政治九年级全一册书上题目(便于翻书,方便型)范文

第一篇：政治九年级全一册书上题目(便于翻书,方便型)范文

第一课

责任与角色同在

1．责任的定义——F1 2．责任的产生——F1 3．责任的来源

F1 4．不承担责任的后果

F1 5．如何认识每种角色都意味着相应的责任

F1 3．如何才能在生活中扮演好自己的角色？——7-8页 4．自己对自己负责的表现——9页 5．自己对自己负责的意义——F3 6．为什么我们每个人都应该具有责任感？——F1 7．我选择的责任是什么？——13页

8．如果承担这个责任，我可能付出什么？——13页 9．如果承担这个责任，会对我有什么帮助？——13页 第二课

在承担责任中成长 1． 集体与个体的关系——19页 2． 集体利益与个人利益的关系——20页 3． 怎样处理个人利益与集体利益的关系——20页 4． 为什么要关爱集体——21页 5． 关爱集体的表现？——21页 6． 集体力量取决于什么——21页 7． 怎样做才是对民族和国家负责——23页

8． 作为公民怎样履行关爱国家的责任？（如何承担关爱社会的责任）——23页 第三课

认清基本国情

1． 如何看待世界舞台上的中国（当代中国的形象是什么？）——32页

2． 为什么中国梦任重而道远？——33页

3． “中国声音”受到越来越多国家尊重和认同说明什么？——33页

4． 如何赶上世界先进科技水平请提出两条建议——33页 5． 为什么发展是解决中国一切问题的总钥匙——34页 6． 为什么有些地方还是低矮的房屋很落后，有些地方高楼林立？——34页

7． 我国为什么还处于社会主义初级阶段（社会主义初级阶段的表现？）——34页

8． 我国社会的主要矛盾是指？——35页 9． 我国的根本任务是？——35页

10．哪四件大事对中国社会分别产生哪些影响？——35页 11．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是？——35页

12．三个代表是指什么？——36页

13．为实现“中国梦”，乃至“世界梦”，我国应该坚持走什么样的道路？——36页

14．基本路线制定的依据和出发点是指？——37页 第四课

了解基本国策与发展战略 1． 我国的基本国策是什么——47页 2． 闭关自守为什么样会导致落后？——47页 3． 加入世贸的利——48页 4． 加入世贸的弊——48页

5． 我国为什么要实行对外开放？——48页 6． 我国在对外开放的过程中应注意什么？——49页

10．有没有哪种选择不需要付出代价？——13页 11．承担责任所获得的回报——F1 12．承担责任付出的代价——F1 13．承担责任的意义——14页

14．我选择了自己承担的责任怎样去做？——14页

15．不原承担的责任我们怎样去做（怎样理解我承担，我无悔）——F3

16．奉献精神对社会有什么意义？——16页 17．社会责任感集中表现是？——F3

18．如何评价那些承担责任不言代价与回报的人

F3 18．学习道德模范有什么意义？——17页

9． 参加公益活动的意义——24页

10．你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？——25页 11．信守承诺有什么好处？——27页 12．失信于人有什么危害？——27页 13．如何对待自己的错误？——27页 14．什么叫自觉承担责任？——28页

15．结合实际，我们应怎样实现人生价值？——29页 16．自觉承担责任要求我们怎样做？——29页 17．怎样做一个负责任的公民？——29页

15．社会主义初级阶段的基本路线内容是？——37页 16．基本路线的核心内容是指？——37页 17．以经济建设为中心的含义——38页 18．四项基本原则内容——38页 19．四项基本原则的意义——38页

20．坚持党的基本路线的重要性（为什么要坚持党的基本路线不动摇）——40页

21．什么是区域自治？——42页 22．区域自治的意义——42页

23．少数民族地区实现翻天覆地的巨变原因是什么？——42页 24．新型民族关系得益于哪些政策和制度？——42页 25．提高民族地区教育水平有何意义——43页

26．我们青少年在日常生活中可以为民族团结做什么——43页 27．在民族团结中我们应处理好哪些关系——43页 28．我们到民族地区旅游探亲应注意哪些——43页 29．香港澳门对祖国统一的意义——44页

30．西藏地区经济总量迈上新台阶说明什么？——44页 31．解决台湾问题的原则是什么——45页

32．党和政府对台问题的基本立场和观点是？——45页

7． 人口国情——51页

8． 我国人口现状的基本特点——51页 9． 为什么要实行计划生育的国策——52页 10．实行计划生育的目的——53页 11．实行计划生育的意义——53页

12．发达国家变废为宝，立法治环境给我们什么启示——53页 13．在节约资源，保护环境方面，政府、企业和公民应担负起怎样的责任——54页

14．我国的环境问题主要表现在——54页 15．我国为什么实行车辆限号——54页 16．我国治理污染企业有什么意义——54页

17．建立生态环境损害责任终身追究制意义？——55页 18．造成我国资源短缺的原因——55页

19．建设“美丽中国”，人人有责，请你为建设美丽中国献计献策——57页

20．不破坏水源的具体做法——57页

21．怎样实施可持续发展战略？意义？作用？——57-58页 第五课

中华文化与民族精神

1． 你认为怎样才可以使中华民族的传统文化继续发扬光大——66页

2． 将清明、端午、中秋增设为国家法定节假日有何意义？——67页

3． 中华文化历经沧桑而不衰的原因？——68页 4． 中华传统美德特点——69页 5． 民族精神的重要性——70页 第六课

参与政治生活

1． 你知道人民是怎样行使权力的吗？——76页

2． 全国人民代表大会是最高国家权力机关，其职权主要有哪些？——77页

3． 如何实施依法治国的基本方略？——78页 4． 依法行政的重要性？——79页 5． 我国宪法的内容——81页 6． 我国完法的构成——81页

7． 我们应怎样树立宪法意识？自觉维护宪法尊严？——82页 8． 为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？——82页 9． 宪法和其他法律比较？——83页 10．怎样理解宪法是国家根本大法？——83页

11．中国共产党是我国的执政党，可以不受宪法制约吗？——83页

12．公民行使建议权和监督权的表现（内容）——84页 13．强化权力运行的制约和监督体系——85页

14．我们行使建议权、监督权的渠道有哪些？——85页 15．如何正确行使政治权力？行使政治权利应注意哪些问题？——86页

16．一个国家安全的重要性？——87页 17．我们如何维护国家安全？——87-88页 第七课

关注经济发展

1． 两个一百年的奋斗目标——91-92页

2． 国有经济和集体经济、个人经济、私营经济等的作用——92页

3． 国家对非公有制经济的态度——93页

4． 如何理解“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基第八课

投身精神文明建设

1． 举办评选道德模范、感动中国人特活动有什么意义？——102页（贴）

2． 感动中国人物（道德模范）有哪些优秀品质？——102页

22．党和国家重视高端产业和重奖科学家有哪些生要意义——60页

23．科技的影响——60-61页

24．我国为什么要加快发展科学技术？——61-62页 25．为科技现状出谋划策——61页

26．为什么把教育摆在优先发展的战略地位（教育的重要性）——62-63页

27．发展教育事业的意义——63页

28．青少年如何增强自己的创新能力——64页

29．不重视科技创新和教育创新（原因及重要性）——64页

6． 中华民族精神的内涵——71页

7． 伟大的民族精神在不同时期的表现——72页 8． 民族精神是否过时，你怎样认识？——72页 9． 为什么要弘扬民族精神？——73页 10．弘扬民族精神有什么意义？——73页

11．青少年怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？——73页

本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱”？——93页（贴）

5． 为什么我国会有基本经济制度？——93页 6． 如何促进国民经济持续健康发展？——94页 7． 国家为什么要不断深化分配制度的改革？——95页 8． 如何完善分配制度？——95页

