舍务管理整改方案

第一篇：舍务管理整改方案

舍务管理工作整改方案（草稿）

学校住宿生的管理工作是学校办学成功的重要组成部分。一个学校不但要抓教学工作而且还要抓好舍务工作才能称为是好学校。

一、做好舍务工作,领导是关键

俗语云:“列车跑的快,全凭车头带。“路线确定之后,干部就起决定作用。上面有决心,下面就有信心。学生宿舍不是收容院,也不是慈善机构,而是育人基地,也就是说,该教育则教育,该奖励则奖励,该惩处则惩处,该开除则开除。领导给校规、舍务纪律做主,尤其是每学期开学初，新生入学初期，尤为重要。

因此，有以下几点建议：

1、各专业部、学生处学生管理干事甚至主任以及校级领导，在开学初应当多深入学生宿舍，进行震慑，每天晚上9：30熄灯之后，至少有校级领导、专业部领导、干事以及舍务教师进行巡查，巡查到23：00。（多人检查有利于学生管理，以前单个教师检查经常有学生顶嘴、耍赖、诬告等情况发生）。1个月左右之后，可每周查一次。主要检查抽烟、喝酒、打手电、熄灯后寝室疯闹、洗漱间疯闹等。

2、舍务办将严格执行扣分标准，早晨的卫生检查、晚上的纪律检查都实行多人联合检查，避免扣分标准不一的情况发生。各专业部应当严肃对待扣分情况，班主任对扣分情况不予理睬、不整改甚至偏听偏信学生，对抗舍务办对学生的管理，舍务办将形成材料上报校级领导。

3、对于部分屡教不改的学生、辱骂、顶撞舍务教师的学生，舍务办形成材料上报校级领导，经领导批准后，可以处以停寝一周、开出寝籍（对于家远的学生，不能因为他家远，就不处罚，让个别学生有恃无恐，即便为了人性化管理，特殊情况下最终撤销处罚，也要对学生形成威慑力，让学生不敢再违反宿舍管理规定）。

4、将宿舍楼监控更换为高清。宿舍楼是学生重大事件高发区，一旦打架就是群架；学生频频丢钱，数额也比较大；个别学生恶意损坏学校财产；半夜逃寝、坠楼；学生顶撞辱骂教师，教师体罚学生等事件一旦发生，视频监控尤为重要。

二、严格按照规章制度进行管理

宿舍是学生生活、休息家园,是人群聚集的地方。没有规矩则不成方圆,没有规范就会乱套。舍务办将严格执行以下制度:《住宿生日常行为规范》、《住宿生作息时间表》、《大值日生安排表》、《学生寝室管理细则》、《寝室内务评比检查表》、《住宿生违纪处分条例》、《舍务老师工作职责》等。也请学校领导、老师、学生共同监督。

制度是人制定的,是为学生服务的。在执行时还要具体情况具体对待,不会拘泥死板,一成不变。

近期将有以下几点工作开展：

1、组织全校学生收听舍务工作广播讲话，强调舍务管理细则。

2、组织住宿学生在宿舍内学习管理细则。

3、制作明显标识，将舍务管理细则悬挂于正厅内。

三、引导学生自觉参与管理

住宿生在宿舍中是被管理者,同时他们也是宿舍的主体和主人。舍务办积极培养、规范学生干部，引导他们自觉地管理自己。激发他们的主观能动性,发挥学生干部(或寝室长)的能动作用,提高住宿生“争优创先”意识,要鼓励、批评相结合。

近期有以下几点工作开展：

1、近期召开舍务干部培训会议、寝室长会议。

2、制定舍务干部选拔、考核标准，优中选优，对于有劣迹的舍务干部坚决不用。

3、对表现好的学生给予积极鼓励和引导，树立正面典型，给予加分鼓励，或者吸收进舍务干部队伍。

四、舍务教师培训考核

舍务教师首先应当是教师，而不是简单的宿管大爷。舍务教师的职责:一是舍务管理,二是在管理中育人。所以舍务教师若要完成这两项任务,必须具备四点素质:恒心、.爱心、细心、耐心。这个要求跟对老师的要求相差不多。

