课题延期结题申请

第一篇：课题延期结题申请

课题延期结题申请

汶上县教育科学研究室：

我单位

尹燕伟 同志承担的汶上县教育科学规划课题《合作学习理论与实践操作研究》（立项编号：WGC11505），原定结题时间为 2009

年 12 月，因拟定研究期限不足，不能按照预定的研究时间完成研究，拟将课题结题时间延期，最终结题时间为 2013

年 11 月。

特此申请。

申请单位：汶上县郭楼镇阳坝小学（盖章）

2013年 11 月 8 日

第二篇：课题延期结题申请报告

篇一：延期结题申请书 课题延期结题申请书

丽水市教育科学规划领导小组办公室：

兹有我校老师主持的《农村初中“以练导学”数学课堂教学模式的实践与研究》的丽水市级课题，因教师队伍的新生力量注入，在教育教学中发现课题研究还存在较大的发展空间，课题还未取得实质性的成果。因此申请继续研究该课题，现提出延期一年结题申请。望批准！学校（盖章）负责人签章：

2014年 9 月 10 日篇二：关于课题延期结题的申请报告 关于课题延期结题的申请报告

篇三：课题延期结题申请表

第三篇：项目结题延期申请

项目结题延期申请

武汉市教育局高教处：

本人承担了武汉市市属高等学校科学研究项目《武汉市制造企业的资源发展战略研究》，因个人2015年需要撰写博士论文和进行博士答辩工作，特申请将课题结题时间延期至2016年6月底。恳请批准。

申请人 韩卫群 2016年3月8日

第四篇：课题结题申请

《农村中小学新课程改革面临问题与对策的研究》

课题结题申请

宝坻区教育学会：

由宝坻区王卜庄镇何仉中学承担的区级 “十一五”规划课题《农村中小学新课程改革面临问题与对策的研究》，于2010年4月开题，经过2年的实验研究，已完成实验任务，达到实验目的，取得了较大的收获，阶段性的实施报告和阶段性成果已上交教科室，取得了预期成果,现已完成最终的结题报告，各种资料准备完毕，装订成册。为此，特申请结题。

此致

敬礼！

王卜庄镇何仉中学

2012年3月21日

第五篇：小课题结题申请

小课题结题申请

高新小学教科研领导小组：

我们课题小组于2013年1月申请了“

”课题，经过课题组成员半年多的实践和探索，本课题研究已初见成效。2014年1月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。

课题名称：

课题研究时间：2013年1月——2014年1月 研究对象：榆林高新小学三到六年级学生 负责人： 参与人员： 课题的研究过程：

我们的课题研究的是小学生趣味英语词汇学习。英语是当今世界上主要的国际通用语言。学好英语对小学生来说大有裨益。通过调查，我们发现英语词汇学习对很多小学生来说是个难点，如何让小学生在轻松快乐的氛围中掌握好英语词汇成了我们研究的重点。

2013年1月1日——2013年4月底是我们的准备阶段。经过我们全组老师讨论，我们总结出了一些如何让词汇教学既有趣又高效的方法，准备在实施阶段实施。

2013年5月初——2013年10月底为实施阶段。我们组形成了可操作性的方案，并在实践过程中不断进行验证。我们组内不断的进行词汇集体备课、听课、评课，对我们已经形成的方案进行验证，我们在不同年级的词汇教学中采用不同的游戏，取得了良好的效果。这些成果主要是：几乎全体学生能热情、主动的参与到我们的词汇教学中来，充分发挥了学生自主学习的能力；大多学生上课回答问题声音洪亮，仪态自然、大方、得体；学生的口语表达能力有很大提高，英语能力明显增强；学生学习英语的兴趣变的非常高涨，由之前的厌倦到现在爱上英语课，对待英语的态度有所转变；成绩有所提高。

2013年11月初——2013年12月底为总结、反思阶段。我们英语的词汇教学现在有了几个固定的模式，我们上课的时候采用这些模式来教授新内容就变的非常简单且高效。我们在课余时间总结了所得出的结论。

经过一年的研究，我们的课题已经完成了研究任务，具备结题的条件，特申请结题。此致 敬礼

《

》课题组

2013年12月26日