9． 改革收入分配制度的目的是什么？（为什么改革？）——

95页

10．深化收入分配改革的意义？——95页

11．如何发展中国特色社会主义经济？（我们国家是怎样的分配制度？）——95页

12．我国坚持怎样的分配原则？（在分配上应注意什么？——95页

13．如何理解如何实现共同富裕？——96页

14．为了实现共同富裕，我国对中西部地区采取了哪些措施？——96页

15．如何让创造财富的源泉涌流——96-97页

16．胡锦涛会见优秀教师代表，优秀科技工作者说明什么？——96页

17．为什么京津冀要抱团发展？——97页（贴）

18．京津冀抱团发展，河北省应该如何做？——97页（贴）19．国家实施京津冀协同发展战略对河北省的影响——97页（贴）.如何实现城乡居民收入流年倍增计划？——97页 20．如何做到合理消费？——99页 21．如何做一个理性的消费者？——100页

（贴）

3． 加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？——

102页（贴）4． 开展学习雷锋善行河北先进集体、先进个人表彰活动有什么重要意义？——102页（贴）

5． 学习先进人物，我们应该怎样提升自己生命的价值？——102页（贴）

6． 在当代中国，大力发展先进文化指的是什么？——103页（贴）

7． 如何大力发展先进文化、建设和谐文化？——103页（贴）8． 社会主义核心价值体系指的是什么？——103页（贴）9． 社会主义精神文明建设的主要内容有哪些？——103页（贴）

10．发展先进文化的重要内容和中心环节是什么？——103页（贴）

11．发展先进文化的基础工程是什么？有什么作用？——103页（贴）

12．如何加强社会主义思想道德建设？——103页（贴）13．公民基本道德规范的内容是什么？——103页（贴）14．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？——103页（贴）15．社会主义精神文明创建活动有哪些形式？——103页（贴）16．你如何认识社会主义精神文明创建活动？——103页（贴）17．中学生怎样以实际行动投身于精神文明创建活动？——103第九课

实现我们的共同理想 1． 我们的最高理想是什么？——F 2． 现阶段，我国各族人民的共同理想是什么——F 3． 共同理想和最高理想有怎样的联系——F 4． 我们为什么要发扬艰苦奋斗精神——F 5． 怎样发杨艰苦奋斗精神——F 6． 总体小康的特点是什么——F 7． 实现总体小康的意义——F 8． 党的十八大关于全面建成小康社会的新要求——F 9． 实现全面建成小康社会的奋斗目标，当代青少年应该如何做？——F 10．21世纪是一个终身学习的时代，这对我们的素质提出了怎样更高更新的要求——F 11．为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求——F 12．创新的意义是什么？——F 13．如何培养创新精神——F 14．为什么要树立终身学习的观念——F 15．终身学习要求我们怎样做？——F 16．最高理想与共同理想的关系

P113-114 17．我国如何实现全面小康社会

P116 18．2020的美好景象

P116 19．我们所要建设的社会主义和谐社会的基本内涵

P118 20．为构建社会主义和谐社会，我们中学生应承担的责任是什么

P119 第十课

选择希望人生

1． 心中有梦想对王亚平成功起什么作用

P128 2． 理想对人生的作用

P128 3． 中学生庆怎样实现自己的梦想

P130 4． 实现理想的途径

P130-131

页（贴）

18．针对不文明现象，你有哪些好的建议？——103页 19．社会主义现代化建设的总体布局及各自的地位——104页（贴）

20．社会主义核心价值观的基本内容是什么？——104页（贴）21．社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系——104页（贴）

22．社会主义核心价值观的重要性——104页（贴）

23．积极培育和践行社会主义核心价值观的意义——104页（贴）24．如何培育和践行社会主义核心价值观——104页（贴）25．我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证是什么？——104页

26．践行社会主义核心价值观需倡导什么？——105页 27．倡导社会主义核心价值观的意义——105页

28．为什么发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程——106页

29．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？——106页 30．“善行河北”这些活动的意义——107页 31．精神文明创建形式举例——107页

32．青少年如何投身于社会主义精神文明建设——109页 21．为实现全面小康，中学生应该

P119 22．我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神

P120 23．艰苦奋斗精神在不同年代的表现

P121 24．为什么两会要提倡节俭

P121贴

25．在新时期，为什么还要大边弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神

P121贴

26．艰苦奋斗精神的内涵是什么？新时期的集中表现是什么

P121贴

27．当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些

P121贴 28．在现实生活中，青少年学生应如何发扬艰苦奋斗精神

P121贴

29．网络在政治生活中发挥着越来越重要的作用，这说明了什么？你准备怎样利用网络参与政治生活

P121贴

30．总理通过网络与网友进行在线交流，问计于民，让我们真正感受到什么

P121贴

31．总理通过网络与网友进行在线交流，问计于民，此举有何重要意义

P121贴

32．什么是艰苦奋斗精神

P122 33．艰苦奋斗集中表现为什么？

P123 34．为什么要发扬艰苦创业精神

P124

35．在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦创业精神

P125

第二篇：九年级政治全一册知识点总结

九年级全一册知识点总结

【目录】

第一单元 历史启示录

第一课 历史的足迹

第二课 历史的昭示

第三课 天下兴亡，匹夫有责

第二单元 财富论坛

第四课 走向小康

第五课 财富之源

第六课 财富中的法与德

第三单元 同在阳光下

第七课 关注弱势群体

第八课 日月无私照

第九课 和你在一起

第四单元 又到两会时

第十课 聚集两会

第十一课 神圣的一票

第十二课 法律的尊严

第十三课 我们的“议案”

第五单元 国策经纬

第十四课 小平，您好

第十五课 三个代表

第十六课 可持续发展

第六单元 漫步地球村

第十七课 战争与和平

第十八课 东西南北

第十九课 天涯若比邻

第二十课 世界舞台上的中国

第七单元 新的旅程

第二十一课 时间的足迹

第二十二课 第一次选择

第二十三课 走向未来

【第一单元 历史启示录】

第一课

历史的足迹

1、中华民族的发展史是什么样的历史？

2-3 中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。

2、怎样认识五千年的中华文明？

中华文明，是人类最早的文明之一，是世界上最强盛，最先进的文明之一。

3、中国人民历经百年沧桑的原因是什么（近代中国由强变弱的主要原因）？5 ①封建统治者的腐败无能

②国家的落后

③外国侵略者的侵略。

4、青少年应从中华民族百年抗争史得到什么启示？（补充）

①青少年要努力学习、不断提高自身素质，力争使自己成为祖国需要的合格人才。

②青少年要增强社会责任感，培养爱国主义情操，勇于维护国家的荣誉、尊严、主权与领土完整。

③青少年要继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神，以振兴中华为己任。

④落后就要挨打，发展是硬道理。

第二课 历史的昭示

1、什么是伟大的民族精神？中华民族精神的作用是什么？

含义：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。

2、什么是爱国主义？它的表现在哪些方面？含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一，民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视；对爱国志士的无比崇敬等。

3、中华民族的民族精神具有强大的生命力，具体表现是什么？

在新民主主义革命时期：五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神； 在社会主义革命和建设时期：铁人精神、雷锋精神、抗击非典精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗洪救灾、抗震救灾、抗雪救灾精神、奥运精神等。

4、我国对外交往的原则和政策是什么？在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则； 新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。

5、为什么说没有共产党就没有新中国？

13、14 ⑴中国共产党领导全国各族人民，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了，中华民族的发展从此开始了新的历史纪元。

⑵新中国成立初期，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。⑶中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的伟大成就，创造了幸福生活、实现了中华民族伟大复兴的历史使命。

6、中国共产党的性质和中国共产党的指导思想是什么？

14、15 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。

7、为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国？

15、16 ①太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等探索救国之路，失败原因归根结底是：①没有先进的、正确的理论指导 ②没有找到解决中国问题的正确道路。②中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路。社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。③改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明：只有坚持走中国特色的社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

8、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质，其内容是什么？（）解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

9、历史给我们的昭示是什么？（补充）

① 发扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。② 没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强。③ 只有社会主义才能救中国、才能发展中国。④ 落后就要挨打，发展是硬道理。⑤ 树立忧患意识，以振兴中华为己任。

第三课 天下兴亡，匹夫有责

1、青少年为什么要树立忧患意识？

17、18（1）历史经验证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧患可以使人居安思危，励精图治，迎头干上。

