第一篇:关于勤能补拙的国旗下的讲话
关于勤能补拙的国旗下的讲话
勤能补拙 老师、同学们:
大家好!我演讲的题目是《勤能补拙》。
世界上没有生下来就是天才的科学家。在个人的成长道路上,“勤奋”二字也许要比“天才”----这个令人羡慕的字眼更可贵得多。
譬如美国物理学爱因斯坦幼年时期的一个小故事,虽然事隔多年,仍不失它的教育意义。这个小故事主要讲述了爱因斯坦在上小学的时候,有一次交劳动作业,同学们做的都是泥鸭、布娃娃等小巧玲珑的玩具,只有爱因斯坦交的是一只很丑陋的小板凳。老师很不满意地说道:“世界上不会有比这更坏的小板凳了------”,爱因斯坦从桌子底下拿出另外两只小板凳,给老师看了看说道:“这是我第一次做的,这是我第二次做的。刚才交的,是我第三次做的。虽然它还不能使人满意,但比这两只强一些------。”
这虽然是一个很简单的故事,但我们从中已不难看出,像爱因斯坦这样世界著名的科学家,也不是生来就聪明绝顶、万事胜人的。而他之所以能取得如此辉煌的成绩,主要是因为他有一种勤奋学习和锲而不舍的精神。恰恰是这种精神,是我们这一代青年人所缺少的。不少同学每天在学校睡大觉,懒得做这,懒得做那,没有考虑到自己将来能否成为一个合格品建设者。还有的同学认为自己的脑子比别人笨,学什么也学不会,于是干脆就来个顺其自然。其实,这些同学的想法都是错误的。但愿他们能有所醒悟,从此勤奋学习,努力工作,把自己培养成为祖国的栋梁之材。
正如爱因斯坦说过的那句话:“所谓天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”是啊,这话说得确实不错,无数科学家的事例都说明了这个道理。明代医学家李时珍经过整整27年的搜集整理,走遍祖国的名山大川,品尝百草,才写成了世界著名医学史上的不朽之作《本草纲目》。世界著名天文学家哥白尼坚持观察天象30多年,勤奋努力,才提出了反对“地心说”的“日心说”理论。由此,我们不难看出,在成长的道路上,“勤劳”二字是最为重要的。
我真切地呼吁,朋友们,不要为自己的脑筋迟钝而感到自卑,因为“勤能补拙”。更要告诫那些有着一点小聪明而懒散的人,时刻不能忘记“勤奋”二字,因为“天才”出于勤奋。一步与一生
古语云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”人生的轨迹,就是由一步步脚印组成,每一步对于一个人的一生都是及其重要的。
“千里之行始于足下”,千里可以理解为我们漫长的一生,而始于足下可以理解为我们走出的那一步,那一步是如此重要,甚至会决定我们未来的方向,所以对待“一步”要像对待“一生”一样重视,虽说条条大路通罗马,可道路有好有坏,有平原有高出,有鲜花有荆棘。屈原说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”人生就是一个探索的过程。在这个过程中,我们难免会走错一步。这个时候,千万不要自暴自弃,要沉下心来,静思自己走错的原因,为今后的人生之路积累经验,让人生之路的绊脚石成为你登高远眺的垫脚石。
在人的一生中,我们有时更会面临一种迷惑的境地。这时候我们不妨抱着豁达的心态退一步。这种退,不是放弃、妥协,而是另一种进。因为,退一步,你会收获到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜,你会达到“行至水穷处,坐看云起时”的境界,你会体会到“海阔天空”的壮阔。
面对一步与一生,我们要认真对待每一步,走好这一生; 面对一步与一生,我们更要学会进退的艺术 失败是成功之母
常言道:“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈,但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”,或是在工作中遇到困难时,你的心中是否除了沮丧,别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此,每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈:失败是成功之母。
世上少有一帆风顺的事,而失败却随时会有,否则,那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史,那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功,正是因为他们能正确对待失败,从失败中获取教益,从而踢开失败这块绊脚石,踏上了成功的大道,比如伟大的发明家爱迪生,—生的成功不计其数,—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是个浪费,而是说:“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。失败固然会给人带来痛苦,但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点,又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定,又是成功的基础,也就是说:“失败是成功之母。”
