新沂中专党风廉政建设制度

第一篇：新沂中专党风廉政建设制度

新沂中专党风廉政建设制度

为进一步加强我校党风廉政建设，明确责任，保证上级关于党风廉政建设决策、部署的贯彻落实，根据中央、省、市和市教育局的有关文件精神，结合我校实际，制定本规定。

（一）领导职责

1.学校党总支对学校的党风廉政建设负全面领导责任。2.学校支委书记、校长对学校的党风廉政建设负总责，对学校领导班子及其成员的党风廉政建设负主要领导责任。

（二）工作任务

1.学校领导要将党风廉政建设工作摆上重要议事日程，列入年度工作计划。每年至少两次专题研究和分析我校党风廉政建设工作进展情况，注意发现苗头性、倾向性问题，针对存在的突出问题，采取有力措施，加强管理。

2.组织党员、教干学习、贯彻上级及教育局党委关于加强党风廉政建设的文件、法规、决定及有关会议精神。结合实际，抓好理想信念教育、党的宗旨教育和党风廉政教育，引导党员、教干树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵制资产阶级腐朽思想侵蚀的能力，强化公仆意识、服务意识，努力为学生和家长服务，教书育人。

3.健全和完善内部管理制度，建立防范党员、教干滥用职权的监督机制。结合我校实际，针对收费、招生、毕业生就业安置、职称评定、设备采购、基本建设、财物管理、绩效工资的评定等“热点”问题，制定完善有关规章制度，采取有效措施，加强管理，堵塞漏洞，改进工作。

4.学校领导执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职报告的一项重要内容。每年必须召开一至两次领导干部民主生活会。会前，个人和组织应认真准备，广泛征求党内外群众的意见，并如实反馈给领导班子成员。领导干部民主生活会的有关情况须在一定范围通报，接受群众监督。

5.依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责。对我校在党风廉政建设方面发生的问题或违法违纪现象，应及时向主管领导和纪检监察部门报告，要依据有关规定和管理权限，及时查处。

（三）责任追究

领导班子及其成员有下列情形之一的责令写出书面检查，通报批评。

1.对我校的党风廉政建设不负责任；

2.对廉洁自律，查处违法违纪案件和纠正行业不正之风查处不力；

3.不支持执法执纪机关依法履行职责。

领导干部有下列情形之一的，视其情节轻重给予免职、责令辞去职务等组织处理或党纪、政纪处分。

1.对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止，不查处甚至支持、纵容的，或者授意、指使下属人员搞不正之风的； 2.对上级领导机关交办的党风廉政建设事项拒不办理或者对严重违法违纪问题隐瞒不报，压案不查的；

3.因工作不力，在分管范围内发生违法违纪重大案件，致使学校师生的生命和财产造成重大损失或造成恶劣影响的；

4.违反决策程序，在决定重大基本建设项目的立项、设计、施工、投产过程中，由于严重不负责任，给学校造成重大损失的；

5.违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，选人用人严重失察，造成不良影响，或者对明显有违法违纪行为的人委以重任或予以提拔的；

6.授意、指使、强令下属人员违反财务、招生、毕业生就业安置、教师职称评定等规定，弄虚作假，造成恶劣影响的；

7.授意、指使、纵容他人阻挠、干扰、对抗党风廉政检查或案件查处，或者对办案人、举报人、证明人打击报复的；

8.责任范围内党风廉政建设出现严重问题或错误，受到批评仍拒不纠正处理的；

9.责任范围内的党风廉政建设出现其他严重问题的。

（四）机构和制度保证

1.为加强对学校党风廉政建设的领导，成立校廉政建设领导小组，日常工作由校廉政建设领导小组负责。

学校廉政建设领导小组组长：柳松 副组长：徐洪熙

成员：张同军、陈德昌、徐艳秋、仲其龙 领导小组定期召开会议，分析校党风廉政建设情况，沟通信息，加强协调，研究落实措施。

2.实行党风廉政建设责任制，要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，学校在搞好教育教学的改革创新发展，以及各项常规管理的同时，认真抓好党风廉政建设。

3.要坚持从严治党、从严治政；立足教育，着眼防范，集体领导与个人分工负责相结合，根据“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。

4.要把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入党政领导班子、领导干部的目标管理，与精神文明建设，与教育教学工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。考核工作要与学校领导班子和领导干部的工作目标考核、年度考核等结合进行。对党风廉政建设责任制执行情况的考核结果，作为对领导干部的业绩评定、奖励、惩处、选拔任用的重要依据。

