关于南财述职报告的一些感想

第一篇：关于南财述职报告的一些感想

关于南财述职报告的一些感想

一．【线上宣传平台】

南财的线上宣传平台做的很成功，这也是他们宣传部很出彩的一点。而反观我们的线上宣传似乎并不那么尽如人意。虽然我们也有食品院小机，有早上8点档，但却存在一些瑕疵。1.内容过于冗长，甚至许多直接照搬网络，就我个人而言，那些内容没有什么吸引力，也基本不会点进去看。

2.现在的小机采取部门轮换制，每个部根据自己部门性质选择相关话题，但毕竟不是宣传部成员，在重新排版编辑自己的文字这方面有些许不足。

3.线上平台宣传力度不够，转发，点赞量过少，不能引起大家足够重视。

一些建议（来自南财，学长和这只o(╯□╰)o）

 在线宣传依旧采取轮换制，但不同的是，各个部门只负责找素材，找到以后统一发给宣传部，让宣传部重新编辑排版，一律采用短小精悍而又吸引人的风格，南财对此的做法是发一些主席，部长的比较搞笑的照片，虽然这样很掉主席节操，但是非常吸引人眼球！ 而且要号召学院的同学们自发转载，扩大宣传力度。

 而之前8点档的一些生活小常识，科普或许可以重新申请账号，譬如：南工大食品院生活担当小机，南工大食品院八卦担当小机，由食品院主机进行宣传，每天说一下各个分管小机今天的主题是什么并且@那位分管小机，这样有兴趣的同学自己就会戳进去看，避免过于冗长而失去宣传效果的发生。 还有一点我觉得南财也是做得很好的，他们的小机有一个职能是同步直播，这一点真是太赞了，就像是之前的学院篮球比赛，我们完全可以模仿NBA直播一样来直播我们的篮球比赛，这样会起到更好的宣传作用。

 此外，若是有活动，线上平台也最好在当天更新完毕，而且可以踩点别的学院的有趣活动增进学院关系。

 发的内容切合时事，譬如100块，我和你什么仇什么怨这些热门话题。

二．【学院橱窗与院刊】

南财是有自己的学院橱窗的，并且他们在下学期准备弄院刊，鉴于我们学院似乎人数也不是很多，院刊弄出来估计也没人看，所以我们可以来想一想学院橱窗，毕竟每天来学办请假的人还是有很多哒！不过我们学院貌似也没有橱窗给我们展示，我们可以从某宝买黑板墙纸，直接贴墙上再用粉笔画，或者直接用电子的，弄完打出来挂墙上，内容则是近期的活动啊，或者是时事，而活动也最好不要写什么活动规则啊之类的，而是可以从内容切入，譬如活动中发生的一些有趣的事，让路人有兴趣瞅几眼。最好是做到定时更新，也可以留几块地方给各个部门的人让他们自己写点自己这个部门发生的事情啊之类的。

第二篇：南财读书笔记

1、《周易》（商朝）

2、孙武 《孙子兵法》（春秋）

3、老聃 《老子》（春秋）

4、孔丘 《论语》（春秋）

5、墨翟 《墨子》（战国）

6、孟轲 《孟子》（战国）

7、荀况 《荀子》（战国）

8、柏拉图 《理想国》（前386年）

9、亚里士多德 《政治学》（前326年）10、11、韩非

12、卢克莱修

13、奥古斯丁

14、马基雅弗利

15、莫尔

16、路德

17、哥白尼

18、康帕内拉

19、培根 20、格劳秀斯

21、伽利略

22、笛卡尔

23、霍布斯

24、斯宾诺莎

25、牛顿

26、洛克

27、洛克

28、伏尔泰

29、孟德斯鸠 30、卢梭

31、摩莱里

32、爱尔维修

33、魁奈

34、卢梭

35、莱布尼茨

36、狄德罗

37、潘恩

38、杰佛逊

39、斯密 40、康德

41、汉密尔顿42、43、费希特

44、马尔萨斯 《圣经》（前2世纪）《韩非子》（战国）《物性论》（前55）《上帝之城》（公元429年）《君主论》（公元1513年）《乌托邦》（公元1516年）《九十五条论纲》（公元1517）《天体运行论》（公元1543年）《大阳城》（公元1601年）《新工具》（公元1620年）《战争与和平法》（公元1625年）《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》（公元1632年）《哲学原理》（公元1644年）《利维坦》（公元1651年）《伦理学》（公元1675年）《自然哲学的数学原理》（公元1687年）《人类理解论》（公元1690年）《政府论》（公元1690年）《哲学通信》（公元1733年）《论法的精神》（公元1748年）《论人类不平等的起源和基础》（公元1754年）《自然法典》（公元1755年）《论精神》（公元1758年）《经济表》（公元1758年）《社会契约论》（公元1762年）《人类理智新论》（公元1765年）《达朗贝和狄德罗的谈话》（公元1769年）《常识》（公元1776年）《独立宣言》（公元1776年）《国富论》（公元1776年）《纯粹理性批判》（公元1781年）《联邦党人文集》（公元1787年）《人权宣言》（公元1789年）《全部知识学的基础》（公元1794年）《人口原理》（公元1798年）