（2）我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。

2、我国与发达国家相比存在的三大差距为：①制造技术创新能力不强；②制造技术基础薄弱；③制造技术创新体系尚未形成。

3、为实现时代赋予的振兴中华的使命，青少年应该怎样做？

19、20 ①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色的社会主义伟大旗帜时代相传。

②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。

【第二单元

财富论坛 】

第四课 走向小康

1、我国现代意义上的小康是谁提出的？具体指的是什么？ “小康”一词源于《诗经》。我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的。具体是：到2000年，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平。

2、我国现阶段小康的特点是什么？我国现在达到的小康水平的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

3、我国社会的主要矛盾是什么？当代中国最基本的国情是什么？

我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

4、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？其含义是什么？（补充）目标：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。全面小康含义：使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。

5、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？

全面的小康：是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。

6、当代青年的崇高使命是什么？集中力量全面建设小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，是全国人民的重大历史使命，也是时代赋予当代青年的崇高使命。

第五课 财富之源

1、如何正确理解财富来自智慧与开拓？

31、32 ⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。

⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。

⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。

2、如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）

33、34 ⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。

⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

3、创造财富的源泉有哪些？

劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。

4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？

35、36 ⑴为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善社会主义经济制度。即：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

⑵为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

5、我国的基本经济制度是什么？这一制度有何重要意义？

我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动一切创造社会财富的源泉活力，使全体人民各尽所能、各得其所，和谐相处。

6、我国的分配制度是什么？ 分配原则是什么？ 36 我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存

分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素，按贡献参与分配的原则。

第六课

财富中的法与德

1、如何理解“合法致富”? 37、38 ①财富的获得有多种办法和途径。然而，无论用什么方法，通过什么途径，都必须符合法律的规定，走合法的生财之道。每个人要获得财富，首先必须做到遵纪守法。

②在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。

2、税收的含义、作用和特点分别是什么？

⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。⑵作用：国以税为本。

①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；

②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收； ③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。⑶特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。

3、依法纳税是公民的基本义务。偷税漏税，损害国家和社会的利益，必将受到法律的制裁。39

4、我国倡导的富民政策是什么？

“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

5、为什么要富而思源，富而思进？40、41、42

⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。⑵“吃水不忘挖井人”，回报社会、奉献社会是“富而思源”的高尚境界。富而思源，先富起来的人们担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。

⑶人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。

6、为什么必须要勤俭节约？

43、44 ⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。⑵勤俭节约是治国安邦之道。

⑶勤俭节约是现代企业家取得成功的法宝。⑷勤俭节约是做人的美德。

7、养成勤俭节约的习惯，对青少年成长有什么重要意义？（作为中学生该怎么做？）

⑴中学生应从小养成勤俭节约的良好习惯，这既是中华民族的传统美德，也是做人的美德。

⑵作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。

⑶在日常生活中，应衣着朴素，不追求名牌时尚；不乱买零食；节约用水，节约用电。

【第三单元

同在阳光下】

第七课 关注弱势群体

1、我国存在弱势群体的原因有哪些？

⑴我国人口众多，经济、社会发展不平衡，⑵受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，⑶一些人在生存、发展方面还有较大的困难。

2、弱势群体的含义和特征是什么？

⑴含义：弱势群体，是指依靠自身的力量或能力，无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。⑵弱势群体具有三个方面的特征：

一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；

三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。

3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？

⑴在我国，弱势群体包括：农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。

⑵主体：农村贫困人口和城市下岗失业人员。

4、我们同龄人中有哪些困境？ 49、51 1)在简陋的教室里上课的学生； 2)课余打工的中学生；

3)过早地背负起家庭生活重担的孩子； 4)因家庭变故，面临许多困难的孩子；

5)跟随父母进城务工，离开家乡，居无定所，生活条件十分困难的孩子。6)世界其他国家生活在困境中的少年儿童：疾病的折磨，失学的痛苦，贫穷的困扰，战火的蹂躏。

第八课 日月无私照

1、人与人之间的平等的基础和体现是什么？ 52 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。

2、平等的真谛是什么？

52、53 ⑴平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。

⑵人人生而平等，人没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在着这样或那样的差异，但都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。⑶每个人都应当享有被尊重的权利。在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

⑷维护社会所有成员，特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。

⑸一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。

3、我国社会存在不平等现象的原因是什么？

⑴受到自然和历史等方面条件的限制，⑵我国生产力发展水平还比较落后，⑶我国制度建设还不够完善，⑷社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。

4、我国社会转型时期，产生弱势群体的原因有哪些？

①社会主义市场经济体制的确立，引入市场竞争机制，市场竞争要“优胜劣汰”，竞争中一部分人成为市场竞争中的强势人群和富裕者，而另一部分人则成为竞争中的失败者和贫困者； ②产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。

5、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？

富民政策：鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。

第九课 和你在一起

1、为什么要关心、帮助弱势群体？（意义）60 ⑴关心、帮助弱势群体，既是政府的职责，也是全社会的责任。⑴只有大家一起来关心帮助弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断进步，不断走向公平与正义。

2、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力）60、61、62、63 ⑴建立健全城乡居民最低生活保障制度。

⑵我国政府实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的大规模扶贫开发。⑶发展教育事业，促进教育公平，是我国政府致力于社会平等的一项重要举措。⑷党中央和国务院高度重视农民工权益的保障问题。

⑸我国通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费的法律服务。⑹政府通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会。

3、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？

64、65 我国：⑴“春蕾计划”

⑵中国扶贫基金会

⑶中国红十字总会

⑷中华慈善总会

世界：⑴联合国难民署

⑵联合国儿童基金会

4、我们应该如何关爱社会弱势群体？（社会弱势群体有哪些需要？）66、68、69 ⑴社会上处境不利的人们，首先需要的是来自社会的实际帮助。只要有人帮助，就可能获得生存的机会。扶弱济困、乐善好施是中华民族的优良传统。一方有难、八方支援是我们的传统文明和民族精神。⑵社会上处于弱势地位的人们，特别需要大家的支持与尊重。保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。

5、关爱社会弱势群体，中学生应该怎么做？ 69 作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。

6、“关爱”品行对学生个人有什么意义？

⑴爱，不仅是一种付出，还是一种分享。

⑵帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。

【第四单元 又到两会时】

第十课 聚焦两会

1、两会指的是哪两会？

全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。

2、我国的国家性质（国体）是什么？（补充）72 中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、我国的根本政治制度（政体）是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效形式。

4、正确区分下列概念：（补充）

⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度 ⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会

⑶我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）⑷我国的根本制度：社会主义制度

⑸我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度

⑹我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展

⑺我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ⑻我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

5、我国人民是怎样行使当家作主权力的？（人民代表大会的产生和职权）

在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。因此，我国人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。

人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。

6、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权分别是什么？

地位：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。任期：每届任期五年。

会议制度：全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事。

主要职权：①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；

②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算； ③制定或修改基本法律； ④增选或罢免国家领导人等。

7、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）是什么？

①政治协商

②民主监督

③参政议政

8、人民政协的性质和组成分别是什么？

性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

组成：人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。

9、人民政协的主题是什么？

团结和民主是人民政协的两大主题。

第十一课

神圣的一票

1、我国公民最基本的政治权利是什么？

选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。

2、享有选举权和被选举权的条件有哪些？（补充）77 ①具有中华人民共和国国籍（中国人）②年满18周岁。

3、选举的法律程序是什么？

①选民登记；②推荐候选人；③候选人产生；④代表选举。

4、我国基层民主的内容和形式（四大民主）：

民主选举、民主决策、民主管理、民主监督

5、我国基层民主主要有哪些形式？80、81、82 村民自治委员会，城市社区居委会，企业职工代表大会。

6、我国城乡最基层的群众自治组织是什么？采用的选举制度是什么？

村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。

《中华人民共和国村民委员会组织法》确定了村民委员会采用直接选举制度。

7、加强社会主义基层民主政治建设的有效途径是什么？

直接提名候选人、差额选举、匿名投票，是加强社会主义基层民主建设的有效途径。

8、健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义？

⑴健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。⑵它有利于保证人民群众直接行使当家作主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。

⑶基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。

第十二课 法律的尊严

1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？

⑴依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵依法治国：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。

2、为什么要实施依法治国？（依法治国有什么重要意义？）84 ① 依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。② 依法治国是社会文明进步的重要标志。离开了法制建设的现代化，国家的现代化建设就没有可靠保证。

