感恩母校献礼青春

第一篇：感恩母校献礼青春

祝贺“感恩母校，献礼青春”活动成功举行

又是一年毕业季，大四的同学们即将远离母校，踏上新的征程。在这毕业的季节，由建筑与艺术设计学院学生会外联部主办、机械学院学生会外联部承办的“感恩母校，献礼青春”活动于6月13日在学苑餐厅东门举办，在这盛夏给即将离别母校的大四学子带去一份感动。

在活动现场，一个个许愿瓶挂满了活动帐篷，一摞摞书籍整齐的码在桌子上。“这些是我们想大四同学征集过来的礼物。”建筑与艺术设计学院学生会外联部部长刘敏向记者说道，“我们为大四的同学拍摄了一些纪念短片，他们通过镜头送出了对母校、对学弟学妹的祝福，这些书籍和小礼品是他们留给学弟学妹的真诚的心意。”

刘敏还向记者介绍到，同学们在免费领取这些书籍礼品的同时，还可以在心愿瓶里写下对大四毕业生的祝福，让这珍贵的校友情在这小小的心愿瓶中延续。

夜晚，活动进入了第二部分——在学苑餐厅东门放映采访毕业同学的视频。大批同学驻足观。，一段简短的视频，让同学们感受到了来自毕业同学对母校的深厚情谊，感受到了学长学姐的真诚祝福。

在歌唱青春环节，毕业生们纷纷上台，在现场音乐的伴奏下唱出了对母校的惜别，唱出了对同学的不舍，也唱出了对青春的感慨。深情地演唱让在场同学动容不已。晚上10点，活动在一曲《再见》的旋律中，在大家的无限感慨中结束。

离别不伤，珍惜现在。希望这次活动能带给大四同学一份美好的回忆，让他们带着勇气，迈向更远的未来！

第二篇：感恩青春，感恩母校

感恩青春，感恩母校

2012高考早已落下帷幕，这场没有硝烟的残酷的战争，xx中学xx校区获取了完满的胜利。我谨代表2012届全体毕业生向辛勤工作的高三老师们道一句：你们辛苦了，谢谢你们。谢谢2012届全体师生为母校创造了高考的新辉煌！

记得著名作家席慕容说过：“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎麽样的一个开始。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含著泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”是啊！青春是短暂的，所以作为青春代言人的我们，更要珍惜命运赋予我们的青春。

高三，是每一个同学青春里最重要的时期，我们都要以激情澎湃的文字来书写青春最亮丽的一笔。作为一名高三的过来人，对于过去这一年，其实特别有感慨！刚上高三的时候，没有之前想象的恐怖，真的，高三，一点都不可怕，忙碌而又充实。特别是为了一个梦想而执着追求的感觉，真的很爽！或许最后的结局不尽人意，可是这么美好的追逐过程，值得我们珍藏一辈子。

不管昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，都过去了，不会再来，也无法更改。就让昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛远远地带走吧，而今天，我要收拾心情，重新出发。这就是高三时我经常对自己说的话。高三的路不平坦，需要自己不断鼓励自己，这样才能有无限动力走下去！

小时候我们拼命想长大，长大后才发现还是渴望无瑕的童年。高三也一样，过去了，还是很怀念高三的感觉。回首这一年，有很多令人感动的画面，特别是对于像我这样不是很理性但却很感性的人来说。首先我要谢谢329班所有同学，我们一同并肩作战两年，如今各奔东西，无论大家是否实现自己理想大学的梦，都希望你们能活得精彩活得快乐。还要谢谢全体科任老师对329班的无私付出。我要谢谢班主任华莱士、妙珊姐、屾屾姐、骏哥、超哥、权哥，其实有一个人，我更要感谢！他就是我的语文老板——锦记（调皮地笑一个）。他是一位很棒的语文老师，更是一位贴心的朋友，不知道是否因为语文科代表的关系，锦河老师对我特别的关照，无论是学习上还是生活上，他总是给我最贴心的帮助，可以说，他是我高三，甚至以后的生活的精神支柱，他是我最强大的精神力量。我要将最真挚的谢意献给我的老板——李锦河老师，谢谢你！！如果李锦河老师有幸任教你们，我保证，那是你们一辈子的荣幸。当然329班其他的科任老师都是非常优秀的，比如妙珊姐的耐心知心，骏哥和超哥的幽默搞笑，华莱士和权哥的沉稳作风，高三时期能有他们的陪伴，是我一辈子修来的福气！

