传承美德

第一篇：传承美德

新建中心学校传承中华美德活动总结

为深入开展《“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

为引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。我校高度重视，认真学习了上级文件精神，成立了本次活动的领导小组、制定具体实施方案。

二、突出重点，注重实效，积极活动，我校根据文件精神，结合实际，开展了以下活动：

1、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。通过讲述孟母断机杼、董仲舒勤学等经典故事，举行《论语》、《三字经》、《弟子规》等经典名著集体诵读活动，组织《继承中华美德，弘扬民族精神》主题演讲活动，鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。

2、少年传承中华传统美德之“墨香书法展示”。我校落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进学生书法教育扎实开展，激发和培育学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感，开展“墨香书法展示”活动。向学生介绍颜、柳、欧、赵等书法名家的作品，启发学生感受中华民族优秀书法的魅力和精彩，指导学生练习、临摹钢笔字帖、毛笔字贴，展示优秀作品，激励学生上进。

3、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，我校通过：

1、讲述《抗日英雄王二小》、《刘胡兰英勇就义》等红色故。

2、观看《小小飞虎队》等红色电影。

3、寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

2016.10

第二篇：传承美德

传承美德

“我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这是我们深爱的邓小平爷爷曾经说过的一句话。是啊，我们是中国人，就应该永远的爱着自己的祖国，就就应该将祖国美好的传统精神继承下去，发扬光大。

中国是一个美丽、发达的国家。不少外国游客来到中国都会对中国的山水赞叹不已。因为中国美，美得让他们无法不赞叹，而海南就是一个备受大陆人、外国人欢迎的宝岛。海南曾被誉为国际旅游岛。可近些年来，人们开始不爱护自己生存的家园，随手乱扔垃圾，让这个宝岛变成一堆“废弃的垃圾场”。就拿海南来说吧，海南独特的海南话是每个海南人都应该会的一门语言。可你无论走到哪里，也很少见到用海南话与大人交流的孩子了，而土生土长的海南孩子，也只会一些皮毛，一些日常用语。还有海南的传统美食，海南粉、抱罗粉、清补凉等海南小吃也不常落入眼帘，就算有，也只是一些快要接近六旬的老人在卖。这早就充分说明了，海南的传统、早就不在我们这些年轻人中流传，甚至快要“彻底消失”了。

姑且拿“保护环境，人人有责”这条算是人们要流传的中华美德说起吧。保护环境，就是让我们不要随手乱丢垃圾。可是，这条名言却被人类当耳边风来看，左耳进，右耳出，而我也见过一些人扔垃圾的例子。有一次去公园，我怀着愉悦的心情来到草地上，然后看见了一位迎面而来、穿着时髦的大哥哥，手里正拿着一些吃的。等那位大哥哥吃完后，明明离垃圾桶只有一小段的距离，但那位哥哥却当空气

似的，随手扔在后面的花丛中，过程连眼睛都不眨一下。我看见了，很生气，真想上去和他理论一番。

保护环境是每个中国人的义务和责任，可现在很多人都是随手乱扔垃圾，把垃圾交给清洁工处理。可是，这么做不仅会污染环境，也会给那些来这里旅游的客人留下不好的印象。这么没有德行的事，我们是不应该做的。

“保护环境，人人有责”这虽然是一个古老的名言，但他也在随时提醒人们不要破坏环境。我们长大了是要圆中国梦的，不传承好中华美德，怎能做中华民族的“接班人”？

第三篇：传承美德

传承美德，感恩母亲

为弘扬中华民族的传统美德，让每一个学生都能做一个懂得感恩、心存感恩的人，在一年一度的母亲节到来之际，顺河小学开展了各种形式的感恩母亲活动。

四年级一班开展了“感恩母亲 我在行动”主题班会。主题班会上，学生在班主任老师的介绍下知道了母亲节的来历，了解了世界各地对母亲节的庆祝方式，回顾了中华民族尊重母亲的优良传统，从而激发了学生感恩母亲的美好情感。随后，在老师的号召下，孩子们纷纷表示要用自己力所能及的方式进行表达。有的孩子决定给母亲写一封感恩书信，有的孩子决定亲手做一张贺卡，有的孩子决定帮母亲做一件力所能及的家务„„

“妈妈，我想对你说„„” 的主题队会活动给六年级二班的大孩子们提供好了大展文笔的机会，他们深情款款地给妈妈写着信，信中饱含对妈妈的感激和爱，相信妈妈们读到孩子的肺腑之言，繁忙之中一定会多了许多感动。

孩子们在一点一滴中学会感恩，并学会用自己的实际行动去回报父母的爱。温情五月天，和孩子们一起祝愿天下所有的母亲节日快乐！

顺河小学

马湘敏

第四篇：传承美德,为国争光

传承美德 为国争光

北固中学 2013级3班 学生：袁永杰 指导老师：韩光琼

培根说：“美德有如名香，经燃烧或压榨而其愈香。”然而，我们中华民族能历经风雨后重新屹立于东方，最重要的是我们拥有爱国的美德，这是帝国主义无法打败的。早在先前我们就有“天下兴亡、匹夫有责”、“威武不能屈，富贵不能淫”、“苟利国家，不求富贵”的美德，如今又踊跃出现“最美司机”，“最美教师”“超级女孩”等等事例。正是这些美德激励着中华儿女为复兴中华抛头颅、洒热血，激励着一代又一代中华儿女奋勇前进。