③ 依法治国是国家长治久安的重要保证。维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。

④ 依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求。

3、依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？84、85、86 ⑴依法治国方略的基本要求是：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。⑵有法可依，是依法治国的前提； 有法必依，是依法治国的中心环节；

执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵； 违法必究，要求对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。这是依法治国的有力保障。法律面前人人平等，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上、享有法律规定以外的特权。所有公民，不论是国家公职人员还是普通群众，只要违反法律，就应依法受到应有的处罚。

⑶关系：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，作为实施依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。只有实现了这四个方面的统一，社会主义法治的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。

4、如何实施依法治国？

（补充）

⑴立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依； ⑵行政机关要严格依法行政；

⑶司法机关要公正司法、严格执法； ⑷公民要学法、懂法、守法、用法。

5、依法治国的知识点（联系所学过的相关知识）：（补充）⑴主体：广大人民群众； ⑵前提：有法可依； ⑶中心环节：有法必依； ⑷有力保障：违法必究； ⑸重要环节：依法行政； ⑹根本依据：宪法；

⑺核心：依宪治国；

⑻基本要求：见第4题；

⑼含义：见第1题。

6、如何才能做一名现代法治社会的合格公民

（或：作为公民应该具备怎样的法律意识和法律素质）？87、88 ⑴尊重法律，追求公正；

⑵正确行使权利，自觉履行义务；

⑶行使自己享有的监督权利。

7、权利和义务的关系是怎样的？

①在我国，公民的权利与义务是统一的。

②公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。③没有无义务的权利，也没有无权利的义务。任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。

8、我国的民主监督制度包括哪些内容？

①党的监督

②人民代表大会的监督

③人民群众的监督

④社会组织的监督等

9、公民行使监督权的途径有哪些？ 应该注意什么问题？

途径：①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。③通过新闻媒体公开发表自己的意见。

注意问题：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害，更不得采用张贴大字报或聚众闹事等方法。

10、依法治国，建设社会主义法治国家，要求我们每一个人应该具备哪些素养？

⑴依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同行，树立法制观念。⑵掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，⑶同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。

第十三课 我们的“议案”

1、人大代表的性质和身份：

⑴人大代表是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权力，是人民权利的受托者和人民意志的表达者。

⑵各级人大代表是各级人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。

⑶人大代表与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

2、人民代表大会制度的优越性（意义）是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于人民的制度。

3、人大代表的职责和义务是什么？

人大代表作为国家权力机关的组成人员，承担着宪法和法律赋予的重大职责。在人民代表大会召开期间，他们代表人民行使神圣权力，决定国家和地方的重大事务。在人民代表大会闭会期间，他们回到自己的工作岗位，到工厂车间，到农户田头，调查研究，了解民意。

4、政协委员的职责是什么？

深入了解社情民意，认真反映群众呼声，维护法律尊严，推进民主进程尽职尽责。

5、政协委员的作用有哪些？

⑴我国各级政协委员认真履行委员职责，积极参与国家和地方事务的政治协商，充分发挥广泛联系人民群众的桥梁纽带作用，成为推动我国民主法制建设的重要力量，在政治、经济、文化和社会生活各个领域发挥着越来越大的作用。⑵在全面建设小康社会的伟大实践中，政协委员围绕着经济建设这个中心，服务于改革、发展、稳定的大局，服务于全面建设小康社会的宏伟大业，广纳诤言，集中民智，参政议政，传递着可贵的政治信息，饱含着强烈的责任意识，展示了我国政治协商制度的特点和优势。

6、人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式是什么？有什么意义？

提交议案，是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。

人大代表提交的议案体现了其议政的水平高低、参与管理国家事务能力的大小。

7、写议案的方法有哪些？

第一步：发现问题，并将最有价值的问题确定为议案主题。第二步：想出解决方案。

第三步：整理成文。内容要具体，不要讲空话、大话。最后（第四步）：郑重地签名。

附议案范文：关于建立诚信社会的议案 Ⅹ Ⅹ县人民代表大会常务委员会：

诚实守信是中华民族的传统美德。人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。一个诚信缺失的社会是不可能和谐稳定的。当今社会，诚信缺失的现象越来越严重，药店售假药，商场卖假酒，学生还有假成绩„„诸如此类的制假售假作假现象已经严重地危害了消费者的利益，甚至败坏了社会风气。通过我们的调研，我们认为，政府很有必要提出建立诚信社会的措施。以下几点措施，谨供参考： 第一，要建立“信用政府”。市长要有“市长信箱”，县长、乡长也应该设立“信箱”听听人民群众的呼声。

第二，要建立企业信用档案，对失信企业进行公开曝光，不允许其再办企业。还要建立个人信用档案，通过制度约束来保障诚信社会。

第三，诚信教育，要从中小学教育抓起，从小培养公民诚信和遵纪守法的优秀品质。

第四，要充分利用广播、报纸、电视、网络等媒体工具大张旗鼓地宣传诚实守信的重要性。

构建诚信社会是我们每一个社会成员义不容辞的责任。我班全体同学在广泛调研的基础上，拟定了这份议案，现提请人大常委会审议。Ⅹ Ⅹ中学

初三Ⅹ班班委会 Ⅹ Ⅹ年 Ⅹ 月 Ⅹ 日

【第五单元 国策经纬】

第十四课 小平,您好

1、我国进入社会主义事业发展的新时期的标志是什么？

以党的十一届三中全会为标志，我国开创了建设中国特色社会主义的事业，进入了社会主义事业发展的新时期。

2、我国处于社会主义初级阶段的原因（或主要特征、表现）是什么？

⑴我国现阶段生产力总体水平还不高，发展还不平衡

⑵科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足

⑶社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。

3、社会主义初级阶段的含义是什么？

社会主义初级阶段包括两层含义：就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展阶段而言，我国的社会主义还处于并将长期处于初级阶段。

4、社会主义初级阶段的起止时间是什么？

从1956年我国社会主义基本制度建立到2050年左右基本实现社会主义现代化，至少需要100年的时间。（1956年 －2050年左右）

5、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是什么？

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

6、正确认识我国的基本国情，对我国的现代化建设有什么意义？

既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义； 既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。

7、基本路线的制定依据、内容、核心内容是什么?

⑴制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。

⑵内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。⑶核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简而言之，就是“一个中心，两个基本点。”

⑷奋斗目标：把我国建设成为富强、民族、文明、和谐的社会主义现代化国家。

8、什么是以经济建设为中心？为什么要坚持以经济建设为中心？

含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。原因（意义）：①坚持以经济建设为中心，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展社会生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展做出更大贡献。②坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要决策。

③20多年来，我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心，一切工作都围绕着经济建设而展开，各项工作都服从和服务于经济建设，从而使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。

9、四项基本原则的内容是什么?

为什么必须坚持四项基本原则不动摇？（或为什么说四项基本原则是立国之本？）

内容（“四个坚持”）：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。原因：①在我们这样一个经济文化发展不平衡的多民族国家，要把十几亿人的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国共产党的坚强领导，没有人民民主专政的政治保障，没有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，不走社会主义道路，是不可能实现的，甚至陷入混乱的深渊。②四项基本原则犹如四根支柱，支撑者共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。③补充：四项基本原则是我国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。）

10、改革开放的意义是什么？（为什么说改革开放是强国之路？）

①改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。改革开放，作为中国的“第二次革命”，深刻地改变了中国的整体面貌。

②坚持改革开放，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革是将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

③对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。

11、改革的作用和意义是什么？

改革是将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。

12、改革的实质和目标是什么？

（补充）

改革的实质，是社会主义制度的自我完善和发展。

改革的目标，是在各个方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

13、为什么要实行对外开放？

①对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。②我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。③当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。

14、为什么要坚持党的基本路线不动摇？

⑴中国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证。⑵在新世纪的正程中，我们仍然必须始终坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。

第十五课

“三个代表”

1、“三个代表”重要思想的内容和历史地位是什么？

内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。地位（作用或意义）：“三个代表”重要思想，最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，为全党、全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗提供了行动指南。