最后我想跟未来的学弟学妹们说：六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？想到达明天，现在就要启程。我们永远为你们加油鼓劲！

感恩青春，感恩xx，感恩我们生命中每一个人、每一件事。我们有理由相信，美好的未来在等着我们！

第三篇：校庆演讲稿：心怀感恩 献礼母校

校庆演讲稿：心怀感恩 献礼母校

校庆演讲稿：心怀感恩 献礼母校

老师、同学们，大家早上好！

星移斗转，岁月沧桑，三十年时光弹指一挥间。今年正是xx建校30周年，在所有xx人的心目中，xx永远是科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园——她致力于文化的传播，人格的塑造，灵魂的升华；她以较高的教育质量、出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，令社会景仰！能够在这样具有光荣传统又具有现代化教学措施的学校里学习、成长，我们应该感到幸福，感到骄傲。

母校的生日一步步向我们走来，我们每位同学，都是xx的主人，我们该做些什么呢？要用什么样的礼物回馈母校呢？

我们要以良好的精神风貌，良好的学习习惯，优异的学习成绩，作为对母校的献礼；我们要将自己文明有礼貌的一言一行、一举一动，展示出我们xx的美好形象。

为母校献礼从良好的学风做起。美国哲学家、教育学家威廉.詹姆斯说过“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我们要刻苦钻研、努力拼搏培养优良的学风。要树立正确的学习观、成才观，养成良好的学习习惯。增强学习动力，做到上课不迟到、不旷课、专心听讲，认真完成作业。课余要广泛涉猎各类知识，扩大自己的知识面。注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，进一步掌握学习规律，提高学习效果。用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的xx学习氛围，这就是献给母校必备的礼物。

为母校献礼从严谨的纪律做起。优良的学风要有严格的纪律做保证，每位学生都应该做到不迟到早退、不打架斗殴、不说脏话，严格按照《小学生日常行为准则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，遵章守纪是每位同学献给母校神圣的礼物。

为母校献礼从文明礼仪做起。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱互助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问好。有时一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人们之间的距离，一个“没关系”能化解矛盾，一声“对不起”能缓解冲突。让 “请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”应成为我们的日常用语，懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。让我们讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，校园因你、我的文明而文明。这是送给母校最圣洁的礼物。

为母校献礼从爱护环境做起。校园是我们共同生活的地方，干净的走廊，洁白的墙壁，绿色的植物„„哪一样不是我们渴望见到的呢？养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。垃圾不要随手扔在道路上、楼梯上、走廊里、草丛中，花坛里。不要在课桌上、墙壁上、地面上乱涂乱写乱画，不要随地吐痰，校园内不要吃口香糖，不折断花草树木，不践踏草坪，弯腰捡起我脚下的垃圾。从点滴做起，从现在做起，让我们携起手来，共同创造一个干净的校园环境，让我们幸福、健康、快乐地成长！这是献给母校最好的礼物！

作为xx人，我们要从现在做起，从身边的小事做起，用心灵、激情和行动为母校献礼。把每一颗爱校之心聚集起来，照耀着我们的梦想。有了你们的馈赠，我相信xx的明天一定会继往开来、奋发图强，再造新优势，再创新辉煌！

最后，让我们共同祝愿我们的xx生日快乐，桃李芬芳！祝福我们的老师青春永驻，身体健康！祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！

第四篇：青春携手成长,感恩回访母校

青春携手成长

感恩回访母校

时光荏苒，岁月如梭。转眼间离开母校已经两个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。前几天，怀着复杂的心情重回母校，心理充满着亲切与自豪。心中也带着少许的忐忑——我是带着任务回来的。很远处就已隐约看见母校的大门上写着“抚顺十中”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校有着“团结、奉献、文明、向上”的校风，遵循“相信自己，真诚待人，认真做事，不懈追求”的校训，为建成“办学条件高标准，教师队伍高素质，学校管理高水平，办学效益高质量”的一流学校而全力奋进！踏进母校的大门，依然还是原来的样子，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。

