亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

第一篇：亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

“爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向：爱，能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。”这份感受源于我阅读完这本书之后，一时大脑里唯一的一句话。当一个孩子渴望自由，不喜欢大都市的枯燥生活，却对老家那块饱含芬芳气息的土地情有独钟的时候，可家长却以变幻无穷的方式阻拦，让孩子失去自己的憧憬，变的不像孩子，这样做，对吗？

四弟生活在上海繁华的大都市里。他唯唯诺诺，性情温顺。生活上总听从家人的摆布、指使。而四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了

那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束使他变得一蹶不振，再也没有了往日的神气了。然而，这源自家庭对他的过度溺爱。其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。孩子的喜爱、理想，父母不能给予一定的束缚。在农村，他随着爷爷的生活方式无忧无虑、自由自在地过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些都体现了他对大自然的热爱和向往。爷爷那种对生活热爱和乐观的心态却成了四弟追求的目标。

四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣,。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“因为你把我熄灭了。”风

婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作，这不是不让我尽职尽责吗。”解开了风婆婆心中的不解。

文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。的确，爷爷的话更有一番哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活着都有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”这篇让我思索万千，也让我懂得有时爱也会让人迷失方向，误了孩子的一生。

第二篇：四弟的绿庄园读后感

在赏读完一本名著以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的四弟的绿庄园读后感范文，希望能够帮助到大家。

我今天一口气看完了《四弟的绿庄园》这本书，觉得很感人也很好看。

首先题目就给了我一个意外，这本书不向我想的那样，围绕着四弟的绿庄园来写，而是一本散文集。由十来篇的'故事构成，是一部关于动物故事。每个故事都告诉我们一些动物生存方式道理。

我印象最深刻的故事是一位狐狸妈妈为了生存想尽办法养大和保护自己的家人，最后还是没有强过比自己更强的人类，无奈的离开了这个城市。这个故事的起因是母鸡总是在神不知鬼不觉中失踪，“我”和叔叔就调查，最后发现了狐狸的足迹，并跟狐狸“维客森”斗智斗勇，终于战胜了狡猾的狐狸“维客森”。通过小狐狸的学习，知道到了动物也是在学习的，一些自我保护的原则对我们也是有用的，懂得了要通过学习才能更强大。

文中有许多精美的语句，我非常喜欢。如“这一回它弄得筋疲力尽，舌头耷拉着，几乎碰到了地面，还一个劲儿地淌着唾沫；它的侧腹在不停的鼓胀收缩，流在胸脯和两肋上的唾沫在一颗颗地往下滴。”向这一句中观察的非常仔细，并用了拟人的方法。“它蹲在那儿像块圆石头，更像堆干草，这到没什么奇怪的，可是它居然知道自己跟这些东西非常相像，而且随时在利用这一点来保护自己，这就是惊奇了。”比喻形象，拟人书写让我身临其境，以后我也要写出这样的句子来。

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第三篇：读《四弟的绿庄园》有感

爱的空间

——读《四弟的绿庄园》有感

爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜欢上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。

四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣,。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“因为你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。

文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。

七（2）施晓芬

第四篇：四弟的绿庄园读后感

爱的力量是伟大的，它可以让你感到温暖，反之也可以让你受到伤害。下面是小编整理的四弟的绿庄园读后感，欢迎来参考！

四弟的绿庄园读后感（1）：

我读了一个故事，叫《四弟的绿庄园》我来给大家讲讲吧！

故事的资料是：我家有个弟弟，四弟是个男孩子。母亲让他学这学那，但他总是学两三天就不学了，四弟十分顽烈，父母很为他头痛，之后，祖父来城里，他就跟祖父去乡下住了。在乡下，四弟有一个自己的庄园，那个庄园只有十几步宽十几步长，四弟在那个庄园里种这种那，是那么的热爱他的庄园。之后，我们去接他，他一面舍弃不下自己的庄园，一面舍不下那浓浓的亲情，最后，他还是舍下了他的庄园，回到父母身边，做了一个城里孩子，但四弟在城里并不快乐，每一天，他都在默默想念他的庄园。

这个故事让我感受到：那个四弟的心与自然牵系，他向往自由自在的空间。只有在土地和田野里，四弟的生命才焕发出勃勃生机。对乡土的依恋、对根的追寻、对自由的向往是四弟的梦！也是我们的梦啊！王朔语录

四弟的绿庄园读后感（2）：

爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜爱上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。

四弟的遭遇让我联想到了以前读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“正因你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话――“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。

文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，期望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真期望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。个性qq名字

四弟的绿庄园读后感（3）：

这本书的主人公是“我”的四弟。

四弟是“我”家的儿子，父母每次让四弟学东西，但是四弟每次学了三四天就不学了，四弟的性格非常刚烈。这个，很让父母头疼。

后来，外祖父来城里，四弟便不顾家人反对要去乡下跟着祖父生活。父母拿他没办法，只好让他去了乡下。

在乡下，四弟自己创造了一个属于自己的绿庄园。虽然不是特别大，但是却非常不错。四弟在绿庄园里种这个种那个，生活得非常自由，毫无拘束。

后来，“我”和父母来乡下来接四弟回到城里，虽然四弟很不情愿但还是回到了城里，舍下了自己最爱的绿庄园，回到父母身边。可是回到城里以后四弟一直惦记着自己的绿庄园。

这篇文章让我思绪万千，有让我深深的感受到：父母不能过分约束孩子，总按自己的意愿去限制孩子，要让他们活得自由自在，幸福快乐，他们才能爱上生活，防止他们对生活失去兴趣。

