做学法班会

第一篇：做学法班会

“做学法、知法、守法的阳光少年”主题班会教案

五年五班

活动目标：

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

活动过程：

主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。下面我们班就召开以《做学法、知法、守法的阳光少年》为内容的主题班会。首先谁能说出说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。比如：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》学生自由发言。那么你能举例说说哪些是未成年人不能做的事情吗？生：

答案：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。看来同学们法律意识都很强。

主持人1：在学校里，我们应该注意什么呢？ 主持人2：下面我们来进行选择题比赛。（多媒体课件出示）

一、知识问答： 主持人1：（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。

A、16周岁 B、18周岁 C、20周岁 主持人2：（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。

A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育 主持人1：（3）下课了，不能干什么：

A 打球。

B 追赶打闹。

C 跳绳。主持人2：（4）哪些东西不准带进校门：

A 皮球。

B 三角尺。

C 利器、易燃物品。主持人1：（5）哪种行为不对：

A 跳高、跳远。

B 攀越围墙、滑楼梯。

C 翻单杠、荡秋千。主持人2：（6）下楼梯怎样行：

A 靠右行。

B 靠左行。

C 左右行都可以。主持人1：（7）小明（15岁）的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的做法是否违法？

A、家庭内部问题、法律不予过问 B、不违法 C、违法 主持人2：（8）小学生守则第2条是什么？

（遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。）主持人1：（9）小学生守则的第4条是什么？（珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。）.主持人2：同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。

二、案例分析

（一）捐款助人

1、讲述案例：有一个叫小王的队员，他的父母离异，而且都不愿抚养他，他只能跟随年迈的奶奶一起生活，家庭条件非常不好，但从不跟队员说起。一次学校将组织队员秋游，中队里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。邻居小明知道后，向全中队队员说了这位队员的家境，提议全中队为他捐款。当小明把钱交给他时，没想到他却拒绝了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低头抽泣着冲出了教室。

2、进行分组：

出现了这种情况，小明感到很委屈，小王觉得更委屈，下面，就让我们来分析一下这个案例。为小明打抱不平的队员请坐左边，同情小王的请坐右边。谁来担任法官。请双方准备一下，选出代表我们进行辩论。

3、小结：大家乐于助人，帮助队员的心是好的，但却在无意之间侵犯了别人的隐私，对这位队员的心灵造成了不应有的伤害。王红不愿意别人知道她家的情况，这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。

有关法律条文：《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来，掌握一定的法律常识还是非常必要的。将会使我们避免一些误会，少一些遗憾甚至悔恨。

（二）超市**

1、学生演示案例： 前几天，我们学校的几位学生去超市买东西，大家挑完商品正准备付款时，被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西，要搜身。周围站了许多围观的人。保安强行翻看了这队员的口袋，结果什么也没搜到。

2、请学生评价超市的做法。如果你就是那几位学生中的一员，你将怎样用法律武器保护自己。

3、小结： 超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第37条规定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定：经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。

支持人：通过刚才的讨论，看出学生们对法律知识运用的还是不错的，也很乐于助人。强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全。

三、班主任做总结：

通过这次名为“做学法、知法、守法的阳光少年”主题班会的举行，让我们更加了解法律，更懂得我们必须学法、懂法、知法、守法的重要性，处在21世纪的我们都应该自觉遵守法律规定，成为国家的好公民。

四、宣布班会结束：

主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

第二篇：3.2班做学法、知法、守法的文明学子主题班会

“做学法、知法、守法的小公民”

主题班会教案

3.2班

活动目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动过程：

一、主持人谢辰立灿讲话：

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（一）法律知识竞答

你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、《未成年人保护法》第四十六条的内容未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。

3、《未成年人保护法》第四十八条的内容学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。

4、《未成年人保护法》第五十二条内容侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的，依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。

5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）讨论：随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

二、主持人讲措施：

1.义正辞严，当场制止。

当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：“住手！想干什么？”，“耍什么流氓？”从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。

2.处于险境，紧急求援。

当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。

3.虚张声势，巧妙周旋。

当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。

4.主动避开，脱离危险。

明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。

5.诉诸法律，报告公安。

受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决，应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。

