述 职 报 告(田老师)

第一篇：述 职 报 告(田老师)

述 职 报 告

龙山二小： 田 蓉

我叫田蓉，女，1979年出生，中共党员，1998年9月加入教育系统从事小学教育教学工作，至今已十多年。参加工作后我积极学习，已取得了大专文凭。我一直担任语文教学工作和班主任工作。2002年7月通过评审被确认为小学一级教师，任职7年多了。现将本人任现职以来的思想政治表现、教育教学能力及工作业绩等方面的情况向各位评委述职：

一、思想政治表现

1、政治态度：衷心拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想以及党的教育方针、政策、条例、法规；关心政治时事，积极参加各项政治活动并积极向党组织靠拢，2008年7月光荣加入了中国共产党。

2、思想品德：有强烈的革命事业心和高度的工作责任感，自觉服从组织分配；言行举止文明礼貌，作风正派；能广泛团结同志，协作共事，；为人师表，热爱学校，关心集体，热爱公益活动。

3、职业道德：忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针；严格遵守教师职业道德，教书育人，严谨治学，关心、热爱学生，认真、努力地转变教育差生，工作勇挑重担。

4、遵纪守法：模范地遵守党纪国法、教育法规和本学校(单位)的规章制度，严格遵守劳动纪律，无私奉献；办事不徇私情，不谋私

利，廉洁奉公、能正确处理国家、学校(单位)、个人三者的关系。

5、为人师表，文明执教。坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育学生。耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养学生良好的心理个性。

二、业务能力

1、业务方面

(1)、备课 能透彻理解、分析和处理教材，详细编写教案。能根据班级具体情况设计和组织课堂教学，兼顾优生、中等生和后进生的发展。

(2)、课堂教学 课堂教学中，能体现知识系统的科学性。做到目的明确，内容正确，重点突出，难点突破方法恰当，程序紧凑，语言清晰，教学效果好。

(3)、作业批改与课外辅导 布置的作业份量恰当；作业内容切合教材要求；做到及时收缴作业、及时批改、及时讲评、及时辅导后进生。课外辅优导差时，能因材施教，对优、中、差三类学生能分类辅导。收到良好的效果。

(4)、成绩考查 考试、考查后能进行试卷分析和讲评，找出薄弱环节，及时辅导。

2、能力方面

(1)能全面履行教师职责。能胜任本学科各年级教学，有较强的实验操作和运用各种教学手段的能力；在学生思想教育方面有丰富的经验，胜任班主任工作，能使后进班级较快地转变为先进集体。

(2)对本学科教学业务中的疑难问题能迅速准确解答，处理课堂教学和思想教育工作中的疑难问题得心应手。

(3)组织指导能力较强。课堂教学组织严谨，结构合理、方法得当。善于应变，善于设计、组织班级、团队或学生课外活动。(4)具有较强的开拓创新精神。能接受新的教育思想，广泛的收集并处理教育教学信息，善于思考、发现教育教学中的问题，有针对性地选择研究课题，积极从事教改，有较强的撰写教育教学论文的能力。

(5)教学常规执行好，教学方法科学艺术，能根据学生心理特点调动学生学习的积极性和主动性，突出培养了学生的能力；教学中，把思想政治教育渗透于教学和各项教育活动中，循循善诱，深受学生欢迎。

(6)工作效率高，不增加学生课业负担，不留堂，不超量布置作业，能保证教学质量。

3、学识水平

(1)系统地学习过教育学、心理学、教学法，具有较坚实的教育基础理论水平。对所教学科具有较系统的基础理论知识，能理论联系实际地进行教学。

(2)具有较坚实的专业知识。能全面正确地掌握教学大纲，熟练地驾驭本学科各年级教材并掌握其内在联系。教学经验丰富，教育教学研究水平较高。

(3)继续教育、知识更新。2004年10月取得了湖南广播电视

大学毕业证书。2005年5月经湖南普通话培训测试中心测试，确认普通话水平为二级甲等。2005年8月参加省教育厅组织的中小学信息技术考试，确认信息技术水平达到高级。能长期坚持自学，积极订阅有关业务报刊，不断更新知识。积极参加各种学术活动，且能在教育教学中运用新知识、新方法，成效显著。

