的兴趣，逐步让孩子正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进孩子对事物的正确认识；培养孩子诚实、勇敢、乐学、友爱的良好习惯和活泼开朗的性格，萌发孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。坚持保教相结合的原则。团结、奉献、求实、创新。对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，把幼儿园办成孩子温馨的家、家长放心、有特色上等级的优秀幼儿园。师资质量保证，教师持证上岗，铸造一批有一批“呕心沥血、精心育苗、无私奉献”的好教师。

以教代会为载体，以社区为依托，注重人文与生态关怀，办特色教育，创教育品牌。

课程设置：开设有语言、认知、英语、、音乐、美术、、游戏识字、社会公德教育、手指操、幼儿娱乐设施齐全。置力于全面提高儿童的德、智、体、美、劳的全面素质能力。

办园能力：

1．幼儿园秉承“一切为了促进孩子全面发展和为社会、家庭服务”的办园宗旨，坚持“以人为本，以诚取信，以质量求生存，以特色谋发展”的经营理念，融半日制、全日制、寄宿制为一体的多方位为家庭服务的民营特色的幼儿园。

2．由具有抱负、钟爱幼儿教育事业的人出资创办。

3．加强师资队伍建设。培育一支精良的师资队伍是办好幼儿园的根本。我们以公开招聘的形式，宁缺毋滥，精选教师，形成学历合格专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。从长远目标着想，坚持把提高师资队伍的综合素质作为我园管理的永恒主题常抓不懈。努力使教师成为幼教理念先进，业务精通，工作扎实的团队。

举办者名称：武永爱 法定代表人：武永爱 2012年3月5日

第二篇：幼儿园办园申请报告

柏杨启航幼儿园办园申请报告

巫溪县教委：

为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：

幼儿园名称：柏杨启航幼儿园

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。---------幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。

办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。

以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。

人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。

环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。

队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。管理水平：根据3—6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养 孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理提高教育教学水平。三是落实教师待遇实施人心工程。

资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金100万元。

办园地点：马镇坝建委小区二楼。

今后三年办学的目标：立足原有的教育优势，努力在今后的三年内，把柏杨启航幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向国际化的优秀幼儿园。

请给予批准开办为谢!

申请人：吴丽 2012年12月

第三篇：幼儿园办园申请报告

蓝天幼儿园办园申请报告

尊敬的各位领导：

为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：

幼儿园名称：蓝天幼儿园

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

办园规模：总面积565平方米。招生对象：学龄前3-6岁幼儿。班数：4班，计划招生人数105人。

指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。蓝天幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。

办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。

人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。

环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。

队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。

管理水平：根据3—6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养 孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理提高教育教学水平。三是落实教师待遇实施人心工程。

办学条件：

（一）筹建幼儿园的启动资金金额80万，分为教学楼、校园绿化、基本配套设施等；

（二）本园设置在安全区域远离污染和危险区，采光好，具有独立出入口与配套的安全防护措施；①利用现有的教育优势和资源，办一所环境温馨、设施齐备、师资力量雄厚，科学管理的现代化幼儿园；②幼儿园开设舞蹈、音乐、美术、手工、英语等兴趣班。③园内将设置室外大型玩具活动中心、活动室、寝室、厕所、厨房、消毒室、洗涤室、教职工办公室以及游戏区角。每个教室配有多媒体、饮水机、空调等基础设备以及各种室内玩具等，保证幼儿舒适的生活和快乐的学习。园内将按标准要求，配备种类齐全，数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备，环境消毒设备和儿童用品消毒设备。让幼儿在一个温馨环境办量快乐的成长，蓝天幼儿园努力做到成为让家长放心的幼儿园!

（三）园内开设的幼儿食堂，由专业资质的营养员科学调配，为幼儿提供营养丰富、干净卫生、色鲜味佳的食堂。

办园地点：绥阳县洋川镇和平路。今后三年办学的目标：立足原有的教育优势，努力在今后的三年内，把蓝天幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向国际化的优秀幼儿园。请给予批准开办为谢!

