一年级开学第一课有感

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第一篇:一年级开学第一课有感

大手拉小手,爱的传递

——致所有刚步入小学的可爱孩子们

天气慢慢开始变得凉爽起来,静下心来,遥望远处的孩子们,我觉得幸福在心中慢慢绽放开来,眼看开学快一个月了,感觉一年级的小家伙都还挺可爱的,也慢慢地都开始懂规矩了。

犹记得刚开学第一天,班里有个小男孩突然流鼻血了,一大帮学生冲到我办公室来告诉我,我急匆匆地赶去教室,半路就遇见那个小男孩,确实流了不少鼻血,旁边跟了几个同学。我马上就跟旁边的同学说:“赶紧进行简单的处理,看血能不能止住”。那几个小家伙一脸严肃地点头,有的给我递上纸巾,有的着急的不知所措。但是这时班里还有点乱,孩子们都觉得出了大事,没来得及告诉我这件事的孩子,看到我便赶紧跟我说:“老师!xxx流鼻血啦!!”我站到讲台上,正琢磨该怎么借这个事来教育小家伙们遇事要冷静,先想解决办法,告诉老师这个事只需要一个人来做就行了。结果就在这时,我看到了让我热泪盈眶的一幕!这么说一点也不夸张,一个身材瘦小的女孩子,正拿着拖把很吃力地低着头拖地上的血渍,挂了一脑袋的汗珠子,从头拖到尾头也没抬一下!这是一个只有6岁的女孩,一瞬间我感受到了一颗纯净充满爱的心灵,是那么有力地震撼着我!于是,借此机会,我跟班里的孩子们语重心长地聊了一番,我看到其他孩子崇拜地看着她的眼神,相信这次事件给他们上了开学以来最重要的一课。

从那次鼻血事件之后,班里多了很多乐于助人的孩子,虽然有些是看到老师在才刻意为之的,但只要做了,就值得表扬!我相信,这开学特别的一课让他们懂得了更多…...有几次,班里有些孩子家长来晚了,我就跟他们聊天。由于我还没有孩子的资料,不了解他们的家庭背景,于是聊天就比较关注他们的家庭,我觉得只有了解了孩子生活的背景,才能更好地把握、选择对待孩子的方式。可是这几次对家庭背景的了解却让我有些心痛。有父母离异不在身边,只能让亲人照顾的,有跟父母一方度过的„„虽然我知道这样的情形并不少见,但没想到的是了解的几个孩子都是如此,这让我心里很难受。父母是孩子生命中最重要的人,尤其在孩子还这么年幼之时。虽然有些情况的发生不可避免,但至少我认为为人父母,就应当把孩子放在生命中最重要的位置才对!既然你创造了纯洁无辜的生命,就应该负责到底!那些离异后父母重新组建家庭,都不接受孩子的,我真的认为很不应该!孩子们是无辜的啊!

不说这个沉重的话题了,想想每天帮孩子打水时那一声声稚嫩的“谢谢”,想想教师节送上亲手做的贺卡的孩子,想想小家伙们帮我扫地、怕我累着争着帮我干活的情景,我觉得这些小家伙都是我肩上重要的责任!不管他们的生活给了他们多少,我要尽我所能给他们更多!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我想成为那只蜡烛,为我爱的孩子们点亮人生的道路。

第二篇:一年级开学第一课

一年级开学第一课

目标:

1、让孩子们认识老师

2、让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方

3、让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体

4、让孩子们熟悉校园常规 过程:

一、老师自我介绍(让孩子们认识老师)亲爱的孩子们,你们好!首先允许我作自我介绍,我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们以后叫我张老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到咱们学校上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境,进而热爱这个将来要学习的地方)再来认识一下我们学校吧,宝贝们也一定看到了,这是一座漂亮的学校,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?

三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体)那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫

什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍)

四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。)孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。主要有以下几点:

1、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

2、上课班长喊“起立”,师生互相问好。上课一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。上课时不能说话,不能下位置。

3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。同学之间有矛盾应该及时向老师汇报,由老师来解决,不要打架。

5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,按时上学,不迟到。

7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。

8、中午午饭时间要遵守纪律,接水时要排队并注意安全。

9、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

10、不能攀爬学校操场的体育器械,不在校园内和教室及楼梯间追逐打闹。课间玩耍时,不要玩危险的游戏。

11、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

五、观看《开学第一课》视频。

六、增强班级凝聚力

好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们的,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是小学生,我光荣,我骄傲;我是小学生,我要好好学习,天天向上;我在幸福小学一一班,它就是我的第二个家,我们一起加油!

