强化领导重规范 整合资源求实效(涟水工作室经验)（大全）

第一篇：强化领导重规范 整合资源求实效(涟水工作室经验)（大全）

个人建议：

标题能不能用《制度创新增活力 务实XX见成效》

----涟水县纪委设立纪检监察工作室的实践与思考

1、第一自然段：前言，导语，一两百字。从大的方面说说改革重要、必要性，看看十八大改革方面扯上一点。

2、第一部分：过去纪检监察工作情况，主要写乡镇、局纪委书记一个人，查案、办案等业务不好开展。

3、第二部分：写为了改变过去状况，设立纪检监察工作室，设立的方法，成立以后取得了较好效果。

4、第三部分：思考，检讨不足，以后改进方向。

强化领导重规范 整合资源求实效

——涟水县纪委纪检监察工作室运行以来情况汇报

按照省市纪委统一部署，我县于2008年12月份顺利完成基层纪检监察资源重组工作，成立了4个农村工作室和2个机关工作室。10个月来，各工作室在上级纪委的正确领导和县委、县政府的大力支持下，紧扣“保增长、保民生、保稳定”工作大局，坚持从健全制度、规范管理入手，充分发挥贴近群众、化解基层矛盾纠纷、加大案件查处力度、强化监督检查的作用，真正实现了纪检监察工作的重心下移、关口前移，有力地推进全县惩防体系构建特别是基层党风廉政建设。

机关同待遇，统一安排；统一考核考勤、外出报告和请销假等制度，保证各项工作规范、有序、高效运转。

二、突出制度规范，提升运作水平

针对工作室成立初期，信访、案件检查、审理等具体工作如何开展，工作室日常管理等问题，县纪委认真调研，探索建立了《纪检监察工作室信访举报处理暂行办法》、《纪检监察工作室案件检查工作暂行办法》、《纪检监察工作开展专项工作暂行办法》、《基层案件审理暂行办法》、《纪检监察工作室日常管理暂行办法》等五个暂行办法，着力构筑高标准的运行机制。

一是明确职责，理顺工作关系。从有利于力量整合、协调互补的前提出发，厘清职责和关系，将工作室定位为县纪委的派驻机构，与基层纪委和县纪委职能室是业务上指导与被指导的关系，与管辖范围内基层单位是监督与被监督的关系。针对资源重组初期少数同志存在的模糊认识，多渠道引导、多层次沟通，统一思想，形成共识，使各个方面既准确定位，各尽其职，各展所长，又密切配合，优势互补，形成合力，最大限度地发挥了资源重组的综合效应。

二是适当赋权，增强内在动力。赋予各工作室在县纪委常委会领导和业务室指导下独立开展监督检查的职能，具有管理权限范围内案件初核立案权和“三重一大”监督权等，可根据工作需要召开辖区内纪检或党风廉政负责人以及单位主要领导会议，以调动工作的主动性和创造性。同时，对其职权的行使

4三是关注民生，融洽了基层党群干群关系。各工作室突出抓好初信初访办理和信访老户转化，着力促进基层和谐稳定。河网办事处一远近闻名的信访老户经工作室跟踪疏导、帮扶转化，目前已成为当地的致富能手。工作室共受理纪检监察信访87件，排查化解矛盾40多起。立案查处基层党员干部违纪违法案件48件。特别是黄营乡财政所原现金会计翟大勇贪污粮食直补资金8.2万元、小李集办事处双河村原党支部书记翟从健受贿6万余元、县规划局法规科科长董会明索贿受贿6.5万元等案件的查办，在社会上产生较大反响。对群众普遍关注的惠农资金、教育收费等问题开展专项整治，查处12起截留、套取惠农资金问题，建立6项制度促进惠农资金长效管理。

四是重心下移，助推了基层党风廉政建设。各工作室充分发挥对基层反腐倡廉工作的督促指导作用，延伸了纪委工作的触角。同时，新的职能定位也让基层有更多的精力把廉政教育、制度建设等预防腐败工作做细做实，从而强化了基层党风廉政建设。工作室共指导基层创建廉政文化示范点8个，开展旁听庭审、镇村两级干部勤廉承诺和勤廉点评会等党风廉政专项教育活动22场（次），建立企业效能监察、党风廉政定期分析等制度11项。