45、谢林 《先验唯心主义体系》（公元1800年）

46、黑格尔 《精神现象学》（公元1807年）

47、李嘉图 《政治经济学及赋税原理》（公元1817年）

48、叔本华 《作为意志和表象的世界》（公元1819年）

49、黑格尔 《法哲学原理》（公元1821年）50、圣西门 《论实业制度》（公元1821年）

51、克劳塞维茨 《战争论》（公元1832年）

52、费尔巴哈 《基督教的本质》（公元1841年）

53、马克思、恩格斯《德意志意识形态》（公元1846年）

54、马克思、恩格斯《共产党宣言》（公元1848年）

55、斯托夫人 《汤姆叔叔的小屋》（公元1852年）

56、达尔文 《物种起源》（公元1859年）

57、约翰密尔 《代议制政府》（公元1861年）

58、马克思 《资本论》（公元1867年）

59、摩尔根 《古代社会》（公元1877年）60、恩格斯 《反杜林论》（公元1876年）61、恩格斯 《路德维希?费尔巴哈及德国古典哲学的终结》（公元1886年）62、马歇尔 《经济学原理》（公元1890年）63、伯恩施坦 《社会主义的前提和社会民主党的任务》（公元1899年）64、尼采 《权力意志》（公元1901年）65、奥本海 《奥本海国际法》（公元1905年）66、胡塞尔 《现象学的观念》（公元1907年）67、詹姆士 《实用主义》（公元1907年）68、沃拉斯 《政治中的人性》（公元1908年）69、爱因斯坦 《狭义与广义相对论浅说》（公元1916年）70、杜威 《民主主义与教育》（公元1916年）71、弗洛伊德 《精神分析引论》（公元1917年）72、列宁 《国家与革命》（公元1917年）73、韦伯 《新教伦理与资本主义精神》（公元1920年）74、卢卡奇 《历史与阶级意识》（公元1923年）75、科尔施 《马克思主义和哲学》（公元1923年）76、希特勒 《我的奋斗》（公元1925年）77、孙中山 《三民主义》（公元1924年）78、海德格尔 《存在与时间》（公元1927年）79、汤因比 《历史研究》（公元1933年）80、凯恩斯 《就业、利息和货币通论》（公元1936年）81、斯大林 《辩证唯物主义和历史唯物主义》（公元1938年）82、毛泽东 《新民主主义论》（公元1940年）83、弗罗姆 《逃避自由》（公元1941年）84、萨特 《存在与虚无》（公元1943年）85、弗罗姆 《自为的人》（公元1947年）86、萨缪尔森、诺德豪斯 《经济学》（公元1948年）87、皮亚杰 《发生认识论原理》（公元1970年）88、伊斯顿 《政治体系——政治学状况研究》（公元1953年）89、维特根斯坦 《哲学研究》（公元1953年）90、马尔库塞 《爱欲与文明》（公元1955年）91、铃木大拙 《禅宗》（公元1956年）92、西蒙 《管理决策新科学》（公元1960年）93、达尔 《现代政治分析》（公元1963年）94、亨廷顿 《变化社会中的政治秩序》（公元1968年）95、罗尔斯 《正义论》（公元1971年）96、贝尔 97、库恩 98、邓小平 99、科尔内

100、托夫勒

《资本主义文化矛盾》（公元1976年）《必要的张力：科学的传统和变革论文选》（公元1977年）《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（公元1978年）《短缺经济学》（公元1980年）《第三次浪潮》（公元1980年）篇二：暑期读书笔记要求的100本书(南财)暑期读书笔记要求的 100 本书（南财）

