国旗下的讲话：我为学校添光彩

第一篇：国旗下的讲话：我为学校添光彩

校荣我荣，我为学校添光彩

各位老师，各位同学：

今天我在国旗下讲话的主题是“校荣我荣，我为学校添光彩” 什么是集体？你的家庭是一个集体，你所在的班级是一个集体，你现在就读的学校是一个集体，你是集体中的一个成员。你光荣，家庭、学校以你为骄傲；学校光荣，你引以为豪，个人与集体是一对孪生子，相辅相承，谁也离不开谁，就象小溪流不奔向大海，终有一天会枯竭，而大海不容纳百川，就没有波澜壮阔的时候。

集体荣誉感是集体凝聚力的来源，虽然不能说没有集体荣誉感就没有集体，但没有集体荣誉感肯定会导致集体走向分崩离散。所以，集体荣誉感既是集体所必须的，也是集体发展的促动力。

同学们，你们首先是班集体中的一分子，班级就象一个家庭，我们每个人都应该为班集体争光添彩，在班级中，同学之间团结互助，就像兄弟姐妹一样。班级中的事情，比如擦黑板、打扫卫生、收发本子，布置黑板报等，所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做，不能“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，先集体后个人，我们生活在班集体中，就象乐融融的一家人。

而学校呢，就是我们一个个班集体组成的一个大家庭，我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事，只要从身边的一点一滴做起，就足以体现你对这个大家庭的爱：爱是遇见老师主动问好；是同学见面时的微笑；是你弯下腰捡起身边的一张废纸；是拿起抹布擦掉窗上的污渍；爱是你刻苦学习，在比赛中获奖；是你一页页整洁的作业；是你们一双双求知的眼睛；爱是你们文明游戏时的身影；是你们一次次地为学校争得荣誉。

可以说，我们每个人都是学校大家庭中的好孩子，学校以你们为荣。当然，这仅仅是爱校如家的一部分。当我们走出学校，踏上社会时，我们仿佛化身为一张张艾窑小学的“名片”你们正用自己的一言一行向社会展示着艾窑小学的风貌，也许，你不经意间的一个不文明的举动，会使人们失去对我们学校的美好印象，比如：有同学在回家路上随意乱丢垃圾，这时，你想到班级、学校了吗？有同学游戏玩耍时随意践踏他人菜地，在好玩的同时，你想到了班级、集体的荣誉了吗？

虽然这些是个别现象，但作为美丽艾窑小学的一分子，我们有责任、有义务为学校增光添彩，做一个有礼貌、讲文明，有文化、有素质的好少年，把热爱学校倾注在求知若渴、勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。

谢谢！

第二篇：我为红领巾添光彩国旗下讲话主持词

一、主持人：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天是2011年10月24日，担任本周升旗手的是五一中队的 同学。

二、仪式过程

主持人：丰乐屯中心小学升旗仪式现在开始。第一项：升国旗，唱国歌。敬礼！————礼毕！第二项：国旗下发言。

红领巾，一块普普通通的红布，它的意义却不平凡，因为它是少先队员的标志，是红旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染红的。我们少先队员做每一件事情都要对得起红领巾的那份神圣和庄严，做一个助人为乐的少先队员，时刻为它增光添彩。下面请听李老师的讲话，大家欢迎。

为红领巾增光添彩要落实到我们每个少先队员的一言一行中。比如说，在学校里，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，举止文明，爱护公物，弯一下腰捡起身边的垃圾，认真做好值日，保持教室的整洁，积极参加学校的各项活动；在家里，主动承担力所能及的家务劳动，孝敬父母；在日常生活中，学会生活自理，自己的事情自己做，遵守社会公德，奉献爱心，帮助需要帮助的人。以上的点滴小事都可以为红领巾增光添彩。请听六二班的发言。大家欢迎。

戴上了红领巾后，我们就是一名光荣的少先队员，每做一件力所能及的事就是为红领巾抹上了一层鲜艳的红色。作为新世纪的少先队员，我们要为它抹上一层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳……

上周我校进行了新一届大队委改选活动，这次活动共有六个年级9个中队的少先队员参加，在各个中队选拔的基础上，共有18名少先队员参加竞选大队委的职务。竞选采用演讲的形式，各位少先队员的精彩演讲，博得了队员们得阵阵掌声。经过评委的认真打分，共产生9名大队委委员。他们是一一班的路佳尧、一二班的王伟豪、二年级的谢天翔、三年级的刘欣悦、四年级的李欣瑶、五一班的田晓燕、五二班的俞文清、六一班的俞泽涛、六二班的王雅慧。经学校领导研究决定，现任命王雅慧为大队长，田晓燕、俞文清为中队长，俞泽涛、李欣瑶、刘欣悦、谢天翔、王伟豪、路佳尧为小队长。下面请纪校长、王主任为新一届大队委佩戴大队委袖标，大家欢迎。

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！

下面有请大队长王雅慧带领新一届少先队大队委员们宣誓表决心，我们是光荣的少先队大队委员，接受伙伴们的委托，担负队组织的重任。我们庄严宣誓：一当火车头，样样事情能带头；二当孺子牛，热心办事勤奔走；三当水中鱼，团结队员做朋友；四当智多星，多出点子会创新；五当小火箭，自动向上齐奋进。