5.坚持定期进行党风廉政建设检查制度。每年年底，学校要根据上级关于加强党风廉政建设的有关文件和市教育局党委提出的具体要求，进行一次党风廉政建设方面的检查。检查要从我校实际出发，做到扎实有效。

第二篇：新沂中专党政制度简编

新沂中专党建目标管理考核制度

1、党总支部必须把加强党建工作作为自己的主要职责，书记以身作则，班子成员齐抓共管，做到有计划、有布置、有检查。

2、必须坚持一级抓一级的原则。

3、党支部党建工作资料齐全，制度健全，管理工作规范。

4、认真制定制度工作计划和总结年终工作。

5、认真完成党内统计工作，做到客观、准确、真实。

6、坚持组织生活制度，每次党组织生活党员参加率达90%。

7、每学期召开一次全体党员大会，听取本支部党员主要工作情况的汇报。

新沂中专党员考核制度

1、考核目的:（1）作为预备党员转正的依据。（2）作为年末评比先进的依据。

2、考核内容:（1）对党的基础知识、基本理论、马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习情况及政治觉悟提高情况。

（2）学习、纪律、工作态度的提高情况。（3）在群众中的模范带头作用情况。（4）与党组织的联系、思想汇报情况。

（5）过组织生活及完成党组织分配的工作任务情况。（6）对评优的态度。

3、考核办法：

（1）由党支部主要负责考核；（2）党支部分配工作任务；（3）广泛听取党外群众意见；（4）党支部大会公开评议和自评；（5）定期或不定期总结汇报思想、工作。

4、考核细则：

具体分解如下： 1．德（20分）

（1）是否能够按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，讲学习、讲政治、讲正气，不断提高自己的政治理论水平；在思想认识和重大原则问题上能否与党中央保持一致；在关键时刻能否立场坚定，明辨是非；在学校改革、发展等系列问题上能否贯彻执行校党组织的决定，服从领导，顾全大局，摆正个人与组织、单位与个人的关系。（2）能否具有较强的服务意识，为师生服务，为基层服务；部门、单位的工作作风积极，个人的工作作风认真努力。

（3）人品是否端正，能否团结同志、为人师表、公道正派。2．能（20分）（1）是否具备履行岗位职责的业务知识和相关知识。（2）是否熟悉分管工作，具有较高的管理水平和执行力。（3）是否具有较强的组织、协调能力，能否处理好单位内部、部门之间、上下级之间的关系，完成工作任务。（4）工作是否有思路、有主见、有魄力、有胆识，能否开拓创新、不断打开工作的新局面。3．勤（20分）（1）是否有强烈的敬业精神和高度的责任感。（2）工作能否投入时间和精力，能否勤勤恳恳、积极主动、任劳任怨。（3）能否肯钻肯学，对业务、工作精益求精。（4）能否经常出主意、想办法，不断改进工作、提高工作效率。4．绩（20分）（1）是否按计划完成工作目标。（2）是否较好地完成学校部署的其他工作任务。（3）是否有较好的工作质量和工作效益。（4）是否有突出的工作实绩。5．廉（20分）（1）是否能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。（2）是否能够遵守党

和政府关于领导干部廉洁自律的有关规定，廉洁奉公，执行党风廉政责任制。（3）能否经受利益、权力、地位的考验，做到不徇情枉法，不以权谋私。

五、考评时间及程序

考评时间：每年的暑假前进行考评，主要考评过去一学年的情况。学校成立由校长和书记任组长的考评工作领导小组和工作机构，具体实施对中层干部的全面考评。

干部考评分综合定性考评和定量考评，以综合定性为主。定量考评以百分制计算，干部互评10%，群众测评70%，学校领导评议20%。考评程序：被考评干部要交书面工作总结或作述职报告；考评人员根据干部本人的表现，先对被评议干部做出定性（优秀、良好、称职、基本称职、不称职）评价，再按照德、能、勤、绩、廉逐项打分评价；学校党总支对考评情况汇总统计。

六、考评标准

优秀：思想政治素质高，奉献精神强，自觉遵纪守法、清正廉洁，为学校办事自觉节俭；刻苦学习，治学严谨，工作有思路、能力强；密切联系群众，有事业心，工作勤勤恳恳、作风扎实；工作完成质量高，成绩突出、成效显著。综合评价优秀票在90%以上，量化在90分以上。良好：思想政治素质较高，奉献精神好，遵纪守法、清正廉洁，为学校办事较节俭；较刻苦学习，治学较好，工作能力较强；能联系群众，工作勤恳；工作完成质量较高，成绩较好、成效明显。综合评价优秀票在80%以上，量化指标在80-89分。称职：思想政治素质

