学生演讲稿做一个有修养的文明少年[推荐]

第一篇：学生演讲稿做一个有修养的文明少年[推荐]

学生演讲稿做一个有修养的文明少年

各位老师、各位同学们：

大家好!今天，我要演讲的题目是：《做一个有修养的文明少年》。

首先，我想问大家，什么是修养?修养有什么用呢?修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统，修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代，就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢?我认为必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们还年轻，我们就如造成的太阳，充满朝气，充满希望，然而，就是这样一个人生最美好最灿烂的少年时代，却会让我们的成长过程中遭遇很多很多的诱惑与险滩，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在文苑校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时，你该怎么做呢?是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬?当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是海量资料分享

追逐打闹、放肆的喧哗?

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人;遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。

同学们!修养是可贵的，修养是文明的象征。作为一名当代小学生，让我们每个人都修身养性，做一个文明少年。

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第二篇：做一个有修养的文明少年演讲稿

各位老师、各位同学们：

大家好！今天，我要演讲的题目是：《做一个有修养的文明少年》。

首先，我想问大家，什么是修养？修养有什么用呢？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统，修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代，就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢？我认为必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们还年轻，我们就如造成的太阳，充满朝气，充满希望，然而，就是这样一个人生最美好最灿烂的少年时代，却会让我们的成长过程中遭遇很多很多的诱惑与险滩，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在文苑校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如：当每天早晨进校时，迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时，你该怎么做呢？是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。

同学们！修养是可贵的，修养是文明的象征。作为一名当代小学生，让我们每个人都修身养性，做一个文明少年。

第三篇：《做一个有修养的文明少年》讲话稿

十二月份国旗下讲话稿

——《做一个有修养的文明少年》 城关镇中心小学 钟秀娟

各位老师、同学们：

早上好！今天我要说的主题是：《做一个有修养的文明少年》。

什么是修养？是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想有就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活的美好；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习时，你会感觉到生活的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方需要我们去改正。比如：当每天早晨进校园时，你是漠然而视、擦肩而过还是热情地招呼、尊敬地鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆地喧哗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。

亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；与同学交往，真诚礼貌，文明待人，学会宽容；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽、纯真、高尚！

第四篇：国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明

少年

各位老师、同学：

早上好！

今天我要演讲的主题是：做一个有修养的文明少年。

首先，我想告诉大家：修养是什么？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么，什么样的人才是有修养的人呢？有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养，是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生，我们每个人都应该修身养性，做一个文明少年。同学们，当你漫步在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如：早晨进校时，迎接我们的是值日同学和老师的微笑，而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬，而是漠然而视、擦肩而过；课堂上，老师尽心尽力地给我们讲授知识时，有的人不是认真倾听、积极思考，而是窃窃私语、心猿意马；课间休息时，有的人不是轻言轻语、养精蓄锐，而是追逐打闹、放肆喧哗；和同学发生矛盾时，有的人不是宽容谅解、握手言好，而是步步紧逼、得理不让；面对不良诱惑时，有的人不是克制自己、坚持正义，而是随心所欲放纵自我……

同学们，你们是早晨的太阳，充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，然而，这也是成长过程中的一个险滩，因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人？我知道，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，而需要付之以实际行动！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来吧，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；课下认真完成作业，不依赖他人；与同学交往真诚礼貌文明待人；受到委屈宽容忍让不失君子风度；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让不用挤；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，不迟到、不旷课；严于律己，不打架、不骂人……做到了这一切，你就拥有了修养！

修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。所以，请做一个有修养的文明少年吧!

第五篇：国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

各位老师、同学：

早上好！

今天我要演讲的主题是：做一个有修养的文明少年。

首先，我想告诉大家：修养是什么？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么，什么样的人才是有修养的人呢？有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养，是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生，我们每个人都应该修身养性，做一个文明少年。同学们，当你漫步在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如：早晨进校时，迎接我们的是值日同学和老师的微笑，而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬，而是漠然而视、擦肩而过；课堂上，老师尽心尽力地给我们讲授知识时，有的人不是认真倾听、积极思考，而是窃窃私语、心猿意马；课间休息时，有的人不是轻言轻语、养精蓄锐，而是追逐打闹、放肆喧哗；和同学发生矛盾时，有的人不是宽容谅解、握手言好，而是步步紧逼、得理不让；面对不良诱惑时，有的人不是克制自己、坚持正义，而是随心所欲放纵自我„„

同学们，你们是早晨的太阳，充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，然而，这也是成长过程中的一个险滩，因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人？我知道，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，而需要付之以实际行动！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来吧，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；课下认真完成作业，不依赖他人；与同学交往真诚礼貌文明待人；受到委屈宽容忍让不失君子风度；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让不用挤；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，不迟到、不旷课；严于律己，不打架、不骂人„„做到了这一切，你就拥有了修养！

修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。所以，请做一个有修养的文明少年吧!