学生演讲稿做一个有修养的文明少年[推荐]

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第一篇:学生演讲稿做一个有修养的文明少年[推荐]

学生演讲稿做一个有修养的文明少年

各位老师、各位同学们:

大家好!今天,我要演讲的题目是:《做一个有修养的文明少年》。

首先,我想问大家,什么是修养?修养有什么用呢?修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养,是我们中华民族的好传统,修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代,就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢?我认为必须具备三个品质:渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗。

同学们,我们还年轻,我们就如造成的太阳,充满朝气,充满希望,然而,就是这样一个人生最美好最灿烂的少年时代,却会让我们的成长过程中遭遇很多很多的诱惑与险滩,你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢,还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者,这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的,而是靠平时点点滴滴的积累。同学们,当你走在文苑校园优美洁净的环境中,你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习,你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是,在我们这个美丽的校园,在我们的言行中,还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如:当每天早晨进校时,迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时,你该怎么做呢?是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬?当课间休息时,你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是海量资料分享

追逐打闹、放肆的喧哗?

同学们,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人,那为什么不付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这是古训。亲爱的同学们,行动起来,从自身做起,从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师,与同学交往真诚礼貌文明待人,受到委屈要不失君子风度,被误解也能够宽容他人;遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽,变得纯真高尚。

同学们!修养是可贵的,修养是文明的象征。作为一名当代小学生,让我们每个人都修身养性,做一个文明少年。

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第二篇:做一个有修养的文明少年演讲稿

各位老师、各位同学们:

大家好!今天,我要演讲的题目是:《做一个有修养的文明少年》。

首先,我想问大家,什么是修养?修养有什么用呢?修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养,是我们中华民族的好传统,修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代,就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢?我认为必须具备三个品质:渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗。

同学们,我们还年轻,我们就如造成的太阳,充满朝气,充满希望,然而,就是这样一个人生最美好最灿烂的少年时代,却会让我们的成长过程中遭遇很多很多的诱惑与险滩,你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢,还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者,这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的,而是靠平时点点滴滴的积累。同学们,当你走在文苑校园优美洁净的环境中,你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习,你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是,在我们这个美丽的校园,在我们的言行中,还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如:当每天早晨进校时,迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时,你该怎么做呢?是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬?当课间休息时,你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗?

同学们,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人,那为什么不付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这是古训。亲爱的同学们,行动起来,从自身做起,从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师,与同学交往真诚礼貌文明待人,受到委屈要不失君子风度,被误解也能够宽容他人;遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽,变得纯真高尚。

同学们!修养是可贵的,修养是文明的象征。作为一名当代小学生,让我们每个人都修身养性,做一个文明少年。

第三篇:《做一个有修养的文明少年》讲话稿

十二月份国旗下讲话稿

——《做一个有修养的文明少年》 城关镇中心小学 钟秀娟

各位老师、同学们:

早上好!今天我要说的主题是:《做一个有修养的文明少年》。

什么是修养?是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养,是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗。

同学们,我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代,这也是我们成长过程中的一个险滩,你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢,还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者,这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想有就能拥有的,而是靠平时点点滴滴的积累。同学们,当你走在校园优美洁净的环境中,你也许会感叹生活的美好;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习时,你会感觉到生活的充实快乐。可是,在我们这个美丽的校园里,在我们的言行中,还有一些不尽人意的地方需要我们去改正。比如:当每天早晨进校园时,你是漠然而视、擦肩而过还是热情地招呼、尊敬地鞠躬?当课间休息时,你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆地喧哗?

同学们,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人,那为什么不付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这是古训。

亲爱的同学们,行动起来,从自身做起,从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲,尊重老师;与同学交往,真诚礼貌,文明待人,学会宽容;遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽、纯真、高尚!

第四篇:国旗下的演讲稿:做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿:做一个有修养的文明

少年

各位老师、同学:

早上好!

今天我要演讲的主题是:做一个有修养的文明少年。

首先,我想告诉大家:修养是什么?修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么,什么样的人才是有修养的人呢?有修养的人必须具备三个品质:渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养,是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生,我们每个人都应该修身养性,做一个文明少年。同学们,当你漫步在校园优美洁净的环境中,你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习,你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是,在我们这个美丽的校园里,在我们的言行中,还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如:早晨进校时,迎接我们的是值日同学和老师的微笑,而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬,而是漠然而视、擦肩而过;课堂上,老师尽心尽力地给我们讲授知识时,有的人不是认真倾听、积极思考,而是窃窃私语、心猿意马;课间休息时,有的人不是轻言轻语、养精蓄锐,而是追逐打闹、放肆喧哗;和同学发生矛盾时,有的人不是宽容谅解、握手言好,而是步步紧逼、得理不让;面对不良诱惑时,有的人不是克制自己、坚持正义,而是随心所欲放纵自我……

同学们,你们是早晨的太阳,充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代,然而,这也是成长过程中的一个险滩,因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢?还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人?我知道,其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话,而需要付之以实际行动!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这是古训。同学们,行动起来吧,从自身做起,从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲,尊重老师;课下认真完成作业,不依赖他人;与同学交往真诚礼貌文明待人;受到委屈宽容忍让不失君子风度;遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让不用挤;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公共财物,不乱写乱划;严格遵守学校规章制度,不迟到、不旷课;严于律己,不打架、不骂人……做到了这一切,你就拥有了修养!

修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽,变得纯真高尚。所以,请做一个有修养的文明少年吧!

第五篇:国旗下的演讲稿:做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿:做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿:做一个有修养的文明少年

各位老师、同学:

早上好!

今天我要演讲的主题是:做一个有修养的文明少年。

首先,我想告诉大家:修养是什么?修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么,什么样的人才是有修养的人呢?有修养的人必须具备三个品质:渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养,是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生,我们每个人都应该修身养性,做一个文明少年。同学们,当你漫步在校园优美洁净的环境中,你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习,你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是,在我们这个美丽的校园里,在我们的言行中,还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如:早晨进校时,迎接我们的是值日同学和老师的微笑,而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬,而是漠然而视、擦肩而过;课堂上,老师尽心尽力地给我们讲授知识时,有的人不是认真倾听、积极思考,而是窃窃私语、心猿意马;课间休息时,有的人不是轻言轻语、养精蓄锐,而是追逐打闹、放肆喧哗;和同学发生矛盾时,有的人不是宽容谅解、握手言好,而是步步紧逼、得理不让;面对不良诱惑时,有的人不是克制自己、坚持正义,而是随心所欲放纵自我„„

同学们,你们是早晨的太阳,充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代,然而,这也是成长过程中的一个险滩,因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢?还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人?我知道,其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话,而需要付之以实际行动!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这是古训。同学们,行动起来吧,从自身做起,从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲,尊重老师;课下认真完成作业,不依赖他人;与同学交往真诚礼貌文明待人;受到委屈宽容忍让不失君子风度;遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让不用挤;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公共财物,不乱写乱划;严格遵守学校规章制度,不迟到、不旷课;严于律己,不打架、不骂人„„做到了这一切,你就拥有了修养!

修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽,变得纯真高尚。所以,请做一个有修养的文明少年吧!

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