小学六年级班主任述职稿子

第一篇：小学六年级班主任述职稿子

班主任述职报告

--于湖波

尊敬的各位领导，老师：

大家上午好，请先花1分钟欣赏我们班这学期开展的一些活动，这学期我们六年级的习惯养成小目标是负责习惯，其中第二条是珍惜集体荣誉，参加学校、班级各项活动。下面就针对于这条讲一个小故事。

11月28日上午第二节大课间，学校在篮球场地举行了六年级的跳绳比赛。比赛规则是35个孩子全部通过且用时最短的班级获胜。

由于那天气温比较低，孩子们都穿着厚厚的衣服，行动有所不便，故而在跳的时候，只有极少数同学能够一次性通过，大部分同学都是尝试了好几次，甚至还有些同学手插口袋结果被绊倒，严重拖延了时间，当时我看到这种情况，心里非常着急。在旁边喊，快点，把手拿出来，结果场上的声音太大，他们根本听不到我在说什么。

比赛结束后，虽然我们班取得了胜利，但我还是让他们对这次比赛进行了反思，哪些地方还需要改善，从而可以做得更好？很多孩子都在抱怨，说：老师，那个谁谁不好好跳，跳了好几次才跳过去，浪费了咱们的时间。

我对他们说：我们是一个集体，虽然这次取得了胜利，但是我们要善于总结，这次跳绳比赛是一项集体性活动，我们每一个人首先要做好自己的事情，不要去抱怨队友，要有集体意识。其次，态度决定一切，每个同学要端正自己的态度，自己是不是用积极的态度去对待这场比赛了，还是抱着一种无所谓的态度去参赛的。希望在以后的集体活动中，每一个同学都能够认真准备，为我们六一大家庭贡献出自己的一份力量。通过这次比赛，我觉得自己也有做的不好的地方，孩子们为什么没有跳好？跟我事先没跟孩子做好要求也有关系，我应该提前跟孩子说明白今天天气比较冷，在跳绳的时候需要注意，不要把手放在口袋里，这样跳的时候容易受伤，或者再跳绳的时候可以适当的减少一些衣物，跳完后马上穿上。或许这样孩子们会跳的更好。这是我跟我们班孩子的故事。

经过这一学期的磨练，我觉得自己在班级管理上有所进步，比如我们班教室的卫生和桌洞里书籍的摆放还是比较出色的，但也有很多不足之处，我一直错误的认为对孩子宽松会得到孩子的喜欢，可是结果却适得其反。因此在以后的班级管理中，除了自身努力学习外，仍需要向其他班主任学习，积累更多的经验。

最近我阅读了学校发的一本书《优秀是教出来的》，我觉得里面的一些规则很好，现在的学生不仅缺少社交能力和对他人的尊重，还有文明举止。文明的延续有赖于礼节的存在，而这似乎已为我们这一代人所遗忘了，所以我觉得下学期我的班级管理也应该让学生多学习一些规则，可以帮助学生应对现实世界的挑战，将来他们参加面试、跟老板讲话和周围人相处时，都能用上这些规则。

最后，非常感谢各位领导和老师这一学期来对我们班级的帮助与支持，其实我也很想感谢我的老婆，这份稿子是她昨天熬夜帮我一起修改的。如有不当之处，还望领导批评指正。

我的汇报到此结束，再次感谢各位的聆听。

第二篇：小学六年级班主任述职报告范文

这学期由我来担任六·（1）班的班主任老师，我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。

思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。

教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

开学初，学生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在进步着。

三、因材施教，提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情况领水；细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：

1、学生的自制力差，不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。

这学期由我来担任六·（5）班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。

思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。

三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。

每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。在庆祝建国六十周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖；在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖；

在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖；

别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊！

四、因材施教，提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情况领水；细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。

在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：

1、学生的自制力差，不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。

第三篇：小学六年级班主任述职报告

小学六年级班主任述职报告

小学六年级班主任述职报告1

班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者， 小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。

一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。例如：本班学生陈广鹏学习成绩一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对他非常信任，他对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在他的组织带领下，其他每个班委每人

负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任，对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作。对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。

学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。如：班长陈广鹏有较强的管理能力和协调能力，我就让他协助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习，接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。

