一年级班民族团结演讲儿歌

第一篇：一年级班民族团结演讲儿歌

一年级（1）班民族团结演讲儿歌

你我他

亲一家 团结花

遍地开 保护它

人人夸 社会稳定靠大家 校园里

守纪律 学知识

学文化 讲团结

讲礼貌 互尊重

是个宝 团结好

很重要 大伙儿

要牢记 民爱汉

汉爱民 你爱我 我爱你 你帮我 我帮你 民族亲

如一家 互团结

是兄弟 互帮助

是姐妹 我们是

一家人 互相帮

互相学

你教我 我教你

共携手

促和谐

说团结

讲团结

人人来

讲团结

处处要

讲团结

时刻要

讲团结

献爱心

讲团结

讲团结

反分裂

反分裂

要团结

你团结

我团结

共携手

促团结

兄弟亲

姐妹情

我们是

一家人

团结花

处处开

大家来

呵护它

人人要

珍惜它 感谢党

效国家 你我共建家园美

第二篇：一年级儿歌

课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。

儿歌一

拍拍手，点点头，一点声音都没有，手放好，看老师，坐正！儿歌二

请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩，请你跟我抱一抱，我就跟你抱一抱，请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿。

【请你跟我笑一笑，我就跟你笑一笑；请你跟我站站直，我就跟你站站直；请你跟我坐坐好，我就跟你做坐坐好。】

儿歌三

小手小手拍一拍，宝宝的的小手举起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手拍一拍，小手小手拍一拍，宝宝的的小手藏起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手变出来，宝宝的眼睛在哪里，请你用手指出来，宝宝的嘴巴在哪里，请你用手指出来，宝宝的耳朵在哪里，请你用手指出来，宝宝的鼻子在哪里，请你用手指出来，怎么方便快捷的认识孩子？我们的笨办法是：在课桌上，用标签贴贴上孩子的名字，一个星期不换座位，这样就方便对号入座，对号认人了。一年级的老师，这个也是开学前的功课之一哦！

指操歌

（1）我有一双小小手，长着十个手指头，写字之前做指操，活动关节手灵巧。（2）五指张开手相对，左右用力往里压，团结合作互帮互助，写出好字人人夸。（3）十指争相把话插，小主人，放心吧，我们团结来督促，保证团结如一家。（4）拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，头正身直双足稳，字字争取得满分。《课前准备儿歌》：叮铃铃，铃声响，走进教室把课上，学习用品放桌上，遵守纪律不嚷嚷，个个挺起小胸膛，等着老师进课堂。

如何对一年级新生进行养成教育

如何对一年级小学生进行养成教育呢？

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生，入学后，他们首先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式，使他们异常兴奋。原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们，仿佛终于尝到了什么是自由的滋味。每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小马在操场狂奔，结果可想而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。下课是这般模样，那上课呢？有的自由漫步，有的大声交谈，有的嘴里吸着什么，有的才坐下又像弹簧一样跳起来冲了出去，原来他刚想起来要上厕所了。他们仿佛置身世外桃源，外面的铃声，从外面走进来上课的老师，他们全都没有看见没有注意，或者说看见了还是继续他们的事。刚开学我就买发了一个小喇叭，不然我真的不知道我要用多少分贝的音量才能让他们听见我说话，让他们知道上课了，要安静了。开学的几周，我感觉自己像一个老太太，每天唠叨着：铃声响进课堂，安安静静等老师。下课要及时上厕所（开学的前两周还是有两名学生把裤子尿湿了），要做好课前准备。上课说话要举手，不能随便离开座位。不能随便扔垃圾，见到垃圾要随手捡起来。上下楼梯靠右行，见到老师主动问好，上学不要迟到，也不能随便离开校园回家。服装穿戴要整齐，有病有事要请假。特别叮嘱学生上厕所要到厕所里面褪下裤子，可蔡x多次在教室里就褪下裤子，惹得女生大叫„„总之，什么事情都要细细关照，什么事情都要手把手教，什么事情都不忘示范指导。