1、《周易》（商朝）

2、孙武 《孙子兵法》（春秋）

3、老聃 《老子》（春秋）

4、孔丘 《论语》（春秋）

5、墨翟 《墨子》（战国）

6、孟轲 《孟子》（战国）

7、荀况 《荀子》（战国）

8、柏拉图 《理想国》（前 386 年）

9、亚里士多德 《政治学》（前 326 年）

10、《圣经》（前 2 世纪）

11、韩非 《韩非子》（战国）

12、卢克莱修 《物性论》（前 55）

13、奥古斯丁 《上帝之城》（公元 429 年）

14、马基雅弗利 《君主论》（公元 1513 年）

15、莫尔 《乌托邦》（公元 1516 年）

16、路德 《九十五条论纲》（公元 1517）

17、哥白尼 《天体运行论》（公元 1543 年）

18、康帕内拉 《大阳城》（公元 1601 年）

19、培根 《新工具》（公元 1620 年）20、格劳秀斯 《战争与和平法》（公元 1625 年）

21、伽利略 《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》（公元 1632 年）

22、笛卡尔 《哲学原理》（公元 1644 年）

23、霍布斯 《利维坦》（公元 1651 年）

24、斯宾诺莎 《伦理学》（公元 1675 年）

25、牛顿 《自然哲学的数学原理》（公元 1687 年）

26、洛克 《人类理解论》（公元 1690 年）

27、洛克 《政府论》（公元 1690 年）

28、伏尔泰 《哲学通信》（公元 1733 年）

29、孟德斯鸠 《论法的精神》（公元 1748 年）30、卢梭 《论人类不平等的起源和基础》（公元 1754 年）

31、摩莱里 《自然法典》（公元 1755 年）

32、爱尔维修 《论精神》（公元 1758 年）

33、魁奈 《经济表》（公元 1758 年）

34、卢梭 《社会契约论》（公元 1762 年）

35、莱布尼茨 《人类理智新论》（公元 1765 年）

36、狄德罗 《达朗贝和狄德罗的谈话》（公元 1769 年）

37、潘恩 《常识》（公元 1776 年）

38、杰佛逊 《独立宣言》（公元 1776 年）

39、斯密 《国富论》（公元 1776 年）40、康德 《纯粹理性批判》（公元 1781 年）

41、汉密尔顿 《联邦党人文集》（公元 1787 年）

42、《人权宣言》（公元 1789 年）

43、费希特 《全部知识学的基础》（公元 1794 年）

44、马尔萨斯 《人口原理》（公元 1798 年）

45、谢林 《先验唯心主义体系》（公元 1800 年）

46、黑格尔 《精神现象学》（公元 1807 年）

47、李嘉图 《政治经济学及赋税原理》（公元 1817 年）

48、叔本华 《作为意志和表象的世界》（公元 1819 年）

49、黑格尔 《法哲学原理》（公元 1821 年）50、圣西门 《论实业制度》（公元 1821 年）

51、克劳塞维茨 《战争论》（公元 1832 年）

52、费尔巴哈 《基督教的本质》（公元 1841 年）

53、马克思、恩格斯《德意志意识形态》（公元 1846 年）

54、马克思、恩格斯《共产党宣言》（公元 1848 年）

55、斯托夫人 《汤姆叔叔的小屋》（公元 1852 年）

56、达尔文 《物种起源》（公元 1859 年）

57、约翰密尔 《代议制政府》（公元 1861 年）

58、马克思 《资本论》（公元 1867 年）

59、摩尔根 《古代社会》（公元 1877 年）60、恩格斯 《反杜林论》（公元 1876 年）61、恩格斯 《路德维希?费尔巴哈及德国古典哲学的终结》（公元 1886 年）62、马歇尔 《经济学原理》（公元 1890 年）63、伯恩施坦 《社会主义的前提和社会民主党的任务》（公元 1899 年）64、尼采 《权力意志》（公元 1901 年）65、奥本海 《奥本海国际法》（公元 1905 年）66、胡塞尔 《现象学的观念》（公元 1907 年）67、詹姆士 《实用主义》（公元 1907 年）68、沃拉斯 《政治中的人性》（公元 1908 年）69、爱因斯坦 《狭义与广义相对论浅说》（公元 1916 年）70、杜威 《民主主义与教育》（公元 1916 年）71、弗洛伊德 《精神分析引论》（公元 1917 年）72、列宁 《国家与革命》（公元 1917 年）73、韦伯 《新教伦理与资本主义精神》（公元 1920 年）74、卢卡奇 《历史与阶级意识》（公元 1923 年）75、科尔施 《马克思主义和哲学》（公元 1923 年）76、希特勒 《我的奋斗》（公元 1925 年）77、孙中山 《三民主义》（公元 1924 年）78、海德格尔 《存在与时间》（公元 1927 年）79、汤因比 《历史研究》（公元 1933 年）80、凯恩斯 《就业、利息和货币通论》（公元 1936 年）81、斯大林 《辩证唯物主义和历史唯物主义》（公元 1938 年）82、毛泽东 《新民主主义论》（公元 1940 年）83、弗罗姆 《逃避自由》（公元 1941 年）84、萨特 《存在与虚无》（公元 1943 年）85、弗罗姆 《自为的人》（公元 1947 年）86、萨缪尔森、诺德豪斯 《经济学》（公元 1948 年）87、皮亚杰 《发生认识论原理》（公元 1970 年）88、伊斯顿 89、维特根斯坦 90、马尔库塞 91、铃木大拙 92、西蒙 93、达尔 94、亨廷顿 95、罗尔斯 96、贝尔 97、库恩 98、邓小平99、科尔内 100、托夫勒《政治体系——政治学状况研究》（公元 1953 年）《哲学研究》（公元 1953 年）《爱欲与文明》（公元 1955 年）《禅宗》（公元 1956 年）《管理决策新科学》（公元 1960 年）《现代政治分析》（公元 1963 年）《变化社会中的政治秩序》（公元 1968 年）《正义论》（公元 1971 年）《资本主义文化矛盾》（公元 1976 年）《必要的张力：科学的传统和变革论文选》

（公元 1977 年）《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（公元 1978 年）《短缺经济学》（公元 1980 年）《第三次浪潮》（公元 1980 年）篇三：南财学分制

南财学分制

各专业总学分175学分左右。其中课程教学160学分左右（必修课程118学分左右，选修课程42学分左右）；实践性教学环节、第二课堂活动等15学分左右。1.通识教育课程--要求学生修满12学分 2.职业发展教育类课程

必修：《职业发展与就业基础》，2学分

选修：《职业探索与职业化素质》，1学分；《创新思维与素养》，1学分；《kab创业基础》，2学分；《创新与创业》，1学分；要求学生修满2学分 3.公共基础课程--要求学生修满12学分 4.专业课程

