16纪念“九一八”事变84周年活动方案

第一篇：16纪念“九一八”事变84周年活动方案

2016纪念“九一八”事变84周年活动

方案

2016纪念“九一八”事变84周年活动方案(1)

1931年9月18日爆发了九一八事变，这是日本帝国主义发动全面侵华战争的开始，更是中国人民同仇敌忾、奋起抗战的开端，中国人民不屈不挠的局部战争揭开了世界反法西斯战争的序幕。今年是九一八事变发生84周年，按照省委高校工委、省教育厅相关工作要求，学院将在全院范围内组织开展纪念活动，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，勿忘国耻，振兴中华。现将开展纪念活动有关事项通知如下：

一、活动主题

通过开展形式多样的纪念活动，引导广大师生铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的伟大斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利做出贡献的人们，悼念在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，深刻揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励全院师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。

二、活动安排

1、从9月中旬开始，有条件地组织开展参观爱国主义教育基地活动，组织广大师生就近就便参观，进一步激发广大师生的爱国热情，增强振兴中华的责任感和使命感。

2、开展“勿忘国耻圆梦中华”主题教育。通过举办“勿忘国耻圆梦中华”主题班(团)会、开展主题党(团)日活动，以入党(团)宣誓、学习座谈、征文演讲等形式，提高全院师生的爱国情怀。

3、充分利用学院课堂、橱窗、广播、展板、院报、校园等传统媒体和新媒体技术，开展抗日题材专题讲座、图片展、语音广播、络视频展映等活动，确保课上课下、线上线下有机联动，通过加强舆论阵地的宣传引导，形成爱我中华、圆梦中华的良好氛围和强大合力。

三、活动要求

1、加强组织领导。各党(总)支部要充分认识开展九一八事变发生83周年纪念活动的重要意义，切实加强组织领导，精心谋划，周密部署，认真组织好各种纪念活动。

2、丰富活动载体。各党(总)支部要抓好活动载体和抓手的设计与组织，通过多种形式的纪念活动，引导师生理性爱国，真心爱国。

3、加大宣传力度。各党(总)支部要充分运用各种宣传媒体和手段，积极宣传和营造“勿忘国耻圆梦中华”的浓厚舆论氛围。各党(总)支部开展活动的好经验、好作法要及时上报至学院宣传统战部，学院将给予及时报道。

一、活动背景：

今年是九一八事变发生 84 周年，为充分发挥革 命纪念日和践行社会主义核心价值观中的载体和带动 作用，根据东教委[2016]25 号文件部署，决定在我校 开展“勿忘国耻圆梦中华”纪念九一八事变 84 周年 活动。

二、活动目的：

着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独 立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取 得的辉煌成就，在广大青少年中大力弘扬以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励和动员广大 青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，报效 祖国。

三、活动安排：

1、开展青少年教育活动。在全校组织开展“勿忘国耻圆梦中华”主题班会、国旗下讲话、办黑板报手抄报、读一本抗日战争题材

好书、听报告会等各个层面不同内容的纪念活动，教 育和激发青少年继承革命先烈的遗志，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。

2、开展纪念抗战英雄人物活动。组织师生收看、收听、阅读电视台、电台、东港 通迅等主要媒体刊发的我市在抗日战争中涌现出来的英雄人物和英烈事迹。

3、开展“勿忘国耻圆梦中华”纪念九一八事变 84 周年征文活动。提倡高年段班级开展演讲活动。

四、活动时间：2016 年 9 月 18 日。

五、活动要求：

1、提高认识，明确责任。全校师

生要充分认识纪念九一八事变发生 84 周年群众性纪念活动的重要意义，切实加强组织领导，精心策划，周密部署，认真组织师生开展好各种纪念 活动。

2、认真组织，保证实效。由学校少先大队牵头，按方案实施，并督促班主 任教师做好指导工作，切实保证活动能取得实效。

第二篇：“九一八”事件感想——纪念9.18事变

“九一八”事件感想——纪念9.18事变

今天过去，九一八事变过去整整80年，侵华日军的罪恶却不能伴随时间的流逝而被抹去，中华民族的心灵创伤永远不能够抚平!中华儿女要永远记得：国仇家恨;不得不报;勿忘历史;勿忘屈辱。