在上级领导的关心和支持下，我县纪检监察资源重组工作虽然作了一些探索，但也还存在人员配备不到位、业务能力不强、职责交叉、制度不完善等不足，这次会议为我们提供了很

第二篇：规范教育 重求实效——浅谈小学生良好行为习惯的养成

规范教育 重求实效——浅谈小学生良好行为习惯的养成

俗话说：“嫩枝易弯也易直”这说明了加强学生行为规范养成了教育的重要性。《小学生日常行为规范》（下简称《规范》）是国家对小学日常行为的规范性要求。全面开展小学生规范教育活动，加强对小学生的文明礼貌及基本伦理道德教育和行为训练，从小培养他们良好的行为习惯，具有重要的显示意义。几年来，我校从学生实际出发，结合学校特点，循序渐进，切实抓好了规范教育。

一、明理激趣，广泛发动。

道德认识是学生产生道德情感与道德行为的依据，有了正确的道德认识才能正确的道德行为，所谓“知然后行”《规范》不是要求学生会背，而是要使他们从心底里接受领会，懂得行为规范不仅仅是自身的发展，也是社会发展的需要。著名教育家叶圣陶认为：归根结底就是师学生养成适应社会的习惯。学生只有懂得这些道理才会去自觉地遵守。规范教育的首要任务就是解决学生的认识问题，即如何让学生在理解《规范》的基础上形成正确的道德观念，在宣传发动阶段，我们主要做到了：

（转载自新世纪范本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记，免费提供下载。）1.全面深入。规范教育作为学生在现实其社会化的过程中健康成长必须接受的训练，与那些扼杀学生自由天性的封建教条有天壤之别，不呢不管死板地进行。在教育中应让师生走出一种误区，即学习规范便是要听话、顺从、随大流。因此，学校在动员大会上号召全体学生“做规范生，成文明人”时，把学习规范同遵守交通法则联系在一起，形象地指出学习规范便是学会在人生路上懂得必要的通行法则。充分阐述了规范教育的重要意义，同意全体师生认识。此后，大队部两次组织学生开座谈会，并利用班队课由各班主任再行宣传，自上向下，由点到面，进行全面深入的动员。

www.xiexiebang.com 2.具体形象。作为一种道德知识，学生仅拿《规范》背背记记，显然有口无心。《规范》中的条文，要求必须作具体的道德形象、要求让他们去理解。因此在《规范》教育初期，我校组织各中队举行“《规范》在我心中”系列主题班队活动，通过班队这一少先队特有的活动方式，利用诗歌、相声、小品、快板等艺术将《规范》中的种种要求具体、形象化，如我们将诚实同列宁打碎花瓶主动认错的故事联系起来，把尊敬他人同孔融让梨的传说结合起来，学生易于理解并产生同感，利于内化。此外大队部为每个中队准备了《讲故事学规范》、《养成教育》等辅导材料，要求大讲其中的规范故事。为了避免规范知识的学习与具体行为问题脱节，政教处大队部还定期利用晨会、校宣传栏等将校日常活动中遵守行为规范的良好结果与不遵守规范的不良后果作比较，学生在具体的行为辨析中，明白遵守《规范》不仅是社会的要求，更是其自身发展的需要，结果大大激发了学生参加规范达标活动的兴趣。

二、设法导行，逐步训练。

德育工作过程中，必须对学生晓之以理，动之以情，导之以行。“导行”能提高学生的道德认识，深化其道德情感，是教育活动成败的关键。根据小学生活泼好动、模仿能力强、好学上进的特点，我们采取了以下方式逐步引导、训练他们的行为走向规范。