三、以“规范”作镜、互督互勉。

《小学生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，

有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？

（1）请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，老师利用班队会进行检查。

（2）请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促。改掉自已的坏习惯。

（3）卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。

（4）卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。

（5）排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师对于表现较好的学生及时表扬。

小学六年级班主任述职报告2

班主任是班级团体的组织者、领导者和教育者。小学班主任是一个复合角色。当孩子需要关心和爱护的时候，班主任应该是一个慈母，给孩子细心的体贴和温暖；当孩子有缺点时，班主任应该是一个严格的老师，认真指出他的缺点，并帮助他限期改正。所以，我觉得班主任的`工作既辛苦又辛苦。说到苦，是指学生的成长、发展，能否成为合格的人才。班主任起着关键作用。说到苦，指的是除了每天对学生的学习负责之外，还要照顾学生的健康、纪律、卫生、安全和心理健康。为了让一个班级形成一个积极的集体，让学生成为全面发展的新一代，我在班主任工作中非常重视以下几个方面。

一、充分发挥班干部的作用和示范带头作用。

营造有利于自我管理的氛围，培养学生自我管理的能力，将学校规章制度转化为学生的自觉行动，从而形成良好的班级氛围。及时教育和培养有责任心、有能力、值得信赖、有一定组织管理能力的学生干部，并对他们进行不同的分工。比如这个班的学生陈光鹏，学习成绩一直是班里第一，在老师和学生中威望很高。我非常信任他。他对班级工作非常负责。学习氛围很浓，纪律很好，很少有人闹事。在他的组织领导下，对方班委负责一个项目，我经常指导班干部如何管理班级。我非常信任班干部，支持他们的工作，指导他们如何管理班级。动员全体学生监督班干部的学习和工作。不负责任的班干部随时可以更换。充分发挥班干部的作用和示范带头作用。

二、将规章制度融入日常行为习惯。

学生从入学开始就要接触和学习很多规章制度，比如小学守则、小学生日常行为守则等。这些规章制度很难记忆，很难让学生按照要求去做。班主任应把这些枯燥的背诵和演讲转化为培养和规范学生的日常行为和习惯，并结合班级实际情况，利用班级小组课等适当的时间，有目的、有要求、有针对性地对学生进行训练和监控。比如班长陈光鹏，管理能力和协调能力都比较强，我就让他协助老师管理班级的整体工作。其他每个班委负责一项工作，给他们一个明确的位置。班主任要给予班干部信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和右臂，充分发挥班干部的作用和示范带头作用。每周总结一次上周的课业。选择一个“一周一周”，号召大家向他学习。然后老师指出上周同学们普遍存在的问题，本周提出整改意见和要求，让他们明确自己以后努力的方向。

三、以“规范”为鉴，互相监督，互相鼓励。

《小学生日行为准则》就像一面镜子，总是比较学生的道德行为。一个班40多个学生，每个人都有自己的习惯。久而久之，有些习惯就固定下来了，会影响学生以后的生活。那些坏习惯要小心改正，那么如何帮助学生改正坏习惯呢？

（1）请指出我的习惯——给一组四个人写信。我的习惯是这样的。请告诉我你的想法。然后四个人会对这个习惯发表自己的看法，然后写出自己改正坏习惯的方法。老师会利用班会来检查。

（2）请帮我纠正自己的不良习惯，指出不良习惯，然后让同学监督自己。这样可以互相帮助，互相督促，心情愉快。改掉你的坏习惯。

（3）卫生工具的放置。一些学生打扫教室，做好卫生后到处扔卫生工具，错开扫帚，乱扔垃圾。这种情况持续久了，学生就会形成不良习惯。于是我选择了那些粗心的学生来处理这件事，强迫他们改正自己的粗心，教室变得整洁干净。

（4）卫生和清洁。班级规模大，难免会有一些纸屑和杂物。为了保持干净，我会让同学们互相督促，让大家一起做，比较谁的座位最干净，对表现好的同学及时表扬。

（5）排队和做练习的能力。做练习时，让学生比较哪些柱子立得整齐，动作协调。排队的时候，让学生快，整齐，安静，让学生互相督促，对比看谁走的整齐。老师表扬及时表现好的学生。