二、养成教育要坚持不懈

冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功。这些对于大一点的孩子来说很简单，可是对于一年级刚入学的孩子来说，让他们做好并不容易。小孩子看懂了，学会了，还不等于他们会按要求去这样做。要想让他们养成习惯，必须经过长时期的坚持才能形成，还要经常检查，经常指导，力求达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地。“习惯成自然”是需要一定时间的，因此，作为一年级孩子的班主任，我们要持之以恒，要有耐性。我们需要经常在孩子们耳边耐心唠叨，并且以身示范，让孩子们耳听目染，学会跟着做。看不懂的就一对一，手把手的教。学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，可不能灰心无辄。要知道矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程，就好似一个漫长的较量的过程。我们只有坚持才能胜利，持久才有收获。有的学生做作业动作慢，坐姿不正；有的学生握笔姿势错误，屡教不改；有的学生坐立不稳，东张西望；有的学生喜欢吮吸手指；还有的喜欢课间追跑„„这些坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改正过来，是不可能的。往往你刚提醒，转身之间他又那样了。又比如扫地，有些孩子直着腰，拿着扫帚满地乱划拉。我就告诉孩子们，扫地要弯下腰去，用扫帚的整个斜面接触地面，按顺序从后向前扫。小角落就把扫把竖起来扫。抹灰时，有些孩子抹布上的水太多，在门上、讲台上留下一道道脏水印。我就教孩子们，抹布拧干再擦。排课桌要横里竖里一起看。劳动的程序讲得越清楚，指导越具体，孩子学会、学好的可能性越大，成功机会越多，就越能激发孩子的劳动热情。所以，我们班主任要在平时多提醒，多督促，多鼓励，多表扬，多示范，经过一段时间的训练，你一定能看见成效和回报。

三、养成教育要方法多样

1、以儿歌规范学生的言行

一年级学生刚开始学的是汉语拼音，其中就有不少关于学生养成教育的，如“爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸”。学生通过读这个儿歌，就能知道要爱护文物，爱护公共物品，这比老师一遍又一遍苦口婆心地讲要好许多倍，再比如讲握笔姿势的时候有一首儿歌：“头正、肩平、脚着地，一寸、一拳和一尺。”学生一下子就加深了印象，在平时写作业的时候也注意到互相提醒了。

2、以故事指导学生的言行

我们班有五十个孩子，时间一长，就免不了产生矛盾，有的时候事情接连不断地发生，老师就忙于解决这些事情，非常费神。虽然在晨会课上，我多次给他们学习《小学生守则》，学生学完了也知道要友好相处，互相帮助，但他们毕竟年龄太小，一遇事就又不知该如何做了。于是，我便找来王二小、小萝卜头、邱少云、雷锋的故事，利用晨会、班会课时间给学生讲。通过讲故事，提高了学生分辨是非的能力，帮助他们学会了解决问题的方法。

3、以榜样感染学生的言行

模仿是一年级孩子养成良好行为习惯的重要途径。他们模仿力强，可塑性大，对周围的人和事很关注，尤其崇拜自己的班主任。所以，班主任的言行对于引导一年级的小学生形成良好的行为习惯来说至关重要。平时在和学生、家长和其他人的交流中，我经常有意识地使用“谢谢”“对不起”“没关系”等文明用语。当发现包干区有纸片时，我总是立即拣起；教室桌椅不齐时，我总是轻轻地摆放整齐；讲台不干净时，我总是及时清理干净„„这些微不足道的小事，学生看在眼里，记在心上，就会学着去做。有的时候老师怎么说学生也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深学生印象。针对扫除工具的摆放问题我是这样做的：有一次，在大家扫除完后，大多数同学都坐好了，这时候，朱巳祥同学拿着一个大扫帚急急忙忙地走进教室，他把其它的扫帚摆好才走到座位上。这时候，我大声地表扬了朱巳祥，同学们的眼光都集中到了他的身上。然后我再慢慢地教育全班同学，这样同学们也印象深刻，从此每个人用完扫除工具后，都整齐地摆放在原位。对小学生进行养成教育要注意以下几点：

一、起点要低 要从最根本的品德和行为习惯要求抓起，扎扎实实地为学生打好基础，如儿童入学第一周就要教他们坐、站、听、写和答等要求，教师要一边要求一边指导儿童做，在此基础上，经常进行强化训练，正确的坐姿、站姿、听姿、写姿和答姿就养成了。