三、班主任工作

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，我在班主任工作中，主要做到了“爱”和“严”，具体表现在：

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。

6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。

四、工作成绩

一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了一定的回报：

2006年2008年连续两届荣获县级优秀骨干教师；

2006年2007年2008年连续三年年末考核评定为优秀，获县政府嘉奖；

2008年8月荣获英特尔未来教育湖南湘西自治州地区教师培训优秀学员奖；

2008年10月参加全县小学教学公开课竞赛荣获二等奖；

2009年记三等功一次；

2010年撰写的《怎样在语文教学中渗透人文精神》在科教新报上发表等。

五、努力方向

1、充分发挥骨干教师的带头作用，进一步全面提高自身素质能力。

2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人主页建设的学习准备阶段工作。

5、利用业余时间继续参加业务进修。

教学工作是一项永无止境的工作。我在任职期间虽然取得了一些小小的成绩，但还很不足，在以后的日子里，我将一如既往地努力工作，不断学习、不断探索，为教育事业奋斗终身！

第二篇：003述职报告-田 甜

鹤山碧桂园学校2012-2013学年第二学期述职报告

鹤山碧桂园学校 田甜

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！因田甜老师已请假回家待产，故委托我代田老师完成本学期的述职。本学期在繁忙的工作中不知不觉的过去了。回顾一学期的教育教学工作，汗水淌下时，感觉那滋味是咸咸的；喜迎收获时，那滋味是甜甜的。下面，我将本学期的工作，向各位领导、老师们作如下述职。

一、教学方面

1、教学上，始终把学生的“学”和“体验”放在教学的核心位置上。在教学工作中，我认真钻研教材，精心备课上课。采用多种有效的教学手段，激发学生学习语文的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并经常结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动：如课本情景剧、小游戏、猜字谜等，通过这些灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对语文产生了浓厚的兴趣。

2、认真批改作业。布置作业做到精读多练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行讲评，及时改进教学方法，做到有的放矢。同时在作业上多给予学生激励性的语言。

3、对于学习能力较弱的学生给予更多的帮助。利用课余休息时间，结合教学中出现的问题，为学习能力较弱的学生，由浅入深地讲解，帮助他们逐步赶上其他的同学，树立起学好语文的信心与决心。

二、班级工作

工作中我本着“对优秀生更严，对后进生更爱”的原则来开展工作。后进生是班级中的弱势群体，他们常常因为自己成绩不好或感到自卑或更加放纵，所以他们更需要得到老师的关爱和帮助，来引导他们走出低谷和误区。工作中，1、认真细心的观察班里的情况，及时反馈给班主任。

2、全面了解学生、欣赏学生，给予他们最大的学习动力，激励他们向着自己的目标奋斗。

3、做好家访工作。优秀的老师在家长的心目中应该是“微笑”、“谦和”和“庄重”的。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。因此，一学期做到每个学生都电访，有问题的学生多访。经常和学生家长打电话，发短信。做到为人师表，以满腔的热情赢得家长放心。

三、存在的不足

一学期来，尽管我做了一些工作，也取得了一些成绩，但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强、不够细致、自信心不够等。但我深知，自己脚下的路还很长，肩负的责任依然很重，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

以上是我本学期的工作总结。最后祝各位老师假期快乐，幸福安康！

第三篇：述职报告田会军

述职报告

我叫田会军、男、中共党员现任恒州镇党委副书记纪委书记，分管党务、纪检、综治、信访、土地等工作，在今年的一年里不管分管什么工作，我总是时刻警示自己，要兢兢业业、一丝不苟，坚持“三个代表”重要思想，认真按照上级要求，实事求是，结合我镇党委工作部署，合理安排好每一项工作，促使各项工作齐头并进，有序开展，取得了一定的成绩。现就一年多来工作述职如下：

