第一篇：梦想在校园中飞翔
梦想在校园中飞翔
九（10）
王怡帆
当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界喧嚣与烦恼的围墙，当校园早晨独有的节奏之美上演时，一道道梦想的光辉在畅快飞翔！
“三年来，我们一起编织着梦想，憧憬着未来……”老师说着深情感人的话语，跳动着一个个幸福的音符，淘淘不绝，在这幸福的校园里，让我们用文字抒发着我们的感情，绽放我们的梦想吧！
提笔写字，我想起了老师那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的勋章，于是，我的梦想，由心而生，成为一名领着学生在学习的海洋中起航的教师！
偷偷喵了同桌一眼，却换来了她恶狠狠的一瞪，喔！大作家哎！一个大作家的雉影在校园中穿梭徘徊。嘻，好志气！
同桌被我发现了小秘密，急忙欲遮还迎，我笑着赞叹了几句，她羞红了脸，一把夺过我的文章，互相点评，相互鼓励。班级里，同学间，一个又一个的美好梦想破土而出，笑言谩骂的声音，就像一个个跳动的活泼的音符，构成了一曲生气蓬勃的交响曲，不断奏出拼搏奔跑，追赶的强音和嬉戏，玩耍的乐音，梦想就像陈年老酒醇浓的香气一般，久久弥漫在空中不曾散去。
学习和人生的道路上没有电梯，只有沿着台阶一步步登上顶点，才会看到最壮丽的风光。坐在教室的我们为了梦想，刻苦，努力，认真学习。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地；她钻进浩如烟海的书籍，如同鱼儿进了大海，忘记了时间的流逝；他埋头只顾写呀写呀，笔底好像有源源不断的泉水渗流出来，无穷无尽……
蝶在沉默了一个冬天后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实，那么，我们呢？
让梦想飞翔，让信念开花吧！
第二篇：梦想飞翔
梦想飞翔
梦想飞翔1小草的梦想是为大地增添生机，白云的梦想是飘向远方，蜡烛的梦想是为了照亮他人，太阳的梦想是为人们带来温暖………世间万物都有自己的梦想。
梦想，是一个简单而又深奥的词语，因为它是人们前进的动力。有了梦想，就一定会去努力，有了梦想，就不会失去自己的色彩，有了梦想，就一定愿意去奋斗，有了梦想，就一定愿意克服一切困难。
我的梦想，在岁月和思想的变化里，也跟着变化。
小时候，我幼稚的梦想是能飞上天，变成一个神仙。但是在成长的过程中，我明白了世界上根本没有神仙，我的梦想也就渐渐暗淡下来。但是有一天，我在学校的美术教室里看到几幅毛笔字。那方方正正的字，代表了我们中华民族几千年的文化，使我对它一见钟情。从此，我的心中又有一个新的梦想：做一名书法家。
到了四年级，我幸运地接触到了书法，这让我心中的梦想更加坚定了。每当高兴时，我就会拿起毛笔，写出我的欢乐，每当我无聊时，我就会铺开宣纸，练习我的字体。现在，我已经是一名五年级的小学生，小时候的幼稚已渐渐远去，但没有变的是我的梦想：“书法家”这颗种子，在我的心里已经变成一棵小树，我相信，只要自己付出辛勤和汗水，它一定会长成一棵枝繁叶茂的参天大树。
诸葛亮曾经说：“志当存高远。”这句话说得没错。禾苗因为有了雨露，才会茁壮成长，大树因为有了土地，才会变得朝气蓬勃，人有了梦想，才会光彩夺目，展翅翱翔。让我们一起，伴着梦想，扬帆远航！
梦想飞翔2在人生的旅途中，我们都有梦想。它赋予我们动力，他让我们坚持，最终，我们会因梦想而出彩。
有梦就有动力
梦想是动力的源泉。我们之所以会成功，是因为开始的动力，后来的坚持。
付丽娟，一个热爱跳伞的女孩。她是跳伞队里年龄最小的女孩，但她不怕苦，不怕累。纵使与别人有着很大差距，但她努力让自己坚持。纵使苦，纵使累，但她对跳伞的热爱始终不减。我想，对跳伞的热爱就是她的动力吧。
有梦就要坚持
坚持是任何成功的条件。廖智，一个坚持不放弃梦想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在废墟下26个小时。这场地震让他失去了双腿和唯一的女儿，但她没有放弃自己的梦想，没有放弃热爱的舞蹈。她装上假肢，用新的腿演绎新的人生。
