毕业班教师动员会发言稿

第一篇：毕业班教师动员会发言稿

毕业班教师动员会发言稿

尊敬的全体毕业班教师、尊敬的杨校长：

晚上好！

毕业班工作是学校整体教学水平的综合检验，直接关系到学校的声誉和强校战略的实施，因而是学校工作的重中之重。现在我们站到了中考的起点上，肩上责任重大，容不得丝毫懈怠和松劲。在距中考还有八个多月的今天，学校召开毕业班教师大会,与毕业班老师共商对策,可见学校对毕业班工作的重视。今天召开这个动员会, 旨在为了统一认识，明确目标，了解现状，加油鼓劲，加强毕业班教师之间的交流协作，集思广益，全面提高毕业班教学质量，给李家父老乡亲交一份满意的答卷。在去年的动员会上，彭畅主任做了《用责任与智慧再铸李中教育辉煌》的中心发言。经过一年的拼搏，李中人实现了这个梦想。在2014年毕业学考中我校初中毕业合格率居全市第五名，教育质量评价居全市第12名，进入了市先进行列；小学部评价居全市小学部第一名。有吴志亚等六位老师任教的单科质量进入了市先进行列；有黄傲敏等53位同学升入了一、二中。这些成绩的取得离不开在座各位的辛勤付出，在此我谨代表学校对你们表示衷心的谢意！你们辛苦了，学校感谢你们！

有如此优异的成绩在前，作为新一届的九年级主任我心中十分忐忑，倍感压力。因为，我们深知，李中的教育、李中的学子、李家的老百姓对我们的期待。但是，有镇学校领导的关注、陈校长的支持，加上今天在座的这支具有神奇力量的毕业班教师团队和永不言败的毕业班全体学生，我的心中又充满了希望和力量。

首先我来分析一下本届毕业班的现状

（一）学生的学习基础不扎实。翻看2014年上期期末考试成绩册，我们不难发现：我校学生在片区不占优势，语文排名居片区第5、12、14名，我校第一名评价得分80.761，与片区第一相差10分；英语排名居片区第8、11、14名，我校第一名评价得分为78.876，与片区第一名相差18分左右。数学排名居片区第4、5、10、12名，我校第一名评价得分81.965分，与片区第一相比差5分；物理排名居第4、5名，我校第一名评价得分为81.285，与片区第一名相差11分；政治排名居片区第3、5名，我校第一名评价得分为81.504，与片区第一相差3.7分；历史排名居片区第2、8、9、12名，我校第一名得分为84.593分，与片区第一相差2.5分。特别是优生不优，且人数不多，在10月份月考中平均上90分的只有14人，85分以上的只有12人，平均上80分的只有10人，合计46人，远远没有达到片区平均水平。其次是后进面较大，上学期期末考试有64人未合格，占到学生人数的31.21%，本期10月份月考又有78人没有合格，占到学生人数的37.86%。平时与老师们交流，数学科有不知道1减3等于几的；语文科居然有学生将三省吾身读成三醒无声的；外语科不认识26个字母大有人在。

（二）：学生学习习惯不佳。进入毕业班后，我们很难感受到学生学习的紧张气氛与竞争态势。课前预习，课堂听讲、课后复习、作业完成等情况均不太令人满意。我们少数学生惰性滋生，有厌学情绪，不爱思考，抄袭作业甚至不完成作业，少数学生学习不认真、无章法。

（三）：学生的行为养成习惯仍需加强。玩手机、上网、顶撞老师、成群结党串班、早恋等，仍是我们班主任和老师头疼的问题。

（四）：本届毕业班生地成绩仍处于全市中间水平，生地双科合格率为83.33%，居片区最后一名。综合2014年期末考试弼时片评价，我们的传统优势科目语文、政史优势不再，数学、英语与沙溪黄柏差距明显，物理有进步，但无明显优势。其次，现在的八年级生物、地理基础不牢，综合七年级的几次考试，排名居片倒数几名。