一、不断加强自身学习，提高了思想政治素质和工作水平。岗位就是责任，责任重于泰山。我对自己的要求是不折不扣地完成上级和党委政府交办的各项工作任务。一年来，认真贯彻落实“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中全会精神，不断强化自身学习，通过认真实践，思想水平、领导能力和驾驭局面、正确处理复杂问题的能力有了新提高，党性党风得到进一步锻炼，廉洁自律、依法行政的意识进一步加强。我紧紧抓住加快发展这个执政兴国的第一要务，创造性地开展工作，为全镇政治稳定、社会安定、经济发展做出了应有贡献。

二、主动加压，全力以赴，扎实抓好综治工作。在认真总结以往工作经验的基础上，坚持立足原墙实际，深入查摆不足，从深入实践“三个代表”重要思想出发，从“立党为公，执政为民”的政治高度，结合上级要求，通过认真研究，制订了切实可行的整改措施，提出明确的工作要求，把社会治安综合治理这一关系基层稳定、关系广大群众生命财产安全的工作摆上重要议事日程，坚持常抓不懈。调动了广大群众积极参与社会治安综合治理工作的主动性，并基本形成了“社会治安社会治，综合治理综合抓”的综治工作局面，为全镇群防群治等各项综治工作具体措施的全面落实夯实了基础。通过我的积极努力和镇党委政府的重视和支持，我镇在综治工作经费投入、人员配备、联防队伍建设情况等各个方面都得到了很大的改善，促进了各项工作措施的深入落实，工作成效明显提高，为广大群众打造了安定祥和的生活、生产环境，得到了上级和有关部门的充分肯定，在全县综治工作评比中也取得较好位次。

三、积极开创党建工作新局面

（一）是扎实开展学习，宣传、贯彻“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中全会精神的活动。在学习中，坚持把学习教育与促进干部作用建设紧密结合起来、与艰苦奋斗、廉洁从政等活动结合起来，丰富了活动内容，取得了明显成效。在活动中，镇村两级干部及有关单位主要责任人，每人走访不少于40户，为群众办实事办好事不少于二件。

（二）是围绕提高干部的理论水平和执政能力，重点抓好干部教育培训工作，举办镇村两级干部培训班，对村支部书记、村委会主任及镇直单位主要负责人进行培训。

（三）是围绕形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层，切实加强领导班子和干部队伍建设，进一步加强了镇村两级干部建设。先后对不团结、不稳定、不用途工作的村级班子成员进行了调整充实，使“能者上、庸者让、劣者站”真正落到实处。

（四）是围绕学习贯彻执行《干部作用条例》，加强了干部监督工作，加大了对《干部作用条例》的学习宣传落实力度。严格落实干部任前公示制度，认真执行干部谈话、戒勉制度，对干部管理工作进行积极探索。

（五）是围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，全面加强基层党的建设，切实做好农村基层组织建设工作，以实施“三级联创”为载体，围绕建设“五个好”村党支部、“五个好”乡镇党委，建立健全了齐抓共管基层党建工作的运行机制，认真开展“双育工程”活动。加强领导扎实有效地促进选派干部全面开展工作。积极主动地做好发展党员工作，为党组织不断输送新鲜血液。

四、全力保障生产安全。按照县安监局局工作意见和镇党委政府安全管理工作部署，积极组织安全生产联合执法检查，深入排查各单位安全隐患。一是针对有关单位存在的问题及时提出书面整改意见，并根据规定的期限跟踪检查落实情况。二是规范安全管理行为，全面落实安全管理责任制。三是督促各校认真开展安全教育，提高青少年学生安全意识，同时对校园及周边食品卫生进行安全检查，保障青少年身体健康和生命安全。通过一系列安全管理措施的落实，使我镇安全管理工作成效有了进一步提高。