1931年9月18日，日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，3000万同胞身陷水深火热之中。面对这段残酷的时光，国人无不泣首垂泪，在那段残忍的噩梦中不断的惊醒的深受戕害的中华受害者忧郁的眼神中，我看到了他们的渴望与悲愤

;我看到了他们对祖国强大有力的无比渴望与期待!中华民族每位儿女都是祖国的孩子，祖国不够强大，就像是没有能力保护自己子女的父母，不光是家庭的悲哀，更是孩子的不幸！中国堂堂大偌民族，居然任一鸟大和乌帮欺凌日久日甚，呜呼!中华之所以大而不坚，众而不精关键在意识不足，觉悟不到;人人只为自己着想，人人为私己之利不择手国人自残，哀哉！国人就不能够凝做一团，厚积博发吗? 为中华忘我愤然吧！!9月18日，我想谁都忘记不了80年前的今天。1931年9月18日那天晚上，日本人的铁蹄踏上了中国的大地，拉开了侵华战争的序幕，我想这段历史也用不着回顾了，因为每年警报响起的时候，这段惨痛的历史都历历在目。我想它对于每个中国人都是一次教训，也深深值得我们反思。忘记历史就等于背叛，这句话说的很对，也时常提醒着自己。忘记历史就会使我们不珍惜老一辈给我们创造的幸福生活，也就会安于现状，不思进龋所以说我们不能忘记以前的一切，无论是国家的还是个人的，我想历史就是一面镜子，它会让你把自己看得很清楚，也会使你在昨天、今天和明天不断徘徊，迷失方向。所以就要求你以史为鉴，好好看清过去，来展望美好的的未来。

前几天我看了《东京审判》，也颇有几分感想。九一八事变是日本人侵略战争的开端，而东京审判却是它们侵略战争的终结。那些战争狂人终于得到了公正的审判，让世界来评定他们的罪刑，我想这再公正不过了，但狡猾的小日本到最后还死不承认他们的罪刑，使原本很正常的审判持续了整整一年。最终他们得到了应得的报应。我真不知道这些战争狂人怎么就这么喜欢战争，难道他们看到人们安居乐业就受不了吗?非得拼个你死我活才罢休吗?在最后审判东条英机时，这个杀人魔王觉得他所有的行为没有一点错误。当审判人员问他，如果你再有机会发动一场类似的战争，你还会去做吗公文大全收集整理]他毫不犹豫的说会!，当时在场的人都惊呆了。难道人的生命就那么不珍贵吗?难道战争真的能让一个民族会更加幸福吗?东条英机就是这么想的，所以杀他一百次都不解恨。而最另人头痛的是，后来的日本政府却把他的骨灰转入了靖国神圣，还屡次参拜，真不知道他们是怎么想的。难道他们还存在着侵略中国的野心吗?不管怎样，现在的中国已今非昔比，不比小日本差哪去。所以我希望承载着强国重任的我们，要更加努力，为祖国，也为自己。

第三篇：2018纪念“九一八”事变中国国耻日心得体会

2018纪念“九一八”事变中国国耻日心得体

会

【第一篇】

每逢9月18日，凄厉的警报声总会响起，86年前的今天也就是1931年9月18日，日本侵略者发动了震惊中外的“九一八事变”，点燃了长达14年的侵华战火。

14年间930余座城市被占领、4200万难民无家可归、3500多万人伤或亡，中华儿女付出了沉重的代价，86年后的今天我们更应牢记用鲜血和生命铸就的伟大历史，捍卫来之不易的和平和殊为珍贵的民族尊严。