然而,在现实中成功并不是失败的积累,而是对失败的总结与超越。如不认识这一点,就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理,从它问世以来,一直遭到人们的怀疑。几千年来,无数数学家致力于求证平行公理,但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就,最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时,罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时,找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后,总结分析了失败的前因后果,从本质上认识了这一问题,从而取得了成功。由此可见,“失败是成功之母”是一条客观规律,但真要把失败向成功转化由可能变为现实,还必须经过不断的探索和科学的分析,从失败中吸取教训,指导今后的工作,这样才算没有“白白”地失败。
年轻人在工作中容易失败,也容易灰心,因此,我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言,树立起坚定的自信心,才能从失望中看见希望,从失败走向成功。“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,从失败中获益,从勤奋中崛起,这就是有志青年的成才道路。在此,预祝高三学长,学姐们高考顺利,金榜题名。
第二篇:国旗下的讲话:勤能补拙
勤能补拙
同学们之间聊天的时候,经常谈到学习成绩,有的同学常以脑子笨为借口为自己的坏成绩推托,我看这是站不住脚的。
一个人的脑子笨,固然会影响到对问题理解不深,对事物反应迟钝,然而这种先天的不足,后天就真的没办法补救吗?不!爱迪生曾经说过:“成功来自1%的灵感加99%的汗水。”只要勤奋好学,不耻下问,就可弥补不足,获得成功,别人花一小时能弄懂的习题,自己就用两三倍的时间做,直到弄懂为止,这样不就学有进步了吗?
爱因斯坦幼时学习成绩也很差,他的老师对他的评语是“世界上再没有比你更糟的孩子了”。可是爱因斯坦并不因此气馁,他改进自己的学习方法,终于提出了有重大科学价值的“相对论”。成为举世闻名的物理学家。可见,脑子笨不笨不是学习好不好的根本原因,只要勤奋学习,就能弥补这方面的不足。
有鉴于此,希望那些认为自己脑子笨,对学习缺乏信心的同学,以“勤能补拙”自勉。
第三篇:勤能补拙是良训第四周国旗下讲话
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!今天国旗下讲话的题目是《勤能补拙是良训,一分辛苦一分才》。同学们都爱说:长大后,我要成为成功的人!那你有没有想过怎样才能成功呢?有人说:成功是件很容易的事;也有人说:成功是件很困难的事;还有人说:有天分的人才会成功。事实上,没有人能只依靠天分就能成功。上天给予了每个人天分,但只有勤奋才能将天分变为天才。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这是华罗庚教授说的,这也是华老的亲身经历:他读完中学后,因为家里贫穷就失学了,在自家的小杂货店做生意。然而,他坚持一边做生意、算帐,一边学数学。一年到头,差不多每天要花十几个小时学习,有时睡到半夜,想起一道难题的解法,他准会翻身起床,把解法记下来。靠着勤奋,他从金坛走向清华、走向剑桥,走向了世界数学的讲坛,也从一个只有初中毕业的青年成长为一代数学大师、教育家,所写的名著《堆垒素数论》成为了20世纪数学论著的经典,连爱因斯坦也写信说:“你此一发现,为今后数学界开了一个重要的源头。”“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。” 这也是姚明的格言。作为世界体坛冉冉升起的巨星,姚明已经成为全世界年轻人的偶像。你别看他个子高,与其他NBA球员相比,姚明自幼体质偏差,他的妈妈经常说:“妈妈最遗憾的,就是没能给你一个强壮的身体,你的身体条件确实没法跟黑人球员相比,在弹跳、肌肉等方面,总要吃些亏的。”但姚明相信勤能补拙的,每次训练课前,他总要自己先练上一个小时的体能。特别是他刚进青年队的时候,虚胖,没什么力量,不怎么会打球,甚至“连跑都不会跑”。那时的教练组非常重视姚明的训练,一天从早到晚要练四次,即早上、上午、下午和晚上。姚明呢,很有上进心,训练刻苦又肯开动脑筋,所以进步特别明显。那时负责给姚明他们洗衣服、鞋子的师傅说:“姚明的训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子倒得出水,毛巾拧得出汗来!”