五、扎实做好信访稳定和纪检工作。群众问题无小事。纪检工作和信访工作一样，与广大干部群众联系密切，只有正确及时处理好群众反映的问题，才能维护好基层社会秩序稳定、政治安定，从而为经济建设健康、快速发展创造条件。在具体工作中，（一）是按照党风廉政建设责任制的要求严格落实。通过年初对党风廉政建设和反腐败工作重点任务进行责任分解，并提出要求，为全镇贯彻落实党风廉政建设责任制打下了良好基础。

（二）是加大查办违纪违法案件的力度。在县纪委、镇党委领导下，强化措施，突出重点，加大了办案力度，保持了严惩腐败的强劲势头。一年来，全镇共受理信访举报36件（次），其中：来信8件，来访28次。共立案查处案件及调解36件，违计划生育查处10件，党纪处分10人。目前仍有三件信访案件正在调查处理中。

（三）是切实抓好领导干部廉洁自律和廉洁从政工作。结合我镇实际，进一步明确了财务管理制度，上级来人一律按标准在食堂就餐，实行对口招待，谁主管、谁负责，每人每餐不超过10元，中餐不得喝酒。全年招待费压缩到15万元以下，村级实行零招待，杜绝镇干部在村吃喝。

（四）是强化对全镇干部的监督。为加强对镇干部有效监督，协助党委，我们建立了一整套约束干部行为的规章制度，如《学习制度》、《请销假制度》、《招待制度》、《干部考核制度》等，在制度的落实过程中，我带头严格执行并坚决查处有令不行、有禁不止、各行其是等严重违反政治纪律行为，确保了政令畅通。严格执行领导干部述职述廉制度，坚持经常召开领导干部民主生活会，充分发挥班子内部互相监督作用。同时，最大限度地发挥党员监督作用，切实保障党员民主权利，并以此推动政务公开、村务公开的开展。

第四篇：述职报告(田廷源)

述 职 报 告

永顺县第二中学田廷源

尊敬的各级领导、评委及专家：

我叫田廷源，男，1978年5月出生。2001年6月毕业于娄底师范专科学校数学教育专业。2001年9月—2004年7月在永顺县松柏中学任教，2004年9月—2011年7月在永顺县民族中学任教，2011年9月至今任教于永顺县第二中学。任教多年来，一直从事教育教学及班主任工作，先后受到学校、永顺县教育局、永顺县人民政府的表彰。2004年8月被评为中学二级教师，至今任中学二级教师近十年。已经符合申报中学数学中级教师条件，现述职如下：

一、政治思想及师德修养

任现职以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，忠于人民的教育事业，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作，团结同事，关心爱护学生，为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用。认真学习“十八大” 并将重要思想贯彻到教育教学工作中。

二、业务能力

勤奋钻研，勇做研究型教师。为了更快地提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，我坚持不懈地加强专业知识技能地学习。2003年8月参加普通话培训，取得二级乙等证书；2006年8月参加信息技术培训，取得高级证书，2008年8月－2008年10月参加全国中小学非学历远程培训，成绩合格。2006 1

年4月积极参加学校组织的校本研修培训，经过四年培训学习，被州教育局评为“学习型教师”。2011年-2013年参加中小学教师“十二五”教师专业成长学习，并取得相关学分。2012年9月－2012年12月参加高中学科教师远程培训，被评为优秀学员。

在教学中，我认真地解读新课程标准，刻苦钻研教材、教法，根据实际情况，精心备好每一堂课，向课堂四十五分钟要质量。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采用“综合性学习”、“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现了学生的主体地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。课后，我认真批改作业，无论是学生或后进生，通过学生作业的反馈信息，及时调节教学进程，调整教学方法，对于个别错误我会在私下纠正，或在作业上反应，而共性错误我定要集体讲评，引起学生作业重视，不再犯类似的错误。在每个学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。2012年所带班级11304班学生学业水平考试合格率达100％。

作为一名班主任，我能认真履行班主任工作制度，注意观察学生，研究学生，常和孩子谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，耐心指导，肯定他们的成绩，鼓励他们继续努力，帮助他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田，我真诚的爱护学生、关心学生，学生就会更加热爱我，敬重我。

