2017夹沟中心学校述职报告

第一篇：2017夹沟中心学校述职报告

夹沟中心学校2016年度工作总结

2016年度，夹沟中心学校在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕区教育局工作重点，努力改善办学条件，全力做好义务教育均衡创建工作，提高教师素质，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。先后获得了淮南市第17届文明单位、淮南市语言文字规范化示范学校、潘集区义务教育均衡发展创建工作先进集体等荣誉称号，现汇报如下：

一、加强校园文化建设、改善办学条件。认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡创建发展工作，加强校园文化建设力度，进一步改善学校办学条件；一年来，我校在区委区政府和区教育局的关心支持下，持续加大对学校的投入，近三年累计投入近200万元，校容校貌、硬件设施带来显著变化，办学条件显著提升，各项办学指标已达到国家标准，教师学历合格率100％，校园文化内涵丰富、特色鲜明。

二、加强两支队伍建设。

1、加强领导班子建设。

团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。一是要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。

2、加强教师队伍建设。（1）、抓教师职业道德。

引导全体教师用积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育来影响学生。懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。

2、抓业务学习。

（1）、抓校本培训和校本教研。我校教师年轻教师较多，如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，为此我们采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电，不断提高课堂教学质量。

（2）、积极参加上级组织的培训和教研。2016年全体教师全面完成教师网络社区研修任务，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

三、加强教学常规管理，打造高效课堂。一年来年学校教学工作的思路：以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标，加强教学工作。教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。每位教师一学期至少上一节校内公开课，同时做好集体备课、评课工作，收到了较好的效果。多位教师在市区各级各类教学比赛、征文比赛中均获得了较好的名次，六年级数学在2016年度末全区抽考获中心学校中排名第二。

四、积极创建市级文明单位和语言文字示范学校

1、文明对一个学校来说，具有十分重要的意义。它就好像一面镜子，展示着学校的容貌。一个优秀的学校必然是一个文明的学校;也只有一个文明的学校，才可以算得上是一个优秀的学校。学校不仅是育人的场所，更是社会主义精神文明建设的重要阵地。因此一年来学校大力开展淮南市第十七届文明单位创建工作，做好宣传教育、各项活动开展等工作，以此来培养学生从小讲文明懂礼貌爱学习爱劳动的良好文明行为习惯。通过各项活动开展我校被命名为淮南市第十七届文明单位。

2、一年来，我校在市、区语委领导、专家的关心指导下，认真学习贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，从实际出发，加强校园精神文明建设，增强广大师生的语言规范的意识，进一步激发师生学习和使用普通话、写规范字的积极性，创造有利于说普通话、写规范字的环境，不断提高师生的普通话水平及写规范字的能力，全面推进我校语言文字工作，力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，形成独特的校园文化。通过全体师生的努力，顺利通过海南市语委办验收，当年命名为《淮南市语言文字规范化示范学校》。

五、创建平安校园

我校不断强化校园安全管理，为了保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的安全，我校每年寒暑假都下发《致学生家长的一封信》，既密切了家校联系，又促进了学校工作的顺利开展。为了增长师生们的安全知识，增强安全意识和应对安全事故的应变能力，利用宣传栏、主题班会、国旗下讲话等对学生进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。2016年度我校未发生一起安全责任事故。

六、开展各项活动

1、大力开展师德主题教育，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

2、成功举办夹沟中心学校第一届少儿艺术节。

3、开展少先队献爱心捐款活动。

4、开展春季运动会和大课间活动及阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，健康幸福一辈子。

5、组织师生参加省、市、区各项竞赛活动。

6、开展特色活动（少儿舞蹈省赛第一名、太极拳、丝网花制作）。7组织党员参加“七一”活动。……

尽管取得一些成绩，但我们也清醒的认识到，我们还存在不少问题：两支队伍建设仍需进一步加强，教育教学质量仍需进一步提高，精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效率仍需进一步提高。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级放心、家长满意、人民满意的市级农村示范学校。最后，恳请各位领导给予批评指正。

第二篇：吐峪沟乡中心学校领导班子2013述职报告

吐峪沟乡中心学校领导班子2013

述 职 报 告

吐峪沟乡中心学校 2013年12月3日 吐峪沟乡中心学校领导班子2013述职报告

各位领导、各位老师，大家好！

一年来，我们在县教育局和乡党委、乡政府的正确领导下，在全乡广大教职员工的共同努力下，我们坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。工作中认真履行职责，按照上级部署，我和中心校班子成员、广大教职员工一道，我们坚持以邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想和“十八大”精神为指导，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。较好地完成了预定的工作目标。