新沂中专党风廉政建设制度

为进一步加强我校党风廉政建设，明确责任，保证上级关于党风廉政建设决策、部署的贯彻落实，根据中央、省、市和市教育局的有关文件精神，结合我校实际，制定本规定。

（一）领导职责

1.学校党总支对学校的党风廉政建设负全面领导责任。2.学校支委书记、校长对学校的党风廉政建设负总责，对学校领导班子及其成员的党风廉政建设负主要领导责任。

（二）工作任务

1.学校领导要将党风廉政建设工作摆上重要议事日程，列入工作计划。每年至少两次专题研究和分析我校党风廉政建设工作进展情况，注意发现苗头性、倾向性问题，针对存在的突出问题，采取有力措施，加强管理。

2.组织党员、教干学习、贯彻上级及教育局党委关于加强党风廉政建设的文件、法规、决定及有关会议精神。结合实际，抓好理想信念教育、党的宗旨教育和党风廉政教育，引导党员、教干树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵制资产阶级腐朽思想侵蚀的能力，强化公仆意识、服务意识，努力为学生和家长服务，教书育人。

3.健全和完善内部管理制度，建立防范党员、教干滥用职权的监督机制。结合我校实际，针对收费、招生、毕业生就业安置、职称评定、设备采购、基本建设、财物管理、绩效工资的评定等“热点”问

题，制定完善有关规章制度，采取有效措施，加强管理，堵塞漏洞，改进工作。

4.学校领导执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职报告的一项重要内容。每年必须召开一至两次领导干部民主生活会。会前，个人和组织应认真准备，广泛征求党内外群众的意见，并如实反馈给领导班子成员。领导干部民主生活会的有关情况须在一定范围通报，接受群众监督。

5.依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责。对我校在党风廉政建设方面发生的问题或违法违纪现象，应及时向主管领导和纪检监察部门报告，要依据有关规定和管理权限，及时查处。

（三）责任追究

领导班子及其成员有下列情形之一的责令写出书面检查，通报批评。

1.对我校的党风廉政建设不负责任；

2.对廉洁自律，查处违法违纪案件和纠正行业不正之风查处不力；

3.不支持执法执纪机关依法履行职责。

领导干部有下列情形之一的，视其情节轻重给予免职、责令辞去职务等组织处理或党纪、政纪处分。

1.对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止，不查处甚至支持、纵容的，或者授意、指使下属人员搞不正之风的；

2.对上级领导机关交办的党风廉政建设事项拒不办理或者对严重违法违纪问题隐瞒不报，压案不查的；

3.因工作不力，在分管范围内发生违法违纪重大案件，致使学校师生的生命和财产造成重大损失或造成恶劣影响的；

4.违反决策程序，在决定重大基本建设项目的立项、设计、施工、投产过程中，由于严重不负责任，给学校造成重大损失的；

5.违反《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，选人用人严重失察，造成不良影响，或者对明显有违法违纪行为的人委以重任或予以提拔的；

6.授意、指使、强令下属人员违反财务、招生、毕业生就业安置、教师职称评定等规定，弄虚作假，造成恶劣影响的；

7.授意、指使、纵容他人阻挠、干扰、对抗党风廉政检查或案件查处，或者对办案人、举报人、证明人打击报复的；

8.责任范围内党风廉政建设出现严重问题或错误，受到批评仍拒不纠正处理的；

9.责任范围内的党风廉政建设出现其他严重问题的。

（四）机构和制度保证

1.为加强对学校党风廉政建设的领导，成立校廉政建设领导小组，日常工作由校廉政建设领导小组负责。

学校廉政建设领导小组组长：柳松 副组长：徐洪熙

成员：张同军、陈德昌、徐艳秋、仲其龙

领导小组定期召开会议，分析校党风廉政建设情况，沟通信息，加强协调，研究落实措施。

2.实行党风廉政建设责任制，要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，学校在搞好教育教学的改革创新发展，以及各项常规管理的同时，认真抓好党风廉政建设。

3.要坚持从严治党、从严治政；立足教育，着眼防范，集体领导与个人分工负责相结合，根据“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。

4.要把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入党政领导班子、领导干部的目标管理，与精神文明建设，与教育教学工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。考核工作要与学校领导班子和领导干部的工作目标考核、考核等结合进行。对党风廉政建设责任制执行情况的考核结果，作为对领导干部的业绩评定、奖励、惩处、选拔任用的重要依据。

5.坚持定期进行党风廉政建设检查制度。每年年底，学校要根据上级关于加强党风廉政建设的有关文件和市教育局党委提出的具体要求，进行一次党风廉政建设方面的检查。检查要从我校实际出发，做到扎实有效。

