学校保安人员申请报告

第一篇：学校保安人员申请报告

罗集乡松岗学校关于门卫聘用的请示

裕安区教育局、罗集乡中心学校：

为更好地落实市、区教育局领导的指示精神和部署要求，加强学校安全保卫工作，构建和谐平安校园，确保师生在一个安全有序的环境中学习、工作和生活，根据我校实际情况，需聘请门卫一名。实行24小时值班制，月薪1200元。

特此请示，请领导研究审批。

裕安区罗集乡松岗学校 2016年2月18日

第二篇：学校保安人员申请报告

申请报告

尊敬的教育局领导：

为更好地落实市、区教育局领导的指示精神和部署要求，加强学校保卫队伍建设，构建和谐平安校园，确保师生在一个安全有序的环境中学习、工作和生活，根据我校实际情况，需聘请保安二名。实行24小时值班制。

上述报告，请领导研究审批。

乌鲁木齐市第三十二中学

2013年10月8日

第三篇：保安人员申请报告

申

请

报

告

******：

为更好地落实市、县教育局领导的指示精神和部署要求，加强学校保卫队伍建设，构建和谐平安校园，确保师生在一个安全有序的环境中学习、工作和生活，根据我校实际情况，需聘请保安二名。实行24小时值班制，工资为1500元/月/人。但因我校义保经费资金有限，特申请保安人员经费36000元。

上述报告，请领导研究审批。

******** 2014年1月7日

第四篇：学校保安人员工作计划

篇一：保安培训工作计划

2011学年实验小学保安培训工作计划

一、培训目的

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧密联系学校安全工作实际组织培训，通过培训，进一步提升学校保安人员的安全意识和安全管理水平，规范学校安全管理行为，保障师生的人身和财产安全，为学生健康成长营造一个平安、文明、和谐的校园环境。

二、培训对象

实验小学保安人员。

三、培训方式

本次培训由建宁公安分局和教育局共同负责组织，保安人员（含兼职保安）统一在指定时间到指定地点集中进行培训。培训采取授课和实际操作演练两种形式进行。

四、培训时间和地点

本次活动按《建宁实验小学保安人员培训安排表》统一安排进行，培训时间11月27日—11月28日，每日上午8：30—11：30；下午2：0—5：00，上、下午各三个课时，培训地点在建宁实验小学操场，参训保安人员应于11月27日上午8：00前准时到达报到。

五、培训内容

保安基础理论、队列及简单擒拿格斗防身术训练、学校保安员岗位职责、保安装备的使用及消防常识、现场急救与保护等项目。

六、培训经费

本次培训费用由实验小学统筹支付。

七、有关要求

1.组织学校保安人员培训，是学校安全工作的重要组成部分，是进一步加强校园安全管理，提高学校安全工作队伍素质的重要途径。每一位学校保安人员必须经培训合格方可上岗，对培训不合格者将予以辞退处理。

2.各校领导要高度重视此次学校保安人员培训工作，按照培训通知要求，及时通知督促本校每位保安人员准时参加培训。

3.在学校保安人员参加培训期间，各校要安排好值班人员，确保校园安全稳定。4.安排专人协助组织，负责后勤服务等保障工作，确保培训工作的顺利实施。

5、参训人员要端正态度，服从管理，遵守作息时间，不迟到早退，认真听课，做好笔记，做好实际操作演练，确保高质量完成培训工作任务。6.参训人员要注意往返交通安全，车票由学校负责报销。

八、实验小学保安人员培训安排表 实验小学

二o一一年十一月二十六日篇二：2013-2014保安学校教导工作计划 保安学校教导工作计划 2013-2014学第一学期

教导工作是全校教学工作的指挥中枢，全面负责领导全校教育 常规工作和教学研究工作，促进教学质量的提高，为了贯彻党的教 育方针，振兴民族文化，优化学校管理，深化教育改革，全面提高 教育教学质量。根据县教育局文件精神和马路中心校会议精神以及 我校实际，特制定工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针统一思想，继续以课标理念为准绳，以课程改 革实验为契机，以教师发展为抓手，以课堂教学为主阵地组织与开 展教学研究活动，以学习、实践、反思、再实践为主要新式，逐步 推进课程改革研究，努力构建有利于素质全面发展的课堂教学，本 着“研究、指导、服务”为宗旨，努力为学校、教师服务，为教师搭 建平台，为努力提升教师的综合素质、教育能力，培养学校的骨干 教师，坚持以人为本的理念，关注教师个人专业发展，努力建设一 支高素质、高标准的教师队伍，为我校教育事业的发展打下扎实的 基础，为提高我们学校的教育教学质量而努力。