二、坡度要小 抓行为教育，就从容易做到但又往往最容易被忽视的小事抓起。教学生懂得，“在学校”进办公室或与老师说话要“轻声”，不要妨碍其他老师办公；“在家庭”如有人工作、学习、生病或睡觉时，说做要“轻声”。这种小坡度的要求和训练，即培养了小学生讲文明的良好习惯，又培养了关心他人的良好品质。

三、做事就近对小学生的养成教育，要坚持从小学生能看得见，摸得着，做了就能见效果的事情做起。如教学生养成爱劳动的习惯，首先要教会他们自己能做的事情自己做，学会穿衣、穿鞋、洗手绢等，逐步养成自我服务的好习惯。逐步树立起“自己的事情自己做”、“别人的事情帮着做”、“集体的事情抢着做”的初步概念。

四、要求要细 对小学生提出的每一点要求，都应该是具体的，让他们听得懂，学的会，记得住。如教小学生认真听课，可编成顺口溜：“要想学习成绩好，认真听讲很重要；课前准备要做好，眼看前方坐端正；不玩东西不说话，举手回答声音响”。

五、重视实践 养成教育的关键要导之以行，把说理和指导实践结合起来。要使行为教育做到“可见、可学、可仿、可行”。班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给家人一份爱”的主题活动，让学生回家为家人做一件事，说一句问候的话。母亲节前，一（1）班举行了“妈妈，您辛苦了！”贺卡设计比赛，对进入前十名的同学进行奖励。“嘉年华服饰”比赛中，沈丹雨等同学接受了学校的嘉奖。“系红领巾”比赛中有十人接受奖励。“银城小叮当”比赛有三人获奖。向汶川地震灾区献爱心的活动中，我们班的同学都能伸出援助之手。班级活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。

总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们一年级的班主任要抓住新生入学这个关键时期，从点滴做起，坚持不懈，强化训练，加深烙印，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理 http://blog.sina.com.cn/u/2938767905博客网址

第三篇：民族团结演讲

团结合作一家亲

一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些小学教育者更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结合作价更高 ,团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作使民族团结思想家喻户晓，深入人心。

增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。我们更应该深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导大家经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是

幸福的，生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园。

第四篇：民族团结演讲

民族团结演讲

新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历史、相同的信念，将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人名的共同心声。正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的，就是发生在我们身边的各名族之间团结互助、亲如一家的故事。山雪松根连根，各族人民心连心。”滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像一首歌唱到的一样：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！

第五篇：托班儿歌

今天是我们宝贝入园的第一天，宝贝们对幼儿园的学习和生活已有了初步的了解，为了让宝贝们能够更快的适应幼儿园，喜欢上幼儿园。生动有趣的游戏是吸引宝贝好方法之一，托班宝贝年龄较小，他们是以形象思维为主，生动有趣的游戏在配上老师形象夸张的动作会给宝贝带来许多的快乐，下面我就来分享一下我们早教部老师的游戏吧！游戏一

游戏名称：吹气球 游戏准备：两到三个气球

游戏目标：

1、认识气球，能够大声的和气球打招呼。

2、感受气球由大变小，由变大的变化。

3、积极的参与活动，感受气球变化的快乐。游戏玩法：教师可以出示气球，引导幼儿和气球打招呼。用夸张的语言引导幼儿观察气球变大的过程(教师要边吹气球，边鼓励幼儿给自己打气、加油）。然后在从大变小，宝贝们非常喜欢。游戏二

游戏名称：抓泡泡 游戏准备：泡泡枪一个

游戏目标：

1、认识泡泡，能够说出泡泡的名称。

2、自由奔跑中感受追逐泡泡的快乐。

游戏玩法：教师可以在室内，引导幼儿观察泡泡，感受泡泡飞来飞去的样子，一位教师可以尝试来抓泡泡，让宝贝感受泡泡由有到没的变化，（教师可以用夸张的动作和语言表示），然后带宝贝到户外去自由奔跑抓泡泡。附儿歌：泡泡飞呀飞，宝宝追呀追；轻轻拍一下，噗-----泡泡不见了。游戏三