由此可见,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。由此可见,伟大的成功离我们并不远,当我们又记住一个单词,又理解一个公式,又背出一篇课文,又掌握一种学习方法,我们不是和成功又近一些了吗?
同学们,面对学习,面对未来,我们该怎么办呢?还是那句话--勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。在此,我代表全体老师们向大家提出倡议:
1.勤学苦练。课堂上专心听讲,积极思考,认真做好笔记,按时完成作业。
2.掌握方法。注意根据各学科的特点,采取科学合理的学习方法,保证各学科学得均衡。
3.持之以恒。勤,并非是三分钟的热情,而是贵在坚持,日久才能见功夫。
努力吧,同学们,让我们牢记“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,向着成功的彼岸前进!
第四篇:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 国旗下讲话
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我演讲的题目是《勤能补拙是良训,一分辛苦一分才》。同学们都爱说:长大后,我要成为成功人士!那你有没有想过怎样才能成功呢?有人说:成功是件很容易的事;也有人说:成功是件很困难的事;还有人说:有天分的人才会成功。事实上,没有人能只依靠天分就能成功。上天给予了每个人天分,但只有勤奋才能将天分变为天才。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这是华罗庚教授说的,这也是华老的亲身经历:他读完中学后,因为家里贫穷就失学了,在自家的小杂货店做生意。然而,他坚持一边做生意、算帐,一边学数学。一年到头,差不多每天要花十几个小时学习,有时睡到半夜,想起一道难题的解法,他准会翻身起床,把解法记下来。靠着勤奋,他从金坛走向清华、走向剑桥,走向了世界数学的讲坛,也从一个只有初中毕业的青年成长为一代数学大师、教育家,所写的名著《堆垒素数论》成为了20世纪数学论著的经典,连爱因斯坦也写信说:“你此一发现,为今后数学界开了一个重要的源头。”
由此可见,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。伟大的成功离我们并不远,当我们又记住一个单词,又理解一个公式,又背出一篇课文,又掌握一种学习方法,我们不是和成功又近一些了吗?
努力吧,同学们,让我们牢记“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,向着成功的彼岸前进吧!
谢谢大家!
第五篇:国旗下讲话
各位老师、各位同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《警惕学习的“超速”》。是否曾进入这样一种状态,这一天的主课很多,自习课却很少,于是我们马不停蹄,奋笔疾书,终于在晚自习最后一节课的铃响前把作业赶完,甚至还能有幸做上一点课外习题。但第二天作业发下来,却是一片鲜红。此时我们是否会疑惑:我的效率并不低,为什么成果却如此之差呢?
是的,速度是重要的,效率是重要的,但我们却很容易迷失在速度中,失去了方向。我们拿起笔来就做题,抄起电话就说话,最终,却总会发现自己浪费了大把时间。事实上,这样的“超速”只会把我们带回低速。
米兰·昆德拉曾说,现代社会是一个被速度之魔裹挟的社会,所有的东西都只为让人提高速度,但是大家没有停下来想一想到底要到哪儿去、到底要做什么。所以,我们就会为速度而速度,为效率而效率,然后干了很多无关紧要的事,真正该干的事反而没干。在初中时,曾有人向我们建议:每天清晨起床时想一想今天该做什么,该何时做,该怎么做;每天晚上睡前想一想今天完成了什么,明天该如何继续目标的实现。我想,做到了这一点,就能保证自己在激流勇进的过程中不至于不知自己身在何方,就能使我们无论何时都看得清脚下的路通往何处。
新学期伊始,正是我们拼搏的大好时机,希望我们都能在高速运转时提防无目的的行动,警惕学习的“超速”,用真正有效的速度换来成功。我的讲话完了,谢谢大家!