因此，有以下几点建议：

1、提高舍务教师地位上的待遇。学校如果没有明确舍务教师的位置，舍务教师在管理育人上就很难做到恒心、.爱心、细心、耐心。在工作上积极性不够高。因此，学校不能把他们当作工人、临时工，不能把舍务教师与保安、保洁一同对待，应当享受到普通教师的福利待遇。

2、提高舍务教师素质。两个方法，一是不断对现有舍务教师进行培训和提高要求。二是聘请具有教师资质的退休人员参与舍务管理。聘请高水平的舍务教师不是立刻就能办到的，所以近期将对所有舍务教师进行培训，同时积极听取各专业部、班主任以及学生的意见，制定更高的要求和考核办法，也让所有舍务教师接受全校师生的监督，汰劣胜强，对不能达到要求的舍务教师解聘处理。

舍务管理工作不仅仅是舍务教师和舍务办几个人的工作，需要学生处、各个专业部、班主任的配合和支持。尤其是领导能够帮助舍务办站台，对舍务工作将是极大的支持。

舍务办

2016年9月12日

第二篇：舍务管理工作总结

舍务管理工作总结

一、舍务管理工作优势

1.宿舍管理规范：一直以来，学生的寝室能够做到寝室日常达标统一考核，整理内务统一标准，被褥叠放方向一致，床下物品摆放有序，寝室内床面、桌面整洁卫生，物品摆放整齐、规范，地面、墙面清洁卫生，达到统一化、标准化、规格化。为培养学生良好的个人习惯和自我约束能力奠定了一定的基础。

2.拓展宿舍功能：在学生宿舍楼内，建有爱心小屋（将老师和学生捐赠的衣物、书籍捐助给贫困学生）、家长接待室、学习室等，拓展了宿舍的功能，为学生创造了良好的生活、学习环境。

二、不足及打算

1.寝室文化建设缺失

学生在校期间，约有一半以上的时间是在宿舍度过，所以寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所，是室风、班风、校风建设的一项基础工作，是学生良好行为习惯养成的切入点，也是实施大学生素质教育的有效途径。我校已经开展了“寝室文化活动月”、“星级宿舍评选”等活动，但在宿舍文化建设上还处在初级阶段。

今后重点加强寝室文化建设，真正发挥宿舍的育人功能。如在寝室走廊墙壁张贴名人格言、宣传标语（如校训、大学精神）、温馨提示语等；在大厅合适位置创建文化读报角、创建学生园地以及摆放绿色盆景或工艺品等，增强大厅的空间感和给人温馨的感觉。2.部分学生自身素质不高

由于家庭溺爱，一些90后大学生，有的常常口出脏话、自理能力差、惰性强，往走廊里倒脏水、扔烟头、破坏公共设施、剩饭菜倒入水池里、水电资源浪费等。一些学生只强调公寓管理部门要为其提供优质服务而忽视其承担的义务和责任等。

今后需加强管理，规范学生的日常行为。如加强制度建设，建立健全一套学生公寓管理的规章制度，并结合学生的不良行为习惯进行专题讲座，使学生明确哪些该做、哪些不能做，应该怎样做，促使学生养成良好的行为习惯。

第三篇：舍务教师管理职责

舍务教师管理职责

舍务教师有权如实记录违反以下规定的学生姓名、所在班级和宿舍，及时交给舍务主任，并报到学校做出相应的处理。

（1）未按时起床。

（2）未按学校要求整理内务（包括内务整理不合格者）。

（3）未做值日或值日不合格者。

（4）未按时离舍者。

（5）不服从舍务教师管理者。

（6）宿舍楼内吸烟者。

（7）携带管制刀具者。

（8）带零食（除水果、水、牛奶外）到宿舍者。

（9）在寝室内就餐者。

（10）不按时午休、不按时晚就寝者。

（11）未经班主任准假私自离舍。

（12）未经批准带非本校学生进入宿舍者。

（13）在舍内饮酒、赌博者。

（14）在晚就寝和午休时间玩手机、闲聊者。

对违反以上条款的学生，第一次停课三天；第二次违反停课一周；第三次劝退。

舍务教师工作程序：

1、交接班时间：早8：00到次日早8：00。

2、早8：00与上一班老师进行交接，处理上一班遗留问题。13、8：30----11：00检查水、电关闭情况，做好力所能及的维修工作，处理不了的及时上报舍务主任，由舍务主任上交给主管校长由主管校长责成相关部门处理。在揭示版上公示前一天晚上和当天早晨检查结果，将检查记录单上交舍务主任。