坚持下去，你终究会发现，这是通往成功的唯一捷径
有梦就能出彩
后来，我们会为成功的梦想而感到骄傲。
朗朗，世界级的钢琴大师，他不是天才，他是用坚持和汗水换取了成功。他从3岁开始热爱钢琴，就这样坚持了28年。现在的朗朗，还可以用水果等弹钢琴。梦想的路上，因为坚持而出彩。
梦想就像一颗遥不可及的星辰，当我们一步步努力实现它时，就会发现，其实它并不遥远。
这是一篇典型的论说类文章，本文通过付丽娟、廖智、朗朗的事例论述了人生因梦想而出彩的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。
梦想飞翔3青春，怀揣着梦想。梦想给青春插上羽翼。羽翼，让梦想与青春飞翔。
青春怀揣着梦想——
每个人的心灵天空，都有梦想精灵在飞翔着。童稚的梦，天马行空；青春的梦，璀璨斑斓；暮年的梦，朴实平淡。我们的梦便是青春的梦，充满活力与激情。当你向老师投去敬仰的目光，当你在一件艺术品前深思，当你在一首乐曲中陶醉，那梦便已在你心中萌芽。
梦想给青春插上羽翼——
随着时间的流逝，知识丰满了梦的羽翼，我们展开梦的翅膀，欣赏着，陶醉着。我们欢呼、跳跃，扇着梦的羽翼，无不踌躇满志，跃跃欲试。当一阵清风拂来，我们纵身一跃，伴着风，我们踏上了人生的另一个阶梯。高兴的同时，我们也惊叹天空的无限。回头一望，那停驻脚下的，便是我们的梦吧？努力吧，天空将会更加蔚蓝，我曾这样鼓励自己。是的，我听到了梦想的呼唤，于是努力地扇动着羽翼渐丰的翅膀，向更远的天空飞去。
羽翼，让梦想与青春飞翔——
有了羽翼的梦才能飞得更高，有了梦的青春才能更精彩。因为有了梦想，我们在失败和挫折面前从不低头；因为有梦想，我们才能在逆境中奋发；因为有梦想，我们才会不懈努力，直达成功的彼岸。
时光从指间划过，仅留下的那一片笑语也将封存。今年夏天，是个多么美丽的季节，在毕业之际，让我们一起放飞属于我们的青春与梦想吧。
梦想飞翔4“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”今天是我们一年一度的风筝节，我们每一个人都非常高兴，为了风筝我们还做“做风筝”“画风筝”“唱风筝”“写风筝”。
春天来临了，正是一个放风筝的好季节，天空上不时的出现风筝，放飞手中的风筝就像放飞自己的风筝。
我们的选手孙迎欣张思佳一起放风筝，她们两个人不一会儿就把风筝插好棍子了，为了我们两个人不起争执，孙迎欣插鱼头的，张思佳插鱼尾的，配合非常默契。
风筝飞上了蓝天，蓝蓝的天空上有了七个风筝就给天空添加了色彩，放风筝就想放自己的理想，我的风筝上有许多美丽的衣服，因为我的梦想是当一名服装设计师，但是很可惜老师没有选我参加风筝比赛。孙迎欣和张思佳的风筝是一条蓝色的大鱼，或许他们想把梦想寄托在大鱼的身上。
风筝越飞越高，离我们也越来越遥远，而梦想却离我们很近，我喜欢风筝节。飞翔吧！梦想，你来我们越来越进我们一定会实现自己一直以来的梦想。
我喜欢风筝节，因为放风筝让我的生活变得越来越有趣了，飞翔吧！风筝，飞翔吧！梦想。
梦想飞翔5我有一个梦想，深深地埋在我的心里，我用希望浇灌着它，使它生根、发芽；我有一个梦想，它载着我爱国的情怀，让我对祖国念念不忘、无比期待；我有一个梦想，它不仅是我的梦想，也是所有中华儿女的梦想。这个梦想就是——报效祖国！
祖国，多么庄严的名字！凝聚着多少劳动人民的鲜血与力量！祖国，多么让人热血沸腾的名字！祖国啊祖国，你哺育了无数中华儿女！引领我们走上腾飞的道路！
我要为祖国出一份力！在我有这个小小的梦想的时候，我就从小事开始实践。首先，我自己要做好每一件事。如：学习、做家务、帮助别人……其次，我还倡导别人也做好每一件事，努力成为有用之才，以后为祖国出力。
我还要保护祖国的环境，爱护每一棵草，每一朵花，不乱扔垃圾，让天更蓝、水更清、草更绿，让中国成为“绿色天堂”！我对科学发明很感兴趣，以后我会一直研究科学，争取长大后研制出新的东西，发现出新的定律，探究出更多奥秘，为中国科学界做出贡献！
报效祖国，不仅仅是我一个人的事，也是所有中华儿女的事！我还要倡导人们一起来报效祖国，保护家园！从现在开始，从小事做起，从一点一滴做起！
