学生朗读串词

第一篇：学生朗读串词

使至塞上

“宁为百夫长，胜做一书生”，唐代诗人从戎，既为忠君报国、立功扬名，更是一种心灵的渴望：他们要从壮丽的边疆，从沙场的较量中感受澎湃的诗意，获得创造的激情。唐代的边塞诗就是战火中开放的一朵奇葩。

这是历史悲壮的画卷，这是诗人浪漫的歌唱，这是盛唐的强音，我们一再捧读，总觉得奇思满怀，意趣无穷！千载之后，犹可感受到诗人们那极度的洒脱，苍凉的诗意，漫天的豪情！

让我们带着崇敬之情，欣赏边塞诗的代表作《使至塞上》。

两小儿辩日

男：知识是无止境的，在我国古代两个小孩看到天空的太阳，引发了一场激烈的争论，即使孔子也无法断决。

男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而波澜壮阔。

女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。

男：那一部部闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的少年！

下面请听八年级三班的古文朗诵《两小儿辩日》

登岳阳楼

“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而来。”岳阳楼景象瑰丽、壮观，迁客骚人，常汇与此，览物之情，又有几人同？下面请大家跟随我一起去感受诗圣杜甫登临岳阳楼的情怀。

过雪山草地

男：翻开历史的画卷，我们看到有这样一支队伍，高擎着红旗在南昌城头用枪声刺破了乌云压顶的黑暗，迎来了黎明的曙光。

女：掠去历史的硝烟，我们看到有这样一支队伍，行进在赣江湘水之畔，燃起革命的星星之火。

女：回眸艰难曲折的征程，我们看到有这样一支队伍，穿着草鞋爬雪山过草地，创造了两万五千里的奇迹。

合：这就是我们光荣的红军队伍，他们披荆斩棘，百战百胜，用鲜血和智慧为我们创造出闪亮的新世界！

请听八年级四班的诗朗诵《过雪山草地》

第二篇：千字文朗读串词

千字文朗读串词

（开头）男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家-----下午好

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝

男：现在我校经典阅读蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香 女：是啊，我校营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明 男：《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当的知识内涵和艺术价值。

女：千字文是古代儿童识字学习的启蒙读物

男：“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人 女：“交友投分，切磨箴规”，让我们懂得了如何交友。合：下面请欣赏五（3）班经典诵读表演《千字文》

（结尾）

男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明

女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 合：让我们在诵读经典中——

众生：快乐成长！

第三篇：校园经典朗读串词

2018叶甸初级中学“校园经典朗诵会”主持词

储：尊敬的老师们 黄，亲爱的同学们 合：大家下午好

储：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，浩浩汤汤。黄：有一种文化，它流光溢彩，穿越时空，照亮了世界文学长廊，它就是中国诗词文化。

储：中国是文学的国度，徜徉在文学海洋里，我们目不暇接，留连忘返。黄：捧出古代诗文宝典，我们能感觉到它沉甸甸的份量。储：含英咀华，我们也能体味到它的博大与精深。

黄：今天，让我们共同举起中国诗文这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九霄，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。

储：今天，让我们共同吟唱最美好的篇章，感受祖国文化的博大精深，让吟诵诗 歌的声音在我们叶中校园回荡，展现我们叶中人的风采。

合：老师们，同学们，2018叶甸初级中学“校园经典朗诵会”现在开始！储：首先有请田小村校长致辞，掌声有请。

黄：月圆倍思亲，国富更图强。高楼独上，仰天长啸，“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙！是谁在望潇潇秋雨，对天长啸？是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐？歌声起处，但见岳飞精忠报国之心。有请储琴主任和她的学生们一起朗诵岳飞的那首《满江红》，感受华夏儿女的拳拳报国心，掌声有请。

储：1937年抗日战争全面爆发，1938年11月武汉沦陷，诗人光未然在抗日救亡的途中目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子，次年诗人写下了《黄河大合唱》组诗。接下来让我们随着顾亚华老师和初三同学们的朗读一起感受黄河的雄伟与磅礴。

黄：1968年中华民族处于一个思想混乱、迷惘的年代，那时的中国如同青春期的我们。诗人食指在那个年代遭受了较大的打击，他的内心充满了失落、迷茫和悲哀，但他又不甘于轻易地放弃理想和希望。于是他写下了这首《相信未来》勉励自己，恪守自己对明天的承诺。有请蒋瑜老师和她的学生。