虽已陶醉在这样美好的校园风景中，但还不忘本次回访母校的目的——宣传西农。看到曾经教过我的老师，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲，毕竟再过上几年自己也是一名人民教师了。与昔日的班主任聊聊过去的高中生活，说说现在的大学生活，更不忘传播我们西农的精神，感受我校人文气息，也希望通过向老师介绍，使老师可以在遇到有报考我校意愿的同学时，对我校进行进一步的宣传。向老师介绍完了，最重要的是向高三的学弟学妹们宣传。走近班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。看到每个班级黑板上耀眼的倒计时，可以感受到他们现在的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。但是，现在回顾一下，真的可以用这样一句话来概括——高三，痛并快乐着。

在老师的陪伴下，我们来到五楼会议室向场下四个班的同学们进行宣讲，其他班级同学通过多媒体观看。这次，我们以学长学姐的身份向面前学弟学妹们宣传我们西农。说实话，刚开始还有些紧张，生怕我与他们的距离太远，怕他们会紧张。我们以PPT演讲和现场提问的方式，向学弟学妹们宣传了西农的学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。向他讲述了我们西农的图书馆,讲述了我们西农的魅力风景,讲述了大学丰富的课余生活。当然还有一些自己曾认为有用的复习方法和几本自认为比较好的复习资料。PPT中也融入了我们高三时期的迷茫同感以及回望高三时的清明。作为过来人，我们经历了他们此时正在经历的艰苦时段，收获了高三奋斗的果实，也反思了自己在高三的不足，因而我们可以为他们在高考路上引灯。此外，PPT中还主要介绍了我校的办学理念，学校设施，热门专业，师资力量和出国交流机遇。西农作为一所211及985高校，却拥有相对较低的门槛，这吸引了很多同学对我校的关注。

PPT演讲过后，我们采取了举手问答的方式。很多同学都问起了我们在校学习的感受和我校专业的强势特点，更多的学生询问高三复习的方法，还有的同学说出了自己面临即将到来的高考十分迷茫的心声。我们结合了自己的亲生经历详细地为他们进行了解答，并鼓舞激励他们再接再厉，奋勇向前。高三有迷茫之感是正常的现象，但希望我们的到来能为他们拨开迷雾。在活动即将结束的最后，我们将学校为我们宣传准备的精美的书签、便签本、尺子等文具赠送给了同学们，预祝他们成绩能更上一层楼。同时，我们也把大学为老师带去的问候和我准备的一些资料留给老师,同时老师也答应我们会跟他的学生宣传宣传我们西农，我相信这对我们大学将来的招生有相当大的好处的。在对大学的宣扬中,我似乎也对自己的人生更多了一份自信心,老师看到我能在这样一个好的环境中学习,他也很开心,并鼓励我。在最后，我们还为学弟学妹们留下了我们的QQ和电话号码，告诉他们有困难时可以联系我。完成此次回访母校的任务后，不忘与过去的老师道别，聊了一些过去时的小把戏和笑话。

回访母校算是结束了，我却记着这份情。经过与母校学弟学妹的近距离交流，感受着作为高三即将毕业的他们独有的那种心怀，也回想着当年的我是否会一样的这般热情与憧憬，是否也是这般的为梦想而疯狂。不是也会静静想想自己在高中是怎么生活学习的，而在大学是怎么生活学习的，反问自己还有那么多的不足，对未来的过于狂恋而自乱大学的生活学习节奏，换一种方式说，回访母校不仅是和学弟学妹们交流我们的大学生活，让他们更加了解西北农林科技大学，更进一步是让自己回望自己走过的匆匆岁月似乎不留一丝痕迹这轻轻淡淡流去的轮轮年华，认清筑梦事实，更加刻苦学研，收获一幅和自己想象中一样美好的梦想蓝图。

回访是一种形式，承载着新的希望。怀着自豪与热情步入那很是熟悉而渐入陌生的学习殿堂，抛却浮夸，放下大学就应该自由放任的心，拾起并不遗忘甚远的梦想，走着这没走往的筑梦之路，回到西北农林科技大学，筑梦。回访母校，不仅是在为我的母校宣传西农，增加西农的知名度，使学生对西农有更深的了解，也为西农宣传推荐到更好的学苗，将母校与西农通过我们的努力搭建在一起，我深深感受此行真的是很有意义啊！

第五篇：关于向母校献礼的演讲稿

篇一：我的母校演讲稿

时光匆匆，岁月无情，我从小学升入中学，转眼 了。在这岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，同学们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。成为我们xxx 小学每一个学生的追求。我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。xxx 就是我们的家。