6.心明眼亮，记牢特点。

遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。

7.堂堂正正，不贪不占。

不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为“吃人家的嘴短，拿人家的手软”，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。

8.遵纪守法，消除隐患。

自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。

三、班主任讲话：

预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

仙海区中心学校 :三年级二班

2017.12.11

第三篇：学法懂法做守法演讲稿

学法懂法做守法演讲稿范文1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的.基本要求。

一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”

也有同学认为如今追求化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的。约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障？同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年！

学法懂法做守法演讲稿范文2

尊敬评委、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是xx学院xx级国贸1班的孙xx。今天我演讲的主题是“精彩人生路，法律伴我行”。

英国著名政治学家伯克曾经说过“良好的秩序是一切的基幢，而在几千年前古希腊著名哲学家亚里士多德也说过“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我们是不是可以这样认为，良好的法律是一切的基础

我始终相信这样一件事，那就是在座的每一个人，亦或是这个社会上的每一个人都希望自己能有一番作为从而走出一段属于自己的精彩人生路。然而实现这一愿望的过程并不容易，还需要很多的客观条件去支撑。从伯克和亚里士多德这两位著名人物的言论中，我们可以知道法律是实现和维护这些客观条件的基础也就是说，我们要走出一条精彩的人生之路，法律必不可少。

不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的约束。甚至认为这些秩序的约束限制了我们的自由，如果有一天这些约束能够消失，或许我们的能力能得到更大的发挥，人生会更加的精彩。然而，事实真的是我们想象的那样的吗?

如果宇宙中没有秩序的约束，或许就不会有地球的存在。因为缺乏秩序的约束，大小行星就不会各行其道，地球也将会因此失去安全的宇宙环境，从而随时可能遭受各大行星的碰撞所带来的毁灭性的打击。如此一来，我们的地球也就不会存在，更不用说生存在地球之上的我们的存在了。而这种秩序的约束体现在人类社会中，就是法律。

有人说，我不触犯法律，法律就与我无关。想以此来否认法律存在的意义。然而法律的'意义真的能这样轻易否定吗?很显然，答案是否定的。即使你能保证不触犯法律，但是你不能保证这个社会上的每一个人都能安分守己，尤其是在这个物欲横流的社会环境之下。英格索尔在他的著作《摩西的一些错误》中提到“法律源于人的自卫本能”，倘若世界上没有坏人，或许也就不会有法律的存在。法国著名启蒙思想家卢梭也曾说“只要法律不再有力量，一切合法的东西也就不会再有力量”。可以想象，没有法律的社会将会是什么模样。没有交通安全法规，交通将会陷入混乱之中，我们出行在外的安全将得不到保证;没有法律，作奸犯科者将得不到惩戒，那么当我们的权益受到侵害时便无法维权。也就是说，没有法律，社会稳定就得不到保障;社会稳定得不到保障，我们的人身安全和权益就得不到维护，更不用谈走什么精彩人生路了。因此，作为大学生的我们必须提高法律意识，增强法制观念，坚持学法、懂法、守法、用法，用法律去指引我们的人生方向。

法律是一柄正义之剑，惩奸除恶，维护社会稳定;法律是一把保护伞，遮风避雨，保障公民权益;法律是一座明亮的灯塔，引航指路，指引人生航向。可以说，正是在法律的陪伴下，我们才可能去走出那么一条精彩的人生之路。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家!

第四篇：《知法学法》主题班会教案

“学法、知法、守法——让我们与法同行”主题队会

xx小学五（6）中队

队会目的

1、通过队会，使学生学法、懂法、守法，并能用法律知识保护自己的合法权益

2、结合学部班风建设达标的内容，进行一次守法的教育。

3、让学生在队活动中，寓教于乐，学到知识，增长才干，达到教育效果。队会准备

1.活动前各中队搜集、整理有关法律常识。2.排练队会的小节目。队会形式

小品、智力抢答竞赛、“三句半”表演等。

一、队会预备部分：

二、正式仪式部分，程序如下：

中队长：亲爱的同学老师们，当今的社会是是法制的社会，人们常说“没有规矩，不成方圆。”法律就是调整人们行为的规矩。法律的作用愈来愈重要，与人们生产、生活关系愈来愈密切。知法，懂法，是我们青少年健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。所以，本次活动的主题是《“学法、知法、守法——让我们与法同