专业基础课：42学分左右

专业主干课：21学分左右

专业选修课：专业限定选修课--要求修满12学分

专业任意选修课--要求修满12学分 5.实践性教学环节

（2）文献综述：1学分。

（3）毕业实习：2学分。

（4）毕业论文（设计）：3学分。6.第二课堂活动

要求所有本科学生四年内至少获得6 个第二课堂活动学分。

（1）社会实践：1.5学分（每年暑期参加2周以上的实践活动，经考核合格可获得0.5个学分）。必须要修满1.5学分！！

（2）读书活动:1.5学分（大三学年结束前，每学期精读1部学校指定的经典名著，撰写一篇1500字以上的读书笔记和1000字以上读后感，经考核合格可获得0.3个学分）。必须要修满1.5学分！！

（3）演讲沟通：1学分（参加主题演讲活动合格）。

（4）综合写作:1学分(参加写作专项活动合格)。

（5）参加讲座:1学分（在校期间参加讲座30次以上，经学院认定合格）。

（6）社会工作与社团活动:1学分（担任班级以上学生干部或加入院级以上社团一年以上，经考核合格）。

（7）科技文化与技能:1学分。校级（含校级）以上科研项目参加者、校级以上团学活动获奖者、院级（含院级）以上团学活动三等奖以上获奖者、各类专业水平、专业技能测试证书获得者，经学院审查认定，均可获得1个相应学分。ps：平均绩点=（各学科绩点与学分乘积的总和）/（各学科学分的总和）闲来无事整理的，大家可以看看自己距离毕业还差多少学分篇四：南京财经大学本科生读书活动推荐书目

本科生“读书活动”推荐书目

一、“读书”与人文情怀

读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中，应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。

经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西，才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了：经典的意义在根本上就在于，在外在的价值的诱惑和骚扰下，始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后，始终有一种精神的充实。经典之所以叫经典，也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西，都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新，都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读，需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作，供其选读，但愿能起到“引路”的作用。

一个人该如何为其日常存在的生命注入意义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”，并穿越欲望主体，向自由的精神境域迈进？又如何承担和消化外在的精神的风暴，锤炼自己的心志，向自我筹划，为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所？在市场经济背景下，更需要人们尤其青年学生有一种“静气”，“多”读书，读好书，创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我，凸现人文情怀，让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。

二、关于“读书活动”的要求

1、根据南京财经大学本科各专业教学计划，本科生在大一至大三的三个学年中，须完成教学实践环节的“读书活动”，并各取得0.25学分，共1.5学分方可毕业。

2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得。

3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，交给班主任（或辅导员），并由所在院（系）组织教师评阅，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由院（系）选送到学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。

4、学生在读书过程中，应注意加强与其他同学的交流，有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。

5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业，有意识地引导学生进行选读，为学生作一些“启蒙”的工作。

三、推荐书目目录

1、《周易》（商朝）

2、孙武 《孙子兵法》（春秋）

3、老聃 《老子》（春秋）

4、孔丘 《论语》（春秋）

5、墨翟 《墨子》（战国）

6、孟轲

7、荀况

8、柏拉图

9、亚里士多德10、11、韩非

12、卢克莱修

13、奥古斯丁

14、马基雅弗利

15、莫尔

16、路德

17、哥白尼

18、康帕内拉

19、培根 《孟子》（战国）《荀子》（战国）《理想国》（前386年）《政治学》（前326年）《圣经》（前2世纪）《韩非子》（战国）《物性论》（前55）《上帝之城》（公元429年）《君主论》（公元1513年）《乌托邦》（公元1516年）《九十五条论纲》（公元1517）《天体运行论》（公元1543年）《大阳城》（公元1601年）《新工具》（公元1620年）20、格劳秀斯 《战争与和平法》（公元1625年）

21、伽利略 《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》（公元1632年）

22、笛卡尔 《哲学原理》（公元1644年）

23、霍布斯 《利维坦》（公元1651年）

24、斯宾诺莎

25、牛顿

26、洛克

27、洛克

28、伏尔泰

29、孟德斯鸠 30、卢梭

31、摩莱里

32、爱尔维修

33、魁奈

34、卢梭

35、莱布尼茨

36、狄德罗

37、潘恩 《伦理学》（公元1675年）《自然哲学的数学原理》（公元1687年）《人类理解论》（公元1690年）《政府论》（公元1690年）《哲学通信》（公元1733年）《论法的精神》（公元1748年）《论人类不平等的起源和基础》（公元1754年）《自然法典》（公元1755年）《论精神》（公元1758年）《经济表》（公元1758年）《社会契约论》（公元1762年）《人类理智新论》（公元1765年）《达朗贝和狄德罗的谈话》（公元1769年）《常识》（公元1776年）

38、杰佛逊 《独立宣言》（公元1776年）

39、斯密 《国富论》（公元1776年）40、康德 《纯粹理性批判》（公元1781年）

41、汉密尔顿 《联邦党人文集》（公元1787年）

42、《人权宣言》（公元1789年）

43、费希特 《全部知识学的基础》（公元1794年）

44、马尔萨斯 《人口原理》（公元1798年）

45、谢林 《先验唯心主义体系》（公元1800年）

46、黑格尔 《精神现象学》（公元1807年）

47、李嘉图 《政治经济学及赋税原理》（公元1817年）

48、叔本华 《作为意志和表象的世界》（公元1819年）

49、黑格尔 《法哲学原理》（公元1821年）50、圣西门 《论实业制度》（公元1821年）

51、克劳塞维茨 《战争论》（公元1832年）

52、费尔巴哈 《基督教的本质》（公元1841年）

53、马克思、恩格斯《德意志意识形态》（公元1846年）

54、马克思、恩格斯《共产党宣言》（公元1848年）

55、斯托夫人 《汤姆叔叔的小屋》（公元1852年）篇五：南京财经大学必读书目

第二部分 本科生“读书活动”推荐书目

一、“读书”与人文情怀

读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中，应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。