1.竞赛展开。竞赛能激发班级，学生强烈的竞争欲望，营造热烈的竞争气氛，使行为训练顺利进行。规范教育活动开始后，我校除进行行为规范四项常规竞赛外，着重开展了学生行为规范达标和行为规范达标考核竟带，政教处制订出《行为规范达标生考核表》和《行为规范达标班考核表》，将规范考核内容归纳为“守纪”、“勤学”、“博爱”、“讲卫生”四个方面，分阶段实施，每月进行一项内容考核，实行百分制竞赛考核，个人和班级分期达标。竞赛开始后学生之间班级之间便你追我赶，争做单表学生和达标班级，还努力在此基础上成为“优秀达标生”和“优秀达标班”。

www.xiexiebang.com 2.榜样示范。“榜样的力量是无穷的。”在小学生道德认识到为，道德行为逐渐形成过程中，榜样起了表率催化作用。在榜样选择声我们坚持“高、近、小”相结合的原则，除定期讲述马克思、邓小平等伟大革命导师，老一辈革命家、英雄人物、劳动模范等高层次榜样的事迹外，还经常介绍教师、学生中先进人物事迹，如在“人人争当国旗手”的活动中，每周在学生中选出本周表现出的学生作为下周的升旗手，介绍其先进事迹，使学生在达标活动学有榜样，赶有目标。本学期我校还开展了校园十佳评选活动，经全校学生投票十位在学习、守纪、助人等方面表现突出的队员作为“校园十佳少年”。并在宣传栏张贴他们的相片、事迹，使学生身边的小榜样们“小”得可爱，“小”得实在。

3.情景设置。教育研究显示，创设具有一定教育因素的情景和氛围，有助于学生良好行为习惯的养成。每年三月组织学生开展“我为校园添春色”活动，捐资所得全部用与校园绿化、美化。我们在教学楼走廊上挂伟人画像，张贴名人名言，黑帮报定期刊出行为习惯养成教育专刊，营造出浓郁的道德教育氛围。而雏鹰行动“礼仪章”等章项的来站有床单和出和谐的人际环境，进一步培养了学生文明礼貌行为。如苏霍母斯基所说的“让学校的每一面墙壁都说话”，在规范教育中环境若能充分发挥其隐性教育功用，确实可达到“润物无声”的理想效果。但要使学生真正做到爱校如爱家，还应使其参与管理。产生主人翁意识。因此，我们学校绿化带由各班分片管理，种上他们喜爱的花草树木，定期进行评比。同时，还举行“爱我校园”等作文比赛。让少年儿童那起笔讴歌自己的校园。4组织活动

活动在德育的教育中有着重要的地位。我们开展了形式多样的内容丰富的少先队及学科活动，充分发挥学生的主动性，使之在活动中获得愉快的情感体验，道德行为得到进一步的训练和巩固。有以下几项内容：（1）主题队会，“学规范，见行动。”“争当规范达标声”（2）传统节日教育，（3）结合重大时事，热点新闻进行教育，如：奥运会创佳www.xiexiebang.com 绩，神舟飞船上天。（4）阵地性活动：升旗仪式，国旗下讲话，入队仪式等。（5）有关的学科教育活动。

三，监督矫正，全面提高。

儿童道德品质发展规律指出，小学生整体上道德意志不够坚强，自制能力较差，实践中道德行为表现易出现偏差，知行难以统一，尤其是低年级学生，已经形成的道德行为容易反复。进行行为监督，帮助小学生形成正确的行为方式及习惯，在规范教育过程是不可少的。那么应如何加强监督，并及时矫正学生的不良行为呢？ 1.发动学生自我监督，互相监督。我校大队部成立大队委日常行为规范督导队，协助值日生在校内维持学习及活动秩序，监督环境卫生。大队部印制了“行为规范监督表”发给每位学生，发现并制止违纪行为的，每次奖一张光荣卷，班四项竞赛加分，违纪学生所在班级扣分，充分发挥学生监督的积极性，其角色由被监督者变为监督者、管理者，主人翁意识加强，学生在监督他人的同时，实现了自我监督。

2.开办“家长学校”，建立“家庭联系卡”制。我校开办“家长学校”后，先后组织好几次家长来校学习，他们的教育观念有了很大转变，深刻认识到养成教育的重要性，同时穴道了一些具体的教育方法。我们还给家长们印发《学生校外表现联系卡》，每周一次，学生的行为在家庭和社会能得到有效监督和训练，教育效果极为显著。