下面本人代表班子作如下述职，并诚恳地接受各位领导和同志们的批评指正。

一、基本情况：

吐峪沟乡中心学校现有教职工109人，其中汉族教师14人，在职党员50人，教学班33个，其中小学22个班，初中11个班，在校生总人数为933名，其中汉文班学生179名，是乡域内唯一一所民汉合校。

二、加强学习，严格管理，推进党风廉政建设

1、认真开展政治、业务学习，提升服务水平。先后组织学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神等一系列党的方针政策，提高了领导班子的政策理论水平和团结服务意识。

我们一直坚持把党风廉政建设当作大事要事抓在手上，并以身作 则，以身示范，层层签订了党风、廉政建设责任书和校园安全责任书。我们不断改进工作方法，调整思路，有力地保证了学校各项工作的正常运转。在教师职称评聘用等教育热点难点问题，坚持公开公正公平，重大事项通过教职工代表大会。协同学校召开家长会，密切教师与家长的关系。

2、在学校管理中。我们严格财经纪律，节俭办公开支，少给学校增加经济负担。对待学校校长，在工作中，充分发挥他们的主观能动性，放开手脚，让他们自己主动去想办法管理学校，中心校极少干预他们的正常教学秩序，各学校自主管理，鼓励他们形成各自的办学特色。如吐峪沟学校开设的‘土立画’特色课程，中心校的兴趣小组、少年足球队、洋海学校的民间艺术、苏巴什学校的民间舞蹈等办的有声有色。

3、高度重视学校德育工作，以完善学校、家庭、社会三结合的教育网络建设为重点，以丰富多彩的文体活动为载体，提高教育实效，引领学生健康成长。有针对性地开展反渗透、反分裂教育，不断探索新思路、新方法，切实做好反渗透反分裂工作，有效开展了对青少年的思想教育，大力提倡绿色上网，树立了良好的网络道德。

三、真抓实干，努力完成各项教育工作任务

（1）下大力气优化办学条件。本学期开学以来，学校利用有限的经费用于校园美化、绿化及校园文化建设。全乡4所学校40个班级开设班班通，促进了各校教育的均衡发展。

（2）在本单位教职工的稳定工作上。首先我们要求各单位都要搞好 内部团结，我从自身做起，在日常生活与工作中，都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人，多发现别人身上的优点，少看别人的缺点。其次，在涉及教职工利益的重大问题上，如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明，在教师队伍中形成了一股正气，确保了吐峪沟乡教育内部团结，大局稳定。

（3）抓好课堂教学改革。坚持把课堂教学改革放在重要位置。抓教研促教学，组织开展双语教学大赛、汉语口语演讲比赛、双语教学收到良好效果。一方面选派优秀骨干教师参加国、省各类培训，另一方面开展校本培训，教师队伍的汉语水平和教学能力不断得到提高。制定并实施教育教学奖惩机制，广大教职工工作积极性有所提高，教学质量明显上升。

（4）乡村少年宫建设成效显著。坚持以少年宫建设为龙头，强力助推学校德育工作，乡村少年宫根据当地实际开设了多类兴趣小组活动，其中文艺组和阳光体育组搞得有声有色，得到上级领导高度评价。全县2012年文艺舞蹈比赛成绩名列全县前列、阳光足球队在地区中小学足球赛中取得女子第三、男子第四名好成绩。丰富了孩子们业余文化生活，使之健康成长。（5）安全稳定工作管理到位

高度重视学校安全工作。层层落实安全工作责任制。认真落实了一岗双责。设置了安全教育课程，针对不同季节适时进行安全教育，培养安全技能。定期开展安全应急演练活动、举办法制讲座、全乡中 小学幼儿园全部安装了监控设备，聘请了保安，各校及幼儿园配齐了防暴器材。学校院墙一律加高或拉铁丝网。各中小学安排值班教师配合保安人员及民警、民兵8人，每日早、中、晚在校园门前护送学生。师生安全年内平安无事，无任何责任事故发生。