2、我们党为什么要提出“代表先进生产力的发展要求”？

108、109 ⑴生产力是社会发展的最终决定力量。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。

⑵中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定的。

⑶发展先进生产力是社会主义的本质要求。

3、为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？

⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。⑶当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。科教兴国和人才强国战略，是党和政府从民族复兴的高度，审时度势，提出的重大战略决策。⑷只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

4、国家设立“国家科学技术奖”的目的是什么？

营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围，进一步扩大科技工作者在全社会的影响力，鼓励广大科技工作者勤奋工作，为实施科教兴国战略作出更大贡献。科学技术奖励制度已经成为国家对技术发展实施宏观调控的有力杠杆，对科技创新产生了重大的推动作用。

5、什么是先进文化？其特征是什么？发展先进文化的指导思想是什么？ 110、111 含义：先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。它渗透于社会生活的各个方面，影响人的精神，是人类文明进步的结晶。它根植于中国优秀的传统文化之中。

特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。

发展先进文化的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

6、如何发展先进文化？

111、112 ⑴发展先进文化就是要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。要唱响主旋律、打好主动仗，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

⑵加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。⑶优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。⑷弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。

⑸发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。

7、如何对待传统文化和外来文化？（补充）

对待传统文化，我们要批判地继承，坚持“取其精华，去其糟粕”的方针； 对待外来文化，要大胆吸收和利用世界优秀文明成果，坚持“以我为主，为我所用”的原则。

8、发展先进文化的中心环节是什么？怎样做？

加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。

我们要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

9、社会主义思想道德建设的核心、原则、重点分别是什么？

以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，10、历史的创造者是谁？一个政党、政权兴衰存亡的关键是什么？

人民群众是历史的创造者。

是否代表最广大人民的根本利益，是一个政党、政权兴衰存亡的关键。

11、检验各项工作成败的最高标准是什么？

党的十一届三中全会以来，我们党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验各项工作成败的最高标准。

113

12、什么是科学发展观？

科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它是立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

13、中国共产党代表先进生产力的发展要求的事例：（补充）

⑴中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国，从根本上解放了生产力。

⑵1956年社会主义改造完成后，建立了社会主义基本制度，解放和发展了生产力。

⑶1978年党的十一届三中全会召开，坚持改革开放，进一步解放和发展了生产力。

⑷重视解决“三农”问题。

14、中国共产党代表先进文化前进方向的事例：（补充）⑴2001年10月颁布实施《公民道德建设实施纲要》。

⑵1991年中共中央宣传部倡导并组织实施文化建设“五个一”工程。⑶大力发展教育、科学、文化、体育事业。⑷深化教育、科技、文化体制改革。

15、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益的事例：（补充）⑴2006年起取消农业税。

⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。⑶建立农村新型合作医疗制度。⑷下岗职工再就业。⑸扶贫开发。

⑹西部农村中小学“两免一补”政策。⑺社会主义新农村建设。

第十六课

可持续发展

1、我国社会主义初级阶段的人口国情是什么？

我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

2、我国人口现状的特点是什么？：

基本特点：①人口基数大 ②新增人口多 ③人口素质偏低。其它特点：④农村人口多 ⑤人口老龄化速度快 ⑥人口分布不均衡 ⑦男女性别比失衡等。

3、人口过多过快增长带来的影响有哪些？（补充）

①人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高； ②人口过多过快增长，给自然资源和生态环境造成沉重的压力； ③人口过多过快增长，为社会就业带来沉重的压力。

4、为什么要实行计划生育？ 118 ⑴我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。⑵人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。⑶实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

5、实行计划生育的目的和主要内容是什么？

目的：控制人口数量、提高人口素质。

主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子； ③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；

④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。

6、实行计划生育的意义是什么？

实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强我国的综合国力，有利于人民生活水平的提高。

7、为了促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，对待人口问题我们该怎么办？

增强人口忧患意识，树立正确的生育观念，自觉履行计划生育的义务。

8、自然资源有什么重要作用？ 119 能源、水、土地等自然资源是人类赖以生存和发展的基础，是社会可持续发展的重要物质保障。

9、我国的资源现状是怎样的？ 119 我国的资源形势非常严峻。

从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。这是我国的又一基本国情。

10、环境有什么重要作用？我国面临的十大环境问题有哪些？ 造成环境问题的主要原因是什么？ 121 环境是人类赖以生存和发展的基础。

十大环境问题：大气污染、水体污染、噪声污染；垃圾围城；水土流失、土地荒漠化；生物物种缩小、水资源短缺、耕地资源减少、森林资源供不应求等。

原因：由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。

11、我国的环境现状是怎样的？

（补充）122 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

12、为什么我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策？如何实施这一基本国策？ 122、123、124 原因：我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。

如何实施：⑴依法开发和合理利用资源。努力提高资源利用率，建立资源节约型社会。

⑵加大环境保护和污染治理的工作力度。努力建设环境友好型社会。

⑶充分运用法律和教育手段保护资源和环境。健全和完善生态环境保护法律、法规和监管制度。

⑷保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。

13、作为青少年，面对严峻的资源、环境形势，我们应该怎样做？ 124 保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。

青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。

14、青少年怎样以实际行动节约资源，保护环境？

⑴积极向社会和自己熟识的人宣传节约资源、保护环境的重要意义； ⑵垃圾分类处理，废品回收利用； ⑶使用节水装置和节能电器；

⑷一水多用，随手关闭水龙头，随手关灯等。

15、可持续发展的含义和要求是什么？ 125 含义：可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

要求：树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任；要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

16、为什么要实施可持续发展战略？

⑴我国人口众多，资源相对不足，要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。在现代化建设中，就必须坚持可持续发展这一重大战略。

⑵我国正处于社会主义的初级阶段，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到严重破坏。这些都严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高；（补充）

⑶面对人口、资源、环境的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。（补充）

17、怎样实施可持续发展战略？ 126 根据我国的国情，党和政府始终将环境保护放在十分重要的位置，采取有效措施控制环境污染与生态破坏，坚持在发展中解决环境问题，积极探索环境与经济协调发展的有效途径，通过不断完善环境保护法律、法规，打击破坏环境的违法行为，逐步提高环境保护的技术水平，不断调整和改善经济结构，实施大规模生态恢复工程，严格控制污染物排放总量，治理重点地区的环境和生态，不断增强可持续发展的能力。

18、列举我国的基本国策和发展战略。（补充）

基本国策： ①以经济建设为中心

②对外开放

③计划生育

④保护环境

⑤节约资源

发展战略： ①西部大开发战略

②科教兴国战略

③人才强国战略 ④可持续发展战略

⑤资源节约战略

⑥振兴东北老工业基地战略

⑦中部崛起战略等

【第六单元 漫步地球村】

第十七课

战争与和平

1．战争给人们带来哪些危害？ 128、129、130

(1)战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。

(2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。

(3)战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。

(4)少年儿童是战争最大的受害者，战争深刻地影响着人类的未来。

2、人类为什么向往和平？

和平，是人类最美好的愿望，是人类世世代代追求的目标。和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园。

战争给人类带来灾难。只有维护世界和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。

3、人类为维护世界和平，作出了哪些努力？

世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献着，甚至为和平付出了生命。

一些国际组织，像无国界医生组织、国际红十字会等，也为世界和平做出了重大的贡献。联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要的作用。

4．联合国有什么作用?

联合国是世界上最普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之一是维护国际和平与安全。联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。

5．当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？

134(1)局部战争一直没有停止。

(2)核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。

第十八课

东西南北

1、当今时代的主题是什么？ 136 和平与发展是当今时代的主题

2．造成国家贫困的主要原因有哪些？

137(1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。

(2)战争和**也是造成一些国家贫困的重要原因。

(3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。

3．贫困和落后对世界有什么影响？

138(1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。

(2)贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。

(3)贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。

4．消除贫困有哪些途径？

139(1)需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。

(2)需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。

5．经济全球化的利与弊是什么？

140、141(1)利：经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。

(2)弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。

6．在国际合作与竞争中，各国应该怎么做？

各国在国际合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。

各国要共同遵守国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。

第十九课

天涯若比邻

1．什么是文化？

文化是人类文明进步的结晶。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。

2．世界有哪三大宗教？ 145 世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。

3．在世界文化融合的洪流中，中国文化为什么仍然要保持自己的个性与特征？ 145

中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文化，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中国文化仍然要保持自己的个性与特征，凸显独特的魅力。

4．为什么要加强不同文化间的沟通与交流?