新沂中专党员例会制度

一、校长办公会每周一上午10:00举行，由主管校长主持，特殊情况可临时召开。

二、教职工大会每周五下午4:10举行（全体会议和分部会议间隔），特殊情况可临时召开。

二、教职工会议一般由校级领导主持，根据情况需要，也可由各处室领导主持召开。

三、主持会议者要精心安排会议内容，提高会议质量，缩短开会时间。

四、参会人员要按时参会，点名后五分钟不到者按迟到对待，超过五分钟按缺会对待。

五、开会期间要保持会场安静，拒绝带小孩参会，不接打手机，不做与会议无关的事情。

六、学习会时应带上笔记本，做好记录，以备查阅。

若分组讨论，应积极发言，表达自己的观点，不谈论与主题无关之事。

第三篇：新沂中专电大考务管理规章制度

新沂中专电大考务管理规章制度

考务是学校管理工作的重要组成部分。为了加强我校考务管理工作，实现依法治考、依法执考这一目标，特制定本规则。

考前准备

1、在省电大期末考试文件下发后，各站、班必须按时填报试卷订单，由分校汇总上报，在试卷上报过程中要杜绝试卷错报、漏报情况发生。

2、各学期期末考试考点的设置，必须是经省校批准可以独立设置考点的地方，不得擅自设立考点，各考点要成立考试领导小组，明确考点主任或负责人，明确2名以上考务人员。负责组织、实施本考点考试工作。各工作站、考点负责人考前要向分校签订考试工作责任书，要在考点醒目位置公布考风考纪举报电话。

3、各考点考场安排必须在考前一周落实，要注意考场编排的准确性、合理性。

4、各站、班要在期末复习和考前对学生加强考纪考风教育，各考点要做好监考教师的聘请工作，要聘请既有工作责任心，又有监考经验的教师监考（班主任、科任老师不得监考本班学生和所任课程）。各考点必须做好监考教师的考前培训工作。

二、考试实施

1、考前三十分钟，监考教师必须到场，做好监考准备。

2、考前五分钟，监考教师应向学生宣读考场纪律，认真检查准考证，核对考试时间和课程，同时，在发卷前应认真清点所发试卷。

3、学生考试过程中，监考教师要认真履行监考职责，不得擅离职守。对需以作弊考生写出检查，监考教师记录经过，连同作弊证据交考务办公室，由考务办公室公布处分决定。

4、考试结束，监考教师应认真清点试卷份数，清场后离开考场。试卷经质监员检查，考点主任或负责人签字后方可装订。

三、试卷管理及交接

1、试卷保密室必须符合保密要求，保密室必须安装防盗门窗、报警装置、备有防火器材。并在保密室中设置保密柜。

2、分校试卷保管人员必须在规定时间内，由两人以上专程到省校领取试卷，认真清点试卷后，于当日内将试卷送达保密室。试卷保管人员应做好各考点试卷的分发工作。各考点试卷保管人员二人以上在规定时间内到分校领取试卷，并于当日内送达保密室。试卷保管人员要恪尽职守，保守秘密，严禁拆封试卷。

3、分校到省校领取试卷，各考点到分校领取试卷，各监考教师在考点领取试卷，均应认真核对和复核，并严格履行签领手续。

4、对考完装订的试卷管理，也应按上述要求认真管理，办理交接手续。试卷保管人员要对回收试卷认真清点、登记，由二人以上人员专程在规定时间内送达省校。

5、考试工作结束后，各考点应认真总结本次考试工作中的经验和教训，并写出书面总结材料，回卷时一并上报。

第四篇：新沂中专团委工作职责

新沂中专团委工作职责

1．校团委工作职责

（1）负责学校共青团的组织建设和队伍建设；

（2）负责对全校团员青年进行思想政治教育；

（3）负责组织开展品位高、参与性大、实效性强的科技、文化、艺体、社会实践与志愿服务等大学生素质拓展活动；

（4）负责团员发展和推优入党工作，做好各项团内评优、推优工作，宣传和树立团内先进榜样；

（5）负责指导和考核各团总支、学生会和学生社团日常工作；

（6）负责对团、学、社团干部的培养、选拔和任用；

（7）负责指导管理学生艺术团、礼仪队和国旗班；

（8）开展中专校共青团工作理论研究，定期组织团情调研和团员青年思想状况调查活动，适时开展团学工作交流活动，积极拓展团的工作领域和工作职能，为青年学生成长成才服务；