四、主要成绩及荣誉

今年，在县教育局的正确领导下，通过全乡师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。2013年5月吐峪沟学校和中心校创建了地区级德育达标校、9月苏巴什学校和洋海明德学校创建地区花园式学校验收成功、9月中心校少先大队被县宣传部誉为优秀少先队大队、10月阳光足球队在地区第4届少年杯足球比赛荣获第三名。

五、存在的问题、教育教学水平发展不平衡，教师年龄偏大、知识老化，教师的整体素质需进一步提高。

2、校园周边环境、信访稳定形势仍不容乐观。校园安全工作需进一步加大工作力度。

3、学校内部管理需要加强，教师的工作积极性、主动性需要进一步调动。

4、学生厌学习、不愿意升学的现象也较严重。

5、远路学生存在交通安全隐患。

6、辍学生数量存在上升趋势。

7、各所学校教师编制达到标准，但结构性缺编。今后思路，努力方向：

新的机遇催人奋进，新的形势又使人倍感责任重大。我们决心在教育主管部门、乡党委政府的领导下，认真落实科学发展观，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，创先争优，为全乡教育工作又好又快发展作出积极的贡献。1.进一步落实领导责任。

2.进一步采取积极有效措施，切实抓好“控辍保学”工作。3.深化教育改革，大力推进素质教育和双语教学，努力提高教育教学质量。

4.大力发展农村职业教育和双语幼儿教育。

吐峪沟乡中心学校

2013年12月3日

第三篇：中心学校述职报告

XX镇中心学校述职报告（2014.5）

XX镇中心学校现有中小学校X所，其中初中X所，九年制学校X所，中心小学X所，完全小学X所。在编在岗教师X人，退休教师X人，教学班级X个，在校学生X人，民办幼儿园X所，在园幼儿X人。

一年来，我中心校在沅江教育局和XX镇党委政府的正确领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实教育规划纲要，以办人民满意的教育为宗旨，坚持立德树人的发展方向，着力抓好安全维稳、质量提升、均衡发展、队伍建设等重点工作，推动了我镇教育稳定、协调、优质发展，各项工作取得可喜的成绩，现就一年来的工作汇报如下：

一、加强思想政治建设

1、坚持政治学习。中心校党总支及4个党支部坚持三会一课制度，认真学习党的十八大精神、党章、教育政策法规，通过学习书写并交流学习心得，利用机关会议、校长会议集中学习《中央八项规定》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《省委九项规定》、《沅江市教育局关进一步加强干部教师工作作风的十项规定》、《中小学教师职业道德规范》，这样提高了党员干部特别是校长的思想政治素质，形成了积极向上的思想氛围。

2、建立组织机构

根据市局安排，中心校领导班子配置合理，充满活力，积极向上。为了推动各方面的工作，中心校成立了各项工作机构，职责明确，高效优质。

3、健全规章制度

中心校制定了各类岗位责任制，学校目标管理评估方案，安全管理制度，绩效工资考核及分配实施方案，这些方案的制定明确了工作职责，激

发了干部教师的工作热情。通过实行中心校干部去向公示制度、蹲点到校制度，改进了中心校干部工作作风，加强了中心校与学校教师的交流，掌握了情况，沟通了情感，融洽了关系，促进了工作。

4、全力创先争优

通过党员干部的公开承诺活动，通过教师的劳动竞赛，中心校上下形成了比工作、争上游、讲奉献的大好局面，其中的优秀代表如：林文胜、晏丽华、江妹英、郭海鹰、周健、周志英、杨光武、曾平凡、欧阳欣、周为光、王俊平、郭环、周凤麒、陈卓、彭秋莲、巢谷良、陈思颖、焦伟、唐慧。

二、执行民主集中制

1、坚持民主决策。中心校的重大事宜都在机关会议上讨论，各抒已见，形成统一意志。如绩效工资方案，中心校就通过了三个回合的讨论才予以实施。各校每年的教大会，教师有权对学校管理的不足提出建议并参与规章制度的制定，学校工作、职称评定、评优评先等，老师们享有充分的知情权、参与权、决策权，教师们的主人翁地位得到落实。

2、实行校务公开。中心校及学校对行政工作、干部选拔、评优评先、职称晋升、财务运行等方面的情况，都在校务公开栏及时公示，给教师一个明白，还校长一个清白。

3、奉行团结协作。俗话说：人心齐、泰山移。我们时刻奉行“家和万事兴”“团结出质量，团结出干部，团结出效益”“和而不同”的理念，彼此尊重，共同努力，确保了全镇上下思想统一，目标一致，政令畅通。

