2008—2009学年信息技术教师述职

第一篇：2008—2009学年信息技术教师述职

校园“红、黄、蓝”与我的“一点点”

——08~09学年度个人述职报告

杨

雪

2006年7月，我刚刚踏入美加校门，至今已经整整三个年头。美加分校从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为了能下地走路的孩子，而我，也正在从一个涉世未深的小丫头转变成聪慧宽容的优秀教师的道路上努力攀爬着。我，已不再是那个“初生牛犊不怕虎”的我。我害怕，我怕我的学生感觉到我的教学策略一层不变，对我的美术课堂失去兴趣；我害怕，我怕我的领导看到经我布置的校园角落千篇一律、没有新意；我害怕，我怕我的同事因为请我帮忙，我有时间帮这个，没时间帮那个而无端端地得罪了人„„也许，人的胆量是和成熟程度成反比的，我想，我应该是正在成熟吧！

下面，请您听听我这个正在成熟的人这一年来的心路历程。

我是一名美术老师，于是我选择了用三原色来划分这一年的教学工作和校园生活。红色：象征热烈、奔放。我用它来形容学校活动的热烈状态，从而引起工作的繁忙状态。

这一学年来，学校大大小小的活动不断，学生的文体活动，教师的教研活动，开展得是如火如荼。学生返校欢迎牌、各科教师的同课研究、各类学生的获奖喜报、学生户外活动的反馈通信、图书节“跳蚤书市”、“红五月”艺术节、新进教师考试安排、教育局领导来校、各个幼儿园的来校参观活动、插班生考试的流程说明及欢迎标语等活动，每一次活动几乎都有两张以上的海报张贴，每一张海报我都精心书写和装饰。虽然给我平日紧张的教学工作和班级事务上造成了一些不便，但我的认真利马收到了成效。张主任看了我写的海报频频点头，程主任看了夸我“时间紧、任务重，质量还挺高”，邱校长看了说道“嗯，海报上了档次！”当然，这些也只能算是我在校园文化中的一点点成长，今后要学习和努力的还有很多，除此以外，每周二的校园电视台布置、五楼报告厅的活动场景布置和六月六日的大型活动校园布置，我都配合组长郑波老师完成各项刻字、贴字和挂字等工作。

尽管学校的文化布置工作是繁忙紧张的，而这也绝不是一个教师放松自己教学的理由和借口。但面对偶尔的学校活动调课、停课造成的同年级班级教学进度不统一的现象，引发了我的一点点创新。为了拉平教学进度，又不浪费课程较快班级的正常的美术学习时间，我根据学生最喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》制作出了一节欣赏课课件，组织学生观看画面的整体构图，人物动作与表情、服饰，突出情节的放大表现方法，提醒学生在今后欣赏动画片时不光会看情节，还学会从美术的角度欣赏画面，提高审美情趣。对四年级的学生，本学期我的一点点创新是在考试方法上有所调整，今年新加上了40%的笔试成绩，我自己出试卷、做课件、买白纸，让学生在纸上抄题完成。另外的60%成绩来自于他们平时绘画的工整与完整性。

蓝色：象征宁静、宽广。无论多忙，我都要留给自己宁静思考的空间，让社团的学生和我都有一点点进步。

其实，看到班主任们忙碌的同时，我也常常羡慕她们。羡慕她们带的班级就像她们的孩子一样，在我的社团里，我就把自己当成班主任。我现在带的这个美术2班学生都来自于二年级，他们从一年级时起就有80%以上的学生在我的社团，可以说，我当了这个社团班级两年的班主任。去年一年，我重在培养基础，让学生大胆绘画线条，放大表现事物，养成良好的绘画习惯，去年，上学期，我在继续帮助他们巩固绘画构图好习惯的同时，给他们渗透了“黑、白、灰”的明暗关系，让他们开始接触“黑白线描画”。今年，我社团的学生接触了多种形式的绘画工具与方法，黑白线描画、彩色线描画、拼色线描画、砂纸画、刮画、卡纸画、民间剪纸贴画。这里每一种方式都是需要黑白线描画作为基础的，对于二年级的学生来说，理解好“黑、白、灰”的关系还是比较难的，而这些可爱的小家伙们用画面告诉了我，他们掌握得很好。瞧，这些都是他们的作品。最让我感到骄傲的是他们的民间剪纸贴画，对于二年级的孩子来说，用双勾线的方法表现明暗关系本来就不容易了，他们不但能做到，还能完整地将吉祥字或吉祥图案表现出来，而且这么细小的位置都挖得这么整齐精致，真的不容易！

