演讲稿《有父母的孤儿》

第一篇：演讲稿《有父母的孤儿》

有父母的孤儿

尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好!今天我演讲的题目是：有父母的孤儿。有父母的孤儿？可能有人会问，李老师你是不是说错了，有父母的怎么可能是孤儿。我想说：不，没错，就是有父母的孤儿，在我们身边就有这样的一群人。他们虽然有父母，但是却和孤儿没什么

区别，他们就是留守儿童。

说起有父母的孤儿这个题目，让我印象最深刻的就是我读初中的时候，我们语文老师在黑板上写有父母的孤儿这六个大字，并且让我们以此为题写一篇作文，让我至今难忘的还是李武同学的那篇作文，他这样写道：这一年，我13岁我的妈妈却永远的离开了我，爸爸也因为伤心过度，无法面对妈妈离开的残酷，于是选择了逃避。出去打工了，在妈妈下葬的那天，我面对的灵堂哭喊着：“妈妈，你怎么这么狠心的抛弃我，你让我以后怎么活，爸爸，你为什么要让我成为有父母的孤儿。他的故事一直在我的脑海，直到今天我还牢记于心。

在说说我来到学校的感悟吧！我从小立志要当一名老师，后来我也如愿以偿的来到了这美丽和谐的大家庭青中，对于刚步入教学的我，对教学充满了好奇，充满了无限的动力，就在2018年3月份的时候，感谢学校派我去家访，也就是那次家访，让我体会到了什么是真正留守儿童.我们在向老师的带领下，来到了九年级一名同学的住处，住处的周围显得格外寂静，在不远处，我看见了一个年迈七旬的老人，他弯曲着身子，艰难的挥动着他手中那把很重很重的锄头，在我们的呼喊中，只见他扛着那把破旧的锄头，步履蹒跚的向我们走来，好像嘴里还在嘀咕着什么，满口酒味的他走到我身边，递给了我一支烟，还热情的和我们交谈，当我问到他孙子的时候，他顿时显得有点慌张，低头轻声的说道：“真对不起，他害羞，一般不出门”，当我听见这句话，给我的第一反应就是觉得这个学生好没有礼貌。在回去的路上，一向好奇的我便问向老师，“为什么他白天也满身酒味呀？”向老师细心的给我讲到：他只有一个儿子，但是这个儿子在几年前由于车祸死了，他的儿媳也无情的离开了这个家。听到这里我明白了，一位七旬老人老年失子，白发人送黑发人的那种痛处。所以他每天只能靠酒精来麻痹自己，我也终于明白，这位孩子，他的自卑，他的害羞，他的无助，他成为了有父母的孤儿，也正是爸爸的离世，妈妈的无情，让他在也 没有勇气站在我们面前。

带着内心的纠结与不安，我们又来到我们班一位七年级同学家的附近，在他房子的不远处，我们看见了一位满头白发，腿脚有些不便的男人，他好像在艰难的扫着什么，无知的我上去便说了句：“这是你爷爷吧”。只见他微笑的对我说“不是，我是他爸”，在交谈中，他说他有病，不能做体力劳动，家里有两个孩子，只能靠他妈妈打点零工来补贴家用，听到这里我看见孩子眼中有了一丝泪水，我也恍然大悟，一位40不到的中年男人，却满头白发，神情恍惚。是呀！一个家庭中的顶梁柱，却只能默默的看着孩子受委屈，让孩子失去没有妈妈的陪伴，成为了有父母的孤儿。

来到学校后，我一直在关注他，他很自卑，话也很少，于是我每次在空余时间，我都会给他讲我小时候的经历，拉近与他的关系，让他不在自卑，不在害羞，现在的他有了我们的陪伴，他慢慢的开始说话了，慢慢的变得活泼开朗了，顿时我也觉得我前面所做的一切都是值得的。我也希望他能够重拾信心，战胜自我。朋友们，请伸出你的手，伸出我的手，让我们一起和留守儿童共同成长吧！最后我想把这首《飞得更高》送给所有的留守儿童们，告诉自己我要飞得更高！告诉自己我要飞得更高，在这里我希望你们在今后的日子里，相信自己，相信未来，加油！