三、提高领导能力

1、提高教学质量是学校工作的永恒主题。义务教育关系到学生的终身发展和一生幸福，办人民满意的教育就是高质量的教育。为此，我们坚持教学工作的中心地位不动摇，全面开展有效教学，构建高效课堂，着力提高课堂效益。①狠抓教师伏案。中心校从2012年起统一印制备课本，加盖中心校公章，期初下发，防止教师以旧代新而不备课。课堂教学是提高教学质量的关键，我们向全体教师提出“向45分钟要质量”，深化课堂教学改革成了全镇教师的共同课题。2014年2月24日举行全镇课改论坛并颁奖。中心小学课改现场会，受到市局的充分肯定，成果正在逐步推广。②坚持教学月检。各学校每学月对教师伏案工作进行检查，中心校不停期抽查，对优异者给予表彰，对较差的责令整改，并与绩效工资挂钩。③召开毕业班教师会。3月上旬，中心校全体人员参加了各中学的毕业班教师大会，不仅做了业务指导，而且给每位毕业班教师发100元慰问费。④开展教学视导。全年对四所中学进行了4轮视导，不定期地检查中学的早晚自习，还请了教研室专家进行指导，小学以中小为现场，进行了课改示范。⑤开展镇际教学交流。有计划、有安排、有总结、有评比，受到市局的充分肯定。⑥组织抽考，上述工作的开展，使我中心校的校长、教师都姓教，都重视质量，因此2013年中考中心校被评为优胜单位。

2、保障学生安全是学校的第一要务。①落实岗位责任。中心校与学校校长、校长与班主任、校务会人员层层签订责任状，把安全责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力。②加强门卫管理。各校对外来人员、车辆进入学校都必须检查有效证件，登记后才能进入校园。教学时间学校实行封闭式管理。③狠抓校车超载。中心校会同交管、司法、安管

等部门，对校车司机进行法纪教育，请家长监督司机超载行为，中心校也不定期的检查，发现超载现象即予制止，并及时向交管部门和市督查局领导报告。④精心排查隐患，建立了《学校安全工作日志》，做到天天查，月月报，发现安全隐患，立即处置，不能处置的进行封锁并上报。⑤坚持安全教育，安全工作逢会必讲，班主任放学时天天必讲，学校开设了专门的安全教育课，对未到校、早离校的学生及时与家长联系，不留安全管理漏洞。

一年来没有发生大的安全事故。

3、改善办学条件是学校发展的保证。一年来，我们通过了两所合格学校的验收，正在兴建一所公办幼儿园，其它各校都得到相应的修理，金南中学、志成小学承接全市后勤工作现场会的召开，使师生的工作、生活、学习环境得以改善。

4、打造一支优秀的教师队伍是学校发展的内在要求。①加强师德教育。我们有步骤地开展学习教育活动，组织教师学习相关法律法规，通过学习提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁家教家养，全面开展爱事业、爱岗位、爱学生，关心学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。这些活动的开展使教师爱教，学生爱学。我们树立了晏立华为师德师风的代表参加了全市巡回演讲。②开展教学比武。中心校及学校期期组织比武，以比武促教研，以比武促课改，通过比武教师课堂教学水平得以提升，在省地市组织教学比武中取得优异成绩。如叶卫英、周健、肖婷、余社蓉、叶莎，特别是塞中的刘赞获省教学比武金奖。我们还重视特岗教师的培养，组织了特岗教

师成长论坛、特岗教师教学比武等活动。③组织校本培训。通过业务学习、经验交流、新老教师结对、相互听课、点评一堂课、撰写一个案例、设计一堂教研课等活动，促进教师研究教学，特别是中心小学匡卫兵校长高度重视校本研训，善于学习，自己带头上示范课，不仅激活了教师的课改意识，而且使所有教师的教学能力得到了不同程度的提高。

