第十三周高一5班明礼守法讲美德

第一篇：第十三周高一5班明礼守法讲美德

明礼守法讲美德 ——第十三周国旗下的演讲

高15级05班 演讲者：陈洁茹

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”相信每个人不会不熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。

先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息”国无德不兴，人无德不立，中华民族礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承，明五礼、知五耻，对个人是品德修养，融入到社会生活中，是家庭美德、职业道德、社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。

法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。在古代，法被形容为一种神兽，专门对付有罪的人。在现代社会中，法是人们行为的基本准则，人们的生存和发展都离不开法。目前少年犯罪越显突出，已成为世界各国关注的重要问题之一。因此，社会各界应高度重视并采取一定措施预防青少年犯罪，使青少年健康成长，从而维护社会稳定。

青少年时期是人生中最重要最美好的时期，正处于身体心理的快速发展时期，这个阶段有其特殊之处，心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，国家为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，专门制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。为了我们身心健康成长，做一个利于国家利于人民的人，我们自己也要加强自身的修养。

首先，要自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。其次，我们还要自觉遵守和中学生相关的一些法律法规。与学校家庭社会一起营造健康安全的成长环境，为社会的文明进步作出努力。

第二篇：第10周国旗下讲话稿：明礼守法讲美德

第10周国旗下讲话稿：明礼守法讲美德

第10周国旗下讲话稿：明礼守法讲美德 法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。在古代，法被形容为一种神兽，专门对付有罪的人。在现代社会中，法是人们行为的基本准则，人们的生存和发展都离不开法。在我们学生看来，法律是很遥远的，似乎那是大人的事。真的是这样吗？非也，目前少年犯罪越显突出，已成为世界各国关注的重要问题之一。因此，社会各界应高度重视并采取一定措施预防青少年犯罪，使青少年健康成长，从而维护社会稳定。造成青少年走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法律，偷小偷的东西不算偷，抢劫犯抢了我们的东西，我们再去其他地方偷回来抢回来，这样的案例不少。我们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法？等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。青少年时期是人生中最重要最美好的时期，正处于身体心理的快速发展时期，这个阶段有其特殊之处，心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。国家为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，专门制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。为了我们身心健康成长，做一个利于国家利于人民的人，我们自己也要加强自身的修养。首先，要自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。其次，我们还要自觉遵守和中学生相关的一些法律法规。不接触不健康不文明的娱乐场合和文艺作品，与学校家庭社会一起营造健康安全的成长环境，保护好自己，杜绝违法犯罪的诱因，为社会的文明进步作出努力。少年智则国智，少年强则国强，我们青少年的健康成长，关系到祖国发展的未来。从现在起，我们除了要掌握好基础学科的学习，更要多知道学习法律的重要性，从根本上提高对法律的认识。让我们所有的学生从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识的氛围中健康成长，做个知法、懂法、遵纪守法的小公民。

第三篇：第10周国旗下讲话稿：明礼守法讲美德

法律是由国家制定的，是国家强制人人遵守规则。在古代，法律被描述为一种牺牲，特别是对有罪的人。在现代社会，法律是人们行为的基本标准，人的生存和发展与法律是分不开的。在我们的学生，法律是非常遥远，它似乎是一个成人的事情。是不是真的？另外，目前少年犯罪已变得更加突出，已成为世界各国关注的重要问题之一。因此，社会应该高度重视和采取一定的措施，防止青少年犯罪，使青少年健康成长，以维持社会稳定。

青少年走上犯罪之路的根本原因是他们不明白法律，偷窃贼不偷窃，抢劫者抢走我们的东西，我们去其他地方偷回来抢回，这么多案件。我们还没有成年，缺乏生活经验，什么是法律？什么样的行为是非法的？为什么要知道法律，懂法律，守法？如何遵守法律，守法？而一些其他问题是有点知识，甚至一些无知。

青春是最重要和最美丽的生活时期，是在身体心理学时期的快速发展，这个阶段有其特殊的地方，心理是从无知到知道，从不成熟 到成熟的过渡时期，心理更脆弱，更容易受到外界的诱惑和外部侵犯。为了保护未成年人的身心健康，保护未成年人的合法权益，国家制定了“中华人民共和国未成年人保护法”和“中华人民共和国预防犯罪法”的少年犯罪。学生，我们的法律，我们的学生必须知道法律，了解法律，守法。为了我们身心健康的增长，为了人民的利益，我们自己要加强自己的种植。

首先，我们必须自觉遵守“中学生学生守则”和“中学生练习守则”。帮助我们树立正确的理想信念，发展良好的习惯，促进身心健康发展。第二，我们也自觉遵守与中学生有关的法律法规。不要触摸不健康，不文明的娱乐场合和文学艺术作品，以及学校社区与社区建立一个健康和安全的环境，为自己的发展，防止犯罪犯罪，为文明的社会进步和努力。

青少年智慧是国家的智慧，青少年强壮的国家，我们的年轻人的健康成长，关系到祖国的未来发展。从现在开始，我们必须掌握学习的基本学科，也要更多地了解法律 提高对法律的理解。让我们所有的学生从我开始，主动学习，让我们在法律意义上的健康成长的气氛，成为一个知识，理解法律，守法的小公民。