游戏名称：魔术箱变变变

游戏准备：魔术箱一个，各种玩具若干。

游戏目标：

1、在变魔术的过程中，尝试指认自己熟悉的玩具。

2、愿意自由的摆弄玩具，体验到自己的动作与玩具变化的简单关系，好奇心得到极大的满足。

游戏玩法：教师带领幼儿一起说：‘变变变“从箱子里逐一取出玩具物品。鼓励幼儿说出玩具的名称，然后分发给幼儿，鼓励幼儿想办法让这些玩具动起来。游戏四

游戏名称：我上幼儿园

游戏准备：小老鼠、小狗、小猫、小鸭等小动物的毛绒玩具。游戏目标：

1、认识几种小动物，能够说出他们的名称。

2、通过活动，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。游戏玩法：游戏导入：幼儿园开学了，我们小朋友都来上幼儿园了，幼儿园里真好玩。小动物们也要来上幼儿园，我们一起来看看都有谁来上幼儿园了教师模仿小动物的声音和动作一一出示，每出示一个小动物都要说出幼儿园里好玩的东西。激发宝贝对幼儿园的喜爱之情。游戏五

游戏名称：大声说“到”

游戏准备；小老鼠、小白兔和小熊图片或毛绒玩具。游戏目标：

1、培养幼儿的应答的意识，在游戏中学会应答。游戏玩法：教师出示三个小动物：引导幼儿共同指认：今天的新朋友是谁？

教师告诉幼儿：“下面我们要点名啦，被叫到的小朋友要回答“到”'教师甲叫：“小老鼠！教师乙举小老鼠手形象板回应：“到”教师甲肯定倒：真棒！小老鼠回答的真神气！“教师甲叫：“小白兔！教师乙举小白兔手形象板回应：“到”教师甲肯定倒：真棒！小白兔回答的真可爱！教师甲叫：“小熊！教师乙举小熊手形象板回应：“到”教师甲肯定倒：真棒！小熊回答的真响亮！教师再鼓励幼儿尝试进行点到游戏。游戏六

游戏名称：拍拍打打 游戏准备：铃鼓一个

游戏目标；

1、能够在老师的引导下自由打节奏。

游戏玩法：教师出示铃鼓引导幼儿认识，并引导幼儿倾听铃鼓声音、节奏，鼓励幼儿跟着铃鼓一起拍打自己身体，如亲亲小脑袋、亲亲小脸蛋、头发、膝盖、肚子等，也可以引导幼儿跟着铃鼓一起来拍拍小手。今天各个年龄段的幼儿都将入园，各位岚谷的伙伴们也在积极准备班级教学活动。对于我们托班的宝贝来说，第一次来开家人的怀抱，作为一个小小的社会人进入岚贝尔学习。我们早教部的老师也为他们精心准备了适合他们的儿歌与律动，希望在3岁敏感期阶段提高他们的语言发展。下面与您分享托班儿歌与律动，欢迎大家一起阅读、分享和指导！

适合刚入园的幼儿儿歌： 《我爱我的幼儿园》 我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。

《我上幼儿园》 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。也不哭 也不闹，叫声老师早！《幼儿园真好玩》 幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。

《太阳当空照》 太阳当空照，花儿对我笑 小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到。爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。

培养幼儿常规的儿歌： 《小手拍拍》 小手小手拍拍，我的小手举起来； 小手小手拍拍，我的小手藏起来。

《hands song》

(教师)Hands up,(幼儿)hands up;(教师)Hands down,(幼儿)hands down.(教师)one two three(幼儿)four four four

《一二三》

（教师）一二三（幼儿）做做好（教师）三二一（幼儿）做神气。

适合培养幼儿爱卫生以及自我服务能力的儿歌： 《大苹果》 我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

《洗小手》 洗小手，洗小手 卷起衣袖洗小手。先开龙头后洗手，手心搓搓，手背搓搓 手指缝里搓一搓。关掉水龙头，小手甩三下 一、二、三，找到毛巾擦一擦！

《我会喝水》 小茶杯，亲亲嘴 咕咚咕咚喝下水。

《我会擦脸》 小毛巾，四方方 我把小手放中央。擦擦脸，折一折，擦擦嘴，折一折。我把毛巾送回家。

《我会看书》 小图书，真有趣，小朋友们真欢喜，仔细瞧，慢慢翻，不要撕坏小图书。

《我会上（下）楼梯》 小宝贝，上（下）楼梯 小手扶着小栏杆 你不推我不挤 一步一步上（下）楼梯。

《玩具大家玩》 幼儿园玩具真不少，皮球积木滑滑梯，我们大家一起玩，不争不吵乐陶陶，《自己吃饭》 小花猫，吃饭啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。

