高三政治一轮冲刺期末测试题

第一篇：高三政治一轮冲刺期末测试题

高三政治考前冲刺

（一）1.守住城市的风貌特色，让传统与现代笔断意连，才能让城市文化与精神延续下去

今天我们的很多城市“丢了魂”，同文化越来越远，与浮华越来越近；同传统越来越远，与西化越来越近，它们”重新城、轻老城”“拆真古迹、建假古董”，不少城市抹去了自己的历史文化而丧失根基；在照搬照抄中，城市缺失了自己的特色风貌而泯然众人；在贪大、媚洋、求怪的风气中，“第一高楼”相互攀比，“山寨白宫”频频亮相。

人们对城市的“知”与“觉”正深刻影响城市的风貌特色。正是对城市历史文化的“不知不觉”，才会一哄而上地“造城”，留下“千城一面”的尴尬；正是对城市建设规律的“无知无畏”，才有了对传统的肆意破坏，做出割断历史文脉的糗事；正是对城市文化保护价值的“后知后觉”，才有了众多旧城的先被拆掉、若干年后复建的反转。

结合材料中人们对城市的“知”与“觉”，运用文化生活知识，就如何“守住城市的风貌特色”提出合理建议。（10分）

1.【答】①尊重文化多样性，尊重和认同自身城市文化，培育发展好自身城市文化。（3分）②加强对自身城市优秀历史文化的继承，并在继承的基础上创新、发展城市文化。（3分）③树立高度的文化自觉和文化自信，深刻认识城市历史文化的地位和作用，正确把握城市历史文化发展规律，对自身城市文化充满信心，支持和呵护城市历史文化的发展，守住城市的风貌特色。（4分）

2.中华民族自古就有乐善好施、守望相助的优良传统。2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。阅读材料，完成要求。

中国慈善伦理思想有着深远的文化血脉，内容丰富。儒家以仁义为基础，认为“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”；道家以慈善积德为核心，认为“积德累功，慈心于物”“矜孤恤寡，敬老怀幼”“乐以养人，周穷救急”等；佛家以慈悲为善为宗旨，认为“慈”是指以慈爱之心给人以幸福，“悲”则指以怜悯之心祓除人的痛苦；墨家以兼爱为核心，认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”。

慈善法立足国情，植根于中国传统文化的根基，以社会主义核心价值观为导向，发展了中国慈善伦理，在慈善伦理规范体系中注入法治的理念、平等的精神。慈善法拓展了慈善活动的范围，既包括传统的扶贫、济困、救灾，也包括促进教育、科学、文化、卫生、体育等事业发展的公益活动，同时将保护和改善生态环境的公益活动也纳入其中。

2.慈善法体现了慈善文化的继承性和发展性的统一。请结合材料，运用文化生活知识加以说明。（10分）

2【答】①慈善法坚持中国慈善伦理思想与现代法治文明的统一。（2分）

②它植根于中国传统文化的根基，承接了中国慈善伦理思想的文化血脉，汲取了其丰厚滋养。（2分）

③同时，它以社会主义核心价值观为导向，注入法治的理念、平等的精神，强化了友善的价值追求，丰富了慈善文化的内涵；（2分）

④它立足国情，把优秀传统慈善伦理思想法制化，创新了慈善文化的形式；（2分）它拓展了慈善活动的范围，为践行慈善文化提供了新途径。（2分）

3.某市为响应中央“把权力关进制度的笼子里”的号召，立足于反腐倡廉实践的新要求，积极探索廉政文化建设的新方法新途径，着力推进廉政文化建设“六个一”工程：充实完善一批儒家崇廉尚勤思想基地廉政景观，配合动漫公司等完成一部儒家勤廉题材的廉政动漫影片，建成一批“廉洁道德讲堂”„„努力形成“看有景、听有声、读有文”的廉政文化建设新局面。

结合材料运用“文化传承与创新”的知识，分析说明该市是如何进行廉政文化建设的？(8分)3.【答】①社会实践是文化创新的源泉和动力。该市廉政文化建设立足于反腐倡廉实践的新要求，探索出了廉政文化建设的新方法新途径。(2分)

②文化传承与创新离不开对传统文化的继承。该市充实完善一批儒家崇廉尚勤思想基地廉政景观体现了对优秀传统文化的继承。(2分)

③科学技术是推动文化发展的重要因素。动漫影片的拍摄就充分发挥了科学技术在廉政文化建设中的作用。(2分)

④教育是文化传播的重要途径。建成一批“廉政道德讲堂”，发挥了教育选择、传递和创造文化的特点功能。(2分)

4.2016年是红军长征胜利80周年。历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。

《人民日报》载文指出，80年前的那场伟大远征，创造了人类为追求真理和光明而坚定执着顽强进取的伟大史诗。经过长征，我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。经过长征的千锤百炼，我们党在思想上不断成熟，成为中国人民进行抗日战争的中流砥柱，成为中国革命赢得最后胜利的中坚力量。

长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养。今天，我们纪念长征胜利，是为了更进一步的将长征精神发扬光大，用这束永恒的高光，照亮中华民族复兴的漫漫征途。

（1）长征精神是照亮中华民族复兴之路的永恒的高光。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。（10分）

（2）结合材料，从认识论角度，谈谈党是怎样在长征中追求和发展真理的。（12分）

（3）班级召开“弘扬长征精神，走好新的长征路”主题班会，请就中学生如何走好新的长征路列出发言要点。（两条，每条10——30个字，共4分）

4.（1）①长征精神作为一种精神力量，会对社会发展产生深刻影响。（2分）②中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。（1分）伟大的长征精神，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。（2分）是团结中华各族人民的精神纽带，是鼓舞和激励中国人民实现伟大复兴的精神支撑和精神动力。（3分）③伟大的长征精神，是中华民族的宝贵财富，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，能为中华民族伟大复兴提供正确的价值导向。（2分）（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（2）①真理在实践中得到认识和发现。（2分）经过长征，党找到了中国革命发展的道路和指引这条道路的正确理论。（2分）②真理在实践中得到检验。（2分）长征的胜利，使党进一步认识到：只有把马克思主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。（2分）③真理在实践中得到发展。（2分）经过过长征的千锤百炼，使党的思想不断成熟，为抗日战争胜利和中国革命赢得最后胜利提供了中坚力量。（2分）（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（3）答案示例：①坚定共产主义远大理想，为崇高理想信念而矢志奋斗。②脚踏实地，不怕艰险，团结协作，甘于奉献。（每点2分）（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

第二篇：高三政治一轮复习计划

篇一：2015届高三政治第一轮复习计划

上栗中学2015届高三政治第一轮复习计划

一、指导思想 2015届高三政治第一轮复习要从二中学生的实际出发，以《普通高中思想

政治课程标准》、2013年江西省《文科综合考试大纲》和《文科综合考试大纲说明》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划有步骤地实施。