1.以课堂教学为主阵地推进课程改革，本学期，我们坚持理论 学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织教师参 加各级继续教育、学科教材培训等活动，为广大教师提供学科信息，提高教育教学理论素养，组织教师通过各种形式的观摩活动，为教 师提供学习和研讨的案列，促进教师在教学实践中不断反思、改进 教学行为，努力构建有利于学生全面发展的课堂教学。

2.深化课程改革继续以新教材为抓手，搞好校本培训，组织教

师认真开展新教材的教研活动，在新教材实验中深化课堂教学改革。3.以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头，积 极、认真地开展好校本教研活动，通过举办课题研讨活动，推动课 题研究，促进研究水平，通过校本培训，让教师掌握教材特点，尽 快适应新课程，积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益。在校本培训中选拔教学骨干，在校本培训中发现教学能手，让其拟定个人成长行动计划。

（二）进一步加强教师队伍建设。继续抓好骨干教师队伍的建设，本学期将继续组织教研组长和教师的业务培训和学习，通过看教学实录，讲座等活动，给教师搭建平台，让的教师有展示才华的机会，努力抓好学校优秀教师，骨干教师的培训和管理。

（三）加强教育教学管理，不断提高教学质量。

1.加大教学管理力度全面推进素质教育，切实加强教育教学管理。保证教学秩序井然教导处将继续执行“六认真”，注意做到流程管理、讲究实效，提高人才培养和办学水平。同时做好资料的归档工作。

2.强化意识提高教学质量。质量是学校的生命线，在加快发展教育教学改革步伐的同时，我们要将提高教育质量视作头等大事。学校树立新的教育教学观，严格把握教学管理，本学期教导处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研。并及时予以汇总、反馈、指导，促进学校整改，充分发挥质量调研的积极导向作用。

（四）继续探索新型的教学途径努力开发学生的智力，培养能力，激发兴趣。积极开展教研活动：

1.“语文赏识课研讨”和“走进数学，感悟数学美”专题研讨。2.做好“一年级拼音验收”，“中年级计算达标”，“高年级口语交际竞赛”。组织教师观优秀教师的示范课。组织教师进行公开教学，要求教师互相听课八节以上。抓好素质教育的主阵地，努力提高课堂教学效益。抓好教学常规管理。全面开展自评，互查互评工作。教导处将加大检查力度，随机和定期相结合，具体要求如下：

(1)备课要有创新。基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实，不允许用旧教案。继续实行青年教师备详案制，及时写好教学心得。备课时要注意学生的思维过程。

(2)上课要扎实。课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，不仅关注知识的掌握，更要关注学生能力的培养，关注学生的情感，态度、价值观等方面的发展。在课堂教学中，提倡运用多媒体进行教学，提高教学密度，激发兴趣，提高课堂效率。(3)辅导要全面。继续建立辅导档案。辅导工作力求做到耐心细致，因材施教，注重对学困生学习自信心，学习习惯的养成。

(4)学生作业格式要规范，书写要细心、工整，教师的批阅要及时、规范。

(5)加强质量回报社会。对学生学习质量的评价不仅要包括学生知识、技能和学习能力，而且要包括学习态度、学习习惯等心理素质情况，特别是要注重过程评价。本学期，将加强平时调测力度，以便及时发现不足及时改进教法。

(6)信息技术管理。本学期，充分发挥网络优势。鼓励教师课余时间上网查阅资料，鼓励教师制作多媒体课件。

(7)加强英语教育研究。本学期加大对英语教学的研究和管理，要求教师在教学中要贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意教学方法的多性和灵活性，如采用情景法、视听法、结构法、功能法等。把英语课看得与语数课一样重要。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。

五、全面开展学科渗透法制教育工作。

1.渗透学科9个——语文、数学、英语、思品、科学、音乐、美术、体育与健康、信息技术。2.教师完成“五个一”——读一本法制教育书籍，上一节公开课，写一篇教学反思一份优质教案或课件设计。

3.语、数教研团队组织教师集体备课、评课，按照各学科渗透点完成学科法制教育工作。

保安学校教导处 2013年8月25日

保安学校教导工作计划 2013-2014学第一学期

保安学校

2013年8月25日篇三：2014年保安小学校工作计划

保安小学工作计划

2014年2月2014年保安小学校工作计划 指导思想：

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。主要目标：

一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐教研组、和谐班级、和谐工作氛围。

二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。

三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。

四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成我校特色的德育体系。

五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。

六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

七、创新和丰富学校少先队工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。

八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《河南省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2014年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园宣传栏上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园文化的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和值日生安排表，接受社会监督；开齐、开足、上好新课标要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，进一步开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。

