第一篇：国立台湾体育学院九十二学年学士后中等学校教师职前学分班笔试解读
國立台灣體育學院九十二學年學士後中等學校教師職前學分班筆試測驗卷
一、選擇題(每題2分，答錯者每題倒扣1分)３ 1.為推動小班教學，教育部預計國中在九十六學年時每班學生人數能降至多少人以下？(1)30(2)25(3)35(4)40。２ 2.學校該教而未教的內容稱之為(1)潛在課程(2)空白課程(3)活動課程(4)經驗課程。
１ 3.多元智慧理論是由下列哪個學者提出來的？(1)H.Garnder(2)R.Glasser(3)J.Piaget(4)E.H.Erikson。４ 4.教育基本法制訂的目的是(1)保障教育經費(2)配合國家政策(3)提昇教師素質(4)保障人民學習及受教育的權利。１ 5.「國中小學教師授課節數訂定基本原則」將從九十二學年度起實施。其中明確規定，國中教師每週以多少節課為原則？(1)十八節到二十二節(2)二十節到廿二節(3)十六節到二十節(4)十八節到二十節 ２ 6.下列有關青少年行為之敘述，何者是正確的？(1)學生的行為問題需靠教師主觀的判斷(2)教師應瞭解只有問題行為沒有問題學生(3)處理學生問題時應優先考慮學校的立場(4)教師有空時才需輔導學生。３ 7.教師在教學時對學生的不同期望產生的影響力稱為(1)霍桑效應(2)月暈效應(3)比馬龍效應(4)觀察者效應。４ 8.下列敘述何者是正確的？(1)教育是萬能的(2)教育是無用的(3)教育的實施只需考慮遺傳的影響
(4)教育是有用的，但不是萬能的。２ 9.教育部啟動「一人一運動，一校一團對」運動，期望各級學校學生參與規律運動的比率每年能提高多少？(1)2%(2)3%(3)4%(4)5%。１ 10.學校教育中，教師的身教是屬於(1)潛在課程(2)空白課程(3)活動課程(4)經驗課程。
４ 11.教育部長黃榮村表示目前學習負擔大、無法達到多元學習、對教科書一綱多本的教改問題可望透過下列哪個方案來解決？(1)增加推甄人數(2)命題方式的修正(3)多元入學方案的調整(4)十二年國民教育 ４ 12.「國教向下延伸一年」的政策確定自何時全面辦理？(1)九十二學年度(2)九十三學年度(3)九十四年度
(4)九十五學年度。２ 13.為提昇高中職畢業學生就業能力，教育部同意勞委會引進哪個國家的雙軌學歷制度？(1)美國(2)德國
(3)英國(4)法國。３ 14.斯肯納操作制約學習中，影響學習最重要的因素是(1)刺激替代(2)模仿(3)增強(4)認知發展。４ 15.從教育行政組織劃分而言，縣市政府教育局在我國教育行政事務上屬於哪個層級？(1)視導級(2)行政級(3)管理級(4)運作級。２ 16.由行政單位認可，行諸文件而由學校或教師照章採用者稱為(1)理想課程(2)正式課程(3)知覺課程
(4)經驗課程。２ 17.主張學習是來自觀察與模仿的心理學理論是(1)行為心理學(2)社會學習論(3)完形心理學(4)人文心理學 ４ 18.下列教學法中強調適應學生個別差異的是？(1)發現教學法(2)講述教學法(3)練習教學法(4)個別化教學法。３ 19.輔導學生的最終目的是協助學生(1)提高學業成就(2)自我指導(3)自我實現(4)瞭解他人。
４ 20.以下對校園暴力的輔導策略，何者並不恰當？(1)穩定情緒，理性處理(2)讓學生有澄清的機會(3)秉持同理心(4)以暴制暴，才能遏阻暴力。１ 21.高級中等以下學校教師評審委員會的組成成員，不包括下列何者？(1)教育局代表(2)教師代表(3)學校行政代表(4)家長代表。１ 22.有特定場所、特定受教者、專門的施教者、特定目的及教育內容的是哪種教育？(1)學校教育(2)社會教育(3)家庭教育(4)社區教育。３ 23.下列何者旨在協助父母更有效的瞭解並執行其職責？(1)社會教育(2)健康教育(3)親職教育
(4)學校教育。
１ 24.使學習者在某一領域學得的經驗與另一領域學得經驗連結起來，是指下列哪種課程設計的概念？
(1)統整(2)平衡(3)廣域(4)學習者中心。１ 25.性教育是屬於學校何種層次輔導工作？(1)預防層次(2)發展層次(3)治療層次(4)診斷層次