146、147(1)不同国家和民族的人们，长期生活在不同的历史文化背景和自然环境中，接受不同的文化信息，受不同的社会信息的影响。如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突。

(2)不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段。

(3)在不同文化的碰撞与接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。

5．怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流?

149(1)尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。

(2)在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

二十课、世界舞台上的中国

1．中国在世界舞台上国际安全方面有哪些作用？ 150、151(1)作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。

(2)我国作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，一个奉行独立自主和平共处外交政策的国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用。

(3)我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。

2．中国在世界舞台上经济建设方面有哪些作用？

151(1)我国经济是世界经济的重要组成部分。我国经济连续20多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果。

(2)加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。

(3)我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，力所能及范围内增加对贫困国家的发展援助，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。

3．中国在世界舞台上文化建设方面有哪些作用？

152 在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。

4．青少年应该怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献？153、154、155、156

(1)树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重。

(2)要吸取前人的教训，学会用和平的方式解决矛盾和争端，尽最大努力为人类的和平做出贡献，以积极的心态关注世界和平与发展。

(3)要学会理解、沟通与共处，学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。

(4)要从小学会关心，学会爱，让爱的种子扎根在我们心中。

(5)积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，要为世界的和平安宁与发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。

【第七单元 新的旅程】

二十一课

时间的足迹

1．回顾成长的历程，我们有什么收获或感受？158、160、164(1)成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。

(2)个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，我们要感谢关心和支持我们成长的人们

(3)个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。

(4)我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们应肩负起建设家乡、建设祖国的责任和使命

2．为什么要感谢关心和帮助我们成长的人们？

160 个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。

3．为什么要感谢社会？

164 个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。

二十二课、第一次选择

1．影响我们选择职业(学业)的内因和外因有哪些？

166 内因：兴趣爱好、能力特长、性格类型。

外因：生活环境、机会、时代、社会需要。

2．如何选择自己的职业(学业)?166、167、168(1)兴趣是成功的起点。兴趣和爱好是我们作出选择的依据。

(2)事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。要根据自己的优势特长，全面考虑自己的客观情况，从实际出发，扬长避短。

(3)在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。

(4)选择也与个人的机遇有一定的关系。即使在个人的主观条件相差不多的情况下，也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择。

(5)我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。

3、我们应怎样正确对待自己的升学或就业选择？（如何树立正确的人才观和择业观？）

169、170(1)“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。

(2)对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会、努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。

(3)人生的选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。

(4)我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。

(5)我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值，所以更应该结合社会的需要作出正确的选择。

二十三课、走向未来

1．青少年为什么要学会规划自己的人生，树立远大的人生理想？

173(1)人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。

(2)青少年应理智地思考自己的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。

2．怎样正确看待理想和现实之间的关系？

175 理想和现实既有区别又相互联系。

(1)理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。

(2)理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，将理想转化为现实的条件就是艰苦奋斗，积极实践。理想实现的过程就是改变现实的过程。

3、怎样确定自己的理想？

175 在确定理想时，要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远，也反对过于实际，毫无志向的思想。

4．青少年应怎样实现自己的理想？

175(1)艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。

(2)要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。

(3)理想的实现，需要从身边的点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求，努力与奋斗。

第三篇：九年级人教版全一册政治复习提纲

九年级第一学期政治期末复习提纲（九年级一班）

第一课责任与角色同在1、自己对自己负责表现在哪些方面？P7

（1）每个人都在扮演着不同的角色承担不同的责任。

（2）每一种角色往往都意味着一种责任。

2、承担责任的意义？P9—

10、14

（1）我们在社会中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。我们会不断的变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。我们每个人都应该就有责任感。对自己负责，对他人负责，对社会负责。

（2）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

（3）对于人的成长来说,承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

3、承担责任与回报代价的关系：P14第8题

4、自愿承担责任的态度是什么？P14第9题

5、不自愿承担责任的态度是什么？P156、不言代价与回报的承担责任的态度是什么？（奉献精神的感受）P16第11题

7、先进人物具有哪些优秀品质？P17

第二课在承担责任中成长

1、集体与个体的关系:

集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量

2、集体利益与个人利益的关系是什么（中国梦与个人梦的关系）P21补充题

3、为什么要关爱集体？P21第3题

4、关爱集体的表现：（如何关爱集体）P21第4题

二、承担对社会的责任：

5、参加公益活动的意义：（体会、感悟、认识）P24第6题

6、参加公益活动的影响：P25

当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光你的一个倡议将会得到更多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人在与你同行！

7、你参加过哪些公益活动？P25

1为灾区同学捐款捐物○2在社区宣传环保知识 ○3义务植树 ○4去养老院慰问（5）○、向居民宣传防火知识。

三、做一个负责任的公民：

8、负责任的表现是什么？P27

1慎重许诺，坚决履行诺言。○2当我们做错事时，勇担过错。○

9、自觉承担责任的内涵是：我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。P2810、如何做一个负责任的公民？P27—P29

（1）慎重许诺，坚决履行诺言。（2）当我们做错事时，勇担过错。

（3）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

（4）学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

第三课认清基本国情

1、我国国际地位（如何正确认识世界舞台上的中国？）32页1题

（1）、优势：(世界舞台上的中国形象)（2）、差距：

2、我国现阶段的基本国情 ：34页2题

3、成就问题：

（1）身边发生的变化有哪些？（举例）

1海河两岸的景观越来越漂亮。○2意式风情区吸引了无数的观光者。○

3地铁、轻轨、城际铁路的建成使人们的出行更为便捷。○

（2）我国成就的表现：(材料说明了什么?)39页中间一段

（3）取得原因：

根本原因：35页5题

主要原因： 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

4、民生问题：

（1）表现：

2上学难（幼儿园少满足不了适龄儿童入园）○3安1看病难（看病挂号取药需要等很长时间）○○

4环保问题（环境污染加剧；资源短缺）全问题（校园安全）○

（2）解决方法：（根本措施）

1以经济建设为中心，大力发展生产力 ○

2集中力量进行社会主义现代化建设 ○

3全面建设小康社会 ○

4努力促进社会公平○

5完善社会保障体系 ○

5、维护民族团结青少年如何做？43页15题

6、台湾问题 ：45页18、19题

7、香港、澳门回归祖国以来证明了：44页第三段：事实证明“一国两制”„„„„和发展。第四课了解基本国策和发展战略

1、为什么实行对外开放？47页1题

2、怎样实行对外开放？（在对外开放过程中应该坚持些什么？）49页2题

3、人口问题的特点 ：7题

4、人口问题的影响：8题

5、人口问题的对策：实行计划生育

6、实行计划生育的意义：53页第一段

7、环境现状：54页第一段 ：长期以来„„„„环境污染和生态破坏。

8、环境问题对策：54页13题

9、资源现状 ：55页14题

10、资源问题的对策： 16题

11、中学生在节能减排、低碳生活方面能做的几件事：20题具体行动

12、可持续发展战略的含义：17题

13、可持续发展战略的要求：17题

14、可持续发展战略的意义？（如何实行可持续发展战略？）18题

15、科技影响：科学技术是第一生产力。

16、我国科技现状优劣势：21题

17、为什么把教育放在优先发展的战略地位？22题 教育对国家的作用

从国际竞争的角度 教育对个人的作用：

实现宏伟目标的角度:22题第二点

18、实施科教兴国战略的意义：23题

19、为什么要实施科教兴国战略？

(1)科学技术是第一生产力

(2)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

(3)提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

20、国家怎样实施科技兴国战略？

（1）要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。（2）全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。