4.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度，保证学生有良好的生活环境。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：一年级以习惯养成教育为主，二年级以心理健康教育为主，三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、少先队队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2014年学校将举办“双语艺术节”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3.建立学生成长跟踪制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长跟踪，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

5.抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完善班主任考核制度，形成一支有我校特色的班主任队伍。

三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1．重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务主任统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）交给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。3．精心设计校本作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成我校特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

四、创新机制，进一步促进教师专业发展。1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

5.加强校本培训。邀请中心校教研员来校讲学，利用暑期和假日，除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1.营造温馨的校园氛围。利用大规模校园修复改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养我校文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建我校新文化、新精神上。工会、少先队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。2.开展“平安校园”创建工作。加强校园安全的预防工作，建立校值日每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好甲流的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

3.抓好宣传工作。继续发挥我校独特的政治优势和历史文化优势，发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。接待好来自上级的客人，做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、

第五篇：学校保安人员岗位职责

学校保安人员岗位职责

学校保安人员岗位职责

学校保安负责守护好学校，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特定如下职责：

一、站岗制度

1.固定岗的责任区为：校门，值班时间为：上午6：30—下午5：30。

2.按规着装(装备)站岗，衣着仪表需整齐。

3.站岗时不得用餐、抽烟、不与人闲聊，不随意接听电话，不做与工作无关的事情，保持良好的形象。

二、进出人员管理制度

1.凡来访人员、学生家长，须问清情况填写好来访登记表，征得有关人员同意后，方可放行。

2.学校保卫人员应认真查验进入学校的外来不明人员的相关证件，严禁闲杂人员、推销商品人员、不明身份人员进入学校，确保校园平安。对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

3.学生一到学校就进入学校，不要让学生在校门口逗留。在校时间不允许学生外出，学生确因特殊情况需出校门时，须有由班主任签字的请假条，或有班主任及家长陪同方可离校。学校保卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

4.教师中途临时进出，应如实登记，如有情况应向值班领导反映。

三、车辆准入放行制度

1.学校实行封闭管理，在正常教育教学工作期间，应关闭好校门。严格控制学生在校期间，禁止家长接送学生的车辆进入校园。

2.确因工作需要进入学校的车辆

或其他为学校服务的车辆，需经学校领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。(特殊车辆可先放行再马上汇报)

四、物品出入查验制度

1.学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。

2.学校保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

五、巡逻制度

1.每天早上开门、放学后关门、白天、深夜四个时间做到定时全校巡逻一遍，及时做好《安全巡逻日志》记载。

2.如发现可疑、异常情况或恶劣天气，要及时巡逻，重点部位要仔细巡逻，发现问题要及时汇报或报警。

3.巡逻时，为保持学校宁静和正常的教育教学秩序，应规劝教育有关不良

行为的学生，杜绝喧哗、吵闹、打架和不安全的情况发生，杜绝浪费、损坏公物、破坏花草树木的情况发生。

4.放学后巡逻时，应协助学校做好清校工作，规劝个别学生离校回家，不得在校逗留。

六、其他工作

1.学校保安人员肩负着学校安全保卫重任，要有高度的责任感，严格遵守保安职业道德，要全天24小时在岗轮流值班，不得擅自离岗。

2.做好拉闸门、教室门的开关工作。每天放学后巡逻时，检查学校、办公室内电灯、电扇、门窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，做好详细记录，要向学校政教处或总务处领导汇报。

3.学生在上学放学时间内，要及时排除校门外的摊点、车辆等堵塞障碍物，有效疏通学生拥挤现象。按时做好大门的开关工作，做到门开人在。

4.态度和蔼、语言谦虚，不急不躁，认真细致;不得冷淡、刁难、取笑，不得与学生打闹。对方态度不好，一定要耐心解释。

5.与教师，学生或来访者交谈要使用普通话，说话要清楚，用词准确、言简易懂，不讲与工作无关的话，不讲有损学校形象的话。

6.教师及领导到来，应主动迎接，认真听取老师和领导的意见，遇需要帮助的事情在保证安全的前提下提供力所能及的帮助，因影响安全不能帮助的，应主动解释力求得到谅解。

7.各种意见或投诉、要认真听取，弄清情况，做好笔录，即时处理，如非本职工作范围，即时通知责任人或向领导汇报。

8.做好校门内外的卫生保洁工作。

9.完成领导交办的其它工作，既要明确责任分工，又要加强合作。

10.妥善保管好对讲机、橡皮警棍、防刺背心、防割手套、催泪喷雾器等应急器械。

11、随时通过监控屏观察学校各处

情况，遇有问题妥善处置。

12.保安人员应在政教处主任、保卫科长的领导下，严格执行好以上制度。如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承担相应责