我们的学校是人才的摇篮、我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校。又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级 xxx 学校称号，这对每一个 xxx中学的人来说更是一件值得骄傲的事。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母 亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在 学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。

校园内最引人注目的是新建成的教学大楼。橙黄色的墙壁在太阳的照耀下，显得那样鲜丽，明亮。橙黄色是我最喜欢的颜色，带给人愉悦和舒适。楼内让我们引以为骄傲的是全校师生亲手布置的校园文化墙：充满哲理的名言警句、丰富的知识长廊、随处可见的“图书馆”、让人耳目一新的特色艺术精致的校园文化布置，处处体现了师生的精心和精巧，是我们学校最亮丽的一道风景线。

我感谢我们的领导，因为他们是一支团结向上的干部队伍，他们关心每一位教师的工作，生活。为了学校的发展，领导常常工作到深夜，我们有这样一支领导队伍，学校能不发展吗？ 我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。

我们学校是一所农村初级中学。当你跨入xx中学的校门，首先映入眼帘的是一座雄伟壮丽的教学楼，楼前镶嵌着“xx中学”四个金光闪闪的大字。这座教学楼，既是老师办公的场所，也是学生学习的阵地。教学楼的前边是宽阔的操场，碧绿的草坪，美丽的花坛；教学楼的西边是正在修建的运动场。每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。运动场的南面是一幢漂亮的学生宿舍，它是学生休息的场所，也是学生成长的摇篮。

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间如同兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。

学校就像是一个大家庭.，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向;没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。

假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。

假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。

我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。

作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。

伴随着新世纪的钟声，又一个三月，轻轻的从我们身边走过，给我们留下春的温暖，给我们留下风的和煦，给我们留下爱的温馨，更给我们留下一曲世纪新歌。

为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长。记得那是一个清晨，我早早的来到学校做值日。蒙蒙的晨雾中，我发现一个身影在前面的甬路上晃动，突然，他弯下腰去，从地上捡起什么，然后走向垃圾箱。我走过去一看，那人竟是我们的孙校长，而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸！我惊呆了，这就是我们的校长，而他似乎并未想到这些，只顾朝前走去。我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符，他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律，那是春风之歌，那是奉献之歌，那是文明之歌，那是榜样之歌，他正引导着我们去迎接春天的到来。

如今，我已经是六年级的学生了，这段时间我们的学校变化可大了，不仅校园环境优美了，而且教学设备也更加完善了。你看，操场边上是绿树和鲜花，蜜蜂在花丛中唱歌，蝴蝶在翩翩起舞。操场上的跑道，像一条长长的红色巨龙坐落在校园，引人注目；足球场就像铺了一块绿油油的“地毯”，点缀其中；操场旁边的健身器材，一一聚全。同学们有的欢快地在操场上追逐嬉戏；有的在操场一角的乒乓球桌上奋力撕杀，不时传来了围观人群的呐喊声，看着眼前的一切，我感到无比的幸福。

更令人高兴的是学校在三层楼后面加盖了一栋教学综合楼。我们拥有了各种各样的多功能教室，比如，音乐教室、舞蹈房，美术教室、多媒体教室、实验室、电脑室等。我们将在校园里汲取更多的营养，把自己培养成一名出色的小学生！你知道吗？在多媒体教室上课时，每个同学的兴奋和激动如同决了堤的洪水哗哗啦啦地从大家的心里倾泻了出来，再也无法隐藏那份斯文了，所有的东西都充满新奇，不是东摸摸，就是西看看，嘴里还发出阵阵赞叹声。

在这里，我们感受到了科技信息时代的精彩，它让我想起了一首老歌——《社会主义好》，党把少年儿童视为祖国的未来，为了下一代的健康成长，制订了一些有利予发展教育的好政策。我们今天才能这么安然地坐在这宽敞明亮的教室里接受教育，我们的校园就是在《春天的故事里》越发娇艳的。