申请人：吴世艳

年8月15日申请日期：2016

第四篇：幼儿园办园申请报告

幼儿园

申请办学许可证资料汇编

2013年6月---------------幼儿园办园申请报告

--------------教育局：

为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：

幼儿园名称：-------------幼儿园

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。---------幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。

办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。

以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。

人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。

环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。

队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。校园文化：构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。管理水平：根据3—6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养 孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理提高教育教学水平。三是落实教师待遇实施人心工程。

资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金50万元。

办园地点：-----。

今后三年办学的目标：立足原有的教育优势，努力在今后的三年内，把--------------建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向国际化的优秀幼儿园。

请给予批准开办为谢!

申请人：--------------`

申

办

报

告

申办报告

尊敬的教育局领导，我单位为进一步提高和规范办园质量，特向贵局提出中请，办理办学许可证。还望予以批准。

-------------2013年6月10日

安全承诺书

我单位各个岗位工作均建立了安全员制度，责任到人，严格履行事故问责制度。凡在我单位发生的全事故，均由我单位自行承担所有责任，特此承诺。

013年6月10日

街 道 同 意 办 学 证 明

消 防 验 收 意 见 书

房屋《建筑工程竣工验收证书》及租赁协议

卫 生 许 可 证

教 职 工 人 员 资 料

主要负责人身份证、个人学历证明

幼 儿 园 章 程

----------幼儿园章程

第一章

总则

第—条

为适应观代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规和《幼儿园教育指导纲要(试行）》等有关规定，制定本章程。

第二条

幼儿园名称：---------------幼儿园

幼儿园地址：---------第三条

本园是—所民办幼儿园，并具有法人资格的办学机构。本园实行园长负责制，园长是本园的法定代表人。

第四条

办园宗旨：让社会信赖、让人民满意、让家长放心、让孩子喜欢

总体目标：实观“环境人文化、管理精细化、教学园本化、办园特色化”，打造市级品牌、争创省级一流幼儿园

园风：健康

快乐

好学

探究

智慧

成长 园训：

团结友善

敬业奉献

民主和谐

追求卓越 第五条

本园的培养目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣 和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物，克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、习惯和活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

第二章

幼儿园的权利和义务

第六条

幼儿园享有下列权利：(—)按照章程依法治园，自主管理；(二)组织实施幼儿一日活动；

(三)依据幼儿园规程和有关规定招收幼儿；

(四)依据相关法规和政策自主聘任教职工，实施奖励或处分；

(五)妥善管理、使用本园的设施和经费；(六)拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉(七)依法维护幼儿园合法权益不受侵犯；(八)依法享有法律、法规规定的其他权利。第七条

幼儿园应当履行下列义务：(—)遵守法律、法规；

(二)贯彻国家．的教育方针，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康发展

(三)维护幼儿、教师以及其他职工的合法权益；

(四)以适当的方式，为家长了解幼儿在园情况提供便利；(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部 门监督；

(七)建立安全管理制度，履行安全管理职责。

第三章

组织机构

第八条

幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园法定代表人，全面负责幼儿园行政工作。

第九条

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、政策和上级主管部门的规定；

(二)领导教育、卫生保健、安全保卫工作；(三)组织制订并实施幼儿园的发展规划；(四)负责建立并执行各种规章制度；

(五)负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；

(六)负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

(七)组织管理园舍、设备和经费；(八)组织和指导家长工作；(九)负责与社区联系和合作。

第十条

幼儿园在园长领导下建立园务委员会，下设年级组、教研组、后勤组、保卫科等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第四章

教师及其他职工的权利和义务 第十一条

教师有下列权利：

(一)依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，自主制定和执行教育教学工作计划，进行一日教育活动，开展教育教学改革和实验；

(二)参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。

(三)按时获取工资报酬，享受国家规定的带薪休假和其他 福利待遇；

(四)通过教代会或其他形式参与幼儿园管理，对本园工作 提出意见和建议；重大事务有知情权；对不公正待遇或对处分不服有申诉权；

(五)使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品； 第十二条

教师应当履行下列义务：(—)遵守法律法规和职业道德，为人师表；

(二)遵守规章制度，认真履行职责，完成教育教学工作任务；(三)关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿身心和谐发展；

(四)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合保育员管理本班幼儿生活，开展安全健康常识教育；

(五)履行人人都是德育工作者的职责，经常与幼儿家长保持联系，开展家庭教育指导，共同做好幼儿教育工作；

(六)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和制止有害于幼儿健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；