“九一八”，是国耻日，也是中华民族的觉醒日。面对侵略者，英勇顽强的中国人民从不曾低下高昂的头！杨靖宇、赵一曼、八女投江，每一个名字的背后，都是可歌可泣的诗篇，是他们用自己的血肉，筑成中华民族不倒的长城！

14年的抗战，中国人民最终取得了胜利，让和平的阳光再次普照大地。如今战争虽已远去，但这段历史我们永远不能忘记。今天，我们向先烈致敬！岁月无疆，英雄不朽！

【第二篇】

今天9.18，国耻日，日历没有显示，电视里也没大肆渲染。所以大家记不起来，也情有可原，反正80多年前那段历史已经逐渐被遗忘，尤其是现在公知和美分疯狂攻击政府的今天，和平

年代确实没有太多的理由去记得国耻之殇。9.18 你还记得今天是国耻日么？

中华民族是一个爱遗忘的民族，甚至对不堪的历史不喜欢再次提起，以为逃避了就没什么了。这是想当然的做法，当然也可以做到很好。像现在，你到街上问10个00后，能答出来是什么日子的，我打赌不超过5个。当一半的国民对自己的国家的历史开始习惯性淡忘的时候，你真的很难界定这是一个进步还是落后的标志。

不管怎么样，9.18这个日子是不会跟着你的思维而改变的，落后就要挨打，这个道理谁都懂。日本人当年铁蹄踏遍我华夏的时候，我们是付出了几千万人的鲜活生命，付出了满目疮痍，才换来今日难得的和平生活。9.18 你还记得今天是国耻日么？

上次有个朋友和我讨论，说当亡国奴也不错，总比在战场上战死好。我听了之后很诧异：国都不在了，家岂能附存？讶异的是，现在人的思维都很怪异，我有些时候真的接受不了，我可以接受90后那些看起来很SB的行为，但我真的不能接受甘当亡国奴的思维。我与其选择战死沙场，也不宁愿在后方安心地接受着异族的面包，然后引颈单等铡刀的落下。

电影风声里的顾晓梦有这么一段台词：我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一。”这是顾晓梦留的遗书，不单是留给她的家人和玉姐，也是留给和她奋斗在一起的同志们的。看到这一句，我忽然想起

了林觉民的《与妻书》：吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇就死也。这是一个什么样的精神，人们常常说精神和信仰，这就是精神，这就是信仰。9.18 你还记得今天是国耻日么？

信仰，一个无法代替的精神力量，在风声里，信仰的代名词就是顾晓梦和吴志国；在暗算里面，她就是钱之江和安在天；在潜伏里，她就是余则成和翠平。人有时候精神力量是强大到你无法想象的，尤其是战争时代里的热血青年，因为他们，有着常人一般没有的信仰，有着对信仰无限坚持的动力。

今天不仅仅是中秋小长假过后的第一天工作日，也不仅仅是一个普通的周日，那拉起的警报声提醒我们，时刻不能忘记敌人亡我之心，很简单之前的南海仲裁案就告诉了我们。你真的愿意相信所谓的民主和自由呼声吗？拜托，那和当年日本吹嘘的大东亚共荣圈是一个道理，我大中华地大物博，列强皆垂涎食之，火烧圆明园、卢沟桥事变才是他们真实的想法，信公知才是信了你的邪呢。

第四篇：“九一八”事变教案

目标导航

知识与能力：了解或掌握九一八事变；伪满洲国的建立；一二八事变与上海军民的抗战；《淞沪停战协定》；抗日义勇军；抗日联军；中国民权保障同盟；察哈尔民众抗日同盟军；中华共和国人民革命政府； 过程与方法：（1）培养学生全面综合分析“九一八事变”的前因后果的能力。（2）培养学生把握对蒋介石“不抵抗”政策反动本质的能力。（3）培养学生归纳概括抗日救亡运动兴起的能力。