4、11：30—11：50学生就餐后回宿舍，值班所有教师同时在门厅价差学生吃带零食情况、检查学生佩戴胸卡和校服。不穿校服和未佩戴胸卡的不得进楼内。

5、12：20锁楼门。a督促检查学生午休情况（要求所有学生必须午休）不得闲谈、玩手机、接打电话、洗簌、窜舍等影响他人休息的事情。b按时关闭洗簌间水阀，对不午休的学生及时教育，对不服从管理、经教育不改者做好记录。C检查清点各寝室人数，对缺寝者做好记录。

6、13：30—13：40（根据冬夏季作息时间距第一节课预备时间提前50分钟）督促学生起床。

7、13：40---14：10检查学生内务整理情况和宿舍及宿舍卫生的打扫情况，督促学生及时离舍，并如实做好记录。

8、14：30----17：50简单的维修，检查水、电等情况，发现问题及时处理，不能处理的及时上报舍务主任。将违纪学生名单及违纪行为报给舍务主任。

9、17：50---19：00晚餐时间不允许学生回宿舍。特殊情况需班主任写假条，年级主任和舍务主任签字后可进舍休息。

10、21：25负责一楼的教师开门，负责一楼的教师在门口检查

胸卡、校服，禁止带零食。其他教师在所负责的楼层巡视。

11、21：50负责一楼的教师锁楼门。

12、22：00熄灯关水阀。

13、22：00----23：00在所负责的楼层检查督促学生就寝，对不按时就寝、闲谈、玩手机、接打电话、洗簌、窜舍的学生进行教育，对不服从管理者做好记录。查清不归宿学生。

14、5：20到所在楼层督促检查学生起床和洗簌、整理内务、搞卫生。并如实记录检查结果。

15、5：45一层教师锁楼门。

16、8：00上交检查记录和违纪学生名单及违纪行为，交接班。注：由早起的学生，由一层值班教师开门，并及时锁好门。

舍务教师工作考核办法

（1）5：20之前准时到指定工作岗位，督促学生床、整理内务、做好值日，待学生离舍后锁楼门。未履行此条者扣款50元。

（2）5:45锁楼门，各楼层负责人签到并将检查记录交给值周长值周长按照检查单抽查楼层内务、卫生情况。未履行此条或与检查不符的，扣相关人员50元。

（3）对不按时起床、未按时离舍、值日不合格、内务整理不合格的学生做好记录。无记录或记录与事实不符者扣款50元。发现上述情况扣班主任每人次2元。

（4）每天给学生打热水，未履行此条者 扣款50元。

（5）舍务教师当班中午不许休息，晚11：30前不允许休息。在负责的楼层里督促学生午休和晚就寝。在午休和晚就寝铃声响后40分钟内不允许到办公室休息，确定学生没有说话和走动后再到办公室休息，视情况再到所负责的楼层巡视。未履行此条者扣款50元，以监控和实地检查为准。

（6）午休和晚就寝后学生玩手机和闲聊者每发现一人次扣舍务教师和班主任各5元。

（7）当班舍务教师喝酒扣款100元。

（8）舍务教师受罚的同时扣舍务主任处双倍的津贴。

（9）舍务教师迟到早退每次扣十元，以监控和实地检查为准。

（10）未履行舍务教师工作程序中第四条扣20元，未做到位每位教师每次20元。

（11）违反舍务教师工作程序中第11条、12条、13条、14条、15条、16条者扣款20元，看监控和实地检查。

（12）根据舍务教师工作程序第十四条要求，舍务教师要督促、指导和检查学生做公共值日。公共值日不合格由负责楼层的指导教师重做，直至合格。若在检查中发现每层扣款20元，并要求负责教师将不合格的地方打扫干净。

（13）舍务教师履职过程中，学生经多次督促未按照要求做的，舍务教师记好班级和姓名，及时上报舍务主任，由舍务主任进行教育，如若还不悔改，上报学校进一步处理，禁止大骂、体罚学生。