一、学生现状分析：

本届高三文科应届有二个重点班、五个平行班，和一个专业班，而专业班

学生文化课基础更差，且复习时间较少。同时，根据高

一、高二的几次考试情况表明：

1、本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解

决问题的综合能力极差。

2、部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度消极。

3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。

二、本学期工作设想

本学期以学校的工作计划为指导，以高三年级的复习计划目标为统领，以

高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科

高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核

心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提

升我校高三学生政治学科成绩。

三、本学期目标及对策

1、复习目标：

（1）、继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练

掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

（2）、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。懂得从

经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生 能力的提高。

（3）、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训

练。

（4）、全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成

绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。

2、对策思路：

（1）、立足教材，夯实“双基”；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能

力。

（2）、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

（3）、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

（4）、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

（5）、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

四、具体措施：

1、坚持集体备课：

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材

狠抓基础，精心编写教案。充分利用每周1次的集体备课，加强交流，集中本

组6位教师的集体智慧，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。

每周四下午为集体备课时间。

2、课堂教学目标突出“精、细、实”：

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的

效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应

该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对近年来新课程改革省份高考试题及

模拟题的研究。明确考什么，怎么考。探究有效课堂，规范教学行为，向课堂

40分钟要质量。

3、精选试题，与高考接轨：

精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。加大对新

课改省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生

的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培

养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好每次的月考，达到

复习巩固的作用，同时，协同整个高三年级，认真组织好实验层的周练工作，和技能的提高。

4年级组织的听课活动和“同题上课”课型的集体研讨。

加强听课评课，加强教师间的学习交流，共同提高，形成合力，力求最好。及时组织大家认真评课，从教学设计、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，学习优点，改，使得大家共同进步。

5洞察高考方向，吸收各方面的资料，及时把握高考的走

的复习工作。

6重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题

生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。通过

学生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。

实各班的差生名单和情况，并注意对差生信心的树立，学习

内容的指导和落实。做好学习困难学生的思想交流工作，加

进课堂稳定。对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细

分优秀率和合格率，处理好师生间的沟通与合作，实现教学

方法：

治高考的能力要求，政治课复习要坚持全面掌握知识，促进学生知识应用、积极参加学校、根据年级听课安排，集中六个人的优点教学过程的实施、指出不足，及时整、关注高考信息，向，以便指导自己、培优辅差方面：方法的指导，使学作业批改及时获取注意辅差方面，落的督促和要读要背强学习指导，以促致的辅导，提高总相长。

五、本学期进度与根据学生实际及政

注重能力提高，努力增强素质，而本学期的第一轮复习主要是全面复习，对高

考考点逐一落实。

（1）、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习，又突

出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的掌握特点和运用特点，复习的顺序

为《经济生活》《生、活与哲学》、《政治生活》、《文化生活》。

（2）、根据分析与综合相结合的原则，将每一个知识点的内容按照其内在联

系系统化。内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的

联系及文综内相关知识的联系。复习知识点以内在联系为线索，而思考内在联

系又以知识点为立足点。

（3）、对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳，启发学生自己指

出疑点，解决疑点，只有发现疑点才会深入钻研，才能加深理解，有效堵塞知

识上的漏洞。

我们相信通过本组同事的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水

平，在明年的高考中，政治学科一定会取得比较好的成绩。

所以进度上只安排了十五周。总的原则是本学期含寒假结束第一轮复习。

高三政治备课组 2014年7月8日

篇二：2015届高三政治一轮复习计划(正式)2015届高三政治高考复习备考计划

汉台中学 政治备课组

凡事预则立，不预则废。为扎实有序推进2015高三政治的高考复习备考工作，提高学生的政治成绩，特制订本复习备考计划。

一．学生现状和学情：

不利因素：2015届文科生源班优生面小而差生面较大，生源班及各个班内两极分化严重，差生的学习态度、学习毅力、政治基础知识、思维能力方法和政治学科素养普遍较差；本届学生遭遇到不补课，以农村生源为主的学生缺乏自主学习的主动性和积极性，不少学生对政治学科重视不够，很多学生忙于补数学、英语等弱科而在政治学科上投入的时间太少，甚至无暇顾及政治学科。

有利因素：学校和年级组对综合科的重视，增加了师资力量，加强训练强度；进入高三学生的学习目标更加明确了，学习态度进一步转变；本届文科生源班学生在政治学业水平考试中取得了优异的成绩，这为高考成绩的提高打下了良好的基础。

二．复习目标：

根据学校总体工作要求和往届高三的备考经验，备课组制定和实施好复习备考计划，完成好三轮复习任务，积极落实好复习备考的每一个环节。树立强烈的责任感和使命感，鼓足干劲，科学备考，以教学为中心，以学生为根本，以打造高效课堂为重点，突出主干，巩固基础，训练思维，提升能力，增强复习备考的针对性和有效性，团结协作，科学、高效备考，使学生政治基础扎实，知识完备，视野开阔，思维灵活，解题方法熟练，学科素养提升，在2015年高考中取得理想的成绩。

三．策略和方法：

研究学情，因材施教，分层教学；落实环节，抓好过程；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。坚持理论联系实际。1．基础知识过关（第一轮）：

（1）以2014版政治最新教材依据，以最新政治考试大纲和课程标准为准绳，以近年政治高考课标卷试题为导向，抓住考点，过好课本，突出主干，夯实双基。（2）研究学情、考

纲和考题，结合课标，精心设计好每一节复习课

（3）认真编写好各种练习，强化训练。每单元进行单元检测，限时训练，提高学生做题的速度和能力，作好各种训练的批改讲评和检查。

2、知识与热点专题关（第二轮）：以时政和长效热点带知识，突出知识重点、难点、疑点并加以解决。强化知识主干，构建单元或专题知识体系。加强学法指导，培养答题技巧，锻炼应考心理素质。着重培养学生提取有效信息，分析评价，归纳并解决问题的能力。

3、综合模拟考试（第三阶段）。提高学生应试能力，指导心情调节等。四．资料的适用、作业、试卷讲评和学生的反馈：

1．资料：三维设计及其配套的练习册供学生自主复习训练使用，教师针对普遍性问题进行讲解。2．作业：活页作业，每周一次，全收全改，以分数形式呈现。

3．试卷讲评：包括活页作业、天天练、月考和模拟考试讲评，切忌从前到后全讲，突出重点共性问题。5．学生反馈：通过班干部、课代表及个别学生，经常学生复习中存在的问题和困惑，四．一轮复习计划表（见附表1）

五．活页作业、天天练、月考、周六自主考练命题安排：

（一）作业： 1．《三维设计》及配套练习，要求教师以课为单位定期检查。2．活页作业：是与复习进度相配套组编的练习，要求老师只批改主观题，选择题可由老师组织让学生自己批改。题的数量：选择题15道左右，主观题设计2到3问。题的难度要求：以中等为主，突出重要考点，试题特色与高考尽量保持一致。3．活页作业