四弟的绿庄园读后感（4）：

爱，能够让人感到温暖，也能够让人迷失方向。《四弟的绿庄园》主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母的故事。

四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而，期望越大，失望也越多。四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精气神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱。其实每个孩子的发展都有必须的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。她的喜爱，理想，父母不能给予必须的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不必须适应每一种土质，但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮”。诚然，每个父母对孩子都有很大的期望，期望孩子将来有所作为，对他的爱好强加干涉，甚至将它完全淹没。这其实已经违背了孩子发展的规律，导致了孩子在成长中的困惑。父母们这种拔苗助长的方法，往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果妈妈能让四弟在自己喜爱的领域中自由发展，那他的人生也许能变得更加精彩。

第五篇：《亲子共读》读后感（通用）

《亲子共读》读后感（通用6篇）

当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的《亲子共读》读后感（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《亲子共读》读后感1

这天，我和儿子读了《学与问》这篇文章，从中我明白了“学问学问，既要学又要问”因为学和问是相辅相成的，“学”是老师向孩子们灌输知识，是吸取、是积累。“问”是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，是质疑、是提高。只有在学中问，问中学，才能求得真知。

我认为孩子们要像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教老师、同学、朋友和别人。只要他能给孩子们启发和帮忙，不管他年长年幼，地位高低，都能够成为孩子们的老师。古人说的“能者为师”就是这个道理。

读的时候，我发现孩子对这件事也挺投入。我觉得老师展开这样的活动很有好处，不仅仅能够增长孩子们的知识，还能够让家长对孩子们学习有更多地了解。

《亲子共读》读后感2

几天来我认真欣赏完日本作家黑柳彻子的《窗边的小小豆豆》一书，每次合书是我豆要闭眼享受般的回书里一个个难忘又好笑的镜头……

我想没有一个父母不爱自己的孩子，关键在于你的爱孩子是否需要？在实施爱的过程中是否也同时扼杀这孩子的同真？《窗边的小豆豆》之所以能引起无数人共鸣，特别是在儿童教育方式上，为我们提供了深刻的启示。

首先，童真是世界上最可、最善良、最宝贵的品质，因为童真包含着无价的善心、尊严及可贵的情感。无论哪个孩子，当他出生的时侯，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优美的品质可能会受到损害。所以我们要早早发现这些优良品质把孩子培养成富有个性的人。小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到“巴学园”的小学。因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，可以随心所欲地说自己想说的话，发挥想象力。

看完这本书，我想没有不羡慕小豆豆的，很多像我们一样的成年人，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。所以，我们要早早的把孩子培养成富有个性的人不要硬把孩子塞进我们设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拒无束，因为孩子的梦想远比我们计划的要远大。

我们要做一个像小豆豆妈妈那样聪明的家长，给孩子一个幸福的童年，让他在快乐中成长着。

《亲子共读》读后感3

可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。其中我最喜欢读的一本是《弟子规》，这本书是我们生活的典范，让我懂得很多做人的道理。

每一天睡觉前是我最开心的时间，因为我又能够和妈妈一齐读《弟子规》了。这天，我很早就做完作业，拿着书来到妈妈身边说：“妈妈，我会背诵《余力学文》了，我背诵给你听好吗？”“好啊！”妈妈立刻放下手上的工作，拉着我坐下，示意我能够背诵了。“不力行但学文长浮华成何人……”我一口气把《余力学文》背下来了。妈妈开心得把我拥入怀里说：“这么长的一段话，你是怎样记的？”我自豪地说：“《余力学文》里不是说‘读书法有三到心眼口信皆要吗？’

我读书的时候注意到眼看、心记、口念，这样真的很快就记下来。”妈妈笑着说：“我的女儿真聪明，学以致用，《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的，教导我们为人处世的规范，你要好好学习，明白吗？”“父母命，行勿懒，我明白了。”我再一次把《入则孝》也搬出来了。“妈妈，平时我任性，爱发脾气，总觉得自己的想法是对的，没有听从爸爸、妈妈正确的教导，以后我会改了。”妈妈激动地说：“《弟子规》一下子让我的宝贝女儿长大了。”

正如妈妈说的'：《弟子规》让我长大了。但是，我明白光说是不行的，还要学会做，今后在我成长过程中必须会以《弟子规》来鞭策自己，严格要求自己，让自己健康成长。

《亲子共读》读后感4

昨天，我和妈妈一起看了一本书，书的名字叫《死亡游戏》，讲的是警犬拉拉制服一头疯狂的大象阿瓦隆的故事。

在阳光马戏团里，阿瓦隆是一头聪明的大象，会摇铃、推车投篮、踢球、跳舞和吹口琴。母象伦娜是阿瓦隆的伴侣，它们同台演出，形影不离，相亲相爱二十年。母象伦娜去年生病死了，今天正好是伦娜的忌日，阿瓦隆看见一个打彩球，上面有伦娜的气味，所以它才到街上去伤害人。