我要带着这个梦想，让希望浇灌，用实践施肥，让梦想越长越大，越飞越高，让梦想成为“参天大树”，成为“展翅雄鹰”！同学们，你们一定也有自己的梦想，可能很渺小，也可能很远大。不过，只要你们努力了，相信自己，就一定能实现！
梦想飞翔6童年时人生的摇篮，童年时美好的回忆，童年是无尽的快乐。《让梦想飞翔》就是一本关于美好童年的书。
这本书讲了许许多多感人的故事，有感恩的、有童真的、有启迪的、许多故事。
读这本书的时候，我感到自己仿佛回到了五、六岁的时候，自己好像还什么都不懂。其中给我印象最深的是这样的一个故事：两个孩子得到一个橙子，他们争来争去，最终，一个孩子负责切橙子，另一个孩子可以先选切好的橙子，他们按照商定的办法各自取得一半橙子，各自回家了。
一个孩子把皮扔了，把果肉榨成汁喝了。另一个孩子把果肉扔了，把皮磨碎，将其混在面粉里烤蛋糕吃。
他们各自拿到看似公平的一半，却没有物尽其用。他们事先未做好沟通，没有申明各自利益所在，没有事先申明价值，导致双方盲目追求形式上的公平。结果，各自的利益并未达到最大化。
童年在人生中是短暂的，也是多彩的。我要珍惜童年，在童年时光刻苦学习，为人生打好基础，长大以后，回首往事时不因虚度年华而懊悔，不因玩物丧志而惭愧。所以，我们要在童年时奋发图强、好好学习，为将来的人生铺好路。
这就是《让梦想飞翔》这本书，珍惜自己那短暂的童年吧，让自己的童年充满快乐、幸福！
梦想飞翔7想起昨天和小糜一起去“梦想”之地——荷花池许愿，我真的好高兴。
昨天上午，风和日丽，我便和小糜去荷花池玩，粉红色的荷花别提有多可爱了，突然，我眼睛一亮，想：不如把这荷花池叫做“梦想”之地吧，我把这意见告诉了小糜听，她疑惑地问：“为什么呢？”我回答：“你瞧，这些荷花多美丽啊，她的纯洁，她的清秀，好象谁一看到她就会情不自禁地把自己的梦想，或着自己的心事说出来，不信你瞧瞧！”小糜一看荷花，便自言自语：“今天，其实我也有心事的，小荷花啊，你能认真倾听我的烦恼`````”“对不起啊，不小心把心事讲出来了！！！”“你看吧，”“咱们来许愿吧。”我提议，“恩。”我闭上眼睛，心里默念，我长大了想当一名歌唱家，希望能梦想成真，想好后，我放声唱起来：“我学着一个人成长，爱给我能量，梦想是神奇的能量，催促我开放，想唱就唱，要唱的响亮，不管``````”是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？````
梦想飞翔8继神五飞天以后，神六也飞向那无边的星河，今天，神七太空迈新步。坐在电脑前看到那一幕时，我为我的祖国而自豪！当时，我多么希望自己是航天员中的一名，飞翔太空啊！
中华儿女发明了丝绸，我们便有了美丽的衣裳；中华儿女发明了指南针，使全世界有了方向。今天，神七飞天了，中华儿女对飞天的渴望，或多或少的影响了全世界的航天事业。我在想，自己穿着宇航服，在月球留下中国人的脚印，从太空带回21世纪的新能源，那该多好啊！
当我四五岁时，我希望自己像电视里的“超人”那样，一飞冲天，去打倒星际间的怪物；七岁时，我希望有对翅膀，飞快的冲出整个银河；十岁时，我希望溜进UFO，与外星人一起飞度地球，十四岁了，我是多么的希望 自己靠着中国人自己的科技，乘坐神七，在太空迈下一小步，使中国前进一大步！不知道我17，20，40岁以后，希望怎么飞度太空，梦想实现了没有。总之，我会为那不朽的灵魂寻找那漫漫旅程。
我要飞得更高，飞得更高！为我那遥不可及的梦想走出一小步，再走一小步。不管遇到什么困难。我曾听到苍天对大地说；“活着，就是要追求没有的东西。”这意味深长的话实在令我激昂！我要飞翔，去探索宇宙的边际，去寻找外星人的足迹，去寻找新能源，去宇宙的另一边插上五星红旗……
梦想飞翔9在一个极度贫困的小山区里，住着一户人家，这户人家有八口人，分别是爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和四个孩子。一家人全靠爸爸到外地工作的一点微薄的工资，而妈妈则替人做临时工，并且，爷爷和奶奶又年老多病，仅是奶奶就动过两次手术，使本来就不宽裕的家庭，变得更加拮据。
在这四个孩子中，三女儿欣悦是最懂事，最孝顺的一个。