命题：高勇勤、马宝文、龚华华、张小超、田珂、刘华、滕立武（按顺序循环每周一次）批改：选择题由学生自己批改，主观题由教师批改，以分数形式呈现。

（二）天天练周六考练： 1．试题要当前复习的内容为主，兼顾前面已复习内容。

2.题量：天天练：选择题20道，非选择题两道；周六考练题量及试卷结果同高考。3难度：以中等题为主，突出考查主干和高频考点，试题特色与高考尽量保持一致。

4．命题人为高勇勤、马宝文、龚华华、张小超（按顺序循环）。天天练和周六考练试题命好后先要将电子版交给备课组长，然后方可印制。

5．命题格式：b5纸，页边距：上下左右各1.7。版式：页眉1.5页脚1.2。题头“高三文科政治天天练试题（）”小2号：正文5号；写上日期、命题人。

6．命题人应提前一天负责印制试题并及时取印好的试卷交年级组（27、28复习班交到理科楼办公室）。7．天天练批改全部试题都必须由老师全收全改，并以分数形式呈现。

（三）月考：

1.按学校要求，月考命题老师为：高勇勤、马宝文、龚华华、张小超（按顺序循环）或参加联考。2.命题范围以当月复习为主（约占70%），兼顾前面复习内容（约占30%）。3.命题除了要有双向细目表（自己下载）外，其他要求与天天练的命题相同。

讲评：a．做好考试后的统计和分析，找准问题。这样才可能做到“功夫花在上课前，效果体现在课堂”。b．讲对学生最有用的内容。“三讲”：思路，方法、规范。讲思路，这是核心，切忌马上和盘托出，而是要搞清楚怎么得出来的（一般的思路和过程）；讲方法，尤其是完善得分技巧（比如材料处理问题）；讲规范，从审题到解答的基本步骤（有的学生步骤不到位，太简单），避免不必要的失误和丢分（比如审题问题）。

c．把学生反映出的主要问题放到知识体系中去解决，以小见大，弄清来龙去脉，适度拓展、引申。（比如，战国时期各国变法的根本原因，有同学认为是为了争霸）（3）辅导。

a．查看学生试卷写评语。写一点激励性的语言，准确指出主要问题或努力的方向。

b．及时反馈到位，提倡面对面、点对点地进行辅导。每天晚自习到办公室，对学生进行针对性辅导，落实到人，指点到位。比如，对优生，要注重规范（如书写格式、语言表述、答全要点），找知识问题、史实依据（有的优生思维敏捷、思路清楚，但忽视基础）。对差生，主要指导在书上找到知识，掌握最主要的内容，多鼓励，多督促。

六．对学生的要求：

1、按次数整理好自己的试卷和答题纸。

2、学生自己建立错题集。

附表一： 汉台中学2015届高三高考复习进度安排表

说明：复习期间涉及月考、期中、期末、模拟考试和节假日等，进度可适当调整，但必须在规定的时间段里完成复习内容。

2015届高三政治备课组

2014.9.9 篇三：2016届高三政治第一轮复习计划

阜阳市红旗中学2016届高三政治第一轮复习计划

高三政治组:王艳平

一、学生现状分析：

本届高三文科应届有一个重点班、七个平行班，和一个艺术班（文化课基础差，且复习时间较少）。以往考试情况表明：

1、本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。

2、部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度消极。

3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。

二、复习的指导思想

从学生的实际出发，以《普通高中思想政治课程标准》、《考试大纲》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划有步骤地实施一轮复习。从本学科的实际出发，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

三、复习目标及对策

1、复习目标：

（1）、继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

（2）、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

（3）、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。（4）、全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。

2、对策思路：

（1）、立足教材，夯实“双基”；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。

（2）、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

（3）、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

1（4）、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

（5）、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

四、具体措施：

1、坚持集体备课：

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，精心编写教案。充分利用每两周1次的集体备课以及一切可能的时间，加强交流，集中本组4位教师的集体智慧，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。

2、课堂教学目标突出“精、细、实”：

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。由于明年我省高考即将回归全国卷，尤其要加强对全国卷高考试题及模拟题的研究，以明确考什么，怎么考。同时还要探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。

3、精选试题，与高考接轨：

精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力，不断扩大学生的知识面，加强对学生应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好每次的月考，达到复习巩固的作用。

4、积极参加学校、年级组织的听课活动。

根据学校听课安排，加强听课评课，加强学科组教师间的学习交流，共同提高。及时组织大家认真评课，从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，学习优点，指出不足，及时整改，使得大家共同进步。

5、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的资料，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。

6、培优辅差方面：重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。通过作业批改及时获取学生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。注意辅差方面，落实各班的差生名单和情况，并注意对差生信心的树立，学习的督促和要读要背内容的指导和落实。做好学习困难学生的思想交流工作，加强学习指导，以促进课堂稳定。对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细致的辅导，提高总分优秀率和合格率，处理好师生间的沟通与合作，实现教学相长。五、一轮复习微观要求与进度安排：

根据学生实际及政治高考的要求，政治学科第一轮复习主要是夯实基础、培养能力，对高考考点逐一落实。

（1）、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。根据教材知识的掌握特点和运用特点，复习的顺序为《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。

（2）、根据分析与综合相结合的原则，将每一个知识点的内容按照其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的联系及文综内相关知识的联系。复习知识点以内在联系为线索，而思考内在联系又以知识点为立足点。

（3）、对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳，启发学生自己指出疑点，解决疑点，只有发现疑点才会深入钻研，才能加深理解，有效堵塞知识上的漏洞。

（4）第一轮复习进度：

2015年6月中旬——10月中旬： 《经济生活》

2015年10月中旬——12月初： 《政治生活》

2015年12月初——2016年1月初: 《文化生活》

2016年1月初——2016年2月底： 《生活与哲学》

第二轮复习：2016年3月初——4月底；

第三轮复习：2016年5月初——6月初

王艳平

2015年6月20日 3 篇四：高三政治一轮复习计划

高三政治一轮复习计划

为切实搞好高三政治复习，最大限度提高复习效益，以《普通高中思想政治课程标准》和《考试大纲》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，我在总结各方面经验和信息的基础上，结合学生实际情况，制定一轮复习计划。具体内容如下：

一、指导思想：

根据学生实际及政治高考的能力要求，政治课复习要坚持全面掌握知识，注重能力提高，努力增强素质，而本学期的第一轮复习主要是全面复习，对高考考点逐一落实。关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。