适合托班手指游戏的歌曲与律动： 《大苹果里有大毛毛虫》 大苹果里有大毛毛虫，小苹果里有小毛毛虫。握握手，做朋友。你来我家吃苹果，我来你家吃苹果。啊呜，苹果真甜！

《碰一碰》 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手。（头，肩膀可带入）

《小木桶》 我有一只小木桶，桶上有个盖，盖上有个洞，往里瞧一瞧，爬出一跳毛毛虫。

《结勾勾》 我有一双手，十个手指头，他会扣钮扣，还会结勾勾。

《做个好朋友》 点点头，伸出小指头，笑一笑，你我拉拉勾，拉拉勾，做个好朋友。

《手指变变变》

一个手指头啊，变啊变啊变啊 变成毛毛虫啊，爬呀爬呀。两个手指头啊，变啊变啊变啊，变成小白兔啊，跳呀跳呀 三个手指头啊，变啊变啊变啊，变成小花猫啊，喵啊喵啊 四个手指头啊，变啊变啊变啊 变成小螃蟹啊，爬呀爬呀 五个手指头啊，变啊变啊变啊 变成打老虎啊，啊呜~~~

《touch your eyes》

Touch your eyes, touch your ears Touch your nose and touch your mouth Touching touching touching your head Touching touching touching your face Touch your eyes, touch your ears Touch your nose and touch your mouth 《I'm a cat》

I'm a cat, miao miao miao I'm a dog, woolf woolf woolf I'm a bear I'm a mouse I'm a rabbit jump jump jump!

有关季节性和节庆活动的儿歌： 《妈妈节》 我有一只红蜡笔，画朵红花真美丽。三八妈妈来过节，我把红花送给你。

《花儿好看我不摘》 花园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

《春天天气真好》

春天天气真好，花儿都开了。杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。小白兔儿一跳一跳又一跳。

《豆乖乖》 豆乖乖，真可爱，住在壳里不出啦。小朋友啊把门开，豆乖乖啊快出来。

《六一到》 六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起笑哈哈。

《夏天到》 夏天到，夏天到，火红的太阳当头照。喝可乐，吃雪糕，小朋友们拍手笑。

《大雨小雨》 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥。哗啦啦，淅沥沥，娃娃笑嘻嘻。《老师老师我爱你》 老师老师我爱你，天天和你在一起 教我唱歌做游戏 我们大家都爱你。

《国庆节》 十月一日国庆节 五星红旗随风飘 小朋友们拍手笑，祖国妈妈生日好！

《分橘子》 我有三个橙橘子，爸爸一个大橘子，妈妈一个大橘子，还有一个小橘子，谁吃这个小橘子？ 我吃这个小橘子。

《宝宝不怕冷》 北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，小手小手搓搓，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好！小球小球拍拍，一二一二跑跑，小脚小脚跳跳，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好！

《新年到》 新年到，新年到，噼里啪啦放鞭炮 小朋友拍手笑，欢迎欢迎新年到。

《新年好》 新年好啊新年好啊 祝贺大家新年好！我们唱歌我们跳舞 祝贺大家新年好！

《长大一岁了》 新年到，新年到，小朋友们拍手笑，你长高，我长高，我们长大一岁了。

与您分享其余儿歌与律动： 《甜嘴巴》

小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈, 叫得奶奶笑哈哈。

《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬高山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，呼的一下就到底。

《大番茄》 园里的番茄圆又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着番茄咬一口，爸爸看见很生气，快把狼狗赶出去。《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

《小手爬》 爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。

《吃饼干》 饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。《花皮球》 花皮球，圆溜溜，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墙角睡觉了。

《什么翘，什么摇》 什么翘？胡子翘。谁的胡子翘？ 小猫的胡子翘。什么药？尾巴摇。谁的尾巴摇？ 小狗的尾巴摇。

《亲一亲》 亲一亲好妈妈，嗯，好香啊！亲一亲好爸爸，呵哈哈，胡子扎嘴巴！

《小金鱼》 小金鱼，摇尾巴，张嘴巴，吐泡泡，游来游去不说话，小朋友们喜欢它。

《小蝌蚪》 一只蝌蚪一个头，两只眼睛黑油油，一条尾巴在后头，摇摇摆摆水里游。