在培养学生良好行为习惯的同时，我们也特别注意做好部分学生不良行为的矫正工作，小学生的不良行为就其成因，不外乎缺乏正确的道德观念，道德一直薄弱，经不起外界诱惑和缺乏良性教育环境，家庭朋友或外界环境因素影响等原因。矫正学生的不良行为，须对症下药，如我们采取“以导为主，导罚结合”的方式来制止学生乱打游戏机。www.xiexiebang.com 一方面学校大力扩建校园问题活动设施，健全班级图书角、活动角，全面开展第二课堂活动，引导学生参加艺术、体育、科技等方面的活动，培养其健康向上的兴趣爱好。另一方面加强监督，对个别禁而未止的学生严加处罚，A.全校点名批评，本人公开检讨；B.扣除所在班考核分；C.连续二次被发现者不得参加三好生，积极分子等荣誉评选。出发使学生在其不良行为同强烈的刺激联系在一起后，产生极度的条件厌恶，不得不在日后强化其道德控制力，到自己不再跨进电子游戏室。由于工作方法得当，规范教育开展后，学生令人头疼的打电子游戏机的现象以近绝迹。

以上活动模式的初步形成与实施，使我校的规范教育取得了较为显著的成绩。学生的文明礼貌和良好的行为习惯得到了充分培养。良好的校风、学风进一步形成，好人好事蔚然成风。目前，我们正在继续探索实践，以期在今后的规范教育中取得更大成绩。

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第三篇：强化领导重考核 明确措施抓落实

强化领导重考核明确措施抓落实

为切实推进创建慢性非传染性疾病综合防控示范区工作，江北区于2011年3月9日召开了江北区创建慢性病综合防控示范区领导小组会。区委常委、副区长高洪波莅临会议现场并作了重要讲话。全区各街镇、各相关部门及相关单位的有关负责人共计约40人参加了会议。会议由江北区创建慢性病综合防控示范区领导小组办公室主任、区卫生局局长吴志刚主持。吴志刚局长对我区创建慢性病综合防控示范区的相关背景、目的和意义作了介绍。之后，区创建慢性病综合防控示范区领导小组成员、区卫生局副局长马懿对我区创建慢性病综合防控示范区工作方案进行了说明，她对创建方案进行了解释，重点介绍了考核框架内容，明确了各街镇、各相关部门的主要职责和工作要求。同时，结合方案内容，再次征求了各街镇、各部门的意见和建议，以进一步完善方案。

最后，区委常委、区政府副区长高洪波作了重要讲话，高洪波副区长就当前慢性病的发病趋势，结合我区人群的健康特点进行了深刻阐述，使参会人员充分认识到防控慢性病的重要性，从而进一步增强了防治慢性病的意识。最后他重点从五方面对我区的创建工作提出了要求：一是要求进一步充实强化组织领导，要在现有领导小组成员基础上完善，从而达到强化责任落实的目的；二是要求各街镇、各部门要高度重视创建工作的重要性，要进一步认识创建工作的重要意义，要结合各自的工作职责，制定本地区、本部门的创建方案，明确创建措施和方法；三是要求区财政给予专项支持，在中央补助地方专项经费基础上从公共卫生经费中列支，以确保创建工作所需经费；四是要求明确时间进度，我区的创建工作务必在6月30日前完成，4月底再次召开领导小组会，对各街镇、各部门的创建工作进展情况进行督导，确保各项任务按时保质保量完成；五是要求各街镇、各部门之间要相互协作，共同推动创建工作。各牵头单位要制定明确牵头任务的工作方案，区卫生局要对各街镇、各部门的工作给予技术支持，并在近期组织考察学习，积累工作经验。

第四篇：民政基层低保规范管理强化服务进入良性发展经验材料

我市自1997年开始建立和实施城市低保制度以来，在市委市政府的正确领导和省厅的具体指导下，经过十年多的不断完善，已基本形成“政府主导、民政主管、部门配合、社会参与”的工作格局，实现了动态管理下的应保尽保、分类施保和低保金社会化发放。目前，全市城市低保对象达到48467户106685人，发放低保资金17392.2万元，月人均补