(七)定期向园长汇报，接受其检查和指导。第十五条

为保障教职工完成幼儿园工作，幼儿园应当履行下列职责：

(一)提供符合国家标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件；

(二)提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品；(三)支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为；

(四)评估教职工的工作，并给予鼓励、帮助和奖惩。第十六条

幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是：

(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；(二)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

(三)在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。

第十七条

幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是：

(一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；

(二)负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；(三)密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；

(四)向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；(五)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

第十三条

其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。

第五章

幼儿的权利和监护人的义务

第十四条

幼儿享有下列权利：

(—)参加—日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具；

(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价；

(三)享受平等的学习与发展机会；

(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

(五)法律法规规定的其他权利。第十五条

监护人应当履行下列义务：

(一)协助本园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯；

(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往：

(三)遵守本园的有关管理制度；

第六章

课程设置、开发与教学

第十六条

幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律，遵循课程改革的原则，以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园 本课程，形成适合本园的课程体系。

第十七条

幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，努力提高教育教学质量。

第十八条

本园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。

第七章

卫生保健管理

第十九条

搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。

第二十条

严格管理园内环境卫生，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、烟头、痰迹、污迹，公物无损坏。

第二十一条

切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发观和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物，、防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。

第二十二条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。第二十三条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档 案，按规定每年体检一次。

第二十四条 幼儿园统—使用消毒餐具，建立病患儿童隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。

第二十五条 为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。

第二十六条 保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数、时间等。

第二十七条 幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章

幼儿园的其他管理

第二十八条 本园应依法建立健全各项规章制度，实施依法治园，按章办事。

第二十九条 实行园务公开，民主办园，构建和谐幼儿园。第三十条 本园建立园务会议制度。重大问题经园务委员会酝酿，在调查研究、认真听取群众意见的基础上，由园长提交教工代表大会(或全体教工会议)审议讨论决定；与教工福利待遇密切相关的问题，提交教工代表大会(或全体教工会议)讨论通过。

第三十—条

本园园长室、工会、教研组、后勤组等机构组成管理网络，分工合作、各司其职。

第三十二条 本园在人事管理上遵循如下原则：(一)本园根据教育行政主管部门核定的编制数额和岗位任职条件以及本园的相关制度聘用教职工。

(二)本园聘用的教师必须持有相应的教师资格证书；聘用的 保育员和医务人员必须具有法律法规规定的相关资格和任职条件。

(三)教职工的聘用由园务会集体决定。

(四)本园成立人事争议调解小组，就人员聘用、奖惩、待遇等方面发生的争议进行调解。调解不成，按相关法律法规和政策办理。

第九章

幼儿园与家庭

第三十三条

本园建立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。其主要任务是，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，监督幼儿园工作，反映家长的意见和建议，在幼儿园的指导下办好家长学校。

第三十四条 本园每学期召开1—2次家长委员会会议，介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和幼儿园发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见。

第三十五条 本园教师应广泛联系家长，按要求做好家庭访问工作。

第十章

幼儿园与社区

第三十六条 本园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。

第三十七条 本园要依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动。本园热情为社区服务，组织老师和幼儿为社区做—些力所能及的事。

第三十八条 依靠街道、社区、公安部门开展校园内及周边 地区的综合治理工作，优化办园环境。

第十一章

幼儿园的经费管理

第三十九条

本园按要求定期向教职工公开财务情况，接受群众监督。

第四十条

本园对幼儿伙食费实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布帐目。

第十二章

办园监督

第四十一条

本园教职工代表大会对办园实行民主监督，对本园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行—年—次的民主评议和考核。

第四十二条

本园接受家长委员会和社区代表的社会监督。

幼 儿 园 的 各 种 规 章 制 度

园长工作职责

1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)。

主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。

2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。

3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。

4、制定本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。

5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即使解决，切实帮助改进工作。

6、关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。

7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园(所)条件。

副园长工作职责

1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。

2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。

3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。

4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。

5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。

6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。

7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。

8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。

9、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。

10、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。

教师工作职责

1、遵守幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，有在幼儿同一日就要认真工作一天的集体主义意识利强烈的工作责任心。

2、树立“一切为孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。

3、按时积极参加园内的政治、业务学习，主动参与，积极发表意见。做到人到、心到、口到，学习时不做其他与学习无关的事，不开小会。

4、遵守幼儿园有关的规章制度，有事必须先办理请假手续。外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。