经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西，才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了：经典的意义在根本上就在于，在外在的价值的诱惑和骚扰下，始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后，始终有一种精神的充实。经典之所以叫经典，也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西，都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新，都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读，需要人去导读。这次针对2003级学生，共精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作，供其选读，但愿能起到“引路”的作用。

一个人该如何为其日常存在的生命注入意义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”，并穿越欲望主体，向自由的精神境域迈进？又如何承担和消化外在的精神的风暴，锤炼自己的心志，向自我筹划，为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所？在市场经济背景下，更需要人们尤其青年学生有一种“静气”，“多”读书，读好书，创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我，凸现人文情怀，让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。

二、关于“读书活动”的要求

1、根据南京财经大学本科各专业教学计划，本科生在大一至大三的三个学年中，须完成教学实践环节的“读书活动”，并各取得0.25学分，共1.5学分方可毕业。

2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得。

3、学生须在每学年第一学期的12月底和第二学期的5月底，分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，交给班主任（或辅导员），并由所在院（系）组织教师评阅，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由院（系）选送到学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。

4、学生在读书过程中，应注意加强与其他同学的交流，有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。

5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业，有意识地引导学生进行选读，为学生作一些“启蒙”的工作。

第三篇：财险述职报告

财险述职报告

财险>述职报告

一、2013年>工作总结

2013年是>保险业认真贯彻落实党的>十八大精神的重要一年，也是长安公司树立形象、打响公司品牌的关键一年，更是我们湖北省分公司面临重重压力、攻坚克难的非凡一年。我们在总公司党委和总裁室的大力支持和正确领导下，紧紧围绕总公司年初工作会议和分公司提出的各项工作目标，以'调结构、控费用、降赔付、防风险、稳发展'为工作主基调，经过全体员工的共同努力，完成了上级下达的任务指标。我将今年的工作向各位领导进行汇报，不妥之处，敬请批评指正！

（一）2013工作完成情况

在任湖北省分公司总经理助理期间，我兼任了**中心支公司和**中心支公司总经理。2013是**中支开业的第二年，也是第一个完整经营。1-11月共实现保费收入3006万元，并提前3个月全面完成了分公司下达的2013年全年保费任务。在当地23家财产险公司中排名第七位，市场份额2.4%。其中车险业务1408.27万元，非车险业务1556.98万元，车险与非车险的占比达47:53。截至12月20日，全险种保单满期赔付率为62.73%。受三年期意外险当期费用率的影响，当期保单承保亏损。**中支完成保费640万，没有完成保费计划任务指标1000万，满期赔付率52%。目前经营成本率持平，12月份有望实现盈利。

（二）2013年主要成绩

1.适应市场变化，狠抓创新发展

今年来，我们把稳固车险和财产险、拓展新车市场和新项目作为业务工作的重中之重，在抓业务数量的基础上，坚决丢弃屡保屡亏的'垃圾'业务。在市场竞争日益激烈的现状下，我们转变思路，另辟蹊径，按照总公司经营战略思想，并根据市场变化，以'调结构、控费用'的思想为指导，及时调整经营思路和策略，以渠道为王，始终抓住主线不放。一是在车商渠道实现了全面开花，为品质结构调整奠定了基础；二是加强车管所及大型车队渠道建设，确保了日均平台；三是银保合作渠道实现了盈利；四是中介及代理渠道中铁建诚合经纪小试牛刀，意外险1500万；五是全员营销，组建ＤＭ团队，多渠道搜集信息，挂企业网、抄牌，实现了电销每月上平台。

2.调整结构，降低赔付

根据总、分公司的经营思路，积极调整车险和非车险业务机构以及车险业务各车型版块分类，对风险业务、各类业务承保政策和费用政策开展差异调整。坚持以利润为中心，核算业务成本。在车险理赔中，按照分公司相关要求，严格做好旧件回收及相关案件复勘等细节，重点调解诉讼案件，严格诉讼流程。

在人伤案件中，做到每笔案件都亲自见到伤者，询问伤情并查明身份等。根据车险理赔'百日打假'活动的部署，管控承保和理赔的每一个环节、每一个细节，严格把好案件的第一道关口，挤干赔付水分，防范各类风险，保证公司各项经营指标的实现。

在对客户服务上，我们力争做到主动、迅速、合理、简捷、周到，急客户之所急、想客户之所想，做到该赔的赔到位，不该赔的决不滥赔。通过开展思想工作，讲求处事艺术，使理赔工作拉近了与客户的距离，促进了业务发展。