助135元，城市低保工作步入了“规范管理、有序运行”的良性发展轨道。

自2005年在全省创建城市低保规范化管理a级、aa级单位以来，各县市区狠抓基层城市低保规范化管理，取得了显著的成绩。我市伍家岗、宜都、西陵、长阳、秭归、当阳等6县市区被确定为全省35个aa级单位之列，全市所有县市区达到a级单位，aa级数量位居全省第二。同时，我市伍家岗区、宜都市陆城街道办事处及西陵区山庄路等19个社区被评为全国基层低保规范化管理典型单位，数量之多居全省首位。全市基层城市低保规范化管理水平上了一个新台阶，为保障城市贫困居民的基本生活和维护社会稳定发挥了重要作用。主要做法：

一、完善制度建设，确保城市低保工作有规可循

我们把健全城市低保制度和配套政策作为基础性工作来抓，确保城市低保工作有规可循，公开、公平、公正。

（一）完善规章制度，促进依法行政。全市各级民政部门认真贯彻落实国务院《城市居民最低生活保障条例》和湖北省《城市居民最低生活保障实施办法》，按照《湖北省低保管理工作规范》建立健全了“一组五制”的工作制度，即建立健全社区民主评议小组、街道评审委员会、低保局审批领导小组三级组织，全面实行低保对象公开公示制度，分类管理、定期核查制度，续保登记制度，参加公益劳动制度，低保对象优先衔接就业培训制度。我市两次修订印发了《**市城市居民最低生活保障对象确定办法》、《家庭收入计算方法暂行规定》和《关于进一步规范城市低保社区民主评议小组的通知》，对城市低保对象的确定、家庭收入的计算方法、社区评议小组职责等作了明确的规定。伍家岗区制定了《低保工作分级管理责任制》、《低保工作人员六不准》、《首问首办责任制》、《服务承诺制》、《限时办结制》、《政务督查工作制度》等规章制度，强化了低保工作的依法行政和行政效能。使基层管理人员有规可循，城市低保工作逐步走上规范化、制度化轨道。

（二）广泛宣传政策、坚持公开原则。坚持低保政策、低保程序、低保审批“三公开”，进而实现公开、公平、公正。在县（市、区）、街道（乡镇）、社区都设立了低保政策公开栏，通过媒体、报纸、互联网等各种形式开展宣传，深入基层走街入户散发宣传单，组织低保对象集中学习，通过多角度、全方位的广泛宣传，使我市的现行低保政策家喻户晓。同时将低保对象通过张榜公布、主流媒体公布、低保专网和财政与编制政务公开网公布，并在市、县两级设立了低保咨询投诉举报电话，方便社会监督。对于群众举报的事情做到事事有回音，件件有结果，把矛盾解决在基层，促进了社会稳定。

二、健全工作组织体系，夯实低保工作基础

（一）健全工作机构。为确保我市各级低保工作有人办事、有机构办事，全市9个县市（含夷陵区）及主城区西陵区、伍家岗区均成立了最低生活保障局，为全额拨款副科级事业单位。各乡镇、街道办事处和社区居委会都也分别成立了专门的低保工作管理站。按工作量配备了城市低保专干，市县两级落实低保工作人员86人，乡镇、街道办事处和社区居委会配备低保专干387人，形成了“政府领导、民政主管、财政保障、部门配合、群众参与”的工作体系。

（二）落实专项经费。为使城市低保工作机构正常运转，有序运作，市、县两级财政都优先安排了城市低保工作经费。在工作经费预算中，财政部门严格按不低于本级城市低保资金支出总额3%的比例，足额将专项工作经费列入预算，并优先保证拨付，建立了地方财政低保资金预算自然增长机制，有效地保证了城市社会救助工作的正常开展。

（三）完善基础设施。为确保各级低保工作机构有条件办事，各县市区、街道、乡镇和社区居委会都设立了独立固定的办公场所，统一配备了电脑、打印机、复印机、档案柜等办公设施，同时利用信息化手段建立了低保信息数据库，提高了效率，为低保工作的可持续发展创造了有利条件。

三、建立规范化的操作程序，打造有序低保

（一）规范资金管理。近年来，市政府积极调整财政支出结构，科学编制低保资金预算，市县两级财政在财力十分紧张的情况下，坚持按本级一般预算收入的0.8%至1.5%编列低保资金预算。为确保“养命钱”的安全使用，市、县（市、区）两级民政、财政部门建立了城市低保资金专户，做到“专户储存，专款专用，封闭管