行”》，希望同学们能做一个知法守法的小公民。下面我宣布：五六中队活动现在开始。有请主持人：”（1）主持人（A、B）：

甲：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，乙：知法守法用好法，实现理想走向明天。甲：我们需要清新的空气，乙：我们需要温暖的阳光，甲：我们需要甘甜的雨露，乙：我们需要健康地成长。

主持人（一起）：学法、知法、守法——让我们与法同行主题队会现在开始。（2）主持人（B）：有些同学可能会说，遵纪守法是大人们的事，小孩子还不懂事，挨不着边，其实不然，法国思想家、教育家卢梭说过这样一段话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”

主持人（A）：遵纪守法要从小抓起，越是不懂就越要学习，从小养成遵纪守法的好习惯，不然，有时候，做了错事或触犯了法律还不知道呢，不信，你看看这样一件事吧。

（3）小品表演：《无妄之灾》。

（4）主持人（A）：看了刚才的小品，你想说什么？（学生回答）

（B）：是啊，这看似小事，却触犯了法律。请宣读《宪法》的第37条内容：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。（课件显示）（5）“三句半”表演。

主持人（A）：瞧，又来了几个小队员，他们给咱们带来什么节目呢？ a：小红活泼又机灵，双休日里很高兴，经常进出的老地方，舞厅。齐：错，错，错，营业性舞厅少年儿童不能进，不能进！

b：妈妈收到一信件，收信人是罗小燕，不知里面写了啥，拆开看。齐：错，错。错。私拆他人信件是违法，不能拆！

c：小明今天去上学，遇上红灯停下来，左看右看没有车，闯过去。齐：错，错。错。红灯停，绿灯行，交通法规要牢记，不要闯、不要闯！d、小刚今年10岁半，爸爸叫他回家转，让他辍学做生意，赚钱！齐：错，错，错！未成年人有权利，在校学习受保护，不能回，不能回！合：表演得不好请别夸，件件事情都违法，小学生，要学法，保护自己多重要、多重要。（6）智力答题。

主持人（A）：是呀，小学生要学法、知法才能更好的守法，用法律保护自己，下面就来一组法律知识竞赛，看哪个小队能够取得优胜。

1.1999年6月28日，我国颁布了一部对未成年人健康成长有重大意义的法律，这部法律是(A)。

A.预防未成年人犯罪法； B.未成年人保护法；C.义务教育法。2.在我国，凡是年满(A)周岁的儿童，不分性别、民族

都应当入学接受规定年限的义务教育。A、6周岁；B、7周岁；C、8周岁。3.道路交通法规定，不满(C)周岁的儿童不准在道路上骑自行车。A、8周岁；B、10周岁；C、12周岁 4.未成年人指的是(C)年龄的公民。A、8周岁；B、16周岁；C、18周岁。5.下列不适应未成人活动的场所是(B)A、影剧院；B、营业性舞厅；C、科技馆。6.教唆未成年人违法犯罪的，依法(A)处罚。A、从重；B、免除从轻；C、不给予。7.营业性电子游戏场所在(B)，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

A、国家法定节假日外；B、任何时候；C、双休日。8.《未成年人保护法》对未成年人有（ABCD）保护？ A、家庭保护；B、学校保护；C、社会保护；D、司法保护。

9.讨论题：小明和小聪都12岁，而且是好朋友，小明父母买了两台录音机供小明学习，小明觉得有一台足够了，就将另一台价值300的录音机送给了小聪。小明的父母得知后，要小明将录音机要回。请问；小明私自送录音机的行为是否有效？小聪该不该还？那答案究竟如何，请同学们齐读《民法通则》第12条规定，可见小明的行为无效，小聪应还录音机。

主持人：看了刚才的小竞赛，说明我们每个同学的法律意识都很强，祝贺你们！（7）主持人：（B）学法、知法、守法，我们才能更加健康快乐的成长，可现在也有很多人知法但不守法，给个人、国家造成很的伤害损失，请看第三小队给大家搜集的资料。（课件演示）看完这些资料和图片你想说什么？学生发言。