但是，在存在问题的同时，我们仍欣喜地看到：

明年初中教育质量评价的改革，给我们更大的机遇和挑战。

学校教育质量评价指标体系与权重发生了有利于我校的改变。一级指标（1）面向全体学生由去年的5%降为3%;（因为我校有3位学生没有在校学习，希望班主任老师多做工作，力争能来参加中考）一级指标（2）素质全面发展由去年的80%增加为90%,其中合格率由44%改为54%，优秀率由15%降为10%，生地会考平均合格率由5%降为4%，增设了校平均分12%；体育、美术、综合技能测试都下调2%；一级指标（3）个性特长发展，由15%降为7%；这些修改都有利于我校的评价。

教师教育质量评价指标体系及权值同样发生了有利于我校教师的改变。合格率由60%提升为65%；优秀率由20%下降为15%；平均分由10%提升为15%；个性特长由10%降为5%。明年更多的教师进入先进不再是梦想。

新的招生方案尚未出台，依据去年的招生方案来看，明年一、二中正取人数和音体美特长人数都应该会相应增加。中招改变，意味着我校按正常水平至少应该有55人左右被一二中录取。同时，学生明显的进步，让我们看到希望。我们的毕业班工作正逐渐步入良性轨道。学生到校后有序组织的朗朗读书声，课堂上求知若渴的学习氛围，同伴间互帮互助的协作精神，后进生积极完成老师布置任务的进取心，让我们感受到付出后的收获，这就是幸福。幸福从教是我们很多毕业班教师价值的体现。

接下来我谈谈学校2015年毕业学考的目标：2015年中考，我们的整体质量评价力争再创辉煌，进入全市第10名；2015年中考，我们的单科质量评价要有更多老师进入优秀和先进；2015年中考，力争升入一、二中的人数突破60大关。同时，各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，教师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。

了解了学生的状况，明确了目标，如何取得成功，下面我谈谈我的看法。

一、取得成功，教师是关键，学生是中心，家长是辅助

影响毕业班工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。首先我们老师需要有信心、有激情，有团队意识、有奉献精神。这届毕业班有教师37人，送过毕业班有教学经验的有36人，第一次上毕业班的只有符娜老师1人，所以我们的总体实力没有问题。我希望大家加强集体研究，树立团队意识，有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，真正实现经验共享，信息渠道共享，资源共享、优势互补、一荣俱荣的良好局面。“态度决定高度、细节决定成败。”每个人都要有股不服输的精神。

其次是要激活主体，紧紧抓住学生。进入毕业班，学生普遍情况都有变化，我们一定要适时地给予指导，告诉学生毕业实战如何分阶段进行，另外尽早让每个学生确定自己的中考目标，并制定出具体的冲刺方案，细化到每个学科，每次月考。另外要多鼓励那些边缘生，告诉大家现在拼搏努力，“尘埃落定之前，一切皆有可能”，用我们学校历届中考黑马的实例来给学生信心。

毕竟在考场上答卷的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校毕业工作的立足点。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生。请各班主任，结合学校班级文化创建，确定班级的口号、目标，明年开学后在教室显眼位置书写中考倒计时和激励性标语，创建良好的备考氛围。

再次，我们要和所有家长形成有效的教育合力，得到家长的支持和配合。一个孩子的升学，对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。所以我们要以家长会、校访、电话交流、家访等各种形式，把家长调动起来投入到我们的毕业班工作中，做好学生的后勤保障。

二、取得成功，用心是关键，纪律是保证。

教师首先是人，之后才是教师。我们每个人都有自己的家庭，事无大小样样都需要我们去解决面对，所以我们首先需要照顾好家庭、照顾好自己，学校也会尽最大努力为大家服务。但我们毕竟是毕业班，肩负着学校发展存亡的使命，我们还是要希望每个人能面对工作竭尽全力，要百分百的用心，要有在关键时刻的牺牲和奉献精神。面对学生，做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生进班之前进班，要求学生做到的自己首先做到。班主任要每天反复进班巡视，随时掌握情况，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。

三、取得成功，思路决定出路。

毕业班工作很复杂，是一个系统工程。我们必须注意分清主次和重点，讲究谋略。

1、年级整体思路：

在确保我校毕业班合格率的优势不变的基础上，进一步提升优秀率、平均分、特长分。本学期我们要抓紧授新，力保明年3月底结束所有基础课程，制定复习计划，备好复习教案，合理安排复习，培优辅后。

2、班级和学科思路：

每个班级要根据目标和班级具体情况，与任课教师一起，研究本班的中考思路和措施。每个学科要牢固树立“力争全市先进”的思想，去进行集体备课、备题、备考。教师需要的学科备课资料，大家提出申请，学校无条件解决。