二、複選題(每題2分，共佔50分，每題答案全部答對才給分)
１.２.３ 26.下列何者是學校輔導工作的內容？(1)生活輔導(2)教育輔導(3)生涯輔導(4)婚姻諮商。１.３.４ 27.下列何者是皮亞傑界定的認知發展階段？(1)感覺動作期(2)指標性語文期(3)形式運思期(4)具體運思期。１.４ ２.３ ３.４ １.２ 28.結構功能論認為個人社會階層的決定因素為(1)對社會的重要性(2)文化階層(3)社經地位(4)個人才能及所需的訓練。29.提出社會再製理論的學者是(1)帕森士(2)包爾斯(3)金帝斯(4)涂爾幹。
30.下列何者是杜威的觀點？(1)教育是為將來生活作準備(2)共變效應(3)教育即生活(4)教育無外在目的。31.下列中輟生輔導策略何者是恰當的？(1)提供成功的經驗，不斷給予鼓勵(2)加強家庭與學校的聯繫(3)只要學生到校上課即可(4)應嚴格管教以免學生再度中輟。
１.２.３ 32.教育部擬將高中職納入國民教育，擬推動的十二年國教將定位在提供國民教育機會，並依下列哪些原則規劃？(1)非強迫(2)非免費(3)非免試(4)非分發。１.２.４ 33.依照泰勒的觀點，課程的來源有哪些？(1)學科或知識體系(2)社會(3)場地器材(4)學生。１.３.４ 34.下列何者是學生的權利？(1)自治活動權(2)進修研究權(3)信仰自由權(4)入學機會平等權。３.４ １.２ ３.４ ２.３ ２.３ １.４ ２.３ 35.教育民族誌的研究大都採取哪些研究方法？(1)問卷調查(2)實驗設計(3)參與觀察(4)深度晤談。36.九年一貫課程的實施主要目的包括下列哪些？(1)推動學校本位的課程設計(2)提昇教師的專業自主能力(3)強化課程內容，協助學生求取高深知識(4)增加學生與家長相處的時間。37.下列何者為次級增強物？(1)食物(2)水(3)獎狀(4)金錢。
38.帕森士認為教育的主要功能是(1)劃分所屬階層(2)社會化(3)選擇(4)發展個人潛能。
39.盧梭倡導自然主義，其基本主張為何？(1)人性本惡(2)重視實際經驗(3)人性本善(4)強調知識的陶冶 40.下列有關教育人類學研究的敘述何者正確？(1)研究者不應預先決定受訪者的答案(2)應事先訂定客觀而嚴謹的研究假設與研究問題(3)觀察時間不宜太長(4)應持續而重複的觀察。41.依魏那(B.Weiner)觀點，外控型運動選手失敗時，可能會將原因歸諸下列何者？(1)自己準備不夠充分(2)運氣不佳(3)裁判不公平(4)自己技不如人。
１.２.３ 42.未來高中新課程的特色為何？(1)科目減併(2)加強通識教育(3)高一高二課程不分化(4)體育零學分 ２.３ １.３ １.４ 43.教育部最近公布處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項，倘教師有在外補習、推銷商品、以言語侮辱學生等情況可依規定做成哪些處分？(1)罰款(2)解聘(3)停課(4)以上皆是。44.下列何者屬於正式課程？(1)國文(2)運動會(3)數學(4)校外參觀。
45.下列何者為合作學習的要素？(1)異質分組(2)組內競賽(3)同質分組(4)重視對團體歷程的反省。
１.３.４ 46.教育部今年九月將召開之全國教育會議的主要議題為何？(1)照顧弱勢學生(2)簡化教育內涵
(3)推動十二年國教(4)促進高等教育發展。２.３ １.２ 47.下列何者是對科學化課程理論的批評？(1)重視學校教育脈絡所蘊含的意義(2)忽視人的自主性，容易流於訓練與灌輸(3)容易忽視目標以外的學習經驗(4)過度強調潛在課程。48.就課程實施是否忠於原定計畫與教材的觀點而言，課程實施可有下列幾種立場？(1)忠實觀(2)相互調適觀(3)重建觀(4)以上皆是。
１.２.３ 49.造成課程改革的因素通常為何？(1)社會需求的因應(2)教育理論的改變(3)課程評鑑的回饋(4)為改革而改革。１.２.３ 50.行為目標的敘寫包括哪些要素？(1)可觀察的行為(2)達成目標的重要條件(3)最低標準(4)教師的教學方法。
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