第三篇:一年级开学第一课

小学一年级开学第一课安全教育教案

课 题:《珍爱生命,安全第一》

教学目标:

1、知识目标:是学生掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

2、过程与方法:了解校园安全隐患。进行预防灾害,预防突发事件的教育。

3、情感、态度和价值观:培养安全意识,养成学习、生活、娱乐的好习惯,逐步培养自律习惯。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”

的意识。

教学难点:培养学生良好的行为规范,养成学习和生活习惯,逐步培养自律习惯。

教学方法:讨论法、谈话法、案例分析法

教具准备:收集资料、准备案例图片

教学过程:

一、新课导入:

1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

2、教师:安全可贵,是安全捍卫着我们的生命,是安全在维护我们生存的权利。的确,安全与生命息息相关,连在一起,不可分离。安全,是我们学校教育永恒的主题,高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀,安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往,关注安全,关爱生命。

二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师强调:学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行,如做做操等。④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

1、组织学生讨论交流,指名学生代表谈自己的观点。

2、教师强调:不吃过期、腐烂食品,“三无食品”,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。购食物时,选择购买感官正常的食品或食品原料,特别要观察是否新鲜,是否在保质期内,包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

四、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调)

1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停、绿灯行,遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项:

1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上玩,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飞入任何一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时,怎么办?

及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

6、安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: 119----火警 110---报警 120----急救 122----交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

第四篇:一年级开学第一课

一年级开学第一课

一年级开学第一课

1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

3.通过学习,让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。

师:小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!

(在黑板上写一个大大的“聪”字)

师:认识这个字吗?

生:聪!

师:对,聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子?

生:想!

师:怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!

首先是会用耳朵听。听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)

第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗?那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。所以,请同学们不要用手去摸,更不要用脚去踢,就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它,谁能做得到?

第三要会用嘴巴说话。上课时,老师提问后,请你把小手举起来,回答问题要响亮,让全班小朋友都听得到,每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!

我们会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。

聪明的孩子要做到以下几点:

一、爱护公物。学校的一草一木,一桌一椅,学校里所有的东西都要爱护。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘树叶,不在桌子上乱刻乱画,不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工,请小朋友们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。上厕所时,不能在厕所外面随处大小便,要进到厕所里指定的位置,你能做到了吗?(课后,带队去看男女厕所的位置)在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲。不随地吐痰,预防传染病。

三、爱惜粮食。早餐要吃完,午托的中餐要吃完,要多少就吃多少。今天,老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子。(放晚学前总结)

四、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌:“排路队,手牵手,不说话,排整齐。”走出校门后,如果找不到家长,不要自己回,要找到老师,或者回到校门口等家长来接。

五、我们是小学生了,不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。现在天气炎热,我们每天要从家里自己带来一瓶水,多喝水,既清嗓来又防病,听明白了吗?我相信我们一(7)班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生。一年级开学第一课

1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。

3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。

3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

4、通过学习,让孩子们对小学生活,对双语满怀美好的憧憬。

1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

2、数英老师的介绍

1、引导语:(出示“聪明”一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!

2、接下来呢,请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?

好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生,我光荣,我骄傲;我是双语小学生,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!(画心)

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第五篇:《开学第一课》有感

《开学第一课》有感

光华小学四年六班于越龙(10岁)

开学了!老师告诉我们中央1频道晚上八点将播出一个节目《开学第一课》,我想有动画片好看么?晚上八点我准时打开电视观看这个节目,节目刚开始就吸引了我,与我想象的枯燥课程是不一样的,动画、音乐、主持、主题引起我的兴趣,节目让我了解到“孝、爱、礼、坚强”的意义,让我深深的感动、震撼,其中对“孝”字感触最深。“孝”是中华文化传统提倡的行为,反映中华民族极为重视孝的观念。孝的一般表现为孝顺、孝敬等,代表着孝心。童话大王郑渊洁老师向我们讲述父母默默的养育、支持、帮助孩子,通过一个真实的小故事,引起我的沉思。故事内容为:“在郑渊洁老师写作时,最怕的就是写作中钢笔突然没有墨水,这样会打断他的写作思路,有一次在写《皮皮鲁外传》时,钢笔连续用了三天还是神奇的依然有墨水,连续写了一个星期墨水依旧源源不绝,这令他十分奇怪,一天睡觉时,他突然听到书房中有叮叮当当的声音,于是他悄悄将书房的门打开,看到的是父亲在为他的钢笔灌墨水那,因为这件事情,他把《童话大王》写了30年,平实更加注意关注父母的生活,教育自己的孩子“孝”的意义,为的是回报父亲的支持,回报父亲的关心帮助,想让父亲高兴。”这让我很感动,让我沉思。

郑渊洁老师无意中发现了父母默默帮助、关爱,让他想要回报父母,可是我呢?我了解自己父母么?了解在我不知道的时候父母在为我做了多少事情么?我的父母同样在默默的爱着我,今天我已经是一名四年级的小学生了,我已经长大了,通过观看《开学第一课》我了解到父母的爱是默默的,时时的,既不会轰轰烈烈、也不会惊天动地,只是简单、持久、重复的爱着我,我想回报爸爸、妈妈对我的爱,我也深深的爱着他们,平时淘气、耍脾气只是想让他们能够更加关注我、爱护我、陪我玩,原来没有想过父母的感触,没有想过如何回报父母的爱,现在我知道了,作为一名学生,孩子,学会分担、学会尊重、学会自立、学会学习是回报父母最好的方式,是对父母最大的“孝”。

2014年9月2日

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