二、学生现状分析：

我所带的2个班级一个是艺术班，一个文科补习班。艺术班学生文化课基础薄弱，且复习时间较少，部分学生学习信心不足，缺乏学习动力。不少学生对于高三复习缺乏明确规划。而文科补习班学生需要提高他们的学习信心和动力。因此，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，加强学法指导，坚持有效的训练，提升学生政治学科成绩。

三、教学目标与策略：

1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。复习时间：2014年9月初——2015年2月。复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

2、认真研读考纲，明确考点，夯实基础，构建知识体系与网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。其次，突出重点和主干知识。主干知识是教学和考试的重点。再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

3、精讲多练，实行考点练习。精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性。通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。

4、加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。归纳总结高考试题题型与解题方法技巧。重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

5、培优辅差方面：重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。做好学习困难学生的思想交流工作，加强学习指导，对政治学科薄弱的学生和临界优生进行认真细致的辅导，提高总分优秀率和合格率。

四、教学进度：

根据教材知识的掌握特点和运用特点，复习的顺序为《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。

五、总体安排：

2014年9月1日 —— 2015年2月8日：结束必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《生活与哲学》的复习。

我相信，在各级领导的关怀下，我们心系学生的成长，心系学校的发展，科学备考，团结协作，一定会在2015年的高考中取得优异的成绩。

高三第一学期教学进度安排（见下表）：根据教学实际可做适当的变动

篇五：2014年高考政治一轮复习计划

高三政治一轮复习计划

为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全

面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划

一、点面结合，理清脉络，夯实基础。

针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络；重视重复记忆。

二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。

要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。复习中深入研究2011年及2012年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

三、突出课堂，重在落实，追求实效。

课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。

第一，对学生自主学习情况进行落实。

第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。

第三，教师要精讲点拨。抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。

第四，随堂练习，有效训练。针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。

四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。

从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力等；要处理好讲和练的关系，要用好每一节课，第一轮训练要专题知识训练和综合训练相结合，以专题训练为主。专题知识训练能反复强化知识点，使学生能拓宽视野，稳扎稳打，综合训练又能让学生有全局意识，并可及时查漏补缺，发现薄弱环节；在训练中还要加强文字书写规范性的训练，下功夫练字，提高书写水平，答案设计要美观、合理；在训练时要特别注意做好基础题，高考试题难度结构为容易题(基础题)、中等难度题和高难度题，比例是：3：5：2，要在高考中获胜,必须把握好基础题目；要全批全改，当天的作业、测验争取当天批阅，第二天讲解。

五、总体时间安排：

2013年8月27日------9月27日

必修一《经济生活》第一单元（第一课、第二课、第三课）

必修一《经济生活》第二单元（第四课、第五课、第六课）

必修一《经济生活》前两单元知识检测

2013年9月28日-----10月28日

必修一《经济生活》第三单元（第七课、第八课）

必修一《经济生活》第四单元（第九课、第十课、第十一课）

必修一《经济生活》三四单元知识检测

必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化

2013年10月29日----11月8日

必修二《政治生活》第一单元（第一课、第二课）

必修二《政治生活》第二单元（第三课、第四课）

必修二《政治生活》前两单元知识检测

2013年11月9日----12月1日

必修二《政治生活》第三单元（第五课、第六课、第七课）

必修二《政治生活》第四单元（第八课、第九课）

必修二《政治生活》三四单元知识检测

2013年12月2日----2013年1月2日

必修四《生活与哲学》第一单元（第一课、第二课、第三课）

必修四《生活与哲学》第二单元（第四课、第五课、第六课）

必修四《生活与哲学》前两单元知识检测

2014年1月3日----寒假

必修四《生活与哲学》第三单元（第七课、第八课、第九课、第十课）

必修四《生活与哲学》第四单元（第十一课、第十二课）

必修四《生活与哲学》全书知识框架构建及高考题强化

2014年春季开学-----2013年3月10日

必修三《文化生活》第一单元（第一课、第二课）

必修三《文化生活》第二单元（第三课、第四课、第五课）

必修三《文化生活》前两单元知识检测

必修三《文化生活》第三单元（第六课、第七课）

必修三《文化生活》第四单元（第八课、第九课、第十课）

必修三《文化生活》三四单元知识检测

必修三《文化生活》全书知识框架构建及高考题强化

备注

(1)必修一《经济生活》和必修四《生活与哲学》是高考的重难点，且分值较多，故时间相对较多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》内容较简单，相对时间较少。

(2)一轮复习过程中，要穿插综合题的训练，加强高考模拟题训练力度。

第三篇：高三政治考前冲刺

高三政治

一、单项选择题（每小题2分，共48分）

党的十六届三中全会指出：“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。”据此回答1—2题。

1、上述论断体现的哲学道理有：①一切从实际出发，实事求是

②全面地看问题就是要平衡事物发展的各个方面 ③矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析 ④坚持内外因相结合⑤矛盾双方在对立中统一，在统一中对立 A、③④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤ D、①②③④⑤

2、在发展经济的过程中，要做到人与自然和谐发展，首要的是：A、利用自然、改造自然，使之为人类谋福利 B、尊重自然，遵循自然客观规律 C、保护环境，促进生态平衡 D、坚持可持续发展战略 “立党为公，执政为民”“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”“群众利益无小事”是新一届中央领导集体的执政理念。据此回答3—4题。

3、党和政府坚持“群众利益无小事”的执政理念，表明：①国家机构是人民利益的执行者和捍卫者 ②党和政府坚持对人民负责原则 ③国家保护公民的一切利益

④中国共产党代表最广大人民群众的根本利益 A、②③B、①③C、①②④D、①④

4、党和政府关心农民增收，关注就业和再就业，采取措施解决拖欠民工工资问题。从哲学上看，这样做的依据是：①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②实践是人们认识和改造世界的唯一途径

③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人 ④全心全意为人民服务是党的宗旨 A、①B、①②C、①③④D、②③④

一个小小的拇指，掀起了一场时尚革命，发送短信不仅仅是好玩、便捷的交流方式，更为市场带来了前景可观的经济效益。而短信构成的产业

和市场被人们称为“拇指经济”。据此回答5—8题。

5、一条短信一角钱，低廉的成本使短信业务有着广阔的消费群体，2004年短短的春节几天国内短信发送量就超过70亿条。这体现了：A、价格是价值的物质承担者B、价廉是商家追求的目标 C、价值决定价格D、价格影响需求

6、“短消息已发送”已经成了每天出现在你眼前最频繁的几个字。然而就在这不经意间，给电信运营商们带来了可观的经济效益。这表明：A、高新技术可以转化为现实的生产力 B、采用高新技术必定能带来经济效益