重任在肩，我们将尽心尽力，做一名名副其实的大队委员。

第五项：本周升旗仪式到此结束，请各班按秩序带回。

第三篇：小学二上《国旗下讲话》爱我学校,我为学校添光彩

国旗下讲话——爱我学校，我为学校添光彩

——第九周二（1）中队

各位老师、同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：爱我学校，我为学校添光彩。当我们从电视屏幕上看到我国选手勇夺世界冠军，五星红旗在运动场上冉冉升起的时候；当同学们为学校取得荣誉时，你感到自豪吗？

作为大家庭的一份子，应义不容辞地担起一份责任，不断地提升自己，为这个家庭的荣誉添上光彩的一笔。

为学校添光彩，要落实在行动上。应该从自身做起，从日常身边的小事做起。同学们，你们希望为学校添光彩，就应该遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》。做到上学不迟到，不早退，不旷课；坚持佩带红领巾，时刻不忘记自己是学校的一名学生；养成讲卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观；做到语言文明，不讲粗话、脏话；讲究社会公德，尊敬师长，同学之间友爱相处，还要主动地积极地创造条件，抓住机遇，为学校争取更多的荣誉。

为学校添光彩，是每一位师生的责任和义务。相信，只要我们齐心协力，共同奋进，我们一定能把我们的大家庭建设得更加美好！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

2012.10.29

第四篇：第二周国旗下的讲话——我为学校添光彩

第二周国旗下的讲话——我为学校添光彩

老师们,同学们: 大家早上好,同学们，你爱我们的学校吗？当我们走在干净整洁道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？我们不能!做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

也许有的同学会问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起„„只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的小学生。播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。所以我们从现在起认真学习《小学生日常行为规范》养成良好的行为习惯和学习习惯。

第五篇：我为学校添光彩

我为学校添光彩

在这金秋送爽、佳果飘香、喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了祖**亲的生日。能在这样一个特别的日子里，能够参加这次演讲比赛，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师――用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土。我为我的抉择而骄傲。

身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，擦去功利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因为大地不会忘记小草的绿色。在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一名教师！我无悔于自己的选择！

万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于腾飞中的渤海小学，我更为自己的学校而骄傲。这一年来，我校在市局的领导下，在社会各界的支持和帮助下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，我校的面貌发生了很大的变化。

于漪老师在《现代教师学概论》导读中说：爱学生，是每一位教师的天职，热爱学生，对学生负责正是教师热爱教育事业行动的具体体现，教师的爱，源于他们对于教育事业坚定的信念„„。为此，在平常的工作中，我以此为动力，热爱自己的学科，更热爱自己的学生。尤其是在多年的班主任工作，真是这种对学生的爱，促使我去努力工作。在担任班班主任时，为了让孩子体会到学校大家庭的温暖，我从早到晚，忘我工作。学生衣服破了，帮助缝补；身体病了，服侍、陪伴；生活有困难，指点帮助；学习有麻烦，给予方法指导和思想慰籍；吃饭挑三拣四，又耐心作生活指导,可以说从思想、学生到行为习惯、为人处事以至吃、穿、住、行等各个方面，都全心地给予学生指导、督促和教育。我把自己全部的爱心倾注进了对学生无微不至的关心和照顾之中。不过，小学生，毕竟年龄太小，学习习惯、心理承受能力、自我约束能力、对事物的认识能力、生活的自能力、情绪的自我控制能力以及人际关系的协调能力等方面均有许多不足之处，尽管我对他们象自己的孩子一样地指导和照顾，但是，他们时有各种让人啼笑皆非、不可思议的举动。面对淘气的学生和某些学生家长的无数次不要理喻地无理要求，以及自己的孩子孤独无助的眼神，身心疲惫的我，也曾犹豫和矛盾。但当学生们在周记中称我为妈妈时，我激动；当许多学生心甘情愿地悄悄告诉我心理话时，我感动；当看到学生们天真渴望的眼神时，我一如既往，无怨无悔地做学生学习上的老师、生活上的保姆。让我感动的是：我得到了学生们真情的回报。一方面，优化了学习效率，另一方面学生们懂得了去关心、帮助他人。当我生病住院回校时，我都收到了孩子们给我写的信。其实，在天一校园，我们有无数成功的老师们都将自己无私的爱奉献给了学生，师德高尚的文明之花开遍了我们美丽的校园。他们以心灵去感受心灵，以感情赢得感情，让学生在感受教师无私的爱之后，再把这种爱自觉地传播给了周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。

我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也觉得很欣慰，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。我也会把教师这一职业当作自己一生的事业去追求。

作为教师，我们只要永不满足，永不停步、脚踏实地、努力工作。那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的老师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福。

言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，“耿耿园丁意,拳拳育人心”。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为下山中学更美好的明天而共同努力吧!

在座的各位领导、各位老师们，祝你们身体健康、合家欢乐、万事如意!李俊燕 2013.9.15