情感态度与价值观：（1）使学生认识：九一八事变是日本为转嫁经济危机和政治危机而对中国发动的侵略战争，它是日本侵华的重要步骤，使中华民族陷入严重危机；使学生们懂得：日本的侵略，激起了全中国各阶层的愤怒，抗日救国成了一切有爱国之心的中国人的爱国行动，树立和培养爱国主义精神和民族责任感。课时安排 1课时 重点、难点分析

1．重点分析：九一八事变是本节课的重点。九一八事变是日本大规模武装侵略中国东北的事件，它的发生不是偶然的。一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促成日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐。30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界，于是，九一八事变就在这一特定历史背景下发生。

2．难点分析：中日民族矛盾逐步上升后，各阶级、各阶层对日态度极其影响是难点。九一八事变发生后，日本侵略者步步进逼，扩大侵华战争，导致中华民族的灾难日益加重。这时，中日民族矛盾上升为制约中国社会其他矛盾的主要矛盾，抗日救亡成为全民族压倒一切的中心问题，成为一切有良心的中国人的历史使命。蒋介石集团出于大地主大资产阶级的立场实行不抵抗政策，导致东三省沦亡。但是，在强烈的民族情感和爱国热忱的激励下，中国社会其他各阶级和阶层掀起了声势浩大的抗日救亡运动。抗日救亡运动的兴起，向世人证明了中华民族不是一盘散沙，具有不畏强暴，敢于反抗的英雄气概和强大的力量。抗日救亡运动的兴起，也标志着国内战争将逐步转向民族革命战争。课堂教学设计

（教师上课先播放一段《在松花江上》音乐，然后简单介绍此歌来历，转入正课）（板书课标题）师：“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本侵略者为独霸中国而精心策划的，有着极其复杂的历史背景。请大家考虑一个问题：一战后日本对华扩张，遇到哪些障碍？ 生：（思考、回答）

师：一是中国人民的反对；另外就是“华盛顿会议”制定了《九国公约》，打破了日本暂时独霸中国的美梦。这使日本对华侵略不得不放慢脚步。但日本帝国主义绝不会放弃向中国扩张的一贯政策。

一、“九一八”事变 1．原因 师：（引导学生阅读课文第一段）请大家思考，这次会议讨论了些什么问题？确定了什么方针？ 生：（看书思考、回答）

师：东方会议后，日本对华展开了一系列侵略，“济南事件”、“皇姑屯事件”都是日本将侵华方针付诸实施的具体表现。但由于张学良的“东北易帜”，日本想借张作霖被炸侵占东北三省的计划未能实现。但是，随着1929年资本主义在世界经济危机的发生及对日本的影响，使日本侵略者决意对华大举进攻，夺取梦寐以求的中国东北三省。此时，欧美国家忙于应付危机，无暇东顾。国民政府正全力“围剿”红军，无心北顾，给了日本以可乘之机。请大家看书回答：“九一八”事变是怎么发生的？中国政府又是如何应对的？ 2．概况 生：（看书讨论回答）师：（播放“九一八”事变中日军炮轰北大营和攻占沈阳后屠杀平民的录像片段，出示蒋介石给张学良的不抵抗密电，然后，电脑演示东北三省沦陷的过程及有关财产、军事装备、国土面积、人口数字的损失。随后，教师请学生阅读书后“阅读与思考”提供的四条史料）请大家讨论：为什么当日本大规模武装侵占东三省的时候，蒋介石不顾民族的安危，采取不抵抗政策呢？从上面四条史料中，你能得出什么结论？ 生：（相互讨论，回答）师：（总结）正是由于蒋介石奉行亲帝反共反人民的政策，才决定了蒋介石对日本大举侵华实行“不抵抗政策”。在他看来，一切抵抗都是徒劳的，中日力量对比的差距，中国的落后决定了抵抗必败。而且更危险的是，一抗日，必然要发动人民，联合共产党，使其力量壮大，不仅不能完成“剿共大业”甚至有可能让共产党夺取天下。所以他认为：丢掉东北而能换来十八省的完整，是划得来的。他还有一张王牌可以利用，这就是：利用英、美与日本之间的矛盾，让英美压迫日本归还东北。于是，他派代表去国联告状。请大家考虑，在当时世界形势下，国联能否为中国撑腰？它的态度怎样？日本能否接受国联的建议？ 生：（阅读教材小字，回答）