我相信，随着社会的发展，我们的校园明天会更美好！

篇二：小学生感恩母校演讲稿

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六（2）班的XXX，今天我演讲的题目是《感恩母校》。

在这里，我先提一个简单的问题：我们的知识从哪里来？大家肯定都会说，是母校把我们带到知识世界上来地。是呀，六年前的那一天，我们的母校用盼望和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了学习和茁壮成长的童年，拥有了在这五彩缤纷的世界里享受学习的快乐与幸福的生活。回眸细想，我们一直沐浴在母校的爱河里：当我们第一次喊老师的时候，第一次独立生活的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候是母校的老师在身边悉心地教导我们。当我们遇到学习上的困难时，能倾注所有来帮助我们的人，是母校的全体老师；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是老师；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是老师；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是老师。老师之爱，深如大海，情比天高！如果说老师是一条船，载着我们从童年走向少年；那么母校就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说老师的真情，点燃了我们心中的希望；那么母校的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！因此，不

管母校老师的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人！然而，同学们，你们是否扪心自问过：我们对母校的挂念又有多少呢？是否留意过教我们的每一位老师呢？

同学们，让我们牢记母校的恩情，学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待母校及母校的全体老师，用一颗真诚的心去与老师交流，不要再认为母校养育我们是理所当然，不要再一味地淘气和抱怨。亲爱的同学们，让我们一起深情地对母校的全体说：“老 师，我 爱你们！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇三：回访母校演讲稿

同学们，大家好。很高兴又见到你们了。这次我参加了回访母校的社会实践活动，和一些学长学姐一起回到了我们亲爱的母校常宁一中，给正处在高三的你们提供一些学习的建议以及对我们的大学——武汉大学的一些介绍。

首先让我们跟着这个PPT来一起认识一下武汉大学。

现在离高考还有多少天啊？似乎不远了。所以同学们现在应该要对自己的现状有一定的把握，能够制定自己的目标，并朝着它不断地前进。这个目标可以是分数，也可以是排名，总之是要自己继续向前，而不是停滞不前。你要是原地踏步，别人却又在此时奋勇向前，你就可能落后于别人了。大家都来说说自己给自己订的目标吧……

学习中最要紧的就是动力，我相信大家都有着这样的想法：高考考了之后我要和某某去哪儿玩，去哪儿旅游，买最好的手机，买新的电脑，再也不让父母像管孩子一样管我了……其实这些都可以作为自己高三学习的动力，你们有没有这样的想法呢？如果有的话，尽管在这个学期短暂的时间里拼搏吧！如果没有，也可以试着在闲暇的时候想象一番，那样既能放松，又能给自己加油打气，何乐而不为呢？我相信，一个人若是有了动力和目标，有什么艰难险阻不能跨越呢？

相信你们经过高三上学期的题海训练已经收获了很多，见识过很多题型，做了很多题目，也肯定错了很多题目，都有记录到错题本上吗？集中到错题本上，这样复习错题的时候会更方便，温故而知新，可以为师矣。这个道理在学习中是很有用的。你们上学期做过这么多题目，如果能把其中的错题在下学期的时候再复习一遍，肯定会受益匪浅。学习就是个重复的过程，成功也没有捷径，只有勤奋而且此时你们的做题习惯也很难再做什么改变了，如果强行改变或许会影响自己的做题，因此，现阶段做题应该还是按照自己的习惯，跟着老师来，进行第二轮复习。当然，老师不是神仙，也不能什么事都听老师的，也要有自己对于学习的认识，而不只是学习的机器，学思并重是非常重要的，只有一边学习，一边思考才能将学习的效果发挥到最好。每当看见一道题目，就应该能够马上反应过来，这道题是考察哪方面的知识点，有哪些基本方法，到这个时候了，我觉得这种能力应该要具备了，如果没有这样的反应速度，理综试卷可能做起来就会比较困难，理综可是理科的一个重要的部分啊！

最后一点我想也是非常重要的，那就是信心。同学们你们既然身在中国的应试教育体制之中，考试是免不了的，从小到大可以说是身经百战了，特别是高三以来频繁的周练，周周清，模拟考试什么的，你们恐怕是已经司空见惯了吧，既然你们已经从这么多次考试走过来了，对于高考的心态也应该要摆正了，高考只不过是检验你们在高中学习的一场比较大规模的考试而已，没什么可怕的。只要自己已经尽力了，总能得到让自己满意的结果的，正所谓成功总是留给有准备的人，你们要能从这一次次考试中不断汲取经验，不断提高自己应试的能力，只有这样，才能够不断进步，以最好的姿态来面对高考！

最后，预祝你们能在2013年的高考中披荆斩棘，金榜题名。