是呀，这些年轻的生命之花，还没来得及绚烂绽开，便过早地枯萎，监狱成了他们的未来多可惜呀！如果法制的阳光能早一点照耀他们的心灵，那结果肯定会截然相反，请听同学给我们带来的诗朗诵：《让法制的阳光照耀每一颗心灵》

（8）主持人（A）：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地集体宣誓。（大家一起宣誓）

a、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。b、遵守交通规则，服从交通管理。c、讲究公共卫生，维护市容整洁。d、遵守公共秩序，维护公共安全。e、阅读有益课外书，不赌博。

f、从小学法守法，做遵纪守法的好少年。

6、中队辅导员总结讲话。

亲爱的少先队员们，今天的队会开得非常成功，让我们初步掌握了与我们关系密切的法律常识，迈开了学法、知法、守法的第一步，老师为你们高兴，你们又长大了！那么，我们今后就要用这些法规法律来规范自己的行为，从自己做起，从小事做起，学法、知法、守法。做一个遵纪守法的好队员。明天，我们就会成为现代社会全面发展的一代新人。

7、主持人（一起）：春风春雨春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。学法、知法、守法——让我们与法同行主题队会到此结束。

法制小品剧本:《无妄之灾》 场景:教室里

舞台上摆放着几攻桌椅,小朋友正在背颂着课文...下课声音响起,大家快乐地呼喊,一蜂而散,三三两两地在一旁聊天,有人则穿上外套准备离开„„ 甲:快!小婷,快到小店买东西,饿死我了 婷:不用急,慢慢来

甲:慢一点就会有很多人排队啊13-10-28 打印文章--文章中心--福建省武夷山市新丰中心小学 婷:那有什么关系

甲:好吧!不过今天我又忘记带钱来学校.你要请客喔

婷:你每次也忘记,从来也没有请过我.嘿..嘿..嘿..不过~ 昨天我舅妈来我家给了我一千块钱部份的同学听到之后围了上来 全:哇 ~一千块(屁股摇三下)请客请客 婷:那有什么问题呢 人人有份 小婷把手伸入口袋中摸索„„„ 小婷一声长长的尖叫~~~ 全:是地震 地震 地震 地震„„„

全部的同学也跟着尖叫,四处躲藏,有人叫妈妈,有人哭,有人躲在桌子底下 婷:有小偷

全部的同学都东张西望的说着『有小偷』 婷:不准动.全部的同学双手都举高,手上的东西都掉下来.定格不动

婷:我的一千元不见了,谁离开谁就有嫌疑,我要报告老师,让老师来 查,呜................甲:小小小„玲,我们可不可以把..把..把手放下来,手会酸 婷:可以, 全部的人才把手放下来

婷:只要你们谁承认谁是小偷,就可以把手放下来 全部的人又赶快把手举高,而且更高 全:不是我„不是我„„„„„

乙:到底是那一个人偷钱的还不赶快承认,害我的手都酸死了,要是被我知道,一定要给他修理修理.丙:谁这么可恶,害我被罚站,要偷也去偷隔壁班的,让隔壁班的被罚站 全:什么

丙:嘻!嘻!嘻!嘻!既然大家都喜欢隔壁班的,那我不说隔壁班的了,就偷台下校长的好了 全:什么

丙:嘻!嘻!嘻!嘻!看来,我我我„我又说错了„我又说错了„就当我没说„就当我没说„ 丁:唉!我惨了

戊:不是你惨而已,我们都很倒霉呢 全:唉!上课声音响起,老师进来,看到全部的同学一动也不动 老:喔!对不起,这是僵尸硬班,我走错了 己:老师救命呀!老师救命呀!老师救命呀!„„ 老:噢,是我的班没错呀,你们在干嘛 婷:呜„„„他们偷了我的钱

全:我没有~我没有„„(手又放松下来)婷:小偷.全部的同学又举高双手

老:好了~好了~大家把手放下来吧.,我来查查看.小玲,你仔细想想你把钱放在哪里 婷:昨天我舅妈给我一千元,我就把钱放在口袋里没错呀

老:好吧!那我先问问好了.谁的身上有一千块钱的,请举手,不要让我们一个个搜身 丁:老„老„老„老师,我有一..一..一..一千元 全:喔~一千元(屁股摇三下)――小偷