C、高新技术的使用提高了产品的质量和信誉 D、高新技术产业的发展增加了社会就业

7、手机用户在享受方便快捷的短信服务带来的生活便利和快乐的同时，也陷入了那些利欲熏心的网站设下的“短信陷阱”，并为之付出额外的费用。这说明：

A、短信服务市场没有发展前途 B、事物都是一分为二的 C、事物发展是前进性与曲折性的统一 D、必须透过事物的现象分析其本质

8、为了使拇指经济健康发展，需要国家：①加快制定相应的法律法规②处理好生产和生活的关系 ③使宏观调控在市场经济中起基础作用 ④加强短信服务市场的管理 A、①②④B、①③④C、①④D、②③④

坚持以人为本，是我国新一届政府的执政理念。据此回答9—11题。

9、“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”这表明：A、世界上任何两个事物都存在联系 B、人民群众是社会实践的主体 C、乐与忧是相互区别、相到对立的 D、事物之间的联系是有条件的10、坚持以人为本，凸现人文关怀，是近年来我国法制建设的一大亮点。我国法治精神与人文关怀相统一的政治基础是：A、我国市场经济是与社会主义制度结合在一起的 B、人民群众是社会变革的主体，是历史的创造者 C、我国是人民民主专政的社会主义国家

D、中国共产党始终代表先进文化的前进方向11、2005年1月14日，由北京开往成都的农工专列启程，北京铁路分局为农民工办理了团体票。这说明：A、民工的权益得到了切实的保障 B、节日铁路运输的瓶颈问题已解决

C、农民工的地位和性质发生了变化 D、党的执政基础性质的变化

12、《明儒学案》上有“一诚足以消万伪，一敬足以敌千邪”的说法。企业从中得到的警示是：

A、必须诚实待人，减少竞争B、应该遵守市场交易原则 C、需要提高经营者业务素质D、必须遵循市场经济规律

13、唐代《贞观政要》中说：“言而不行，言无信也；令而不从，令无诚也。不信之言，无诚之令，为上则败德，为下则危身。”（注：上——君；下——臣）这对我国各级政府的启示是：①要在社会诚信上起表率作用②着力建设社会信用机制 ③坚持依法治国与以德治国④加强作风建设，严惩腐败 A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

14、杨泉的《物理论》指出：“以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。”这句话蕴涵的哲理是：

A、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B、事物的性质主要由矛盾的主要方面规定 C、价值观对人们的行为具有正确的导向作用 D、外因是事物变化发展的条件

十六届三中全会提出，股份制是公有制的主要实现形式。据此回答15—16题。

15、2004年8月26日，中国银行股份有限公司成立。9月21日，中国建设银行股份有限公司成立。两行的改制，其根本目的是：A、实现投资主体多元化B、提高国有资本在市场中的支配范围 C、增强国有经济的控制力和竞争力 D、实现各种所有制经济的平衡发展

16、“股份制是公有制的主要实现形式”，这意味着，我国在理解公有制与市场经济怎样结合的问题上获得重大突破。这说明：A、认识总是从现象开始，透过现象发现本质

B、正确的认识能够指导人们去实践，从而实现追求的目标

C、在人类的实践活动中，客观事物的本质和规律是能够被发现的 D、认识随实践的变化应该不断地扩展、深化和向前推移

2004年11月29日，中国与东盟10国签署了CAFTA《中国——东盟货物贸易协议》和《争端解决机制协议》，这标志着中国和东盟自由贸易区全面启动。之前，CEPA在内地和香港已实施。据此回答17—19题。

17、老百姓可以买到更多便宜的东西。这些商品便宜的根本原因是：A、各自市场上的货物增多，供过于求 B、由市场公平交易的原则决定的C、零关税的实施降低了这些商品生产的社会必要劳动时间 D、对等贸易是双方应遵守的原则

18、CEPA的实施

A、不可避免地加剧国内市场竞争 B、极大地促进我国出口贸易 C、有利于利用香港优势，发展内地经济 D、有利于两地优势互补、共同繁荣

19、“一国两制”是香港、澳门经济发展、社会稳定的制度保障。“一国”与“两制”的关系是：

①先与后、源与流的关系②“一国”是“两制”的前提和基础 ③互为前提，相互促进

④“两制”是“一国”内的两制，都应该承担维护国家安全、统一、主权独立的责任 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2005年1月15日，海峡两岸民航业者在澳门经过沟通，就2005年台商春节包机业务安排达成共识。据此回答20—21题。

20、两岸统一是大势所趋，是任何人也阻挡不了的。这说明：A、一个中国的原则是客观存在的B、社会存在的变化决定社会意识的变化 C、社会发展的方向与人的意识无关D、两岸人民同宗同祖

21、“每逢佳节倍思亲”，过春节是中华民族的象征体现的是：A、民族的共同区域性B、民族的共同文化心理素质 C、民族间的共同语言性D、民族间的经济不可分割性

人民币是否升值，一直是国际社会关注的焦点问题。据此回答22—23题。

美元兑换人民币的汇率变化图示

22、上图显示我国的人民币币值：

A、自1994年以来，适度贬值后，趋于稳定 B、始终处于不断的波动之中

C、自1994年以来，适度升值后，趋于稳定

D、是由美元决定的，并随美元币值的波动而波动

23、人民币升值对中国和世界经济产生的不利影响是：

①直接打击中国的出品贸易，使中国对世界经济的带动作用难以发挥 ②加剧中国的就业压力，不利于中国社会的稳定 ③直接导致物价全面上涨，诱发通货膨胀

④提高外国在华投资成本，影响我国对外资的吸引力 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

24、当前经济过热时，为实现经济平衡增长，国家进行宏观调控的经济政策通常有：①增加税收②增加财政支出 ③减少银行贷款④降低利率 A、①②B、③④C、①③D、②④

二、不定项选择题（每小题3分，共27分）

一些私营企业主因在经济建设和安置下岗失业人员再就业等方面做出了重大贡献，被选举为党的十六大代表，这在党代会历史上是第一次。回答25—26题。

25、上述材料表明，我国的私营经济

A、是社会主义市场经济的重要组成部分 B、垄断和左右了第三产业的发展

C、将在我国社会主义市场经济中居于主导地位 D、为我国的经济增长做出了重要贡献

26、上述材料还包含了以下哲学道理

A、人生价值是社会价值和自我价值的统一 B、只要解放思想，就能实事求是 C、正确的认识对实践具有指导作用 D、认识随着实践的发展而发展

江苏省某县在县委和县政府的领导下，从2000年进行农村税费改革。他们坚持实事求是、农民接受和“公开、公平、公正”三大原则，加大对农业的支持和保护，因地制宜地解决了核实计税面积和确定计税产量这两大难题，使农村经济进一步发展。回答27—29题。

