请示报告

第一篇：请示报告

关于将万埠镇地区桃花小学和下庄小学纳入

边远地区津贴补助范围的请示报告

安义县万埠镇桃花小学是一所农村小学，地处安义县东南边缘，南与湾里区太平镇枫林村接壤，东邻长均乡凤岗村，西靠万埠镇坪源小学，是安义县农村边远地区。

安义县万埠镇下庄小学是一所农村小学，地处万埠镇东北边缘，与长均乡交界，四周为农田，小山及水库，是真正属实的乡村小学，到万埠街也无正规的任何交通路线班车，步行到万埠镇也得40分钟左右。

因为这两所学校无边远地区津贴，以至于许多青年教师留不住、不愿来，年年是新老师在此学校教一年就走，教一年就走。正因为如此，两所学校的各门课程虽然表面开齐，但也留不住音体美等专业老师，严重制约农村的正常教育教学。根据江西省艰苦边远地区教师津贴发放管理办法，符合第二条“

二、特殊津贴发放对象为我省县（市、区）所属山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村中小学在编在岗教职工（企事业单位自办中小学教师与所在地学校教师享受同一政策）。” 人大代表：建议扩大农村边远地区教师津贴覆盖面 目前，江西省边远地区农村中小学教师特殊津贴的实施，由省教育厅根据一定比例划拨总量给各县(市)，导致各县(市)在实施中限制享受教师人数，不利于调动广大农村教师工作的积极性。为充分调动广大农村教师工作的积极性，进一步稳定农村中小学师资队伍，缩小城乡教师收入差距，更加有效地鼓励和引导优秀教师在农村任教，安心农村义务教育事业。胡晓平建议，省教育厅应协调解决扩大艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴发放的覆盖面，对县城以下的所有乡镇中小学教师按边远程度发放特殊津贴，实行农村教师全覆盖。

在今年的江西省十二届人大四次会议上，江西省人大代表胡晓平建议，教育部门应协调解决扩大艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴发放的覆盖面，对县城以下的所有乡镇中小学教师按边远程度发放特殊津贴，实行农村教师全覆盖。“通过扩大农村边远地区教师津贴覆盖面，让更多的教师享受到津贴，这样就有利于吸引更多优秀教师到农村任教，从而推动农村教育整体水平的提升。”胡晓平说。

教师企盼：将万埠镇地区桃花小学和下庄小学纳入边远地区津贴补助范围

无边远地区津贴，引全体老师不满。边远地区分配不公，导致教师之间工资收入差距大，会造成社会贫富差距悬殊，无形之中人为地制造社会矛盾，也会挫伤教师的积极性，肯请相关部门应引起高度重视。请各级政府重视此问题，让我校老师安心于本校教书，更好地服务于我县的农村教育，不能让中央的加大教育投入与向倾斜农村学校成为一句空话。

对不合理的措施与制度，老师们期望主管部门应该及时更改，我们将牢记宗旨，全心全意为人民，尽职尽责。我们希望得到一个科学、合理的分配制度及解释，以免打击教师的积极性以及影响学校教育工作的正常运行。无声无息的抗议是对教育最大的摧残和打击，不能让优先发展教育，建设教育强省、打造“学在安义”品牌就变成一句空话。

第二篇：请示报告

关于××县中心幼儿园落成典礼

及有关问题的请示报告

××：

„„幼儿园主体大楼于近日可以装修完毕，县政府决定，于“六一”节举行剪彩落成，届时敬请光临指导。现将工程基本情况报告如下：（略）

目前，两座大楼虽已建成，但幼儿园设备尚无资金购置，恳请省妇联对所急需要的配套物资给予支持两万元。

×县中心幼儿园

2001.5.13

第三篇：请示报告

请示报告范文

于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示

市人民政府：

今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源缺口更大，需开拓更多的资金来源。因此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。

鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。

专此请示，请批复。

Xx市计委 Xx年x月x日XX学校XXX班关于开展XXX活动的请示

XXX学校：

按照学校老师对加强社会实践的要求，为进一步提高学生动手能力，增强班级凝聚力，经年月日班会研究，经班主任同意，拟于年月日至年月日在处开展活动，届时请校领导光临指导。

当否，请批示。

XX学校XX班

年月日

请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

请示的特点：一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

根据请示的不同内容和写作意图不同，请示分为三类：第一类：请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类，请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第(三类，请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行文;请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来;另外请求拨款的应附预算表;请求批准规章制度的,应附规章制度的内容;请示处理问题的,本单位应先明确表态;正式印发请示送上级机关时,应在文头注明签发人姓名。

第四篇：请示报告

请示报告

尊敬的有关领导：

我校位于汾阳市三泉镇西南边陲15公里处，是一所三村联办的单轨制学校。下设附属幼儿园一所，其中大班一个班，中班一个班。服务半径3公里，覆盖人口3400余人。现有学生200余人，教职工16人。

该处区域地形地貌复杂，属山区丘陵地带，沟壑丛深。三村外都有小溪环绕。沿线有一条乡镇公路。北榆苑村北、南马庄村南有一条铁路运输线。公路铁路上车辆多，坡度大，急转弯处多，有好多处是学生上下学必经之路，存在严重的安全隐患。现具体罗列如下：

1、南马庄村学校后门外北面墙壁倾斜，有一处围墙倒塌；观音楼门洞口影壁半壁严重塌毁；学校大门斜对面墙壁有一处塌毁。这些都是学生每天上下学的必经之路。

2、北马庄村南门外与南马庄村北连接线是一条多年的老土路，道路崎岖不平，下雨下雪时泥泞打滑。中间有一座小桥无栏杆，特别是最近连续降雨，北马庄村南门出口处雨水冲刷出一个直径1.5米、深3米的大水坑。这条路是北马庄学生上下学的必经之路。

3、北榆苑村北有一条乡间公路，车辆多，有几处急转弯，现建筑物遮挡视线，无警示牌，另外村北铁路处无明显铁路标志、警示标语，这俩处是北榆苑学生每天上下学的必经之路。

以上所列都存在严重的安全隐患，危及学生的出行和人生安全。在此我特别请示告知各位领导望能及时解决为盼。

此致

敬礼

南马庄中心小学

2011年10月

第五篇：请示报告

请示报告

西市区民政局：

我滨海街道办事处金牛山社区低保户，杨锡永，男 63岁，1人，现享受低保金266元，农村后进城，单身。因年龄大，身体患有腰肌劳损，不能参加社会劳动，无收入，仅靠低保金维持生活，现经本人申请，要求上调低保金。