并且小小年纪却表现出超常的音乐天赋，她热爱音乐，尤其喜欢钢琴。
这是发生在半年前，一个外地的钢琴演奏组义务来这里表演。爱凑热闹的欣悦当然不会错过这个机会。征求了父母的同意之后，便早早地来到了表演场地。
对于台上那部高贵庄严的钢琴，欣悦目不转睛地盯着；对于这个从未见过的新玩意儿，她多么想能够在上面弹奏一下，哪怕只是抚摸一下，她都已经心满意足了，但是，社会是现实的，可悲的是，就连小女孩这么一个小小的愿望都不能实现。
于是，欣悦的头脑里产生了一个坚定信念——要在20岁之前拥有一部自己的钢琴。
欣悦有了这个目标之后，她会怎样做呢？(待续)
梦想飞翔10梦想，人人都有。只是每个人所追求的梦想不同而已。这些梦想常常都会让我们成就出未来。每个梦都是需要我们的努力才可以实现。
我也有我自己的梦想。而我也正在为我的梦想奋斗着。我的梦想是当一名杰出的艺术家，为世界增添色彩。在我有记忆的时候，我就爱上了画画。在我四岁的时候，我常常会拿着油画棒在画纸上花花乱乱地涂上五彩缤纷的颜色。妈妈也总是教导我。上了幼儿园，老师也教我们如何画一些简单的画。每当在幼儿园学到了一点我都会回家画给妈妈看，妈妈也总是夸我画得真好看。那时我心里甜滋滋的，心里还暗暗有了将来长大要当艺术家的概念。因此在幼儿园里我还常常请教老师其他的小图案来画。
上了小学，我依然坚持着艺术家的梦想。在二年级的时候渐渐接触到了读书卡、手抄报。刚开始我还不懂，可是后来我问妈妈和老师，她们都告诉我手抄报就是，把一些图画、图案装饰在所写的内容里。住在家里我按着妈妈和老师告诉我的做法去做，画好后，我自己看着这幅画，虽然没有高年级的哥哥姐姐画得好，可是，我惊喜地发现原来我也可以画出那么漂亮的一张手抄报。在这样的自我鼓励下，我不断地锻练自己画画，妈妈也常常买一些图画书给我做参考。慢慢地，我也渐渐地上了高年级手抄报也越做也漂亮，也因为这样常常得了许多奖，我对自己的画画技术也越来越有信心。妈妈也给我请了画画老师教我许多技术。
尽管这个梦想离我可能还很远，可是我相信，梦想，是一个目标，是让自己前进的`原动力，是让自己开心的原因。只要经过磨练就一定就能实现自己的梦想。为自己的梦想奋斗，并不是一朝一夕的事情，而是长久的、永恒的！
梦想飞翔11今天晚上八点，我准时收看了“开学第一课。”主题为：乘着梦想的翅膀。分三小节：有梦就有动力、有梦就要坚持、有梦就能出彩。
里面的人物都有自己漫长而又艰辛的故事坚持舞蹈梦的廖智、三岁开始学习钢琴的郎朗、为了恢复自己智障的儿子而努力的郑亚波。
但是最让我感动的是在汶川地震中失去双腿的廖智，她很喜欢舞蹈，而又在地震中失去了双腿，可是她不但没有放弃自己的梦想，还带上了假肢，去做她以前没有做过的事情，爬山、游泳、帮助经历过芦山地震的人们。
这些道理让我受益匪浅，我一定要好好学习、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握现在，创造辉煌未来！
子。我看着她头上多出的几缕白发，眼角的皱纹，满脸的沧桑，心中不由感叹！只是一个平凡的人，如何能坚持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上个了一刀，为何上天如此不公！这就是坚持，就是感动。我的梦想不一定要惊天动地，不一定要成为伟人，只愿在实现梦想的过程能有奋斗、苦难、坚持、超越。“什么是梦想，是闭上眼就能看见的现实。什么是奇迹，是睁开眼就看不见的梦想。相信梦想，没有奇迹。”从此刻起，让我们心中都装着坚持，装着感动，乘着梦想的翅膀飞翔。
梦想飞翔12幼年时，我经常捧着一本连环画《西游记》爱不释手。里面的精彩故事让我百看不厌。书中的师徒四人经历了九九八十一难终于取得真经。其中我最喜欢的是孙悟空脚下的筋斗云，那“调皮鬼”曾带着孙悟空飞过无边无际的茫茫大海，翻过无数的崇山峻岭降妖除魔。在梦里我曾很多次的驾驶着筋斗云自由地飞翔过。
今天，梦寐以求的筋斗云居然出现在我的面前。我大吃一惊，不可思议地颤声说道：“你，你不是那威风凛凛的孙大圣脚下的筋斗云吗!”他稳稳的停留在空中,微微地晃动了一下轻盈的身体，朝我做了个俏皮的鬼脸。
“上来吧，咱们玩去!”