敬业乐群的老师

人们常说的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的使者，我想她当之无愧。她——谈老师，我们班的班主任兼英语教师。她就像一位园丁，细心呵护着我们每一个幼小的心灵。清晨陪我们早读，是她；和我们一起在操场上风吹日晒，是她；生活中像妈妈一样关心着我们，还是她。最近几天里，一位同学突然性情大变，变得轻狂、猖獗。细心的她发现这一情况，赶紧对那同学进行思想教育，一次不行，又试第二次，反反复复地教育、说服、开导。“功夫不负有心人”，那位同学终于回归正途，又认真地学习起来。经常都听到那位同学说，谈老师比我的妈妈还爱我，我不能让她伤心。

谈老师就是这样，在平凡中演绎着美德，一丝不苟地坚守着她的职业，为复兴中华尽着自己的绵薄之力。

广阔胸襟的朋友

“海纳百川，有容乃大。”蜀相“宰相肚里能撑船”的蒋琬便是广阔胸襟一大典型的代表，我有一位朋友亦如此。

那一年秋，学校开展运动会，而我恰好那天身体不适，但热爱运动的我却禁不住诱惑，狂热地也想报名参加。当我兴高采烈地告诉朋友这个想法时满以为她会赞同我的做法，并为我加油，但她却道：“你还是不去了吧！最近你本来就不太行，万一出事咋办？”当时我头脑发热认为她是在歧视我，于是我毫不客气地回答道：“关你什么事？我只是跟你说说而已，又没问你意见。”于是我自作主张，不听劝告参加了跑步比赛。结果赛后，果真出事了，朋友赶紧赶来帮忙将我扶起，并查看我的伤势。这时，我才明白那时我自以为的“歧视”确是她为我深深的担忧。当我问朋友：“我当初报名参加运动会时那样说你，你不生气吗？”她只是笑笑说：“我们是朋友啊！”顿时，我不禁羞愧得低下头，轻声说：“对不起„„”是呀，不正因有许许多多像我朋友那样的人，在我中华民族危难之时，才能凝聚众多中华儿女不计前嫌，团结一致，共同抗日吗？

勤恳认真的同学

不知，你们发现没？还有一种最普遍的美德——劳动。我们学校每周都有一次大扫除，每到那个时间点，各班的同学像应征出战的士兵一般，蜂拥而至，来到自己的卫生包干区，有的拿着大扫帚“哗啦哗啦”地扫着，有的拿着撮箕装垃圾，装满就运进垃圾堆里。他们都争先恐后，人来人往，川流不息，干得热火朝天。他们的勤恳认真，不正是我们新一代中华儿女为复兴中华正做着的事吗？

“少年强则国强”，同学们，让我们携起手来，在工作中敬业乐工、勤恳认真，生活中厚德载物、道济天下。让我们在平凡的岗位上努力学习，节约水电、爱惜粮食、保护环境、关心集体、团结互助。让我们传承美德，为国争光吧！

教师评语：小作者开头以名言的形式引入课题，具有先声夺人之效，一下引入主题。再以小标题的形式选取生活中的几件平凡的小事，进一步叙述传承美德就是复兴中华，最后联系自身实际谈中学生应怎样传承美德，为国争光，紧扣本文主题，构思新颖，具有较强的说服力。

第五篇：知书达理传承美德

知书达理传承美德

知书达理是中华民族的传统美德，千百年来受儒家经典的薰陶，使中国成为一个有道德、有高尚情操。要做到知书达理，就需要努力学习，具有高尚的思想情操，分辨是非，辨明好坏，不能蛮横无礼。知书达理会给我们的生活、学习和工作带来了极大的益处，只有做一个知书达理的人，才能受到别人的尊重。

所谓知书就是多读书，读好书。俗话说：“书是无言的老师，是通向智慧的桥梁。”多读书，读好书，应懂得选择好的书去读。“有关家国书常读，无益身心事莫为。”我们只有多读书，读好书，才能成为有用的人才，才能为国家做出贡献，生活才可以幸福、美满。如果不读书，就会成为文盲，人类也不可能向前发展。野蛮人和文明人的区别，就在于文明人懂得知书达理，而野蛮人，蛮横无礼，更谈不上知书达理。

随着社会的进步，时代的发展，知书达理显得更重要了。国家主席胡锦涛说过，“要创建和谐的、文明的国家，就必须懂得知书达理。如果不懂得知书达理，如果没有健全的法制，就不可能做到知书达理。而对野蛮人来说，就会把法制置之度外。仅仅读好书还是不够的，也要懂得讲道理，待人有礼貌，如果不讲礼貌，那么，也谈不上知书达理。知书不是一句话就可以说明的，俗话说：”有关家国书常读。“我们作为中学生，不仅要读懂教科书，还要读懂法律等许多关于国家的书。

俗话说：“尊重别人就是尊重自己。“我们要懂得知书达理，懂得尊重别人就是尊重自己。我们是文明人，不是蛮横无理的野蛮人，不能因一件小事而大动干戈，遇事不冷静。

总之，知书达理是中华民族的传统美德，是我们青少年应懂得的道理。所以，我们要传承知书达理美德，做一个知书达理，有礼貌、有修养，具有高尚情操的优秀人