3.健全和优化内控制度，提高管理效率

细节决定成败，一切做大的成功都源于细节的积累。没有破产的行业，只有破产的企业，我们缺乏的绝不是聪明才智，而是缺乏对精细的执着。因此，在经营管理中，我们强调一百减一等于零。在强化工作流程的同时，严格按照国家各项法律法规以及保险监管部门的要求，依法合规经营。在业务管理方面，加强员工>培训，认真学习公司的承保政策、理赔流程，严格执行公司的各项管理办法。在销售管理方面，对照《基本法》，对新引进的销售队伍做到少而精，吸纳有人脉资源潜力的销售员工入司，并进行严格考核，明确利润与销售的关系，以制度为标准、业绩为尺度强化考核力度，确保每一分销售费用都能够产生效益。严加管控，对于销售成本做到细致核算，不做高成本或超成本的业务，实现公司盈利。在综合管理方面，严格按照总、分公司的管理办法执行和细化，包括财务、单证管理等，做到每一个流程都严格遵守>规章制度，按时保质地完成工作，科学地规划和管理。从节约一滴水、一度电和一张纸做起，严控日常费用的每一项开支。

4.加强团队建设，构建长安文化

一个公司好比一个大家庭，我深知团队凝聚力的重要性。员工对公司的使命感和认同感是我早在中支开业之初的基础工作，每日晨会和每月例会这两项工作，从开业一直坚持到现在，取得了良好的效果。晨会时间虽然短，但是却给每位员工提供了一个交流的平台，昨日的工作总结、今日工作的简单规划，明日工作的计划等等，在这个平台上大家都多了一份责任心，把公司当成自己的家，把公司的每一件小事都当成自己的事情，增强了员工的集体荣誉感和凝聚力。

'培训是员工最好的福利'。我们通过多种形式培养和使用现有人才，鼓励员工多学习公司经营理念及文化、保险法律法规和专业技能知识，提高全体员工的专业水平和综合素质。我们注意关心员工生活，努力营造和谐的内部氛围。有员工过生日，就送上生日蛋糕和祝福；员工生病住院，就派人送上鲜花去探望。今年分别两次组织展业明星和优秀员工开展周边度假游。这些细节增强了员工对长安的认同感、归宿感和责任感，提高了工作激情。

（三）存在的问题与不足

主要表现为：

1.负责兼管的机构发展不平衡，**中支超额完成保费任务而**中支没有完成任务指标。

2.1500万的三年期业务造成了公司当期费用率极高，直接导致公司经营当期亏损。

3.车险、车商业务及其它品质业务占比少，货车占比车险份额较大，车险承保亏损。

4.作为分公司班子成员，从宏观**考和处理问题不够。

二、2014年工作规划和个人成长目标

（一）2014年总体目标及指导思想

总体目标：全面完成保费计划2.45亿，确保完成利润指标1000万。

指导思想：2014年，我分管全省销售兼分公司大项目经理，我将认真贯彻落实总公司各项精神，坚持把发展作为第一要务不动摇，调整业务结构，防范经营风险，加强诚信建设，努力提高增长质量和效益，促进公司可持续发展。

（二）2014年工作规划和主要举措

1.继续坚定不移地严格执行国家各项法律法规，贯彻落实保险监管和行业协会管理，依法合规经营；从细节上防范经营风险，实现又好又快发展。

2.全面协同进行资源整合，实现渠道公司化、专业化，项目拓展合作化。一是以机构直销为基础，组织架构抓到底，全员营销，建立续保考核机制，先直后横驱动业务；二是车商要加快新店的销售及产能提升，挖掘现有车商渠专员，除了4Ｓ店总经理之外的销售经理、售后经理、销售代表都能为我所用。举办全省车商专员的培训，使之成为懂理赔的复合型人才。

3.在银保业务上，通过省行重点与我公司签订合同往下推，找准重客的突破口，引进重要资源人脉关系人，把省客运、学平险从省到地市州强力推动。每家三级机构今年必须找到一到二块有效益、成规模的业务。分公司营销管理部及大项目部将强力参与推动，力促目标达成。

4.对经代业务，分公司已成立大项目部，我们将依托中铁建，首先拿下中南五省的中铁建企业工程意外险，并在中铁建的全国工程险项目中争取一定份额。加紧对湖北省交投、**市城投的攻关工作，力争进入具有全国标志性业务的东风汽车公司。在食品安全责任险、中联重科、千里马、三一重工、工程机械险项目上，力争有一个量的变化。

最后借用《论语》的一句话：'知者不惑，仁者不忧，勇者不惧'，湖北长安人智仁勇者，我们一定会完成总公司下达的2.45亿保费计划、1000万利润任务，用实际行动不断创造湖北长安的奇迹。

第四篇：财险述职报告[定稿]

财险述职报告

一、2013年工作总结

2013年是保险业认真贯彻落实党的十八大精神的重要一年，也是长安公司树立形象、打响公司品牌的关键一年，更是我们湖北省分公司面临重重压力、攻坚克难的非凡一年。我们在总公司党委和总裁室的大力支持和正确领导下，紧紧围绕总公司年初工作会议和分公司提出的各项工作目标，以“调结构、控费用、降赔付、防风险、稳发展”为工作主基调，经过全体员工的共同努力，完成了上级下达的任务指标。我将今年的工作向各位领导进行汇报，不妥之处，敬请批评指正！