平时，看着电视里的孙大圣熟练地驾驶这“调皮鬼”心里十分的崇拜，可今天一试，真是难上加难了。还没等我站稳，他便一会儿向左，一会儿向右。刚找到点感觉，他又开始俯冲，不一会儿工夫就直入了云霄了。搞得我心惊胆战，晕头转向，好几次差点没从天空中跌落下来。驾驶了一会儿，我似乎掌握了他的脾气，在天空中回旋了三百六十度，“调皮鬼”也不再那么顽皮淘气了。
“你过关了!我们去拜访一下师徒四人如何?”筋斗云说。
梦想飞翔13未来，或许遥不可及，但是为了美好的未来，我们是否应该有一个梦想呢？有了梦想，就有了努力的方向，也就有了成功的可能。
人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。大家知道尾田荣一郎吗？他从高中开始创作漫画，还决定要在日本第一本漫画杂志上连载他的海盗漫画，为了这个漫画，他给三位漫画家做过助理，而现在呢，尾田荣一郎登上了漫画坛的顶峰，创作了佳作《海贼王》。
看吧，美好的前程取决于自己为梦想而拼搏的态度，尾田荣一郎为了自己的梦想成为了漫画超星。他在其中付出的艰难是常人无法企及的。梦想是人生的第一个期许。
带上自己的梦想飞翔吧！它会告诉你前进的方向，不至于走入迷途。梦想是是虚幻的，飘渺的，但它存在于人的精神世界，它的绚丽，美好永远值得我们付出不懈的努力，执着的追求。
带上自己的梦想飞翔吧！因为梦想，失聪的贝多芬创作了《命运交响曲》； 因为梦想，失明的海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》；因为梦想，残疾的张海迪写下了《生命的追问》。
正是梦想，引领着他们破茧化蝶，创造了人生的辉煌。残疾的人尚且如此，更何况我们。我们风华正茂，无病无灾，正值青春年少，何不带着梦想去拼搏。最后，让我们载着所有的梦想飞翔吧！
梦想飞翔14从小到大，爸爸妈妈都时刻管着我，不让我做这，不让我做那只让我学习学习再学习。我从来都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做着作业。不知多久才写完。我刚想要从书架上抽出一本书来看，却被妈妈拦住了。她说：“别看书了，你的眼睛度数也不浅了呀！”我知道她是为我好，便微笑着答应了。可谁知妈妈话锋一转：“你还是去弹钢琴吧！”听到这句话，我立即收起了笑容，板起了脸。我不爱钢琴。于是，我拒绝了妈妈的要求。而妈妈坚持要我弹钢琴，我倔强地大嚷：“不要！我一点儿也不喜欢钢琴，我喜欢看书！你为什么不许？”但妈妈并没有被我的话打动，却为我的倔强而勃然大怒，指着我吼道：“快去！我好言好语你不要听，是不是非得要我发火才肯？啊？”我的泪水立刻涌了出来，但妈妈并没有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指钢琴，意思是让我快弹。我抽了一张纸巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，开始弹钢琴，边弹边想：为什么？为什么我不能自己选择？虽然，我知道您只想让我多一项特长，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只关在笼里的鸟儿，想飞，却飞不了……
“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞，却怎么样也飞不高……”耳麦里传来了赵传的凄凉悲伤的歌声……
梦想飞翔15当我们进入小学开始学习的时候，老师们就问我们。我们的梦想是什么。同学们有的说长大了做教师，有的说长大了做宇航员。而我长大了要做一个伟大的科学家。
我明确了这个梦想之后就开始为了实现这个梦想而准备，这不我们学校组织了一次去看科技馆的游行。我也就跟着去了，进入到科技馆之后我看见了很多有名的科学家。他们有很多的事迹。比如杨利伟，他登上了太空。看了这些之后我心情是非常的激动。觉得做一个伟大的科学家真的是好帅，这样的话更加坚定了我要做科学家的梦想了。参观完科技馆之后，我回到家就和妈妈商量要去买一些科技方面的书，来学习一下。妈妈也同意了。书买回来之后我就和妈妈一起看着这些科学家的事迹。看的可认真了，这会已经是晚上十二点了，我从来没有这么晚睡过觉。这还是第一次呢。之后我就赶紧去睡觉了，因为我明天还要上课。我还是一如既往的在学校学习，这个时候我就暗暗地下定决心，一定要好好的学习，将来长大了要做一个伟大的科学家。
当一个孩子乘着梦想的翅膀飞翔的时候他飞的是最快的，那就让我们每一个孩子一起乘着翅膀去寻找属于自己的梦想吧。
第三篇：和梦想一起飞翔
和梦想一起飞翔
315332浙江省慈溪市附海中学孙福来