5、完成园务计划，创设与保教要求相适应，能促使幼儿主动参与的生活和教育环境。进班前必须做好一切准备，带班时尽心尽责，不随便离开丁作岗位，不做私事、不闲谈、不接电话。按时做好交接班工作。带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。

6、遵守幼儿园教学常规要求，认真制订一日活动计划，认真制作玩教具，认真做好保育工作。每周定时交下周教案，有计划、有秩序地开展教养工作。做好各项活动日记载效果记录，认真写好教养笔记，定期进行工作总结，不断提高教养质量。

7、积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取意见，不断改进工作、积累经验。认真参加教研组安排的听课、评课活动(每学期不少于10节)，乐意按受开课任务，有义务接 34 受园方临时带班安排，完成领导交给的指导见实习任务利其他对外接待任务，并保证质量。

8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理安排幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意大气的变化，及时给幼儿增减衣服。及时向保健医生详细了解病儿治疗情况，按时服药(对体弱幼儿给予照顾)。中午值班不打瞌睡、不串班、不千私活、不看小说，即使备课也要等绝大多数幼儿入睡才可进行。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

9、对待家长要主动热情、耐心，对幼儿的教育要紧密和家长配合，做好家访工作，并做好记录，经常征求家长意见，写好家长联系卡，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物。

10、养成物归原处好习惯，爱护公物，节约用电、纸等，管理好班级的—切教玩具及物品认真做好交接班记录，晚班下班时应注意关好门窗。

11、仪表端庄，服饰美观人方，带班时不穿高跟鞋，在园不留指甲，不化浓妆，不带饰物处处以身作则，做好幼儿的表率。

12、搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级制度，沟通思想、交流情况，统一教育方法，保持教育上的一致性。

幼儿园门卫、保安工作制度

一、指导思想：

为确保幼儿园保教秩序正常进行和师幼生命财产的安全，积极创建“平安校园”，幼儿园门卫、保安必须按照国家的法律、法规和幼儿园的规章制度严格履行工作职责，做到分工明确，责任到人，逐步实现门卫、保安工作制度化、规范化、标准化管理。

二、组织领导：

学校门卫、保安隶属园长室、行政值周领导管理，具体由门卫一名、保安一名组成。

三、轮值制度：

1、学校门卫、保安根据岗位性质和职责不同，特编排如上下班时间予以实施：保安守岗值班时间为早上7：30至傍晚16：30；门卫守岗值班时间为—下午15：00至次日中午12：00。(冬季时间)双休日以周为单位实行轮班制；其它假期听从园领导安排值班。

2、门卫和保安员必须忠于职守，按时值岗，绝不允许迟到早退或擅自离岗。当值人员因事因病不能执勤，需向园务办请假，获批准后，还得向代班人员作好移交工作方可离园。无特殊情况不得请假。由于特殊情况需中途短时间外出的需向另一名当值人员告知行踪，并及时返岗，不得无故在外逗留。

3、值班时不准无关人员进入岗位，不做与工作无关的事，因工作失职造成幼儿园损失，当事人要负相应责任。

四、巡逻制度

1、幼儿上学开大门前后时段，保安员必须在园门口及周边巡逻，维

护正常秩序，迎接幼儿上学。(7：50-8：30开大门)

2、幼儿放学开大门前后时段，保安员必须在园门口至沿街道口路段巡逻，维持家长停放车辆的秩序，护送幼儿平安回家。(15：40-16：00)

3、午睡开小门时段，保安员必须在园门口巡逻，维护正常秩序。

(1l：50-12：00 14：00-14：10开小门)

4、傍晚静园后，保安员必须巡逻整个校园，清理人员，检查幼儿园财产是否完好无损，排除安全隐患。

5、放假期间轮值员必须不定期巡逻校园，有情况及时向园领导汇报。

五、出入管理

1、幼儿正常上学进入校门，门卫、保安必须配合值周教师查验，确认是本校幼儿才可放行。

2、上课期间，家长进出园门须凭接送卡证明才可放行，并做好登记工作；教职工出门，也须作好记载工作。

3、外来人员因公因私来园，应先报告有关部门或人员核实允许，并办好登记手续才可放行，离园时必须在登记册上注销。

4、学校外借物品需园长同意，门卫应主动检查有关证明方可放行。

六、应急处理

1、门卫、保安人员在门岗执勤过程中，如发现相关人员不按规定强行出入校门，应予以坚决制止。如制止无效的，应立即向园长办公室汇报处理；如认为有危害师幼儿人身安全的，也可直接向公安机关报告。在执勤过程中，发现有违法犯罪行为正在实施的或者有重大安全隐患的，应立即予以制止，并向公安机关报案。