乙:好小子,你害我被诬赖是贼,小心下课被我k死~ 丙:嘻~好极了!好极了!这次不是我,这次不是我 全部的同学都用怀疑的眼神盯着他

丙:(正经的)我不是小偷.我不是小偷.今天我没偷,阿弥陀佛 丁:呜~我没有偷~我没有偷~我只是刚好有一千元而已 乙:天底下那有那么刚好的事情 玲:一定是你 丁:不是我 玲:一定是你 丁:不是我 玲:我说一定是你 丁:我说不是我 玲:你......呜..........老师

老:大家不要急,有一千元不见得就是小偷,我身上也有一千元呢全:喔~一千元(屁股摇三下)老师你也是小偷 老:什么乱七八糟的

庚:我是班上的小柯南,我觉得一定还有第二位,第三位,甚至第四位小偷,我一定会„嘿嘿嘿„找到更多的小偷,更多的一千元(屁股摇三下)全部的人都拍手鼓掌叫好

(庚得意的像大名星一样老):我想还是先查查吧.小玲你家的电话号码给我 婷:我家的电话号码是7777517„„ 老师拿出行动电话拨出„„„„ 老:喂!你好,李小玲的妈妈是吗 „„„

辛:我是班上的小聪明,数学成绩最好,让我来算算: 1╳3═5.2╳3═9.3╳5═(从袖口抽出小抄)哈!有了,是15 现在已经有二个小偷承让了,不如每人赔五百元

全部的人都拍手鼓掌叫好,辛也得意的像大名星一样, 老师讲完电话关机

老:各位同学!刚刚李小玲的妈妈跟我说,她已经在小婷昨天晚上所穿的红裤子口袋里找到一千元了,原来是一场误会 全:什么 一场误会(全部摔倒)婷:老..老..老师,我尿急,想上厕所(落荒而逃)全部的同学跳起来.全:老师,我们也尿急„„想上厕所 全体追小玲而去,留老师一人在台上

老:各位男同学,那边是女厕所,男厕所在另外一边,你们跑错了 后台传来凄惨的叫声与殴打声.老师问现场观众三个有关本剧的法律常识后结束 1.小婷是否有权要求全班的小朋友接受检查 2.小婷指名同学丙是小偷,她的做法对吗 3.同学是否可以殴打小婷来还他们的清白

《让法制的阳光照耀每一颗心灵》 每位父母都希望 自已的孩子成龙成凤 每位老师都希望 自己的学生成器成才 可许多年轻的生命之花 还没来得及绚烂绽开 便过早地枯萎 监狱成了他们的未来 他们本应无忧无虑 生活里充满欢乐的色彩 可一次又一次的诱惑 将他们带进了舞厅、网吧 社会上一些不良的思想 开始侵蚀他们单纯的灵魂 他们慢慢学会把毒品吸进鼻孔

把手伸进别人的口袋甚至为了所谓的江湖义气 拿刀捅人学古惑仔 父母的叮嘱 老师的希望 早被抛到了九霄云外 如果早一点让法制的阳光 擦亮他们的双眼 让他们知是非，辨好坏 如果法制的阳光 能时时照耀着他们的心灵 他们也不会走上这条不归路 许多诱惑将不过是尘埃 美好的人生将与他们同在

第五篇：学法,知法,守法班会总结

知法、学法、守法

-------做文明的小学生

主题班会总结

通过这次班会，同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。

在班会过程中同学们各抒己见，群策群力，积极踊跃地发言，指出了很多平时学习、生活和实验中的安全问题，查找周围的安全隐患。

在法制安全教育主题班会活动中，学生们真正增长了法律和安全实用知识。

在试论中，学生知道了青少年犯罪的主要原因，增强了遵纪守法的意识，实际解决了部分安全隐患。

通过在全校范围内开展的“法制安全教育”主题班会，营造了法制安全教育氛围，提高了全体同学对法制安全的认识和参与热情，整个班会过程中，学生很认真的听讲。

此次班会有效地提高了学生的法制安全意识，增强了学生的法制安全观念，营造了稳定和谐的“小环境”，努力创建平安校园，以“小平安”促“大平安”