小学六年级班主任述职报告3

这学期，我将担任六（5）班班主任。我知道班主任的工作是学校工作中一项重要而复杂的工作。虽然教了十几年书，当了很多年班主任，但是来到新的环境，接手一个新的班级，还是觉得压力很大。所以我从来不敢怠慢。接下来我从以下几个方面来汇报一下我的班级管理。

一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。

思想教育是基础。只有好的思想才能形成正确的人生观和正确的学习态度。六年级学生正处于浮躁期，不能准确把握自己的言行。所以，每天早上学习前，我都想和学生们聊聊天，强调一些日常行为，比如走路要轻柔，举止要文明。一旦发现严厉的批评，需要很长时间，所以希望同学们牢记在心，能够做到。班里大部分同学表现都不错，但只有少数同学因为家庭情况、性格等原因失控。班里有两个同学努力学习，在班里称霸。我和何老师联系家长讨论教育方法。在学校，我一有机会就劝导他们，开导他们。现在这两个同学有了很大的改变，进步很大。还有一个女同学爱上了网络，我也加入了他们的好友专栏，但是有时候看到他们语言不够文明，他们只是在网上玩游戏，我就给他们发一些关于文学书籍的网站，给他们发好文章，让他们在网上写一天自己的感受和感受，建立自己的博客，引导学生正确使用电脑。

教育是一个很大的课题。作为老师，我觉得首先要有敏锐的洞察力，然后通过细心耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱。那我相信我们会有回报的。教育静如春雨。希望同学们能在这寂静的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

开学的时候，我对班级一无所知，学生也不适应我。一切都很慢，环境区很难打扫，角落里有很多杂物。天气不好的时候，垃圾都刮到这里了，总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级做了一个室内外清洁对照表，贴了一朵红花给合格组。学生们非常有动力，每天都认真快速地打扫，不被落下。玻璃每周要清洗一次，清洗哪一块给个人奖励。这样，学生们每次都可以清洗玻璃。通过我们的努力，已经五次获得“移动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步。

三、积极参加各种活动，培养学生的集体荣誉感。

通过比较每项活动，我们可以看到每个班级的能力，同时也可以培养学生的集体荣誉感，为班级赢得荣誉。每次活动前都要精心设计，刻苦训练。我们在庆祝中华人民共和国成立60周年的歌唱比赛中获奖。在英语朗诵比赛中获得团体优胜奖；在庆祝中华人民共和国成立60周年的诗歌朗诵会上，两个学生都获得了三等奖；别看这些小奖，都是阶级凝聚力的体现！

四、因材施教，提高学生综合素质。

为了方便各种工作，培养学生的综合素质，我通常注重发现学生的性格特点、兴趣爱好，并根据学生的不同特点分配不同的任务。擅长设计、绘画、文笔优美的学生，定期出版板报；天性好动的同学看情况，领水；细心认真的同学准备好整理书柜、水花等日常杂物；具有较强号召力和领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽所能。

在班级管理方面，虽然取得了一些成绩，但仍然存在许多问题：

1、学生自制力差，不能自学。

2、学生的能力差距很大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班里的学习氛围不够浓厚。

我们将在这些领域做出更多努力，以缩小问题的范围。希望学校和老师多给我们指导。我相信在大家的正确指导下，我们的班级管理一定会更上一层楼。

小学六年级班主任述职报告4

这学期由我来担任六·（5）班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。

思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。

三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。

每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。在庆祝建国六十周年，歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖；在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖；在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖；别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊！

四、因材施教，提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情况领水；细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。