（14）舍务教师的评优选先按照次考核排序。

科右前旗第二中学

第四篇：舍务工作总结

下半学期舍委工作总结

十二班：王博

工作总结

紧张而又充实的大二下半学期快要结束了，我们即将迎来大三学年，在这衔接性时刻，只有不断地总结经验、积累经验，才能为以后的工作打下良好基础。我的工作总结如下：

一、活动工作总结：

本学期，共举行两次寝室设计大赛，一次是院里组织的，本班106寝由于时间比较紧张，没有充分地准备好，到比赛的那天只设计了一半，所以无法参赛，但是我相信她们在准备过程中收获了属于她们四人的快乐与温馨。而后，校舍务部举办了寝室设计大赛，本班110寝(夏明怡、张莹、段秀蕊、朱然）参加了比赛，在准备过程中时而意见统一，时而出现分歧，不过协商过后还会达成一致；最后，在两位“大姐”——段秀蕊、夏明怡把持着大局，朱然、张莹提供着新鲜元素下，主题为“爱之巢”的DIY寝室顺利地进入复赛。在此过程中，我看到了她们每个人的热情，她们小集体的力量，她们晋级时的欣慰，我也看到了十二班的团结——其他寝室同学每当路过她们寝时都会问句“要不要帮忙？”，我想，这就是活动带给我们的无形的财富。在临近期末时，本班刘杨、王敬智、王泉参加了校里寝室书画大赛，无论结果怎样，过程才是最有价值的。

运动会中，我主要负责的是给同学们提供药物，那两天天气很热，所以准备了够量的藿香正气胶囊，还有些干部因敲鼓手被磨破时，提供了创可贴；其他时间辅助生活委员段秀蕊，打扫会场卫生，收同学们不要的瓶子等。

二、日常工作总结;1.院检：本学期院检采取了两个年级互查的方式，学姐来查寝给了我们很大压力，我们必须做得更好，才能不给08级丢脸。女生寝室一致很好，就连平时也收拾得很整洁，例如：106寝（杨晶超、于婷婷、杨琳、刘杨）、110寝(夏明怡、张莹、段秀蕊、朱然）、224寝（王敬智、李雨、冯越、于春艳）；个人内务较好的有：汤婉冬、张鸿、王硕、赵祁；而男生寝室，在一次与陈老师一起突击后，我才察觉到问题的严重性，本班两个男生寝室相比较下，133寝室大不如129寝（张丛岩、赵云礼、张学楠、贾磊），几位男同学的军被叠得像花卷一样，不过张丛岩同学的军被一直是十二班的楷模，所以我便让张丛岩教并监督另五名男同学的内务，之后确实有所提高。2.校检：有了每周一院检的铺垫，校检对我们来说轻而易举，在这里再次表扬本班106寝（杨晶超、于婷婷、杨琳、刘杨），每次校检都是优寝，所以她们获得了三张免检单子；102寝（谭晔、郭琦、汤婉东、杨乐）也很不错，经过连续三次优寝后得到一张免检单；114寝（赵祁、王博、张洋、王硕）比起前两个寝室还有些不足，每次只能连续两次优寝，第三次总是会出现点儿小差错，所以两次两次的累积也达到了六次优寝。男寝129（张丛岩、赵云礼、张学楠、贾磊）也连续得到两次优寝。获得过优秀个人的有：王敬智（两次）、夏明怡（两次）、汤婉东、杨乐，每一次被评为优秀寝室和优秀个人的，我都会在班级表扬，并且希望其他同学向他们看齐。3.夜检：这项工作整个学期都没有间断过，我每天晚上都会挨个寝室跑一遍，确定同学们都在才会安心睡觉，我认为这项工作是必要的，要对同学们负责，要给家长们放心的交代。前半个学期我一直都是亲自向老师汇报情况，后来，治安部可能考虑到如果每天晚上老师的手机总响的话会影响到老师的休息，所以治安部给我们舍委开会，让我们以后把夜检情况报告给她们，然后再汇总给老师。下面是这一学期夜检情况：请假：冯越（月日——月日）、陈婷婷（六月十三日——六月十七日）、姜朋（五月三日）；旷寝：陈婷婷、郭琦、杨乐、王博、王硕、申晨（五月三日），已接受处分并提交深刻检讨。