2、保安员在校园内巡逻执勤过程中，发现有身份不明的闲杂人员，应询问明情况，如认为有碍教育秩序或校园安全的，必须坚决清理出校园。

3、保安员在校园内巡逻执勤过程中，发现幼儿有单独游荡行为的，37 应立即予以制止，并把相应情况向园领导或班主任汇报。

七、文明执勤

门卫、保安要做到文明执勤、礼貌待人。值班时着装规范整洁，佩戴好值勤标志章，注重仪表仪容，保持威严姿势和良好的精神风貌。

八、警具管理

橡胶棍和监控等器材，是保安员强调约束正在实施的违法犯罪行为或暴力行为的设备，须严格遵守以下规定：

1、不得随意使用警具，以免误伤他人。只有遇到正在实施的违法犯罪行为方可使用橡胶棍。除工作需要和上级批准外，任何人不得将警具携离学校。

2、密切注意监控图像，如发现可疑情况第一时间向园领导反映。雷雨天气及时开关好监控设备，确保机器正常运行。

幼儿园安全制度

1、全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人生安全，严防幼儿走失。

2、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力，教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

3、带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。

4、建立健全幼儿接送制度，传达室门卫人员要有责任心，工作时间不能脱岗，外人不得随意来园，不得进班，有事可在传达室等候接待。

5、认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。粥、菜汤、开水等要进行降温才能进入幼儿的活动区，要放在安全的地方。

6、药物必须妥善管理，放在幼儿摸不到的地方，吃药时必须认真核对，消毒药品，剧毒物品要专人管理，并放在幼儿不易接触的地方，药物一定有专人管理。

7、灭火器要放在显眼的地方，教职工掌握使用方法，灭火器要定期检查、更换，确保使用。离园后应有专人检查门窗水管电灯电扇录音机空调等，防止意外发生。

8、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤砸伤，烫伤走失触电失火溺水中毒等事故发生。

9、工作人员要保证幼儿的安全生活，园内出现各种事故，要进行分

析，作好记录，追究责任，根据情节大小进行相应的处罚，对于重大事故，要及时上报，不得延误。

安全保卫消防制度

为了加强保卫消防管理，保护公共财产和人民生命的安全，根据《中华人民共和国治案条例》、《中华人民共和国消防条例》，并综合本单位的实际情况制度本制度：

1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。

2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。

3、各室经常进行自我安全检查。

4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。

5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、培训。

6、对各办公室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。

7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备山专人负责。

8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。

9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。

安全检查奖罚制度

一、园长为幼儿园第—安全责任人，副园长为各部门第一安全责任人，班主任为各班第一安全责任人，安全责任人要时刻检查，督促职工做好安全工作，保证幼儿生命安全。

二、坚持定期、不定期的检查制度，检查火源、电源、消除隐患、漏洞(如每周末和节假日放假前的不定期检查和平常的不定期检查)。

三、对安全检查中发现的隐患、漏洞和不安全因素，要及时提出整改意见，限期加以落实，严防治安灾害事故和人员伤亡事故的发生。

四、对模范遵守治安、消防安全制度，积极维护幼儿园及幼儿安全的，予以表扬和奖励；对违反制度、扰乱治安安全的，分别予以处罚。

1、奖励

①模范地执行上述安全制度和规则，全年不发生事故案件的班级和个人；

②教职工做好防火、治安、安全工作，保卫幼儿及幼儿安全有显著成绩的。

③在发生火警等意外事故时，能机智勇敢地抢救国家财产和幼儿生命安全者。

2、惩罚

①违反安全管理制度或规则，屡教不改者。

②因工作失职，使国家、集体财产、幼儿生命受到损伤和危害的；违反操作规程造成事故的；丧失警惕、不负责任而发生案件的；不听劝说，不服调解、起哄闹事、辱骂他人，包庇坏人，隐瞒真相的；视情节轻重，态度好坏，影响大小，予以教育处理、经济制裁或行政处分。如触犯刑律的，由司法部门依法惩处。