（一）2013工作完成情况

在任湖北省分公司总经理助理期间，我兼任了**中心支公司和**中心支公司总经理。2013是**中支开业的第二年，也是第一个完整经营。1-11月共实现保费收入3006万元，并提前3个月全面完成了分公司下达的2013年全年保费任务。在当地23家财产险公司中排名第七位，市场份额2.4%。其中车险业务1408.27万元，非车险业务1556.98万元，车险与非车险的占比达47:53。截至12月20日，全险种保单满期赔付率为62.73%。受三年期意外险当期费用率的影响，当期保单承保亏损。**中支完成保费640万，没有完成保费计划任务指标1000万，满期赔付率52%。目前经营成本率持平，12月份有望实现盈利。

（二）2013年主要成绩

1.适应市场变化，狠抓创新发展

今年来，我们把稳固车险和财产险、拓展新车市场和新项目作为业务工作的重中之重，在抓业务数量的基础上，坚决丢弃屡保屡亏的“垃圾”业务。在市场竞争日益激烈的现状下，我们转变思路，另辟蹊径，按照总公司经营战略思想，并根据市场变化，以“调结构、控费用”的思想为指导，及时调整经营思路和策略，以渠道为王，始终抓住主线不放。一是在车商渠道实现了全面开花，为品质结构调整奠定了基础；二是加强车管所及大型车队渠道建设，确保了日均平台；三是银保合作渠道实现了盈利；四是中介及代理渠道中铁建诚合经纪小试牛刀，意外险1500万；五是全员营销，组建ＤＭ团队，多渠道搜集信息，挂企业、抄牌，实现了电销每月上平台。

2.调整结构，降低赔付

根据总、分公司的经营思路，积极调整车险和非车险业务机构以及车险业务各车型版块分类，对风险业务、各类业务承保政策和费用政策开展差异调整。坚持以利润为中心，核算业务成本。在车险理赔中，按照分公司相关要求，严格做好旧件回收及相关案件复勘等细节，重点调解诉讼案件，严格诉讼流程。

在人伤案件中，做到每笔案件都亲自见到伤者，询问伤情并查明身份等。根据车险理赔“百日打假”活动的部署，管控承保和理赔的每一个环节、每一个细节，()严格把好案件的第一道关口，挤干赔付水分，防范各类风险，保证公司各项经营指标的实现。

在对客户服务上，我们力争做到主动、迅速、合理、简捷、周到，急客户之所急、想客户之所想，做到该赔的赔到位，不该赔的决不滥赔。通过开展思想工作，讲求处事艺术，使理赔工作拉近了与客户的距离，促进了业务发展。

3.健全和优化内控制度，提高管理效率

细节决定成败，一切做大的成功都源于细节的积累。没有破产的行业，只有破产的企业，我们缺乏的绝不是聪明才智，而是缺乏对精细的执着。因此，在经营管理中，我们强调一百减一等于零。在强化工作流程的同时，严格按照国家各项法律法规以及保险监管部门的要求，依法合规经营。在业务管理方面，加强员工培训，认真学习公司的承保政策、理赔流程，严格执行公司的各项管理办法。在销售管理方面，对照《基本法》，对新引进的销售队伍做到少而精，吸纳有人脉资源潜力的销售员工入司，并进行严格考核，明确利润与销售的关系，以制度为标准、业绩为尺度强化考核力度，确保每一分销售费用都能够产生效益。严加管控，对于销售成本做到细致核算，不做高成本或超成本的业务，实现公司盈利。在综合管理方面，严格按照总、分公司的管理办法执行和细化，包括财务、单证管理等，做到每一个流程都严格遵守规章制度，按时保质地完成工作，科学地规划和管理。从节约一滴水、一度电和一张纸做起，严控日常费用的每一项开支。

4.加强团队建设，构建长安文化

一个公司好比一个大家庭，我深知团队凝聚力的重要性。员工对公司的使命感和认同感是我早在中支开业之初的基础工作，每日晨会和每月例会这两项工作，从开业一直坚持到现在，取得了良好的效果。晨会时间虽然短，但是却给每位员工提供了一个交流的平台，昨日的工作总结、今日工作的简单规划，明日工作的计划等等，在这个平台上大家都多了一份责任心，把公司当成自己的家，把公司的每一件小事都当成自己的事情，增强了员工的集体荣誉感和凝聚力。

“培训是员工最好的福利”。我们通过多种形式培养和使用现有人才，鼓励员工多学习公司经营理念及文化、保险法律法规和专业技能知识，提高全体员工的专业水平和综合素质。我们注意关心员工生活，努力营造和谐的内部氛围。有员工过生日，就送上生日蛋糕和祝福；员工生病住院，就派人送上鲜花去探望。今年分别两次组织展业明星和优秀员工开展周边度假游。这些细节增强了员工对长安的认同感、归宿感和责任感，提高了工作激情。

（三）存在的问题与不足

主要表现为：

1.负责兼管的机构发展不平衡，**中支超额完成保费任务而**中支没有完成任务指标。

2.1500万的三年期业务造成了公司当期费用率极高，直接导致公司经营当期亏损。

3.车险、车商业务及其它品质业务占比少，货车占比车险份额较大，车险承保亏损。

4.作为分公司班子成员，从宏观**考和处理问题不够。

二、2014年工作规划和个人成长目标

（一）2014年总体目标及指导思想

总体目标：全面完成保费计划2.45亿，确保完成利润指标1000万。

指导思想：2014年，我分管全省销售兼分公司大项目经理，我将认真贯彻落实总公司各项精神，坚持把发展作为第一要务不动摇，调整业务结构，防范经营风险，加强诚信建设，努力提高增长质量和效益，促进公司可持续发展。