在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：

1、学生的自制力差，不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。

小学六年级班主任述职报告5

XXXX年的假期是我难忘的日子，这里面包含了泪水汗水痛苦，但更多的包含了我的欢声笑语，这段时间的经历让我明白了很多，也让我长大了！

在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：

一、招生期

招生期是最累的，每天是早起晚归，睡不上懒觉，还要跑步，很多年没跑过步了说实话还不习惯。吃过自己亲自下厨做的“香喷喷的饭”后开始下乡招生，中午可没早上有口福了，只能馒头加咸菜了，在树荫下等别人午休结束，虽然很累我们没有一个想着回去，只想着你能不能多招收几个，最幸福的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭。经过一天的奔波那是个累呀！还要开会，开完会还要算账，看着别人都睡觉去了，只能咬咬牙再熬会了，有时也用阿Q精神胜利法。说实话，还真没体会过这样的生活，那是最大的愿望就是能睡个饱觉。刚开始那几天不适应太累了免疫力下降，在街上走一趟就过敏了，那叫个难受啊！眼肿的睁不开，浑身都是大疙瘩罗小疙瘩，我当时很想放弃，看着队员们都很卖劲，他们对我的关心，我打消了这个念头，我们是一个整体我不能丢下他们。在招生期老天好像也故意刁难我们连着下雨，这也没有阻止我们下乡招生，雨中人们都回到了自己温暖的家，唯有我们在雨中“赏雨中独有的风景”还会放几首歌曲，好不惬意！我们没有抱怨，我们把这当做是历练，还记得宋总说过一句话：“合理的是锻炼，不合理的是磨练”这些困难不算什么，最让人着急又无能为力的是，招生到的人数不理想。唯一能做的就是坚持走下去，用我们的毅力诚意抢他们相信我们不是骗子，用我们的细心关心真心爱心打动他们，雨中送伞，帮助救火等等。刚开始这的人有点排斥我们，是我们感染了他们，慢慢的对我们好了，这让我们很欣慰，心里暖暖的。

招生期让我体会到了什么是生活，人活着实在不易，生活更是不易，我们要好好的生活，这期间教会了我生活不是现成的，我们要去创造自己想要的生活！教会了我要坚持，不怕困难的精神，教会了我要有团队精神，不能自私，懂得关心他人，团结就是力量！只要我们团结一致，一定能够克服困难，达到目标！招生期锻炼练了我，成长了我！

二、授课期

终于盼到了授课期，这与想象的完全不一样，原以为可以放松一下不会再那么辛苦了，不是那样的，比招生期还累！

担任六年级班主任工作中，我深刻的体会到了当老师的辛苦和不易。白天的课程满满的，晚上还要备。孩子还非常淘气，每天都是事，我只要一离开教室，总会弄出来点事，全班都喊：“老师她哭了，老师他打我了，老师他拿我的东西了，”太多了我的耳朵都装不公，每天都是处理不完的事。还有每天和他们在一起，我也快变成医生了，一会他肚子疼一会他发烧一会他吐了，唉，没办法，我这是身兼几职。还有的家长添乱，有的说教的慢了，还有说教的快了，众人口味难调呀！陈宾校长每天要处理很多事，还要和这些不明事理的家长解释，那几天陈校长几乎没吃过饭，嘴上面虚的都是泡。

授课期让我学会了忍耐，让我学会了照顾小孩，这也算是为以后积累经验吧，陈校长的为让我感动，有什么事他都第一个冲在前面，无怨无悔，从不抱怨，他教会了我“责任”二字。感受颇多，受益匪浅！

在学校领导关心支持下，同事的热情帮助下，我完成了我的教学工作。我认真完成学校不值得各项工作，培养学生学习清洁卫生遵守纪律等良好的习惯。努力创造一个团结向上富有朝气的班集体。课下家访，和家长沟通交流，为孩子改进提高共同努力！家长非常支持我们的工作。学生经过一个月有计划有步骤的培训后，学生水平有了很大的提高，不仅在学习文课方面，在习惯态度方面也有不小改进。在学校的支持下建成本校特色的风采！在这期间，我自己做的尚有不足，还需改进，我会继续努力，改进自己。学习其他同事的优点，以及他们好的教学方法，改变自己的不足！

XXXX，是让人成长的地方！选择XXXX，我不后悔！！

第四篇：班主任论坛稿子

于点滴之处做好班主任

史晓凤

作为新教师，说实话，刚开始面对五年级这一群古灵精怪的孩子们我的内心是惶恐不安的，我能不能教好他们？我该怎么管理这个小集体？他们会不会听我的？这一连串的问题都是未知的，我只能对自己说：“没关系，每天进步一点点”就可以了。