师：既然日本不接受国联的建议，又不从东北撤兵，那它用什么办法来掩盖侵略中国的事实呢？ 生：（讨论回答）3．伪满洲国的成立

师：日本于1932年初，通过策划成立“伪满洲国”，掩盖了其侵略中国东北的事实，最终完成了“东方会议”所制定的侵略方针。从此，东北成了日本的殖民地。

二、抗日救亡运动的兴起 1．东北义勇军的抗战

师：首先起来抗日的，是失去家园的东北同胞。“九一八”事变发生后，不愿做亡国奴的东北人民和不愿撤退的东北军，纷纷自发地组织抗日义勇军，同日本侵略者和汉奸卖国贼展开了殊死的斗争。义勇军的名称很多，（请大家看课本小字内容介绍）也没有统一的组织和领导，他们英勇战斗，给日伪军以沉重的打击，涌现了马占山这样的英雄人物。2．东北抗日联军

师：在东北义勇军相继被日伪军个个击破的时候，却有一支坚强的抗日武装由小变大逐步成长，这就是中共领导的东北抗日联军。（请同学们看课本，了解一下中共领导的抗联武装的发展情况，作战范围和主要领导人）日本帝国主义的步步进逼，国民政府不抵抗，丧权辱国，也引起了民主人士和国民党内部爱国力量的强烈不满。他们纷纷举起抗日反蒋大旗，也投入了抗日救亡运动。（请大家看课本）1932年底，以宋庆龄、蔡元培、杨杏佛为首的民主人士在上海成立了中国民权保障同盟。

3．爱国民主人士和国民党内爱国力量抗日（1）中国民权保障同盟的成立

师：中国民权保障同盟要求国民政府释放政治犯，保障人民的权利。该组织对推动抗日救亡运动的发展做出了重要贡献。但国民党反动派又是如何对待这一组织呢？（指导学生阅读课本小字内容后，回答）生：（回答）（2）察哈尔民众抗日同盟军

师：从刚才我们所读小字内容可以知道，1933年1月，日本侵略者又开始了新的对华侵略。（分析日军侵略意图；夺取山海关和长城各口，为入侵华北扫清障碍）

在此情况下，国民党爱国将领冯玉祥同其老部下、共产党吉鸿昌组织了“察哈尔民众抗日同盟军”，与日寇血战五昼夜，收复了多伦，将日伪军赶出了察哈尔省。这一胜利鼓舞了全国人民的抗日斗志。但蒋介石却污蔑同盟军“妨碍统一政令”，其实就是破坏了他的“攘外必先安内”的反动政策，遂派兵勾结日伪军夹击同盟军，结果同盟军弹尽援绝、宣告失败。冯玉祥离开张家口，吉鸿昌避入天津租界，后被国民党逮捕杀害。（3）中华共和国人民革命政府

一二八淞沪抗战失败后，十九路军被蒋介石调往福建进攻红军，屡战屡败。该军将领逐步认识到“剿共”没有出路，士兵和下级军官的厌战和反蒋抗日情绪，推动了蔡廷锴等将领走上了抗日反蒋道路。1933年11月，蔡廷锴等联合国民党反蒋势力李济深、陈铭枢等，在福建成立了“中华共和国人民革命政府（也称“福建人民政府”），由李济深出任主席。他们与红军达成了《抗日停战协定》，调转枪口，向闽浙边界推进。中华共和国人民革命政府与红军的停战，共同抗日救国，得到了国内舆论的支持和同情。但却遭到蒋介石的仇恨。1933年底，蒋介石亲率大兵15万，并联合日军，夹击十九路军，中华共和国人民革命政府坚持不到两个月，最后失败了。

