关于建议监狱和高等院校或心理学研究机构共建心理试验基地的报告

第一篇：关于建议监狱和高等院校或心理学研究机构共建心理试验基地的报告

关于建议监狱和高等院校或心理学研究机构共建心理试验基地的报告

监狱领导：

为实现监狱科学发展上水平，真正建设具有深厚内涵的眉州特色。建议监狱发挥比较优势，利用特有资源，主动和高等院校或心理学研究机构共建心理试验室或试验基地。现就建设心理试验基地的可行性方案报告如下。

一、比较优势

监狱具有人民警察和服刑人员两类特殊群体，具有特殊的工作性质和特殊的改造环境，这种资源是监狱独有的比较优势。这种优势对从事心理学教育与研究工作的专业机构而言，非常具有吸引力，不可多得。

高等院校或心理学研究机构，有较强的人力资源和技术力量、较好的资金支持，有利于开展监狱警察职业心态形成和服刑人员心理矫治工作研究，研究成果能促进监狱工作发展。

二、专业特色

高等院校或心理学研究机构拥有雄厚的师资力量或者强大的专业人才库，拥有最前沿的心理学研究成果或者心理学器材，对监狱工作的介入，对预防罪犯重新犯罪，确保监管场所的安全稳定等方面具有重要的作用。

（一）完善监狱对服刑人员入监评估的科学性、合理性、多样性。在对罪犯开展入监评估的过程中，心理学工作者通过他们的学科优势、技术力量，能多角度、深层次的对罪犯开展评估，完善入监评估的效度，为教育改造目标的制定提供有力的科学依据。

（二）促进职能部门的健全与完善。服刑人员的心理矫治工作，历来呈现出病犯隐蔽性、病情多样性，矫治工作面临艰巨且长期性的特征；心理学工作者的介入对监狱心理咨询、心理矫治工作的开展将起到有力的补充作用，在技术上亦能给予科学的指导，尤其是心理学的研究设备与专业仪器的应用，促进心理学工作者和监狱民警在专业知识上的共同成长，健全‚三室‘两中心’‛的职能作用。

（三）健全监狱民警人格，塑造阳光心态。随着心理学实验基地的建立，心理学工作者的专业知识讲座，以及平时工作中的言传身教，无疑为监狱民警学习心理学、普及心理学知识提供了专业平台，是培养监狱警察健康心态、塑造阳光心态的特色平台。

三、特有资源

监狱，作为一个特殊的场所，拥有相当丰富的科研资源与教育教学平台，是心理学工作者梦寐以求的实验场地。心理学基地的建立可以：

（一）促进心理学在实际应用方面的发展，提升心理学的社会服务能力。监狱人民警察、服刑人员这两个特殊的群体，为心理学课题的研究提供了强有力的资源优势，丰富了心理学的研究题材，尤其是对心理学个案的研究方面，既增强了个案研究的‚时效性‛，又丰富了理论与实践的联系；而他们的研究成果在监狱又可以得到充分的应用，从而提升心理学的实际应用能力与社会服务能力。

（二）促进高等院校或心理学研究机构教学形式的多样性与实效性。服刑人员心理健康教育的独特性，心理咨询的专业性，心理矫治的复杂性，是目前高等院校心理学师生亟需的资源；心理学实验基地的建立能为高等院校心理学专业的师生提供‚稀缺‛且优质的实习、实践基地，丰富教学形式，提高教学质量。

四、双赢

心理学实验基地的建立，是积极整合社会资源，建立资源共享平台，实现优势互补，推动监狱工作科学化水平的发展需要；是强化心理矫治工作，提高罪犯自觉主动投入改造，培养积极健康心态的重要步骤；是高等院校或心理学研究机构在实践中学习的平台，是高等院校或心理学研究机构在实际应用方面发展的必然选择，是提升心理学社会服务能力的现实要求；同时也是一件合乎社会发展要求，有着远大前景的双赢举措。

综上所述：建立心理学实验基地是眉州监狱发展的工作需要，是‚眉州儿女‛的深情期待，是实现监狱科学发展的殷切期望。