一、养好习惯，坚持多一点点。

班主任应有耐心，有些学生在学习和纪律上习惯差，不是做一两次工作就能解决的，就如同久病的患者，医生开一两剂药是不能解决问题的，只有对症下药，长期服药，才能达到良好的效果。班主任工作也应如此，我发现班里的学生书写不好，课外知识也不是很丰富，于是，我就要求孩子每天练字，写好日期，家长签字后发到微信群里，再及时进行表扬，我还做了一张读书记录卡发给孩子，记录每天的读书时间，一周后看谁读的书最多。我相信滴水穿石的力量，只要坚持总会有进步的

二、在竞争中进步，目标明确一点点。

我觉得，目标激励是很有必要的。因此，我要求班上的每个人都制定一个个人目标，在班级内部开展了立军令状活动。要求每位同学结合考试成绩确定考试目标，找好对手，以军令状的形式立下来，在全班同学面前豪气冲天的宣读。考试结束，奖励达到目标的同学，再重新确立新的目标，对于没达到目标的同学要找到原因作出书面分析。同学们讲的都很好，学习的劲头儿也更足了。在各科老师的同心协作下，在全班同学的努力下，班级的学习成绩正不断进步。

三、感化孩子，爱心多一点点

爱学生是教育学生的起点，起着润物细无声的作用，教师对学生的爱，胜过于千次万次的说教。我们班的王一瑞同学，学习习惯差，上课爱做小动作，经常捣乱，同学们都不喜欢他，坐在班级的最后一排，在反复劝说没用后，我决定给他调位，调到前面后我上课的时候能及时关注到他，当他举手时我会优先让他回答问题，答对了就及时表扬，有空的时候跟他聊聊天，写作业的时候我会搬张凳子坐在他旁边陪他一起写，我想他也许是感受到了老师的这份用意，虽然开小差的毛病没有完全改掉，但是听讲情况好了许多，这次期中考试之前我叮嘱作文要多写，考完试后他跟我说：“老师我的作文都写满了”。我很高兴，成绩出来后王一瑞考了95 的好成绩。我想对于懂事晚的孩子不如多付出点爱心，也许会比一味的批评好的多

教育是一门学问，既然坚定而执着的选择了做一名人民教师，就应从心底里热爱这份工作，我愿意从细微之处做起，于点滴之处进步，做一名优秀的教师，做一名对孩子一生有好处的班主任。

第五篇：班主任发言稿子

“助梦童年”家长会发言提纲

尊敬的各位家长，大家上午好，首先欢迎大家又一次的走进校园参加家长开放日活动。四年级了，我们共举行了5次大型的全体家长参与的开放活动，可以看出我们学校参与社会监督的决心，也可以看到咱们学校由最初的4个班级，150名学生，7个老师，一点一滴飞跃发展到今天42个班级，接近2000名学生，108位老师，我们正向大校的步伐迈进，无论是从师资力量还是硬件设施，无论是教育理念还是业务能力，都与三年前入学时候都发生了天翻地覆的变化，也正因为如此，我们需要结合家长的力量不断完善，不断进步！未来，我们会遵循上级要求，将每年的4月和10月定为家长开放月，对全体家长进行开放！积极开展家长进校园的活动。增进家校之间的联系，为每一位孩子的成长搭建合作的桥梁！

一、阶段工作总结 1.活动开展情况

自本学期开学以来，我们举办了体育文化节，并在9月期间开展了运动会、啦啦操比赛、板报设计大赛，其中梁泽岳同学在板报评比赛中，荣获校级一等奖，运动会，我们取得了团体二等奖。7周的时间里，我们有4周得到了流动红旗。于此同时，我校注重学生的挫折教育，意在树立榜样形象，鼓励学生积极向上，努力培养学生坚韧、独立、自主的精神品质，10月18日，我们观看了，市残疾人艺术团演出活动，本以为这会是一场平凡枯燥的演出，但是亲临现场，才感觉到震撼之处，残疾人演员们非常有感染力，整场活动并没有太多煽情环节，与博取同情相反，这些演员在台上是光彩照人的，积极向上的，给孩子带来了非常有趣的演出，他们不因为自己残缺而放弃美丽的人生，同样奋进去绽放自己，此次活动中，每一孩子都被他们身残志坚、自强不息的精神所感染。10月13日，我校新生入队仪式中，作为老少先队员的代表，我们为新队员佩戴红领巾，增强了队员的光荣感和组织归属感。