5、让所有学生全面发展是我们共同的目标。①坚持德育为首。育人是学校教育的根本，我们关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本我们有计划的开展爱国主义、社会主义、集体主义、道德养成和行为规范教育。各校团支部、少先队充分利用校园广播站传播国内外新闻，宣传公民道德知识，普及科技、文化、环保等知识。各学校还开展了“实践五爱，争做四有新人”系列活动，通过开展感恩教育、禁毒教育、拒邪教警示教育等活动及 “六一”“十一”“元旦”等节日活动，学生的道德水准不断提高，法纪意识增强。②让学生成为学习的主人。通过教学改革，学生在教学中的主体地位得到落实。学生由跟着老师走，跟着感觉走，变成了自由发言，大胆表现自己的思想，善于交流自己的心得，大部分学生爱学、会学、乐学。③开展阳光体育运动。我们提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的口号，推动阳光体育运动的全面铺开，去年12月5日，中心校组织了大课间活动比赛，全体学生参与，校长和中心校人员当评委，真正实现体育运动全员化。今年4月16日，我们召开了一年一度的田径运动会，初中学校还成立了学生篮球队。④课外活动丰富多彩。各学校成立了舞蹈、器乐、绘画、科技、摄影、乒乓球等兴趣小组，既丰富了学生生活，又发挥了学生特长。

四、争创工作业绩

一年来，XX镇教育大局稳定，师生无违法犯罪行为。中考获市优胜单位，市运会获第三名。

中心校绩效考核获标兵单位，工会工作获先进单位，教育宣传信息化工作获先进单位，女职工工作获先进单位，三独比赛优秀奖，教师职业道德演讲赛优秀奖，劳动实践场所建设合格单位，益阳市教职工文体活动学校先进单位，车路人杯未成年人交通安全竞赛优秀单位，红旗小学、联红小学通过合格学校验收，全市教学比武第三名，党建工作被评镇先进单位，重阳节、春节对退休教师进行了慰问。

我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。①学校经费短缺，师资不均衡，阻碍了我镇教育的发展。②教师学习风所不太浓，素质有待进一步提升。③课程计划的落实还有不到位的情况，课改力度不大，有效课堂的构建还需加强。

我们一定发扬成绩，借党的群众路线实践活动的东风克服不足，整改问题，在新的起点上进一步解放思想，求真务实，与日俱进，开拓创新。我们将团结一心，踏实工作，深化改革，狠抓安全、质量、稳定工作，全面打造XX镇教育发展的升级版。我们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添正能量。

第四篇：中心学校校长述职报告

述职报告

我叫王瑞军，男，1965年3月出生，中共党员，现任郓城县张营镇中心校校长兼支部书记。在工作中，我认真贯彻党的教育路线、方针和政策，本着解放思想、实事求是、与时俱进的观念和作风，积极推进教育创新，以“让领导放心，让家长满意，让社会认可，让同行公认”为理念核心，根据学校的实际情况，谨慎务实，奋发向上，向着“一流的教学设施，一流的管理水平，一流的师资队伍、一流的教学质量”的规划目标不断迈进。认真学习“科学发展观”、“三个代表”、等重大政治理论，准确把握上至中央、下到地方的政情时事。形成坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力、大是大非的政治鉴别力，努力夯实各方面的政治理论和专业知识功底，以适应开拓型、睿智型、民主型、精致型校长的要求。强化各项管理，努力办好人民满意的教育，顺利完成各项工作目标。现将我在近几年来工作中的情况汇报如下：

一、更新教育管理理念，促进内涵发展

教育管理理念是校长对教育的地位、作用、过程、方法、内容、评价等方面的理性认识。新的教育形势，新的教育挑战需要校长有全新的管理内涵。办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。作为校长，我经常思考：一定时期内的办学目标是什么？用什么样的教育思想、办学理念去实现办学目标？为此，我们提出了“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的教育管理理念。同时把人文化和制度化有机地融合起来。人文化管理充满魅力，它最大限度地去满足人们的需要，使每位教师感受到人文关怀而这种关怀又成为连接学校、管理者与教师的情感纽带。

1、管理人性化

我在管理过程中注意突出“以人为本”的管理理念，使人性化管理有利于教师个性的张扬；有利于学校凝聚力的增强；有利于教师创造地发展；有利于构建和谐而充满生机的校园环境。这本身就是校长的影响力、同化力、和感召力，同时也是校长的人格魅力。

2、管理服务化

管理就是服务的理念越来越为更多的管理者所接受，尤其对于在新课程改革中成长的中心校校长，这一理念是必不可少的。首先，我把服务意识放在首位，一切从师生发展的需要出发，为教师和学生提供高质量的管理服务，另外，把创造的权利给师生，让教育充满智慧挑战，让学校充满勃勃生机。其次，校长也要服务于家长和社会，积极吸纳学生家长参与学校管理，定期召开家长座谈会，让家长提出学校发展的意见和建议。