3、训练思路：

科学训练是中考致胜的法宝。题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。每一位科任老师都要针对2015年中考指导丛书，在课堂教学中，有计划、有步骤地进行训练，训练的指向性要更明确，总之一句话，我们每一堂课、每一次训练都要出实效，都要为中考服务。理科训练把握基础，提升兴趣；文科训练在平时稳步提高的基础上将进行突击强化。

在训练的内容安排上，牢记我校“狠抓合格率，提高优秀率”战略，要求大家认真思索把握好三个度。

a、力求广度。照顾的学生面要广，知识的覆盖面要广，思维的空间要广。b、提高难度。面对年级、班级尖子生，我们各科的训练要有难度，因为中考是选拔人才的考试，难题一定会有。尖子生的成败决定着我们升入一二中的人数。

c、控制协调度。中考是各科的中考，是总体实力的较量，不是哪一单科的竞赛。故此学校制订了班级捆绑评价机制。所以教导处在排课时，要根据我校各科实际情况，去进行统一协调，希望大家严格执行，如果学科有什么特殊情况也请大家及时和学校反映。此外，这个协调还包括各科下面作业的协调，不能一个科目作业过量，占据学生太多时间，致使其他科目被动，人为形成学生的偏科现象。

四、取得成功，抓好细节是关键。

1、抓好月考。

月考是毕业班的常规，也是对我们教学的检测，面对每次考试，大家都要真确对待，因为考试检测是提高学生分数质量的最好途径，我们一定要把好命题关、监考关、改卷关、分析关，让每一次考试都起到真正的作用，我们和学生都要注意保存试卷。

2、抓好纠错。

要求每一个毕业班学生准备纠错本，把平时自己的易错点好好收集归纳，这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平，通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。

3、抓好体能。

学生的体能不仅决定明年的体育考试，也决定着我们紧张阶段的复习强度。所以，我们要抓好学生体能，利用好课间操和体育课时间，关注学生饮食、心理，每个人都要做到按时下课，让学生课间能得到适时休息、调整。提倡大家课间和学生一起跑步锻炼，我们的身体一样重要。

4、把准我们的关键：抓两头，促中间，提高毕业升学率、优秀率、合格率。对于优生，我们将通过奥赛培训、学科竞赛、加大表彰奖励等形式，让优生更拔尖；同时，狠抓合格率始终是我们质量取胜的法宝。对于后进生，我们要澄清底子，定目标、定计划，不抛弃、不放弃，通过思想沟通、心里辅导、家访与设立成绩进步奖等形式，点燃他们的学习信心。每月召开学习经验介绍、学习反思等主题班会，让学生找到适合自己学习的方法，及时调整心态，分层要求，落实到位。多点并举，营造良好学习氛围。本周六奥赛班全面启动，明年5月份，照常开设优生班、提高班。

面对中考目标我们一定要客服重重困难，敢于异想天开，面对中考竞争我们一定要脚踏实地，做好常规。我相信我们这一届毕业班，领导给力，班主任得力，教师合力，学生努力，明年中考一定会成功！到时我们再一起来分享教育的幸福！

谢谢大家！

第二篇：2013届毕业班教师动员会发言稿

统一思想 明确目标 确定措施 增添信心

——2012届毕业班会议教师发言稿

各位老师、各位领导：

大家上午好！

“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候临近了，我们大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。

九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，学校非常重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增添信心，为2012年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。

下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

一、分析现状，增添信心

1、我们有优秀的毕业班教师群体

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬；目睹晨练时同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信心又平添了几分。

2、我们更有四位不甘人后的优秀班主任

晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，带着学生晨练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已默默地做了许多事，他们的班级已发出了“拼搏一年，改变我的人生”的吼声，早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力，更加投入，我们的学生更懂事，更加爱学习了。

3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是去年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。4、10年辉煌的中考成绩，对11届来说，既是压力，更是动力。

二、明确目标，确定措施

1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。

2、各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，教师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。

3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集2011年中考信息并及时提供给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。包括本期期中考试和期末考试在内，在2012年中考之前，我校拟组织6次九年级全年级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期