有人说，教师的幸福就是创造学生的梦想。只有拥有梦想，才能享受成功的幸福。有一个熟悉的故事：三个工人在建筑工地砌砖头。有人问，你们在做什么？三人的回答各不相同，一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，一个说“我正在建造世界上最美丽的房子”。结果，第三个工人成了举世闻名的建筑师，而前两个工人一生默默无闻。
原来梦想竟能如此美丽！
有这样一个事例：一位美国教师让学生写出自己的愿望或梦想，然后帮助学生实现梦想，对学生影响很大。然而，很多年过去了，还有几位学生的梦想未能实现，那位老师一直牵肠挂肚，放心不下。在学生毕业三十多年后，他终于帮助那几位学生实现了梦想：去非洲、澳洲等地探险旅游。这让我产生了很多联想。
是啊，人生不能没有梦想。正是因为有了梦想，工人才有可能成为建筑师，农民才有可能成为科学家，士兵才有可能成为元帅，丑小鸭才有可能成为白天鹅，艺人才有可能成为艺术家。正是因为有了梦想，世界上才有了美丽的房子、便捷的车子、高产的种子、经典的战例、动人的转变、感人的艺术。学生的成长与发展同样是需要梦想的，而正确的教育与引导正是孩子梦想最好的催化剂。那位老师的梦想就是帮助学生实现他们的梦想。其实，梦想也好，幻想也好，理想也罢，无非是寄托了人生对未来的一种美好的期望罢了。人正是有了这种期望才觉得有意义。没有梦想就没有思想。只要不是闭眼瞎想、胡思乱想、痴心妄想就行。人最怕的是什么想法都没有。现在，一些时髦青年理想观念的缺失，不能不令育人者担忧。然而，作为育人者，你理想的栖息地又在何处呢？工作的紧张、精神的压力、生活的烦恼，除了这些，你还有自己的梦想吗？没什么别没有梦，有梦就有希望，有梦就有向往，有梦就有方向。
教育者应该有自己的梦想。教育唯一的工作与全部的工作都可以总结在道德之中，这是班主任的首要任务。教育的核心是育人，育人以道德。育人者怎能没有自己的理想呢？《当代教育科学》上有人撰文《中国教育缺什么》，该文指出“中国教育缺理想”。“一个没有理想的人，是不可能走得很远的。”“一个没有理想的教育，更加不可能走得很远。教育这个职业，在本质上就是一个理想的事业。一个没有理想的教师，是把教师作为一个职业；一个有理想的教师，他会把教师作为一个事业。”教育不同于农民种地，今年灾害严重，颗粒无收；明年可能风调雨顺，五谷满囤。教育也不同于工业生产，工业次品可以降价处理，废品可以回收再用。而教育不行，一旦出现次品或废品，轻则毁掉一个家庭近百年的梦想，重则影响民族的素质、社会的进步。也许工作中有烦恼、困惑和忧伤，但是重任在肩、义无返顾，不要在物质中迷失方向，不要在精神上徘徊畅想，唯一能使自己快乐起来的是追求心中的梦想。因为梦想是工作创新的起跑线，是人生旅途的方向盘，是心灵诗意的栖息地。我想拥有了理想的精神家园，再苦再累又有何妨？我相信：山的那边是海洋，是用信念凝成的海，是一个全新的世界，是一个艳阳天。
让每个学生都有自己的梦想。据有关调查显示，现在有相当一部分学生缺乏理想观念，物欲横流的现实社会和诱惑众多的网络世界影响了很多学生。南京一小学五年级学生发出了“做人不如做动物，做动物不如去死”的灰暗信息。多梦的季节失去了梦想，令人叹息。去年，有个女学生问我：“人活着有什么意义？”我当时感到很惊奇，为回答这个问题，确实费了一番口舌。也许这个问题太大了，但是现在想来，只要轻轻地问一声：“你的梦想是什么？请和梦想一起飞翔吧。”“心若在，梦就在。”青春期的学子怎么能没有梦想呢？青春的舞蹈就是宣告：停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们不要。拥有快乐、梦想和善良，是成长和成功的基础。成长的道路上怎能没有美好的梦想做伴？生命的花期里怎能没有美丽的梦想点缀？人生的征途上怎能没有美好的梦想领航？作为育人者，可以利用合适的时机，通过日记、作
文、调查、谈话等形式了解学生的理想或梦想，让学生填写成长记录卡，鼓励学生树立远大的理想，理解生命的意义、人生的价值。既要有远期的理想目标，又要有近期的计划目标，然后督促学生为实现自己的理想而努力奋斗。关于人生的内涵，美国的教科书上表述为：“人生就是为了梦想和兴趣而展开的表演。”现代教育理念认为，应该以学生发展为本，让学生学会生存、学会生活、珍惜生命、享受生命，因此，我们要从学生的发展出发，要尊重学生的梦想，让学生在美好的梦想中长大、生活。
没有梦想的人生是灰色的，没有梦想的教育是黑色的，没有梦想的教师是可怜的。无翅能飞，因为有梦想做陪。春去春回，梦想不改；花谢花开，梦想还在。凋谢的花朵不会重开，孩子的教育不能重来。就让我们做一根根芦苇吧，在思想的湖畔迎风而立，并吟唱着梦想的歌谣，让每个学生都有自己的梦想，让学生伴随着梦想成长，让我们和梦想一起飞翔！“只要秋风不逝，只要梦想还在，我就能够飞翔。”
第四篇：梦想飞翔
梦想飞翔
每个人都渴望飞翔，我也不例外。