③在发生火警或意外事故时，不能挺身奋力抢救国家财产或幼儿生

命安全，躲避现场者。

幼儿园安全教育培训制度

1、学校定期对全体教职工进行安全教育。

2、每年在五月安全生产月、119消防宣传周、百日安全竞赛等专项活动时，对教职工、家长进行安全教育。

3、平时采取宣传栏、观看DVD、讲座等多种形式进行安全宣传教育和消防自救知识教育，以提高全体教工的消防安全意识。

4、义务消防队员每年参加训练不少于2次，熟练掌握消防业务知识和技术。

5、教师有计划的对幼儿进行安全教育。如集体活动前、放长假前等。

幼儿园安全隐患整改制度

1、整改制度是学校教职工根据学校要求或学校根据行政主管部门要求对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题进行整改的安全管理制度。

2、校园内凡出现重大安全隐患要立即设立警戒线，制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。

3、任何教职员工当发现学校有任何安全隐患后，必须及时向学校主管领导进行汇报，否则一旦出现安全意外，必须严肃追究相关人员的责任。

4、学校安全具体负责人员要根据学校或上级制定的整改计划书要求，对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题及时进行整改。

幼儿园消防安全制度

1、幼儿园的消防安全工作本着“防患于未然”的宗旨，由幼儿园管理事务后勤的老师专门负责。

2、按照消防有关条例，在厨房及各楼道口配置消防灭火器及消防栓，并定期请消防专业人员进行检查、更新。保证各设备使用的有效性和便捷性。

3、由幼儿园消防安全负责人安排，定期向幼儿园各位保教人员进行消防安全讲座，传授消防安全知识，并组织响应的消防演习活动。

4、定期检查幼儿园用电线路以及煤气、电器等器材的使用安全，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。

5、在干燥季节，进一步树立安全意识，加强安全巡查，杜绝消防安全隐患。

6、在各班及食堂、仓库等部门建立安全责任制，由班主任及各部门负责人主要负责各自的消防安全工作，发现事故隐患要及时向园的消防负责人员汇报，万一发生火灾，首先应迅速组织幼儿按园定的路线进行疏散，严禁组织幼儿参加救火行动。

7、由各班教师负责做好幼儿的消防安全宣传教育工作，严禁幼儿玩火、玩电以及其他易燃、易爆物品，并严把入园关，严禁幼儿带危险物品上幼儿园。

8、有各班的班老师负责做好对家长的消防安全宣传工作，严禁家长在幼儿园内吸烟，或给幼儿购买易燃易爆的物品。

幼儿园重点要害部位安全管理制度

1、加强要害部门、部位的安全防范，配备防盗、防火设备。

2、学校的档案室、图书室、财务室、食堂、多媒体室等专人负责，责任到人。

3、重点要害部门的工作人员要严格按照规定的操作规程工作，自觉遵守岗位职责，及时关门关窗。

4、加强设备的保养与维修工作，定期检查设备和材物规定存放的数量。

5、严禁非工作人员随意进入重点部门和部位。

6、安全干部值班人员对重点部门，部位要常巡查，勤查看，细防范，发现问题立即处理并及时通报有关只能部门。

7、定期全面检查，节假日增加检查次数，发现不安全因素及时堵塞漏洞，消除隐患。

8、重点要害部门工作人员要做好有关保密工作，不得向无关人员泄露本部门，本岗位的情况。

幼儿园教研制度

一、成立教研组，订立教利：研计划，按照计划定期开展教学研究活动。

二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。

三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。

四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。

六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。

七、对省及市级、国家级刊物上发表或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。

八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。

幼儿园资料管理制度

1、资料员要定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。

2、负责向教师及时提供各类资料的查询。

3、负责做好各类资料的借阅，严格遵守借还手续。

4、做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。

档案管理制度

1、收文有登记，发文有留底，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。

2、文件登记后及时送领导审批，根据领导批办意见及时转送有关部门，人员办理，做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。