2.反馈学生表现（表扬学生）

（1）听课比较认真，能够紧跟老师步伐，做到老师课上要求的有：刘雨香湉、孙梓

一、孙鸣阳、张梓楠、张紫童、李思彤、李懿楠、李沐桐、李紫嫣、李言乐、杨杰、杨海岩、杨润芊、武家印、王思航、王梓百、王渤引、王璇、王禹翔、费鋆雪、贾斯涵、辉宣辰、邵政辉、郎晟程、陈一牛、陈晓北、韩沈恒、梁宏俊、陈昱桥、陈鑫、杨宇航、孙嵩博、冯勃砚、董力萌、徐峥

以上同学听课状态比较好，基本上能够自觉完成作业，没有提到名字的同学，注意力不够集中，溜号情况严重，学习非常被动！

（2）语文数学英语都比较积极发言的有：刘雨香湉、王渤引、邵政辉、梁宏俊、李懿楠、李沐桐、杨海岩、杨润芊、陈一牛、陈昱桥、陈鑫、冯勃砚、董力萌、徐峥，以上同学非常积极发言，提出表扬，尤其是名字比较靠前的同学。

（3）作业完成比较及时、能认真书写的有：兰佳兴、刘雨香湉、孙梓

一、孙鸣阳、张梓楠、张紫童、张芮佳、李俊亿、李思彤、李懿楠、李沐桐、李紫嫣、杨杰、杨海岩、栾沅承、武家印、王思航、王梓百、王渤引、王璇、王禹翔、费鋆雪、贾斯涵、辉宣辰、邵政辉、郎晟程、陈一牛、陈晓北、韩沈恒、梁宏俊、陈昱桥、陈鑫、杨宇航、孙嵩博、梁泽岳、冯勃砚、董力萌、徐峥

（4）纪律比较好，能够遵守学校规章制度的有：兰佳兴、刘雨香湉、孙梓

一、孙鸣阳、张梓楠、张紫童、张芮佳、李俊亿、李思彤、李懿楠、李沐桐、李紫嫣、李言乐、杨杰、杨海岩、杨润芊、栾沅承、武家印、王思航、王渤引、王璇、王禹翔、费鋆雪、贾斯涵、辉宣辰、邵政辉、郎晟程、陈一牛、陈晓北、陈瑞、韩沈恒、梁宏俊、陈昱桥、陈鑫、杨宇航、孙嵩博、梁泽岳、冯勃砚、董力萌、徐峥，对以上同学提出表扬。

3.感谢家长支持

返校前，我们学校进行了大扫除，临时邀请家长来帮忙擦玻璃，当天下午也是比较着急，一是活动开展的比较急，二是响应的家长尤其少，最开始智宸妈妈和李俊亿奶奶带着两个孩子来劳动，后来一直在群中求助，咱们家长特别给力，很多家长直接放下手中的事，二话不说，带着工具，牺牲自己休息的时间，拖家带口的鼎力相助，真是非常感激！我们是一个大家庭，每次学校分配任务不是给我一个人的，是给我们这个集体，所以也希望更多家长能够在今后的义工活动中，留下更多纪念的身影。九月运动会中，张紫童爸爸、李一男妈妈、王禺翔妈妈来参加了活动，两天的时间，又搬东西，又拍照片，又看孩子、又要带运动员，还要打扫卫生，累坏了，可以说这次的团体二等奖，除了归功于我们小运动员的奋力拼搏，全体啦啦队的卖力喝彩，我个人认为也要感谢这三位家长的战略指导。很多我没有想到，或者没顾虑到的细节性战略，三位家长都悄悄对孩子进行了深入的培训，还有前段时间督导检查，需要进行的网络的问卷填写，有9位家长熬夜帮助班级完成了这项工作，点点滴滴都记在心里，家长委员会在开学前制作了板报、购买了垃圾袋、纸杯等班级常用物品，运动会46件班服，非常沉，雪妈拖家带口做力工给扛上3楼，还有运动会的物品准备，保险钱的收取，都充分发挥了家长委员会的职能，我们的家长代表做了非常多的工作，这里面向所有义务为班级劳动的家长委员说声：您辛苦了，感谢你的付出。