27、县委和县政府的做法：

A、坚持了把客观实际作为想问题、办事情的根本出发点 B、符合具体问题具体分析的要求 C、表明事物的联系具有普遍性

D、体现了社会存在决定社会意识的哲学道理

28、国家之所以加大对农业的支持和保护，是因为：A、农业基础地位仍然比较脆弱 B、农业的主导作用未充分发挥

C、农业是制约国民经济发展的薄弱环节 D、增加农业投入是发展现代农业的关键

29、实行农村税费改革

A、有利于我国乡村政权的巩固

B、较好地处理了农村的发展与稳定的关系 C、加强了农业的基础地位

D、能够确保农民收入和生活水平提高

30、举世瞩目的三峡水利枢纽工程，在胜利地实现了导流明渠截流后，又实现了蓄水、通航、发电三大目标。这一事实说明：A、人们充分发挥主观能动性，能认识和把握规律 B、只要充分发挥主观能动性，就能利用规律造福人类

C、规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移

D、人可以认识和利用规律，改变规律发生作用的形式和条件，为人类服务

浙江省温州市苍南县“法轮功”痴迷者陈兆福，在要“圆满”“上层次”的驱动下，连续毒杀17人，通过消灭这些生命来提高自己的功力，达到修炼“最高境界”，进而超脱自己。陈兆福自己也因触犯刑法而受到了法律的严惩。回答31—32题。

31、上述事实告诉我们

A、意识对物质具有反作用，错误的意识会把人们引向歧途 B、“法轮功”是一个彻头彻尾的邪教组织，必须彻底铲除 C、必须把一切“法轮功”组织者、痴迷者、练习者绳之以法

D、我国政府依法取缔“法轮功”组织，是真正维护人权的正义之举

32、依法严惩“法轮功”邪教组织犯罪分子

A、体现了有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制原则

B、有利于维护社会的稳定，保护人民群众的民主权利 C、说明我国国家机构是人民利益的执行者和捍卫者 D、体现了公民在法律面前一律平等的原则

33、广西高二学生朱某，在浏览美国雅虎网站时，意外地发现其所展示的中国地图上。用橘黄色表示的中国领土不完整，台湾岛、海南岛、澎湖列岛等均未和祖国大际一样用橘黄色表示。于是，他立即向雅虎网站的管理者发出了电子邮件，严正地指出其错误，强烈要求，该网站进行修正，这位学生的行为：

A、维护了国家的荣誉和尊严B、是公民爱国主义精神的具体体现 C、履行了公民维护国家安全的义务 D、正确行使了公民的政治权利和自由

得分__________

三、简答题（共2小题，每小题9分，共18分）

34、自1990年《行政诉讼法》正式施行以来，全国法院共受理了80多万件行政诉讼案件，几乎涉及所有行政管理领域，反映了政府部门的“不作为”和“乱作为”现象较为严重。为了规范政府行为，2004年7月1日，《行政许可法》正式施行。

问题：运用所学政治常识知识，谈谈对依法行政的必要性和重要性的认识。

35、近年来，投资需求和出口需求对经济增长的拉动作用都十分强劲，但消费需求一直不温不火。2004年1—9月份全国社会消费品零售总额扣除物价因素实际增长9.7%，这一速度与投资增长27.7%、出口增长35%以上相比，明显是“短腿”。

运用经济常识有关知识说明如何才能提高城乡居民的消费能力。

四、辨析题（每小题11分，共22分）

36、事物的变化发展始于量变。因此，重视量的积累就能实现事物的发展。

37、坚持和健全民主集中制，有利于充分发扬党内民主。

五、论述题（38题17分，第39题18分，共35分）

38、材料一：中国源远流长的文化的核心是“和为贵”。与传统社会相比，当下社会的“不同”多起来了，不同的价值观念、不同的行为模式、不同的利益诉求等等。然而，和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，正是现代社会发展进步的标志。

材料二：利益分配不光是危害社会和谐的最突出问题。在国际上，拉美国家的现代化模式之所以受到质疑，就是因为GDP增长过程中伴随着巨大的贫富落差，由此导致人际对立对抗、社会动荡**。“拉美陷阱”是一面镜子，我们应以此为鉴。

材料三：中共十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大命题。2004年中央经济工作会议提出，要整顿和规范收入分配秩序，合理调整国民收入分配格局。这表明，党和国家在继续坚持效率优先原则的同时，将切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题。

（1）上述材料体现了哪些矛盾分析的方法？

（2）选用问题（1）中的某一方法，结合上述材料，说明应如何正确认识和处理构建社会主义和谐社会过程中存在的矛盾和问题。

（3）结合材料二、三，运用经济常识说明防止收入差距过分扩大的意义。

出打工收入等；家庭经营收入是农户资金投入农业、非农业的回报；财产

性收入包括利息、股息、租金、出售财物及无形资产等收入；转移性收入

包括在外人口寄回带回收入、救济金、保险赔偿、退休金等收入。

材料三：经济发展的动力在民间，过多的行政干预，会钝化农民的创业意识。浙江农民收入之所以领先全国，关键的一条就是政府不照搬本本，而是以市场需要为指南，积极鼓励农民去闯去试，当好农民创业的引路人，最终让理论承认实践。

（1）材料

一、材料二分别反映了什么经济现象？

（2）运用经济常识有关知识，结合材料说明应如何进一步增加江苏农民收入？

（3）运用有关哲学知识，结合材料三，分析说明浙江农民收入领先全国的原因。

第四篇：2014届高三政治一轮复习《政治生活》第一单元测试题

2014届高三政治一轮复习《政治生活》第一单元测试题

一、单项选择（每小题3.5分，共70分）

1．我国宪法规定：国家尊重和保障人权，发扬人民民主。人民民主被视为社会主义的生命，其原因是

①坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障 ②只有坚持国家专政职能，才能维护国家长治久安

③只有充分发扬民主才能调动人民建设社会主义的积极性 ④我国的人民民主具有广泛性和真实性 A．①③B．①②③C②④D．②③④

2．享有充分的人权是人类不懈追求的美好理想和社会文明进步的重要标志，而参与政治生活是享受政治权利的具体体现。我们参与政治生活

①要坚持权利和义务相统一的原则②以依法行使政治权利和履行政治义务为基础和准则 ③必须行使选举权和被选举权④就要无拘无束充分享有政治自由 A．①②③B．①②C．②③D．②③④

3.自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。为了创造条件让人民批评政府、监督政府，应该

①改革干部人事任免制度，扩大公民对党政干部的选举权

②实行村民自治和城市居民自治，落实人民对社会事务的管理权

③完善政府决策机制，落实公民对涉及公共利益的决策的知情权、参与权 ④创新民主监督形式，为公民行使对政府公务的监督权提供便利.A.①③B.②④C.②③D.③④ 4．《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》 指出，要加强网络舆论分析，健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制。2010年《中国的反腐败和廉政建设》白皮书指出，“网络监督日益成为一种反应快、影响大、参与面广的新兴舆论监督方式”。“网络反腐”是