三、工作心得：

在工作取得成绩后我反思过自己，如果经过我的努力，调动同学们的积极性，积极参加各项活动，凭十二班同学们的实力，我相信十二班会赢得更多荣誉。对于男生寝室，我还是关心的不够多，才会导致个别寝室被评为最差寝室，下学期我会花更多的心思放在男生内务方面，相信有我的多多督促加上他们的积极配合，效果应该会有提升。在这一学期里，我成长了许多，有工作给我带来的经验，有犯错后给我带来的教训，还有运动会经过大家努力而取得胜利的团体操给我带来的此生难忘的集体荣誉感，我会将这些熟记心中，为以后的工作和学习打下夯实的基础，望老师多多指教。

十二班舍务委员：王博

2010年6月23日

第五篇：舍务事迹材料

舍一家团聚、换万家平安

2011年初担任舍务负责人，管理宿舍工作。全校住宿生有1200多人：8名舍务教师管理住宿生。轮流倒班，值白班、夜班。舍务工作在德育校长的正确领导下，在同仁的关爱下，一学期的工作圆满顺利，平安、详和、温馨，使学生感受到大家庭的温暖与融洽。看到学生的自立能力明显加强，思想觉悟显著提高，道德素质明显提高。所有工作劳累，与家人分离的思念。都感觉到特别的值得。用一个年青人的点滴付出，换来了铁力十中宿舍平安的保障。铁力乡镇父老万家的平安。

由于工作上的出色表现，新学期伊始，在继续承担宿舍管理工作之外，我又接管了学校政教管理工作。众所周知，宿舍工作千头万绪，政教工作更是育人的主体。其实二者密切相关，政教工作思想的稳定，会更好的促进学生安全就寝意识。学生良好的就寝环境又极大地保证了政教工作的顺利的开展。我紧紧抓住了二者的联系与纽带关系，着力从以下几点开展工作，取得了意想不到的工作效果。

一、安全

帮助学生树立安全意识，从内心深处意识到安全的重要性。安全第一。把这种思想落实到日常生活中去：舍内必须做到三无：无火机、无蜡烛、无火柴。定期检查，一经查处，必须没收并处罚。学生不准私自接电，不准在值班室充电。对于那些不理解的学生要耐心去解释，坚决杜绝充电。不可能保证你所用的电器都是真品。再者说，学校的电，除了学校的正常送电情况下，学生是无权动用的。教育学生要公私分明，不浪费公家的一分一文，为将来走向社会奠定了坚实的基础。实践给学生上了一堂生动的安全课，学校组织了防震演练，学生学会了防地震的知识，从中也锻炼了学生的自我保护的能力。放假这一天更要做好安全工作。因为这一天的人员太多了，成份复杂，舍务老师一方面要看管好学生的备品，另一方面也要看管好自己的备品。清扫各舍的垃圾，及时清出，彻底打扫的，使舍内保持清洁。清点好各舍的物品，做到心中有数。安全无大事，处处关教育。除正常上班外，我还要组织宿舍教师在学生放假期间逐楼、逐层、逐室的检查，一天下来也不知排查了多少隐患，解决了多少实际问题。当空空的十中校园，伴着落日的余晖只剩下我们几个宿舍工作人员时，我还要逐一送走其他同事。最后，环视校园的没一个角落，做到安全无遗漏之后，才拖着疲惫的身躯回到家里，看着同样劳累一天的妻子时，我感到无比的惭愧，但妻子的理解，十中的责任，又让我在第二天朝阳升起时，又重新以饱满的热情投入到新的热情。至今，学校安全保障得到了领导的高度赞赏，家长的一致认可。我想这就是一个普通教辅人员最大的价值体现。