我想飞，因此我渴望有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。
曾经仰视飞鸟，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔；曾经看过蜜蜂，颤动翅膀，就能穿梭于青草绿花；曾经羡慕蝴蝶，扑闪翅膀，就能在飞过的空间展示独特的美丽；曾经梦过天使，雪白雪白的翅膀，带着它飞向梦中美好的天堂。曾经，我也有一双隐形的翅膀，只是那时我的羽翼还没长齐。
从小就在父母的呵护下长大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母说的话就是真理，只要按照父母的话去做就行。可是，我也有属于自己的一片天啊。我曾经试图用我隐形的翅膀去飞翔，可是，飞了一段距离后，就无奈地跌倒了。难道是因为我离不开父母的怀抱吗？
心痛地拾起因为跌倒而飘落遍地的“羽毛”，怜惜地抚摸自己柔弱的肩膀，才发现自己的羽翼还没长齐，还是无法与父母分离。于是，我开始磨练自己，开始尽力做自己能做的事，并且力求做到最好，梦想独立，希望不用父母为我操心。
终于有一天，我的羽翼已经丰满，翅膀已经足够坚硬有力。我高兴滴飞出了父母呵护下的天空。蓦然回首，看到的却是父母伤心的泪。不知道是何原因，带着满怀的感伤，我飞着，飞着，孤独地飞着。
是的，离开了父母，确实变得自由，起初也很高兴，因为不再受父母的管制。久而久之，却黯然落泪。虽然离开了父母，自己能独立照顾好自己，却回忆中总是父母细心的呵护，后悔不该离开父母的天空。然而，在冥冥之中，却飞进友情的天空，一双双温暖的手，让我体会到父母呵护下所没有体会过的爱。这爱圣洁，这爱纯真，这爱让我忘却伤痛。我过得很开心，可是……
据说，友情是永恒的。可是，在我最开心的时候，就意味着最伤心的到来——朋友们不断离去——友情很难永恒。在我伤心之际，我的翅膀随着伤心而折断。我想飞，却再也飞不起来。也许只有回到父母的天空中，才会有永远温暖之手，帮我疗伤……
现在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一个角落，暗暗流泪，暗自祈祷。翅膀还没复原，折断的翅膀依旧在半空中，没人理会我的痛。我想飞，自由地飞！
第五篇：让梦想飞翔
梦想照亮现实
——职业生涯规划
广西横县职业教育中心计算机1004班——农秋连
指导老师——李宏富
前言
我不相信一切都是天注定，我只相信有志者，事竞成。我不是出身于名门世家，但是我相信英雄不问出身。所以，我相信世间自有公道，付出总有回报。只要我能够根据自己的主客观条件，制定出科学合理的职业生涯规划。通过我坚持不懈的努力，我一定可以让梦想照亮现实。
一．条件分析
1、主观条件：
我出身在广西横县南乡镇的一个普通的农民家庭。初中时成绩不错，老师说，以我的成绩，应该去读普通高中，将来考一个好的大学。但是我知道，现在国家越来越重视职业教育，不断出台有利于职业学校发展的利好政策，增加对职业学校的资金投入，加大对职业学校的扶持力度，到职业学校就读同样可以读大学，还能够学到相应的技术。所以，我来到了横县职业教育中心计算机广告专业1205班，力求学到一门技术，掌握一种本领，成就自己的梦想。
性格分析：因为我是家中的老大，所以在照顾弟弟、妹妹的过程中，我渐渐养成了责任心强、较有主见、善于思考、敢于担当的理智
1型性格。从心理活动的主要倾向划分，我是介于外向型与内向型之间的混合型性格。
能力方面：从小学开始，我一直在班级中担任班干，所以，在工作中锻炼了我的人际交往能力，语言表达能力，沟通协调能力，组织管理能力。
2、客观条件：
（1）．学校环境分析：我所就读的学校是国家级重点职业技术学校，在社会上竞争能力相对较强，这也是我决定读职业中学的重要因素之一。作为一所全国重点职业学校，学校在硬件、软件方面都为我们的成才创造了有利的条件。学校在教学方面，每年都有几个同学在广西技能竞赛中取得优异的成绩，在技能考证中每年的过关率都达到95%以上。在实践经验方面，学校以“校企合办”为教学新模式，为学生提供了很多实习机会，能够让我们迅速适应社会。
（2）．社会环境分析：当前我们国家经济持续稳定快速的发展，我们广西横县依托北部湾经济开发区，经济发展势头也不错，这为我们的中职生就业与创业提供我很好的平台。只要我们努力提高自身综合能力，加强专业技能实践应用能力，同时努力提高自己的的社会适应能力。作为一名中职生，同样可以在当今社会找到自己的一席之地．
（3）．行业分析：随着我国经济的快速发展，以及国际经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁。在激烈的企业竞争中，各企业不惜在广告上花费巨资，促进了中国广告业的迅速发展。特别是我们横县所处的广西北部湾经济区是我国西部大开发和面向东盟开放