末考试；下学期4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级，利于指导后一阶段教学。

三、团结协作，增强战争力

第一，团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。

学校成立毕业班工作领导小组，将会深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二、加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。

以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。

首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。

其次要抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。

还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。

另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂，原谅平时的“失误”，必将造成中考的失败，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。

至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。

各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2012年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制洲中美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我相信“三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信明年的6月硕果会更香甜，2012年中考成绩揭晓我校上空的烟花会更加灿烂。

谢谢大家！

第三篇：2011届毕业班教师动员会发言稿

统一思想 明确目标 确定措施 增添信心

各位老师、各位领导：

大家上午好！

今天，利用大家的休息时间召开九年级毕业班教师会。是根据学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增添信心，为2012年我校再次取得中考的胜利吹响号角。

九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，学校非常重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重。

下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

一、分析现状，增添信心

1、我们有优秀的毕业班教师群体

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，特别像胡志、胡建东老师因为是新接手的科目备课上课都特别用心，每节课都是细细钻研，钻教材，钻学生，下课时间就是准备实验、准备小黑板；还有像吴清静、蔡晓梅老师虽然上课任务重，但从没有放松对九年级教学，经常都是放弃自己的休息时间来为学生辅导。所以本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到一个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。每次看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬。

2、我们更有两位不甘人后的优秀班主任

每天起得最早陪伴学生的人是他们，带着学生锻练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午休离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。九年级班主任可以说是一件非常辛苦的工作，他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已默默地做了许多事，正是因为他们的辛苦工作才使九年级现在的状况更加的稳定，学生更懂事，学习更努力。

3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是去年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。

4、11年辉煌的中考成绩，对12届来说，既是压力，更是动力。

二、明确目标，确定措施

1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。

2、中考成绩稳定在全县前十名，这是我们2011届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，教师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。

3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。

学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集2011年中考信息并及时提供给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。

包括本期期中考试和期末考试在内，在2011年中考之前，我校拟组织6次九年级全年级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期末考试；下学期4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级，利于指导后一阶段教学。

三、团结协作，增强战争力

第一，团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。

学校成立毕业班工作领导小组，将会深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二、加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。

以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。

首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。

其次要抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。

还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。

另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂，原谅平时的“失误”，必将造成中考的失败，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。

至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。

各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2011年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制洲中美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我相信“三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信明年的6月硕果会更香甜，2011年中考成绩揭晓我校上空的烟花会更加灿烂。

10年我校北游首都，11年我们将南玩海南。你，准备好了吗？

谢谢大家！

2010年10月31日

第四篇：2014届毕业班教师动员会发言稿

团结就是力量

----2014届毕业班教师动员会发言稿

各位老师：

大家中午好！今天，利用中午的时间召开九年级毕业班教师动员会，牺牲了老师们的休息时间,我代表教务处向各位老师致以歉意和表示衷心的感谢!“十年磨一剑”，这次三月月考就让我们九年级的师生，初次与中考握手了，检验我们收获的时候再次临近了，因为三、四月份的两次月考成绩就决定了九年级保送生的名额。请大家放心：我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中，向着“保3争2”的梦想舞台前进。

九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，学校非常重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，并于上个星期召开了九年级学生动员会，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增添信心，为2014年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。

下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

一、分析现状，增添信心

1、有优秀的毕业班教师群体。

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，特别是通过学生动员和班主任的气氛营造，使学生已渐进角色，学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到一个月的时间内已进行了多次测验，总时在利用课间休息时间甚至工作到深夜来批阅试卷，老师们付出了心血和汗水，总时无怨无悔。每一次到九年级巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬；目睹大课间同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信心又平添了几分。

2、有三位不甘人后的优秀班主任

晨起的铃声唤来陪伴学生的有你们，带着学生阳光锻炼的有你们，上课时候在办公室工作的有你们，课间没离开教室的是你们，晚自习送走学生的是你们，节假日仍念着学生的人还是你们。其实你们早已绷紧了中考这根弦，早已默默地做了许多事，你们的班级已发出了“向中考冲刺100天”的吼声，早已吹响了中考冲锋的号角。正是因为你们进入九年级之后的更加努力，更加投入，学生也慢慢开始懂事了，学习努力了。