3、管理科学化

校长是一所学校的灵魂，是管理和决策的中心，校长除了应具备品德、才能、知识等基本素养外，还必须具有较强的适应学校科学化管理的素养。这是因为校长的自信与追求、探索与创造、魄力与魅力、爱心与奉献、廉洁与公正等心里素养决定着能否科学的管理好一所学校。

4、管理制度化

俗话说：“立规矩，成方圆“，为了达到“以法治校”、“以德治教”的目的，使学校管理有章可循，有法可依，但必须遵循“民主集中制”的原则，让广大教职员工自始至终参与全过程，自然而然地就会理解、支持、拥护学校的规章制度。制度的确定是以人为本，人性化为出发点，我们制定的制度涵盖了学校管理的全方面、全内容，包括班子成员、管理人员、教学人员，除了制定的制度职责以外我们还制定了完整的教师工作考核细则，细则包括了教师的考勤、考绩、工作量、各类竞赛、荣誉、承担课题教研、常规工作等全面系统的规范管理层面。制度与细则的制定以激励为主，而且加大投入，奖优罚懒，多劳多得，体现公平，体现竞争，体现创新。

二、改革创新，不断开创教育教学工作新局面

教育教学质量是学校的生命线，我们围绕全面提高教育质量这一总体目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的全面和谐发展。

高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益”。校长要成为汹涌奔腾的大海，再流入源源不断的小溪，小溪再穿过平原流入江河激起千层波浪，这才是校长的感动。

为此，我带领中心校成员深入教学一线，掌握教学动态，要求全体教师说好普通话，作好示范课，教学有思路，讲课有思想。同时积极引领教师要具备10种能力：语言能力、协作能力、组织能力、协调能力、方法能力、合作能力、交际能力、反思能力、欣赏能力、和创新能力，指导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变.建立新的课堂教学模式,提高教与学的兴趣。加强常规教学管理,向每一节课要质量,倡导集体备课,提高业务。注重教师平时评价与期末考试评价考核相结合，抽考和统考相结合。在教师队伍建设上，狠抓教师业务的提高。为了博采众长，我们实行每周一次精品课课，选择年青教师上教学研讨课，领导和同年组教师参加听课、评课，引导教师拓展教学新思路，新方法。另外，教导处组织教师每周写一次教学反思，分析教学的成败及原因，促进教师教学水平的提高。教师的教学成绩纳入对教师的年终考核，修改和完善考核方案，使之更为公平合理，逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。

近几年来，我校充分利用教育资源，不断完善办学条件，加强师资队伍建设，使教学质量连年居高不下。这是我们广大教职员工共同努力和奋斗的结果，也是张营镇教育整体向前发展的重要体现。

三、把握大局，均衡发展，加强基础设施建设，向学校标准化建设目标迈进。

能否解决教育中存在的问题？怎样解决教育中存在的问题？我在工作中不断思考学校发展的三个问题，一是能不能？二是会不会？三是敢不敢？抓住关键，突出重点，强化措施，奋力突破制约教育发展的种种瓶颈。我认为：发展才是硬道理，一个只能“复制”别人的校长充其量只能是一个合格的校长。成绩的取得离不开原有的雄厚基础，离不开全体教职员工的共同努力，离不开体制机制的完善创新。为了学校进一步跨越发展，我殚精竭虑，想方设法，顶着压力，在现有政策许可的情况下，一次次请示，一回回汇报，用为教育、为学校、为教师、为学生谋发展的诚心和决心赢得上级领导的支持。磨破嘴皮，喊破嗓子，不畏艰辛，不怕困难，既维护好学校利益，为学校发展注入了活力，增添了动力，同时又处理好方方面面的关系

作为中心学校校长，我的思路是：突出中心校、培育重点校、扶持薄弱校。工作中，我能统领全局、把握大局。对全镇所有中小学同一尺度，同等对待。注重抓好中心校，带动全面，区域联动，共同发展。以中心校为龙头，实行交流、交融，经费上实行支持，资源上进行共享，师资上实现均衡。急校长们之所急、解教师之所困、想家长之所想。工作上予以指导，有了问题帮助排找，找到问题帮助解决。形成一校一特色，一校一亮点。各校通过自我加加压、自我调整、自我提高，校园面貌不断美化、育人氛围不断净化、办学思想不断优化，全学区各中小学校都得到了公平、优质、均衡发展。