①推进廉政建设的制度保障②运用新兴技术促进廉政建设 ③依靠公民权力监督公共权力④利用公民权利监督公共权力A．①②B．①④C．②③D．②④

5.在第六次全国人口普查过程中，某市民除了积极配合普查员完成入户登记外，还给相关调查部门发了一封电子邮件，谈及自己对做好人口普查工作的建议。该市民的行为①坚持了享受权利与履行义务对等的原则②体现了一个公民的公民意识和政治素养③直接参与了国家机关的决策④参与了民主监督，有利于政府不断改进工作 A.①②B.②③C.②④D.③④

6.如果民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式，那么，这个“多数人”指

A统治阶级中的多数人B全体国民中的多数人

C国家政权机关的多数人D包括被统治阶级在内的多数人

7.市民王某希望了解本市垃圾焚烧厂的烟气排放情况，向市环保局提出申请公开数据，但环

全国注册建筑师、建造师考试备考资料历年真题考试心得模拟试题

保局未予作答。王某较起真来，按照法定程序向法院提起行政诉讼，要求环保局履行职责。法院判决王某胜诉。这反映了

①国家支持公民依法维权 ②公民享有质询权③国家保护公民的知情权 ④公民享有监督权 A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

8.各地政府在选拔任用干部时，积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方式，充分吸收群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多渠道参与

A民主选举B民主监督C民主管理D民主决策

9．我国人大代表选举采取直接选举与间接选举相结合的方式，实行普遍的差额选举。“差额选举”与“直接选举”有一个共同的特征，这就是

A．充分考虑当选者结构的合理性B．为选民提供了一定的选择余地

C．能更充分地体现选民的意志D．容易发生虚假宣传、贿赂选民的情况 10．在社会公众的强烈呼吁下，近来国务院下属98个部门中的绝大部分已向社会公开了他们的 “三公”经费（公车购置费、公务招待费、出国经费）及财政拨款情况，至此，中国的预算公开终于迈出了“从无到有”的一步。公众关注包括“三公”经费在内的财政预算公开，反映的是①“财政预算公开”是公民参与民主管理的主要途径②公民有了解公共事务的知情权③公民行使监督权有利于规范公共权力的行使④民意是政府科学决策的出发点A．①②B．②③ C．③④D．②④ 11．“完全的民主等于没有民主，这不是怪论而是真理。”这个观点

A．正确，因为社会主义民主是最广泛的民主B．正确,因为民主是大多数人的统治 C．错误，因为民主是少数人的统治D．正确,因为民主总是具体的、相对的 12．依法、理性表达爱国情感，是一种对国家对民族负责的态度。对于部分网民的不理智行为和中国个别城市发生的违法涉日游行，中国外交部发言人指出，“我们主张应当依法、理性表达爱国热情，对非理性、违反法规的行为是不赞成的”。对此下列看法正确的是①这是我国公民享有广泛的政治权利和自由的具体表现 ②对公民行使监督权不可求全责备

③非理性行为割裂了权利和义务的关系④非理性行为是一种无序的政治参与 A．①②B．②③C．①③D．③④

13．右图中的“三同”分别关注的是经济领域、社会领域、政治领域中的城乡差别问题。不同领域中的“三同”，其本质是相同的，都体现了

A．公民在法律面前一律平等B．公民的权利与义务相统一 C．城乡居民无差别地享有权利

D．我国民主政治不断进步 14.2012年10月23日，十一届全国人大常委会第二十次会议举行了第一次全体会议。提交审议的精神卫生法草案三审稿，增加了保障精神障碍患者的财产安全的规定。材料说明①人大常委会的工作效率需要进一步提高②人民民主具有真实性

③人大具体行使管理国家和社会的权力④国家尊重和保障人权

A·①②B·②③C·①③D·②④ 15.某社区举行了关于公民政治参与的交流活动，根据右面列举的政治现象，我们可以判断 ①甲参与了对政府的民主监督 ②乙参

与的是基层的民主管理 ③丙依法直接行使了民主选举 ④丁参与政府的民主决策过程

A．①②B．②③C．①④D．③④ 16．人大广泛听取群众意见的基础上，2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过《刑法修正案

（八）》，该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。材料表明，我国①公民的民主权利逐渐扩大②立法工作坚持与时俱进 ③全国人大常委会行使决定权④人民群众能够参加国家管理 Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．②④ 17．人民网《2011和2012年全国网民留言及办理数据报告》称：2011年全国网民留言75790条，2012年全国网民留言85451条，同比增加12.7%；2011年回复量38029条，2012年回复55745条，同比增长46.5%。这其中蕴含的政治学道理有

①在我国，公民与国家新型和谐关系进一步巩固②表明公民的权利与义务是相统一的 ③表明我国民主具有广泛性和真实性④表明公民相信政府、寻求政府帮助 A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18、某市以农民工需求为导向，完善以社区服务站为主体的社区综合服务管理平台，切实保障农民工参与社区自治的权利。农民工参与社区自治享有的权利有

①依法间接选举居委会成员 ②执行居民会议讨论决定的重要事务③对居委会的工作进行监督 ④参与管理社区公共事务和公益事业A.③④B.①④C.②③D.①②19、2012年全国政协会议期间，来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函，并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程，旁听提案办理协商会。上述做法

①是政协积极创新与人民群众直接对话形式的表现 ②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径 ③保障了人民群众民主监督权利的实现④是提高政协委员提案质量的具体举措 A.①②B.①④C.②③D.③④ 20.浙江法院积极推动“阳光司法工程”，井在全国推出首个“司法透明指数”，让司法公开走向量化，也为全国法院提供了经验。这一“阳光司法工程”对于公民的意义在于①有利于保障公民的知情投和表达权②有利于扩大公民对法院的监督权③为公民监督司法提供了合法的渠道④有助于树立司法的权威和公信力A.①③B.②④C.②③D.①④

二、非选择题

21、材料：一方面，网络监督在推进社会主义民主政治建设方面功不可没，另一方面，网络监督也具有一定的局限性，滥用监督权，盲从、冲动和极端化，扩散“不信任政治”的现象时有发生，以至于误导了社会大众，破坏了社会稳定和谐。

据此，不少同学认为：政府需要加强对网络监督的引导规范。但甲同学认为：“政府加强对网络监督的引导规范的做法，侵犯了网民的监督权。”

请你运用有关政治生活的知识，评析这一观点。（10分）

22.材料一：2013年8月3日，安徽省政府网站公布《巢湖流域水污染防治条例（修订草案）》，就巢湖水污染治理，在管理机构、监督管理和污染治理等三个方面提出30多条措施，征求

广大人民群众的意见和建议。

材料二：该方案还规定了公众参与方式 ①留言。请登录，点击网站首页右侧的立法意见征集栏目，对征求意见稿提出意见；②信函。合肥市长江中路221号安徽省人民政府法制办公室（邮政编码：230001）。③邮件。请将意见发送至：hxh@ahfzb.gov.cn。④电话或者传真。联系电话：0551-2603093传真电话：0551-2602523