3、有应对中考已形成的一套较为成熟的工作程序和经验。黄粮中学前几年中考取得了优秀的成绩，为我们备考积累了宝贵的财富。

4、有强劲的动力。校长的高度重视和13年的中考成绩的辉煌，既是压力，更是动力。

二、明确目标，确定措施

1、统一思想：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。

2、明确目标：中考成绩保3争2。各班级要根据各班级制定的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，班主任要督促学生制定自己的学科学分目标，并张贴到自己的课桌上，时时激励和提醒学生向着拟定的目标奋斗。

3、狠抓复习课的集体备课与研讨。备课组分解备课任务到教师个人，做到人人参与、人人研究、人人努力，不搞个人英雄主义、也不搞独享其成，更不能推推委委，集群众之智慧与大家之所长；定期进行毕业班学生的月考与模拟考试，教务处每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级各教师，利于各教师指导后一阶段教学。并认真搞好考试后的质量分析，做到教师对各个层次的学生心中有数，并有的放失的培优补差。

学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将组织九年级教师的复习课赛课活动，并给出一定的奖励；尽可能地搜集2013年中考信息并及时提供给大家。

三、团结协作，增强战斗力。

第一，团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。

学校成立毕业班工作领导小组：组长：王拥军副组长：谭家茂、叶强、向校长；成员：备课组长。

我们将深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二、坚持领导挂班、加紧学生管理，营造良好的班风、学风。王校长挂901班、谭家茂挂902、叶强挂903，向校长主管九年级学生安全。以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。

首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。

其次要抓好学生的理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。

加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。

加强心理素质教育对于毕业班学生来说也重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“八减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与升高中失之交臂，原谅平时的“失误”，必将造成中考的失败，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。

各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2014年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制黄中美好的蓝图。有学校领导的高度重视，有各位老师的齐心努力，我坚信：团结就是力量，今年6月的硕果会更香甜，2014年中考成绩揭晓我校上空的烟花会更灿烂。谢谢大家！

第五篇：2011届毕业班教师动员会发言稿

2011届毕业班教师动员会发言稿

统一思想 明确目标 确定措施 增添信心

各位老师、各位领导：

大家上午好！

今天，利用大家的休息时间我校隆重召开九年级毕业班教师动员大会。在此，我代表教务处向各位老师、各位领导致以歉意和表示衷心的感谢，并请各位毕业班老师将我诚挚的问候带给一直奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。

“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候临近了，我们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与一颗淡化自己的平常心装在心中向着梦想的舞台前进。

九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，学校非常重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增添信心，为2011年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。

下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

一、分析现状，增添信心

1、我们有优秀的毕业班教师群体

中考要取得胜利，关键在于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝聚着全体教师的智慧和心血，都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班教师群体。我们毕业班教师都是教学能力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富经验的老师，从开学以来，老师们专心备课、精心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了及时掌握学生学习情况，大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝聚着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采飞扬的讲解，我不由肃然起敬；目睹晨练时同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信心又平添了几分。

2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任

晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，带着学生晨练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最后一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已默默地做了许多事，他们的班级已发出了“拼搏一年，改变我的人生”的吼声，早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力，更加投入，我们的学生更懂事，更加爱学习了。

3、学校一直以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和经验，特别是去年中考取得了优秀的成绩，更为我们备考积累了丰富的经验。4、10年辉煌的中考成绩，对11届来说，既是压力，更是动力。

二、明确目标，确定措施

1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。

2、中考成绩稳定在全县前十名，这是我们2011届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到教师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，教师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。

3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。

学校将会尽量提供给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集2011年中考信息并及时提供给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教互助活动。

包括本期期中考试和期末考试在内，在2011年中考之前，我校拟组织6次九年级全年级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期末考试；下学期4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成绩分析提供给各班级，利于指导后一阶段教学。

三、团结协作，增强战争力

第一，团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。

学校成立毕业班工作领导小组，将会深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位教师要实施学科负责制：制定教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

第二、加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。

以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。

首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。

其次要抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。

还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。

另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂，原谅平时的“失误”，必将造成中考的失败，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。

至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。

各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2011年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制洲中美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我相信“三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，我坚信明年的6月硕果会更香甜，2011年中考成绩揭晓我校上空的烟花会更加灿烂。

10年我校北游首都，11年我们将南玩海南。你，准备好了吗？

谢谢大家！

2010年10月31日