第五课中华文化和民族精神

一、中华文化：

1、中华文化的特点：博大精深，源远流长

2、请你列举出具有代表性的中华文化？

国画（山水画）、武术、京剧（昆曲）、敦煌的壁画、方块字（汉字）、故宫、春节等。

3、请你列举出具有天津特色的文化？

杨柳青的年画、泥人张的泥人、天津传统曲艺（天津快板）、天津的风味小吃（十八街麻花）、天后宫、独乐寺等

4、中华文化的感受 ：(影响)3题

5、中华美德 ：69页第一段

二、民族精神：

6、为什么弘扬和培育民族精神 ？5题

7、民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

8、民族精神的核心：爱国主义

9、民族精神的作用：71页

10、如何弘扬民族精神?8题

11、民族精神的具体体现：72页中间一段选择

第六课参与政治生活

1、人民如何行使当家作主的权利？（人民行使权利的途径）P762、如何落实依法治国基本方略？P78—P793、为什么说宪法是国家的根本大法?P83最后一段

4、如何理解宪法的最高法律地位和法律效力？P835、公民行使建议权、监督权的渠道或途径是什么？P856、如何正确行使政治权利？（注意事项）P867、正确行使政治权利的意义是什么？P85

第七课关注经济生活

1、对于共同富裕的理解：P962、消费发生的新特点（变化）：P98—P993、如何培养正确消费方法？（如何合理消费）P100—P1014、几种错误的消费方式：

浪费严重，不理性消费，盲目攀比，不环保消费，不注重精神消费。

5、生活水平提高了，为什么还要学会节俭、合理消费？

补充的第十九题

第八课 投身于精神文明建设

1、生动活泼的精神文明创建活动有哪些？

绘画展览、征文比赛、演讲比赛、红歌大赛、红色之旅、参观纪念馆、（各种）志愿者活动。

2、开展“„„活动”的意义：P108 第十题

3、在参观、游览、观看节目时应该注意些什么？

（1）遵守规定，自觉维护秩序（2）不大声喧哗，讲文明礼貌

（3）不乱扔纸屑、不随地吐痰保护环境

第九课实现我们的共同理想

1、最高理想：P112共同理想P113： 共同理想和最高理想的关系：P1132、为什么提出全面建设成小康社会的奋斗目标？ P1163、小康社会是什么样子的？P116第五题

4、全面建成小康社会的意义？P116第五题

5、请描绘一下和谐社会的美好蓝图：P1186、构建和谐社会人人有责，我们中学生能为建设 和谐社会做出什么贡献？

见书p50补充题

7、具体做法：P1198、不和谐的行为 P1199、“中国梦”是什么？见P113第二题加补充

10、如何实现“中国梦”？（国家）补充题

11、我们中学生为实现“中国梦”应该做些什么？见p50 补充题

12、“中国梦”与“个人梦”的关系？P2113、你的梦想是什么？（看P128的理想自己写）

14、要实现你的梦想你应该如何做？见P130—P13115、艰苦奋斗精神在不同历史时期的不同表现？P12016、生活水平提高了为什么要发扬艰苦奋斗精神？ P120----12517、中学生如何发扬艰苦奋斗精神？P125 第十三题

第十课选择希望人生

1、理想的含义P128 理想的作用：P128—P1292、实现理想的方法：P130—P1313、如何面对学习压力 ？（学习压力的影响？）P1334、缓解学习压力的方法？P1345、如何正确对待考试？（如何克服考试焦虑？）P135—P1366、如何做出正确选择？（掌握一些方法和策略）P1397、树立正确的选择观念P1417、创新精神的意义P143（认识、理解、为什么培养创新精神？）

8、青少年如何培养创新精神？P639、团队精神的作用：P14310、终身学习的意义 ； P144—P14511、终身学习要求我们如何做？P14612、21世纪中学生应该具备哪些素质？P142

第四篇：苏教版政治九年级全一册

苏教版九年级政治全一册

考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系：

（1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。

（2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

2．青少年应当亲近社会、服务社会：

（1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。

（2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。

考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神 1．增强民族文化认同感的重要意义：

（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。

（2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。

2．弘扬中华民族精神：

（1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

（2）社会主义核心价值观的基本内容：

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

（3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。

考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法

1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。

2．战胜挫折的正确方法：

（1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。（2）行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。考点36.理解创新的重要价值，勇于开拓创新 1.创新的重要价值:（1）创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才。勇于创新是战胜困难的重要途径之一。

（2）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

2.青少年肩负着实现现代化的历史责任，要开拓进取，勇于创新。考点37．理解竞争与合作的关系，正确参与竞争

1．竞争与合作的关系：合作与竞争相互联系、相互促进。（1）合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益。

（2）竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。

2．正确参与竞争：

（1）树立正确的竞争观念，敢于参与竞争，“相信我能行”。（2）正确对待竞争中的先后、得失、成败，胜不骄，败不馁。（3）竞争中必须审时度势、扬长避短。

（4）反对不正当竞争，反对在竞争中弄虚作假、损人利己。考点38．懂得诚实做人的基本要求，正确认识诚信的重要价值 1．诚实做人的基本要求：

（1）对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。（2）对事负责。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。（3）说老实话。对人对事，与他人交往，都要说老实话，做老实事。2．诚信的重要价值：

（1）诚信是为人做事的基本准则，是个人高尚的人格魅力。

（2）诚信是协调公共关系的重要条件，是维护社会生产、生活秩序的稳定器。（3）诚信是市场经济健康发展的重要保证，是无形的资本和竞争力。

考点39．知道依法治国的本质、核心、根本目的和基本要求，自觉树立法治观念 1．依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。2．依法治国的核心：依宪治国。

3．依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。4．依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。5．公民应当自觉树立法治观念：（1）养成学法、懂法、守法的良好习惯。（2）运用法律武器维护自己和他人的合法权益。

考点40．了解我国公民经济权利的主要内容，保护智力成果

1．我国公民经济权利的主要内容：法律保护的财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权、知识产权等。

2．保护智力成果：

（1）国家依法保护公民的著作权、发现权和发明权。（2）国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。

考点41．知道中国共产党的性质、宗旨和指导思想，正确理解党在社会主义初级阶段的基本路线，建设中国特色社会主义

1．中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2．中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。

3．中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观）。

（1）邓小平理论是马克思列宁主义在中国的新发展，是毛泽东思想在新时期的继承和发展，是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的伟大旗帜。

（2）“三个代表”重要思想指的是中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（3）科学发展观：以人为本，全面协调可持续发展。其中，第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。

4．正确理解党的基本路线：

（1）基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

（2）基本路线提出的奋斗目标：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

（3）坚持基本路线的伟大意义：①坚持基本路线，才能解放和发展生产力，提高人民生活水平，增强我国的综合国力，促进社会全面进步。②坚持基本路线是中国特色社会主义能够经受风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

5.建设中国特色社会主义：

（1）建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段这一基本国情。（2）建设中国特色社会主义的总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。

（3）建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。考点42．了解我国人民代表大会制度和民族区域自治制度的主要内容，理解党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系

1．人民代表大会制度：（1）人民：人民是国家的主人。

（2）人民代表：①由人民群众依照法定程序选举产生。②人民代表依照宪法和法律赋予的权利，根据人民群众的意志和利益，代表人民行使国家权力；人民代表在各自的工作和社会活动中听取群众意见，为人民服务，对人民负责，受人民监督。

（3）人民代表大会：①中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由同级人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，以确保国家一切权力属于人民。

（4）人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。

2．民族区域自治制度：

（1）民族区域自治制度是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。

（2）实行民族区域自治制度的意义：①有利于少数民族人民充分享有民主权利；②有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。

3．党的领导、人民当家作主和依法治国的关系：①坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证；②人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；③依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一是我国社会主义的一大特色和优势。

考点43．知道我国公民依法享有的民主政治权利，正确行使民主政治权利 1．我国公民依法享有的民主政治权利有：①选举权和被选举权；②言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由；③对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。

2．公民应当珍惜并正确行使民主政治权利：

（1）每个公民应该树立主人翁意识，珍惜宪法和法律赋予的各项政治权利及自由。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。

考点44．了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度

1．我国现阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2．我国现阶段的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。考点45．知道我国社会保障制度的主要内容及核心，促进区域协调发展的总体战略及其重要性