（二）2014年工作规划和主要举措

1.继续坚定不移地严格执行国家各项法律法规，贯彻落实保险监管和行业协会管理，依法合规经营；从细节上防范经营风险，实现又好又快发展。2.全面协同进行资源整合，实现渠道公司化、专业化，项目拓展合作化。一是以机构直销为基础，组织架构抓到底，全员营销，建立续保考核机制，先直后横驱动业务；二是车商要加快新店的销售及产能提升，挖掘现有车商渠专员，除了4Ｓ店总经理之外的销售经理、售后经理、销售代表都能为我所用。举办全省车商专员的培训，使之成为懂理赔的复合型人才。3.在银保业务上，通过省行重点与我公司签订合同往下推，找准重客的突破口，引进重要资源人脉关系人，把省客运、学平险从省到地市州强力推动。每家三级机构今年必须找到一到二块有效益、成规模的业务。分公司营销管理部及大项目部将强力参与推动，力促目标达成。4.对经代业务，分公司已成立大项目部，我们将依托中铁建，首先拿下中南五省的中铁建企业工程意外险，并在中铁建的全国工程险项目中争取一定份额。加紧对湖北省交投、**市城投的攻关工作，力争进入具有全国标志性业务的东风汽车公司。在食品安全责任险、中联重科、千里马、三一重工、工程机械险项目上，力争有一个量的变化。

第五篇：述职报告朱时南

述职报告

五显庙小学朱时南

一年来，我校工会在上级教育工会及学校党支部领导下，以三个代表重要思想和实践科学发展观为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。不断健全和完善了教代会制度，力争做到学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。积极推进校务公开，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。充分调动了广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，为推进学校教育事业的发展做了一定的工作。

一、发挥民主监督 落实校务公开

今年是教育均衡发展政策的第一年，在思考学校发展规划的过程中，我们从领导到教师，形成了共同的理念：要遵循依法治教、依法治校的原则，健全民主管理，加强行风建设，推进校务公开。

校务公开是学校重要的管理工作，工会在监督学校按《校务公开实施细则》的要求，认真对照检查，坚持原则，按 “谁主管、谁负责”的原则，督促落实专人负责，明确责任。一年来，我们重点抓好三方面的工作：

一是人事制度公开。如教师晋级、评先评优、职称评聘等，我们办事制度实行三公开，即：政策标准公开，工作流程公开，评选结果公开；虚心听取意见，接受群众监督。二是重大决策公开。学校规章制度的制定、三年规划的出台以及工资方案等比较敏感的工作，我们全部按流程操作，尽量使决策更科学、公正、务实，让教职工满意。三是考勤公开，考勤一周一公布，一月一汇总，一月一结账。

二、以活动为载体 增强教师凝聚力

工会组织教职工积极参加社会捐助活动，如“地震捐赠活动”，与马山村贫困党员群众“结对帮扶”活动，通过参加慈善活动，倡导一种互助精神，体现了教师的良好师德。

三、关爱教职工生活 做教师的贴心人

关于帮困慰问工作，为困难教职工解决生活中实际困难和问题，我们力求把工作做得细致、扎实，要把学校的关爱送到每一位教职工的心上。一年来，凡遇教职工生病住院、亲属婚丧嫁娶或遇到其他天灾人祸等，工会及学校领导都及时探望，送去温暖和安慰。每逢节假日工会及学校领导都及时对生活有困难或患病教职工给予一定的困难补助，帮助他们解决一些实际困难；每逢老教师退休，都及时与他们沟通交谈，帮助他们解决心里顾虑，送上组织的关怀；为了关心教职工的身体健康，我们学校为教职工体检。为了把好事做好，我们还制定了相关工作方案，落实具体责任人，有计划分步骤的落实。在节日及平时的慰问活动中，学校党政领导、中层干部、党员同志，以及工会委员都发挥了重要的作用。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。为庆祝“三八”妇女节，学校给全体女教职员工发放了慰问品。

关心学校退休教师工作也是工会工作的一部分。因此我还走访退休教师与退休教师老师联系交谈，了解退休教师的身体、生活情况，做到“三个经常关心”：即经常关心他们的物质生活、经常关心他们的精神生活、经常关心他们的心理健康。通过送温暖活动，用具体的行动来关心每一位退休教工。重阳节给老教师送温暖，教师节给退休教师发短信，年关上门慰问等，真正把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。这样极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团

结互助、和谐相处。

四、完善组织建设 发挥工会职能作用

自工会委员会成立来，每个工会委员，做到分工明确，管理协调到位，逐渐建立起一支凝聚力较强的工会队伍。每月开展一到两次工会活动，对发现和需要解决问题时，及时开会讨论布置工作。这样，学校的许多工作就由工会委员分头推行，充分发挥了每个工会委员的工作职能，形成了一个严密的管理网络。

一年以来，工会全心全意为广大教职工服务，为学校发展服务，发挥了桥梁纽带作用，得到了校党支部的支持和教职工的信赖。在看到成绩的同时也发现了工会工作的不足之处。在工作中还缺乏创新精神。在关心教职工方面还做的不够，今后一定努力带领全校教职工开拓创新，勤奋工作，把工会办成教工最温馨的家。