同时希望我们这个大家庭能够继续这样和谐、团结下去，当然像收班费、捐助风扇、给学生送桌套等任何一项活动，都需要全体每一位家长的支持，才能顺利开展，因此，更要感谢的是全体家长的积极配合，希望我们全体在未来的日子里，继续，团结一致，配合下去！

二、提出希望

1.希望家长及时关注群消息，为了保证要求带的回执单、作业本等等资料带齐，我每天早上醒来都会在群里发提醒，但有个别孩子总是丢三落四，所以希望家长及时关注群消息！要求带齐的东西，一定要带齐！

2.强调三门微型课程的书根据课表都带好!很多学生出现忘记带书的现象，没有书，就等于没上课，孩子就只能干坐着！

3.希望全体家长能够关注学生的全面发展

德育与智育并行，在老师和家长沟通孩子的个别纪律问题、学习问题时，希望您能重视，并积极配合老师帮助孩子解决问题，亲其师信其道，每个老师都会因为孩子的一点点进步，而欣喜不已，相信家长也一样，我们共同的目标是孩子孩子进步，这个进步不单单是学习上，更是纪律上、礼仪上、行为规范上，所以希望全体家长能够关注孩子的全面发展.4.关注学生身心健康

进入四年级，孩子们的心理发展正处在由儿童期向少年期转变的过程中。他们的独立意识开始逐渐体现，爱看课外书，对自然现象、社会现象产生兴趣；他们了解日常生活的基本准则，但自控能力较差，属于我知道老师、和爸爸妈妈要求的规则，但我不需要时时刻刻遵守，我知道每天该完成什么作业，但是只要没人监督，没人检查，没人训我，我就存在侥幸心理，偷偷懒，自控能力比较差。也因此，这学期听写单词时，不过关的同学，我不得不在放学后留下练习，因为我发现这样效果是最显著的，他们由幼稚趋向有坚定想法，由依赖趋向独立。此外，自尊心进一步增强，这一点非常明显，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。体现在以下几点:开学以来，班级纪律没有以前好了，二三年级的标准是，班主任离开教室，去开会，班级能够安安静静的上自习！但是现在有大约3个男同学过于活跃，缺少自控能力，班主任不在的时候，不能保证自己的纪律，不但影响了他人，还缺乏良好的认错态度，拒绝承认别人都可以作证的事实。那么在接下来的时间内，我会私下跟这3位家长沟通！希望您能配合我的工作，我们共同帮助孩子调整状态，我们也都知道孩子越大越难以管理，所以我也迫切需要个别家长的配合，当个别孩子反复出现个别问题时候，找家长在所难免，我们必须联合在同一阵线管理孩子，孩子怕老师我个人认为是好事，孩子在家里怕爸爸也是好事，说明有人能镇住他！

如今的社会已经不是20几年前，我们记忆里的那样，如今的孩子，如今的教育都不能用我们这一代人的记忆去打量，去评价。时代在变迁，如果您把教育当成是老师一个人的事，学习都是学校自己的职责，那么我想这样的教育观念是落伍的。希望家长关注学生身心健康，遇到问题时候不是消极去找客观原因，而是往积极的方面好的方面去引导。

5.后进生学习上多下功夫，从学习上来讲，进入四年级了，班级目前的形式是，严重的两极分化，在同年组中也是两级分化最严重的一个班，认真听课的学生成绩依旧好，基础比较差，态度又不端正的学生在目前进行的两次考试中，均被甩的远远的。四年级的课程是比较难的，平均分已经不再具有代表性，有致一批孩子课上跟的特别困难，再加上学习态度比较被动，老师不训，不说，不会听课，不去动脑思考，班主任不在他身边站着，这个孩子甚至都不张嘴读单词，这样导致整个人就直接排名靠后，所以成绩不理想的孩子真的需要家长和老师一起付出更多精力去辅导监督。态度上给端正了，讲道理也好，果断武力也好，软磨硬泡，软硬兼施，孩子不会无动于衷，行为教育和心理教育并行，行为上监督，心理上宽慰，牵引着孩子一点点上正轨，现在再不去集中精力帮助孩子，期末市里统考，家长查分的时候心就得凉了，再过两年，小升初一看，每一科都三四十分，能报哪个学校呢？小学阶段，单科能考三四十分，不及格，这是不可思议的一件事，只要用心努力学了，功夫下到了，真的不至于。