（9）完成学校党政和上级团组织交办的其他工作。2．团支部工作职责

(1)认真组织开展好每一次的团组织生活和主题团日活动，组织团员青年学习政治理论知识，宣传、执行学校和上级团组织的指示和决议，教育团员青年学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德新风尚，遵纪守法、自强不息，带领团员青年努力学习、不断进取，为学校、为社会作贡献。(2)及时了解和反映青年学生的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活，组织开展丰富多彩的各类文化活动，增强团支部的凝聚力和感召力。

(3)对要求入团的青年进行培养教育，做好团员发展工作，按时保质收缴团费，及时为团员青年办理注册和团组织关系转入、转出等手续。

(4)对团员进行教育和管理，健全团支部管理制度，认真做好各次团内评优的民主推荐工作，定期开展团内民主评议活动，开展批评与自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，并严格按照《团章》第一章的第七、八、九、十、十一条认真执行团的奖惩办法。

(5)对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的发展对象；发现和培养青年学生中的优秀人才，推荐他们到各级团学干部岗位上做贡献。

第五篇：新沂中专电大实践教学环节管理办法

新沂中专电大实践教学环节管理办法

一、实践教学的内容

实践教学包括课程实践和集中实践两个部分。

（一）课程实践教学环节是指随理论课程开设的实验（训）项目，与理论课程教学并行，是实践教学的基础训练阶段，主要训练学生完成职业岗位所必须的基本技能。一般包括单一课程实验（训）和综合性课程实践（训练）课等环节。

（二）集中实践教学环节是指学生学习一个阶段或学习任务基本结束后进行的综合性实践项目，是实践教学的集中训练阶段，主要训练学生综合运用理论知识的能力，解决现实问题的能力，适应社会和职业的能力，并促进学生提高综合素养。一般包括社会实习、社会调查和毕业作业（设计）等环节。

二、实践教学的部署

（一）各教学单位在进行教学模式改革和专业设计时，要将理论教学和实践教学统筹考虑，在专业培养方案和实施方案中明确实践环节的各项要求，并制定详细的实践环节教学大纲。

（二）各教学单位要落实实践环节组织机构、指导教师、实验（训）场地、实习单位，提供充足的各种实验材料、用具，以及集中实践环节的答辩（评审）教师，保证实践环节按计划、保质保量地完成。

（三）实践环节开出的学期（学年），要提前一个月制定详细的实施计划，课程实践由课程教师制定，集中实践由专业负责人员制定。

三、实践教学的组织与实施

（一）教学主管部门具体负责实践教学计划的落实，对实践过程进行组织、监督和指导，并负责收存各种实践过程文档材料。

（二）每项实践教学都要为学生安排指导教师。课程实践一般由课程教师担任。集中实践的指导教师一般要具有与学生相同或相近专业中级以上职称。毕业论文（设计）指导教师实行持证上岗制度，由省校教学主管部门组织培训，发放资格证书。毕业论文（设计）指导教师要具有与学生相同或相近专业副高级以上职称，且每一轮指导学生人数一般不超过10人，特殊情况经批准可适度放宽限制，但要具有中级以上职称，每轮指导学生最多为13人。

（三）毕业论文（设计）答辩(评审)教师要具有与学生相同或相近专业副高级以上职称。答辩主持人要具有与学生相同或相近专业副高级以上职称,且经相关培训，获得相应资格方可担任。

（四）每项实践活动都要制定周密、可行的实践教学计划。并提前报教学主管部门批准。实践计划不得随意变更，如因特殊情况确需变更，要提前上报教学主管部门批准，并及时通知有关实践接收单位。一般情况下，课程实践计划变更要提前二周上报，集中实践计划变更要提前一个月上报。毕业论文（设计）计划的审批由省校教学主管部门负责。

实践教学指导教师要帮助学生制定个人实践计划。

（五）实践过程中，指导教师要把握学生实践进程。课程实践时，要观察学生的操作行为，对有问题的学生及时给以指导和启发，锻炼学生的动手能力，形成其科学素养。集中实践时，要及时了解学生实习、调查、毕业论文（设计）写作的进度。毕业论文（设计）要严格执行指导教师三稿三审制度。

（六）实践结束后，指导教师要及时收集学生的实验报告以及各种实践过程记录材料，认真填写相关表格，写出评语，给定成绩。毕业论文（设计）要严格执行评审、答辩制度。

四、其他

（一）实践教学是教学过程的重要内容，对于提高学生的多种能力、科学创新意识和综合素质具有重要意义，各教学部门要加强实践教学模式的探索和改革，为培养应用型人才的培养目标做出更大努力。

（二）实践教学的组织、落实要把安全工作放在首位，要认真筹划和准备，采取严密的措施，严格按照实践程序和要求开展工作，保证人员和财产的安全。

本规定自公布之日起执行，由学校教务处负责解释。