合作的重点地区，经济发展速度更是喜人，对广告人才的要求更是不可限量．广告人才大有可为。
二．职业目标．
我们横县有三大风味小吃，横州大粽、峦城大番薯、还有我们家乡的大头菜。我们家乡的大头菜有咸脆可口的特点，既可以当零食，也可以用来当菜吃。我从小就喜欢吃我们家乡的大头菜．到县城后我发现我们家乡的大头菜在横县的土特产专卖店都有销售，而且听说在我们县城的很酒店，在吃饭前也把它当成开胃小吃推荐给客人．我就想，我的父老乡亲年年都种植大头菜，也腌制的非常的地道好吃，绿色环保．但是由于各种原因没有做成规模化，市场化。没有能够得到合理的价钱，没有办法有效地改变我们家乡的经济面貌。我就想：什么时候我们家乡的大头菜也能够象榨菜一样天下扬名呢？
所以我选择了广告专业，立志做一名广告设计师。
三．规划发展阶段：
第一阶段：中职学习阶段
在校期间，学好专业理论知识，熟练掌握各门专业技术，认真学习文化知识，为以后继续深造打下坚实的基础。同时，积极参加各种技能比赛，通过比赛促进自己专业知识的提高，毕业时多拿到一些奖状和证书．
第二阶段：实习提高阶段
在实习提高阶段，认真学习，多看，多思，多想，虚心向同事学习技术。在此之外多看相关书籍，及时给自己补充能量，并开始学习
大专课程。
第三阶段：（22岁~２６岁）取得广告设计师资格．
独立完成各项任务，尽可能接触有难度的工作，从中总结经验。养成与他人合作的习惯，善于倾听他人的意见，培养自己的团队合作精神。在业余时间认真学习大专课程，注意理论与实践相结合，完成大专课程，顺利取得广告设计师资格。
第四阶段：（２６岁以后）组建自己的广告公司．
加强自身的工作能力。尽可能在最短的时间内实现最大的突破。利用自己的知识和经验，组建自己的广告公司，把我们家乡的大头菜推向全国，甚至走向世界
四．制定实施措施:
人不能一口吃成个胖子，要实现目标就要一步一步的走，只有脚踏实地，科学规划，认真执行。我们的路才会走得更稳，自己的梦想才能够飞翔
（一）16岁~18岁：
在校期间，认真学习专业知识。如：《广告学概论》、《广告创意与表现》、《广告心理学》、《广告策划》、《软件应用》、《广告设计》、《网络基础》、《办公设备》、《美术基础》、《Photoshop》、《Flash》、《3dmax》、《摄影及摄像》、《影音处理》。要做到上课认真听讲，课后认真思考复习自己所学的知识；及时完成各科作业，不懂的问题找出来单独向老师请教。我们都知道，当今世界科技发展日新月异，广告人也必须与时俱进。只有具备扎实的专业知识基础，才能为以后的进一步发展铺好路，跟上时代的步伐。除此之外，还要学好文化知识如：《语文》、《数学》以及德育课等文化课，它们是我今后进一步学习、深造的基础。同时，积极参加各种技能比赛，通过比赛促进自己专业知识的提高，毕业时多拿到一些奖状和证书．在暑假期间，努力寻找机会到相关的广告公司去实习，通过实习找出自己的不足，以便在以后的学习中有针对性的学习和锻炼，全面提高自己的综合素质。
（二）19岁~21岁：
在实习期间，工作积极主动，任劳任怨，不怕吃亏，争取获得同事的认可和赏识，处理好与同事的关系。同时，切记要活到老，学到老。随时向有经验的前辈和同行请教和学习，随时随地关注广告行业的最新发展动向，学习最新的专业知识，并开始学习大专课程。
（三）22岁~26岁：
在工作期间，遵守企业的规章制度。多做有难度的工作，在做之前先在脑子构思，怎么去做，先从哪儿开始，要注意什么？在这一切就绪以后便可开始工作。做完以后，将方法与步骤记录下来进行总结，在业务上力争快速发展，实现从一般员工到业务骨干的转变。同时将工作经验总结进行整理，将其条理化、系统化，使其能成为日后工作中的工作指南。在刻苦钻研的同时，积极参加国内、业内举办的一些比赛，与他人进行交流，从中总结经验，为公司与个人赢得名誉。同时注重以自己优质的服务赢取顾客的心，让顾客来的放心，走的安心，树立良好的信誉和形象，实现双赢。在这个阶段还要完成大专课程，顺利取得广告设计师资格。
（四）26岁以后：
做到在广告行业中能够站稳脚跟，有自己比较固定的客户，在本地区的广告行业中有一定的影响力。在这个基础上，力争利用这些年来积累的人脉，财力，创建自己的广告公司，组建自己的团队，以全新的速度进军广告领域。有朝一日把我们家乡的大头菜推向全国，甚至走向世界。为自己的家乡发展尽一点微薄之力。
结束语：
我知道，任何事情都不可能一帆风顺。但是我更知道，年轻没有失败，不经历风雨，怎能见彩虹。我坚信，天道酬勤。只要我脚踏实地，注意总结，不抛弃不放弃。我一定可以让梦想照亮现实，成为一名广告设计师，甚至组建自己的广告公司，有朝一日把我们家乡的大头菜推向全国，甚至走向世界．
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