学期末，我将这些作品都给他们装到了成长袋里，并附上漂亮的封面和一段祝福语发给了每一个人，看到他们骄傲地拿到手的表情，我也确实感觉到了自豪。

黄色：象征温馨、和睦。我用它来形容美加这个和谐的大家庭。在这个大家庭里，我的心常常被暖着，而在与桂玲老师搭班的这一年中，我也有一点点遗憾。

学校一开展起活动来，最跑不掉的一群人应该非班主任莫属了，所以班主任总是很忙的。而我，在这时也是很忙的，因为忙学校的布置。面对学校的布置我得高质高效地完成；面对班级的事务我得抓紧时间帮忙，否则得桂玲老师一个人慢慢地干；面对同事的发出邀请帮忙，我也想在时间允许的情况下伸出援手。而这个时候，我最对不起的那个人就只有桂玲了。就拿这次家长会来说吧。我首要的任务当然是先完成学校的电视台布置，接下来陆续地收到几位老师的邀请，让我去写前面黑板写几个大字。很不好意思，拒绝了几位老师，剩下二年级的老师不忍拒绝，谁叫咱是二年级的副班呢？常听肖莉老师讲“干一行要爱一行”，于是我主动承担了整个二年级的前面黑板书写工作。整个二年级，每块黑板的字体不同、装饰不同、构想不同。虽然我非常享受这个创作过程，可是我每个班花去十几分钟时间后，一个多小时就过去了。别人班两个老师做的清洁，我们班就只有桂玲老师一个人做，这样，无形就给她的工作加重了很大的负担。所以，我想这是我与桂老师快乐的搭班之旅中唯一的一点点遗憾了。

当然“一份耕耘，一分收获”，在这一年的辛苦付出后，我除了在专业技能上有所提高，在精神层面上得到享受以外，在荣誉奖励方面也收获不少哦。

第二篇：信息技术教师述职报告

2009学年述职报告

各位领导、各位同仁：

下午好！时光飞逝，转眼间来城东已是第二个学年了！回顾这一学年，充满了欢声笑语，也让我收获坡多！现简单的总结下这一学年来我所做的工作。

一、做好教育教学工作

信息技术教学注重的是学生的信息技术素养的形成。平常在教学中注重学生的上机操作能力和创新能力的培养。这个学期我组织了三年级学生的汉字输入比赛和高年级的电子报刊制作比赛。评比出了“汉字输入之星”和“报刊制作高手”来鼓励培养学生的操作能力和创新能力。

二、做好录播教室管理工作

录播教室是我第一次接触，对于我来说是一个全新的事物，同时也是我校一个重要设施。所以从录播教室开始布线时，吴校就叫我要全程跟踪，以便以后出现故障能第一时间的去解决。我不敢怠慢，所以在没课时和双休日我都会在录播教室进行学习。若有不懂的我会及时向布线的两位工作人员请教。现在我对录播教室的各设备情况都有一定的认识。对出现的一些情况也能给以及时的排除，有自己不能解决的我也会与杭州电教化公司的人联系以及早解决问题。

在管理录教室上我始终以服务的心态来对待。本学年录播教室开展的教学活动有：小学数学领碓班汇报课、小学数学新苗评比、小学语文新苗评比以及学校组织的各学科教研活动。

录播教室的各种设备都是电子设备，惧怕灰尘。所以平时注重录播教室的卫生打扫工作。

我都会在每次活动后对录播教室进行打扫来减少灰尘对录播教室设备的影响损害。对各种设备加以措施给以一定保护，如给摄像头套上塑料袋加以保护。

但在管理过程中也存在一些问题，如录播教室如何使用，在什么情况下允许去使用等情况。

三、做好多媒体教室维护管理工作

多媒体是我校另一个重要的教学设备，随着使用时间的增长和班级卫生情况各种设备都有一些问题出现。若有设备出现问题我都会及时的进行处理，如需要送到电脑公司去修理的也及时与电脑公司联系，争取及早修理好设备，以免影响班级正常的教学活动。

从维修记录本上看，本学年的维修大多数集中于实物展台和投影仪。而这两种设备也是送修率最高的。实物展台送修有15次，投影仪送修有9次，在这些送修中积跬楼所占的比例较高，实物展台占11次，投影仪占7次。其实这些设备的使用好坏跟班级的卫生管理情况是有着密切的关系，平时都会用短信息或在办公室提醒班主任注意班级卫生，最好教室用来拖，这样减少灰尘对设备的影响，但效果不怎么理想。