这一时期，从东北、华北，到南方的福建，从民众的自发到国民党内爱国力量举起抗日反蒋的旗帜，反映了抗日民主运动的蓬勃发展，打击了日本在东北的殖民统治，使国共两党调整政策，有利地推动了抗日民族统一战线的形成。

第五篇：学校“九一八”事变活动简报

学校 “ 九一八 ” 事变活动简报

?

开展了“牢记历史，居安思危”主题班会活动：班会上，老师仔细讲解了“九一八”事变的历史和日军侵华的种种暴行，号召同学们要居安思危，警钟长鸣，从我做起，振兴中华。

?

观看了教育纪录片《勿忘九..一八》：各班学生在教室内统一观看了爱国主义教育纪录片《勿忘九..一八》。影片还原了历史，详细介绍了“九一八”事变的经过和日本军队对我们中国的践踏和惨无人道的侵略，带领着全体学生回顾了那段屈辱的国耻，并展现了中国人民团结奋战，最终夺取抗日战争胜利的艰难历程，使学生们感受到幸福生活的 来之不易。

?

通过这次系列教育活动的开展，使学生牢记了这一段血的历史，激发了学生的爱国热情，增强了学生的民族精神和爱我中华的感情。

?

?

活动现场，全体学生在教室肃立，静听防空警报。学校政教处通过广播介绍了预先警报、空袭警报、解除警报三次信号的含义、时长和特殊情况下逃生的注意事项。教师向学生讲解了纪念“九一八”的意义所在。

?

历史是不能忘却，国耻更应该永远牢记。据介绍，学校

多年来坚持开展系列化爱国主义教育活动，包括在防空警报中组织逃生演练，抗战胜利纪念日、烈士纪念日等，多种方式将爱国与学生日 常生活学习结合起来，践行社会主义核心价值观。

?

?14 日上午，光明学校师生齐聚操场，在国旗下为曾被屈辱的中华儿女鸣响警报，伴随着警报轰鸣，师生表情肃穆，默哀1 1 分钟。接着大队辅导员吴珊老师向全体学生发出倡议：“铭记历史，不忘国耻;;身在校园，胸怀天下;;勿忘国耻，爱我中华。”学生代表发言表示，为了祖国更加富强，我们要努力学习，奋发向上，为实现振兴中华的使命而奋斗。通过这次教育活动，同学们深刻体会到今天的幸福生活来之不易，要牢记国耻，努力学习，为国争光。

?

?

“这是难忘的一天，我们以 丰富的形式回顾历史，展望未来，这样既克服了传统教育不容易被青年接受的弊端，更能够激发我们的青年理想。”天津大学本科生张钰参加完活动这样说。当日的活动中，青年学生们以集体默哀、配乐朗忆 诵、观看展览、集体签名、定向越野等形式追忆 5 85 年前那段历史，展现了当代青年学生勿忘国耻，爱我中华，奋发有为的精神面貌。

?

“只要我们每一个青年都有信仰，我们一定能够实现那

个更美好的中国的梦！”活动的主要组织者之一，天津大学中国特色社会主义理论体系研究会主席刘文亮这样说。初秋中的天大校园成了学生回顾历史，坚定信仰的大课堂，在活动。

中学生们重温历史，共同谈青春、树信仰，培育青年理想。

?

据悉，本次活动是天津大学第二课堂主题教育的一部分，也是“家国情怀”教育的重要环节。多年来，天津大学始终将家国情怀教育融入学生日常思想政治教育之中，以学生容易接受的形式开展各色教育活动，引导学生不忘初心，继续前行。

?