1．我国社会保障制度的主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。

2．促进区域协调发展的总体战略：西部大开发、中部崛起、东北振兴和东部率先四大板块。

3．促进区域协调发展的重要性：

（1）是促进经济社会持续健康发展、顺利实现全面建成小康社会奋斗目标的客观要求。

（2）是保障和改善民生、维护社会稳定、实现共同富裕的重要举措。考点46．了解当今时代的两大主题，正确理解和平与发展的关系 1．当今时代两大主题：和平与发展。

2．和平与发展的关系：和平与发展是相辅相成、互为条件、相互促进的。（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件。（2）各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。考点47．了解当前国际竞争的实质、经济全球化的发展趋势

1．当前国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。2．经济全球化发展的趋势：

（1）中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。（2）在经济全球化的大潮中，我们要抓住机遇，迎接挑战。

考点48．知道现阶段我国各族人民的共同理想，实现理想需要艰苦奋斗

1．现阶段我国各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。最终实现中华民族伟大复兴这一中国梦。

我们青年学生要把个人理想与共同理想结合起来，把个人前途与祖国命运结合起来，积极承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，自觉投身社会主义现代化建设。

2．艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。

艰苦奋斗是实现理想的根本途径，培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：①要努力学习，积极完成自己的学业；②培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；③培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事迎难而上，不畏难而退。

第五篇：九年级全一册政治复习题纲

九年级思想品德复习题纲

1、世界舞台上的中国是怎样的？P32

①当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。②我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

2、中国在国际上的地位？P32

中国在国际上的地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

3、被国际社会公认的中国形象是怎样的？P32

和平、合作、负责任

4、社会主义初级阶段的表现（原因）P34

①现阶段我国社会生产力水平还比较低②科学技术水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。

5、如何理解初级阶段？P34

所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。（社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。）

6、社会主义初级阶段的主要矛盾？P35

是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

7、国家的根本任务？P35

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的P35

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

9、中国特色社会主义理论体系：P36邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。

10、社会主义初级阶段的基本路线：P37领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

11、以经济建设为中心的含义P38：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

12、以经济建设为中心的作用（重要性）P38：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

13、四项基本原则的含义P38：即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

14、四项基本原则的作用（重要性）P38：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

15、改革开放的作用（重要性）P38：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

16、发展中国特色社会主义伟大实践的经验是什么？P39

毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

17、什么是民族区域自治制度？P42

是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

18、处理民族关系的原则P42：民族平等、团结和共同繁荣。

19、怎样自觉履行我们的责任和义务P43：①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族风俗习惯③尊重各民族语言文字

20、为什么要实现祖国的完全统一？P44是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

21、一国两制的政治制度P44：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

22、两岸关系和平发展的政治基础P45：坚持一个中国原则

23、对台态度P45：①坚持一个中国原则决不动摇②争取和平统一的努力决不放弃③贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变④坚决维护国家主权和领土完整。第四课

24、对外开放的基本国策（对外开放的作用，意义）P47-48：①当今世界是开放的世界，无论什么国家，闭关自守只能导致落后。②实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

25、对外开放的表现P49：对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

26、我们建设发展的根本基点是P49：独立自主，自力更生

27、实行对外开放应注意的问题P49：既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

28、人口方面的国情P50：我国是世界上人口最多的国家。人口基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其它特点：人口老龄化速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡。

29、计划生育P51：实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

30、实行计划生育的目的P52：控制人口数量，提高人口素质。

31、怎样理解保护和改善环境也是保护和发展生产力？P53无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

32、如何处理好经济建设和保护环境的关系？P53①绝不能以破坏环境为代价②绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来③绝不能走先污染后治理的老路

33、资源方面的国情P54：①自然资源总量大，种类多，但人均资源点有量少，开发难度大②我国资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费，损失十分严重。

34、可持续发展的含义P56：就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

35、可持续发展的要求P56：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

36、我国目前的科技水平（科技现状）P59：①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基面，在一些重要领域已走在世界的前列②我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会的要求还有许多不相适应的地方。

37、如何实现社会主义现代化地宏伟目标？P61

把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

38为什么把教育放在优先发展的战略位置？P61

只有把教育搞上去①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

39、为什么推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新？P62①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，一味的引进技术，就永远难以摆脱技术落后的局面。②面要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

第五课

中华文化的产生：P64

中华文化的特点：P66源远流长、博大精深

中华文化的影响：P66在长期的历史进程中，中华民族创造了灿烂的传统文化。这些传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

民族精神是民族文化的精髓

中华民族精神的内容：P69以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神的作用：P69中华民族曾历经无数次考验，从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

不同时期的革命精神：

新民主主义革命时期：P70井冈山精神、长征精神、延安精神

新中国成立后：P70大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击冰雪精神、抗震救灾精神。

青少年怎样弘扬和培养民族精神：P71①面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培养民族精神。②青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。第六课

人民怎样当家作主//人民怎样行使管理国家的权力：P74①广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。②再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

行使权力的机关：P74全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

我国的根本政治制度：P74人民代表大会制度

全国人民代表大会与其他国家机关的关系：P74全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

全国人民代表大会的职权：P75立法权（修改宪法，监督宪法的实施）任免权（国家主席，中央军委主席，国务院总理由它选举或决定）重大事项的决定权，监督权。

什么是依法治国：P76依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是依照宪法和法律的规定管理国家。是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求：P76有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。法治国家对公民的要求：P77人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

我国的根本制度：P79社会主义制度是中华人民共和国的根本制度

宪法的法律地位：P80宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

宪法与普通法律的关系//为什么说宪法是国家的根本大法：P81普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。公民的政治权利：P82是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。公民行使政治权利的表现//渠道：P83可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。第七课

我国分三步走战略的目标：P88-P89第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

我国在哪一个目标之后达到小康水平//我国在什么时间达到小康水平：P89第二步战略目标之后//20世纪末

公有制经济：P90是我国社会主义经济制度的基础，公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济：P90它是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

国有经济的作用//地位：P90国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

集体经济：P90它是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

非公有制经济的地位//作用：P91是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面和积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

国家对个体经济、私营经济的态度：P91国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。我国的基本经济制度：P91公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

怎样毫不动摇地巩固和发展公有制经济//发展公有制经济应采取的态度：P92毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

我国实行的分配制度：P93坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳

动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

共同富裕：P93是社会主义的根本原则

如何实现共同富裕：P94只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应、并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

怎样树立正确的消费观念：P98-P99①在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。③在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

第八课 投身于精神文明建设

社会主义是三个文明协调发展的社会。（政治文明、物质文明、精神文明）

什么是先进文化？或者发展先进文化的特点：P102在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

怎样牢牢把握先进文化的前进方向？P103必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

社会主义精神文明建设包括哪些内容？P103 一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。怎样提高公民的思想道德水平和精神境界？P104，第1段

提示：核心、原则、重点，公民基本道德规范

以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。

发展教育和科学的意义？（P104，第2段）是先进文化建设的基础工程。

面对不健康的文化，我们应该怎么做？P106要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制

第九课 实现我们的共同理想

共产主义社会是怎样的社会？P110 物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由面全面发展的社会。

我们的最高理想和共同理想分别是什么？两者之间的关系是怎样的？我们的最高理想是实现共产主义，共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段，为最高理想打基础，最高理想是共同理想的必然结果和最终目标。如何认识我们现在的小康？或者：我国现在达到的小康程度？P114

我国现在达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康。

本世纪头20年的奋斗目标：全面建设小康社会

艰苦奋斗集中表现为创业精神

新时期为什么要倡导艰苦创业精神？P122艰苦创业的精神，作为一种积极，健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时候都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

做为中学生的你，怎样发扬艰苦奋斗的精神？提示：（生活上、学习上、精神上）

第十课 选择希望人生

人生为什么需要理想？P126理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向，驱动和调控作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定，持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

学习中的压力对我们有何影响？ P131

既有积极的一面，也有消极的一面，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

我们应如何对待学习中的压力？P132（理智、适度、正确转化）了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？P140

(1)要培养创新精神和实践能力；因为创新是一个国家和民族发展的不竭动力（2）要具备团队精神，发挥团队的创造力。（3）要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。

一个人为什么要终身学习？

终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求

终身学习对我们目前有什么要求？P14

4我们要珍惜在学校学习的机会，不仅要掌握知识，还要增强获取知识、自主判断和选择的能力，确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