四、做好电脑房维护管理工作

对于电脑房的维护管理工作也是主要抓卫生管理。所以每周一来校时和周五放学后都会对机房进行一

次全面的卫生打扫工作，平时进行拖地的一般性卫生打扫工作。其实做好机房的卫生工作不仅能维护好电脑设备，更重要的是对自己的一种保护，如果机房卫生差再加上电脑开机工作，这样产生的有害物质会成倍的增加，所以做好机房的卫生工作不仅是为机房设备更好维护也是对自己一种健康的一种保护。

对于新建的机房总有些情况出现。如刚开始使用时就有些机子出现系统不稳定经常死机，所以我及时联系电脑公司进行处理，上个学期机房系统重装过两次，学生机送修1次。

五、做好学校网络管理工作

我们学校总体网络是在上学校建成的，在网络设备架设过程中，不论平时或是周末我都进行及时跟踪。这样做能对我校网络有个更加全面的了解，最主要的是学习路由器、三层交换机、两层交换机的配置知识。

为了更好的管理学校网络，在网络拓扑规划上我与电脑公司商讨把我校的网络拓扑结构分为：教师办公室、各科室为一各网段、各班级为一个网段、综合楼各教室与教师办公室为一个网段，两个机房各为一个网段。这样规划有利于网络的维护管理以及监控。

六、辅助学校做好各项活动的准备工作

活动的开展对于学校来说是非常的重要，这个学年来我尽我所能的辅助学校做好活动的各项准备工作，如：学校运动会、六一展示等活动的音响布置，城东童韵的音乐播放工作。虽然这些工作是微不足道，但能为使活动成功开展而做些事情，我感到很高兴，但这也是我应该做的。

七、正视自身不足努力提高自己

一个学年过去了，虽说这个学年的工作是繁忙的，但回过头来，在这一年中让我学习到了许多东西，也发现了自己身上的一些不足之处。

做事拖拉。往往有些事情要等到最后几天才匆匆忙忙的赶出来。

缺乏学习、钻研心态。不尚于主动的去学习。

不善于言语。往往有些事情因为自己表达不好，而造成不必要的误会。

面对这些不足，我将会努力的去克服，使自己成长起来。

一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作，发挥信息技术教师应有的作用。

谢谢！我的述职完毕！

第三篇：信息技术教师述职报告

述职报告

随着一个个平凡而忙碌的日子，悄悄数来，我工作已到两年半的光景，回顾工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这两年半中，在市、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：信息技术教学、通用技术教学、教务员等色。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着：

一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。

为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，我在入职的第一学期向党支部递交了入党申请书，时刻以党员的高标准要求自己。我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。家长们和孩子们都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的信心。

二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。

作为一名信息技术教师，我追求快乐、扎实的课堂。使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。

在教学工作方面，每学期末我都要对一个学期的工作进行自我总结，不断的把自身的教学习惯提升到专业教师的水平，而不再是一个刚毕业的大学生新教师级别。在教学上，我想作为新教师的我，职业心理转换方面尤其需要多加学习。

两年多的时间，我教过两级学生，七个班。为了把自己的从无到有的“教学水平”提高，我一直坚持看电脑报、微型计算机、电脑迷、信息技术奥赛等书籍和杂志，还经常在网上找一些计算机相关的电子杂志、优秀的教程、教案和课件进行学习和教学等；没有课的时间就去听组内有经验老师的课，甚至去听其他学科优秀教师的课，从中学习别人的长处，比较学习不同科目领域教学方法的异同，领悟其中我急需的“教学艺术”。平时有教学甚至生活中的问题也马上虚心请教组内有经验的老师。

在日常备课过程中我也很认真地分析教材，根据教材的新特点及本校学生的实际情况设计教案和教学过程，力求在体现“新课标”精神的同时让学生喜欢上信息技术课。这一学期以来，我一直坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学科知识，形成比较完整的中学信息技术知识体系结构；严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，借而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成各阶段教育教学任务。我们日常的教学工作除了教室以外，主要在两个大的教学机房进行。在认真履行教材上的基本内容外，我还根据和老教师的交流情况，适时的在教案中增加了新教材上没有但在传统的信息技术教学中经常涉及的学生感兴趣的内容。课余时间还经常辅导对计算机有兴趣的学生学习一些课外的计算机知识。