第二篇：孤儿父母死亡证明

孤儿父母死亡证明

兹有乡（镇）村（居）村（居）民小组儿童的父亲，由于原因，于年月日死亡；母亲，由于原因，于年月日死亡，此儿童现由监护抚养。

特此证明！派出所

年月日

第三篇：孤儿父母死亡证明

孤儿父母死亡证明

兹有 乡（镇）村（居）村（居）民小组儿童 的父亲，由于 原因，于 年 月 日死亡；母亲，由于 原因，于 年 月 日死亡，此儿童现由 监护抚养。

特此证明！

派出所

年 月 日

第四篇：孤儿如何继承父母的遗产

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孤儿如何继承父母的遗产

我国《民法通则》第九条规定“公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有

民事权利，承担民事义务。” 由此可见，你的大嫂的婚姻至你大哥去世时自动解除。

我国《婚姻法》第五条 规定“继承开始后，按照法定继承办理;有遗嘱的,按照遗嘱继承或

者遗赠办理;有遗赠扶养协议的，按照协议办理。”

第十条 规定：“遗产按照下列顺序继承：

第一顺序：配偶、子女、父母。

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有

第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。

本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系

的继子女。

本法所说的父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。

本法所说的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异

父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。”

第十六条 规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。

未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列人员中有监护能力的人担任监护人：

(一)祖父母、外祖父母;

(二)兄、姐;

(三)关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。

对担任监护人有争议的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。对指定不服提起诉讼的，由人民法院裁决。

没有第一款、第二款规定的监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。”

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第五篇：《雾都孤儿》读后感演讲稿

今天我站在这个舞台上，是想给大家推荐一本书。这本书的名字是《雾都孤儿》。我对这本书的印象很深刻，所以我想给大家推荐这本书。这本书是上世纪英国一位名叫狄更斯的作家写的。

这本书的主人公叫奥列佛。特维斯特。他出生在一个贫穷的小镇上。他母亲逃亡到这个小镇上，费尽千辛万苦生下了他。她本来想给奥列佛留下证明身份的东西，但由于这枚戒指过于贵重，被接生婆私吞了，奥列佛成了一名真正的孤儿。

奥列佛在这个小镇上，过着吃不饱穿不暖的生活，甚至还会遭人打骂。在听到有人辱骂他母亲的时，他终于爆发了。他握紧双拳，赤红这双眼，狠狠地扑向那个人。但双拳难敌四手，他被关了起来。他在屋子里听到屋外的人在辱骂他母亲与他，他愤怒的把铁门踢得嘎吱作响。由于这件事，他逃离了这个小镇，因为在这个乡镇里，已经没有他留恋的东西了。他不知疲倦地走在路上。在他到下一个小镇上的时候，他又累又饿，但由于没有钱，他只能茫然四顾。就在这时，出现了一个人，他请奥列佛去了酒馆，请他喝酒吃面包。奥列佛很感激他。可是他却把奥列佛带到了老犹太的身边。老犹太是一个心狠手辣的人。奥列佛在他身边吃尽了苦头。他被诬陷进了警局，他被关进了屋子里失去了自由，他甚至受了严重的枪伤。但由于奥列佛是一个善良，内心充满感恩的人，他受到了一户人家的收容，成为了这个家庭的一份子。最后在这家人和曾经帮助过他的老绅士的帮助下，他找回了自己的身份，并获得了自己应得的财产。

这其实是一份遗嘱。遗嘱上说明；如果他是一个善良有良知的人，那么他将会得到属于他的财产；如果他是一个违法乱纪的人，那么他将一分钱也得不到。奥列佛同父异母的哥哥知道这份遗嘱，设计陷害了奥列佛，想私吞这份遗产。但由于奥列佛是一个善良的人，并且一直维持着本心，所以他得到了自己应得的财产。

其实我是想通过这本书向大家说一下善良与感恩。

《三字经》里第一句就是；人之初，性本善，性相近，习相远。这说明每个人一出生都是善良的，而改变他们的是所处的环境，与自己养成的习惯。处在我们这个年龄段，我们是很容易被别人误导的，所以我希望大家多看一下身边的善行，让自己心里充满爱。

在我们的人生之路上，除了善良，感恩也是必不可少的。我们生活在这个时代，从小在父母的呵护下长大，衣来伸手，饭来张口，天冷了，母亲会提醒我们穿衣，有什么想买的东西，父亲大手一挥，我们就拥有了它。但是这样的我们却不知道感恩，不知道感恩父母。其实父母并不希望现在的我们做一些什么大事，他只希望我们这一生平安喜乐。而现在的我们也回报不了什么，只能给他们一份名列前茅的成绩单，在他们需要时，一份悉心的呵护以及做些自己力所能及的小事。

其实善良与感恩说起来很容易，但做起来，却很难。在我们的身边很少有人能做到。我会从现在开始努力，努力做一个有良知，善良，懂得感恩的人。希望大家能一起努力，做一个善良的人。

最后，希望大家能够看一下《雾都孤儿》这本书。