目前，为迎接省级标准化学校验收，我镇共新增土地150余亩，新建标准化操场11处，新增高标准综合楼面积约二万平方米，截至12月底全部完工。同时为改善学校环境，硬化路面及教室前地面5000多平方，新建围墙2000余米，厕所30余间，大大提高了办学条件，为标准化学校的验收打下坚实的基础。

四、工作业绩

在全体教职工的共同努力下，我镇自2007年——2015年连续八年被评为郓城县教育工作先进单位，教学质量多年来始终名列前茅，2014年全县小学调研考试中取得第三名，2015、2016年连续两年位居第一。2003年11月，我被评为全省农村教育工作先进个人，2001年8月被评为市优秀少先队辅导员和市优秀教师，2004年6月被评为郓城县优秀共产党员，同时多次被省市县评为优秀教育工作者和先进个人。

回顾近几年来的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是对少数教师关心不够，工作方法仍需改进；二是薄弱校帮扶的力度还不够大；三是没有处理好与个别地方村委会的关系，使个别村委会和学校因土地问题和其他问题发生矛盾。

成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路上仍需努力。在工作中，我还需要进一步总结、梳理、反思，还需要静心凝力，进一步谋划今后一个时期发展的目标任务。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩！

第五篇：中心学校领导班子2013述职报告（本站推荐）

围绕目标 抓好落实

——宫集中心学校领导班子述职述廉报告

宫集镇中心学校

2013.12

各位领导、各位同志：

2013年即将结束，在过去的一年里，宫集中心学校领导班子紧紧围绕县教育局开展的中心工作和中心学校制定的各项工作目标，在张校长和中心学校的领导下，精心谋划，科学安排，完成了各项工作任务。现将一年来的工作完成情况述职如下： 一、四项措施树形象。

今春，张琦校长调入我校后，为了有的放矢的抓好各项工作，首先对学校的各个方面的工作就行了深入的剖析，查找出了四个方面急需解决的问题：一是解决教学质量滑坡问题，二是解决硬件发展过快的问题，三是解决量化管理制度和绩效工资考评办法修改问题，四是抓好常规工作落实问。为此中心学校强化了五项措施。

1、管理模式大调整。首先调整了一批班子的职权范围，原教务主任魏诗田同志全面负责总务工作，原政教副主任牛广辉同志全面负责教务工作并兼任九年级年级主任，提拔年富力强、工作成绩突出的王家栋、王志华两同志分别担任七、八年级年级主任。废除原有的年级校长负责制，设立年级主任管理模式。从而简化了工作环节，提高了工作效率，调动了新提拔班子和原有班子的工作积极性和主动性，也减轻了副校长和班子正职过重的工作压力。各项工作，特别是年级工作有了可喜的变化，教学质量一定会止滑转升，慢慢恢复在全县上领先的地位。

2、针对教师对原有量化管理制度和绩效工资考评办法存在较大意见这一实际，中心学校下定决心对以上两个管理办法进行修订。张

校长广泛听取各个层次教职工的意见和建议（如教研组教师、班子成员、职工、职称高的教师、年轻教师等）。办公室多次研究讨论，最大限度的把制度调整到既有科学性、又有很强的可操作性，把教师的积极性都调动到关注教学，关注教研、关注专业发展、关注学生成才上面来。现在人心人心思进。

3、由于学校前几年发展过快，造成资金紧张，为了保运转，中心学校经济上处处打紧，基本上杜绝了饭账、租车开销等，办公室的同志也和学生一样在学生食堂用餐。在教师中树立了勤政廉政的良好形象。坚持民主科学决策，凡涉及学校发展的重大问题，比如学校发展方向，教职工晋级、评优选先、绩效工资分配、岗位设置、班子配备等，都坚持“阳光操作”，公开事项，公开过程，公开结果，这样做既集中了教职工的智慧，减少了决策的失误，也顺应了民心，合乎民意。坚持开好教职工代表大会，认真听取教职工的意见和建议，广开言路，广听呼声，对不同的意见正确对待。加强民主管理，认真落实校务公开，自觉接受群众监督，形成了崇廉尚洁的良好风气。虽然经济非常紧张，但只要是上级部门和教育主管部门安排的工作，都最大限度的参加，今年仅上半年就组织教师外出学习170多人次。