（很多上心的家长跟我沟通的时候说：老师，现在课程改革了，很多知识和书写形式都变了，我们有时候也不知道咋辅导孩子对，那么今天我说一下，数学方面凡是不确定的都可以微信私聊问我，李一男、刘雨香甜、王禺翔这几名同学经常微信给老师发照片，问问题，我觉得我看到信息的时候非常高兴，孩子在认真思考，在求助老师，我非常并且很积极、很乐意解答！运动会的时候，我跟孩子们聊天，发现全班大部分孩子都非常喜欢玩电子设备，平板，手机等，很多有了自己的微信账号，但是敢添加刘老师为好友的还真是只有4个人，所以我当时就鼓励咱班孩子，有问题可以通过微信问我，老师不嫌累，很乐意解答！）

这里面对于小升初想提到一点，现在学校的教学进度和深度是就低不就高的，就是我们的进度和习题量都是照顾班级中大部分孩子的最低限度，比较慢，比较简单比较浅显，学生的习题量远远不够的。需要课外拓展、课外拔高。这里面给各位家长推荐一个学生自学数学的一个网站，可以让拔尖的学生借助视频微课自主学习，自主网上答题，也可以让白天没跟上课堂的学生课后重听，更可以提前预习，降低实际课堂难度，这种信息化的学习，孩子比较容易接受。

电脑登录网址：yg.lanxum.com 这是国家教育部扶持的一个正在试验阶段的云应用，这个网站，学生可以通过5分钟的视频自学，之后进行网络测验，系统有答案和解释，并能定期生成报告，学生哪里知识点掌握不好，这是目前走在最前端的一种教学模式，未来的信息化教育会慢慢成为主导！很荣幸的是，学校只有两个班级成为云应用的试验班级，我们是其中一个，也就说咱班的孩子有自己的账号，可以免费进行观看视频课！稍后我会把每个学生的账号和密码发到群中，需要家长今晚做的是帮助孩子把自己的账号密码抄到数学书封面，或者第一页！

我从下周开始，将带着孩子到计算机教室，实际操作，登录网页进行网络和实体交互式的教学方式！同时也鼓励家里有电脑的家长，给孩子提供时间，鼓励孩子在家通过这个网站提前自学！而我这边也可以收到孩子自学后的答题的信息，能够知道某些孩子的薄弱点和问题，从而更有针对性的帮助这个孩子！

今天时间也比较短，我就不过多啰嗦了，最后想说的是态度真的能决定一切，任何教育都不是单靠一个个体或者机构，任何成长都是伴随着一个大环境，需要老师的时候，我义不容辞，那么在孩子需要家长的时候，也希望您拼尽全力，帮助孩子！身体力行，用您的积极参与带动孩子的积极表现，这样的培养方式才能让孩子拥有健康积极向上的人格！很感谢今天能来参加活动的家长，我想您的孩子坐在课堂上的那些时刻，一定是欣慰且安全感十足的，因为身后有爸爸妈妈的关注，饱含深情，满是爱护，被爱包围的孩子是幸福且自信的！

最后感谢各位家长参加今天的家长会，接下来请全体家长移步，10:00到一楼多功能厅参加家校合作的讲座，由我们于淼副校长为各位家长讲一讲四年级孩子心理发展特点以及家长沟通的方式。再次感谢大家的参与！现在家长们可以退场了！

于继柠、兰佳兴、刘雨香湉、孙博林、孙国轩、孙梓

一、孙鸣阳、孟令硕 张梓楠、张紫童、张芮佳、李俊亿、李思彤、李懿楠、李沐桐、李紫嫣、李言乐、杨杰、杨海岩、杨润芊、栾沅承、武家印、王思航、王梓百、王渤引、王璇、王禹翔、费鋆雪、贾斯涵、赵智宸、辉宣辰、邵政辉、郎晟程、陈一牛、陈晓北、陈瑞、韩沈恒、梁宏俊、陈昱桥、陈鑫、杨宇航、孙嵩博、梁泽岳、冯勃砚、董力萌、徐峥