第四篇：明理守法讲美德主持稿

德育活动材料 美德伴我成长

一、诗引：

女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起；

一个带有丝凉的日照，洒满大地。男：十月里的微风吹进了我们的校园； “文明之花”开在了我们的心里。女：文明，使人举止文雅。男：礼貌，使人风度翩翩。

合： “文明礼貌伴我成长”主题班会现在开始。

二、第一篇章：中华文明篇（合）

女：勤劳勇敢的中华民族，在几千年的文明史上，不仅有着辉煌的古代文明，还有着文明礼貌的光荣传统。请听胡港叶小组讲述的文明小故事：《孔融让梨》，《粗鲁的小老鼠》，《学校的礼仪小故事》。（讲故事）

男：听了这些小故事，大家一定受益匪浅，下边请同学们谈谈感想吧！（主持人指导学生发言„„）

女：名人留下的名言，阐释了做人的体验。名人写下的警句，点亮了做人的慧眼。把守文明的名言，永远记在我们心间。当作一生的座右铭，为我们的人生把好关。请听王小雨小组带给我们的一些名人名言。（汇报名人名言活动）

男：听了这些名人名言，大家有什么启发，都来谈谈吧！（主持人指导学生发言）

女：听了同学们的发言，谈的都很好。我们中华民族自古以来就是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是我们中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。希望大家一定要记住这些名人名言，时时勉励自己，做文明人，不断前进。

三、第二篇章：文明礼貌现状录（合）

男：同学们，今天，我们战胜了汶川大地震，取得了2008年北京奥运会的圆满成功，我们更应该懂得文明的真正含义。通过活动，我们知道了很多。

女：是啊，文明能体现人们对美好生活的追求，我们对地震灾区人民的献爱心也是一种文明的体现。

男：文明是自尊、健康的表现。女：文明是做人的起码道德。男：文明能塑造新一代的美好形象。

合：文明就是要杜绝粗俗、野蛮、虚伪和落后。请欣赏许祥涛小组表演的快板《文明之花处处开》。（快板表演）

男：“文明之花处处开，祖国明天更美好。”多么动人的演说，多么激情的一幕。许祥涛小组的快板表演让我们懂得了许多，我们一定要做文明小学生，讲文明，讲礼貌，让文明之花处处开。

女：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象，来看生活中的现状——请欣赏何银银小组的小品《在公交站台上》（欣赏小品《在公交站台上》）

男：看了小品后，我想同学们除了捧腹大笑之外，还应该有所启发，有所思索吧！谁来说一说，你有什么感受？

1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。

2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。

3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。

5、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”

6、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。

7、除了我们小学生讲文明礼貌，其实现在很多单位也提倡文明服务，礼貌待人。女：欣赏完了公交站上的一幕，大家的体会就有很多。现在我门再来看看发生在学校教室里的一件事，来评一评。请欣赏小品《陶陶迟到》。（欣赏小品《陶陶迟到》）

男：看完了表演，大家一定想说很多吧！现在请同桌之间讨论交流一下三个问题：

1、你觉得陶陶这样做对吗？为什么?

2、假如你迟到了，会怎样做呢？

3、课堂上你又会怎样做呢？（主持人指导大家汇报讨论结果）

女：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。因此，作为受过教育的学生，我们都应该养成使用文明用语的良好习惯。

男：大家都要讲文明讲礼貌，下面就来看看小记者的现场采访，让她带着我们去了解我们身边还有那些值得注意的文明礼貌行为呢？ [现场采访：采访“礼貌小学生”

（人物：小记者，任选一个学生谈一谈）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗？谁来补充？

（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗？谁来补充？（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱）„„] 男：通过“采访礼貌小学生”，了解大家懂得了文明礼貌的重要性，下面我一起进入第三篇章。

四、第三篇章：文明礼貌伴我成长（合）

男：让我们从现在开始，从小讲礼貌吧！请欣赏许小倩小组的歌声《咱们从小讲礼貌》。（小组唱歌）

男：他们组唱出了心声，可我们何小敏小组也不示弱，他们也要来拍拍手，唱唱他们的《文明礼貌用语歌》。（小组表演拍手歌）

女：我们赵锐锐更是自己写了一首文明礼貌诗，让我们一起来欣赏他们的诗歌朗诵吧！（诗歌朗诵）

男：在这时刻，整个教室洋溢着文明礼貌的歌声、笑声、欢乐声，大家一定兴奋不已。这时，我们王小宇小组给我们带来了新礼物，要赠送给大家，请大家欢迎。（赠送文明礼貌标语活动）

女：让我们发出倡议，面向全体中小学生，面向全社会，让我们从现在做起，从身边的小事做起，小手拉大手。用我们文明的言行去感染、带动身边的每一个人。为我们的社会成为一个文明的社会而奉献自己的力量。请听纪律副班长赵锐锐的倡议。

男：这是赵锐锐的心声，也是大家的心声，让我们每一个人都行动起来，让文明礼貌伴随着每一个人健康成长。

女：今天的汇报活动告一段落，现在我们以热烈的掌声欢迎班主任赵老师讲话。

（班主任讲话 ：同学们，我很高兴，因为今天的节目是由你们自编、自演，内容丰富、气氛活跃，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的先进文明班级而努力奋斗，为我们合马镇能成为“文明城市”而努力奋斗！）

（结束语）

男：风有吹过的时候，雨也有停下的时候。

女：当此时优美的歌声从耳边轻轻划过，当此时的欢笑将成为记忆时。本次主题班会也进入尾声了。

男：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做讲文明礼貌的使者。女：让我们以誓言为证，从自身做起，从一点一滴做起，培养文明礼貌习惯，提高道德修养，争做先进文明班集体，为挑起建设社会精神文明的重任而努力！

男女合：现在，我们宣布：《文明礼貌伴我成长》主题班会圆满结束。谢谢！