储：同学们，坚定地相信未来吧。相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。相信未来就会创造一个美好的未来。在相信中，我们成长，在相信中我们自信。公元208年赤壁大战前夕，统一了北方的曹操面对大江踌躇满志横槊赋诗，写下了流传千古的《短歌行》，诗歌中曹操求贤若渴的心态了然无疑。接下来，让我们一起欣赏杨初一（1）班秦少华同学带来的《短歌行》，掌声欢迎。

黄：青春是一首永不言败的歌，青春是一条永不停息的河流，青春是一本读不厌的书，青春是一杯品不尽的茶。青春是什么，我想我们每个人对青春都会有不同的定义，今天，让我们静下心来聆听郭沫若的《青春之歌》，在他的诗作中，青春更是青春。有请涂晶老师和她的学生。

储：农历的八月十五，一轮明月升在远古幽奇而浪漫的神话传说中。从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，中华民族赋予了月亮无限的遐思。八月十五的月亮在一年当中显得最明亮也最圆满，因此，我们把八月十五这一天定为中秋节，团圆节。对月怀人，对月思乡，中秋和月亮已经成了中国人性格当中一个重要的文化基因。而最能体现出这个特点的诗歌就是苏东坡的《水调歌头》了，最后我们有请黄龙宝老师给我们分享苏轼苏东坡的这首《水调歌头》。

储：“但愿人长久，千里共婵娟”中秋即将到来，在这美好的日子里接下来我们进行书法比赛暨经典朗诵比赛颁奖仪式。首先我们颁发的是书法比赛三等奖：......结束语

储：五千年华夏文明，从您的脉管里传承。

黄：三百六十条道路，是您送我们远行。

储：中华文明五千载，华光四射垂青史。

黄：源远流长润沃土，博大精深无尽时。

储：让我们乘着美文的翅膀，飞向美好的未来。

黄：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

储：人生因吟唱而深刻。

黄：生活因美文而精彩。

储：愿琅琅的读书声永远在我们心中回荡！

黄：愿我们叶甸中学永远是诗歌的海洋！

合：2018叶甸初级中学经典诗文朗诵会到此结束，谢谢大家，祝大家中秋快乐！

第四篇：家长会学生串词

一、主持人开场白：

尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨：大家下午好！

我叫汪倩，是一个活泼开朗的女孩，很高兴能作为学生代表主持今天的家长会。首先，请允许我代表123班全体同学对你们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！

看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我心潮涌动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一起面对挫折、迎接挑战，为我们呐喊，为我们鼓劲。你们无私地为着孩子，真诚地与学校交流，共商我们的成才大计。首先有请家长代表为我们带来精彩的发言。

二、家长代表讲话

三、学生代表讲话：

1、爸爸妈妈，进入初二，您的孩子正慢慢长大，拥有自己的理想与目标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去争取。我们知道在我们身后有着一双双关切的眼睛注视着我们。下面有请学生代表发言。

（学生发言——表感谢）

2、有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。这一时期的我们精力充沛，好奇心强，独立性增强了，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及

师长交流，矛盾也越来越多了。看着慢慢长大的我们，你们是又喜又忧。（学生发言——说矛盾）

3、爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。你们的关注就是对我们无形的鞭策，你们的支持就是我们前进的动力！

（学生发言——我需要）

4、有人说初二是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，让我们感觉学校犹如家一般温暖。（任课老师发言）

5、生活在123班这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声，我们的班主任老师既是良师，又是益友，不仅教给我们知识和方法，更教会我们做人的道理，与我们一同经历青春岁月里的点点滴滴。

（班主任发言）

6、尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨，羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。在未来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑。我们一直在努力着，拼搏着，战斗着。请听听我们发自肺腑的声音。

（学生齐颂——我们的承诺）

7、结束语：最后我代表全体同学向父母老师祝福：“祝愿父母老师身体健康工作顺利”！再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢！

第五篇：弟子规朗读词

甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

甲：诵读国学经典，彰显华夏文明，乙：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

甲：诵读国学经典，彰显华夏文明，乙：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

甲：诵读国学经典，彰显华夏文明，乙：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.