我们还在课上临时成立制作小组，主要针对计算机操作水平较强的学生，学习一些常用软件，课程和国家各级别的竞赛内容挂钩，适时地组织学生上交作品参赛，既丰富了学生的课余生活，满足了一部分学生对课外计算机知识的兴趣。辅导的过程也很艰辛，但通过这些辅导，使自己的教学经验增加了，学生也学到了自己喜欢的东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心，当然也促进了教师和学生的关系朝着更和谐的方向发展。

三、在学校工作中我也能严格要求自己，肯吃苦实干，及时完成学校给予的各项日常和临时工作任务。

由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业性质决定了我们必须还有很多其他的和计算机有关的工作要做。我服从校党委和校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校各机房电脑的维护工作，全体教师的笔记本电脑的维护工作，学生活动机房的日常维护工作，学校网络的日常维护工作。

在以后的学校工作中，我将一如既往，脚踏实地，积极地配合其他教研组老师及学校领导完成各项工作任务。

在考勤方面这两年半来来，我在做好各项教育教学工作的同时，也能严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系。各学期里按时签到考勤，有事情一律请假。课下时间一边完成学校的各项任务，一边准备教材、教案和学习自己严重不足的专业教学知识。

在即将到来的新学期中，我将更加勤恳、努力学习专业知识，让自己的业务水平更上一层楼，为教研组和学校做更多力所能及的事。

在两年半的时间里，作为刚刚大学毕业参加工作的新教师，应该说我还是取得了一点成绩的。在省教科所组织的征文中，我的论文《网络文化对高中信息技术教学的影响》获得了一等奖，在市教育局组织的信息技术教师技能大赛中获得二等奖，指导学生制作的网站《“孝”傲江湖》获得了市一等奖、省三等奖„„在以后的教学和学习中我会更加努力，用更好的成绩来回报我的单位。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究新教材、大纲，研究学生；争取更多学校领导、师生的支持；创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的常规教学工作有所进步，有所创新；严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。

2014-01-10

第四篇：信息技术教师述职报告

述

职

报

告

文学泰斗尔斯泰曾经说过：“如果教师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师了。”

回顾这个学期所从事的微机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了以下一些工作：

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二．课堂教学

1．做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：微机室在今年虽然微机数量增加了，能够满足学生的需要，但是学生每节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲是很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度；从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

四、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀

第五篇：最新信息技术教师述职报告

作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。

一、踏踏实实树立服务品质

任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。XX年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。XX年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到XX年初转由金西凯老师负责。

几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，XX年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，XX年7月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立《路中oa办公系统》，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。

五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、XX年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。

以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。

二、认认真真从事教学与研究

作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。XX年市教学调研中我开设的公开课《走进internet》获得较高评价，XX年年 5月我开设了区级公开课《<西湖美景>多媒体制作》并获得一致好评。

5年中，我连续3年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。XX年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年(XX年)整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。

除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，XX年我参与陈仙花老师主持的区级课题《高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究》，和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与研究》，XX年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题《新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究》，和学校《重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究》课题研究。XX年我亲自主持校课题《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》，XX年我撰写论文《速度决定效率 问题决定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于 XX年年底于人教网上刊登发表。XX年年撰写案例《话聊——flash中路径运动》获区三等奖，同时撰写论文《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。

三、苦中作乐中钻研信息学奥赛

信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。

为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。XX年我开设了《路中信息学》网站，XX年初我建立了《路中信息学奥赛训练营》，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。

我先后自学了《pascal程序设计》，《组合数学》、《图论》、《线性代数》等专业知识。去年暑假我基本上学习完了mit(麻省理工大学)研究生英文版教材《算法导论》，几年下来，对大学计算机系，哪怕是最核心课程《数据结构》或《算法设计》，我自信能做到信手拈来。

高中信息学奥赛难度不亚于大学生程序竞赛acm联赛，为进一步提升自身水平，我自学了《国际大学生acm程序设计》，XX年做了大量tju(同济大学)acm程序题，XX年开始做ural(俄罗斯)和usaco(美国计算机竞赛)英文题型。为提高自身学习效率，我常：“带着问题入睡”，一觉醒来，一道题型的解题报告往往就出来了。暑假期间，为提高自身实力，让自己尽可能地都处于问题思考状态，让思考成为一种习惯!尽管当前信息学奥赛成绩不好，但有了以上的这一系列自我训练，(我校高一学生是零起点的)我仍有理由相信：从今年开始的我校第三轮信息学奥赛辅导，明年必将取得更好成绩。

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