大家赶紧报警，想抓住阿瓦隆，但是阿瓦隆力大无穷，大家无可奈何，准备一枪把它送上西天，但又舍不得。警犬拉拉主动请缨，所以主人就让它去试试。

拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆，但是拉拉阻止不了一头高3米，4吨重的大象，怎么办呢？它仔细观察，发现了大象最弱小的地方，就是它又细又小的小尾巴。最后，拉拉用自己的机灵，勇敢，终于把阿瓦隆引到了铁笼子里。

拉拉真是太聪明，太勇敢了！我对妈妈说：“一只小狗能打败一头大象，太不可思议了！”我要像警犬拉拉一样勇敢！

《亲子共读》读后感5

我认为亲子阅读越早越好，要长期的坚持，每天饭后都会坚持陪孩子看书，共同学习，相互交流，每天都感到挺开心的，很有成就感。于是喜欢上了这种游戏，每天在睡觉前我都把当天看过的书在让她回顾一遍，然后再问她几个简单的问题，这样能促进她大脑的思考能力，同时也锻炼孩子的语言表达能力，这样坚持着，每天孩子在故事中进入梦乡。

正是亲子阅读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，爱读书不仅使我的孩子养成了良好的生活和学习习惯，同时也懂得了很多做人的道理，学海无涯，孩子未来的路还很长，要读的书无数，作为家长，我们应该为她们开好头、带好路，引领孩子走向知识的殿堂。

《亲子共读》读后感6

一套《暮光之城》五本从考完试就开始，炼田径、跳舞时每天放一本扛在包里和我一起进出，这套书我已经把电影看完了。现在已逐渐看完了，看到妈妈整天捧着龙应台的三本《孩子你慢慢来》《目送》《亲爱的安德烈》我也时不时拿过去看看。看了一眼，就停不下来了，出去爬山我也拿着这本书，一个人边走边看，看得咯咯笑出声来。

《孩子你慢慢来》也看完了，一天吃完饭，正和妈妈讨论看完这本书的感受呢，整本书写了龙应台母亲对孩子的关心和爱，里面可以看得出孩子和大人想法的不一样，比如：她带儿子去公园玩，孩子见到一条飘着的彩带就指着说妈妈你看一条龙，妈妈很吃惊，刚想制止，一阵风吹过来，扭来扭去的飘带确实也是象条龙哦。还有龙应台和孩子讲《水浒传》、《三国演义》时，对有些情节的否定，这哪里能讲给孩子听呢，这不是误导孩子吗，下一次索性把书偷偷藏在柜顶上继续讲另外的书。她教育孩子的方式和我们中国的会不同，你看妈妈我小时候你从来就没给我讲过这么多名著，只是讲了点小故事，哦不过还有背古诗等。还有呢德国的幼儿园虽然老师没有正式教会孩子什么固定的知识，但是在孩子无拘无束的玩耍中也同样学会了认识各种事物，很有探索精神，孩子也变得有主见有自己的想法……”妈妈你看我都讲了很多了，你也讲讲你的想法。说完我的想法，我也要妈妈和我分享一下。

安德烈二岁半时，龙应台要去外面离开孩子购书几个钟，孩子哭得天晕地转，回来后妈妈问停下来不作声的华安，他说我在想事情，妈妈看着小小的人儿，不敢轻漫他，于是蹲下来问他，你在想什么事情呢？他说我在想要是没有了妈妈，我怎么办？他继续玩耍，象是口渴了说妈妈我要喝水一样。这样一个从小就懂得尊重一个孩子的妈妈是我敬重和学习的好榜样；还有在讲《水浒传》及《白雪公主》等故事过程中边讲边不断思考的过程，也是非常值得我学习的，任何知识所处的时代、环境、历史背景的不同，有些东西也许不适应了，在教育孩子中，不能一切知识照搬，要学会独立的、理性的观察、思考，做出自己的判断和选择。另外龙应台从小就开始带孩子出入世界各地，接触了解不同国家的语言、各种肤色迥异的人和不同地方的文化，给小孩提供了一个见识社会的空间和机会，并时常自己思考对孩子教育的方式、方法都是我欣赏和学习的，这种对孩子耐性、温和、宽广的教育，不是自己有足够广博的知识和底气，有足够的经济做后盾，缺任何一个都是无法实现的……。就是在这样无限大的世界里，龙应台还特别注重带孩子走进大自然，愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里畅快的、自由翱游，这是一件对孩子来说多么珍贵、开心的事情，而对于成年的他们这又该是多么美好的记忆。妈妈的想法似乎比我的深沉的多。

琐碎平常的日子里，我们互相酿蜜，享受假日的静美，任时光在身后悄悄流淌，不觉中又迎来新一个学年的伊始。