二、爱心

作为一名舍教师要有一颗博大的爱心。不是父爱，胜过父爱；不是母爱，胜过母爱。于无声处润化一颗冰冷的心。使学生感受到集体大家庭的温暖，体悟到集体的力量。因为舍务教师面对的来自不同的阶层的学生，有着不同素质的学生，学生的要求与愿望不同，这就触成了他们的不同行为。舍务教师就是要规范学生良好的行为。换言之，就是如何做人，好的行为造就好的习惯，好的习惯造就美好的未来。发现不文明的话语，要及时制止，杜绝脏话，做文明人，讲文明，话树立良好的语言氛围，要有这方面的量考核标准。女生戴耳环、染头发、戴耳钉，要及时给予纠正，说明道理，耐心解释。男生留长发、打耳洞、奇装异服，一律给予纠正。使他们拥有一个良好的素质，成为一个品学兼优的中学生。男生的摩擦也时有发生，帮助学生分析摩擦起因，设想后果，以及引发的一系列的民事、经济的责任所带来的惨痛教训，让学生养成防微杜渐的意识。好说是女生的天性。俗话说：三个女人一台戏。引导她们说话要分场合与地点：午睡时，就寝时，要肃静；平时可以说，但应保持女性的矜持与文静，体现女性的内在的气质美。女生往往会引发争吵，吵得沸沸扬扬。其实彼此都让一步，冷静地思考，会看到问题的根本。俗话说：退一步，海阔天空；忍一忍，风平浪静。彼此之间都心平气和地说，气氛会融洽的。

除了思想的教育之外，对学生爱的渲染就显得更为重要，舍务老师要有一颗博大的爱心，能够走进学生的心里。观察学生的情绪变化，及时疏导学生压抑的情绪。老师有时也需要做听众的，倾听学生的心声。及时排解，指出症结。分析产生不良心理的原因，对症下药，避免了打架等恶性事件的发生。外向型的学生性格开朗：见面总要说几句的——老师好；或者距离很远的时候就挥手。突然有一天，情绪特别低落。老师要及时询问，或者问问同舍的住宿生。给予安慰、鼓励，让学生走出情绪的低谷。话语要幽默含蓄，达到育人的目的。换言之，达到了老师的目的，化解了学生心中的矛盾与冲动。批评的话，不要说得太满，给学生、给自己留有回旋的余地。对于学生的错误，点到为止。千万不要穷追不舍。我校是寄宿制学校，学生在校时间较长，天气变化我和宿舍教师提醒学生加衣吃药，学生有实际困难我总是第一个赶到现场，帮助学生修理床铺、帮助丢钱的同学购买生活用品。开学至今，已经垫付了妻子给的几百元零花钱，并多次在夜间送学生到医院就诊。无数次接待前来探访的家长，看着学生快乐的生活，健康的成长，虽然感到了物质的贫乏，但是精神的富足，却让我真正体验到了作为一个教师的职业快乐。

三、纪律

“不依规矩，难成方圆”宿舍应制定一些规章制度，用来约束学生，为学生创造良好的学习空间。诚然，舍务教师要带头遵照执行，起模范带头作用。身教重于言教。《防火公约》、《住宿生评比细则》、《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》、《住宿生晚自习规定》、《住宿生量化实施细则》，这一系列规章制度，要严格执行。舍务教师要组织学生定期学习，让学生铭记于心。对于那些触犯规章制度的学生要批评教育及时改正。处理违规学生教师要把握分寸，不要激化矛盾，向校长汇报，向家长反馈信息，将处理意见通知家长。其实纪律是铁的，但人性化的管理更有说服性！

四、风貌

住宿生的风貌是学校一道亮丽的风景线。走进宿舍，窗明几净、整齐划一的物品摆放、洁白的床单。虽然没有军营里的规范，但也足以让人赏心悦目，留恋忘返。展现了住宿生的精神风貌。劳动时，你追我赶，呈现出力争上游的团队精神；值日时，互相协调，呈现出主人翁的精神；平日里，衣着洁净，举止有礼，呈现出新时代的中学生的风尚；打扫分担区时，能全员参加，呈现出良好的自律精神。

舍务教师心中要有品牌意识：一流事业，创品牌。营造宿舍这个品牌，回赔给学校的是可观的经济效益。使宿舍上一个台阶，达到一个新的水平。政教工作要有大爱观念：以德育人、以德服人，创建和谐校园这一品牌，是我们十中人共同的心愿。翔宇年少，我可以用无线的热情去充实经验，可以用无私的付出补充能力。相信，只要努力，就会成功，有梦就能圆，强人就有好梦。让十中在局领导的关爱和指导下、在我们的共同努力下，携手来铸就十中辉煌的丰碑。

2011.7