3、对转送有关处、组人员办的文件要及时催办，已办的文件由经办人签上办理结果和姓名，回收后予以注销。

4、做好四个平时，平时分类、平时坚定、平时交卷、收回后有文件按平时拟好的标题分类存放。

5、年终将全部文件清理归档，对跨年未办毕的文件争取在下年二月底前清退以便交卷归档。

课题研究制度

1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。

2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。

3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。

4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。

5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。

6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划，期末认真总结。

7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。

8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。

9、学期结束后，指导牵手园课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表论文。

10、要发挥本园示范辐射作用，带领牵手园共同进行幼儿美术课题的研究工作。

业务档案管理制度

一、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

二、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。

三、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

四、严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全

幼儿园领导带班制度

为了能够使幼儿园的教育教学工作安全、高效、有序地进行，幼儿园在坚持师生轮流值周制的基础上，推行幼儿园园长带班制度。带班期间，要认真履行职责，并做到以下几点：

一、对值周教师日常工作进行监督、指导、检查。

二、对安全保卫工作进行监督检查。

三、对于突发事情，可以召开紧急会议进行磋商，或者先处理后汇报，或者边处理边汇报，或者向上级主管部门汇报，以便抢得第一时间对事情给予及时处理。

四、除分管工作外，日常监督、检查工作无界之分、无量之限。发现新问题新情况及时处理，不折不扣地做好一周的管理工作。

五、节假日要安排、处理好相关工作。

六、领导班子成员，在带班期间对幼儿园各项工作负责。

七、其他工作

1、如果师幼有外出活动，根据幼儿园需要，保安员有随队做好安全保卫工作的义务。

2、保安员有随时准备完成领导下达的其他紧急任务的义务。

3、门卫有配合幼儿园做好报纸、杂志、信件等收取分发工作和清扫园门周围环境、维护园内花草的义务。

第五篇：幼儿园办园申请报告

申办幼儿园申请报告

为了大力发展公办学前教育、切实提高全民素质，也为了使本地区儿童得到学龄前的系统幼儿教育，我局在认真领会森工教育工作会议精神的基础上，深入调查、反复论证，结合我辖区的学前教育实际情况和我局的现有条件，认为我局已基本具备承办幼儿园的能力，特申请开办穆棱林业局幼儿园。

拟办幼儿园名称：x'x'x幼儿园

办园性质：

公办

幼儿园基本情况：

本园位于穆棱林业局第二小学，总占地面积6088平方米，建筑面积2322平方米，绿地面积1560平方米。现有大、中、小6个教学班，本学期在园幼儿260名。教职工27名，园长1名，副园长1名，教师12名，保育园7名，保健园1名，后勤人员5名，教师本科学历5名，专科学历14名，获得教师资格证19名。园内环境优美，各专用教室齐全，无安全隐患，无污染，室内干燥通风，光线充足。

办园宗旨：平安

快乐

健康

办园目的：

我们将以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为己任，努力培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、逐步发展幼儿正常运用感官和运用语言交流的基本能力、促进幼儿对环境的认识、培养孩子

乐学、善思的好奇心。

办园原则：

坚持保、教相结合的原则、团结、奉献、求实创新，对幼儿实施德育体美全面发展的教育，促进儿童身心和谐发展，把幼儿园办成孩子温馨的家。加强师资队伍建设，教师持证上岗，坚持安全第一、育人第一的原则，努力办成人民满意的教育。

办园规模

可招收容纳 300名幼儿。

办园层次与形式

半日制学前教育。

招生范围及对象

本地区及周边乡镇村庄的3至6岁适龄儿童。

课程设置：

立足本园实际，坚持以游戏为基本教育形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐，根据幼儿五大教育领域我园开设了自己的特色课程：形体、国学、乐器、幼儿礼仪课程。全面促进儿童的德智体美全方位素质能力的发展。

办园能力：

1、幼儿园秉承“一切为了孩子、为了孩子一切”的办园宗旨，坚持“以人为本、以诚取信、以质量求生存、以特色谋发展”的经营

理念。

2、加强师资队伍建设：培养一支业务精良的师资队伍是办园的根本。我校以公开招聘的形式，精选教师，形成一支学历合格、专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。

资金保障：

1、幼儿园办园资金来源是公用经费和自筹资金

2、幼儿园教师工资林业局支付。

以上所述情况属实，特申请办穆棱林业局幼儿园。

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2014年9月