4、常规工作常规开展。政教、团委、教务、总务、安全等方面的工作，减少了会议、去除了一些不必要的形式，一直注重实效的开展着。家长学校的建设工作获得突破，我校家长学校被评定为省家教名校。

二、多管齐下抓教学。

1全面推进教师聘任制。我校教师偏少，24个教学班、1300多名学生却只有59位任课教师。为了调动广大教师的积极性，学校出台了教师聘任方案，校长聘年级主任、年级主任聘班主任、班主任聘任课教师，所有班子成员都至少担任了两个班的主科教学。

2、加强教育和宣传，树立教师良好师德。每周的政治学习时间，除了学习党的路线方针政策、布置一周工作外，都会对一周来表现优秀的教师进行表扬。出现了靳晓耘、张林、马谦等长期带病坚持工作的典型。张林同志的事迹还被录入县教育局编写的《太和县感动校园人物风采录》，靳晓耘老师的事迹还在开展的夸夸咱老师演讲活动中多人传颂。

3、树立正气狠抓教师培训。中心学校坚持每周三的评课活动，形成的一正多副的评课模式得到县认可，并录入县教育局编写的《太和县中小学校本培训经验汇编》，在全县推广。

4、重视身边优秀教师的经验交流工作，中心开展的班主任经验交流活动，促进了班级管理水平的提高。

5、加强值班工作。全体班子均参加到学校值班工作中去。每节课都能看到班子成员入班检查上课情况的身影，每班都逐节课记录教师上课情况、学生到校情况、班班通使用情况。各位值班同志都能做到放学在育才街护送学生放学回家，晚自习结束到男女生寝室查看学生就寝情况。确保了常规教学工作的成功开展。中心学校各位领导都能做到每周多次入班检查学生上课情况，对班级管理情况心中有数。

三、鲜明特色抓学生部门工作。

1、注重宣传和学生的长期发展，我校今年创刊的校报《新矩阳》重点编入了学生作品，教师撰写的学习方法指导，受到广大师生的热捧。同时政教处、团委会开展的各项工作，都有宣传和报道，弘扬了正气，树立了典型，为学生的成长搭建了平台。

2、学生兴趣小组活动开展，形式多样，促进了学生的全面发展。学校少年宫活动丰富多彩，音乐、美术、写字、舞蹈、棋类、球类、信息活动正常。体育运动会、队列广播体操比赛、合唱比赛、大课间等多形式活动贯穿学生活动始终。合唱比赛代表县到市参演，受到领导好评。

3、安全工作常抓常新，实效明显。我校开展的“尾课安全提醒”工作、校内外住宿生安全排查、各种形式的安全专题教育工作，得到上级领导的多次表扬。

4、文明班级评选工作、优秀住宿生评选工作、班班通学生管理员工作、校园安全卫生文明岗工作、班级文化建设工作都能够创新开展工作，且效果明显。

5、留守儿童工作、关心下一代工作今年以来，多次在县市受表彰。

四、多项举措提升学校内涵。

1、进一步规范食堂管理。在食堂管理上严格操作程序，明确岗位职责，提高服务质量，初步达到了让学生吃得好、吃得经济、吃得营养的标准。

2、花园式学校建设又取得新成绩2013年我校从市级花园式学

校，进一步成了市级花园式学校示范校，校园绿化、美化又上新台阶。

3、创先争优、党风廉政建设工作等工作作为常规工作来抓，成效显著，受到县市多次表彰。

4、计划生育、综合治理、读书活动等与教学常规相互呼应，互促共进。

在全体教职员工的努力下，我们比较圆满地完成了2013的目标任务。目前，学校班子是团结，队伍是稳定，工作务实，但我们也还存在一些一些问题需要改进，如课堂教学模式的改革还不够、课堂教学实效性还不高，管理创新意识还有待于进一步加强，等。在新的一年里，我们将以更加务实的态度扎实抓好“三项工程”工作，促进教师专业发展、教学质量提高、学校德育、安全、后勤保障服务等工作在提升，努力创造适应每个学生发展的环境，让每名学生都进步，让每名家长都满意。

宫集中心学校

2013.12