安徽省政府通过网站公布《巢湖流域水污染防治条例（修订草案）》及四种参与方式体现了什么政治现象？〔10分〕

23．材料： 随着互联网的发展，网络问政平台已经成为网络议政、民智汇聚的重要阵地。2013年,H省政府有关部门重点创新构建徽博、论坛与问政平台，将“网络问政平台”打造成一个传递民声、了解民情、福泽民生的信息平台，使“网络问政”全面提速。

结合材料，运用《政治生活》的知识，分析说明打造“网络问政平台”的意义。（10分）

2014届高三政治一轮复习政治生活第一单元测试题答案

一、单项选择题

1-5 ：ABDDC6-10 ：ACBCB11-15：DDADC16-20：DDABA

二、非选择题 21.这一观点是错误的。（1分）

①我国国家性质决定我国政府是为人民服务的政府，坚持对人民负责原则，有保障人民民主和维护国家长治久安的职能和组织社会主义文化建设的职能。加大对网络监督的引导规范正是政府履职，维护广大人民群众利益的表现。（3分）②在我国，公民的权利与义务是统一的，公民权利和自由的实现需要义务的履行，要坚持权利与义务相统一的原则，自觉履行遵守宪法和法律的义务。（3分）（若回答：“自由是相对的，需要法律的保证，在法律许可范围内做一切事”，可得2分。）

③在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的。公民在行使监督权时，要坚持实事求是原则，不得损害国家利益和其他公民的合法权益。所以，政府的做法是有利于维护公民的根本利益的。（3分）

22、①安徽省政府通过网站公布《巢湖流域水污染防治条例（修订草案）》，征求公民意见，属于公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。〔5分〕

②公民通过留言、信函、电子邮件传真和电话提出意见和建议属于公民通过社情民意反映制度参与民主决策。〔5分〕〔如果回答：安徽省政府规定的公民参与方式，是走群众路线，求真务实，坚持对人民负责的体现。也可酌情给分〕

23、（1）有利于拓宽公民政治参与的渠道，提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（4分）

（2）有利于政府部门改进工作，增强决策的科学性和民主性，促进公民对决策的理解，推进决策的实施。（3分）

（3）有利于政府坚持对人民负责，自觉为人民服务，推进社会主义民主政治建设，增强政府的威信。（3分）

第五篇：高三政治科第一轮复习计划

高三政治科第一轮复习计划

备课组长：任雅民

为高效的指导高三政治高考复习，根据新课标教材及2013年全国普通高考政治学科考试说明的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作计划，特制定本届高三政治第一轮复习计划。

一、指导思想

依据课程标准和考试说明，抓实课本，夯牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，循序渐进，逐步提高学生识记、理解和运用知识的水平和能力。

二、复习内容

必修1《经济生活》 必修2《政治生活》、必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》

（注：关于选修内容等2014年考试说明公布后再定）

三、复习时间及课时安排（2013年8月——2014年1月）具体如下：

时 间 内容 课 时

2013年8月2日—— 2013年9月14日 必修1《经济生活》 30课时

2013年9月16日—— 2013年10月26日 必修2《政治生活》 30课时

2013年10月27日——2013年11月30日 必修3《文化生活》 25课时

2013年12月2日—— 2014年2月底 必修4《生活与哲学》 30课时

（注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。应届班和复习班的进度也稍有不同）

四、复习事项

1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

（2）学会辩证的思维方法。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

（4）能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。

五、具体要求

1、知识复习要求：

（1）按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）

（2）把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

（3）把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

（4）增添新教材的知识内容，把握知识的变化。

2、知识训练要求：

（1）加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。

（2）加强评讲，做到讲分析思路，讲做题方法，讲学生错误原因（知识错误，思路错误，方法错误）。

3、能力提高要求：

（1）提高学生整合知识、把握知识内在联系的能力。

（2）提高学生解读材料信息的能力。

①弄清材料的主体（国家、政府、政党、企业、国际组织、社会组织、群体的人、单个的人等）。

②弄清主体活动的内容，包括为什么要做，做了什么，做的目的或意义等。

（3）提高学生解读问题的能力。

①弄清问题的角度。即：问题是经济类，政治类，文化类还是哲学类；是为什么类，是什么类，还是怎样做类。

②弄清问题的内容，包括主体、活动内容等。

（4）提高知识运用的能力。①弄清每一知识运用的角度或切入点。②弄清抽象知识的具体化的要求。

六、复习策略

1、对学生进行思想指导，统一认识，克服重复习资料、忽视教科书的现象。

从宏观上将高三复习的整体思路和方法让学生清楚，使学生在复习中更好的配合老师。明确第一轮复习的重点，正确认识知识、能力、思维三者的辨证关系（知识是基础、能力是表现、思维是核心）。

2、以提高课堂教学效率为中心，发挥课堂主阵地的作用

（1）备课：

备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课；要在把握高考方向的基础上备课；要在全面了解学生的基础上备课；要在充分认识自己的基础上备课。

加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课制落到实处，而不是流于形式。

（2）上课：

在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优；要注意做到讲练结合，加强对学生的学法指导。串讲课要有新意、避免简单重复。要注意多种方法的应用，贯穿启发式教学。精选例题，在例题处理中引导学生完成对基础知识的回扣。加强学生对基本概念的理解应用。同时做好总结，即避免机械重复，又注意了知识体系的完整性。

（3）课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，在反思中求进步。

（4）完善听课制度，取长补短，共同提高。

3、作业、练习要做到精选精练精讲

进入高三，练习越来越多了。每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。

（1）教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。

（2）老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做课堂例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。

（3）搞好讲评做好总结。讲评上做好题目的变化、类化、深化和优化，避免就题讲题，使学生能触类旁通、一题多解，方法灵活。对于优秀试题（设问巧、题型新、考查角度新、题目难易适中）要精讲，做好与常规题目的比较，与常见模式相联系，让学生做到“不但知其然，而且知其所以然”。讲评要注意陈题翻新，善于一题多变，变中求新，新中求异，异中求同；讲评要强化政治学法指导和审题能力的培养，防止死记硬背，克服机械模仿，杜绝经验行事。讲评要引导学生善于类比分析，归纳总结，渗透培养学生分析解决问题的能力。

4、课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注学习困难学生，重视补缺补差。对语数外成绩优秀但政治单科偏差的同学要个别辅导。

5、研究历年高考试题，特别是近三年的我省考试试题。每位老师都要对近三年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。

总之，一轮复习是整个高三复习的重点，如同建筑结构的钢筋框架，直接关系着复习的成败，我们要足够重视，精心安排，扎实落实，稳步推进。