三、出勤情况

我坚持年年出满勤，经常利用休息时间辅导学生，工作认真负责，任劳任怨，兢兢业业，在教学中不断加强业务学习，我努力提高自身素质，积极参加各种培训，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平，实践能力和工作效率。

四、工作业绩

在做好教学工作的同时，我还热情帮助青年教师改进教学方法，并提出自己的建议，使之不断改进教育教学方法，我辅导的尹岩贵老师在2012年湖南省多媒体软件大奖赛中荣获基础教育组多媒体课件类壹等奖。得到了同事们的肯定和领导的好评，自认为是一位工作认真负责，踏实肯干的优秀教师。

一份耕耘，一份收获，2007年底，考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖，2008年底，考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖，2009年底，考核为优秀，获永顺县人民政府嘉奖，并记三等功。2008年12月《新课程下如何优化初中数学教学》一文，在全省教师教研改优秀论评比中，荣获壹等奖； 2009年11月《班主任三教育构建和谐班级”》论文在中国新世纪创新教育论丛征文评比活动中，被评为贰等奖。2012年9月被评为永顺县教育局“优秀班主任”。认真开展教学、教研工作，在创新中求发展。本人也有不足之处，今后还要更加努力，为教育事业奉献自己的全部力量。

任现职以来考核情况如下：

2005年考核结果为：合格2006年考核结果为：合格 2007年考核结果为：优秀2008年考核结果为：优秀 2009年考核结果为：优秀2010年考核结果为：合格 2011年考核结果为：合格2012年考核结果为：合格

以上报告请审示。

报告人：永顺县第二中学田廷源

2013年10月18日

第五篇：田入欣述职报告

竭尽全力不辱使命

滦平县第二中学田入欣

尊敬的各位评委：

大家好！

欣闻县教体局对全县初中教育管理干部进行选聘，作为有着30年一线教学经验的我为之称道。因为教育是培育生命的事业，当孩子们走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他们的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚？这取决于教师的职业素养和职业行为，更取决于教师全新的适应未来的教育理念。

我于1984年7月分配到滦平二中工作至今，一直在教学一线，长期担任毕业班化学教学工作，并多年担任备课组长，教研组长和课题组组长，在教育教学工作中取得了一些成绩。

(一)更新观念，积极进取,教学工作成绩突出

在多年的教学工作中始终注重学习，不断“洗脑”与“充电”，转变教育观念，实施新的教学理念，注重创设问题情境，培养学生的创新思维能力。为提高课堂教学质量，自己开动脑筋，积极探索，刻苦钻研，结合现代社会课堂教学发展的最新动态及本地学生实际，探索出一条行之有效的教学思路，即课堂上努力创设教学情境，通过小游戏、小实验、小故事、小谜语等多种形式，调动学生学习的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识，使每一名学生在原来的基础上都有新的提高。这条教学思路对全县的课堂教学具有很好的推动作用。耕耘自有回报，本人所教的中考成绩连续多年在市、县中考量化中名列前茅。特别是2001年5月指导的学生荣获全国初中化学竞赛一等奖；2003年8月教学项目《初中化学教学中创设问题情境，培养学生创新思维能力》荣获河北省人民政府优秀教学成果二等奖，省政府给予晋升一级工资的奖励；2004年10月教学项目《初中化学实施目标教学中培养学生创新意识及实践能力的研究》荣获河北省人民政府优秀教学成果三等奖，省政-1-

府给予晋升一级工资的奖励。

（二）刻苦钻研，大胆探究，教研工作成果显著

多年来，本人刻苦钻研，认真开展教学研究，课堂上大胆进行改革与实践，积极改革传统教学方法，更新教育观念，实施新的教学理念，教学中十分注重调动学生学习的积极性，努力创设教学情境，课下认真总结教学中的得与失，坚持经常写教后感，不断总结自己的教学经验，同时，注重吸收当今教育的最新成果，深入思考，潜心钻研，创造性地摸索出一套针对性强、特色鲜明、行之有效的教学经验和方法，撰写了大量教学论文，注重理论在教学实践中的应用，真正做到以教研促教学。